什么是一切从实际出发实事求是

作 作用。在意识的指导下，通过实践引起
用
了2）物意质识具对体于形人态体的生理变活化动。具）有调节和
)
控制作用
（三）一切从实际出发 实事求是
世界观 要求 方法论
(原理)
物质决定意识
要求 一切从实际出发
物质运动规律是客 要求 尊重客观规律，按规
观的
律办事，实事求是。
（三）、一切从实际出发 实事求是
1、一切从实际出发 实事求是的含义
②不仅反映现象，而且把 握本质和规律
③不仅反映当前，而且追 溯过去、推测未来
奇思妙想 拯救地球
进入21世纪以来，全球变暖已经成为全人类 共同关心的话题，层出不穷的极端气候现象也 让人们感到灾难即将临近。人类怎样拯救地球？
奇思妙想 拯救地球
给阿尔卑斯山冰川盖上隔热毯
在北极造冰
在沿海地区建湿地人工岛
是指我们做事情要尊重物质运动的客 观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造 的规律性，以此作为我们行动的依据。
2、一切从实际出发、 实事求是的要求：
（2）.充分发挥主观能动性，不断解放思想， 与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质 和规律，用科学的理论武装头脑指导实践。
参考答案 （1）物质决定意识，要求我们想问题、办事情必须 坚持一切从实际出发提出建设生态文明，是解决我国当 前生态环境受到严重破坏这一客观实际的需要。
（2）意识对物质具有反作用，正确的意识对事物发 展起促进作用，要求我们要重视意识的作用，树立正确 的意识。提出生态文明建设的目标，符合客观规律和我 国当前实际，能够推动我国现代化事业全面协调可持续 发展.
用基因改良树木
二、意识的作用
（二）突出表现在人 能够 能动地 改造 世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功； 错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。
2、意识对人体生理活动具有调控作用
高昂的精神
催人奋进， 使人上进
萎靡的精神
使人悲观
我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.
（二）主观题 推动中国现代化事业全面协调可持续发展。
请你运用物质和意识辩证关系原理，结合材料说明十七大提出建设生态文明目标的必要性。
7、当前，在我国国民经济经济快速增长的同时，能源和资 源过度消耗、生态环境受到严重的破坏。党的十七大在十六大 提出的建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的基础上， 又提出建设生态文明的目标，明确要形成节约能源资源和保护 生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，着力解决中国发 展新阶段面临的一些突出问题， 推动中国现代化事业全面协调 可持续发展。
与意 识的
方法论
要求一切从实际出发
辩证
意识对物质 能动地认识世界
关系 具有能动作用 能动地改造世界
方法论 要求重视发挥正确意识的能 动作用,树立正确的意识
注意
第意 五识 课的 把本 握质
思
维 的意 奥识 妙的
作
用
客观存在在人脑中的主观映象 物
起源 物质世界长期发展的产物
质 决
生理基础 人脑
定 意
内容、根源 客观存在
人类改造世界的表现
2、（天1）堑变、1、通荒三途漠峡变工良程 田
(2)、天堑变通途
(34)、、科人技类改向变宇世宙界进军
注 意：
1、意识不能直接引起客观事物的变化，而 是通过指导人们实践才能引起物质形态的 变化。
2、意识的能动作用有两种不同的性质
正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活 动获得成功； 错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活 遭到失败。
c 应选B项。A项是“首先表现”，不选， 、D两项表述
存在明显的错误。
１2、江泽民强调：“以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人， 以优秀的作品鼓舞人。”从哲学上说是因为： A、意识决定物质，意识又是对物质的反映 B、只有正确的意识才能对客观物质起促进作 用 C、正确的意识和错误的意识对客观事物都起 作用 D、正确意识的反作用大于意识的反作用
意识的能动作用
荣英华
一
复习 物质是本原，意识是派生的，
【导】 物质决定意识。 起源 物质世界长期发展的产物
什么
是意 生理基础 人脑 识？
内容
本 根源 客观存在
质
客观存在在人脑中的主观映象
第五课 把握思维的奥秘
二 意识的作用
二、【思】
要求：独立思考、保持安静、 在书上做好相应的标注。
• 1、人能够能动地认识世界 表现在哪些方面？
• 而最灵巧的蜜蜂它们既不知道自己在做什么,也不 知道为什么要这样做.它们的操作纯粹是无目的的 本能的活动.
二、意识的作用
（一）人 能够 能动地 认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性 （不同于动物的无目的的本能活动）
2意识活动具有主动创造性和 自觉选择性
（不同于动物的消极适应性）
①不是客观世界有什么就 反映什么
5.“自然是一本不隐藏自己的大书，只 要我们读它，就可以认识它。”费尔巴 哈的这句话主要说明了（ ） A. 人的认识能力是有限的 B. 意识对物质具有反作用 C. 意识能够反映物质 D. 意识不能脱离客观事物而存在
6. 对物质和意识的辩证关系应这样表述（ ） A.物质决定意识，意识反作用于物质 B.物质是世界的本原，意识是物质的反映 C.物质决定意识，意识对物质具有能动作用 D.物质第一性，意识第二性
A .意识对事物的发展都具有阻碍作用
B .农民不懂得科学技术的重要性
C .主观背离客观的主观唯心主义做法最终是要失败的
D.只有正确意识才是对客观事物的反映
• 答案：C 解析：意识无论正确与否，都是对客观事物 的反映。但作用是不同的，正确的意识对事物发展起积 极的推动作用，错误的意识对事物的发展起消极的阻碍 作用，故A、D项说法错误。B项说法错误，舍去。题 中反映某地修建的喷灌工程成为“废品工程”的主要原 因是“脱离当地实际”，即主观背离客观，故应选C。
识
意识活动具有目的性、 意
人能够能 计划性、主动性、创 识
动地认识 造性、自觉选择性。 对
世界
物 质
有
人能够能 意识对改造客观世界 能
动地改造 具有指导作用
动
世界
对于人体生理活动具 作
有调节和控制作用
用
物 重一
质 视切
和 精从
意
神实 的际
识 力出
的 量发
辩 。，
证实
关事
系
求 是
；
为
怎
什含样
么义做
六【检】
• （三）构建本框题主干知识框架。
•四
Fra Baidu bibliotek【展】
要求：积极踊跃、举手发 言、饱含激情、声音洪亮，展示你的风采。
1．（板展）构建本框题主干知识框架。
2．（口述）请回答“探究”的四个小题。
•五【评】
• 最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建 筑物的主观构造,形成了计划.草图等，造出各种各 样的房子，他们活动是有目的性.计划性.主动创造 性.自觉选择性的活动。
1.人能够能动地认识世界
意 识
（1）强意调识意活识动在具“有认目的识性世和界计”划活性动。中起的 作用。只停留在对事物认识阶段，没有
的
引2）起意客识观活世动界具的有变主动化创。造）性和自觉选择性
作
3）世界上只有尚未认识之物，而没有不可
用
认识之物。
(
能 2.人能够能动地改造世界
动
（1）强意调识意对识改在造“客改观世造界世具界有”指活导动作中用 起的
答案（ B ）
3.成语是我国传统文化的精华之一，如
“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有
哲理。据此回答，这两个成语都强调了：
A、物质的作用
B 、意识的作用
C、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用
B
4、据报载：某地几年前耗资上百万元修建的喷灌工程， 由于脱离当地实际几乎成了摆设，当地百姓称之为“废 品工程”。这一材料说明( )
1、意识的能动作用突出表现在意 识能够( )
A.反映事物的本质和规律 B.指导人们通过实践改造世界 C.直接作用于客观事物，从而引起客
观事物的变化
D.对物质起决定作用
• 答案：B 解析：本题考查的知识点是意识能动作用的 表现，主要考核学生的识记能力。意识的能动作用有两 个表现，而突出表现是指意识能够能动地改造世界。故
• 2、人能够能动地改造世界表现在哪些方面？ 请举例说明。
• 3、什么是一切从实际出发 实事求是？怎样做 到一切从实际出发实事求是 ？
• 4、构建本框知识框架
三、深入学习【议】
• 要求：全体起立，组员间充分交 流，积极讨论 。
• （一）小组组员相互校对“了解感 知”的问题。
• （二）探究： • 1、教材38页课堂探究 • 2、教材39页课堂探究 • 3、教材40页课堂探究 • 4、（重点）教材41页课堂探究
（3）.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合 起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态 度结合起来。
（4).要反对夸大意识能动作用的唯意志主义， 又要反对片面强调客观条件，安于现状、因 循守旧、无所作为的思想。
小结：物质与意识的辩证关系原理
意识是物质世界的产物
物质决定意识 意识是人脑的机能
物质
意识是客观事物的反映
请你运用物质和意识辩证关系原理，结合材料说明十七大 提出建设生态文明目标的必要性。 （1）物质决定意识，要求我们想问题、办事情必须坚持一切从 实际出发。提出建设生态文明，是解决我国当前生态环境受到 严重破坏这一客观实际的需要。 （2）意识对物质具有反作用，正确的意识对事物发展起促进作 用，要求我们要重视意识的作用，树立正确的意识。提出生态 文明建设的目标，符合客观规律和我国当前实际，能够推动我 国现代化事业全面协调可持续发展