人际关系阶段(20191223195427)

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人际关系的发展阶段及特征

人际关系的发展阶段及特征
人际关系的发展通常经历以下几个阶段：
1. 初识阶段：这是人际关系的起始阶段，在这个阶段，双方初次见面并对对方进行了基本的了解。

特征包括互相问候、交换基本信息、建立初步印象等。

2. 探索阶段：在初识阶段之后，人际关系会进一步发展到探索阶段，双方开始深入交流和了解对方。

特征包括相互分享更多个人信息、交流更多的观点和意见、尝试建立共同的兴趣爱好等。

3. 互赖阶段：在探索阶段之后，人际关系会进一步发展到互赖阶段，双方开始建立起相互信任和依赖的关系。

特征包括相互给予支持和帮助、分享更多的个人隐私和秘密、共同处理问题和解决冲突等。

4. 维系阶段：在互赖阶段之后，人际关系会进一步发展到维系阶段，双方开始努力维持和加强已经建立起来的关系。

特征包括处理矛盾和冲突的能力、共同规划和实施目标、建立长期互惠的合作关系等。

5. 解除阶段：在一些情况下，人际关系可能会经历解除阶段，即双方决定结束或减少关系，并最终彻底分离。

特征包括逐渐减少交流和接触、冷淡或疏远的态度、最终结束关系等。

需要注意的是，每个人际关系的发展过程都是独特的，并且随
着时间和情境的变化，可能会在不同阶段之间来回转换。

此外，不同类型的人际关系（如友谊、家庭、职业等）还可能有特定的发展特征和规律。

人际关系发展的四个阶段

定向阶段定向阶段包含着对交往对象的注意，抉择和初步沟通等多方面的心理活动。

在熙熙攘攘的人的世界里，我们并不是同任何一个人都建立良好的人际关系，而是对人际关系的对象有着高度的选择性。

在通常情况下，只有那些具有某种会激起我们兴趣的特征的人，才会引起我们的特别注意。

在一个团体中，我们在人际关系方面会将这些人放在注意的中心。

注意也是选择，它本身反映着某种需要倾向。

比如在我们选择恋人时，某些与我们观念中理想的情人形象相接近的那些异性，尤其会吸引我们的注意。

与注意不同，抉择是理性的决策。

而注意的选择是自发的，非理性的。

我们究竟决定选择谁作为交往对象，并与之保持良好的人际关系，往往要经过自觉的选择过程。

只有那些在我们的价值观念上具有重要意义的人，我们才会选作交往和建立人际关系的对象。

人际关系的定向阶段，其时间跨度随不同的情况而不同。

邂逅相遇而相见恨晚的人，定向阶段会在第一次见面时就完成。

而对于可能有经常的接触机会而彼此又都有较强的自我防卫倾向的人，这一阶段要经过长时间沟通才能完成。

探索阶段这一阶段的目的，是彼此探索双方在哪些方面可以建立真实的情感联系，而不是仅仅停留在一般的正式交往模式。

在这一阶段，随着双方共同情感领域的发现，双方的沟通也会越来越广泛，自我暴露的深度与广度也逐渐增加。

但在这一阶段，人们的话题仍避免触及别人私密性的领域，自我暴露也不涉及自己根本的方面。

尽管在这一阶段人们在双方关系上已开始有一定程度的情感卷入，但双方的交往模式仍与定向阶段相类似，具有很大的正式交往特征，彼此还都仍然注意自己表现的规范性。

交流阶段人际关系发展到感情交流阶段，双方关系的性质开始出现实质性变化。

此时双方在人际关系安全感已经得到确立，因而谈话也开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。

如果关系在这一阶段破裂，将会给人带来相当大的心理压力。

在这一阶段，双方的表现已经超出正式交往的范围，正式交往模式的压力已经趋于消失。

此时，人们会相互提供真实的评价性的反馈信息，提供建议，彼此进行真诚的赞赏和批评。

人际关系的三个阶段

人际关系的三个阶段
人际关系是人与人之间相互作用和相互影响的过程。

它是我们社交生活中不可或缺的一部分，对个人的幸福和成功发挥着重要作用。

人际关系的发展通常会经历三个阶段：初识阶段、熟悉阶段和亲近阶段。

初识阶段
初识阶段是人际关系的起点，在这个阶段中，人们相互认识，并建立最初的联系。

初识阶段通常是通过社交场合、工作或学校等机会来实现的。

在初识阶段，人们会通过交流、观察对方的行为和言辞来了解对方的个性、兴趣和背景。

这个阶段的重点是建立信任和共同兴趣，以便进一步发展人际关系。

熟悉阶段
熟悉阶段是人际关系的发展阶段。

在这个阶段，人们开始与对方建立更深入的联系和了解。

彼此间的交往变得更加频繁和亲密，人们开始分享更多的个人信息和经历。

熟悉阶段的关键是建立共同
的价值观和兴趣，以及互相支持和理解。

通过积极的沟通和互动，
人们可以在这个阶段建立起稳固的人际关系基础。

亲近阶段
亲近阶段是人际关系的最高级阶段。

在这个阶段，人们已经发
展成亲密的朋友、伴侣或家人。

他们之间建立了深厚的情感和信任，可以彼此分享梦想、目标和困扰。

亲近阶段中的人际关系通常是长
期稳定的，需要双方的投入和维护。

通过关心、支持和情感交流，
人们可以在这个阶段建立起更加深刻和有意义的人际关系。

总结
人际关系的发展通常经历初识阶段、熟悉阶段和亲近阶段。

在
每个阶段，人们需要通过积极的交流、互相理解和支持来发展关系。

人际关系的质量对个人的幸福和成功非常重要，因此我们应该重视
并努力维护我们的人际关系。

简述人际关系发展的五个阶段过程

人际关系发展的五个阶段过程引言人际关系是人与人之间相互作用、彼此之间互动的一种社会关系，它对我们的生活起着重要的作用。

人际关系的发展可以分为五个阶段，每个阶段都有其独特的特征和相应的策略。

本文将详细探讨这五个阶段的过程，并提供一些实用的建议。

一、接触阶段接触阶段是人际关系发展的第一个阶段。

这个阶段通常在我们刚刚认识新朋友或与陌生人接触时发生。

在接触阶段，我们对对方几乎一无所知，这也是发展人际关系的起点。

1. 目的性接触在接触阶段，人们往往是出于特定目的而接触对方，如交换名片、商务洽谈或共同参加活动等。

这种接触下的初步交流通常比较表面，重点在于建立初步的联系。

2. 非目的性接触非目的性接触是没有明确目的的接触，它更多地发生在日常生活中，例如在公共场所遇到陌生人、在朋友的介绍下认识新人等。

这种接触下的交流通常是自然而流畅的，有更多的机会去了解对方。

二、相互了解阶段相互了解阶段是人际关系发展的第二个阶段。

在这个阶段，双方开始努力了解对方并逐渐建立起更深入的联系。

1. 社交礼仪在相互了解阶段，人们通常会学习和运用一些社交礼仪。

这些礼仪包括问候、交换基本信息、尊重对方的个人空间等。

通过遵守这些礼仪，双方可以更好地相互了解。

2. 交流深入相互了解阶段的重点是加深交流。

人们可以通过互相分享生活经历、兴趣爱好、家庭背景等来加深对彼此的了解。

通过交流，我们可以更好地把握对方的个性特点，并逐渐建立起更稳固的人际关系。

3. 共同兴趣在相互了解阶段，人们也开始寻找共同的兴趣爱好。

共同的兴趣可以成为双方建立亲密关系的桥梁，因为它们为双方提供了更多的交流话题和共同的活动。

三、互相依赖阶段互相依赖阶段是人际关系发展的第三个阶段。

在这个阶段，双方对彼此的关系产生了依赖，并开始在日常生活中积极地支持和帮助对方。

1. 信任建立在互相依赖阶段，信任的建立是至关重要的。

信任是人际关系的基石，它使双方能够在彼此之间分享更多的信息和情感。

人际关系发展阶段4个

人际关系发展阶段4个
1、密切初始阶段
这是一个建立关系的初期阶段，这时候双方可以熟悉彼此，尝试谈些无关重要的轻松话题，尽量在这个阶段建立起基本信任，使双方的关系处于一个轻松的状态。

2、迁移阶段
这是一个认识彼此的阶段，双方从熟悉轻松的话题过渡到谈一些深入有意义的话题，深入了解对方的情况，双方明白彼此的思想，建立起更深的了解。

3、亲密发展阶段
双方在亲密发展阶段，相互了解彼此的情况，双方分享彼此的思想，开始分享彼此的秘密，双方可以深入探讨两个人之间共同的话题，创造出更深的体验。

4、完整的人际关系阶段
双方开始对彼此更加敞开心扉，接受彼此的意见，接受彼此的改变，了解并尊重彼此。

双方成为真正可信赖的朋友，终于建立起了完整的人际关系。

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人际关系阶段完整版

人际关系阶段HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】人际关系阶段勒温格（G ?Levinger）等人认为，关系的发展有三个阶段：第一是单向注意阶段，对方没有互动。

第二是表面接触阶段，双方有初步的、浅层的互动，但是还没有相互卷入，也就是说没有走进彼此的私我领域。

一般的泛泛之交就停留在这一阶段。

第三是相互卷入（mutuality）阶段，双方向对方开放自我，分享信息和感情，这是友谊发展的阶段。

阿特曼（I ?Altman）等人提出了社会渗透理论（social penetration theory）来解释关系发展的过程。

他们认为人际交往主要有两个维度：一是交往的广度，即交往或交换的范围；二是交往的深度，即交往的亲密水平。

关系发展的过程是由较窄范围内的表层交往，向较广范围的密切交往发展。

人们根据对交换成本和回报的计算来决定是否增加对关系的投入。

阿特曼等认为，良好的人际关系的发展，一般经过四个阶段：定向阶段、情感探索阶段、情感交流阶段、稳定交往阶段。

1、定向阶段。

在人际交往中，人们对交往的对象具有很高的选择性。

进入一个交往场合时，人们往往会选择性地注意某些人，而对另外一些人视而不见，或者知识礼貌性地打个招呼。

对于注意到的对象，人们会进行初步的沟通，谈谈无关紧要的话题，这些活动，就是定向阶段的任务。

在这个阶段，人们只有很表层的自我表露，例如谈谈自己的职业、工作、对最近发生的新闻事件的看法等等。

2、情感探索阶段。

如果在定向阶段双方有好感，产生了继续交往的兴趣，那么就可能有进一步的自我表露，例如工作中的体验、感受等，并开始探索在哪些方面双方可以进行更深的交往。

这是，双方有一定程度的情感卷入，但是还不会涉及私密性的领域。

双方的交往还会受到角色规范、社会礼仪等方面的制约，比较正式。

3、情感交流阶段。

如果在情感探索阶段双方能够谈得来，建立了基本的信任感，就可能发展到情感交流的阶段，彼此有比较深的情感卷入，谈论一些相对私人性的问题，例如相互诉说工作、生活中的烦恼，讨论家庭中的情况等。

人际关系建立的四个过程

人际关系建立的四个过程
建立人际关系通常涉及以下四个过程：
1. 相识阶段：这是人际关系的起点，通常是通过初次见面、社交活动、共同兴趣等方式开始认识彼此。

在这个阶段，人们互相交换基本信息，如名字、职业、兴趣爱好等，以便更好地了解对方。

2. 了解阶段：随着相识的深入，人们开始逐渐了解对方的更多方面。

这包括了解对方的价值观、态度、性格特点、生活经历等。

通过交流和互动，人们可以进一步探索彼此的共同点和差异，建立更深层次的联系。

3. 信任阶段：在了解的基础上，信任是建立稳固人际关系的关键。

信任需要时间和努力来培养，它基于彼此的可靠性、诚信和尊重。

当双方感到对方值得信赖时，他们更愿意分享个人信息、秘密和困难，并且在需要时互相支持。

4. 维护阶段：一旦建立了信任，就需要努力维护和加强这种关系。

这包括保持联系、共同经历、互相支持和关心。

在维护阶段，人们可以通过定期交流、共同参与活动、提供帮助和表达情感等方式来加深关系。

需要注意的是，这四个过程并不是线性的，而是相互交织和循环的。

人们可以在不同阶段之间来回移动，根据关系的发展和变化进行调整。

此外，每个人在建立人际关系的方式和速度上可能会有所不同，因此理解和尊重彼此的需求和步伐也是非常重要的。

人际关系发展有哪几个阶段,培养人脉的五步骤

人际关系发展有哪几个阶段，培养人脉的五步骤
人际关系发展有哪几个阶段，培养人脉的五步骤
寒暄、表达事实、观念认同、行为/习惯、价值观/信仰五个步骤即五个阶段：
1、寒暄
这一阶段的特征为：基本的礼仪、打招呼、交换名片等
寒暄只是瞬间拉近距离的手段，增加亲和力的方式。

寒暄就是找话题，这里有几句很经典的话：没有话题找话题、找到话题聊话题、聊玩话题没问题。

聊什么话题呢？一般有六个方面：谈新闻；谈天气；见景生情；谈兴趣、爱好；谈外表；谈内在气质。

2、表达事实
特征：介绍公司的资料、表达一些客观存在的事情。

这个阶段只是互换信息、达到交流的目的，一般只是介绍资料的简单几个方面，如果对方不会产生来电的感觉，时间越长越没有味道。

3、观念认同
特征：双方产生感觉、来电反应、有共同的话题。

1。

人际关系发展的四个阶段

人际关系发展的四个阶段1、定向阶段在这个阶段，主要是初步确定要交往并建立关系的对象，包含对交往对象的注意、抉择和初步沟通等。

人们对人际关系具有高度的选择性。

生活中，人自然而然地特别关注那些在某些方面能够吸引自己兴趣的人。

2、情感探索阶段在这个阶段，双方主要是探索彼此在哪些方面可以建立真实的情感联系。

尽管已经有了一定的情感卷入，但还是避免触及私密性领域，表露出的自我信息比较表面，因此仍然具有很大的正式性。

3、情感交流阶段在此阶段，双方的人际关系开始出现由正式交往转向非正式交往的实质性变化。

表现在彼此形成了相当程度的信任感、安全感、依赖感，可以在私密性领域进行交流，能够相互提供诸如赞赏、批评、建议等真实的互动信息，情感卷入较深。

4、稳定交往阶段这是人际关系发展的最高水平。

双方在心里上高度相容，彼此允许对方进入自己绝大部分的私密性的领域，分享自己的生活，成为“生死之交”。

但是实际上，能够达到这一层次的人际关系的人很少，人们在与自己的亲朋好友的关系大多都处于第三阶段的水平上。

扩展资料人际关系（交往）本质一种特定的社会现象，一般具备以下几方面要素：1、交往的主动性：人们在交流沟通的过程中，不是一方领导另一方，而是双方都是活动的主体。

这就是说在人际交往过程中，每一方都是积极活动着的主体，所不同的是所处地位有主次而已。

但即使处于次要地位的一方，也不是被动地接受信息，机械地做出反应，而是根据自己的要求，兴趣去理解和分析对方的信息并做出反馈，调整自己的言行，达到信息交流之目的。

2、交往的互益性：单个个体的各种活动，虽然可能与外界有密切的关系，但不能称之为人际交往。

人际交往必须是在两个以上的个体之间进行的相互作用的活动。

一方发出信息会引起另一方在心理和行为上的反应，这种反应反过来成为新的信息作用于前者。

3、交往的条件性：在人际交往中，首要的条件是双方所使用的符号必须相同或相通，这是交往发生的必备条件。

可以是语言符号，也可以是非语言符号。

人际关系发展的四个阶段

人际关系：人际关系（Interpersonal relationships）是指人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系，主要表现为人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。

定义：人际关系指人们在人际交往过程中结成的心理关系、心理上的距离。

交往双方在个性、态度、情感等方面的融洽或不融洽、相互吸引或相互排斥，必然会导致双方人际关系的亲密或疏远。

人际关系包括三种成分：认识成分（指相互认识、相互了解）、动作成分（指交往动作）和情感成分（指积极情绪或消极情绪、爱或恨、满意或不满意）。

其中情感成分是核心成分。

人际关系反映了交往双方需要的满足程度。

若交往双方能互相满足对方的需要时，就容易结成亲密的人际关系; 反之，则容易造成人际排斥。

特点：人际关系归根结蒂受客观社会关系的制约，反过来又深刻地影响着社会关系各方相互作用的形式。

人际关系的好坏反映人们在相互交往中的心理满足状态，以及人与人之间心理上的距离。

人们所结成的大部分社会关系，可以分成使人的物质、精神需要得到满足的酬赏性关系和破坏这种满足的处罚性关系。

因满足与不满足程度的差异、人们愉快或不愉快的情绪体验可以形成一个连续分布的区间，制约着人际关系的亲疏情感。

良好的人际关系表现为热情、诚恳、理解、同情、大度、互助、信用和原则性与灵活性的结合。

促进人际关系密切友好的因素是缩短空间的距离，提高交往的频率，增加相似的东西，实现需要的互补。

阻碍人际关系的个性特征是不尊重不关心他人，对人不诚恳不同情，缺乏自尊心自信心，妒忌、猜疑、偏激、固执、报复、苛求、依赖他人等等。

人际关系的变化、发展较快于双方之间需要的满足程度，如果互相间得到满足就容易发生密切关系;如果需要得不到满足，人与人之间发生的矛盾又得不到妥善的解决，人际关系就会恶化。

成因：人际关系是社会关系的一个侧面，其外延很广，包括朋友关系、夫妻关系、亲子关系、同学关系、师生关系、同志关系等。

它受生产关系的决定和政治关系的制约，是社会关系中较低级的关系；同时，它又渗透到社会关系的各个方面之中，是社会关系的“横断面”，因而又反过来影响社会关系。

人际关系发展的四个阶段

人际关系发展的四个阶段人际关系一直是社会中最为重要的一部分，人们的互动与交流构成了人际关系的基础。

但是，人际关系在不同的阶段中具有不同的影响力和发展方向。

本文将会从四个不同的阶段来介绍人际关系的发展。

第一阶段：相遇与熟悉在这个阶段，人们通常是通过各种渠道结识新人。

这些人可能是我们的同事、朋友或是陌生人。

在初次相见时，人们通常会给对方留下一个良好的印象，以便更深入的接触和了解。

在接触和交流的过程中，对方会发现我们的个性、情感和生活习惯等方面，这也是人们在熟悉阶段的重要任务。

在熟悉阶段，为建立更稳定和长远的人际关系，我们需要尽量保持良好的印象，注意与对方的共同点和相似之处，并尽可能地互相了解彼此的情感和内心世界。

第二阶段：深化与亲密相较于第一阶段，深化阶段的人际关系已经趋于亲近，人们之间的情感也越来越浓烈。

在这个阶段，成为更亲密的朋友或是建立更深入的感情是非常常见的。

与在熟悉阶段相似，建立亲密的人际关系需要相互了解和沟通，同时也需要学会体谅、尊重和信任对方。

在亲密阶段，关系对方的需求也变得越来越高，所以我们需要及时地为对方提供支持和协助，共同度过困难期。

第三阶段：维持与淡化在建立起稳定和亲密的关系后，必须要及时地维护和打理人际关系。

如果我们不能保持与对方的互动方式和频率，那么人际关系就会开始蜕变。

在这个阶段，保持联系和沟通是非常重要的，需要经常联系对方，彼此保持熟悉度和好感。

如果我们没能够维护好关系或是关系自然消弱，那么人们之间的关系就会变得淡化，常常出现感情上的冷漠和疏离。

第四阶段：破裂与解决在人际关系的发展中，如果没有及时解决出现的问题，那么关系就会破裂。

在这个阶段，我们需要及时地找到争议的焦点，谈判并解决问题。

当关系破裂后，我们通常需要进行修补，重新建立沟通和联系，以便重新建立稳定和健康的人际关系。

结论不同阶段的人际关系存在着不同的特点，而我们也需要在不停的练习和学习中提高人际交往的能力，以建立更为稳定和平等的关系。

人际关系发展的四个阶段

人际关系发展的四个阶段人际关系发展的四个阶段⑴定向阶段。

包括对交往对象的注意、选择及初步沟通等方面的心理活动。

⑵情感探索阶段。

在此阶段，双方探索彼此在哪些方面可建立感情联系。

随着双方共同的情感领域的发现，彼此沟通越来越广泛，有一定程度的情感卷入。

⑶情感交流阶段。

人际关系发展到这一阶段，双方关系的性质发生重要的变化。

双方的信任感、安全感开始建立;彼此沟通的深度有所发展并有较深的情感卷入。

此时，双方会提供评价性的反馈信息，进行真诚的赞许或批评。

⑷稳定交往阶段。

此阶段中，彼此在心理相容性方面进一步拓展;已允许对方进入自己的私密性领域，自我暴露广泛而深刻。

人际关系（Interpersonal relationships）是指人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系，主要表现为人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。

握手礼握手礼是在一切交际场合最常使用、适应范围最广泛的见面致意礼节。

它表示致意、亲近、友好、寒暄、道别、祝贺、感谢、慰问等多种含意，从握手中，往往可以了解一个人的情绪和意向，还可以推断一个人的性格和感情。

有时握手比语言更充满情感。

（一）握手礼行使的场合迎接客人到来时；当你被介绍与人认识时；久别重逢时；社交场合突遇熟人时；拜访告辞时；送别客人时；别人向自己祝贺、赠礼时；拜托别人时；别人帮助自己时，等等。

（二）握手礼行使的规则行握手礼时有先后次序之分。

握手的先后次序主要是为了尊重对方的需要。

其次序主要根据握手人双方所处的社会地位、身份、性别和各种条件来确定。

1、两人之间握手的次序是：上级在先，长辈在先，女士在先，主人在先：而下级、晚辈、男士、客人应先问候，见对方伸出手后，再伸手与他相握。

在上级、长辈面前不可冒然先伸手。

若两人之间身份、年龄、职务都相仿，则先伸手为礼貌2、如男女初次见面，女方可以不与男方握手，互致点头礼即可；若接待来宾，不论男女，女主人都要主动伸手表示欢迎，男主人也可对女宾先伸手表示欢迎。

人际关系发展的四个阶段

人际关系（Interpersonal relationships）是指人与人之间通过交往与相互作用而形成的直接的心理关系。

主要表现为人们心理上的距离远近、个人对他人的心理倾向及相应行为等。

人际关系指人们在人际交往过程中结成的心理关系、心理上的距离。

交往双方在个性、态度、情感等方面的融洽或不融洽、相互吸引或相互排斥，必然会导致双方人际关系的亲密或疏远。

其中情感成分是核心成分。

人际关系反映了交往双方需要的满足程度。

若交往双方能互相满足对方的需要时，就容易结成亲密的人际关系; 反之，则容易造成人际排斥。

人际关系归根结蒂受客观社会关系的制约，反过来又深刻地影响着社会关系各方相互作用的形式。

人际关系的好坏反映人们在相互交往中的心理满足状态，以及人与人之间心理上的距离。

人们所结成的大部分社会关系，可以分成使人的物质、精神需要得到满足的酬赏性关系和破坏这种满足的处罚性关系。

因满足与不满足程度的差异、人们愉快或不愉快的情绪体验可以形成一个连续分布的区间，制约着人际关系的亲疏情感。

良好的人际关系表现为热情、诚恳、理解、同情、大度、互助、信用和原则性与灵活性的结合。

促进人际关系密切友好的因素是缩短空间的距离，提高交往的频率，增加相似的东西，实现需要的互补。

阻碍人际关系的个性特征是不尊重不关心他人，对人不诚恳不同情，缺乏自尊心自信心，妒忌、猜疑、偏激、固执、报复、苛求、依赖他人等等。

人际关系的建立与发展过程，实际上是一个情感卷入和交往由浅入深的过程。

在这个过程中，交往双方通过采用自我暴露的方式来增加相互间的接纳性和信任感。

人际关系发展的四个阶段

1、定向阶段
在这个阶段，主要是初步确定要交往并建立关系的对象，包含对交往对象的注意、抉择和初步沟通等。

人们对人际关系具有高度的选择性。

生活中，人自然而然地特别关注那些在某些方面能够吸引自己兴趣的人。

2、情感探索阶段
在这个阶段，双方主要是探索彼此在哪些方面可以建立真实的情感联系。

尽管已经有了一定的情感卷入，但还是避免触及私密性领域，表露出的自我信息比较表面，因此仍然具有很大的正式性。

3、情感交流阶段
在此阶段，双方的人际关系开始出现由正式交往转向非正式交往的实质性变化。

4、稳定交往阶段
这是人际关系发展的最高水平。

双方在心里上高度相容，彼此允许对方进入自己绝大部分的私密性的领域，分享自己的生活，成为“生死之交”。

但是实际上，能够达到这一层次的人际关系的人很少，人们在与自己的亲朋好友的关系大多都处于第三阶段的水平上。

人际关系发展的四个阶段

1.迎新阶段在这个阶段，主要是确定沟通对象并建立关系，包括沟通对象的关注，选择和初步沟通。

人们在人际关系中具有高度的选择性。

在生活中，人们自然会特别注意那些可以吸引他们某些方面兴趣的人。

2.情感探索阶段在这个阶段，双方的主要目的是探讨彼此之间哪些方面可以建立真正的情感纽带。

尽管已经有一些情感上的参与，但是仍然避免触及隐私领域，所显示的自我信息是相对肤浅的，因此还是很正式的。

3.情感交流阶段在这一阶段，双方之间的人际关系开始从正式交流变为非正式交流。

它表明它们已经形成了一定程度的信任，安全性和依赖性，可以在隐私领域进行通信，并且可以提供相互真实的交互信息，例如赞赏，批评，建议等。

4.稳定的沟通阶段这是人际发展的最高水平。

双方的思想高度兼容，使彼此可以进入他们大部分的私人区域，分享自己的生活，并成为“生死好友”。

但实际上，很少有人能够达到这种人际关系水平，并且与亲戚和朋友的大多数关系都处于第三阶段。

扩展数据人际关系（通讯）的本质是一种特定的社会现象，通常具有以下要素：1.沟通的主动性：在沟通的过程中，不是一方领导另一方，而是双方都是活动的主体。

也就是说，在人际交往过程中，每一方都是活跃的主体，但不同的是该职位具有优先权和次要地位。

但是即使是处于次要地位的一方也不会被动地接收信息并做出机械反应，而是理解和分析另一方的信息并根据其自身的要求和兴趣进行反馈，并调整其言行以达到信息交换的目的。

2.交流的互惠互利：尽管一个人的活动可能与外界密切相关，但不能将其称为人际交流。

人际交流必须是两个或更多个人之间的互动活动。

一方发出信息时，会引起另一方的心理和行为反应，进而成为作用于对方的新信息。

3.交流的条件：在人际交流中，主要条件是双方使用的符号必须相同或相互链接，这是交流发生的必要条件。

它可以是语言符号或非语言符号。

不同的符号可能会带来很多笑话。

外国人与自己的人民交流时，必须使用彼此可以理解的相同语言或其他符号。

人际关系交往阶段是什么

⼈际关系交往阶段是什么尽管⼈际关系的建⽴在形式上是多种多样的，有的⾃幼为邻居;有的⼗年同窗，有的志趣相投;有的同⽢共苦……但是，从互不相识到形成友谊，⼀般总要经历逐渐深化的过程。

下⾯店铺为⼤家整理了⼈际关系交往阶段，希望⼤家能够喜欢。

⼈际交往必须经历的三个阶段 (⼀)觉察阶段觉察是⼈际关系发展的前提，谁也不会⽣下来就有朋友，总是从互相以对⽅作为知觉和交往对象开始的。

在茫茫的⼈海之中，有的对⾯相逢;有的擦肩⽽过，由于没有交往的动机，没有特别注意，时过境迁也就消失得⽆影⽆踪了。

只有⼀⽅已觉察到另—⽅的存在，并进⾏详细的知觉和判断，才说明有了结交的表⽰，有了⾯对⾯的交往。

(⼆)表⾯接触阶段这是⼈际间最为普遍的关系。

如⼀般同学、同事和邻居，虽然经常见⾯、经常打交道，但只此⽽已。

来则聚之，去则散之，只是⾓⾊性的接触⽽⽆进⼀步感情上的融合。

(三)亲密互惠阶段经过⼀个阶段的交往彼此从熟悉到了解，从了解到主动热情地关⼼和帮助对⽅。

这种亲密互惠的关系⼜可分为三种⽔平。

第⼀种是合作⽔平。

⽐如科研团体的成员;业余兴趣⼩组的成员，同班同学;同⼀教研组的⽼师，等等。

这种以共同⾏为联结起来的⼈际关系，感情的依赖性不是很强的，分开后，可能就彼此淡漠了。

只是在共同活动过程中，能够互相融洽相处。

第⼆种是亲密⽔平。

这时，彼此情感的依赖性较⼤⽽内⼼沟通不⾜。

双⽅不仅共同活动，平时也常在⼀起相处，不分彼此，在⼀块⽣活、学习和⼯作感到很愉快;分离时，彼此惦念，久不见⾯⼗分想念。

第三种是知交⽔平。

这时，彼此在对⽅⼼⽬中占有极⾼的地位，⽆话不谈、相互引为知⾳、⼼⼼相印。

双⽅不仅有着强烈的情感依恋，⽽且在观点态度、志向⽬标上都趋向⼀致。

任何外⼒都难以拆散。

正如孟⼦说过：“⼈之相识，贵在相知，⼈之相知，贵在知⼼”，这乃是⼈际关系的最⾼境界。

⼈际交往的原则 (1) 平等的原则：社会主义社会⼈际交往，⾸先要坚持平等的原则，⽆论是公务还是私交，都没有⾼低贵贱之分，要以朋友的⾝份进⾏交往，才能深交。

2019年整理人际交往阶段性

人际交往阶段性尽管人际关系的建立在形式上是多种多样的，有的自幼为邻居；有的十年同窗，有的志趣相投；有的同甘共苦……但是，从互不相识到形成友谊，一般总要经历以下三个逐渐深化的过程。

(一)觉察阶段觉察是人际关系发展的前提，谁也不会生下来就有朋友，总是从互相以对方作为知觉和交往对象开始的。

在茫茫的人海之中，有的对面相逢；有的擦肩而过，由于没有交往的动机，没有特别注意，时过境迁也就消失得无影无踪了。

只有一方已觉察到另—方的存在，并进行详细的知觉和判断，才说明有了结交的表示，有了面对面的交往。

(二)表面接触阶段这是人际间最为普遍的关系。

如一般同学、同事和邻居，虽然经常见面、经常打交道，但只此而已。

来则聚之，去则散之，只是角色性的接触而无进一步感情上的融合。

(三)亲密互惠阶段..人际交往阶段性责任编辑：飞雪阅读：人次在商品经济已成为主流的今天，市场上的货物价格已不再定于一尊。

特别是个体经营摊点，价钱可谓孙悟空的七十二变，毫无定数可言。

要想不花冤枉钱，学会讲价便十分必要。

通过讲价，掏最少的钱，购最称心的物品，大致有以下招法：●除虚就实法售货市场上，有的货主要价可以高到原售价两倍以至数倍以上，如果不讲价，你就会被狠狠地“宰”上一刀。

因此，购物时，一定要想法去虚就实。

大致作法是，货主报价后，你可以问实价多少，货主自会降一点价；如果觉得还高，可让货主再予降价。

先不必回价，待货主不肯再降时，你再回一个你认为理想的价钱，这样你可能就会少花不少冤枉钱。

有一个妇女购一条裙子，问价时，货主开价90元。

妇女说：“我知道你这是要价，实价是多少呢？”货主一脸真诚的样子说实价是80元。

妇女摇头，货主便又降到70元。

这时妇女才还价50元。

最后经过讨价还价，以55元成交。

这位妇女用的就是“除虚就实法”。

●心不在焉法售货者只要发现你看准了某货物，甚至看清你对他的货十分感兴趣，就会把价定得很死很高。

相反，如果你问了价看了货，表现出心不在焉的样子，透露出买也可，不买也不遗憾的口气，货主就会因想拉住买主而在报价时少掺水分。