广东工业大学 机械设计制造及其自动化专业培养计划
机械设计制造及其自动化专业培养方案(精)
机械设计制造及其自动化专业培养方案Machine Design & Manufacturing and Their Automation（门类：工学，二级类：机械类，专业代码：080301）一、业务培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，具备科学的思维方法和获取新知识、分析解决技术问题的基本素质，能在企业从事机械产品的设计制造，机电设备的控制监护，或在相关行业从事教学、科研和管理工作，具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才。
二、业务培养要求本专业主要传授机械设计与制造的基础理论及电子技术、机电控制技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，重视实践能力和工程素质的培养，使学生受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计制造、机电设备控制监护、机电一体化技术应用与开发及生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、扎实的自然科学基础，并掌握一定的社会科学、人文艺术、经济管理、法律、国防等方面的知识，具有德智体全面发展、爱岗敬业、求真务实、遵纪守法、团结合作的品质；2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础知识，主要包括数学、力学、机械学、机械设计工程学、机械工程材料、机械制造基础、电工与电子技术、自动化技术基础、计算机及信息化技术基础、市场经济及企业管理等基础知识；3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5、具有工程及设备的管理、安全、质量和效益观念及相关的工程技术知识；6、具有一定的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发能力；7、基本掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊，具有较好的听、说、读、写能力。
三、主干学科主干学科：力学、机械工程、电子学、计算机科学。
四、主要课程/学位课程主要课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械工程材料与热处理、机械制造技术基础。
机械设计制造及其自动化专业培养方案及教学计划要点
机械设计制造及其自动化专业培养方案及教学计划一、培养目标本专业针对全球经济对工程技术人才的需要，培养具有国际化视野，德智体美全面发展，掌握机械设计、制造及其自动化的基础理论和相关知识，拥有较强的创新精神和实践能力，可在机械工程领域从事设计、制造、开发与研究、企业管理等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养基本规格与要求本专业主要学习机械设计、机械制造、微电子技术、信息技术的基础理论、基本知识，学习有关机电结合产品和系统的设计、制造、测试方法及相关知识。
毕业生应获得以下知识和能力：1.掌握力学、热学、振动理论等机械工程的基础理论和基本知识；2.掌握设计、材料、制造等制造工程的基础理论和基本知识；3.掌握电路理论、电子技术、微机应用技术、控制理论等电子工程的基础理论、基本知识和基本技能；4.具备良好的计算机应用能力和外语能力；5.具有较强的自学能力、创新意识、团结协作精神和较高的综合素质。
三、核心课程1.学位课程: 工程设计概论、机械设计、机械制造技术基础；2.主要课程: 工程图学基础、工程设计概论、动力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、现代工程材料、电工电子技术1、微机原理与制造自动化等。
四、学制与毕业要求1.学制：四年。
实行弹性学习年限，四年制本科学生的最长学习期限为6年。
2.毕业最低学分：164学分。
学生在修完前二学年课程之后，可以申请去加拿大Manitoba大学继续深造，按照Manitoba大学的规定获得毕业证书及学位(“2＋2计划”)。
若在加拿大学习一段时间之后学生选择返回本专业继续学习，则其在加拿大所修读的课程可以办理学分转换手续，其毕业最低学分维持164学分不变。
五、授予学位及要求本专业毕业授予学位：工学学士。
要求：达到宁波大学学士学位授予要求。
六、各类课程设置及学分分配要求1.课程由思政与通识教育（42学分）、学科大类教育平台（29学分）、以及专业平台和专业模块课程（89学分）构成。
机械设计制造及其自动化专业培养计划
机械设计制造及其自动化专业培养计划一、专业概述机械设计制造及其自动化专业是一个以机械设计、制造和自动化技术为核心的专业。
随着科技的进步和工业的发展，对机械设计制造及其自动化专业人才需求越来越大。
我们的专业培养计划旨在培养掌握机械设计、制造和自动化等相关知识和技能的高素质人才。
二、培养目标1.培养具备扎实的机械设计制造及其自动化专业知识和技能的人才；2.培养具备良好的科学素养和创新意识的人才；3.培养具备团队合作精神和良好职业道德素养的人才；4.培养具备良好的英语语言和跨学科学习能力的人才。
三、培养内容1.基础学科知识：包括数学、物理、力学等基础科学课程，打下扎实的理论基础；2.专业核心课程：包括机械设计原理、机械工程制图、机械制造工艺学等专业课程，培养学生的机械设计与制造能力；3.专业选修课程：包括机械系统动力学、机器视觉与图形识别、自动控制原理等，以满足学生个性化发展需求；4.实践教学：包括实验课程、实习和课程设计等，培养学生的实践操作和解决问题的能力；5.创新创业教育：开设创新创业相关课程，培养学生的创新精神和创业意识。
四、实践教学1.实验课程：通过实验课程，学生可以亲自动手操作，加深对机械设计制造及其自动化的理解；2.实习：学生将在企事业单位进行实习，锻炼实际操作和解决实际问题的能力；3.课程设计：通过课程设计，培养学生独立进行机械设计制造项目的能力。
五、培养模式我们采用问题导向、能力导向的培养模式，注重培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
同时，我们鼓励学生参与科研和创新创业活动，提升学生的创新精神和实践能力。
六、评估与管理我们将建立科学合理的评估和管理体系，包括学科竞赛、活动评估、实习评估等。
通过评估和管理，及时发现学生的问题和不足，并采取相应的措施加以改善。
七、教学资源我们将充分利用学校和社会各类教育资源，为学生提供优质的教学环境和实践机会。
同时，我们还将鼓励和支持教师参与教学研究和专业发展，不断提高教学质量。
机械设计制造及其自动化专业培养计划(精)
机械设计制造及其自动化专业培养计划(门类：工学，二级类：机械类，专业代号：080301)一、业务培养目标本专业培养德智体全面发展的，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，具备科学的思维方法和一定的创新能力，具有获取新知识，分析解决技术问题的基本素质,能在企业从事机械产品的设计制造,机电设备的控制监护，或在相关行业从事教学、科研和管理工作的高级工程技术人才。
二、业务培养要求本专业主要传授机械设计与制造的基础理论及电子技术、机电控制技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,重视实践能力和工程素质的培养，使学生受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计制造、机电设备控制监护、机电一体化技术应用与开发及生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1。
扎实的自然科学基础,并掌握一定的社会科学、人文艺术、经济管理、法律、国防等方面的知识,具有德智体全面发展、爱岗敬业、求真务实、遵纪守法、团结合作的品质；2。
较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础知识，主要包括数学、力学、机械学、机械设计工程学、机械工程材料、机械制造基础、电工与电子技术、自动化技术基础、计算机及信息化技术基础、市场经济及企业管理等基础知识；3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4. 具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5。
具有工程及设备的管理、安全、质量和效益观念及相关的工程技术知识；6。
具有一定的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、科技开发能力；7. 基本掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的外文书刊,具有较好的听、说、读、写能力.三、主干学科力学、机械工程、电子学、计算机科学四、主要课程 学位课本专业设置学位课16门次(包括理论教学和实践教学，在培养计划一览表中以☆标注）.主要课程有:画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械工程材料及成型控制、机械制造技术基础.五、主要实践性教学环节军训、社会实践、金工实习、电工电子实习、生产实习、毕业实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、微机原理课程设计、单片机课程设计、机制工艺课程设计、毕业设计。
机械设计制造及其自动化专业培养方案
机械设计制造及其自动化专业培养方案一、专业背景和目标机械设计制造及其自动化专业是工程类专业的一个重要分支，旨在培养具备扎实的机械设计制造及其自动化理论基础和实践能力的高级工程技术人才。
该专业的培养目标是培养学生具备创新能力、工程实践能力和团队合作精神，能够在机械设计、制造与自动化领域从事科学研究、技术开发、工程设计和管理等工作。
二、课程设置1. 基础课程（1）高等数学：介绍基本的微积分和数学分析知识，为后续的专业课程打下坚实的数学基础。
（2）大学物理：涵盖力学、电磁学、光学等基本物理学知识，为后续的机械原理和电气控制等课程提供理论基础。
（3）工程图学：培养学生具备机械图纸的绘制和阅读能力，掌握工程图学的基本原理和方法。
（4）材料力学：介绍材料的力学性能和力学行为，为机械设计提供材料选择和分析的基础。
2. 专业课程（1）机械原理：介绍机械系统的结构和运动原理，培养学生进行机械设计和分析的能力。
（2）机械制造工艺学：介绍常见的机械制造工艺和加工方法，培养学生的制造工艺分析和优化能力。
（3）自动控制原理：介绍自动控制系统的基本原理和方法，培养学生进行自动化设计和控制的能力。
（4）计算机辅助设计与制造：培养学生运用计算机软件进行机械设计和制造的能力，包括CAD、CAM等软件的应用。
3. 专业选修课程（1）机器人技术：介绍机器人的结构和控制方法，培养学生进行机器人系统设计和应用的能力。
（2）数字化制造技术：介绍数字化制造的理论和方法，培养学生进行数字化制造系统设计和管理的能力。
（3）智能控制技术：介绍智能控制系统的原理和应用，培养学生进行智能控制系统设计和优化的能力。
三、实践环节1. 实习实训学生在校期间需要参加实习实训，通过在企业或科研院所的实践活动，提高实际操作能力和工程实践能力。
2. 毕业设计学生需要进行毕业设计，选择一个具有一定难度和创新性的机械设计或制造项目，完成设计方案、制造和测试等工作，并撰写毕业论文。
机械设计制造及其自动化培养方案
机械设计制造及其自动化培养方案首先，机械设计制造及其自动化的培养方案应该重点强调基础理论课程的学习。
包括力学、材料力学、热力学、流体力学等基础学科的课程，为学生打下坚实的理论基础。
此外，还应注重数学和计算机科学的学习，培养学生运用数学和计算机技术解决实际问题的能力。
其次，机械设计制造及其自动化的培养方案应注重实践教学的开展。
在实践教学中，学生应该参与各类实验和实习，锻炼实际操作技能。
例如，组织学生参加机械设计和制造的实验，让学生亲自设计和制作简易机械装置，从而提高他们的设计和制造能力。
此外，还应鼓励学生参与科研项目，培养学生的科学研究能力。
为此，可以设立机械创新实验室，与企业合作开展科研项目，让学生参与其中，学习科学研究的基本方法和技能。
这样可以培养学生独立思考和解决问题的能力，为将来从事科研工作做好准备。
此外，还可以推行实习生制度，将学生派往企业或研究机构进行实习。
这样可以让学生接触到真实的工作环境，了解实际工作的要求和挑战。
这对于培养学生的实际设计和制造能力、团队协作能力以及解决实际问题的能力非常有帮助。
最后，机械设计制造及其自动化的培养方案应注重学科创新的培养。
可以开设创新实践课程，指导学生进行创新项目的策划和实施。
同时，可以鼓励学生参加科技竞赛，提供良好的平台，展示和交流学生的科技创新成果。
这样可以激发学生的创新潜能，培养他们的创新思维和创业意识。
综上所述，机械设计制造及其自动化的培养方案应注重基础理论课程的学习，重视实践教学的开展，培养学生的实际操作能力，加强学科创新的培养，提高学生的创新能力和解决问题的能力。
通过这些措施，可以培养出具备扎实的理论基础、良好的实际操作能力和创新能力的机械设计制造及其自动化专业人才。
机械设计制造及其自动化专业教学培养方案
机械设计制造及其自动化专业教学培养方案一、培养目标机械设计制造及其自动化专业致力于培养德、智、体全面发展，满足现代工业发展的需要和国际国内人才市场需求，具有扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，接受先进设计方法和制造技术的强化培养，具有较强的创新实践能力，具有社会责任感和道德修养、良好的心理素质，具备较强团队精神、国际视野和管理能力，能在机械相关领域从事设计、制造、机电产品及技术开发、科学研究、生产组织和管理工作的高级工程技术人才。
二、培养要求1、热爱祖国，遵纪守法，具有较强的社会责任感和良好的道德情操。
2、系统地掌握本专业所必需的数学、自然科学和工程技术方面的基本理论和基础知识，了解技术经济与管理的初步知识，了解机械工程学科的前沿性问题及其发展动态；3、掌握机械系统、部件和过程的先进设计方法和先进制造技术，掌握计算机设计开发工具，具有对机械设备部件和系统进行建模、分析的基本应用研究能力，以及应用软件分析工具对相关工程问题进行分析求解与论证的基本能力，同时具有对先进机电产品及其相关技术进行创新开发的初步能力；4、掌握文献信息查询及获取的基本方法，具有运用机械设计、制造及控制工程学科专业知识提炼并解决工程实际问题的基本能力，掌握专业领域实验研究的基本技能；掌握一门外语，能熟练阅读和理解外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。
5、具有职业道德、安全意识和环保意识，了解机械设备设计、制造领域的行业法规和安全规范，以及可持续发展政策具备社会责任感和职业道德。
6、掌握科学的体育锻炼方法，具有良好的生活习惯，身体健康，达到国家大学生体质健康标准。
三、学位及学分要求专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的185 学分，其中，通识教育平台课程46.5 学分，学科基础教育课程平台40 学分，专业教育平台课程63.5 学分，实践平台35学分。
学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》，可获得毕业证书。
获准毕业并符合国家学位授予条例者，且通过华东理工大学大学英语学位考试，可获得工学学士学位。
机械设计制造及其自动化人才培养方案2024版
机械设计制造及其自动化人才培养方案2024版为了适应机械制造业快速发展的需求，培养具备扎实的机械设计制造及其自动化领域知识和技能的高级人才，我们制定了以下人才培养方案。
一、培养目标本专业旨在培养能够胜任机械设计制造及其自动化领域工作的复合型高级人才。
毕业生应具备以下能力：1.掌握机械设计、制造、自动化等相关领域的基本理论和基础知识；2.具备良好的工程实践能力，能够独立完成机械设计、制造和自动化系统的研发与管理工作；3.具备较强的工程创新能力和解决问题的能力；4.具备良好的团队合作精神和沟通能力；5.具有批判性思维和分析问题的能力。
二、培养要求1.知识要求(1)掌握机械设计、机械制造、自动化控制等基础理论知识；(2)掌握计算机辅助设计和制造技术；(3)掌握机械工程设计与制造的基本流程和方法；(4)了解现代机械制造工艺、机械系统控制、机电一体化等方面的知识。
2.能力要求(1)具备扎实的机械设计、制造和自动化系统控制的实践能力；(2)具备使用常用设计和制造软件进行工程设计和制造的能力；(3)具备熟练操作和维护机械加工设备的能力；(4)具备项目组织、团队合作和沟通协调的能力。
3.素质要求(1)具备扎实的数理基础，良好的逻辑思维和分析问题的能力；(2)具备较强的抗压能力和学习能力，能适应快节奏的工作环境；(3)具备良好的职业道德和团队合作精神。
三、培养方案1.课程设置本专业设置的课程分为基础课程、专业核心课程和选修课程。
基础课程包括高等数学、工程力学、材料力学、计算机辅助设计、机械制图等；专业核心课程包括机械设计、机械制造、自动化控制等；选修课程根据学生的兴趣和发展方向进行选择。
2.实践教学环节实践教学环节包括机械设计与制造实验、工程实习等。
通过实践环节的学习，学生可以掌握实际操作的能力，并深入了解机械设计与制造的实际应用。
3.实习与实训本专业要求学生参与机械设计制造及其自动化领域的实习和实训。
通过实际工作的实践经验，学生可以提高自己的实际操作技能，并了解实际工作环境和流程。
机械设计制造和其自动化专业培养方案课程设置
机械设计制造及其自动化（080301）专业培养计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计制造与控制的基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养规格与培养要求本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机和信息处理技术的基础知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
2、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学的世界观。
3、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德。
4、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；5、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械、电工与电子技术、机械工程材料、自动化基础、计算机技术、物流管理等基础知识；6、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；7、具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；8、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；9、具有较强的自学能力和创新意识。
10、具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
三、学制与学分要求1、学制：四年2、学分要求：本专业要求学生修满201学分（必修182学分；选修19学分、）方能毕业，其中：公共基础课77学分；学科基础课54学分；专业32学分；集中性实践环节38学分。
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案
机械设计制造及其自动化专业人才培育方案
一、培育目标
本专业培育具备机械设计与制造、电子技术和计算机学问与应用力量:，熟识机械设计与制造工程自动化、机械工程设计和应用开发基本学问和技能，能从事机械装备应用和运行管理的高级应用型工程技术人才。
二、培育要求及特色
本专业主要学习机械设计与制造的基础理论，重点把握包括力学、机械学、微电子技术、计算机和信息处理技术，以及现代设计方法的基本学问。
加强实践性教学环节，突出创新意识和动手力量的培育。
注意加强采用计算机帮助手段进行设计制造和生产管理的力量培育。
培育要求：
1.具有较扎实的自然科学基础，较强的计算机和外语应用力量，在人文、艺术和社会科学学问方面具有良好素养和社会适应力量；
2.具有从事机械产品讨论与开发所必需的制图、设计、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
3.具有本专业领域所必要的专业学问，了解其科学前沿及进展趋势，具有较强的分析和解决工程问题的力量；
4.具有较强的自学力量、创新意识和诚信意识，具有协作精神、拼搏精神和创业精神。
三、学制与学位
修业年限：4年
授予学位：工学学士学位
四、主干学科
机械工程
五、主要课程
画法几何与机械制图、机械设计、流体传动与掌握、机械制造技术等。
六、学时与学分
学时学分构成表
七、教学进程方案表
表一：通识必修课程（公共必修课）
注：形势与政策由思想政治理论课教学部统一支配，学分计入第六学期。
最低学分要求：48. 5,其中必修43. 5学分，选修5学分
表四：实践教学平台
审核人：卓献荣。
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案
机械设计制造及其自动化专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，能为地方经济建设服务，面向工程实际，具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,适应能力较强、富有创新精神，能将现代制造业的前沿高新技术快速向生产领域转化的,高级应用型工程技术人才。
二、培养要求u知识要求1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础等基础知识；3.具有本专业领域内机电自动化控制、数控技术或模具设计与制造三个专业方向某个专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势。
u能力要求1.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；2.具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
3. 具有初步的应用科技开发及组织管理能力；4. 具有良好的专业外语水平和文字表达能力，应通过国家大学英语四级考试，鼓励学生参加并通过国家大学英语六级考试；5. 具有较强的计算机技术应用能力，能熟练使用常用CAD/CAM软件，应通过江苏省计算机等级考试一级，鼓励学生参加并通过江苏省计算机等级考试二级；6. 具有较强的自学能力和创新意识。
u职业素能要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加社会实践，愿意为社会主义现代化建设服务；2.具有良好的职业道德、团队协作精神和人际交往能力；3.可以取得全国计算机绘图等级证书、加工中心操作工中级或高级证书、国家劳动部制图员职业资格证书、PRO/E原厂认证证书、国家制造业信息化三维工程师证书等相关职业资格证书。
三、基本学制与学位基本学制：四年。
机械设计制造及其自动化专业培养方案卓越计划
机械设计制造及其自动化专业培养方案（卓越计划）（“3+4”）（级）一、培养目旳本专业基于“面向工业界、面向未来、面向世界”旳工程教育理念，面向区域经济建设需要与机械行业企业发展需求，以数控操作技能和工程技术应用为主线，着力培养掌握本专业基础知识、应用措施和基本技能，并具有创新精神和创新素质，能在机械行业生产一线从事数控加工编程与操作、机电产品设计制造、机械制造工艺设计、机电技术运用与改造，以及机械行业运行管理和经营销售旳高层次技术技能型人才。
二、毕业生应获得旳知识和能力本专业学生重要学习机械设计、机械制造、机械测试技术、机电控制技术等方面旳基本理论和基本知识，接受现代机械工程师旳基本训练，具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理旳基本能力。
毕业生应获得如下几方面旳知识和能力：1．具有良好旳心理素质、道德品质和很好旳人文素质，具有较强旳事业心、责任感和良好旳职业道德。
2．具有从事机械工程工作所需旳有关数学、自然科学以及经济和管理知识，有机械工程科学旳知识和应用能力。
3．具有设计和实行工程试验旳能力，并可以对试验成果进行分析。
4．具有机电系统设计、维护、调试以及工艺分析与设计旳能力，具有环境保护和可持续发展方面旳基本素质。
5．具有技术文献检索旳基本能力，具有阅读和翻译本专业英文资料，并具有一定旳听、说、读、写能力。
6．具有专业领域发现问题、分析问题和处理问题旳基本能力，可以初步处理本专业旳基本工程技术问题，具有较强旳自学习能力，具有科学研究、技术开发、组织管理旳基本能力。
7．具有团体合作精神和较强旳交流沟通能力，具有一定旳开拓与创新精神。
8．具有国际视野、终身教育旳意识和继续学习旳能力。
三、重要课程工程力学I 工程力学II 工程材料电工技术基础电子技术机械原理机械设计机械制造技术液压与气压传动机械工程测试技术机械制造装备设计机械制造工艺学数控加工工艺学四、重要实践性环节课程设计假期企业顶岗实习专业技能综合实习CAM实训毕业设计五、重要专业试验课程试验（工程材料机械制造技术电工技术电子技术液压与气压传动机械制造工艺学等）六、原则学制四年七、授予学位工学学士八、周次分派九、教学进程安排符号阐明：—理论教学★入学教育～军训×实习// 课程设计●毕业设计（论文）△考试十、课程教学进程表课程教学进程表（续）十一、集中实践性环节教学进程表十二、课程模块学分分派表十三、课程课时分派表十四、有关阐明1．形势与政策课程按专题分散进行，大学生心理健康教育课程1学分不计入总学分。
机械设计制造及其自动化专业培养方案
机械设计制造及其自动化专业培养方案（080202）(Machine Design & Manufacturing and Their Automation )一、培养目标本专业培养适应机械、冶金等行业及地方区域经济发展需求，具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和团队意识，掌握现代机械工程相关基础理论、专业知识和基本技能，胜任机械设计制造及其自动化领域的工程设计、装备制造、技术开发、经营管理以及工程科学研究等工作，具备一定国际视野和创新能力的应用型高级专门人才。
毕业后经过五年左右的职业锻炼，达到如下目标：培养目标1：具有良好的人文科学素养、强烈的社会责任感、工程职业道德和工程法律意识，能够在机械工程领域实践中注重安全环保、生态平衡和可持续发展；培养目标2：具有扎实的学科知识，较强的团队合作精神、国际视野及跨文化交流能力，具有就业竞争力，能够从事工程设计、装备制造、技术开发及科学研究等方面的工作；培养目标3：能够与时俱进，并通过不断学习来拓展自己的知识，具备处理机械工程领域复杂问题的能力，能够在3〜5年内独立承担重要岗位的生产、技术和管理工作；培养目标4：具有强烈的求知欲与创新精神，有不断学习和适应行业发展的能力，具备良好的现场工程师职业素养，能够满足现代企业对机械工程领域人才的需求。
二、毕业要求本专业毕业生应达到以下毕业要求：1.工程知识：掌握数学、自然科学、机械设计制造及其自动化基础知识和专业知识，能够用于分析和解决机械设计制造及其自动化领域的复杂工程问题。
1-1掌握数学知识，具有较好的计算分析能力，能将其应用于工程问题的表述；1-2掌握物理、化学等自然科学知识，并能将其应用于工程问题的分析；1-3掌握电子、电工、力学和工程材料等工程基础知识，并能应用于工程问题的求解和分析；1-4掌握机械设计制造及其自动化专业知识，并能综合应用数学、自然科学来分析和解决复杂工程问题。
2.问题分析：能够运用数学、自然科学、工程科学的基本原理与方法，识别、表达、并通过文献研究分析机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题，以获得有效结论。
机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案
机械设计制造及其自动化专业本科人才培养方案一、培养目标机械设计制造及其自动化专业的本科人才培养目标是培养掌握机械设计制造及其自动化领域基础理论知识和实践技能、具备较强的创新精神和团队合作意识的复合型高级工程技术人才，能在机械制造、汽车制造、机器人产业等领域进行机械设计、制造和自动化控制方面的研究、开发和应用。
二、专业培养方案1.基础理论学习在学生入学前，要对学生进行一定的入学测试，确保其有一定的数学、物理、力学和材料等方面的基础。
在第一学期，学生将学习基础的数学、物理、力学和材料等课程，为后续的专业课程打下坚实的理论基础。
2.专业课学习从第二学期开始，学生将学习专业方面的课程，包括机械制图、机械设计、机械工程制造等方面的基础理论和实践技能。
此外，还将学习自动化控制、传感技术、机器人学等方面的知识和技能，为将来从事机械设计制造及其自动化领域的研究与应用打下基础。
3.实践技能培养为了提高学生的实践能力，培养其独立进行机械设计和制造工作的能力，专业课程中将设置一定的实验和实践环节。
学生将参与实验室的实验室实践，学习使用CAD/CAM软件进行机械设计和制造，参与一定的实际项目，进行机械制造和自动化控制的实践工作。
4.创新能力培养要培养学生具备较强的创新精神和团队合作意识。
在课程设置中，增加一定的创新训练课程，让学生接触到前沿的研究方向和实际应用问题，培养其解决问题和创新的能力。
此外，还要组织学生参与科技竞赛、项目研究等活动，培养其团队合作和创新能力。
5.实习与就业指导为了帮助学生更好地了解实际工作环境和技术要求，学校将组织学生进行一定的实习，让学生参与到企业实际的机械设计制造和自动化控制工作中，并提供就业指导和职业发展规划的支持。
6.工程实践项目为了加强学生的实践能力和团队合作意识，学校将开展一些工程实践项目，让学生在实际的工程项目中进行机械设计和制造方面的实践工作，培养其解决实际问题的能力和团队合作能力。
机械设计制造及其自动化 培养方案
机械设计制造及其自动化培养方案一、专业概述机械设计制造及其自动化专业致力于培养具备机械设计、制造及自动化方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在相关领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高素质工程技术人才。
二、培养目标1. 掌握机械设计制造及其自动化专业的基础理论、基本知识和基本技能；2. 具备较强的工程实践能力，能够运用所学知识解决工程实际问题；3. 具有良好的创新意识和团队协作精神，具备终身学习和自我提升的能力；4. 了解本专业领域的前沿动态和发展趋势，能够适应行业发展的需求。
三、课程设置1. 公共基础课程：高等数学、大学物理、大学英语、计算机基础等；2. 专业基础课程：工程力学、材料力学、机械设计基础、制造技术基础、电工电子技术等；3. 专业核心课程：机械制造工艺学、机械控制工程基础、机电一体化系统设计、CAD/CAM/CAE 技术等；4. 实践环节：课程设计、实验、实习、毕业设计等。
四、实践教学1. 实验教学：通过实验课程，培养学生的实践动手能力和实验数据分析能力；2. 实习实训：组织学生到相关企业、实验室进行实习实训，了解生产现场和技术应用；3. 毕业设计：指导学生完成具有一定工程背景和应用价值的毕业设计项目，培养学生的综合应用能力和创新能力。
五、教学方法与手段1. 教学方法：采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；2. 教学手段：充分利用多媒体、网络教学平台等现代教学手段，提高教学效果和效率；3. 实践教学：注重实践教学环节，通过课程设计、实验、实习、毕业设计等多种方式培养学生的实践能力和创新能力。
六、师资队伍建设1. 引进高层次人才：积极引进具有丰富实践经验和较高学术水平的教师，充实师资队伍；2. 教师培训：定期组织教师参加学术交流和业务培训，提高教师的专业水平和教学能力；3. 校企合作：加强与企业的合作与交流，邀请企业专家担任兼职教师或开设专题讲座，丰富教学内容和形式。
广东工业大学 机械设计制造及其自动化专业培养计划
大一上中国近现代史纲要公共基础课03-21 大学英语（1）公共基础课01-20 高等数学A（1）公共基础课01-20 画法几何与机械制图（1）专业基础课03-20 计算机文化基础公共基础课03-10 体育（1）公共基础课01-20 专业导论专业基础课03-09军训实验实习实训01-20大一下思想道德修养与法律基础公共基础课01-16 廉洁修身公共基础课大学英语（2）公共基础课01-20 线性代数专业基础课10-17 高等数学A（2）公共基础课01-20 大学物理A（1）公共基础课01-18 C语言程序设计专业基础课11-16 大学物理实验A（1）实验实习实训01-08 画法几何与机械制图（2）专业基础课01-08 体育（2）公共基础课01-20大二上马克思主义基本原理公共基础课01-20 大学英语（3）公共基础课大学物理A（2）公共基础课01-20大学物理实验A（2）实验实习实训01-20体育（3）公共基础课01-20 电工与电子技术A（1）专业基础课01-20工程训练A 实验实习实训01-20理论力学专业基础课01-20大二下毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论公共基础课01-20 大学英语（4）公共基础课01-20 复变函数与积分变换专业基础课01-20 概率论与数理统计C 专业基础课创新方法专业基础课01-20 体育（4）公共基础课01-20 机械设计基础A（1）专业基础课01-20 材料力学B 专业基础课01-20 工程热力学与传热学基础专业基础课01-20电工与电子技术A（2）专业基础课01-20电工与电子技术实训A 实验实习实训01-20电工与电子技术实验A 实验实习实01-20训工程化学专业基础课01-20数值计算专业基础课大三上机械制造基础专业基础课01-20 机械制造基础实验实验实习实训01-20 机械设计基础A（2）专业基础课01-20 机械设计基础课程设计A 设计（论文）01-20 机械设计基础实验A 实验实习实训01-20 互换性与公差技术实践教学实验实习实训01-20 工程材料专业基础课01-20 控制工程专业基础课01-20 控制工程实验实验实习实训01-20大三下【选修】信息检索与利用专业基础课形势与政策公共基础课01-20 【选修】企业家专业系列讲座专业基础课01-20 【选修】市场营销学专业基础课01-20 工程测试技术专业基础课01-20 测试技术实验实验实习实训01-20 传动及控制综合实验（1）实验实习实训01-20 机电传动控制专业基础课01-20 数控技术专业课01-20数控技术课程设计设计（论文）01-20数控加工综合训练实验实习实训01-20 【选修】机械优化设计专业基础课01-20生产实习实验实习实训01-20 CAD/CAM实践性教学实验实习实训流体力学专业基础课01-20 【选修】多媒体技术专业基础课01-20微机原理及应用C专业基础课01-20微机原理及应用实验B 实验实习实训01-20 【选修】软件工程专业基础课01-20 【选修】计算机网络C专业基础课01-20大四上【必修】液压与气压传动专业课01-20【必修】传动及控制综合实验实验实习实训01-20 （2）【必修】机电液综合课程设计设计（论文）01-20【选修】虚拟样机技术专业课机器视觉专业基础课01-20 现代制造技术专业课01-20 机器人技术专业基础课01-20 机械创新设计专业课01-20 机械装备设计专业课01-20机电一体化系统设计专业课01-20 机械结构有限元分析专业课机械振动学专业课01-20 精密制造技术专业课01-20 制造业生产计划与车间调度专业课01-20 机电一体化创新设计项目实验实习实训01-20 机械装备项目实验实习实训01-20 高等机械创新设计实验实验实习实训01-20 成型技术与模具专业课01-20 特种加工技术专业课01-20 机械故障诊断基础专业课01-20 机械加工工艺系统学专业课模具设计与制造项目实验实习实训01-20 成型技术与模具实验实验实习实训01-20 产品设计与开发专业课01-20 逆向工程技术实验实验实习实训01-20 数据库原理及应用C专业基础课01-20 数据库原理及应用实验C实验实习实训01-20 计算机控制技术专业课01-20 仪器与测试项目实验实习实训01-20 微机接口技术专业基础课01-20 人工神经网络技术及应用专业课计算机控制技术实验01-20微电子制造实验01-20产品造型设计01-20生产管理01-20项目管理01-20工业工程基础01-20工程经济学01-20三维逆向工程技术01-20大四下毕业设计（论文）设计（论文）。
广工的机械设计制造及其自动化
广工的机械设计制造及其自动化广工的机械设计制造及其自动化是一个充满挑战和创新的领域。
在这个领域，学生们将学习如何设计和制造各种机械设备，包括但不限于汽车、航空器、机械零部件等。
同时，他们还将学习如何利用自动化技术来提高生产效率和质量。
机械设计制造及其自动化课程中，学生将学习如何使用CAD软件进行机械设计，如何选择适当的材料和制造工艺，并且还会学习如何进行工程力学分析和设计优化。
此外，学生们还将学习如何利用自动化设备和智能控制系统来实现机械设备的自动化生产。
广工的机械设计制造及其自动化课程注重理论与实践相结合，学生们除了在课堂上学习理论知识外，还将参与各种实际的项目和实验。
通过这些实践活动，学生们将能够更好地理解和掌握机械设计制造及其自动化的相关技术和知识。
此外，广工的机械设计制造及其自动化课程还注重培养学生的创新能力和团队合作精神。
学生们将有机会参与各种创新设计比赛和实践项目，通过与同学们的合作，不断挑战自我，提高自己的技能和能力。
总的来说，广工的机械设计制造及其自动化课程将为学生们提供一个全面的学习平台，帮助他们掌握相关的知识和技能，为将来的工程实践做好准备。
通过这样的课程学习，学生们将能够成为对社会有用的优秀工程技术人才。
机械设计制造及其自动化专业在广工设有完善的实验室和设备，学生们将有机会利用先进的机械加工设备、3D打印机等工具进行实践操作。
这些实验设备和设施将帮助学生们将课堂所学知识付诸实践，培养他们的动手能力和解决实际问题的能力。
在实践中，学生们还将学习如何运用先进的控制技术和传感器技术，实现机械设备的自动化生产。
他们将学会编写程序，使用传感器来监测和控制机械设备的运行，提高生产效率和质量，降低人工成本，这是现代工业不可或缺的技能。
此外，学生们还将学习如何分析和模拟机械系统的运行行为，进行优化设计，减少资源浪费，提高能源利用效率。
他们将学习如何将数字化技术应用于机械制造领域，实现智能制造，促进工业4.0的发展。
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电工与电子技术实训 A 电工与电子技术实验 A01-20 01-20
训 工程化学 数值计算 专业基础课 专业基础课 01-20
大三上
机械制造基础 机械制造基础实验 机械设计基础 A（2） 机械设计基础课程设计 A 机械设计基础实验 A 互换性与公差技术实践教学 工程材料 控制工程 控制工程实验 专业基础课 实验实习实训 专业基础课 设计（论文） 实验实习实训 实验实习实训 专业基础课 专业基础课 实验实习实训 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20
大一下
思想道德修养与法律基础 廉洁修身 大学英语（2） 线性代数 高等数学 A（2） 大学物理 A（1） C 语言程序设计 大学物理实验 A（1） 画法几何与机械制图（2） 体育（2） 公共基础课 公共基础课 公共基础课 专业基础课 公共基础课 公共基础课 专业基础课 实验实习实训 专业基础课 公共基础课 01-20 10-17 01-20 01-18 11-16 01-08 01-08 01-20 01-16
01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20
01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20
工业工程基础 工程经济学 三维逆向工程技术
01-20 01-20 01-20
大四下
毕业设计（论文） 设计（论文）
大三下
【选修】信息检索与利用 形势与政策 专业基础课 公共基础课 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20
【选修】企业家专业系列讲座 专业基础课 【选修】市场营销学 工程测试技术 测试技术实验 传动及控制综合实验（1） 机电传动控制 数控技术 专业基础课 专业基础课 实验实习实训 实验实习实训 专业基础课 专业课
【选修】
虚拟样机技术 机器视觉 现代制造技术 机器人技术 机械创新设计 机械装备设计 专业课 专业基础课 专业课 专业基础课 专业课 专业课 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20
机电一体化系统设计 机械结构有限元分析 机械振动学 精密制造技术 制造业生产计划与车间调度 机电一体化创新设计项目 机械装备项目 高等机械创新设计实验 成型技术与模具 特种加工技术 机械故障诊断基础 机械加工工艺系统学 模具设计与制造项目 成型技术与模具实验 产品设计与开发 逆向工程技术实验 数据库原理及应用 C 数据库原理及应用实验 C 计算机控制技术 仪器与测试项目 微机接口技术 人工神经网络技术及应用 计算机控制技术实验 微电子制造实验 产品造型设计 生产管理 项目管理
01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20
微机原理及应用 C 微机原理及应用实验 B 【选修】软件工程 【选修】计算机网络 C
大四上
【必修】液压与气压传动 【必修】传动及控制综合实验 （2） 【必修】机电液综合课程设计 专业课 实验实习实训 设计（论文） 01-20 01-20 01-20
数控技术课程设计 数控加工综合训练 【选修】机械优化设计 生产实习 CAD/CAM 实践性教学 流体力学 【选修】多媒体技术
设计（论文） 实验实习实训 专业基础课 实验实习实训 实验实习实训 专业基础课 专业基础课 专业基础课 实验实习实训 专业基础课 专业基础课
01-20 01-20 01-20 01-20
专业课 专业课 专业课 专业课 专业课 实验实习实训 实验实习实训 实验实习实训 专业课 专业课 专业课 专业课 实验实习实训 实验实习实训 专业课 实验实习实训 专业基础课 实验实习实训 专业课 实验实习实训 专业基础课 专业课 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20
01-20
大二下
毛泽东思想、 邓小平理论和 “三 个代表”重要思想概论 大学英语（4） 复变函数与积分变换 概率论与数理统计 C 创新方法 体育（4） 机械设计基础 A（1） 材料力学 B 工程热力学与传热学基础 电工与电子技术 A（2） 公共基础课 公共基础课 专业基础课 专业基础课 专业基础课 公共基础课 专业基础课 专业基础课 专业基础课 专业基础课 实验实习实 训 实验实习实 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20
大二上
马克思主义基本原理 大学英语（3） 大学物理 A（2） 大学物理实验 A（2） 体育（3） 电工与电子技术 A（1） 工程训练 A 理论力学
公共基础课 公共基础课 公共基础课 实验实习实 训 公共基础课 专业基础课 实验实习实 训 专业基础课
01-20
01-20 01-20 01-20 01-20 01-20 01-20
大一上
中国近现代史纲要 大学英语（1） 高等数学 A（1） 画法几何与机械制图（1） 计算机文化基础 体育（1） 专业导论 军训 公共基础课 公共基础课 公共基础课 专业基础课 公共基础课 公共基础课 专业基础课 实验实习实 训 03-21 01-20 01-20 03-20 03-10 01-20 03-09 01-20