鲁迅小传ppt
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人物介绍(鲁迅)PPT课件
鲁迅关注人的命运和精神世界，这种人文 关怀在当今时代依然具有重要意义，能够 引导人们关注人的价值和尊严。
2024您的观看
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闰土等农民形象展现了社会底层人民 的贫苦生活，他们在贫困中挣扎求生 。
麻木的精神状态
对社会不公的控诉
通过农民形象，鲁迅表达了对社会不 公和贫富差距的控诉。
在长期的贫困和压迫下，农民们变得 麻木不仁，缺乏反抗精神。
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鲁迅文学风格与技 巧探讨
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讽刺手法运用
1881年9月25日，鲁迅出生于 浙江绍兴一个传统的士大夫家 庭。
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1898年，考入江南水师学堂， 后转入江南陆师学堂附设的路 矿学堂。
1902年，赴日本留学，开始接 触西方现代文化，并逐渐形成 自己的世界观和文学观。
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时代背景：辛亥革命前后社会状况
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01
辛亥革命前，中国处于清朝末期 ，封建专制制度腐朽没落，社会 矛盾尖锐。
鞭挞奴性心理
02
鲁迅对国民的奴性心理进行了无情的鞭挞，指出这种心理是导
致中国落后挨打的重要原因之一。
倡导民族自尊心和自信心
03
鲁迅呼吁中国人民要振奋民族精神，树立民族自尊心和自信心
，摆脱被奴役的命运。
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对现代文学发展推动作用
倡导白话文运动
鲁迅是新文化运动的重要人物之 一，他积极倡导白话文运动，推
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对当时社会影响
揭露社会黑暗
鲁迅作品深刻揭露了当时社会的 黑暗面，对封建礼教、旧文化、
旧道德进行了无情的批判。
鲁迅自传PPT25 语文版 (共25张PPT)
二、出生于这样的家庭，鲁迅的 童年过得怎样？请同学们根据已学过 的鲁迅作品描述一下。
初生人世，不愁吃穿，有疼爱自己 的父母，有百般照顾自己的家人，有好 玩的朋友，有迷人的乐园，有博学的老 师指点，又受着书香门第的熏陶……
鲁迅的童年应该是很幸福的。
三、鲁迅家遭遇了怎样的一场变 故？家庭景况沦落到怎样的境地？ 鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊，被罢官 下狱。狱中的打点需要钱，父亲一病三 年也需要钱，家道急剧衰落，以至于学 费都无法筹措。且家庭败落后，亲戚族 人也都一个个换了嘴脸。这种急剧的变 化，使鲁迅深刻感受到了世态的炎凉， 人生的阴暗面。从而形成了鲁迅强烈的 怀疑精神和批判精神。
四、鲁迅为什么考入水师学 堂后很快又改进矿路学堂呢？
水师学堂虽然不要学费，但教 员水平极差，根本学不到什么东西。 可见，作者当时想走的是实业救国 的道路。
五、鲁迅为什么要选择学
医？
鲁迅选择学医，是确知新的医 学对于日本维新有很大助力，为了 祖国的强盛，民族的振兴，他毅然 选择了医学救国的道路。
六、鲁迅又是出于什么考虑决定弃医从 文的？从这里可以看出鲁迅是怎样的人？
两年后
弃了学籍，再到东京， 几个朋友立了些小计 划，提倡新文艺
偶然在电影上看见 一个中国人因做侦 探而将被斩，因此 又觉得在中国医好 几个人也无用，还 应有较为广泛的运动。
29岁
回国
因为母亲和几个别的人 很希望我有经济上的帮 助
（刚）回国 在渐江两级师范学 堂做化学和生理学教员
第二年 到绍兴中学堂做教务长
偶然间看电影，认识到体质弱并不是导 致国弱受人欺凌的根本原因，愚昧、麻木才 是病根，因此想通过提倡新文艺，对国民进 行思想启蒙，来达到富国强民，改变落后面 貌的目的。所以，鲁迅开始学习文学，走文 学救国的道路。
鲁迅自传PPT8 语文版 (共16张PPT)
对亲人
孝顺，有责任心。
将自己的命运与国 对祖国 家民族的命运，紧 紧连在一起。
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
鲁迅自传语文讲课PPT课件
历史成就其伟大的原因：
将个人奋斗与国家民族的命运联系在一起！
从此文可以看出，自传有何特点？大致写法如何？ 特点：内容真实，评价公允
篇幅不宜过长
用第一人称来写 要实事求是，不能夸大其词
语言要朴实
写法： 主要写自己的生平与贡献。
总结
பைடு நூலகம்总结：
本文简要叙述了鲁迅自 己从1881年出生到1930 年经历与著述情况。
鲁迅自传
作者介绍
鲁迅（l881～1936）原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人。著有小说集 《呐喊》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《南腔北调 集》等。
关于自传
传记是用来记叙人物生平事迹的文章，也简称 “传”。从篇幅长短来说，它可以分为大传和小 传。
从立传来看，又分为自传和他传（别传，评 传）。自传是叙述自己生平经历的书或文章。 请同学们把本文按各种分法归类。
（3） [变故] 意外发生的事情；灾难。
（4） [筹（chou)办] 筹划举办。
（5） [幕友]
（6） [学籍]
1881年 1893年13岁 1898年18岁 大约过了半年 1902毕业之后
同年待到在东京预 备学校毕业1904年 两年后1906年
出生
辍学回家 旅行到南京考入水师学堂
改进矿路学堂学开矿
请同学听课文朗读，完成下面的任务：
1、识记文章中自己难以掌握的字词。 2、结合注释的阅读，了解文中牵涉的一些 历史。
给下列词语注音：
筹办 （ 学籍 （ 乞食者（ 呐喊 （
） 衰落（
）
） 学力（
）
） 生计（
）
） 彷徨（
）
字词全解
（1） [学力]
《鲁迅自传》ppt课件-精选文档
是实业救国的道路。 第二次：矿路学堂毕业后被派往日本留学，并新局面意学医。改变自己 熟悉的专业是需要勇气的，但为了祖国的强盛，为了民族的振兴，他毅 然选择了学医救国的道路。 第三次：进仙台医学专门学校学了两年后，决定弃医从文。这是最重要的
揣摩思考：传记是以写生平事迹为主的，而文章 还写了鲁迅的著书情况，是否可以删除？ 明确：不可删除。因为鲁迅不但是伟大的革命 家、思想家，更是伟大的文学家。他一生的革命实 践与文学创作是紧密联系在一起的。文学创作是他 歌颂人民、宣传真理、打击敌人的主要方式，他的 著述是世界文化宝库中的瑰宝，是他对人类最大的 贡献。显然，不能删去这些内容，否则传记就会有 很大的缺陷。
1、1909年 在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员。 2、1910年。 浙江师范学校校长 。 在绍兴中学教务长 3、1911年任 4、1912年 任南京临时政府教育部部员 ，5、后移入北 兼做北大、师大及女子师大的国文系讲师 京， 。6、1926年为躲避 段祺瑞政府迫害， 南下到厦门大学做教授 。后出走。7、 1926 年 到广东中山大学做教授，1927年4月辞职，9月出广东 。 1、两本知篇小说集： 《呐喊》和《彷徨》 。2、一本论文 。3、一 本 回忆记 。4、一本 散文诗 。5、四本短评 。6、若干翻译作品 。 该课件由【语文公社】yuwen520 7、一本 《中国小说史略》 。8、一本 《唐宋传奇集》 。 友情提供
的一次转折，这次转折决定了他的后半生。在学医期间，看到一部反映日 俄战争的时速影片，影片上日军屠杀中国人，竟有一些中国人在一旁围观， 争看“热闹”。这一幕深深地刺痛了作者的心，使作者学医的想法有了改 变，决心弃医从文，“我以我血荐轩辕。作者说：“我觉得医学并非一件 紧要事，凡是愚弱的国民即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意 义的示众的材料和看客。”“第一要著，是在改变他们的精神……想提倡 文艺运动了。”所以，鲁迅开始学习文学，走文学救国道路。 救国救民的爱国心 2019/3/21 该课件由【语文公社】yuwen520 纵观鲁迅的思想发展过程，他所学专业几经变化，然而 始 友情提供 终不渝，从未动摇过。
2024鲁迅生平简介ppt课件
鲁迅生平简介ppt课件•鲁迅基本信息与时代背景•文学创作与成就概述•思想观念与人文精神探讨目•社会活动与贡献总结•鲁迅形象塑造与传承发展录鲁迅基本信息与时代背景原名周樟寿，后改名周树人，字豫山、豫亭，后改为豫才笔名鲁迅，寓意“愚鲁而迅行”或“以鲁迅的笔战斗一生”其他笔名还有邓江、唐俟、邓当世、晓角等原名、字号及笔名由来出生日期与地点出生于1881年9月25日出生于浙江绍兴府会稽县咸亨弄（今浙江省绍兴市越城区鲁迅中路241号）所处历史背景及社会环境生活在晚清至民国时期，社会动荡不安，民族危机深重经历了甲午战争、戊戌变法、辛亥革命等重大历史事件身处新旧文化交替之际，积极投身新文化运动，推动中国文学和思想解放出身于书香门第，祖父周介孚是同治十年（1871年）辛未科进士01家庭背景与教育经历父亲周伯宜是一名秀才，母亲鲁瑞出身于绍兴都昌坊口鲁家0211岁时在三味书屋从寿镜吾先生读书，后祖父、父亲相继去世，家道衰落0317岁时考入南京江南水师学堂，那里读到《天演论》等进步书籍，思想受到启蒙0421岁时考入日本仙台医学专门学校，后弃医从文，决心以笔作刀，唤醒国人。
05文学创作与成就概述主要文学作品类型及风格特点小说01鲁迅的小说作品以短篇小说为主，通过对社会现实的深刻描绘，展现了旧社会的黑暗面和人性的扭曲。
其风格特点包括讽刺、幽默、深刻等，语言简练明快，具有强烈的艺术感染力。
散文02鲁迅的散文作品以杂文、随笔为主，涉及社会、文化、历史等多个领域。
其风格多样，既有尖锐的批判，也有深刻的反思，展现了他独特的思考和见解。
诗歌03虽然鲁迅的诗歌作品数量不多，但同样具有独特的艺术价值。
他的诗歌以旧体诗为主，风格沉郁顿挫，表达了他对时代和社会的深刻感受。
代表作品赏析与评价《狂人日记》这是鲁迅的第一篇白话短篇小说，通过“狂人”的形象揭示了封建礼教的残酷和人性的扭曲，具有划时代的意义。
《阿Q正传》这部小说以辛亥革命前后的中国农村为背景，通过阿Q这一形象揭示了农民的悲惨命运和愚昧无知，是鲁迅最具代表性的作品之一。
鲁迅自传PPT10 语文版 (共20张PPT)
我从一倍高的 柜台外送上衣 服或首饰去， 在侮蔑里接了 钱……
青年鲁迅
求学之路：
江南水师学堂 矿路学堂
思想历程
实业救国 医学救国
日本仙台医学专门学校
爱 国 精 神
弃医从文
救治国民的精神
“无须学费的学 校在南京，自然 只好往南京去。”
——这就是鲁迅觉 得“乌烟瘴气”的 江南水师学堂。
江南水师堂
江南陆师学堂附属矿路学堂
1903年摄于日本东京。
回国之后
鲁迅被追捕迫害，经历了怎样的波折？
创作成果
读课文最后一段，了解鲁迅先 译书尚未成,惊闻殒星, 中国何人 生的创作成果。 领呐喊；
先生已作古,痛惜旧雨, 文坛从此 你还能说 感彷徨 ____。
出鲁迅先 生的其他 作品吗？
鲁 迅 作 品 赏 析
走 近 鲁 迅
——
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮掩过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 ——《自嘲》
绍兴——童年
“我于一八八
一年生于浙江绍 兴府城里的一家 姓周的家里。· · · 听 人说，在我幼小 的时候，家里还 有四五十亩水田， 并不很愁生计。”
——绍兴东昌坊口新台门周家。1881年9月 25日，鲁迅诞生在这里。
鲁迅儿时经常玩的地方 百草园
……再到一样 高的柜台上给 我久病的父亲 去买药。
他已经死了 鲁迅自传
有的人死了
有的人活着
他还活着……
——臧克家
鲁迅
教学目标
传记知识 生平简介 创作成果 走近鲁迅
教学目标
• 掌握传记的基本常识 • 了解鲁迅的生平经历 • 体会鲁迅的爱国思想
鲁迅自传PPT15 语文版 (共12张PPT)
1912年辛亥革命后摄
1927年摄于广州
1926年厦门大学教职员合影
1927年摄于上海
与许广平、周建人 等合影
1930年摄墓
1、破折号的作用是补充说明。这表明鲁迅既不愿意做封建统治阶 级的帮凶，也不愿意做惟利是图的商人，他所要选择和追求的人生， 决不仅仅是为了谋求个人和生存出路，而是要寻找一条能将个人前 途与国家前途相结合的道路。破折号前后的句子对比了鲁迅和他们 精神境界的不同，说明鲁迅思想意志的独立与坚定。
百 草 园
三 味 书 屋
寿 镜 吾
1933年 初夏
摄于上 海内山 完造寓 所前 与内山 完造合 影
预习课文，划出表时间的词句， 梳理鲁迅在1881年到1930年的主要活动
1881年 十三岁时 （1893年）
作者写自己的少年时代
十八岁 （1898年） 大约过了半年 两年后 毕业之后（1902年） 二十九岁（1909年）
浙江绍兴府城里一家姓周的家
鲁迅幼时经常出入的当铺
鲁父周伯宜,鲁母鲁瑞
鲁迅经常去这样的药店给其父买药
江南陆师学堂 江南水师学堂
附属矿路学堂
自题小像 灵台无计逃神矢，
风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，
1903年摄于日本东京
我以我血荐轩辕。
1904年摄于日本东京 东京弘文学院毕业照
从日本回国后， 1909年摄于杭州
鲁迅自传
自传是自述生平的文章； 把自己成长的经历，系统而又有重点地介绍出来； 要完全真实，时间、地点、人物、事件以至重要细节都要求是真实 和准确的； 要写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等。 这种传记，大致几种类型： 1、直叙生平事迹，一般不加修饰； 2、以文学的手法，有重点地描述自己的经历和性格特点
鲁迅自传PPT22 语文版 (共39张PPT)
三大转折：
1.家道中落，外出求学。（实业救国）
2.留日学医。（医学救国）
3.弃医从文（文学救国）
（自尊自强、爱国）
阅读第三、四自然段，找出鲁迅 所工作的单位名称及他的创作成果， 并说说其写作上的特点。
第三阶段：回国后
1909年 浙江两级师范学堂做化学和生理学教员 1910年 绍兴中学堂做教务长 1911年 任浙江师范学校校长 南京临时政府教育部部员，移入北京，兼 1912年 做北大、师大及女子师大的国文系讲师 1926年 为躲避段祺瑞政府迫害，去厦门大学做 教授 1926年- 去中山大学做教授，4月辞职。 -1927年 9月出广东，一直住在上海
本文结构
（1）家庭状况
（1～3）1881到1930年 （2）求学过程 生活经历 （3）工作简历 （4）创作成果
时 间
第一阶段：
从出生——毅然走上外出求学 的人生道路
精读分析 一：思考以下问题
1.
鲁迅幼年家世怎样？童年过得如何？ 家中遭遇什么变故？ 母亲为什么送他外出求学？破折号的作用？
2.
3.
鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊，被罢官下 狱。狱中的打点需要钱，父亲一病三年也 需要钱，家道急剧衰落，以至于学费都无 法筹措。且家庭败落后，亲戚族人也都一 个个换了嘴脸。这种急剧的变化，使鲁迅 深刻感受到了世态的炎凉，人生的阴暗面。 从而形成了鲁迅强烈的怀疑精神和批判精 神。
绍兴——童年
“我于一八八一年生 于浙江绍兴府城里的 一家姓周的里。· · · 听 人说，在我幼小的时 候，家里还有四五十 亩水田，并不很愁生 计。”
江南水师堂
江南陆师学堂附属矿路学堂
“在这学堂里，我才知 道世上还有所谓算学、 地理、历史、绘图和 体操。”
鲁迅自传PPT24 语文版 (共17张PPT)
《而已集》收入了1927年创作的杂文。1927 年，蒋介石叛变革命，大肆屠杀共产党人， 犯下了累累罪行。当时目睹了敌人暴行的鲁 迅先生愤然命笔，写下了这样一首诗：“这 半年我又看见了许多血和许多泪／然而我只 有杂感而已／泪揩了／血消了／屠伯们逍遥 复逍遥／用钢刀的／用软刀的／然而我只有 ‘杂感’而已／连‘杂感’也被‘放进了应 该去的地方’时／我于是只有‘而已’‘而 已’。”后来他就将写于这年的杂文集命名 为《而已集》，表达了他对敌人的极大愤慨 和决心用手中的笔同他们斗争到底的决心。
《二心集》收入了1930年至1931年两年创 作的杂文。1930年5月7日，《民国日报》 刊载了《文坛上的贰臣传》一文，文中 描绘了鲁迅既受反动文人的攻击，又受 “左联”内部宗派主义者指责的处境， 对鲁迅先生进行了恶毒的讽刺和攻击。 对此，鲁迅先生进行了有力的回击，并 反其意而为之，表明了自己对反动统治 者怀有“二心”，与他们势不两立而坚 定地站在无产阶级立场上的决心和勇气。
《且介亭杂文》收了1934年创作的杂 文。在这本杂文集的命名中，鲁迅先 生运用了“损形”的修辞方法，“且 介”分别是“租界”二字的一半，是 “半租界”之意。鲁迅先生当时住在 上海北四川路，这是帝国主义越过租 界范围以后修筑马路的区域，当时被 称为“半租界”。他以此集名告诉读 者，这些杂文创作于“半租界的亭子 间”，表达了对半殖民地半封建的黑 暗社会的愤慨之情。
鲁迅杂文集起名的缘由
《坟》收入了1907年至1925年
间创作的杂文。为什么取下这样一个 看起来很晦气的集名？鲁迅先生曾在 他的文章中解释道：“过去已经过去， 神魂是无法追蹑的，但总不能那么决 绝，还想将糟粕收敛起来，造成一座 小小新坟，一面是埋藏，一面也是留 恋。”他时时在否定自我，更新自我。 这也是他将自己的早期杂文编辑成集 的目的所在。1899年Fra bibliotek时间 事件
《鲁迅自传》课件1(42张PPT)(语文版七年级下)
第三段和第四段中分别有 “不好”，含义是否相同？
全家福
妻子：许广平 儿子：周海婴
第三段是指反动派对鲁迅的 指责和诬陷，同时在轻描淡写 的语气中也有鲁迅对几个学者 对反动政府的蔑视意味
1933年鲁迅 和姚克合影
第四段指对自己的创作 成果的评价，严格要求 自己，暗含自谦意味
鲁迅在 家中
通读课文，分析这篇 自传在写作上有什么特色？ 找出相关语句并赏析。
学习阅读传记类文章的方 法，写浅显的传记类文章。
中年鲁迅
鲁迅（1881---1936） 原名周树人，字豫才，浙 江绍兴人。中国现代伟大 的文学家、思想家、革命 家。
老年鲁迅
鲁迅作品有：小说集《呐喊》 （包括《孔乙己》《药》《故 乡》《阿Q正传》等）、《彷 徨》（包括《祝福》等）、 《故事新编》、散文集《朝花 夕拾》（包括《藤野先生》 《从百草园到三味书屋》等）、 杂文集《华盖集》、《而已 集》、《且介亭杂文》等。
鲁迅作品 扉页
他以幽默的笔调，描写自 己在国民党文化“围剿”中 的艰难处境，但他从容镇定， 顽强应战，表现出“喜笑怒 骂，皆成文章”的战斗风格。
民族魂 鲁迅
这首诗感情深沉，有一 次，鲁迅把诗的意思讲给内 山完造听，听的人哭了，鲁 迅也哭了。因为他处在八面 攻击之中，想到自己的处境， 想到中国人民的将来，他怎 能不悲愤，不落泪?!
第二年
在绍兴中学堂做教务长。
第三年
走出，想做书店编译员，被拒绝。
绍兴 光复后
任浙江师范学校校长。
南京政
工 府成立 作 后来
任南京临时政府教育部部员，迁北京。 兼做北大、北师大、女师大国文讲师 。
一九二六年 躲避政府迫害，到厦门大学做教授。
十二月
鲁迅自传PPT21 语文版 (共18张PPT)
学习目标：
1、在整体感知课文的基础上，体会作者以时间为 顺序、以思想感情为线索的写作方法。
2、善于抓住重点词语来体会作者的思想感情，从 而感知鲁迅的伟大人格。 3、学习本文选材精当、叙述详略得当的特点。
4、体会传记的一般写法。
学习重难点：
学习目标1、3是重点；学习目标 2是难点。
自学检查
1读准不同颜色字的音：
（2）传记的内容要真实准确，不能虚构。 （
√
）
（3）鲁迅开始创作小说是1918年，登载在《新青年》 上的第一篇白话小说是《阿Q正传》，第一次使用笔名 鲁迅。 （ ╳ ）
3、读课文三四两段，回答下列问题：
工作和著作情况。 1、简要概括这一段的内容： 2 、“我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理教 员，第二年就走出，到绍兴中学去做教务长，第三年又走出，没有 地方可以去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。”想一想 加点词语表达了作者怎样的思想感情？ 表明作者回国后由于政局混乱和社会黑暗，几乎到了难以谋生的 地步。从加点字可以看出作者的失望、伤感、愤慨交集的情绪。 。 3 、“到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不 好，要捕拿我……”这本是一件大事，作者为什么用轻描淡写的语 气表达？ 轻描淡写的语气表现出作者对敌人的藐视。 答： 4、请分别说说文中两个“不好”的不同含义。 是反动政府对鲁迅斗争精神的指责、污蔑； 答：第一个： 是鲁迅对自己作品的严格要求。 第二个： 5、文中提到的一本散文集是《朝花夕拾》
6、1926.8厦门大学教授；
7、1927.1中山大学教授。
作频 者繁 怎的 样工 的作 心变 情动 ？， 表 明
第四段：写作成果。（1930年以前）
1、两本短篇小说集：《呐喊》《彷徨》 2、一本论文：《坟》 3、一本回忆记：《朝花夕拾》
鲁迅自传ppt
文艺救国。”看电影事件“让 鲁迅明白要拯救愈弱的中国必 先唤醒国人愚昧麻木的灵魂。
两个走出表现鲁迅思想与现 实不相融合之时不愿苟且、 屈服的态度。
似“匕首”，似“投枪”， 具有强烈的战斗性、批判性！
• 讨论： • 在21世纪的今天，中国已经成 为世界大国，中华民族已经屹 立于世界民族之林，我们还需 要鲁迅精神吗？
第二课时
目标解读： 1、继续加深理解鲁迅先生的人 生态度和思想； 2、学习品评文章的语言。
默看第一段： “因为我总不肯做幕友或商人，---------这是我乡衰落了 的读书人家子弟所常走的两条路。”这两条路指的是哪 两条路？作者为什么不肯走这两条路？ 默看第二段： 1、鲁迅几次改变了自己的人生道路？最重要的是哪一次？ 从鲁迅人生中一次又一次的人生转折中，你认为鲁迅是 一个有怎样思想的人？ 2、“较为广大的运动”指的是什么？是什么事情促使鲁 迅走上了文学道路？他为什么要从文呢？ 默看第三段： ”我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生物 学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第 三年又走出.......“两个走出可以看出作者怎样的性格？
这两条路是指做幕友和做商人。因 为做官老爷的师爷，为虎作伥，欺 压百姓，作者厌恶；去做商人，贪 心钱财，唯利是图，作者不齿。这 两条路都无法实现救国救民的思想。
三次。第一次：考入水师学堂 到改进矿路学堂去学开矿；第 二次：到日本学医；第三次： 弃医从文。其中最重要的是第 三次，鲁迅是一个具有救国救 民的强烈爱国心的人。
1、本文以 时间 为顺序，以 思想转折 为线索。 2、概括各段的主要内容 。 工作简历 家庭状况
求学过程
主要著作
鲁迅家的客厅
绍兴鲁迅故居 百 草 园
时间
鲁迅自传PPT14 语文版 (共18张PPT)
鲁迅自传
西平完中 李艳玲
什么是自传？
自传是自述平生的文章。 作者为了让别人了解自己所 走过的生活道路，把自己成 长的经历，系统而又有重点 的介绍出来，这就是自传。
读准字音：
zhuàn qǐ chóu
自传
shuāiluò
乞食
pánghuáng
筹办
wǔmiè
衰落
彷徨
侮蔑
学 力
在学问上达到的程度。
变 故
生 计 筹 办
意外发生的事情。
维持生活的办法。 筹划举办。
衰 落
乞食者 侮 蔑 彷 徨
事物由兴盛转向没落。
要饭的人。 轻视，轻蔑。 走来走去，犹豫不决，不知往 哪个方向去。
自读课文思考，能不能用自己 的话概述鲁迅在1881年---1930年的主要经历
生平经历
1881年，出生；
1893年， 辍学回家，家庭变故；
1902年东渡日本的 鲁迅
与绍兴老乡的合影
合作探究：
大家了解了鲁迅从出生到作传前 的主要经历根据课文，提供的材料， 他在人生道路上有几次重大转折？其 中最重要的是哪一次？
“水师学堂”改进“矿路学堂” 走实业救国的道路。 决意学医 走医学救国的道路 弃医从文 走文艺救国道路
爱国主 义精神
鲁迅先生走上文学救国道路 后，主要创作成果：
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
西平完中 李艳玲
什么是自传？
自传是自述平生的文章。 作者为了让别人了解自己所 走过的生活道路，把自己成 长的经历，系统而又有重点 的介绍出来，这就是自传。
读准字音：
zhuàn qǐ chóu
自传
shuāiluò
乞食
pánghuáng
筹办
wǔmiè
衰落
彷徨
侮蔑
学 力
在学问上达到的程度。
变 故
生 计 筹 办
意外发生的事情。
维持生活的办法。 筹划举办。
衰 落
乞食者 侮 蔑 彷 徨
事物由兴盛转向没落。
要饭的人。 轻视，轻蔑。 走来走去，犹豫不决，不知往 哪个方向去。
自读课文思考，能不能用自己 的话概述鲁迅在1881年---1930年的主要经历
生平经历
1881年，出生；
1893年， 辍学回家，家庭变故；
1902年东渡日本的 鲁迅
与绍兴老乡的合影
合作探究：
大家了解了鲁迅从出生到作传前 的主要经历根据课文，提供的材料， 他在人生道路上有几次重大转折？其 中最重要的是哪一次？
“水师学堂”改进“矿路学堂” 走实业救国的道路。 决意学医 走医学救国的道路 弃医从文 走文艺救国道路
爱国主 义精神
鲁迅先生走上文学救国道路 后，主要创作成果：
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
鲁迅自传PPT9 语文版 (共16张PPT)
谈自己的体会。
作业3：
本传写至1930年，如果写至
1936年鲁迅先生逝世，你认 为还应该补充哪些内容？
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
鲁迅自传-ppt课件
百草园
2019/9/21
三
味
书
屋
该课件由【语文公社】yuwen520 友情提供
周伯宜 和 鲁瑞
2019/9/21
鲁 迅 和 寿 镜 该课件由【语文公社】yuwen520 吾 友情提供
简介自传及作品：
要说自传, 传记的一种。传记是一种 专写人物生平经历的文体。传记要求写真 人真事，可以写他人．也可以写自己，写 自己的叫“自传”。自传的篇幅可长可短； 篇幅短小，扼要地记载人物 生平事迹的 叫“小传”。小传一般在 千字上下。 《鲁迅自传》便是写自己 的小传。在这 篇千字左右的自传里，鲁迅简要介绍了自 己的生平与成长经过、著述情况。
俯 首 甘 为 孺 子 牛
2019/9/21
(1881—1936)
横 眉 冷 对 千 夫 指
该课件由【语文公社】yuwen520 友情提供
少年鲁迅
2019/9/21
1903在日本东京 该课件由【语文公社】yuwen520 友情提供
2019/9/211904在日本东京
1909年回国后在杭州
该课件由【语文公社】yuwen520
2019/9/21
该课件由【语文公社】yuwen520 友情提供
听课文录音，然后回答下列问题： 一、解释下列词语：
1、筹办： 筹划办理。 2、衰落: （事物）由兴盛转向没落。 3、学籍: 登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。 4、乞食者: 要饭的人。乞：乞讨。
5、呐喊: 大声喊叫助威。 6、彷徨: 走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
反映了鲁迅怎样的思想？
有三次重大的转折：第一次、从考入不收学费的水师学堂到“改进矿路
学堂”去学开矿。作者考入水师学堂，表明作者思想进步，因为在守旧
鲁迅自传PPT16 语文版 (共24张PPT)
终于找到拯救中国光辉而正确的道路：唤醒民众、革命救国 自由快乐的百草园、开启灵智的三味书屋 在年幼的他心中播撒下智慧与爱的种子 勤奋上进的他获得公派日本留学的资格 13 他离开日本，回到动荡不安的祖国 他明白，要救国必须救人的精神 岁时，旧社会风雨飘摇中家道中落 他放弃做幕友和商人的求生道路 鲁迅无法在学业上继续深造 选择洋务学堂走实业救国道路 这篇自传足以构成他大半生的回眸 不幸中却形成坚毅品格 越来越多与马列主义接触 不断积累增加文学素养 建立文艺界抗日统一战线 走上医学救国道路 伟大的思想家、革命家 铸成匕首、投枪般的文字 直刺敌人心脏 童年无忧无虑、书香门第不愁生计 救精神，首推文学，便弃医从文倡导新文艺 造就出中国现代史上这位杰出的文艺斗士 两年后，偶然的看电影事件触动他灵魂深处 辗转奔波，彷徨求索 鲁迅拿起凝重的笔
作业：
1.
列表梳理1881~1930年的经历，巩固对小传 的理解。
召开“鲁迅研究会”，将课下搜集到的关于 鲁迅先生的语萃、事迹互相交流，并谈谈你 从中得到的收获。全体同学准备好摘记本， 将交流中有价值的材料记录下来。
2.
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
为何又“弃医从文”？ “看电影事件” 医学只能医治身体， 用文化作为武器，唤起民 众觉醒，才能真正拯救中 国。
爱 国
拓展：诗歌赏析（体会鲁迅的爱国情操）
《自嘲》
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
《自题小像》
学生练习：口头作文《我的自传》
学习本文写法，对众多生活琐事进行 筛选和详略处理，进一步体会自传的写作 特点。
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任南京临时政府教育部部员，迁北京。
兼做北大、北师大、女师大国文讲师 。 在中山大学做教授。 辞职。 出广东，后一直住在上海。 躲避政府迫害，到厦门大学做教授。
单击此处编辑母版标题样式 合作探究
鲁迅从18岁到29岁的十年中始终有一种宝贵的思想贯穿 其中，这种思想也影响了他的一生，这种思想是什么？ • 单击此处编辑母版文本样式 你从那里看出来的？（即人生道路上的几次重大转折） • 第二级 这种思想是：自觉把个人的追求与祖国、民族的命 • 第三级 • 第四级 运紧紧结合在一起。从其青年时期三个发展阶段可以 • 第五级 看出： 鲁迅思想形成阶段：从考入水师到改进矿路学堂。（洋 务救国） 鲁迅思想发展阶段：留学日本，“决意要学医”。（医 学救国） 鲁迅思想转折阶段：弃医从文。 （文艺救国）
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 短篇小说集：《呐喊》《彷徨》
• 第三级
• 第四级 • 第五级
一本论文：《坟》
一本回忆记：《朝花夕拾》 一本散文诗：《野草》 四本短评：《热风》《而已集》 《华盖集》《华盖集续编》
留学日本
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第三级
十三岁 时 约有三 年多
家遭大变故，寄住在亲戚家。 父亲去世。离开绍兴，前往南 京求学。
单击此处编辑母版标题样式
十八岁 入江南水师学堂。
过了半 • 单击此处编辑母版文本样式 改入矿路学堂学开矿。 年 • 第二级 • 毕业之 第三级 第四级 到日本留学。 求学 • 后 • 第五级 预备学 决意学医，进仙台医专学习。 校毕业 两年后 终止学医，决心从事文艺事业。
单击此处编辑母版标题样式
三次重大转折中哪次最重要？鲁迅学医的原因是什 么？又为什么要弃医从文？ • 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
第三次，直接表露出鲁迅一心为了救国救民的积极 • 第三级 的人生态度和强烈的爱国主义思想 • 第四级
• 第五级
想用新医学来拯救当时危困的祖国
结合《呐喊》自序分析 ，鲁迅最终实现 自己崇高的人生价值，不愧为民族英雄。
鲁迅和 寿镜吾
朗读课文，划出时间线 索，思考文章写了哪些 内容？用简洁的语言概 括。
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
时间： 1881年—1930年 家庭状况（1） 生平经历 （1—3） 求学过程（2）
1903年在 东京
工作简历（3） 创作成果（4）
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
鲁 迅
单击此处编辑母版标题样式
•ห้องสมุดไป่ตู้单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
•
中年鲁迅
鲁迅（1881---1936） 第三级 原名周树人，字豫才，浙 • 第四级 • 第五级 江绍兴人。中国现代伟大 的文学家、思想家、革命 家。
单击此处编辑母版标题样式
第三段中的第二年，就。。第三年又走出，到底被 拒绝，红色字体等词表达了作者什么样的情感？请 找出第二段中类似的词语 • 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级 • 表达作者因政局混乱和社会黑暗处处碰壁，从而失 • 第四级 望，伤感，愤懑的思想感情（思想与现实不相融合 • 第五级 的苦闷无奈）
百草园
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
变故： 意外发生的事情。 筹办： 筹划举办。 走来走去，犹疑不决， 彷徨： 不知往哪个方向去。
三味书屋
呐喊：大声喊叫助威。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
传
大传 篇幅长短 小传
立传人物
鲁迅母亲 鲁瑞
自传 评传
单击此处编辑母版标题样式 自主预习
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
掌握画线字的读音
浙江 亲戚 乞食（qǐ） （zhè） （qī） 学籍 厦门 筹办 （jí） （xià） （chóu） 彷徨 皖 （páng）祺 （qí） （wǎn）
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
再读课文，列表梳理鲁 迅1881年—1930年间的 生平经历。
日本仙台医 学专科学校
单击此处编辑母版标题样式 人
生 时间 经 阶 • 单击此处编辑母版文本样式 段
• 第二级
历
求 学 前 家 庭 情 况
生于浙江省绍兴府城里一姓周 1881•年 第四级 的家里。 • 第五级
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
9 鲁迅自传
单击此处编辑母版标题样式 情景引入
在我国现代文学史上有一个 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 身材矮小却形象高大的人，广大 • 第三级 人民称他为“民族魂”。他以匕 • 第四级 首投枪般的文字准确剖析社会， • 第五级 他以“同志”般的关怀指引革命 青年。他是谁呢?他就是我们深 深敬仰的鲁迅先生。今天我们学 习《鲁迅自传》，来了解这位伟 人的一生。 “民族魂”鲁迅
单击此处编辑母版标题样式
二十九岁 第二年 在绍兴中学堂做教务长。
回国，在浙江杭州两级师范学堂做教员。
• 单击此处编辑母版文本样式 走出，想做书店编译员，被拒绝。 第三年
工 作 绍兴光复后 • 第三级 • 第四级 南京政府成立
• 第二级
任浙江师范学校校长。
后来 一九二六年 十二月
四月 九月
• 第五级
集》《而已集》等。
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• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
解释经文的著作。如：经 传/《左传》《经传释词》 传记：列传/别传/外传/自 传。如：《史记•屈原列传》
鲁迅父亲 周伯宜
叙述历史故事的作品（多 为小说）。如：《水浒传》 《阿Q正传》
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单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式 鲁迅作品有：小说集《呐喊》
• 第二级
•
• 第三级
（包括《孔乙己》《药》《故乡》 第四级 《阿Q正传》等）、《彷徨》 • 第五级 （包括《祝福》等）、《故事新
编》、散文集《朝花夕拾》 老年鲁迅
（包括《藤野先生》《从百草园到 三味书屋》等）、杂文集《华盖