书香家庭亲子共读活动实施方案.

合集下载

书香家庭亲子共读活动方案（精选3篇）

书香家庭亲子共读活动方案（精选3篇）书香家庭亲子共读篇1一、评选条件和办法1.有良好的读书环境，家庭阅读气氛浓郁。

2.对学校、班级读书活动的积极参与和支持。

比如，读书活动开展、班级图书角创建工作等。

3.每年有一定的资金定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。

4.家长能教育并引导孩子多读书，读好书，坚持进行家庭读书活动，并进行多种方式的“亲子共读”。

5.家庭有一定数量的适合孩子阅读的课外读物。

一、二年级学生至少20册;三、四年级学生至少25册;五、六年级学生至少30册。

6.家长做孩子读书的榜样，每年读书15本获得“书香家庭金奖荣誉称号”，家长每年读书8本获得“书香家庭银奖荣誉称号”二、推荐方式1.采取家长自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

2.各班级先进行初评，名额不限。

3.学校对评选出来的“书香家庭”召开表彰大会并颁发证书，对“书香家庭”先进事迹通过经验交流大会等各种渠道予以宣传。

三、报送要求：各班主任于5月28日前，将班级“书香家庭”汇总表上交学校教育处。

四、“书香家庭”评选具体要求1.班级按照“书香家庭评选方案”进行评选2.将班级评选上的金奖和银奖书香家庭的相关信息填写到“书香家庭汇总表”，周三上午将汇总表的电子版发到__，主题写清“__班书香家庭汇总表”3.评选上的书香家庭彩喷一张家庭读书小报，要求：(1)彩喷一张A4纸大小(2)内容包括：父母和孩子共同读书照片，父母和孩子读书的故事(3)题目：家长自拟(4)排版合理、布局美观(5)周三下午3:00上交教育处(6)“六一”活动展出，鼓励班级家长多参与书香家庭亲子共读活动方案篇2一、活动宗旨结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。

为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴;你我传递感悟，感悟传递你我”的宗旨，特计划开展家长亲子阅读分享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的交流氛围中，共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的情况，通过与家长零距离的交流互动，共同分享亲子阅读的经验。

亲子阅读活动方案4篇

亲子阅读活动方案4篇亲子阅读活动方案4篇通过亲子阅读节活动让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。

家长在参与阅读活动的过程中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;下面是小编为大家精心整理的内容，希望大家能够喜欢。

亲子阅读活动方案1亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。

一、活动目标学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。

二、活动对象：一年级全体学生及家长三、活动口号：快乐读书，快乐成长四、实施步骤：1、启动阶段。

(10月上旬)下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。

2、初步实施。

(11月份)教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。

3、读书交流。

(12月中旬)1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。

2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。

3)年级组进行“说故事比赛”。

4、总结和延伸。

(11月下旬)1)评比书香家庭和阅读明星。

书香家庭亲子共读活动方案(11篇)

书香家庭亲子共读活动方案（11篇）书香家庭亲子共读活动方案 1一、指导思想：为了推进我校“书香校园”的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。

“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。

为此，我校拟开展“亲子共读，营造书香家庭”的活动。

通过活动推动学校的大阅读活动，让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。

二、活动目的：1、通过“书香家庭”创建活动，让家长、学生都喜欢读书，让书成为他们的朋友。

2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”，并按学校推荐书目购买家庭图书。

3、通过活动，营造良好的家庭读书氛围，提升家庭文化品味，提高家长和学生的综合素质。

4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。

5、通过活动，使家长掌握家庭教育艺术，成为孩子人格的榜样，成为孩子知心的朋友。

三、推荐书目1《父母必读》河南省教育厅推荐2《给儿子的信》苏霍姆林斯基3《做最好的家长》李镇西4《好父母好孩子》卢勤5《好父母好家教》魏书生6《好父母好方法》孙云晓7《好孩子好习惯》孙云晓8《与孩子一起成长》孙云晓9《培养真正的人》董进宇10《十几岁，决定孩子的一生》孙云晓李文道注：给学生的'推荐书目可参照年级或班级规定，有计划地进行阅读四、具体措施1、营造“书香家庭”氛围：（1）家中为学生配置写字台、台灯、书柜等用品。

（2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。

（3）家中没有打牌、赌博场所。

2、建立“家庭图书架”每个家庭要准备一学期要精读的书3-6本。

3、活动开展：（1）家长、孩子共同制定家庭读书计划。

（2）家长每月带孩子逛书店不少于1次，购买自己喜欢的书。

（3）坚持每天读书15分钟，持之以恒养成习惯。

（4）学生和家长可根据自己的需要和爱好，读各自喜欢的书籍，也可以选择共读的形式，做好“亲子共读”。

学校亲子阅读,书香家庭活动方案

学校亲子阅读,书香家庭活动方案示例文章篇一：《学校亲子阅读，书香家庭活动方案》嗨，大家好呀！今天我想和你们分享一个超棒的活动方案，那就是我们学校要开展的亲子阅读，打造书香家庭的活动呢。

在我们的家庭里，爸爸妈妈总是很忙，我呢，也有好多作业和小伙伴要玩耍。

可是，阅读这件事好像被我们都忽略了。

我就想啊，要是有一个活动，能让我们一家人坐在一起看书，那该多好啊。

就像一家人围坐在一起吃火锅一样，热热闹闹，还能分享好多有趣的东西。

阅读不也应该是这样吗？大家共享书中的奇妙世界。

那这个活动怎么开展呢？首先，活动得有个启动仪式。

我们可以在学校的操场上，或者大礼堂里举办。

校长站在台上，拿着大喇叭说：“同学们，家长们，从今天起，我们要开启一段超级有趣的亲子阅读之旅啦！”那声音得特别响亮，就像过年放的鞭炮一样，一下子把大家的热情都点燃起来。

然后呢，每个班级的老师把家长和同学们带到指定的小区域。

老师可以拿着一本超级厚的故事书，像举着魔法棒一样，说：“看呀，这本书里有好多好多的宝藏呢，就等着我们和爸爸妈妈一起去挖掘。

”家长们肯定会眼睛亮晶晶的，我们这些小朋友更是兴奋得不行，就像小猴子发现了一大片香蕉林。

接着就是选书环节啦。

学校可以在图书馆专门设置一个亲子阅读书架。

这书架上的书啊，就像是一个个小世界，有讲魔法冒险的，就像《哈利·波特》，那里面的魔法学校，我一直梦想着能去呢；还有讲动物生活的，小动物们就像我们的小伙伴一样，在书里过着有趣的生活。

爸爸妈妈和我就可以一起在这个书架前挑选。

我可能会拉着爸爸的手说：“爸爸，爸爸，这本关于恐龙的书看起来好酷啊，我们就选这本吧。

”爸爸可能会摸摸我的头说：“宝贝，那我们再看看有没有关于宇宙探索的呢？爸爸一直对宇宙很感兴趣呢。

”妈妈在旁边也会发表她的意见：“我觉得这本讲家庭故事的书也不错呀，就像我们自己家的故事一样。

”这样，大家你一言我一语，就像一群小鸟在叽叽喳喳地讨论哪里的果子最甜一样，最后选出一本大家都满意的书。

书香家庭亲子共读活动实施方案

关于开展“书香家庭亲子共读”活动实施方案2015年10月8日关于开展“书香家庭亲子共读”活动实施方案为了推进我校书香校园的建设，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“书香家庭亲子共读”活动。

根据《教体局转发关于在全省中小学倡导开展“书香家庭亲子共读”活动的通知》精神和实际，制定本方案。

一、指导思想亲子共读，能够培养学生良好的阅读态度；亲子共读能够让孩子体会阅读的价值，享受阅读的乐趣；亲子共读，能够创造良好的亲子沟通渠道，增添孩子与家长的感情交流，有利于儿童健康成长。

举办“亲子共读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。

二、活动目的通过活动激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子与家长在阅读中增长知识和智慧，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好读书氛围。

三、活动时间2015年10月至2016年6月四、领导组织为做好此次活动，成立“书香家庭亲子共读”活动领导小组组长：副组长：成员：五、活动内容1、学校通过召开动员会、发校信通、办宣传板报等形式进行宣传发动，营造氛围。

给家长寄发《“亲子共读”倡议书》，主要内容：请爸爸妈妈每天坚持和我们（学生）一起分享20分钟的阅读时光，请爸爸妈妈监督我们的读书情况，也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况；有条件的要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书的渠道；倡导家长在孩子过生日的时候以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁等。

2、积极向学生及家长推荐有利于青少年健康成长的优秀读物（学校配有图书推荐目录）。

倡导家长亲子共读，家长写一篇心得；利用班级图书角，倡导教师学生共读，学生每周至少写一篇读书心得。

3、学校通过开展亲子共办剪报、手抄报、制作读书卡片、共写书评、读书心得、课外读物朗读比赛等形式，对学生的课外阅读情况进行评价。

学校每月评选“ 读书之星”和“书香班级”。

4、在活动期间，分阶段举办阅读征文比赛、演讲比赛、讲故事比赛。

亲子阅读活动策划方案通用5篇

亲子阅读活动策划方案通用5篇我们这家子！1、家庭介绍2、才艺展示（诗朗诵、小课本剧等）二、小手拉大手，同唱一首歌。

1、家长和孩子分别介绍读同一本书后的感受。

2、我的读书笔记多精彩。

（展示自己的读书记录并朗诵）3、请您观赏我家的读书简报。

三、小小擂台赛采用必答、抢答、限时回答等方式，竞赛内容包括生活常识、科普学问和革命历史学问、文学学问……1、我读书我欢乐（必答题）2、我家读书多（抢答题）3、心有灵犀一点通（我来比划你来猜）四、活动表奖五、活动总结（背景音乐《感恩的`心》）1、家长感言：这次活动仿佛又让我们又回到了童年，又闻到了古老文化散发出来的浓郁和沉香，感到自己和孩子的代沟缩小了，觉得心情很开心。

活动让我们家长和孩子进行了一次心灵的沟通，孩子也觉得很好玩，增长了学问，提高了阅读能力。

2、学生感言每天读书已经养成习惯，从书本里我可以学到一些课堂里还没有学到的学问。

而且有家长陪伴，感觉很幸福、很欢乐。

3、老师感言家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。

当你牵着孩子走进琳琅满目的书店，带领孩子走进书香满溢的图书馆；当你陪伴孩子一起在灯下阅读的时候；当你引导孩子把阅读当作生活的一部分时，你就等于把孩子引入了学问的海洋。

您在和孩子的共同阅读时也让孩子感受到家庭的欢乐和温馨。

亲子阅读活动策划方案精选篇3一、活动目的：启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成喜爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生吸取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动领导小组：组长：何登副组长：李瑶组员：语文组全体老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、通过多种形式，（如校长讲话、老师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。

书香飘万家亲子阅读活动方案(精选5篇)

书香飘万家亲子阅读活动方案(精选5篇)书香飘万家亲子阅读活动方案篇1活动目的为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。

建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

活动时间2月——6月我园本次活动将历时4个月进行，准备分三个阶段开展。

2月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，3月、4月、5月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，6月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。

活动准备1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。

3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。

4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

活动过程1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。

鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。

老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。

3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。

5、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。

6、收集家庭实施亲子共读资料。

书香家庭亲子共读活动方案

书香家庭亲子共读活动方案一、活动目标1. 培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，提高阅读理解和表达能力。

2. 加强亲子关系，增进双方的沟通和互动。

3. 促进家庭共读的氛围，打造书香家庭。

4. 引导家长树立正确的教育观念，培养孩子良好的学习习惯和品德修养。

二、活动内容1. 亲子共读讲座：邀请专业的教育学家或阅读专家为家长和孩子进行讲座，介绍家庭共读的重要性、共读的方法和技巧等内容，同时推荐一些适合亲子共读的优秀图书资源。

2. 亲子共读活动展览：搭建一个展览场所，展示一些优秀的儿童图书和教育读物，并提供一些简单的互动游戏和参考书目，以吸引家长和孩子的兴趣。

3. 亲子共读活动课程：组织针对不同年龄段孩子的阅读课程，包括绘本课、儿童文学课、科普知识课等，让孩子们在老师的指导下进行有针对性的阅读训练，并进行相关的课后讨论和分享。

4. 亲子共读比赛：组织一次亲子共读比赛，要求家长和孩子一起选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并在规定时间内准备一场亲子共读演讲或表演，以展示他们的共读成果。

评选出最佳亲子共读团队，并给予奖励和表彰。

三、活动流程1. 确定活动时间和地点，并宣传活动的相关信息和主题，吸引家长和孩子的参与。

2. 召开亲子共读讲座，介绍亲子共读的重要性和效果，提供共读的方法和技巧，并推荐一些适合亲子共读的优秀图书资源。

3. 开展亲子共读活动展览，展示优秀的儿童图书和教育读物，并设计一些简单的互动游戏和参考书目。

4. 组织亲子共读活动课程，根据孩子的不同年龄段进行分类，安排专门的阅读课程和讨论小组。

5. 结合亲子共读比赛，提前发放比赛通知，让家长和孩子一起选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并准备亲子共读演讲或表演。

6. 在比赛当天，安排专业的评委对每个亲子共读团队进行评选和点评，并根据评委的意见和评分，确定最佳亲子共读团队，并给予奖励和表彰。

四、活动宣传1. 针对家长和孩子的不同渠道进行宣传，如学校通讯、家长群、社交媒体、广场广告牌等。

书香家庭亲子阅读模板

书香家庭亲子阅读模板
一、活动背景
书香家庭亲子阅读活动旨在培养家庭阅读氛围，提高孩子阅读能力，增进亲子关系。

二、活动目标
1.培养孩子良好的阅读习惯和兴趣。

2.提升家长与孩子间的互动与沟通。

3.拓宽孩子的知识面，提高其综合素质。

三、活动内容
1.制定阅读计划：根据家庭成员的实际情况，制定每周或
每月的阅读计划。

2.精选阅读书籍：选择适合孩子年龄段的优秀书籍，包括
绘本、科普、文学等类别。

3.固定阅读时间：设定每天的固定阅读时间，如睡前故事
时间。

4.分享阅读感悟：鼓励孩子在阅读后分享自己的感悟和收
获。

5.家长陪伴阅读：家长积极参与，陪伴孩子一起阅读，引
导孩子深入理解书籍内容。

6.拓展阅读活动：组织家庭成员参加读书会、朗诵比赛等
阅读活动，增加阅读的趣味性。

四、活动效果
通过书香家庭亲子阅读活动，孩子的阅读能力得到提高，知识面得到拓展；家长与孩子间的关系更加亲密，沟通更加顺畅；家庭阅读氛围逐渐浓厚，形成良好的家庭文化。

书香家庭学校活动方案

书香家庭学校活动方案1. 活动目标本次书香家庭学校活动旨在促进家庭成员之间的互动与交流，培养孩子热爱阅读的习惯，提高阅读能力，丰富知识积累。

通过家庭共同参与的方式，加强家庭教育，促进家庭和谐与亲子关系。

2. 活动内容2.1 书籍分享会家庭成员可选择自己喜欢的书籍进行分享。

每个家庭成员可以在活动前准备自己想要分享的书籍并准备简短的书评。

在活动中，每个分享者将有10分钟的时间展示自己选择的书籍，并分享阅读心得和感受。

通过分享会，家庭成员可以了解彼此喜欢的书籍类型，互相推荐优秀的读物，拓宽阅读视野。

2.2 亲子阅读活动家庭成员可与孩子一起进行亲子阅读活动。

在活动中，家长可陪同孩子选择适合年龄的书籍，并与孩子共同阅读。

家长可以适时讲解书中的知识点，引导孩子思考和提问。

通过亲子阅读，家庭成员间的互动和交流将得到增加，同时也可以提高孩子的阅读能力和理解力。

2.3 书法绘画比赛为了增加活动的趣味性和创造性，可以组织书法绘画比赛。

家庭成员可以准备自己的书法或绘画作品，在比赛中展示自己的才艺。

比赛可以分为不同年龄组，每个组别设立一至两个奖项。

通过此项活动，可以激发孩子对书法和绘画的兴趣，培养其艺术天赋。

2.4 学习报告分享家庭成员可以结合自己的学习经历，准备一份学习报告，并在活动中进行分享。

每个家庭成员可以分享自己近期学习的成果和心得，例如学习方法、学习笔记等。

这不仅有助于家庭成员之间的交流，还可以互相学习和借鉴，提高学习效果。

3. 活动安排3.1 活动时间本次书香家庭学校活动将持续一个月的时间，具体活动时间为每周日下午2点至4点。

3.2 活动地点活动地点可以选择在家中进行，也可以选择在书店或图书馆进行。

家中活动可以增加孩子对家庭活动的参与感，而外出活动则可以激发孩子对书籍的兴趣。

3.3 活动流程•第一周：书籍分享会•第二周：亲子阅读活动•第三周：书法绘画比赛•第四周：学习报告分享4. 活动结果评估为了评估本次活动的效果，可以采用以下几种方法：•参与者反馈调查：向参与活动的家庭成员进行反馈调查，了解他们对活动的评价和意见。

书香家庭亲子共读活动方案

书香家庭亲子共读活动方案一、指导思想通过开展“书香家庭•亲子共读”活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。

二、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

充分激发家庭“亲子共读”的兴趣；营造共同阅读的家庭氛围；帮助家长对孩子的课外阅读进行“亲子式”的沟通和指导；以达激发全体学生多读书，读好书的目标。

家校携手，开展“书香家庭亲子共读”活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子良好的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

三、活动时间与活动主题时间：2018年9月开始主题：书香家庭，亲子共读四、活动口号1．发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

（低年级）2．让阅读成为习惯，让读书成为乐趣。

（中高年级）3．我读书，我快乐，我读书，我向上。

（中高年级）4. 多读书，读好书，读整本的书。

（高年级）五、组织机构组长：校长副组长：副校长成员：两位语文科组长、各班班主任办公室主任：六、活动内容1、通过橱窗，宣传栏营造氛围。

制订活动方案，拟定《致家长的一封信》。

2、各班班主任动员学生组织召开“让读书成为习惯”的主题班会，做好各项准备工作。

3、将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通过家长会通知到每一个学生家庭。

4、提倡学生“家有图书角或小书架”，并有一定的藏书量，在家中与父母共读。

提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。

5、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，每周至少有两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于2个小时。

家长学校亲子阅读活动方案

家长学校亲子阅读活动方案家长学校亲子阅读活动方案（精选17篇）为了确保活动安全顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编精心整理的家长学校亲子阅读活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长学校亲子阅读活动方案篇1一、活动意义及目的为确保“家庭教育进社区”活动顺利实施，培养家长和儿童良好的读书行为习惯，营造有益于儿童身心健康成长的家庭文化环境，拟从现在开始在全省家长和儿童中开展亲子读书活动。

通过组织家长与子女共同读书，扩大家长与儿童的阅读视野，增长知识储备，形成阅读行为习惯，达到提高家长与儿童两个素养的目的。

二、阅读内容中外史书、世界文学名著、中国古典文学名著、儿童科普读物、中外著名诗歌、散文、家庭教育科学知识等（后附推荐的主要书目）。

三、亲子读书活动的方式方法（一）家庭亲子读书引导1、制定家庭读书计划。

每个家庭根据自身实际，制定读书计划。

结合家庭家长及儿童特点和实际需求，自行确定阅读内容和具体书目。

倡导家长与子女共同制定读书计划，并互相督促实施。

2、确定读书时间。

确保每天在固定的时间内坚持阅读议定量的优秀书籍，一般每天阅读应不少于20分钟，多者不限。

节假、休息日可自行增减。

（二）活动推进方式1、开展主题读书征文活动。

通过组织读书征文活动，引导家长与儿童爱读书、会读书的良好行为习惯，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

2、开展读书演讲比赛。

使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情，努力推进家庭教育建设，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一。

3、开展读书经验交流活动。

通过总结经验，推广典型，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果。

4、开展评比表彰活动。

各部门每季度末召开读书活动总结交流会，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动，树立典型，推广先进。

家长学校亲子阅读活动方案篇2一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

亲子阅读主题活动方案

亲子阅读主题活动方案亲子阅读主题活动方案（通用7篇）亲子阅读主题活动方案1一、活动主题：亲子共读，营建书香家园二、活动对象：XX小学全体家长和孩子三、活动时间：20XX年9月——12月四、活动目的：为了推进学校图书室的辐射作用，构建有特色的书香校园文化和书香家庭，特举办此活动。

五、活动过程(一)启动：1.环境创设。

(1)显性环境的创设。

学校把新购买的图书投入使用，激活图书室。

每个班级在学生中开展捐书活动，充实班级图书角，各班图书册数达到人均一本及以上，美化图书角。

(2)隐形环境的创设。

班级要营造一个宽松、开放、自由的充满浓郁书香的阅读氛围。

一个支持的、宽容的阅读环境，是促进学生自主阅读、个性化的阅读的前提。

教师要呵护学生阅读热情，鼓励学生保留自己的阅读见解，使阅读趋向感性化。

在亲子共读中，不布置或少布置作业，保证孩子和家长的共同阅读时间。

2.共读准备：教师方面：各年段根据孩子学龄段特点制定好班级亲子读书计划。

(1)学年主管领导负责选定亲子阅读的书籍及推荐书目目录;(2)每位语文老师提前阅读相关书籍，并提出具体意见和建议(阅读前、阅读中、阅读后，各由一位老师拿出读书方案)，在家长会上给予家长指导;(3)召开家长会，向家长宣讲亲子阅读的重要性，以及必要的方式方法;让家长从中领会到亲子阅读给孩子带来的巨大影响力，使家长和老师站在同一战壕，为亲子阅读群策群力;家长方面：参加家长会，并与孩子共读图书。

(1)购买教师指定的图书，可通过家长组织完成。

(2)参加家长会，明确“亲子共读”的具体规定和有关事宜，签订“读书协议”，制订了“家庭读书计划”，明确各自在活动中的责任。

(二)共读阶段：1、在家庭：(1)营造亲子共读的氛围，坚持读书每天有不少于30分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。

(2)建立家庭图书角,开展亲子共读一本书或几本书活动。

(3)家长填好“亲子共读反馈表”，由学生带到学校，如实反映孩子在家的阅读情况。

亲子读书会活动方案

亲子读书会活动方案一、活动目的：通过亲子共读，增进家长与孩子之间的情感交流，培养孩子的阅读习惯，提高孩子的语言表达能力和理解能力。

二、活动主题：“书香家庭，共读成长” ——通过阅读，让家庭充满书香，共同成长。

三、活动时间：2024年5月20日（周日）下午14:00-16:00四、活动地点：社区图书室或公共图书馆五、参与对象：本社区内3-12岁的儿童及其家长六、活动内容：1. 开场介绍：主持人简短介绍活动目的和流程。

2. 亲子共读：家长和孩子选择一本适合的书籍，共同阅读30分钟。

3. 故事分享：孩子向其他家庭分享自己阅读的故事和感受。

4. 角色扮演：选择书中的某个角色，家长和孩子一起进行角色扮演。

5. 亲子互动游戏：根据书中内容设计互动游戏，如猜谜语、拼图等。

6. 阅读心得交流：家长和孩子交流阅读心得，分享阅读带来的快乐和收获。

7. 颁奖环节：对积极参与的家庭进行表彰，颁发小奖品。

七、活动准备：1. 提前一周通过社区公告、微信群等方式发布活动通知。

2. 准备活动所需的书籍、道具、奖品等物资。

3. 布置活动场地，确保环境温馨、舒适。

八、活动流程：- 13:45-14:00 签到- 14:00-14:10 开场介绍- 14:10-14:40 亲子共读- 14:40-15:00 故事分享- 15:00-15:20 角色扮演- 15:20-15:40 亲子互动游戏- 15:40-15:55 阅读心得交流- 15:55-16:00 颁奖环节九、注意事项：1. 请家长注意孩子的安全，确保活动顺利进行。

2. 请家长鼓励孩子积极参与，但不要强迫孩子。

3. 请家长尊重其他家庭，保持活动秩序。

十、结束语：通过本次亲子读书会，我们希望每个家庭都能享受到阅读的乐趣，让阅读成为家庭生活的一部分。

我们期待下一次的亲子读书会，再次与大家相聚，共同分享阅读的美好时光。

请根据实际情况调整活动时间、地点和具体内容。

希望这份方案能为您的亲子读书会活动提供参考和帮助。

书香家庭亲子共读计划

书香家庭亲子共读计划家庭是孩子成长的摇篮，而亲子共读是家庭教育的重要一环。

在当今社会，孩子们的学习压力越来越大，亲子关系也面临着新的挑战。

因此，建立书香家庭亲子共读计划，不仅可以促进家庭成员之间的情感交流，还可以激发孩子对阅读的兴趣，培养他们的综合素养。

本文将就书香家庭亲子共读计划的重要性、实施方法和注意事项进行探讨。

首先，亲子共读对孩子的成长有着重要的意义。

通过亲子共读，父母可以与孩子建立更加亲密的关系，增进彼此的了解，让孩子在阅读中感受到家庭的温暖和支持。

而且，亲子共读可以促进孩子的语言表达能力和思维能力的发展，培养他们的阅读习惯和阅读兴趣，提高他们的文学素养和人文素养。

因此，建立书香家庭亲子共读计划对于孩子的成长是非常有益的。

其次，实施书香家庭亲子共读计划并不难。

家长可以选择一些适合孩子年龄和兴趣的书籍，每天或每周安排一定的阅读时间，与孩子一起阅读、讨论书中的内容。

在阅读的过程中，家长可以适时地引导孩子思考、提问，让孩子参与到阅读中来，增强他们的阅读体验。

同时，家长也可以通过亲自示范，让孩子学会正确的阅读姿势和方法，培养他们良好的阅读习惯。

最后，建立书香家庭亲子共读计划需要家长们注意一些细节。

首先，家长应该选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，引导孩子对阅读产生浓厚的兴趣。

其次，家长要给予孩子足够的阅读空间，不要强迫孩子阅读，要尊重孩子的阅读意愿。

再次，家长要以身作则，亲自示范，让孩子在家长的榜样下爱上阅读。

最后，家长要及时给予孩子鼓励和肯定，让孩子在阅读中感受到成功和快乐。

总之，书香家庭亲子共读计划对于孩子的成长是非常重要的。

家长们应该重视亲子共读，通过共读建立亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，让孩子在阅读中获得快乐和成长。

希望每个家庭都能建立书香家庭亲子共读计划，让阅读成为家庭生活的一部分，让孩子在书香中茁壮成长。

书香家庭亲子共读计划

书香家庭亲子共读计划家庭是孩子成长的第一课堂，亲子共读是一种非常有效的家庭教育方式。

通过共同阅读，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以激发孩子对知识的兴趣，培养他们的阅读能力和思维能力。

因此，我们提出了“书香家庭亲子共读计划”，希望能够引导家长和孩子们一起走进书香的世界，共同享受阅读的乐趣，共同成长。

首先，家长们需要给予孩子足够的阅读空间和时间。

在家中设置一个舒适的阅读角落，摆放一些孩子喜欢的书籍和玩具，让孩子们可以随时拿起书来阅读。

另外，家长们也要给予孩子足够的时间，不要让孩子沉迷于电子产品和游戏中，而忽略了阅读的重要性。

其次，家长们要以身作则，成为孩子的榜样。

家长们可以选择一些适合亲子共读的书籍，和孩子一起阅读，分享自己的阅读体会和感悟。

在共读过程中，家长们要给予孩子足够的鼓励和肯定，让他们感受到阅读的乐趣和收获，从而培养孩子的阅读兴趣和习惯。

另外，家长们也可以选择一些有趣的亲子共读活动，如家庭小组阅读、绘本故事会、亲子阅读分享会等。

通过这些活动，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以拓展孩子们的阅读视野，激发他们的阅读兴趣和想象力。

最后，家长们要注重引导孩子进行阅读后的思考和交流。

在共读之后，可以和孩子一起讨论书中的故事情节、人物性格、价值观念等，引导孩子进行深入的思考和交流。

这样不仅可以提升孩子的阅读理解能力，还可以培养他们的批判性思维和表达能力。

总之，“书香家庭亲子共读计划”旨在通过家庭共读，让孩子在温馨的家庭氛围中感受到阅读的乐趣，培养他们的阅读兴趣和习惯，提升他们的阅读能力和思维能力。

希望家长们能够积极参与其中，和孩子一起走进书香的世界，共同享受阅读的乐趣，共同成长。

让我们共同努力，打造一个充满书香的家庭，为孩子们的健康成长添上一抹文化的色彩。

书香家庭亲子共读活动实施方案

书香家庭亲子共读活动实施方案1. 活动目标本次亲子共读活动旨在引导家庭以阅读为纽带，增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

2. 活动时间和地点•活动时间：每周六上午9:00 - 11:00•活动地点：学校图书馆3. 活动流程3.1 介绍与讲解（30分钟）•主持人简介活动目的与流程•介绍本次活动的图书主题，推荐相关图书•讲解亲子共读的好处和重要性3.2 亲子共读时间（60分钟）•家长与孩子选择一本图书进行阅读•家长与孩子一起阅读、讨论、互动•家长引导孩子理解和思考，回答孩子提出的问题3.3 互动游戏与小组分享（30分钟）•家长与孩子参与互动游戏，增进亲子间的情感交流•家长和孩子分组，分享他们所阅读的书籍内容和心得体会3.4 主题讲座（30分钟）•邀请专家或嘉宾就相关主题进行讲座•讲座内容与图书主题相关，用于拓展家长和孩子的知识面3.5 闭幕仪式（10分钟）•主持人总结活动内容和亮点•表彰活动的优秀家庭•发放活动纪念品，营造积极的氛围4. 活动准备4.1 图书准备•根据活动主题，从学校图书馆或其他渠道选择相关图书•准备足够的图书，确保每个家庭都能选择到适合的图书4.2 活动宣传•制作宣传海报，张贴在学校内各个明显位置•利用学校通讯软件或广播宣传这一活动•发放宣传单张到每个学生家长手中，提醒他们参加活动4.3 活动物资•准备适量的椅子和桌子，以供参与活动的家长和孩子使用•准备纸和铅笔，供孩子记笔记和绘画使用•准备音响设备和投影仪，用于活动介绍和讲座显示4.4 工作人员安排•主持人：负责整个活动的流程管理和主持，保证活动顺利进行•工作人员：负责活动现场的组织和协助，保证活动进行有序•专家或嘉宾：负责主题讲座，为参与者提供有价值的内容5. 活动评估5.1 参与者满意度调查•发放调查问卷，询问参与者对活动的满意度和建议意见•根据调查结果，总结活动的优点和不足，为下次活动做准备5.2 效果评估•观察学生的阅读兴趣和阅读能力是否有所提升•定期与家长交流，了解孩子阅读情况的变化•参考学生的阅读成绩和评估报告，评估活动的效果6. 注意事项•活动过程中要确保孩子们的安全•活动内容要与参与者的年龄和阅读水平相匹配•参与者应提前了解活动内容和要求，做好准备•活动期间鼓励家长和孩子主动参与并发表观点以上就是书香家庭亲子共读活动的实施方案，通过亲子共读活动，家长和孩子能够共同享受阅读的乐趣，提高亲子间的交流和默契，同时也有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

亲子共读计划表

亲子共读计划表篇一：亲子共读计划1亲子共读计划为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：一、计划目标1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。

4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。

二、实施方法1、时间安排：每天早晨饭前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。

每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。

做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。

3、读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。

三、读书书目主要利用现有的书目，根据需要及时补充。

《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假如给我三天光明》、《青鸟》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《朝花夕拾.呐喊》、《爱的教育》、《森林报》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《绿野仙踪》、《查理九世》、《安徒生童话》、《寓言故事》、《格林童话》、《儿童成长故事-365》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《影响孩子一生的101个亲情故事》、《脑子急转弯》，以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。

爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有益的课外书目。

篇二：亲子共读计划篇一：亲子共读计划1亲子共读计划为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：一、计划目标1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

书香家庭读书活动方案

场地租赁：选择合适的场地进行读书活动，如图书馆、社区中心等
设备租赁：如有需要，可租赁音响、投影仪等设备
宣传费用：制作宣传海报、邀请卡等，通过网络、社交媒体等渠道进行宣传
茶水点心：为参与者提供茶水、点心等，营造舒适的读书环境
人员费用：聘请专业的主持人、讲师等，确保活动的质量和效果
预算明细
营造良好的家庭氛围和书香气息
活动目标
第二章
提高家庭阅读氛围
创造良好的阅读环境，让家庭成员更愿意阅读
鼓励家庭成员共同阅读，增进家庭感情
定期组织家庭阅读活动，提高家庭成员的阅读兴趣
培养家庭成员的阅读习惯，让阅读成为生活的一部分
培养孩子阅读兴趣和习惯
提供丰富的阅读材料，让孩子自由选择
家长陪伴阅读，与孩子共同探讨书中的内容
书香家庭读书活动方案
,
汇报人：
目录
CONTENTS
01 活动背景 02 活动目标 03 活动内容 04 活动安排 05 活动效果评估
06 活动预算
活动背景
第一章
家庭阅读的重要性
增进家庭成员之间的感情提高家庭成员的文化素养培养孩子的阅读习惯和兴趣促进家庭成员之间的交流和沟通
当前家庭阅读状况
亲子共读
活动目的：增进家长与孩子之间的感情，提高孩子的阅读兴趣和阅读能力活动形式：家长和孩子一起阅读，分享读书心得和感悟活动建议：选择适合家长和孩子共同阅读的书籍，如童话、寓言、科普等活动效果：通过亲子共读，家长和孩子可以共同成长，提高家庭的文化氛围和书香气息。
阅读挑战
挑战目标：阅读一定数量的书籍，提高阅读速度和理解能力
家庭阅读时间减少，手机、电脑等电子设备占用时间增加