关于开展读书节活动的通知
开展户外阅读通知范文大全
开展户外阅读通知范文大全尊敬的同学们：为了拓宽同学们的视野、丰富课外生活，培养大家的阅读习惯和兴趣，学校决定开展户外阅读活动。
现将相关事宜通知如下：一、活动时间：待定，具体时间将另行通知。
二、活动地点：待定，将根据实际情况确定。
三、活动内容：1. 集中阅读：整个活动期间将组织同学们在指定地点进行集中阅读。
学校将提供一系列精选图书，供同学们选择阅读。
同时，我们鼓励同学们自带心仪的书籍，以保证每个人都能找到适合自己的阅读材料。
2. 互动交流：活动期间，我们将组织同学们进行读书分享和讨论。
大家可以分享自己喜欢的书籍、阅读的心得体会，也可以向其他同学推荐自己觉得好看的书。
通过互动交流，可以增进同学们之间的友谊，也能够从其他同学那里获得更多的阅读灵感。
3. 创意展示：活动结束后，我们将组织同学们进行创意展示。
同学们可以用各种形式，如绘画、手工制作、演讲等，将自己对阅读的理解和感悟展现出来。
这不仅能够锻炼同学们的创造力和表达能力，还能够激发更多同学对阅读的兴趣。
四、活动要求：1. 所有同学必须参加活动，不得请假。
如有特殊情况，请提前向班主任请假，并提交请假条。
2. 活动期间，同学们要保持安静，互相尊重，共同营造良好的阅读环境。
3. 活动期间，同学们要爱护书籍，不得损坏或擅自带走。
4. 活动结束后，同学们要按时归队，不得迟到或早退。
五、注意事项：1. 同学们需要自备午餐和水，以保证活动期间的正常生活需求。
2. 活动期间，请注意保持个人卫生，保持活动场地的整洁。
3. 考虑到户外阅读活动的特殊性，同学们应做好防晒和防蚊虫叮咬的准备。
请同学们积极参与户外阅读活动，感受大自然的美好，享受阅读的乐趣。
相信这次活动将为大家带来难忘的经历和宝贵的收获！特此通知。
祝好！XX学校日期：。
读书月活动通知范文
读书月活动通知范文_实用文－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－读书月活动通知一：各支部：根据中共无锡市委市级机关工作委员《关于开展“阅读让心灵飞翔”主题读书月活动的通知》(锡委工通〔20**〕5号)精神，结合我局实际，为积极倡导全民阅读，推进学习型机关、学习型党组织建设，决定在全局党员队伍中开展“阅读让心灵飞翔”主题读书月活动，现将有关事宜通知如下：一、活动目的培养阅读兴趣，分享阅读快乐，营造阅读氛围。
二、活动时间20**年4月23日-5月23日。
三、活动内容(一)各支部认真组织好市级机关工委在读书月活动中开展的以下五项活动：1.“寻找最美读书人”手机摄影作品比赛;2.“我最喜爱的书”推荐阅读活动;3.“最美读书声”朗读音频征集活动;4.“我的读书故事”主题征文比赛。
活动细则请登录“无锡机关先锋网”查阅。
(二)局机关党委推荐一批必读书目(3本)和推荐书目(23本)(见附件)，开展读书引导活动，活动结束后，每个党员撰写一篇心得体会文章，进行展评。
四、活动保障机关党委在充分征求全体党员的基础上，确定书目，为每个党员统一购买部分阅读书籍。
五、有关要求各支部要做好活动的宣传、组织和发动工作，鼓励更多的党员干部参与到活动中来。
可以结合实际，积极开展机关干部喜闻乐见、丰富多彩、富有时代气息的读书活动，通过建立行之有效的机制、打造切合实际的模式，形成重视学习、乐于学习、善于学习、终身学习的良好氛围，引导广大机关干部真正把学习当作一种政治素养、当作一种责任、当作一种本领、当作一种习惯，争做好学、乐学、善学、勤学的学习型干部。
中共无锡市文化广电新闻出版局20**年4月24日读书月活动通知二：厅机关各党总支(支部)：为了倡导读书风尚，营造良好的读书氛围，培养广大干部职工“爱读书、会读书、读好书”的能力，扎实推进厅机关学习型党组织建设，根据“书香江苏”和《江苏省水利厅党组关于推进学习型党组织建设的实施意见》的有关要求，经研究决定，在厅机关各党总支(支部)中开展主题读书活动，现就有关事项通知如下：一、活动对象厅机关各党总支(支部)全体党员。
教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知
教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.06.12•【文号】教基厅函〔2024〕21号•【施行日期】2024.06.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知教基厅函〔2024〕21号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，落实教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》（教基〔2023〕1号），持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展，引导青少年爱读书、读好书、善读书，教育部决定开展“读经典我思考”活动（以下简称“读经典活动”）。
现将有关事项通知如下。
一、总体要求各地各校要继续按照《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，将青少年学生读书行动有机融入全民阅读活动，丰富学生读书内容，创新读书行动载体，健全读书长效机制，不断完善各学段阅读服务体系，提高“书香校园”建设水平。
以读经典活动为重要抓手，不断深化创新青少年学生读书行动的有效路径，提升读书行动的参与广泛度和积极性。
二、活动目标引导中小学生阅读经典作品，激发阅读兴趣和读书热情，培养阅读能力和思维习惯，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
引导各地中小学师生加强读书分享，促进各地学校和广大师生互启互鉴，营造更加浓厚的校内外阅读氛围。
通过打造更加丰富的品牌读书活动，推动读经典活动有效开展，促进全国青少年学生读书行动更加广泛深入实施，助力广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，终身阅读习惯逐渐养成。
三、活动内容（一）古今贯通——我接力。
开展“学习新思想做好接班人”“典耀中华”“学科学爱科学”等主题读书活动，中小学校每个班级每学期至少开展其中一类经典主题读书活动。
倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作，加强纸质书阅读，在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。
小学关于举办校园读书月学生系列阅读比赛的通知
小学关于举办校园读书月学生系列阅读比赛的通知各学校：阅读浸润人生，绘说诠释内涵。
为贯彻落实《中共市委市人民政府关于印发<市“十四五”期间推进教育高质量发展行动方案>的通知》（）精神，根据《市教育局关于加强中小学校阅读工作的通知》（）、《市教育局关于举办2021年市校园读书月活动的通知》（）等文件要求，为进一步构建市“书香校园智慧阅读”工作体系，培育可持续发展的市域校园智慧阅读生态系统，按照《市教育局关于进一步推进校园阅读工作的通知》（）要求，本中心本届校园读书月活动期间举办学生（分学段）系列阅读比赛，现将有关事项通知如下。
一、比赛项目本届读书月期间学生（分学段）系列阅读比赛项目分为以下几类：1.小学一至三年级举办学生绘爱书比赛；2.小学四至六年级举办学生说爱书比赛；- 1 -3.举办中小学生“三语讲故事”比赛（普通话、英语、方言)；4.举办中小学生课本剧比赛。
二、比赛说明（一）比赛书目范围第1、2类比赛书目范围以《市教育局关于加强中小学校阅读工作的通知》（）和《市教育局关于推荐中小学教师基础阅读参考书目的通知》（）文件附件中的相应学段的参考目录、课本为准；第3类比赛书目以《爱我》系列丛书、“这就是”系列微信推文为主。
（二）比赛评分规则各类比赛选手的最后得分是取去掉一个最高分、去掉一个最低分后其他评审老师的平均分。
（三）指导教师参加个人现场赛的每位参赛选手的指导教师只能填写1位，以报名表上的信息为准。
（四）奖项设置比赛分别设置一等奖、二等奖和三等奖。
（五）参赛名额分配详见附件1。
三、比赛细则详见附件2。
四、比赛地点- 2 -中心小学教室。
五、工作要求（一）各学校要结合工作实际，广泛发动、大力宣传，扩大赛事影响力。
（二）参加校级比赛的选手需由各学校遴选产生，遴选的方式由各学校自行确定，旨在营造共同参与，全员参与的校园阅读氛围。
（三）根据工作需要，赛事安排若有调整，将另行通知。
（四）各学校发送微信的报名材料名称格式为“单位”+“学段”+“项目名称”。
校园读书节活动安排的通知
校园读书节活动安排的通知亲爱的老师、同学们：大家好！为了营造浓厚的书香校园氛围，激发大家的阅读兴趣，提高阅读能力和文化素养，我校将于具体时间举办校园读书节活动。
现将本次活动的具体安排通知如下：一、活动主题“书香满校园，阅读伴成长”二、活动目的1、通过开展读书节活动，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力和综合素质。
2、激发学生的阅读兴趣，让学生在阅读中感受知识的魅力，丰富精神世界。
3、促进校园文化建设，营造书香四溢的校园环境，提升学校的文化品位。
三、活动时间活动开始时间活动结束时间四、活动安排1、图书漂流活动（1）在学校图书馆设立图书漂流站，同学们可以将自己闲置的书籍带到漂流站，换取其他同学的书籍。
（2）每本漂流的书籍都将贴上标签，记录书籍的基本信息和漂流轨迹。
2、阅读分享会（1）每周具体时间在学校礼堂举行阅读分享会，邀请老师和学生分享自己的阅读心得和体会。
（2）分享者可以通过演讲、朗诵、PPT 展示等形式，向大家介绍自己所读的书籍和从中获得的感悟。
3、主题征文比赛（1）以“我与书的故事”为主题，开展征文比赛。
（2）征文要求：内容积极向上，紧扣主题，体裁不限，字数不少于 800 字。
（3）设置一、二、三等奖及优秀奖若干，对优秀作品进行表彰和展示。
4、名家讲座（1）邀请知名作家、学者到校举办讲座，与同学们交流阅读和写作的经验。
（2）讲座内容包括文学创作、阅读方法、经典作品赏析等。
5、亲子阅读活动（1）鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子关系，培养家庭阅读氛围。
（2）家长和孩子可以共同撰写阅读心得，参与评选。
6、图书展览（1）在学校图书馆举办图书展览，展示各类优秀图书。
（2）包括经典文学作品、科普读物、历史文化书籍等，为同学们提供丰富的阅读资源。
五、活动要求1、全体师生要积极参与读书节活动，认真阅读，分享心得。
2、参与各项比赛的同学要按时提交作品，保证作品的原创性和质量。
3、各班级要组织好本班的活动，营造良好的阅读氛围。
阅读活动开始通知
阅读活动开始通知
亲爱的同学们：
大家好！
为了激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，学校将举办一场精彩的阅读活动，现在通知如下：
时间：本次阅读活动将于本周五下午三点开始，预计活动时间为一个小时。
地点：活动将在学校图书馆举行。
请同学们在活动开始前5分钟到达图书馆。
参与对象：本次阅读活动针对全体中学生，各年级的同学都可以参与。
请同学们积极报名参加。
活动内容：我们将提供多种不同水平的读物，包括小说、故事书、科普图书等。
同学们可以在活动期间选择自己感兴趣的书籍，进行阅读。
同时，我们还将设置有奖问答环节，通过回答问题测试同学们的阅读理解能力。
除此之外，我们还会举办一场有趣的朗读比赛，同学们可以利用此机会展示自己的朗读才能。
参与方法：同学们可以提前到图书馆报名参加，也可以在活动开始时直接到场报名。
参与活动的同学请自备一支笔，以便填写相关报名表格。
注意事项：
1. 参与活动的同学需遵守图书馆的秩序和规则，不得喧哗。
2. 同学们可以携带自己的书籍参加活动，也可以在图书馆选择喜欢的书籍。
3. 定期走动，轻声交流，保持活动现场安静顺序。
希望同学们能积极参与本次阅读活动，提高自己的阅读能力，开阔眼界，拓宽知识面。
阅读是一种快乐的享受，通过阅读，我们可以领略到各种各样的情节、人物形象和思想内涵，进一步培养我们的审美情趣和思维能力。
最后，衷心希望本次阅读活动能给同学们带来愉快和收获。
预祝活动圆满成功！
谢谢大家！
校园阅读活动组给大家的一封信。
2024年全民阅读日活动方案
三、活动形式和步骤
以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。
2、与经典为友，为人生奠基。
3、读好书、习美德、立良行。
4、用读书改变我们的生活。
5、让读书成为习惯，使书香充满校园。
6、我读书，我成长，我快乐！
7、最是书香能致远。
五、活动对象：
学校全体师生
六、活动步骤：
第一阶段：准备阶段
1、做好环境创设布置：各班重新整理图书分享区，完善班级图书角管理出借制度，建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传——“读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读”（天奖老师负责），宣传橱窗主题板报（德育处少先队负责）。
利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。（404班初定13周）
3、开辟一个栏目
各班设立一个专题性阅读学习园地（走廊文化栏），汇集学生读书所得。类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目，设置在班级学习园地栏和班级走廊文化栏，更新时间4月23日前。
（一）开展“三个一”活动
开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。
关于开展“红色经典读书月”活动的通知
关于开展“红色经典读书月”活动的通知
尊敬的全体师生：
为深入开展红色教育，弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生的文化自信和爱国情感，增强红色文化素养，特举行“红
色经典读书月”活动。
本次活动将从即日起持续到月底，全校广大师生都可以自愿参与。
活动期间，我们将组织各类阅读活动，推荐红色经典读物，提供宣传资料和信息，增强师生的红色阅读意识与能力。
活动内容包括但不限于以下方面：
一、推荐经典红色读物，如《毛泽东文集》、《建党伟业》、《红楼梦》等，让同学们在书中领略红色历史的壮丽，中华民族的文化自信与活力。
二、开展读书分享活动，鼓励同学们分享读书体验以及对红色经典的感悟和理解，促进彼此之间的交流与理解。
三、举办读书会、阅读推广活动，倡导阅读与思考，让广大师生了解红色经典的故事背景和价值意义。
四、在学校网站、微信公众号上发布相关资讯和文章，使更多的人了解到本次活动，营造阅读氛围。
本次“红色经典读书月”活动是一次全面推进红色文化教育的有
益尝试，各班级可以自行组织或与其他班级组成“红色读书联盟”共同推进活动。
请广大师生积极参与，共同建设和谐、文明、向上的校园文化氛围。
特此通知！
xx学校
20xx年xx月xx日。
读书节活动通知范文
读书节活动通知范文
尊敬的家长及同学们：
值此读书节来临之际，为了营造浓厚的读书氛围,激发同学们对阅读的热情,学校将于XX年XX月XX日-XX日隆重举办"读书节"系列活动。
活动安排如下:
1.班级阅读推广
每个班级将成立阅读小组,由小组成员推荐自己喜爱的图书,供其他同学选择阅读。
同时,还将举行读书交流会,分享阅读心得。
2.读书漂流活动
学校将在操场上设置书籍漂流点,同学们可将自己的旧书带来交换,借此寻找新奇有趣的读物。
3.读书演讲比赛
各年级将举行读书演讲比赛,同学们可以就自己喜欢的一本书进行演讲,阐述读后感和心得体会,展示才华。
4.亲子阅读活动
学校将邀请家长参加亲子阅读活动,家长和孩子共同阅读,分享阅读乐趣,增进亲子关系。
5.名家书友见面会
我们还将邀请名家、书评家、畅销书作者来校做客,与同学们面对面
交流分享读书经验和心得。
希望各位同学和家长能积极参与本次读书节系列活动,培养良好的读书习惯。
也欢迎家长和社会各界人士为本次活动支持和赞助。
让我们与书香相伴,在知识的海洋里自在遨游!
学校读书节活动组
XX年XX月XX日。
开展读书日活动通知
开展读书日活动通知开展读书日活动通知（精选3篇）开展读书日活动通知篇1为进一步促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。
以"贡献图书、奉献社区'为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。
一、活动对象碧海社区全体居民、共驻共建单位二、活动时间20xx年4月23日-26日三、活动安排:1、启动仪式:4月23日届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。
2、书画作品展:20xx年4月23日-26日活动安排:由社区发起倡议，以"和谐社会'为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。
3、亲子共读活动(学生、家长活动):20xx年4月23日-26日活动安排:向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。
父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好"亲子共读反馈表'。
社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。
4、"我的读书名言'征集活动:20xx年4月23日-26日活动安排:社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。
5、读书征文比赛:20xx年4月23日-26日社区还将在读书节期间(20xx年4月23日-26日)，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。
碧海社区居民委员会20xx年3月26日开展读书日活动通知篇2为了全面推进校本培训工作，营造良好的校园文化氛围，有效提高教育教学理论水平，经研究，决定面向全体教师开展读书心得交流(征集)活动。
现将有关事项通知如下:一、参加对象:全体教师。
二、活动形式:1、每位教师须在认真阅读一本教育著作后，立足实践撰写一篇(或一篇以上)读书心得或体会，并以教研组为单位召开经验交流会。
2、读书心得上交方式为书面稿件和电子稿件。
三、活动时间:20xx年10月15日--20xx年5月20日四、活动要求:1、各教研组积极组织、动员，激励教师根据自身的个性需求，进一步阅读教育书籍，学习有关教育理论，获取足够理论支撑，力求在转变教师教学行为和学生学习方式上有实在的收获和提高。
关于举办象山县第六届未成年人读书节的通知
象文〔2010〕26号关于举办象山县第六届未成年人读书节的通知各镇乡街道、县级各有关部门和中小学校：为进一步深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发[2009]6号）和李长春同志在全国未成年人思想道德建设经验交流会上的讲话精神，进一步营造关心和帮助青少年成长的良好社会氛围，决定举办第六届象山县未成年人读书节。
现将有关事项通知如下：一、活动时间象山县未成年人读书节定于每年5月份第三周的周三至6月份第三周的周三举行。
本届未成年人读书节活动为2010年5月19日至6月16日。
二、举办单位本届读书节由象山县文明办、象山县文化广电新闻出版局、象山县教育局、共青团象山县委员会、象山县妇联和象山县关心下一代工作委员会共同主办，县图书馆、县新华书店和县实验小学共同承办，启动仪式于2010年5月19日上午在县人民广场举行。
三、活动主题（一）主题语我读书，我快乐，我智慧。
（二）主题内容结合中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合开展的“知荣辱、树新风、我行动”未成年人道德实践活动，本届未成年人读书节以“共享图书资源，共建书香家庭”为主题，倡导“人人求知识，家家读书乐”，积极营造有利于未成年人健康成长的良好的社会和家庭文化环境，通过系列读书活动和社会实践活动，引导广大青少年从书中、从身边的人和事中增强道德意识，践行道德规范，养成良好习惯，培养高尚品德。
四、组织机构：组委会名誉主任欧亚群（县委常委宣传部长）王安静（县人民政府副县长）主任张庸（县委宣传部副部长县文明办主任）副主任陆新学（县人民政府办公室副主任）伊珍林（县文化广电新闻出版局局长）叶富兴（县教育局局长）蒋凌燕（共青团象山县委书记）张荣飞（县妇联主席）沈佳雨（县关心下一代工作委员会主任）翁家秀（县文明办副主任）组委会下设办公室，由翁家秀同志兼办公室主任，陈朝晖、张建华、鲍先勤、倪光辉等同志为组成人员。
参加读书的通知范文
参加读书的通知范文尊敬的各位同事：大家好！在这个知识迅速发展的时代，读书已经成为提高个人素质和拓宽视野的重要途径之一。
为了激发员工的学习热情，提升公司的整体素质，我公司决定举办一次读书活动，特向全体员工发出参加读书的通知。
活动目的本次读书活动的主要目的是鼓励员工积极参与自我学习，挖掘潜能，提升综合素质。
通过阅读优秀的图书，培养员工的思维能力、沟通能力和创新意识，提高技术能力和职业素养，为公司的发展提供有力支持。
活动时间和地点本次读书活动将于X月X日正式开始，为期两个月。
活动期间，员工可以根据自己的时间安排进行阅读，不设强制性阅读量要求。
活动地点为各自所在的办公室或自习室。
员工可根据个人需求选择合适的地方进行阅读。
参加方式员工可以根据自身的兴趣和需求，在公司图书馆、公共图书馆或在线图书平台选择阅读材料。
鼓励员工选择与工作内容相关、个人发展有益的书籍，如管理学、职业发展、行业研究、技术手册等。
在阅读过程中，建议员工做好读书笔记，以便于分享与总结。
活动内容1.个人分享会：活动期间，每位员工需准备一份自己阅读书籍的笔记，并在指定时间内进行分享。
每人分享时间为5-10分钟，分享内容可以包括阅读心得、收获和对工作的启发等。
2.读书总结报告：活动结束后，每位员工需提交一份书籍的读书总结报告。
报告包括书名、作者、阅读心得和有关工作或生活的思考等内容。
报告字数不限，建议在500-1000字之间。
3.书单推荐：员工可将自己阅读过的好书推荐给其他员工，以便大家共同进步。
活动奖励为了鼓励员工参与本次读书活动，我们将设置如下奖励机制：1.优秀分享奖：根据员工的分享内容、分享方式和表达能力，评选出3名优秀分享员工，并颁发荣誉证书和奖励。
2.最佳总结奖：根据员工的读书总结报告的质量、独特性和对工作的启发度，评选出3名最佳总结员工，并颁发荣誉证书和奖励。
3.活动参与奖：凡参与本次读书活动的员工，均可获得一份参与证书，以资鼓励。
参加校园读书会的通知
参加校园读书会的通知尊敬的同学们：根据学校图书馆的要求和安排，我们将举办一场校园读书会活动。
这是一个为广大同学提供交流、学习和共享阅读经验的良好平台。
以下是有关参加校园读书会的通知事项：一、活动时间和地点：时间：XXX年XX月XX日（周X）XX时XX分地点：XX教室（具体座位将在当天安排）二、活动内容：读书会将以小组形式进行，每个小组聚焦于一本书籍进行深入讨论和交流。
参与读书会的同学请提前阅读指定书籍，并准备好自己对书中内容的理解和感受。
三、活动安排：1. 开场致辞：活动开始前，我们将邀请一位老师发表开场致辞，介绍读书会的目的和意义。
2. 小组讨论：在开场致辞结束后，同学们将根据自己的阅读兴趣和选择，被划分到相应的小组中进行讨论。
每个小组由一名小组长带领，小组长将提供一些问题或主题，以引导小组讨论。
3. 分享交流：每个小组讨论结束后，会有一段时间供不同小组之间进行分享交流，让大家了解其他小组的讨论成果。
4. 总结发言：活动最后，我们将邀请几位同学进行总结发言，分享他们在读书会中的收获和体会。
四、参与要求：1. 请参加读书会的同学严格遵守活动纪律和秩序，保持积极的参与态度。
2. 请提前阅读指定书籍，并准备好自己对书中内容的理解和感受，以便能够积极参与小组讨论和分享交流。
3. 请准时到达活动地点，迟到者将影响小组的正常进行。
4. 请携带自己的读书笔记、提问或者其他准备材料，以便更好地参与讨论和交流。
五、活动收益：1. 增强阅读兴趣：通过与同学们的交流和分享，你将更深入地了解书中的故事和思想，从而培养更浓厚的阅读兴趣。
2. 提高表达能力：在小组讨论和分享交流的过程中，你将有机会展示自己的观点和表达能力，并从他人的反馈中不断完善自我。
3. 拓展思维视野：与不同小组的同学进行交流，你将接触到不同的观点和思维方式，拓宽自己的思维视野。
请同学们积极参与校园读书会活动，共同度过一段有意义的阅读时光。
希望通过这次活动，我们可以激发更多对知识和读书的热爱，提高自己的综合素养。
通知学校举办读书活动通知
通知学校举办读书活动通知尊敬的师生们：为了鼓励学生培养读书习惯、开拓视野、提升知识和智慧，我们学校计划举办一次读书活动。
现将相关事项通知如下：一、活动主题本次读书活动主题为“阅读改变人生”，旨在引导学生主动阅读，培养读书兴趣，扩展阅读面，拓宽思维视野，并通过读书交流分享，促进学生在阅读中成长。
二、活动时间及地点读书活动将于下周五下午2点开始，地点设在学校图书馆。
各班级按照提前通知的时间有序前往图书馆参加活动。
三、活动内容1. 读书分享会：通过邀请学生代表分享自己喜爱的书籍，分享阅读心得和收获，激发全校师生对书籍的兴趣和热爱。
2. 阅读推介展：各班级可组织学生展示自己最喜欢的书籍和阅读材料，通过展板、图片、摆放书籍等方式，为同学们推介优秀的阅读资源。
3. 交流体验区：活动现场设有交流体验区，学生可以自由选择感兴趣的书籍进行阅读，同时提供互动交流环节，让学生之间相互交流和分享阅读体会。
四、活动要求1. 学生自愿参加：本次活动为自愿参加，鼓励全体同学积极参与，但不会强制要求。
2. 准备个人读书心得：参加读书分享会的学生，需要提前写好读后感或读书心得，以便于分享时能够更好地表达自己的观点和体验。
3. 文明参与：参加活动的学生要遵守纪律和秩序，保持文明礼貌，保护好图书馆的书籍和设施，共同营造良好的阅读氛围。
五、活动后续本次读书活动结束后，学校将设立“阅读角”，定期为学生提供新书推介和阅读心得分享机会，鼓励学生保持良好的读书习惯。
希望学校全体师生积极参与本次读书活动，丰富自己的知识和阅读体验，共同享受读书带来的乐趣和益处。
此致学校全体师生XXX学校XXX日期。
读书节通知 2
关于开展龙口一中读书节活动的通知各学区、小班部、国际部：为进一步加强“书香校园”建设，走内涵发展之路，提高全校师生的个人修养和教育学习能力，展示寒假读书活动成果，决定在3月举办读书节活动。
活动内容如下：一、教师征文比赛：1、参加人员：高一高二全体教师。
2、3月13日（周四）各区高一高二级部将稿件以压缩包形式上传至教师发展中心邮箱lkyzjsfzzx@。
3、主题：读书与专业成长。
4、要求：原创，题目自拟，题目下注明学区、年级、学科、姓名，字数1500——2000字，电子稿。
5、评审：一等奖30名、二等奖50名、三等奖80名，分别赋分3、2、1统计各区成绩。
6、评审小组成员：吕玉巧、邹志波、张清艳、徐涛、王志宏。
二、学生活动：（一）高一：《红楼梦》读书演讲1、3月19日（周三）前，各部、区选出3名学生，以“我与红楼梦”为主题，准备一篇5分钟以内的演讲稿（电子稿），连同学生名单一起交教师发展中心徐涛（lkyzxt@）。
2、3月26日（周三）下午2:00在多功能厅举办学生读书演讲活动，学生演讲时可以配乐、加PPT等，请告知学生提前做准备。
3、评审：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，分别赋分3、2、1计入各部区。
4、评审组成员：吕玉巧、邹志波、杜秀维、时国华、郇树波、张清艳、徐涛、王志宏。
5、现场计分，统计结果，并公布颁奖。
6、评分细则注：打分时可保留小数点后一位数，由统分人员相加即为参赛最后得分。
（二）高二：现代诗歌朗诵会1、3月份第三周进行。
2、3月7日前各区高二组长将活动时间报发展中心徐涛，以便协调。
3、地点定于多功能厅，电教中心安排录像。
4、评审：发展中心安排人员观察，①会场布置、人数赋5分②秩序、着装（观众校服、表演者可适当变化）赋5分；③朗诵会主持过程流畅，演讲者熟练有感染力赋10分；④节目丰富，内容健康向上赋10分。
三、读书节活动领导小组：组长：王可文副组长：吕玉巧邹志波张世江王德江于秀英组员：发展中心工作人员教师发展中心2014年3月7日。
关于假期学生读书活动的通知
关于假期学生读书活动的通知尊敬的家长、亲爱的同学们：寒假即将来临，为了让同学们充分利用假期时间，提高自我素养，提升学习成绩，学校将组织假期读书活动。
以下为活动具体安排：一、活动目的假期读书活动是为了培养同学们健康的阅读习惯，拓宽知识面，提高语文素养，培养思辨能力，创造积极的学习氛围。
二、活动时间假期读书活动将从寒假开始的第一天开始，持续至寒假结束。
活动期间同学们有足够的时间阅读。
三、活动内容1. 自由选择书籍：同学们可根据自己的兴趣和能力自由选择适合自己的书籍，包括小说、散文、传记、科普等各种类型。
2. 常规书籍：同学们需至少选择一本与当前学习内容相关的常规书籍，以便积累知识和巩固学习成果。
老师将提供一份相关书单供参考。
3. 阅读计划：同学们需制定个人阅读计划，合理安排阅读时间，确保充分利用假期进行学习。
4. 阅读记录：同学们需记录每天的阅读进度和心得体会，并在返校后提交给班主任。
5. 分享交流：同学们可以组织小组讨论或与父母分享自己的阅读心得和收获，相互学习，激发阅读兴趣。
1. 量力而行：同学们要根据自己的能力和兴趣选择适合自己的书籍，并根据个人情况制定合理的阅读计划。
2. 认真阅读：同学们要保持专注的阅读状态，理解书籍内容，领会作者意图，加深对书中知识和情感的理解。
3. 积极记录：同学们每天需记录阅读进度和心得体会，思考书中的问题并自行解答。
4. 养成习惯：通过假期读书活动，同学们能够养成每天阅读的好习惯，不仅能提高学习成绩，也有助于培养个人素养。
五、活动指导1. 父母引导：家长应关心孩子的阅读进展，鼓励他们坚持阅读，并提供一定的帮助和指导。
2. 教师指导：班主任老师将定期与同学们进行沟通，了解阅读情况，提供必要的指导和建议。
六、活动奖励1. 优秀阅读者：每位阅读记录完整、认真阅读、有一定收获的同学将获得优秀阅读者称号和奖励。
2. 阅读心得分享：同学们可申请在寒假结束后进行分享，分享内容包括读书经历、心得收获等。
第十一届读书节“家庭阅读展示周”活动通知
第十一届读书节“家庭阅读展示周”活动通知根据第十一届读书节活动安排，为给每个家庭搭建展示阅读收获的舞台，本周将举行“家庭阅读展示周”活动，具体活动通知如下：一、活动内容要求（一）低年级：牵手绘本，亲子共读1.班主任发动学生及家长，在班级内组织亲子共读（共同绘画、制作也可以）一本绘本故事，利用周二至周四活动课时间举行班级展示活动。
展示活动时要拍摄活动照片，有条件的班级可让家长拍摄视频留存资料。
2.周五下午放学前每班上报2组选手到教导处，并报送绘本稿件。
同时报送2张活动照片，照片中要呈现活动主题。
（二）中年级：画画我家的小书架1.用A4纸张（右下角表明学校、班级、姓名，最好横向使用纸张），采用图文并茂的形式介绍自己家的小书架，文字解说力求简洁生动。
可与家长合作完成。
2.班级利用周二至周四的时间进行班级展出，可利用美术课、自主活动时间进行，班级海选出5篇优秀作品，周五报教导处，同时报送班级展览活动照片2张，照片中要呈现活动主题。
（三）高年级：家庭藏书大比拼1.采用摄影配文字解说的形式，拍一拍自己家庭的藏书，照片统一为7寸，粘贴在A4纸表格中（具体表格见附件，可复制使用），彩色打印出来即可，摄影时请家长允许和指导下完成。
2.班级周二至周四利用美术课、自主活动课等时间组织展览后，精选5幅作品周五上报教导处，同时报送2张班级活动照片，照片中要呈现活动主题。
二、相关要求1.各班级要充分发动家长的力量，引导学生积极参与各项活动，一展所长。
2.中高年级美术教师可针对有能力的学生进行重点指导，并协助班主任用美术课进行展评、选拔活动。
3.择优上报的人员、作品等学校将统一表彰，并进行校级选拔，择优参与学校读书节展演活动。
香一小、教导处2014.10.27第十一届“家庭藏书大比拼”摄影作品。
关于继续做好学校首届读书节有关活动的通知
关于继续做好学校首届读书节有关活动的通知各段长、班主任：读书节在大家的帮助下顺利进入尾声，也是到了最关键的时候，请各位段长继续做好如下几件事：一、班级读书节活动首届读书节活动方案中，“四、活动要求7、统一时间（4月28日周六）开展不同形式的读书活动成果展示（如班级诗歌朗诵、背诵三字经、弟子规、读后感交流、课本剧等展示），展示各年级的特色。
”时间改为：七、八年级为5月2日星期三下午第三节课；一至六年级为5月7日星期一下午第二节课。
（因部分小学教师参加考试）要求：1、本次活动作为评选“书香班级”50%分数，学校组织评委组到各班评分2、本次活动由段长安排抓落实，班主任组织策划，语文教师主要协助，科任教师随班参与活动。
3、内容与形式由各班主任自定，如班级诗歌朗诵、演讲、背诵三字经、弟子规、读后感交流、课本剧等展示都可以，主要展示各年级的特色。
4、黑板要写上主题，班级做简要布置，体现各班特色。
5、评分：6、评委：禇洪雷、陈俊强、肖淑萍、谢炳欣、黄崇林、赖荣树、朱良富7、摄像：朱丽娜、周仁静，照相：梁彦，8、教师点名：陈肖敏二、古诗词颂读比赛1、对象：一至六年段全体学生。
2、时间：5月2日星期三下午第三节课。
3、地点：由各段长定。
4、实施：年段长组织实施。
三、总结表彰1、每班评选3-6名“阅读之星”。
5月3日班主任把名单报给段长，段长到德育处领空奖状做好后到教务处盖章交给朱良富老师。
2、展评优秀读书小报、优秀读书摘录卡；5月2日语文教师交给段长，每班5张，段长汇总交给评委组长3、优秀作文评选：（1）、对象：3至8年级学生（2）、时间：各班语文老师选五篇5月3日交给语文备课组长，备课组长把电子稿汇总交给朱良富老师，逾期做弃权处理。
（3）、电子稿规格：题目3号字。
第二行班级、姓名4号字，正文小4号字、宋体。
（4）、各班语文教师要把好关，不要出现错别字，下载作文要批评。
（5）、评出一等奖10篇，二等奖20篇，三等奖30篇。
2024学年学校第六届读书节活动方案
2024学年学校第六届读书节活动方案一、活动主题：书香满园，智慧同行二、活动时间：2024年4月1日至4月30日三、活动地点：学校图书馆、各班教室、操场等四、活动对象：全校师生五、活动内容1.开幕式时间：4月1日上午9点地点：学校操场开场表演、校长致辞、读书节活动介绍，还有神秘嘉宾哦！让我们一起点燃读书的热情吧！2.“书籍漂流”活动时间：4月1日至4月10日地点：学校图书馆各位同学可以将自己读过的书籍带到图书馆，放在“书籍漂流”专架上，其他同学可以自由挑选喜欢的书籍。
让书籍在我们的手中传递，共享阅读的乐趣。
3.读书分享会时间：4月11日至4月20日地点：各班教室同学们可以自由组队，选择一本喜欢的书籍，进行分享。
分享形式不限，可以是PPT展示、故事讲述、角色扮演等。
让我们一起聆听彼此的心声，共享读书的喜悦。
4.读书知识竞赛时间：4月21日至4月25日地点：学校阶梯教室竞赛分为初赛、复赛和决赛，题目涵盖文学、历史、科学等多个领域。
让我们一起挑战自己的知识储备，成为真正的读书达人！5.读书笔记大赛时间：4月26日至4月30日地点：学校图书馆同学们可以将自己的读书笔记带到图书馆，参与评奖。
我们将评选出最具创意、最详细的读书笔记，颁发奖品哦！6.闭幕式时间：4月30日下午3点地点：学校操场六、活动组织及分工1.活动策划：校团委、图书馆2.活动宣传：校学生会3.活动现场布置：校团委、学生会4.活动摄影：校摄影社5.活动奖品筹备：校团委6.活动志愿者：全校师生七、活动预算1.宣传费用：2000元2.活动奖品：3000元3.活动现场布置：1000元4.其他费用：500元总计：6500元八、活动意义1.培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。
2.促进校园文化建设，营造浓厚的书香氛围。
3.增进同学之间的交流与合作，提高团队协作能力。
4.丰富学生课余生活，提高综合素质。
注意事项：1.活动时间冲突解决办法：提前做好活动时间安排，确保读书节各项活动时间不会与同学们的正常上课时间冲突。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于开展读书节活动的通知各班级：为了进一步加强我校校园文化建设，提高校园文化软实力，力求在全校形成“多读书、好读书、读好书”的良好氛围，结合学校书香校园建设，经校务会决定召开五大堡乡校读书节活动。
现就有关事项通知如下：一、时间2011年10月23日至12月上旬二、主题“爱书护书用书”三、参加对象全体学生四、主要内容发出一份读书倡议书举办一场读书讲座写一份观后感组织一场知识测试五、具体安排（一）发出一份读书倡议书（2011年10月23日之前）以发出倡议书的形式，使全体学生充分认识开展读书活动的重大意义，积极主动地参与到读书活动中来，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
（二）举办一场读书讲座（2011年11月5日）学校教导主任开展一场读书讲座（三）组织一场知识测试（2011年12月10日）选取其中一本书，开展一次知识问答活动。
五大堡乡中心小学2011年10月21日读书节倡议书亲爱的老师、同学们：国际OACD组织评估学生发展从三个能力角度评估：第一阅读能力，第二科学能力，第三数学能力。
联合国教科文组织从1995年起把每年的4月23日定为“世界阅读日”。
阅读能力在全球名列前茅的英国、日本、芬兰等国，纷纷发起阅读运动，把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点。
今天的我们，生活在一个信息时代。
但我们却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中，而与书本的距离越来越远，使我们浮躁而不能沉静地思考，千百年来人类沉淀下来的文明精华无暇顾及。
究竟如何珍惜我们的时间？是拥抱“读图时代”、“快餐文化”，还是营造一个“清明致远、学以致用”的读书环境？优秀的教育必须要有丰厚广博的读书来夯实基础。
中华民族之所以为礼仪之邦，之所以为文明古国，今天又之所以能走向伟大复兴，一个重要原因就是我国是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的国度。
爱读书是对自己对负责，也是对国家对社会尽责，是对中华传统美德的继承。
“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
教育传承着人类的文明，延续着人类的文化，作为学生心灵的守望者和灵魂的塑造者，教师必须站在人类文明的高端，必须不断提升自己的精神境界，不断厚实自己的人文底蕴，不断拓宽自己的教育视野，不断增强自己的教育艺术，不断强化自己的综合素质。
21世纪是信息时代、知识经济和学习社会，21世纪的中国教育呼唤变革、创新、理性，强调人文、和谐、自主。
我们可以有多种方式来达到自己与教育这项崇高事业的和谐统一，然而，怀着使命、怀着渴求、怀着虔诚，在凝结着人类千百年文明的教育、文学、艺术、科学、宗教等经典中汲取成长的营养，寻求生命的力量，涵养精神的高贵，享受心灵的幸福，“热爱经典、亲近经典、传承经典”，甚至创造经典，这也许是新的教育背景下每位教师应该选择的最佳的工作方式和生活方式之一，以“敬业奉献、博雅沉静、创新卓越、和谐自主、开放合作”镇中精神著称的镇中教师更应身体力行、率先垂范。
正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书其实很快乐。
在这个金风送爽，收获的十月，让我们一起欢度这个节日！十月，让我们一起来品味书香！倡议者：五大堡乡校教导处语文组2011年10月9日我读书，我快乐！教导主任刘小清先问同学们一个问题：有谁知道世界读书日是哪一天？4月23日，是读书人应该铭记的日子。
1564年4月23日，英国戏剧家莎士比亚出生。
而在1616年的同一天，莎翁去世。
莎士比亚是英国的骄傲，欧洲的骄傲，也是全世界的骄傲。
他的影响不属于一个时代，而属于所有世纪。
同样在1616年的4月23日，西班牙小说家塞万提斯逝世。
其代表作《堂吉诃德》是全世界读书人无人不知的名著。
为倡导读书之风，也为纪念两位世界级的文学大师，1995年，联合国科教文组织选择4月23日作为世界读书日。
其实，作为中国人，4月23日，我们还应记住两个人：1200年的这一天，南宋大儒朱熹逝世。
他的名诗《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”成为800年来不少读书人的座右铭。
另一位是清代思想家魏源。
他1794年4月23日出生。
他编译的《海国图志》及一系列改革主张，对后来资产阶级改良主义运动产生过重要影响。
两位大师是中国读书人的骄傲。
热爱读书的同学们，请铭记这一天吧，4月23日，这是我们读书人自己的节日—世界读书日！在我们中国，勤奋好学、刻苦读书的故事，流传恒久。
（有谁举出古代中国读书人勤奋好学、刻苦读书的故事？不少于三个吧）悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁偷光，等等。
古人如此好学不倦，刻苦读书，究竟为何呢？他们读书的最大目的就是做官，正如《论语》中说的“学而优则仕”，“万般皆下品，惟有读书高”。
宋真宗写了《劝学文》，劝人读书：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
”“读书改变命运，学习成就未来”，是知识经济时代无可争议的共识。
人生离不开读书，读书是生命的本钱，有了它便可以品味生活，追求梦想，实现高远的抱负，创造精彩的人生。
那么，我们为什么要读书呢？读书对我们来说到底有哪些好处呢？1、读书是一种生命的运动。
人怎么活着的？要有能量，要不断地吃饭，这是生命物质的运动；而接纳信息、进行思想则是精神上的运动。
读书就是接受和吸纳信息的生命运动。
阅读是为了活着，法国大作家福楼拜是这样说的。
阅读是为了活得体面和高贵。
阅读可以改变人生。
阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。
外在的形貌基于遗传而难于改变，但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。
阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。
不论出身境地优裕或是贫寒，阅读可以改变人生的坐标和轨迹，奏响人生的乐章。
停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就进入了死循环。
可以说，是阅读拯救了我们。
要活着，就必须阅读。
阅读是为了活着，快乐地活着，有灵魂地活着，高质量地活着，成为一个真正意义上的活着的人。
阅读是生命的光合作用。
因为阅读，生命才春意盎然。
2、读书能让我们拥有千里眼。
古人云：“秀才不出门，便知天下事。
”靠的是什么？靠的是读书。
古希腊哲学家苏格拉底说得好：“读书就是将别人辛苦得来的体验，轻易吸收改善自己。
”读书人足不出户，博览群书，便知天下事。
书读多了，博学多才，触类旁通，自然就具有洞察世事变迁和预测未来的能力。
张良的运筹帷幄之中，决胜千里之外，诸葛亮的未卜先知，王安石、司马光、宋濂，哪一个不是因为饱读诗书而满腹经纶，成为国家的栋梁的？人类有文字之前，主要口耳相传、结绳记事。
有了文字之后，书就成了延续人类社会知识的重要载体。
培根说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。
” 可见，读书可以了解我们的祖先在干什么，想什么，什么事情做成功了，有了经验，什么事情做失败了，有了教训。
所以，书就是路，是人类在森林中开辟的一条路，它告诉我们哪里通哪里不通，要我们沿着祖先的脚步把路坚定地走下去。
牛顿说：“我之所以比别人看得更远，是因为站在巨人的肩膀上。
” 一位英国著名学者说，如果现在把一切书籍都毁掉，人类就会陷入黑暗的深渊，就要重新经历几万年甚至几十万年的艰难历程。
3、读书能让我们励志。
古代有一副对联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事事事关心。
”以天下为己任，这是读书人的性格。
通过读书可以明理“修身”，然后“齐家”，最后实现他们“治国”、“平天下”的人生抱负。
历史上的哪一次大的革命浪潮不是由读书人最先发起的？公车上书、五四运动、一二九运动。
读书让我们知道卧薪尝胆的故事，让我们知道918是我们的国耻日，让我们知道我们万园之园圆明园被八国联军一把火烧得精光，让我们知道我们在近代被沙俄夺去150多万平方公里的土地，这相当于8个广东省啊，从而让我们牢记国耻，为中华民族的崛起而拼搏。
读书让我们知道屈原被放逐反而写出了不朽的《离骚》，司马迁受尽屈辱竟然成功创作出了《史记》，海伦凯勒集聋哑盲于一身竟能够成为知名作家、社会活动家，从而让我们懂得虽身处逆境，但只要胸怀祖国，志存高远，顽强拼搏，最后必能成大器。
4、读书能开启智慧的大门。
我们都想做个聪明人，聪明人怎么做？读书。
书是圣贤智慧的灵光，照亮人类蒙昧的天空；书是开启心扉的钥匙，牵引我们走进感知和灵魂的最深处。
一本好书，就是一颗打开了的灵魂；阅读一本好书，就是一次灵魂的洗礼。
久远的古圣先贤，今日的博学名师，他们的身上无不澎湃着智慧汩汩律动的潮汐。
与这些人类伟大的精英相聚一起，和这些大师对话，作一次精神的聚餐。
书籍可以将各种信念注入我们的脑海，使我们的脑海充满崇高欢乐的思想，使我们的灵魂升华。
5、读书能提升文化的品位。
阅读令人睿智豁达优雅美丽。
读书的厚度决定人格的高度。
读书使人明道成德，使人养性怡情，使人增长新知，使人找到一片心灵的净土。
或许没有别的东西能像书籍那样有如此大的力量——使贫穷者摆脱贫困，不幸者丢掉痛苦，病痛者忘记伤痛，悲伤者忘掉悲伤，被压迫者忘掉屈辱。
书籍是人类的良师益友。
世纪老人、文学大师巴金说过这样一段话——“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。
文学的目的就是要人变得更好。
”3、知识含量高的、信息高度密集的书。
世界上的书质量不同，良莠不齐。
我们应当挑选知识含量大、思想深邃的书来读，不要把精力耗费在二、三流的书籍里。
法国作家大仲马在《基督山伯爵》中，塑造了一个博学多识的人物――法利亚长老，并通过长老之口说了一句话：“在我罗马的书房里，我将近有五千本书，但把它们读了许多遍以后，我发觉，一个人只要有150本精选过的书，对人类的一切知识都可齐备了。
”4、自己感兴趣的书。
在中国文学史上，陶渊明、杜甫、欧阳修都是卓有成就的文学大师。
然而杜甫就不喜欢陶渊明的诗，欧阳修也不喜欢杜甫的诗。
陶渊明的诗甘美自然，杜甫的诗苦深凝重，风格迥异。
著名作家孙犁认为，每个人都有自己的口味，凡符合自己气质的、自己脾胃的书，就愿意读。
5、学习需要的、能用最短的时间引导自己达到知识前沿的书。
这类书能解决我们学习的燃眉之急，能让我们在较短的时间内掌握某一学科的系统的知识，避免我们学习上的走弯路。
总之，这些书就是我们普通所说的“好书”，是那些被称作经典的好书。
读书，是美丽的；读书，是快乐的！书山有路读为径，学海无涯乐作舟。
我读书，我快乐！最后请大家一起跟我大声读：读书，是美丽的；读书，是快乐的！我读书，我快乐的！党史知识简答题小学组1.中国共产党是哪一年诞生的？党的生日是哪一天？今年是建党几周年？2.中国共产党的党徽由什么图案组成？3.有一位著名的革命烈士，他在狱中写下了著名的《清贫》、《可爱的中国》文稿，你知道他是谁吗？4.党史上有一位打入敌特心脏的红色特工，他是浙江湖州人，为保卫党中央的安全作出了杰出贡献。