推门听课活动方案完整版

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推门听课方案（通用15篇）

推门听课方案推门听课方案(通用15篇)为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的推门听课方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

推门听课方案1为了推进学校课堂教学改革，真实地了解教师课堂教学状况，促进教师之间的相互交流与借鉴，提高课堂教学水平，特制定推门听课制度，并以此作为检查、反馈教师教学效果和教学态度教学水平的有效手段。

一、听课的组织管理推门听课实行由校长室领导，教导处负责组织管理。

由校长室、教导处、各年级组长、各教研组长（备课组长）共同组成听课委员会。

二、听课的形式每周至少随机听1节。

听课采取提前不通知授课人、不通知授课班的方式，由教导处随机抽签决定或制定安排，课前十分钟组织相关听课人员入班。

每学期必须将所有在职任课的教师的.课抽听一遍。

三、听课人员的组成听课组成员由学校行政班子成员一名、相关年级的年级组长或相关学科教研组长、同学科教师（无课）或其他教师（无课）参与听课。

四、听课评价听课组可以对授课教师的教学效果进行评价，设立优、良、一般、差四个等次，推门课的等次记入教师教学业务档案，其结果作为教师期终教学考核的重要依据之一。

五、听课的要求1.学校实施“推门听课制度”。

所有课堂一律开放，学校领导无须事先招呼，可以随时进入课堂听课。

执教者不得以任何理由拒绝听课。

2.随堂听课的学校领导填写《中心小学推门听课评价表》。

3.经检查若发现上课无教案或上课内容和教案不符的老师，将在教师年度考核中根据《中心小学教学常规要求》予以扣分。

4.听课范围要涉及各年段，鼓励教师跨学科听课。

5.听课教师要在上课铃声响起前进入教室；听课过程中关闭手机或调至振动状态；上、下课与学生一起起立，以示对执教者的尊重。

6.听课时要做到听、看、记、思、议有机结合。

听：①教师引导的智慧，②教学环节的进展，③教学方法的运用，④课堂练习的效果。

推门听课教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高教师的教学水平，促进教师之间的相互学习和交流，我校决定开展“推门听课”教研活动。

通过随机听课、课后研讨等方式，帮助教师发现问题、改进教学，提升整体教学质量。

二、活动目的1. 提高教师的教学水平和课堂管理能力。

2. 促进教师之间的相互学习和交流，形成良好的教学氛围。

3. 发现和解决教学中的问题，推动教学质量的提升。

4. 促进教师专业成长，提高教师队伍的整体素质。

三、活动时间2022年10月至2023年3月四、活动对象全体教师五、活动内容1. 随机听课（1）听课时间：每周随机选取一天，由教研组长或学校领导进行听课。

（2）听课范围：涵盖所有学科、年级和班级。

（3）听课要求：听课教师需提前备课，了解授课教师的教学内容和教学目标。

2. 课后研讨（1）研讨时间：课后立即进行，或根据实际情况安排在下一节课后。

（2）研讨形式：分组研讨、集体研讨或个别指导。

（3）研讨内容：a. 教学目标的达成情况；b. 教学内容的设计与实施；c. 教学方法与手段的应用；d. 课堂管理及学生参与度；e. 教师的教学态度和情绪。

3. 教学反思（1）每位教师需在课后及时撰写教学反思，反思内容包括：a. 教学目标的达成情况；b. 教学过程中的亮点与不足；c. 对今后教学的改进措施。

（2）教学反思提交时间：课后一周内。

4. 教学观摩（1）组织优秀教师进行公开课展示，供其他教师观摩学习。

（2）观摩时间：每月一次，具体时间由教务处安排。

（3）观摩要求：观摩教师需认真记录观摩心得，并在教研组内进行交流。

六、活动要求1. 全体教师应积极参与“推门听课”教研活动，认真对待每一次听课和研讨。

2. 听课教师应尊重授课教师，保持良好的听课纪律，不得随意打断授课。

3. 研讨过程中，教师要坦诚相待，积极提出意见和建议。

4. 教务处负责活动的组织与协调，确保活动顺利进行。

七、活动评价1. 教师参与度：根据教师参与听课、研讨和教学反思的情况进行评价。

教研室推门课活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景为了加强教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教师之间的交流与合作，教研室决定开展“推门课”活动。

通过此次活动，旨在让教研室的领导、同行教师深入课堂，了解教师的教学情况，发现教学中的亮点和不足，从而推动教师教学水平的提升。

二、活动目的1. 提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

2. 加强教研室对教学工作的监督和指导，确保教学质量。

3. 促进教师反思自己的教学行为，不断改进教学方法。

4. 增强教师的责任感和使命感，提高教育教学的积极性。

三、活动时间本次“推门课”活动自2022年9月1日开始，至2022年11月30日结束。

四、活动对象参与活动的对象为我校全体教师。

五、活动内容1. 教师自选课题，制定教学计划，报教研室备案。

2. 教研室领导、同行教师按照计划进行听课、评课。

3. 教师根据评课意见进行教学反思，改进教学方法。

4. 教研室组织专题研讨，总结经验，推广优秀教学案例。

六、活动流程1. 准备阶段（2022年8月1日-2022年8月31日）（1）各教研组召开会议，传达活动方案，明确活动要求。

（2）教师根据自身教学情况，自选课题，制定教学计划，报教研室备案。

（3）教研室对教师提交的教学计划进行审核，确保活动顺利进行。

2. 实施阶段（2022年9月1日-2022年11月30日）（1）教师按照教学计划开展教学工作，认真备课、上课。

（2）教研室领导、同行教师按照计划进行听课、评课。

（3）教师根据评课意见进行教学反思，改进教学方法。

3. 总结阶段（2022年12月1日-2022年12月31日）（1）各教研组召开会议，总结活动经验，推广优秀教学案例。

（2）教研室对活动进行总结，提出改进意见，为今后教学工作提供参考。

七、活动要求1. 教师要高度重视“推门课”活动，认真备课、上课，确保教学质量。

2. 教研室领导、同行教师要积极参与听课、评课，客观公正地评价教师的教学水平。

3. 教师要根据评课意见，认真进行教学反思，不断改进教学方法。

推门课教研活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教师的专业发展成为教育教学改革的核心。

为了提升教师的教学水平和课堂管理能力，加强教师之间的交流与合作，本方案旨在通过“推门课”教研活动，为教师提供一个展示自我、反思教学、学习借鉴的平台。

二、活动目标1. 提升教师的教学设计与实施能力。

2. 促进教师之间的相互学习与交流。

3. 强化课堂管理，提高课堂教学效果。

4. 促进教师对教育教学理论的理解与运用。

三、活动时间2023年10月至2024年1月四、活动对象全校一线教师五、活动内容（一）推门课展示1. 展示时间：每月第一周周二、周四上午第二节课2. 展示方式：随机抽取各年级、各学科教师进行课堂教学展示3. 展示内容：根据教学进度，展示教学内容的设计、实施和评价环节（二）观课与议课1. 观课：所有教师参加观课，认真记录课堂观察情况。

2. 议课：观课后，立即进行议课活动，分为以下环节：- 反思自我：展示教师对自己的教学设计、实施和评价进行反思。

- 同伴评价：其他教师对展示教师的教学进行评价，提出改进意见。

- 专家点评：邀请教研组长或教学专家对课堂教学进行点评。

（三）教学研讨1. 研讨主题：围绕课堂教学中的热点、难点问题进行研讨。

2. 研讨形式：小组讨论、案例分析、专题讲座等。

3. 研讨内容：- 教学设计与实施的有效性- 课堂管理策略- 教学评价方法- 教育教学理论在课堂教学中的运用（四）教学反思与总结1. 反思：每位教师对参加推门课教研活动进行反思，撰写反思报告。

2. 总结：教研组对活动进行总结，提出改进措施。

六、活动组织1. 领导小组：成立推门课教研活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 教研组长：负责本教研组的推门课教研活动，组织教师参加观课、议课和教学研讨。

3. 教师：积极参与推门课教研活动，认真备课、上课、观课和议课。

七、活动评价1. 教师评价：对教师的教学设计、实施和评价进行评价，评价内容包括教学目标、教学内容、教学方法、课堂管理、教学效果等。

小学学校推门听课活动实施方案

小学学校推门听课活动实施方案一、活动目的为了切实加强我校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校决定在全校范围内开展“推门听课”活动。

二、参与人员全体教师三、活动时间具体活动时间四、活动要求1、学校领导、教导主任、教研组长等组成听课小组，随机选择班级、学科、任课教师进行推门听课。

2、听课小组在听课前不提前通知授课教师，以便真实了解常态下的课堂教学情况。

3、授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换教学内容，改变教学策略。

五、听课内容1、关注教学目标的达成情况。

教学目标是否明确、具体、可操作，是否符合课程标准和学生实际。

2、观察教学过程。

教学环节是否完整、流畅，教学方法是否灵活多样，能否激发学生的学习兴趣和主动性。

3、关注教师的教学基本功。

教师的教学语言是否清晰、准确、生动，板书是否规范、合理，教态是否亲切自然。

4、注重学生的学习状态。

学生是否积极参与课堂活动，思维是否活跃，合作学习是否有效，学习效果如何。

六、听课流程1、听课前准备听课小组成员提前熟悉教材内容，了解授课教师的教学风格和学生的学习情况，以便有针对性地进行听课。

2、课堂听课听课小组成员认真记录课堂教学的全过程，包括教学环节、师生互动、教学效果等方面的情况。

3、课后交流听课结束后，听课小组成员及时与授课教师进行交流，肯定优点，指出不足，并提出改进建议。

交流内容包括教学目标的达成、教学方法的选择、教学过程的组织、学生学习情况等方面。

授课教师要认真听取意见，并结合自己的教学反思，撰写教学改进方案。

4、资料整理听课小组成员将听课记录、交流意见等相关资料进行整理，作为教师教学业务考核的重要依据。

七、活动组织与管理1、成立推门听课活动领导小组组长：组长姓名副组长：副组长姓名成员：成员姓名领导小组负责活动的组织、协调和指导工作，确保活动的顺利开展。

2、建立活动考核机制将推门听课活动纳入教师教学业务考核体系，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对存在问题较多的教师进行督促和指导。

推门听课方案

推门听课实施方案为深入落实县教育局2023年工作要点，切实加强我校教师课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高各学科教育教学质量，促进教师专业成长，在全校范围内开展“推门听课”活动，具体方案如下。

一、指导思想和主要目的1.推门听课可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，帮助教师来提高教育教学水平。

从而不断提高课堂教学的质量，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的整体教学质量。

2.可以提高课堂的教学效率。

提倡老师向课堂四十分钟要质量。

3.推门听课能反映出教师的真实授课水平。

推门听课接触的是教师的常规课，能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，为我们的教研提供了很有价值的教研素材。

为找准存在的问题提供了最真实的案例。

二、“推门听课”领导小组组长：XX成员：XXX XXX XXX XXX三、“推门听课”对象：全体教师。

四、“推门听课”安排1、为跟踪及促进推门听课实施效果及广泛性，推门听课采取电脑随机抽签的方式。

每天早晨进行抽签，领导小组依据课程总表走进课堂听取选定老师的常态课。

2、要求全体教师课堂教学公开。

其他教师可以随推门听课领导小组走进课堂听课。

课后交流课堂教学中存在的问题，及时解决问题的办法，从而提高自己的课堂教学效益。

五、“推门听课”要求1、听课采取提前不通知授课教师的方式，由教导处在上课前五分钟通知教师，并于课前两分钟到听课班级准备听课，不得迟到、早退。

2、听课时要及时作好听课记录，听课内容包括：听课、评课、检查教案、作业等，听课结束时，授课教师应出示教案，无教案或所出示教案明显不符合要求的，第一次当面警告并立即整改，第二次在教职工大会上通报批评，期末考核备课上课一项降一档。

3、授课老师不得以任何理由拒绝，也不得有意调换教学内容，或临时改变教学方式和地点。

凡拒绝或变相拒绝听课的教师，在全校教职工大会上通报批评。

学校领导推门听课方案

学校领导推门听课方案•相关推荐学校领导推门听课方案（通用12篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的学校领导推门听课方案（通用12篇），希望能够帮助到大家。

学校领导推门听课方案1一、活动目的：按照我园20xx年春季学期教学教研计划的要求，本月我园将举行第二次全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。

发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。

二、活动形式：本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。

三、活动时间：第十九周星期六、星期天两天活动(6月25日――6月26日) （每天五节课：上午三节，下午两节）。

四、活动要求：1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

课前认真准备好教学设计和说课稿，课后撰写授课人自评。

授课教师说课的时候，幼儿应在教室外候场，等授课教师说课完毕，再由配班教师将幼儿有序地带进活动教室。

2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。

3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。

学校领导推门听课方案2一、指导思想为了全面实施素质教育，加强校本教研，推进新课程改革，提高学校教师运用电子白板进行教学，通过上课，听课，评课，互相学习，共同提高，促进我校教育教学水平的不断提高，我校在新学期伊始，放弃以往的每天听四五节课，听课教师无暇听课，或进行空堂听课，讲课教师无暇准备，寥寥草草应付的进行讲课的现象，决定开设8节骨干教师引领课。

2024年小学推门听课活动方案

2024年小学推门听课活动方案1. 活动背景和目的：推门听课活动是一项旨在提高小学教师教学水平、促进教师之间交流分享的重要活动。

通过相互开放课堂，教师们能够互相学习借鉴，共同成长。

本方案旨在组织开展一系列推门听课活动，促进教师间的教学互动交流，提高教学质量，为学生提供更优质的教育。

2. 活动时间和地点：时间：2024年全年地点：各小学校内（跨校推门听课活动可协商安排）3. 活动安排：（1）活动前期准备：a) 宣传策划：组织宣传团队，负责设计宣传方案和推广活动。

通过校网站、校刊、家长群等途径宣传，吸引更多教师参与。

b) 课程安排：校长和教研组组长根据教师需求和学校实际情况，制定推门听课课表，提供多样化的课程选择。

（2）推门听课活动：a) 自主选择课程：教师可根据自身需要自主选择其他教师的课程进行观摩学习，提前与对方约定时间和课程。

b) 提供学习记录表：为方便听课的教师收集教学亮点和值得借鉴之处，组织者可提供学习记录表，供教师填写，以便后续交流分享。

c) 交流分享会：每月或每学期安排一次交流分享会，各教师可以就自己的观摩学习心得和收获进行交流，相互借鉴、启发。

（3）反馈评估：a) 反馈方式：通过问卷调查和座谈会等途径，收集各参与教师对推门听课活动的评价和意见建议，以不断改进活动的效果。

b) 效果评估：通过观察教师的学习成果和教学水平的提高，对活动效果进行评估。

4. 活动意义和效果：（1）提高教师教学水平：推门听课活动为教师提供了机会观摩优秀教师的课堂教学，学习其他教师的教学方法和经验，提高自身的教学水平。

（2）促进教师交流和合作：通过开放课堂，教师们可以互相交流分享教学心得和经验，加强合作，共同提高教学质量。

（3）激发教师创新意识：通过观摩学习，教师们可以了解到各类教学新方法和策略，激发创新意识，引导应用于自己的教学实践中。

（4）营造良好的教育氛围：推门听课活动有利于创造浸泡在教育氛围中的学习环境，提高学校整体教育质量。

学校推门听课实施方案

学校推门听课实施方案学校推门听课实施方案（通用10篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺精心整理的学校推门听课实施方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

学校推门听课实施方案1全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。

转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。

一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。

采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。

为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。

2、继续坚持群众备课、周前备课。

教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。

教研组推门听课活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展教研组推门听课活动。

通过此次活动，使教师能够深入课堂，了解学生实际学习情况，发现问题，及时调整教学方法，提高教育教学水平。

二、活动目标1. 促进教师之间的相互学习，提高教师教育教学水平。

2. 加强教师对课堂教学的反思，促进教师专业成长。

3. 了解学生实际学习情况，为教师提供教学改进方向。

4. 提升教研组整体教育教学质量。

三、活动时间本次推门听课活动从2022年9月1日开始，至2022年11月30日结束。

四、活动内容1. 教师推门听课：教研组成员轮流进入其他教师的课堂，观摩课堂教学，了解教师的教学方法和学生的学习情况。

2. 教学研讨：听课结束后，教研组成员召开教学研讨会，对课堂教学进行评价，提出改进意见。

3. 教学反思：教师根据听课情况和教学研讨意见，撰写教学反思，总结经验教训。

4. 教学观摩：优秀课堂教学展示，促进教师之间的交流与合作。

五、活动流程1. 制定活动方案：明确活动目标、内容、时间、流程等。

2. 教师报名：教研组成员自愿报名参加推门听课活动。

3. 安排听课时间：根据教师报名情况，安排听课时间。

4. 教师听课：教研组成员按照安排，进入其他教师的课堂，观摩课堂教学。

5. 教学研讨：听课结束后，教研组成员召开教学研讨会，对课堂教学进行评价。

6. 教学反思：教师根据听课情况和教学研讨意见，撰写教学反思。

7. 教学观摩：优秀课堂教学展示，促进教师之间的交流与合作。

8. 活动总结：对推门听课活动进行总结，提出改进意见。

六、活动要求1. 教研组成员要高度重视推门听课活动，认真参加听课、研讨和反思。

2. 教师要积极准备课堂教学，展示自己的教学风采。

3. 教研组长要负责组织教研组成员参加推门听课活动，确保活动顺利进行。

4. 教师要虚心接受其他教师的意见和建议，认真进行教学反思。

5. 学校领导要加强对推门听课活动的指导和支持，确保活动取得实效。

教研室推门听课活动方案(3篇)

第1篇一、活动背景为了加强教学管理，提高教学质量，促进教师专业成长，本教研室决定开展“推门听课”活动。

通过此次活动，深入了解教师课堂教学情况，及时发现和解决教学中存在的问题，推动教师教学水平的整体提升。

二、活动目的1. 了解教师课堂教学的真实情况，发现问题，促进教师教学反思。

2. 加强教研室对课堂教学的监督和指导，确保教学质量的稳步提高。

3. 促进教师之间的相互学习和交流，形成良好的教学氛围。

4. 提高教师的专业素养和教学能力，为学生的全面发展奠定基础。

三、活动时间2023年X月至2023年X月四、活动对象本教研室全体教师五、活动内容1. 听课安排（1）听课对象：随机抽取本教研室教师作为听课对象。

（2）听课时间：每周安排1-2次听课活动，每次听课时间为1课时。

（3）听课地点：根据教师授课安排，在相应教室进行。

2. 听课要求（1）听课教师需提前了解听课对象的课程内容、教学方法和教学目标。

（2）听课过程中，认真观察教师的教学态度、教学方法和学生的学习状态。

（3）听课结束后，及时与被听课教师进行交流，反馈听课意见。

3. 评课活动（1）评课时间：每次听课结束后，立即进行评课。

（2）评课形式：以小组为单位，集体讨论，形成书面评课意见。

（3）评课内容：教学目标达成情况、教学内容的安排与处理、教学方法的运用、教学环节的设置、教学效果等。

4. 教学反思（1）被听课教师需在评课后进行教学反思，总结经验教训。

（2）教研室将定期组织教学反思交流会，分享教学心得。

六、活动组织1. 成立活动小组由教研室主任担任组长，各学科组长担任副组长，全体教师为成员。

2. 制定活动方案活动小组负责制定详细的推门听课活动方案，包括活动时间、活动内容、活动要求等。

3. 组织实施活动小组负责组织实施推门听课活动，确保活动顺利进行。

4. 总结反馈活动结束后，活动小组对活动进行总结，形成书面报告，并向全体教师反馈。

七、活动保障1. 加强宣传通过教研室会议、教师培训等形式，加强对推门听课活动的宣传，提高教师对活动的认识。

2023年开展推门听课活动方案(通用6篇)

2023年开展推门听课活动方案（通用6篇）开展推门听课活动方案1一、指导思想听课活动可以强化教学管理，规范教师的上课行为，避免教师上课的盲目性，全面提高教师备课、授课质量，了解教师的课堂教学情况，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，帮助教师来提高教育教学水平。

教学质量的提高，学生各种能力的获得，主要是来自教师常态课的教学。

听课的目的就是以听课为手段，了解一线真实的教情学情，感受体验课堂的全部信息，从而更有针对性地搞好学校的教学改革，不断提高课堂教学的效益，不断提高教师队伍的业务水平，不断提高学校的教学质量。

二、听课领导小组组长：副组长：组员：三、听课人员安排由各教研组长组织本组教研的公开课开课活动，由教研组长及同学科分管领导和同学科其他教师参加本学科的听评课活动，领导小组成员可实行推门听课。

四、听课任务量1、领导小组成员每学期每人听课节数不少于15节。

2、青年任课教师每学期每人听课节数不少于28节。

五、听课形式ⅰ推门听课1、听课对象：青年教师（包括兼课教师）2、推门听课要求：1课前不提前通知授课教师，根据学校课程表确定“推门听课”具体时间、班级、对象。

2听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时听课无关的事情。

3听课教师要填好听课记录表，并在记录表上写上评议。

④听完课后应针对授课教师的课堂教学情况认真填写《听评课记录表》，及时与开课教师反馈。

⑤授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。

ⅱ公开课1、听课对象：本学期所有科目2、公开课要求：①科研处根据教师的教学计划统一安排其上公开课的时间、内容、教室。

（课题根据教师教学进度由本人决定，提前报教务处备案）②听课教师听课不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。

③每位教师听课时，要认真填写听课记录，评议后交教务处收集、整理、备案。

④教务处在课后（原则上当天）组织听课教师对本堂公开课进行评议。

并写好评课记录表。

推门听课活动方案

推门听课活动方案推门听课活动方案（通用11篇）为了确定活动的圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的推门听课活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

推门听课活动方案篇1为了推进我校课堂转型，促进各位教师平常课堂教学，提高教学质量，挖掘我校教师潜力，整合学校资源，结合我校实际情况，学校决定开展推门听课活动。

具体事宜如下：一、学校成立推门听课考核小组组长：副组长：成员：二、听课时间、形式严格建立听课学习制度，行政本学期听取所包保年级每位教师一节课以上，即是每周随堂听课2节以上；其余教师每周随堂听课1节以上，所有听课要有听课记录、照片，及时上传到学校听课反馈群个人相册；听课时间以本学期校历表为准，从第四周开始，第十八周结束。

三、听课分组七年级组：李仕祥（组长）成员：主要被听课教师：八年级组：赵勇（组长）成员：主要被听课教师：九年级组：韦飞、陈春桥（组长）成员：主要被听课教师：四、听课评价推门听课小组人员，每次听课用好听课记录本和课堂教学评价表，对每次听课做到听后即评，进行综合评议，评课的内容包括教师平常教学情况、本节课课型的结构、教学设计、组织教学、习题配置、教学效果、板书、教态等都逐一进行分析研究，对推门听课过程中出现的教学组织和教学设计等问题进行纠正和提出改进的建议，帮助老师探求最佳教学方案，提高教学水平，促进教育教学质量。

对教学能力强、教学态度好的教师及时表扬，教务处牵头对授课教师课堂教学评价表分数进行统计，分教研组评选授课优秀教师进行校级表彰；根据上级文件精神，并推荐到实验区及以上进行表彰。

五、听课的具体事宜（一）、所有课堂一律对外开放，所有执教者不得以任何理由拒绝听课，也不得采取变通的办法，有意调换教学内容，改变教学方式。

（二）、听课组成员要及时到位，认真负责，听课时作好记录，听完课以后及时对老师课堂教学等情况进行评价。

小学推门听课活动方案

小学推门听课活动方案篇一：小学推门听课活动方案为了认真贯彻落实《XX县教体局20XX年“听课月”活动方案》，进一步增强广大教师提高教育质量的责任意识和奉献精神，确保听课活动常态化，使“听课月”活动取得实质性效果，结合我校实际情况特制定本活动方案。

一、听课活动的目的1、进一步落实教学工作的中心地位，通过开展集中课活动，认真研究教学规律。

切实解决影响和制约课堂教学效益的关键问题。

进一步提高教育教学质量。

2、在大面积开展听课、评课活动中，对课堂教学悄况做出实事求是的评价和分析，帮助授课教师对教学情况进行认真分析，总结其成功和不足之处。

3、在认真听课的基础上，对本校所有专任教师进行具有针对性、符合每个教师实际情况的教学水平分析。

与教师一起研究立足于教师实际的提高课堂教学水平的方案，并督促落实。

4、落实新教师拜师学艺结对帮扶制度。

在青年教师和教干教师之间广泛开展拜师学艺结对帮扶活动，充分发挥各学科学科带头人和骨干教师的示范带头作用，让教师结对课堂教学互助对子，全面提高教师队伍课堂教学整体水平。

5、广泛开展推门听评课活动，在全校迅速掀起“重课堂、抓教学、提质量”的热潮，有效提高广大教师驾驭课堂教学的能力，增强教师齐抓共管教育教学质量责任意识，规范教育教学行为，提高课堂教学水平。

二、活动领导小组学校成立以校长为组长，业务校长、教导主任为副组长，学校教研组长、学科教研组长、教学能手、骨干教师为成员的工作小组。

组长：副组长：成员：三、时间安排20XX年11月1曰至11月30日四、参加对象全校领导班子成员及全体教师。

五、活动形式1、集体听课和个人听课相结合。

2、听课与评课高效结合。

3、推门随堂听课，针对性听课。

4、11月下旬全校举行十佳讲课能手活动。

六、活动过程(-)宣传发动20XX年11月1日召开动员会，传达县教体局“听课月”活动方案、我校“集中听课月”活动方案，安排部署相关工作，让全体教师了解本次活动的宗旨、意义，了解自己应该做的工作内容和方法，使每一个教师全身心投入“听课月”活动中来，切实营造良好的教学教研氛围。

推门听课活动方案

推门听课活动方案背景推门听课是一种让青年志愿者带领群众进入学校或机构内部，观摩学生学习、老师讲课的活动。

此活动旨在营造全社会对教育的关注氛围，激发学习的兴趣，推动教育公平。

本文将针对此活动提供一套完整的方案。

活动内容1. 活动准备•确定推门活动的时间、地点、规模和参与对象。

•邀请高年级学生或青年志愿者担任活动的导览员，带领群众入学校或机构参观。

•与学校或机构协商，确定可以参观的学生班级和老师、他们的课时和教学内容。

•准备相关宣传资料，如海报、传单等，吸引更多的群众参与。

2. 活动流程1.活动开始前，导览员向参观者介绍此次活动的主题和目的，告知参观原则和须知。

2.参观者进入学校或机构，到达目的班级或教室前，需先在校门口登记，领取参观证。

3.在班级或教室内，导览员向参观者介绍所参观的班级或课程的信息，评价该班级的教育成就。

4.参观者向老师提问，了解老师教授的课程内容，与教师交流，了解老师的授课方法和教育理念。

5.在活动结束前，导览员向参观者总结活动的收获，感谢参加者的参与。

活动宣传和策划1. 宣传•制作活动宣传海报和传单，张贴在学校或社区的易于关注的位置，以便吸引更多的人关注此次活动。

•利用社交媒体、学校公众号和政府部门的网络平台进行推广。

•应该提供线上报名渠道以便更多的人参与此次活动。

2. 策划•对推门听课活动的规模和时间进行计划，选择最佳时间，让更多的人参与其中。

•将人群分为小组，并确定充足的导览员来协助群众。

•应确保活动的安全性，从校门口到班级和教室内，都应该有志愿者来引导群众的行动。

活动效果1. 教育效应•活动可以让参观者了解教育的实际情况，评价教育的质量和效果，提高社会的教育意识，促进教育公平。

•教师的教学能力和教育质量、学生的学习积极性和成就，都将得到公众的关注和支持。

2. 社会效应•推门听课活动让参观者和教育者之间去除陌生和隔阂，促进社会各界对教育的关注和支持。

•促进社会的文化氛围，提高国民素质。

推门听课活动方案8篇

推门听课活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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推门听课启动仪式活动方案

推门听课启动仪式活动方案一、活动主题。

“推开门，走进真实课堂”二、活动目的。

1. 为了深入了解教师课堂教学的真实情况，加强对教学质量的监控和管理。

2. 促进教师之间的交流与学习，让老师们能够互相借鉴教学经验，共同提高教学水平。

三、活动主体。

全体教师。

四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[X]点 [X]点。

2. 地点：学校会议室（启动仪式地点）；各教室（后续推门听课地点）五、活动流程。

（一）启动仪式环节（约40分钟）1. 校长开场白（5分钟）校长幽默地说：“各位老师们啊，咱们平时在学校里就像一群神秘的大侠，各自在自己的教室里闭关修炼。

今天呢，咱们要搞个推门听课的活动，这就像是咱们要互相串门，看看各自的秘籍练得咋样啦。

”简要介绍推门听课的目的和意义，强调这是为了让咱们学校的教学质量更上一层楼，让学生们能学到更多的真本事。

2. 教学主任解读推门听课方案（15分钟）用通俗易懂的方式解释推门听课的具体操作办法。

比如：“老师们，这个推门听课很简单，就像你去邻居家串门一样自然。

听课的老师呢，不需要提前打招呼，直接就可以推开教室的门进去听课。

被听课的老师也别紧张，就当多了几个学习伙伴在后面看着你呢。

咱们每周呢，每个老师至少会被听[X]节课，同时也要去听其他老师[X]节课。

这样互相学习，互相促进。

”详细说明听课的评价标准，这个标准可不是要为难大家，而是为了让咱们知道哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。

3. 教师代表发言（10分钟）邀请一位资深教师发言，讲讲他对推门听课的看法。

这位老师可以风趣地说：“我觉得这推门听课就像一场教学界的‘真人秀’。

咱们平时在教室里自己上课，有时候就像在自嗨，现在好了，有观众了，还能得到大家的反馈。

这就好比我们做菜，自己觉得味道不错，但是别人尝了可能会给我们一些新的调料建议，让这道菜更加美味。

我相信通过这个活动，咱们的教学会像坐火箭一样提升。

”4. 全体教师宣誓（10分钟）由一位年轻有活力的老师带领大家宣誓，内容大概是：“我愿意积极参与推门听课活动，在听课中学习，在被听课中成长，以开放的心态接受意见，努力提高自己的教学水平，为学生的成长负责。

小学推门听课活动方案

小学“推门听课”活动实施方案为深入贯彻落实区教育局《 xx区教育局“推门听课”系列活动》要求，坚持立德树人，以研究学科核心素养为重点，以提高育人质量为核心，补短板、育亮点，聚焦课程改革、课堂变革，切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进师生成长和学校发展。

我校决定在全校范围内开展“推门听课”活动，具体方案如下：一、“推门听课”工作小组及成员分工学校成立以校长为组长，教导主任、教研组长、骨干教师等为成员的工作组，按学科成立三个教研组分别负责本学科的听课，成员如下：领导小组：组长：副组长：教研组长：语文组：数学组：英语组：另外，学校领导、无课教师要积极参与听课。

二、“推门听课”对象双窑小学全体在职任课教师。

同时，根据教研组掌握的情况，对个别年级、个别科目有针对性的重点听课。

三、推门听课的形式1、学校建立“一听二查三问四录”的听课评价制度。

采取分散听课和集中推门听课、随机听课和针对性听课、一节和连续多节相结合的形式，对教学过程实行全程跟踪。

一听：听课堂教学；二查：查教师电子备课、查学生作业；三问：问授课教师教学设计、问学生掌握情况和意见、问学生作业情况；四录：记录授课教师和听课班级有关的必要的信息；记录课堂教学的主要内容；记录过程中教师展现出的亮点和存在的问题。

2、课前不提前通知授课教师，各小组根据学校课程表确定“推门听课”具体时间、班级和对象随堂听课。

3、授课教师不得以任何理由拒绝听课，也不得为听课随意调换内容，改变教学进度。

听课教师检查备课和作业时，授课教师应积极予以配合。

4、推门听课本学期将作为学校一项常态教研活动，在全校全面开展，人人参与推门听课。

附件：小学推门听课评课表。

学校推门听课活动方案1

学校推门听课活动方案一、活动背景为了提高教学质量，促进教师之间的交流与学习，提升教师的教学水平，学校决定开展推门听课活动。

本次活动旨在通过实地观摩其他教师的课堂教学，了解不同教学风格和方法，激发教师自我提升的动力，进而推动学校整体教学质量的提升。

二、活动目标1.增进教师间的相互了解，促进教师之间的交流与合作。

2.学习借鉴其他教师的优秀教学经验和教学方法，提高自身教学水平。

3.发现教学中存在的问题和不足，及时进行改进和优化。

三、活动时间本次活动计划于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日进行，具体时间安排根据学校教学计划和教师课程安排而定。

四、活动对象本次活动面向全校所有教师，鼓励教师积极参与，相互学习，共同进步。

五、活动内容1.推门听课：教师可根据自己的兴趣和时间安排，自行选择其他教师的课堂进行观摩。

听课过程中，应认真记录教学内容、教学方法、学生互动等方面的情况，以便后续分析和学习。

2.交流分享：听课结束后，组织教师进行集中交流分享。

每位听课教师可分享自己的听课心得、收获以及建议，共同探讨教学问题，分享教学经验。

3.总结反思：活动结束后，每位教师应结合自己的听课经历和教学实践，进行总结反思，提出改进措施，并付诸实践。

六、活动要求1.尊重他人：在推门听课过程中，应尊重其他教师的教学风格和教学方法，不得干扰正常教学秩序。

2.积极参与：教师应积极参与本次活动，充分利用这一机会学习和提升自己的教学水平。

3.认真记录：听课过程中，应认真记录教学内容、教学方法、学生互动等方面的情况，为后续分析和学习提供依据。

4.坦诚交流：在交流分享环节，教师应坦诚地分享自己的听课心得和建议，共同探讨教学问题，实现共同进步。

七、活动保障1.学校将为本次活动提供必要的支持和保障，包括安排听课时间、提供听课教室等。

2.学校将对积极参与活动的教师给予一定的表彰和奖励，以鼓励更多教师参与到推门听课活动中来。

八、活动意义本次推门听课活动不仅有助于提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，还有助于推动学校整体教学质量的提升。