小学校长期末总结会发言稿

小学校长期末总结会发言稿老师们：

不知不觉，1学期又结束了，马上就要放假了，想一想就让人很激动。虽然本学期比较短，但是老师们的付出却并没有减少，成绩仍然突出。今天我们召开学期总结大会目的有两个：1是与老师们1起盘点1学期的得与失，分享1学期的喜与忧；2是对暑假工作做1部署，确保老师们度过1个安全愉快的暑假。刚才学校订优秀团队和个人进行了表彰，我代表学校向大家表示衷心的庆祝！希望你们再接再砺争取更加优良的成绩。

回顾本学期的工作，我们继续秉持“办人民满意的学校”这1主旨，以全面提高办学质量为核心，以增进每一个学生的发展为目标，以加快教师专业成长为基础，力求在规范办学行动上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，进1步寻求出色，塑造特点，不断营建学校发展新的闪光点和增长点，增进学校教育事业延续、调和、健康发展。学校前后取得__市中小学机器人比赛优秀组织奖、__市中小学程序设计比赛优秀组织奖、__市教育体育工作先进单位、__市小学生课外浏览展评1等奖、红围巾相约中国梦20__年__市少先队鼓号操大赛银号奖、__市数字智慧校园建设先进单位、半岛都市报媒体合作创新校园、第5届“星光校园·全国（中小）学生春节联欢会”全国总决赛金奖及年度最好组织奖等荣誉称号。我们还承办了__市小学英语人教版新课标教材网络培训会、第6届__市写字节__分会场开幕式、__市首届中小学普法文艺汇演节目提拔活动、__市首届机器人比赛、__市小学生课外浏览展现活动、__市“1对1”数字化利用现场会，并得到了上级领导的肯定。下面，我把本学期各项工作做1梳理总结：

1、德育工作

本学期，金华校长带领政教处几位同志以践行社会主义核心价值观为主线，针对我校实际情况，创新展开工作，探索更合适学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中去，增强了德育工作的主动性、实效性。

（1）组织了比赛型主题班会展现活动。金欣、赵伟香、张娜娜、高瑞芬、张肖5位班主任出示了公然课，她们以生动的比赛活动，展现了各班常规训练的成果。比赛活动不单单是在比知识比技能，更是生动的安全教育、团队合作意识培养。此次活动，目的在于引领老师们探究班会的多种情势，增进班主任专业化发展。更重要的是，学生在愉快的游戏、剧烈的比赛中学知识，明道理，规范言行，不断进步。

（2）展开首届“美德少年”评选表彰活动。参加美德少年评选的队员通过电子大屏幕介绍了个人业绩，在队员中产生了良好的影响。经过评选，有67名同学取得“美德少年”称号，并在61节进行了表彰。活动的展开引导全部学生学习美德、宏扬美德，践行美德，在家中为尊长尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新时期好少年。

（3）加强学校的安全教育工作，努力建设平安和谐校园。1是展开了安全教育主题班会，普及了公共安全知识，营建了浓厚的安全教育氛围，提高了学生的安全防范能力；2是组织班主任展开1530安全教育活动，使安全教育落到实处；3是举行了防震疏散演练活动，提高了师生的逃生应急能力；4是展开了“珍重生命，阔别溺水伤害”学生签名活动，提高了全部学生对溺水危害的认识，进1步增强学生的安全防患意识和自我保护能力；5是加强了教师课间、路口、午休

值班工作，确保学生在校安全。另外，全部班主任还采取学生安全宣誓，签订安全责任书，印发《致家长的1封信》，飞信提示等有效措施，保证了全部学生安心学习，快乐生活。

（4）组织了“共享书香情，共筑中国梦”图书大集“61”庆祝活动。本次活动为全部队员提供了自由交换、交易图书的平台，让学生手中的书籍活动起来，使学生在情势多样的图书流通中公道置换，学会资源同享，共共享受读书的快乐，让每个孩子度过了1个别样的“61”儿童节。

（5）参加了__市少先队鼓号操大赛。这次比赛时间紧，任务重，负责训练的宋蕾、潘伟、刘佩佩3位老师付出了艰辛的劳动。这次比赛展现了我校少先队员生气蓬勃、积极向上的精神风采，赢得了评委及观众的1致好评，教体局负责同志给予我校高度评价。

（6）组织了家上进课堂活动。本学期，1年级2班、2年级7班、3年级6班、3年级8班、、4年级1班、4年级6班、4年级7班、5年级1班分别约请家长走进课堂为本班学生上了《孝敬父母》《身心健康阳光成长》《学会自护自救》等主题班会，很好地对学生进行了励志、感恩、心理、安全等方面的教育，收到了实实在在的效果。

（7）举行班主任经验交换活动。刘婧飞、宋蕾、薛菲、刘岩、唐霞、蒋文梅、张海燕、徐雯、阎家琦、王隽杰、韩永钦11位老师进行了班主任的经验交换，她们介绍了治班小妙招、工作体会、人生感悟等，大家相互学习、相互鉴戒，共促进长。

另外，学校家委会还组织200多名学生代表参观了__市计划展览馆和产业新区，对__城市发展战略有了深入的理解，增长了见识，开阔了视野。

同志们，教育的目的在于“成人”。“成人”究竟依托“自成”还是“造成”，如今恐怕仍会有很多人选择后者。如果我们能听1听柳宗元笔下种树高手郭橐驼的话，就不难知道这样做“虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之”。儿童研究究竟是1张“白纸”，还是1颗“种子”，决定了教育的态度是不1样的——面对白纸，教育者可以为所欲为，面对种子，就必须遵守种子的生长规律和所需的生长条件。面对1张“白纸”和面对1颗“种子”，教育的难度也是不1样的——灌输容易而激活难。我希望老师们把儿童看做为1颗“种子”。面对这粒种子，绝不可以单方面为所欲为地书写，我们要遭到制约，必须斟酌到激活这颗种子的潜伏生命力所必须的适合土壤、阳光和养料。给予这颗种子所需要的，它的基因图谱才能舒展开来，才可能长成参天大树。

2、教学工作

孙慧校长带领教导处、教研室的同志牢固建立质量意识，立足“生本愉悦合作学习”课堂教学，完善教研模式，进1步加强课程建设，编写校本教材，提高课程实行水平，全面优化升级教育教学改革，着力提升育人质量。

教导处加强了备课、上课、作业的常规要求，进行了备课和作业的平常抽查和期末检查，认真组织期中、期末质量检测、__市品社和科学的抽测工作，抓好学籍管理，公道组织调和教师代课。重视学生才艺展现的梯队建设，加强了学生学科才艺的培训，组织了情势多样的才艺展现活动。加强了6年级毕业班的教学管理推动工作，前后组织了屡次摹拟测试，在命题和阅卷方面做了大量的工作。

同时，教导处还举行了级部课外浏览展现活动，组织部份师生