八年级美术第一课《沉雄瑰丽的青铜艺术》
《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》教案
《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》教案一、教学目标:1. 让学生了解中国青铜艺术的发展历程及其特点。
2. 培养学生对中国青铜艺术的欣赏能力和审美情趣。
3. 增强学生对中国传统文化的认识和自豪感。
二、教学内容:1. 中国青铜艺术的起源和发展历程。
2. 青铜器的主要类型及其特点。
3. 青铜器的花纹图案及其象征意义。
4. 青铜器的制作工艺和技术。
5. 青铜艺术在古代社会生活中的地位和作用。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:中国青铜艺术的发展历程、青铜器的类型及特点、制作工艺等。
2. 教学难点:青铜器花纹图案的解读、青铜艺术在古代社会生活中的地位和作用。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解青铜艺术的发展历程、类型及特点等。
2. 展示法:展示青铜器实物或图片,让学生直观感受青铜艺术的美。
3. 互动法:引导学生讨论青铜器花纹图案的象征意义,提高学生的参与度。
4. 实践法:让学生动手制作简易的青铜器模型,增强学生的实践能力。
五、教学准备:1. 准备青铜器实物或图片,用于展示和讲解。
2. 准备相关资料和教材,为学生提供更多的学习资源。
3. 准备制作青铜器模型的材料和工具,以便进行实践环节。
4. 准备黑板、投影仪等教学设备,用于展示和讲解。
六、教学过程:1. 导入:通过展示一件神秘的青铜器图片,引发学生的好奇心,激发学习兴趣。
2. 新课导入:介绍中国青铜艺术的起源和发展历程。
3. 讲授青铜器的类型及特点:讲解青铜器的分类,如礼器、兵器、生活用器等,并分析其特点。
4. 欣赏青铜器花纹图案:展示青铜器的花纹图案,引导学生解读其象征意义。
5. 探究青铜器的制作工艺:介绍青铜器的制作工艺和技术,如铸造、雕刻等。
6. 总结与拓展:总结本节课的主要内容,布置课后作业,拓展学生学习青铜艺术的空间。
七、课后作业:1. 查阅资料,了解青铜器的制作工艺。
2. 选择一件自己喜欢的青铜器,分析其类型、特点及花纹图案的象征意义。
3. 结合生活实际,思考青铜艺术在古代社会生活中的地位和作用。
八年级美术课件(沉雄瑰丽的青铜艺术)
匜
叔上匜
西周晚期
钟
春 秋 后 期
青铜器的纹饰美
兽面纹(饕餮)示意图
一些典型的兽面纹
环柱角型兽面纹(西周早期兽面纹鼎)
牛角型兽面纹(商晚期古父己卣)
外卷角型兽面纹(商晚期戊服卣)
内卷角型兽面纹(商晚期兽面纹斝)
一些典型的龙纹
爬行龙纹(西周早期龙纹簋)
交体龙纹(战国早期交鱼龙纹壶)
失蜡法:是一种精密熔模铸造的
方法,用蜂蜡一类易融材料加松香、油 脂等制成蜡胎,外面挂泥浆做成外模和 芯模,烘干后将蜡模化掉成为型腔,便 可浇铸。铸出的作品精密度高, 表面光洁,现代多用以铸造精密仪器。 中国最早出现的失蜡法铸品是春秋时代 的楚国铜禁。
人 面 纹 方 鼎 商 ) (
鼎
虎 食 人 卣 商 ( )
卷体龙纹(西周晚期鱼龙纹盘)
双体龙纹(西周早期)
两头龙纹(西周早期)
一些典型的凤鸟纹
多齿冠凤纹(西周早期)
长冠凤纹(商晚期)
花冠凤纹(西周中期)
长颈鹿角鸟纹(商晚期)
青铜:青铜是红铜和锡或铅
的合金。原始社会的人们在山 野中发现自然铜——红铜,它 有延展性,经过捶打可以制作 简单的工具和装饰品。但红铜 比较软,熔点又高,要把它熔 化很困难,后来发现在红铜中 加入了适量的锡或铅,便会降 低熔点,增强硬度,具有良好 的铸造性、耐磨性和化学的稳 定性,成为很理想的金属材料, 因而进入了人们的生活。由于 它是青灰色,因此被称为青铜, 而在当时人们称之为“金”。 青铜器铸造成功,使人类社会 跨出石器时代,进入一个新的 阶段,历史学家称之为“青铜 时代”。
四羊方尊造型雄 奇,将动物形体 巧妙地融于器物 之上,是平面与 立体装饰结合的 成功之作。纹饰 细腻,繁而有序, 集线雕、浮雕、 圆雕手法于一体, 堪称尊中精华。
岭南社 美术八年级下册 1.1 沉雄瑰丽的中国青铜艺术
1沉雄瑰丽的中国青铜艺术一.教学目标1、以青铜器为载体,引导学生了解中华民族的伟大历史与灿烂文化,培养学生的爱国主义情感、民族自豪感和民族自信心。
2、通过动手操作、亲身实践,尝试将青铜器的精神内涵、艺术魅力和同学们对历史文化的感悟、源于现实的奇思妙想融为一体,增强对传统文化的了解,激发同学们的创造热情。
3、了解青铜器知识,辨识青铜名作。
二.重点难点教学难点:了解中华民族的伟大历史与灿烂文化,感悟沉雄瑰丽的青铜艺术魅力。
教学重点:激发学生无限地想象力和创造力,体验创造的乐趣。
三.教学过程活动1【导入】导入1、播放Flash课件:背景音乐响起,节奏舒缓悠扬。
大屏幕以动画方式展示一组瑰丽地青铜器影像,动画节奏与音乐同步。
说明:背景音乐选择的是节奏舒缓悠扬、怀着一丝乡愁又略带些许忧伤的《神秘园之歌》,乐曲的色调很好地营造了一个怀着虔诚回望历史的氛围。
青铜器影像展示的是经过精心挑选的传世青铜瑰宝,为了取得良好地动画展示效果,影像全部经过去背景处理,使得青铜器器型显得更加完美醒目。
通过背景音乐和影像,展现出青铜器穿绵恒古今的神秘与壮美,唤起学生对中华文明和历史的崇敬与神往。
2、设问:青铜器最早出现在哪个时代?看到青铜器的第一感受?现代汉语中有关青铜器的成语?通过学生回答和教师总结导入新课。
说明:这里的设问可以有很多种可能,然而所列的三个问题无疑更具有代表性和启发性。
第一设问启发学生定位青铜时代所处的历史空间,答案可以是我国历史上的某个具体朝代,也可是以人类文明史上的某个发展阶段。
目的在于把学生的视野指引到更加广阔地时空维度,进而凸显出青铜器的人文历史价值。
第二设问意在启发学生的感悟能力,教师也可通过学生的回答,了解学生对青铜器以及青铜器所蕴含的人文价值、艺术价值的理解程度,从而进行有针对性的引导和讲述。
第三设问引导学生在现代情景中寻找青铜痕迹,可以有效地在远古与当代、艺术与实用之间建立联系,消除因古今巨大时空差异给学生造成的陌生感和空洞感。
第一课 沉雄瑰丽的中国青铜艺术(课件ppt)
新知讲解
四 羊 方 尊 ( 商 )
《四羊方尊》商朝晚期青 铜器。属于礼器,祭祀用品。 是中国现存商代青铜器中最大 的方尊,高58.3厘米,重近 34.5公斤。
尊的肩部以四个圆雕的羊 的上半身作为装饰,突出于器 表,羊的形象写实,羊角弯转 富于变化,使尊的庄严造型变 得生动活泼起来。羊在古代寓 意吉祥。四羊方尊以四羊、四 龙相对的造型展示了酒礼器中 的至尊气象。
新知讲解
•青铜器纹饰是青铜艺术中的重要组成部分,常饰在器物的腹、 颈、圈足或盖上。
•春秋战国时,由于奴隶制度开始瓦解,纹饰便开始描绘现实生 活,如狩猎、宴乐、攻战等,从神秘、威严的气氛中脱离出来。
•在西汉后期或东汉时,铜器表面往往不用纹饰,称之为素面。
•动物纹是中国青铜器纹饰的主体,它们在青铜艺术中占有大约 一千五百多年的统治地位。可以说中国青铜器的纹饰,一开始就 是以动物纹为主要内容的。
•提梁装饰:作成龙形、蛇形、鸟形等……
•耳、鋬的装饰:作成龙形、蛇形、鸟形、 或装饰龙头、羊头、牛头、鸟首……
•盖的装饰:在盖上塑以各种动物、人物、 或将盖与器体制作成完整的动物……
新知讲解
•2、几何形体与动物形体单用、并用及复合使用。
• 圆球体、圆柱体、圆椎体、椭球体、立方体 等作为青铜器形体的基本形状被广泛使用,为避免 形式上的过于简洁和呆板,古人熟练地将这些基本 几何体复合使用,构成繁复精美的各种造型体,显 示出我们祖先惊人的智慧。
新知讲解 青铜器的造型美 •我们祖先在青铜器造型艺术中充分考虑了如下因素:
•1、在实用基础上注重装饰,将实用与审美完美地统 一起来。
• 实用是第一因素,但同时为了满足对审美的要 求,施以各种外形装饰。
新知讲解
•足部的装饰:柱状足、锥形足、圆足、扁 足、方足、兽蹄足……
第一课 沉雄瑰丽的中国青铜艺术(教案)
岭南版美术八下第1课《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》
教学设计
课时:1课时
课类:欣赏·评述
教学策略/教学思路:本课教学通过四个部分,青铜器的造型美,青铜器的纹饰美,青铜器的铸造工艺,青铜器的种类和作用,让学生对我国的青铜器的历史背景和艺术性有全面的认识。
通过范例,图片展示,让学生懂得如何去欣赏我国的青铜器艺术,并会用美术术语进行鉴赏和表述。
教材分析:本单元是以“走进古典艺术”为取向的课程,是通过有一定指向的课题内容,使学生能进一步了解到古典艺术之美。
“沉雄瑰丽的中国青铜艺术”是让学生了解我国的青铜艺术,感受青铜艺术之美,在学习青铜的造型和纹饰中懂得如何去欣赏和评述,从中不断提高自己的审美能力。
学情分析:通过以前内容的学习,学生对我国历史已有大致的了解,已掌握了一定的色彩,纹样,图案等知识,有自己的独特审美观,在学习中,学生的审美能力,语言表达能力也得到了提高。
教学方法:演示法,提问法,互动法等
教学用具:课件、图片
课前准备:1、教师了解青铜艺术的发展历史。
2、搜集古代青铜艺术的照片供学生欣赏。
3、学生上网搜集青铜器的资料。
八年级美术第一课《沉雄瑰丽的青铜艺术》(教学校园)
教资优选
9
古代青铜器纹饰的种类
注:下述的青铜器纹饰,主要是指华夏族系统的青铜器纹饰。
兽面纹
龙纹
凤鸟纹
人物画像
教资优选
其他纹饰
10
兽面纹
兽面纹旧称饕餮纹。饕餮(tāo tiè) 之名本于《吕氏春秋·先识览》:“周鼎著 饕餮,有首无身,食人未咽,害及其身,以 言报更也”,“天下之民以比三凶,谓之饕 餮。——《左传·文公十八年》。古人说: 贪财为饕,贪食为餮”。
教资优选
12
一些典型的兽面纹
曲折角型兽面纹(西周早期无虫鼎) 环柱角型兽面纹(西周早期兽面纹鼎)
龙角型兽面纹(商晚期兽面纹鼎) 牛角型兽面纹(商晚期古父己卣)
外卷角型兽面纹(商晚期戊服卣) 教资优选 长颈鹿角型兽面纹(商晚期兽面纹方彝)
内卷角型兽面纹(商晚期兽面纹斝) 13 虎头型兽面纹(商晚期戢觥)
教翘资优首选望着远方,造型灵动。
5
莲鹤方壶不仅纹饰细腻新
颖,而且结构复杂、铸造精美
,堪称是春秋时期青铜工艺的
典范之作。在通高为116厘米、
重65公斤的器身上下,装饰了
各种纹样以及附加的配件,设
计极其复杂:最上面的壶盖由
10组双层并列的青铜莲花瓣构
成,每一片莲瓣还是镂空的形
式;壶身上的纹饰制作为浅浮
兽角弯曲,肩生双翼,长尾上卷。圈足
下有两条卷尾兽,身作鳞纹,头转向外
侧,有枝形角。承托壶身的卷尾兽和壶
体上装饰的龙、兽向上攀援的动势,互
相呼应。壶盖被铸造成莲花瓣的形状,
一圈肥硕的双层花瓣向四周张开,花瓣
上布满镂空的小孔。莲瓣的中央有一个
可以活动的小盖,上面有一只仙鹤站在
花瓣中央,仙鹤似乎在昂首振翅,正在
岭南版八年级下册美术第一课沉雄瑰丽的中国青铜艺术(完整版)
此我们赏析青铜器可以从造型和纹饰
纹饰
两个方面入手,再结合相应的历史文 化背景加以分析。
知识拓展
——艺术与科技的完美结合
西 汉 长 信 宫 灯
世 总高10米 重41.8吨 直径7.04米
谢谢观看!
⑤ 乐器 钟
⑥ 食器 鼎
春秋 莲鹤方壶
商 人夏 周 面纹方鼎三束腰爵足爵
走进青铜时代
造 夏:简单古朴 型 商:威严恐怖 特 周:精美庄重 点
春秋:优美灵巧
青铜器纹饰美的形式法则
对称均衡 集中放射 统一变化
青 铜
总结
艺
术
造型
青铜器的造型和纹饰因时代以及 用途的不同而呈现出相异的旨趣,因
行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
第一单元、走进古典艺术
1.沉雄瑰丽的中国青铜艺术
原始社会
原始社会:石器
奴隶社会
奴隶社会:青铜器
青铜时代
实用功能 社会功能
与“鼎”有关的成语
鼎鼎大名、一言九九鼎鼎……
象征国家政权 象征社会地位 天子:九鼎 诸侯:七鼎 大夫:五鼎
古 典 艺 术
沉雄瑰丽的中国青铜艺术
① 武器 矛
④
酒 器 觚
青铜器的分类
② 水器 盂
③ 武器 盔
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沉雄瑰丽的中国青铜艺术ppt课件
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
莲鹤方壶(春秋)
“莲鹤方壶”又称 “立鹤方壶” 高126厘米,型美观, 器体遍布瑰丽的纹饰 于凝重中显得轻灵、 奇巧是我国古代青铜 艺术的经典之作。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
顶盖作镂空花瓣 形,中立一鹤,昂 首舒翅。双耳为雕 的龙,颈面及腹皆 为伏兽代替扉棱。 四面自颈至腹饰以 相缠绕的龙,圈足 饰似虎的兽,足下 承以吐舌双兽,兽 首有二角。
gōng 觥
古代酒器,腹椭圆,上有 提梁,底有圈足,兽头形盖, 亦有整个酒器作兽形的,并附 有小勺 。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
yǎn
三联甗
古代蒸煮用的炊具, 上下两层,中间有箅(bì)子
你能说说青铜器的纹样有哪些特点吗? 线条有力度 严厉、高贵、华丽 多采用对称构图
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
你知道青铜器有哪些纹样吗?
饕餮纹、凤鸟纹、夔纹、龙纹、 凤鸟纹、云雷纹、涡纹
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
岭南社 美术八年级下册 第一单元 1 沉雄瑰丽的中国青铜艺术 课程教学设计
1沉雄瑰丽的中国青铜艺术一.教学目标了解青铜器的分类和制作过程,以及其发展历史。
二.学情分析本节课是一堂欣赏课,主要是要求学生了解青铜器的分类和制作过程,以及其发展历史。
很多学生对于青铜器的了解还是不够深刻,特别是对于它的发展和制作。
要进一步了解青铜器还需要一定的时间和更多的学习过程。
三.重点难点重点:1.从工艺美术的种类来讲,重点应放在青铜器方面,因为它是中国古代文明的重要内容,也是中国古代工艺美术继彩陶之后又一个最灿烂的篇章。
2.从掌握知识和掌握欣赏方法来讲,重点应放在掌握欣赏方法上。
难点:主要是一些专业名词和有关的历史文化知识。
四.教学过程活动1【讲授】沉雄瑰丽的青铜艺术师:在中国古代早期的工艺美术中,如果说陶器是原始社会新石器时期的象征,那么青铜工艺便可成为奴隶社会工艺美术的典型代表。
这一讲,就向同学们介绍青铜工艺的产生与发展及主要艺术特征。
(出示课题)人类经历了原始公社时代的漫长跋涉之后,进入了奴隶制社会。
在中国,作为奴隶社会文明标志的,是青铜工艺。
史家把奴隶制时代称为“青铜时代”。
青铜器的发达的铸造工艺充分体现了中国奴隶制社会时期高度发展的生产力水平,它的丰富多彩的造型和纹饰,集中反映了中国劳动人民杰出的艺术创造。
1.什么是青铜器青铜是铜和锡铅的合金,因为红铜(纯铜)的熔点很高(1083C),而硬度较低,加入锡,可以降低熔点(700—900C),而且增加硬度,在应用上具有广泛的适用性。
人类在使用铁器以前,广泛地使用青铜铸造各种器具。
2.青铜器的分类青铜器的范围非常广泛,从功能上大体可分为四类:(1)礼器:商周时期,一些日用青铜器由于用作祭祀和典礼时的陈设而被赋于特殊意义,成为青铜礼器。
如鼎、鬲、尊等。
(2)乐器:到春秋时期,乐器在祭祀和典礼中更是不可缺少,所谓“钟鸣鼎食”即反映了当时的情况,如饶、钟、铃、鼓等。
(3)兵器:现出土的兵器以春秋战国时最多。
有戈、钺、矛、剑、镞等。
(4)工具及车马具:如犁、锄、镰、铲、斧等。
第1课 沉雄瑰丽的中国青铜艺术课件 岭南版初中美术八年级下册
10
拓展:
同学们想一想 在我们身边有 哪些物品融现 代科技与古代 青铜文化于一 体的作品?
同学们一起玩 个小游戏
11
12
木雕
13
潮 绣
14
让我们来当一当设计师:
1: 临摹或设计一件 青铜器的造型与纹饰, 感受青铜艺术的形式美 2:设计一件当代生活 物品(从青铜器造型与 纹饰挖掘灵感)
15
欢迎走进古典艺术
沉雄瑰丽的中国青铜艺术
1
(夏)乳钉纹爵
广州小蛮腰
2
后 母 戊 鼎
• 高:133厘米 • 长:112厘米 • 口宽:79.2厘米 • 重达:832.84公斤
3
战国曾侯乙编钟
4
用途造型各异的青铜器
5尊
7
酒 器
龙虎尊腹部纹饰
8
青铜器纹饰是中国青铜工艺重要的组 成部分,在某种意义上比青铜器更瞩 目可分为:动物纹、几何纹、人物活 动纹
总结
通过古代青铜器的学习,让我们感受 到中国古代青铜艺术之美,从而使我们要 学会尊重古老艺术,保留创新艺术之美, 把我们古代青铜的造型艺术与纹饰美得以 发展传承下去。
16
初中美术八年级下册《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》教学设计
初中美术八年级下册《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》教学设计(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》教案
《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》教案一、教学目标1. 让学生了解中国青铜艺术的历史背景和发展过程。
2. 使学生认识到青铜艺术在中国古代文明中的重要地位。
3. 培养学生对中国青铜艺术的美学鉴赏能力和文化素养。
二、教学内容1. 中国青铜艺术的起源和发展历程。
2. 青铜器的种类和造型特点。
3. 青铜器的花纹装饰和铭文含义。
4. 青铜艺术的代表作品及艺术价值。
5. 青铜艺术在现代社会的传承与发展。
三、教学重点与难点1. 教学重点:中国青铜艺术的历史背景、发展过程、代表作品及艺术价值。
2. 教学难点:青铜器的造型特点、花纹装饰和铭文含义。
四、教学方法1. 采用多媒体教学,展示青铜器的图片和视频资料。
2. 采用案例分析法,对青铜艺术的代表作品进行深入解析。
3. 采用小组讨论法,引导学生探讨青铜艺术的美学特点和文化内涵。
4. 采用启发式教学,激发学生的思考和创造力。
五、教学安排1. 第一课时:中国青铜艺术的起源和发展历程。
2. 第二课时:青铜器的种类和造型特点。
3. 第三课时:青铜器的花纹装饰和铭文含义。
4. 第四课时:青铜艺术的代表作品及艺术价值。
5. 第五课时:青铜艺术在现代社会的传承与发展。
教案仅供参考,具体内容可根据实际教学情况进行调整。
六、教学评价1. 学生能准确描述中国青铜艺术的历史背景和发展过程。
2. 学生能识别并说明青铜器的种类和造型特点。
3. 学生能解读青铜器的花纹装饰和铭文含义。
4. 学生能分析并评价青铜艺术的代表作品及艺术价值。
5. 学生能探讨青铜艺术在现代社会的传承与发展。
七、教学资源1. 多媒体课件:包括青铜器的图片、视频资料等。
2. 教材或教辅资料:提供关于中国青铜艺术的相关知识。
3. 网络资源:搜索相关的青铜艺术展览、论文和研究。
八、教学过程1. 导入新课:通过展示青铜器的图片,引发学生对青铜艺术的兴趣。
2. 讲授与展示:教师讲解青铜艺术的历史背景、发展过程、代表作品等知识。
3. 案例分析:教师展示青铜艺术的代表作品,引导学生分析其造型特点、花纹装饰和铭文含义。
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何尊造于西周时期。成 王时期宗族中的一位姓何的 所作的青铜器,是西周初期 的一件珍贵艺术品。此器造 型纹饰都有独到之处,庄严 厚重,美观大方,主体感极 强。口圆体方,通体有四道 镂空的大扉棱装饰,颈部饰 有蚕纹图案,口沿下饰有蕉 叶纹。整个尊体以雷纹为底, 高浮雕处则为卷角饕餮纹, 圈足处也饰有饕餮纹,工艺 精美、造型雄奇。铜尊内胆 底部发现了一篇一百二十二 字铭 文,而其中“宅兹中 国”(大意为我要住在天下的 中央地区)更是“中国”最早 的文字记载。1963年出土于 陕西省宝鸡市东北郊的贾村。
失蜡法:是一种精密熔模铸造的
方法,用蜂蜡一类易融材料加松香、 油脂等制成蜡胎,外面挂泥浆做成 外模和芯模,烘干后将蜡模化掉成 为型腔,便可浇铸。铸出的作品精 密度高,表面光洁,现代多用以铸 造精密仪器。中国最早出现的失蜡 法铸品是春秋时代的楚国铜禁。
青铜器的造型美
兽面纹大钺 商代后期
虎 食 人 卣 商 ( )
卣
四羊方尊造型 雄奇,将动物 形体巧妙地融 于器物之上, 是平面与立体 装饰结合的成 功之作。纹饰 细腻,繁而有 序,集线雕、 浮雕、圆雕手 法于一体, 堪称尊中精华。
尊
四羊方尊 (商)
簋
堇临簋 西周早期
爵
鸟 纹 爵
西 周 中 期
匜
叔上匜
西周晚期
钟
春 秋 后 期
谢谢
鸟兽龙纹壶 春秋
春秋晚期(公元前6世纪上半叶-前476年),壶是容酒器。 此壶圆体,宽颈,深腹外鼓。盖及两耳已失。器物主体纹饰 是人首鸟体的怪兽和龙相互缠绕。在纹饰之间还有虎、牛、 豹等动物的食人之像。腹下饰一周雁群纹,雁作昂首曲颈状, 体现了晋国青铜铸造业的高度水平。
青铜:青铜是红铜和锡或铅
的合金。原始社会的人们在山 野中发现自然铜——红铜,它 有延展性,经过捶打可以制作 简单的工具和装饰品。但红铜 比较软,熔点又高,要把它熔 化很困难,后来发现在红铜中 加入了适量的锡或铅,便会降 低熔点,增强硬度,具有良好 的铸造性、耐磨性和化学的稳 定性,成为很理想的金属材料, 因而进入了人们的生活。由于 它是青灰色,因此被称为青铜, 而在当时人们称之为“金”。 青铜器铸造成功,使人类社会 跨出石器时代,进入一个新的 阶段,历史学家称之为“青铜 时代”。
该器1976年12月出土于江苏丹阳司徒公社窖藏,通高34厘米, 口径41.1厘米、腹围107厘米。器侈口、倾垂腹、圈足,通体饰纹华 丽。口沿下为四组由相向的长尾鸟组成的瓣形饰,鸟长尾上卷呈∽形, 作鸣叫起舞状;颈部以两道弦纹作栏,以乳钉、牺首为界,饰以两对 大型凤鸟纹,凤鸟相向、顾首、展翅挺立,目光炯然有神,喙上举, 长冠逶迤,甩向颈部,两侧分尾上 下卷曲作C形,鸟爪等均用曲线勾 出。两鸟中各有一小形动物纹,其 形式圆首、凸睛、四足有长爪,前 足前扑,后足屈伸,一为长形体躯, 一为圆形体躯,似为雌雄相异。其 有尾似龟,然四足似蛙,龟纹多见 于中原青铜器,常用作族徽标志, 如1955年郑州白家庄所出商代中期 兽面纹罍,蛙纹多见于南方青铜器, 如广西恭城蛇蛙纹尊及铜鼓等。
铭文大意是:成王五年四月,周王开始在 成周营建都城,对武王进行丰福之祭。周 成王于丙戌日在京宫大室中对宗族小子何 进行训诰,内容讲到何的先父公氏追随文 王,文王受上天大命统治天下。武王灭商 后则告祭于天,以此地作为天下的中心, 统治民众。周成王赏赐何贝30朋,何因此 作尊,以作纪念。这是周成王的一篇重要 的训诫勉励的文告。
一、青铜器的种类
中国古代青铜器品种繁多包括礼器、乐器、兵器、杂器 等。 礼器包括: 食器:鼎、鬲、簋、簠、敦、豆、铺、匕、勺等: 酒器:爵、角、斝、盉、尊、卣、壶、罍、兕觥、 方彝、瓶、缶、瓿、觚、觯、斗等; 水器:盘、匜、鉴、盂、盆等。 乐器包括:钟、铙、铎、铃、磬等。 兵器包括:戈、戟、矛、剑、铍、匕首、刀、斧、 钺、镦、镞、胄等。 杂器包括:炉、铲、虎子、樽、节、铜镜、阳燧、 带钩、车马器、度量衡器等。
爬行龙纹(西周早期龙纹簋)
交体龙纹(战国早期交鱼龙纹壶)
两头龙纹(西周早期)
双体龙纹(西周早期)
青铜器上的龙纹青铜器上的龙纹常被称为夔纹和夔龙 纹,自宋代以来的著录中,在青铜器上凡是表现一足 的、类似爬虫的物象都称之为夔,这是引用了古籍中 “夔一足”的记载。其实,一足的动物是双足动物的 侧面写形,故不采用夔纹一词,称为夔龙纹或龙纹。 青铜器纹饰中,凡是较粗大的蜿蜒形体躯的动物,都 可归之于龙类,称之为龙纹
莲鹤方壶(春秋战国时期)
1923年河南新郑出土,共一对,现 分别藏于河南省博物馆和故宫博物院。 壶形体高大,藏故宫的一件通高122厘 米、宽54厘米。故宫藏高125.7厘米, 称“立鹤方壶”,河南博物院藏高 126.5厘米,称“莲鹤方壶”。壶身为 扁方体,壶的腹部装饰着蟠龙纹,龙角 竖立。 壶体四面还各装饰有一只神兽, 兽角弯曲,肩生双翼,长尾上卷。圈足 下有两条卷尾兽,身作鳞纹,头转向外 侧,有枝形角。承托壶身的卷尾兽和壶 体上装饰的龙、兽向上攀援的动势,互 相呼应。壶盖被铸造成莲花瓣的形状, 一圈肥硕的双层花瓣向四周张开,花瓣 上布满镂空的小孔。莲瓣的中央有一个 可以活动的小盖,上面有一只仙鹤站在 花瓣中央,仙鹤似乎在昂首振翅,正在 翘首望着远方,造型灵动。
青铜凤纹尊(西周) 如果把我国古代悠久的历
史文化比作一条群星荟萃 的浩翰星河,那么商周青 铜文化则是其源头一颗璀 璨夺目的明珠。 青铜凤纹尊则以其形体硕 大厚重。饰纹丰富华丽而 更接近了周原风格,可谓 弥足珍贵,其上形态各异 的各种凤鸟纹将器物装饰 得富丽堂皇,赋予全器勃 勃的生机,堪称吴国青铜 器中之瑰宝,被定为国宝 级藏品。
长颈鹿角鸟纹(商晚期) 花冠凤纹(西周中期)
弯角鸟纹(西周早期期)
枭纹(商代晚期)
雁纹(春秋晚期)
尖鬲
甗
簋
盨
簠
敦
豆
铺
盂
青铜器的造型美
人 长方形体、二直耳、四柱足。器四角有 较高的扉棱。器腹四面各高浮雕出形象 面 相同的人面,人面方圆、高颧骨、隆鼻、 纹 宽嘴、双目圆视、双眉下弯、双耳卷曲。 方 腹内壁铸铭文“大禾”二字,字体宏伟 有力。人面纹方鼎的用途可能与祭天祈 鼎 求丰收有关。此鼎器形雄伟,在装饰上 ( 商 )
莲鹤方壶不仅纹饰细腻新 颖,而且结构复杂、铸造精美 ,堪称是春秋时期青铜工艺的 典范之作。在通高为116厘米、 重65公斤的器身上下,装饰了 各种纹样以及附加的配件,设 计极其复杂:最上面的壶盖由 10组双层并列的青铜莲花瓣构 成,每一片莲瓣还是镂空的形 式;壶身上的纹饰制作为浅浮 雕工艺,并且还装饰了阴线镂 刻的龙、凤、虎等纹饰。在莲 鹤方壶的整个装饰工艺中采用 了圆雕、浅浮雕、细刻、焊接 等多种技法。莲鹤方壶精湛的 工艺,反映了春秋大变革时期 的时代风貌,同时也展现了春 秋时期郑国工业科技水平特别 是青铜铸造水平在当时独领风 骚的一面。
卷体龙纹(西周晚期鱼龙纹盘)
凤鸟纹
凤鸟纹包括凤纹和各种鸟属的图案,凤鸟 纹的特征比较形象。最早的凤鸟纹发现于新 石器时代,如良诸文化出土的玉器上已有明 确的凤鸟纹。
长冠凤纹(商晚期) 多齿冠凤纹(西周早期)
一些典型的凤鸟纹
凤与龙齐名,都是古代的祥瑞动物,在“四灵” 中,龙和鱼源自爬行动物,麒麟源自兽类,凤 凰则源自鸟类。从古代岩画、陶器、青铜器、 玉器等器物上保存了大量的凤凰史料和艺术造 型。在这些凤凰身上,有孔雀的影子,有鹰、 鸮的特征且与鸡、雁、鸭也有联系。
古代青铜器纹饰的种类
注:下述的青铜器纹饰,主要是指华夏族系统的青铜器纹饰。
兽面纹
龙纹
凤鸟纹
动物纹
兽体变形纹
几何纹
人物画像
其他纹饰
兽面纹
兽面纹旧称饕餮纹。饕餮(tāo tiè ) 之名本于《吕氏春秋· 先识览》:“周鼎著 饕餮,有首无身,食人未咽,害及其身,以 言报更也”,“天下之民以比三凶,谓之饕 餮。——《左传· 文公十八年》。古人说: 贪财为饕,贪食为餮”。 宋人将青铜器上表现兽的头部,或以兽 的头部为主的纹饰都称饕餮纹。实际上这类 纹饰是各种各样动物或幻想中的物象头部正 视的图案。后来不少著作中称它为兽面纹。
一些典型的兽面纹
曲折角型兽面纹(西周早期无虫鼎) 环柱角型兽面纹(西周早期兽面纹鼎)
龙角型兽面纹(商晚期兽面纹鼎)
牛角型兽面纹(商晚期古父己卣)
外卷角型兽面纹(商晚期戊服卣)
内卷角型兽面纹(商晚期兽面纹斝)
虎头型兽面纹(商晚期戢觥)
长颈鹿角型兽面纹(商晚期兽面纹方彝)
一些典型的龙纹
龙纹龙,四灵之长,变幻无穷。 据研究,炎、黄二帝就是上古 以龙为总图腾的部族联盟领袖。 进入封建社会以后,龙作为帝 王权力的象征,代表着帝德天 威。历代帝王无不以真龙天子 自命。从皇宫帝苑到服饰器皿, 都充斥着龙的装饰。同时,在 民间,龙既是神灵,是祥瑞, 又是人们的审美对象,成为大 众喜闻乐见的艺术形象。
鼎
又以人面为饰,更为孤例。人面的形象 极为奇异,给观者一种望而生畏、冷艳 怪诞的感觉,是一件匠心独运的青铜器 精品。该鼎腹饰人面,足饰饕餮纹,造 型古朴威严,凝重结实,体现了奴隶主 至高无上的权威。 在鼎腹内口沿下,有“大禾”两个字, 印两字左右排列,也有说“禾大”。大 禾可能是物主的标记,即是做器者的名 字。“禾”字如谷子抽穗时的植株形象, 结合器壁的人面形象,有人认为是对祭 祀、祈祷谷物丰收的一种纪念。
兽面纹的特点
以鼻梁为中线,两侧作对称排列,上端第一道 是角,角下有目,形象比较具体的兽面纹在目上还 有眉,目的两侧有的有耳,多数兽面纹有曲张的爪, 两侧有左右展开的体躯或兽尾,少数简略形式的没 有兽的体部或尾部。所有兽面纹基本上是按这一模 式塑造的,只是在表现方法和技巧上,随着时代的 发展而有所不同。
青铜器的种类 青铜器的纹饰美 青铜器的造型美 青铜器的铸造工艺
• 青铜是铜和锡及铅的合金,具有熔点低,硬
度高的特点。人类在使用铁器以前,广泛地