介绍一种物品ppt课件

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苹果不仅味道好，作用也很多。常常吃苹果 可以降血压，预防癌症，可以强化骨骼，帮助 消化、减肥。有句谚语说：“一日一苹果，医 生远离我。” 在众多水果之中，苹果可以说 是最普遍又平和的一种，但它的营养价值却非 常丰富。它含有多种果糖，并含有多种有机酸、 果胶及微量元素、维生素、矿物质等营养物质。 “一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹 果被科学家称为“全方面健康水果”。
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佳作欣赏：我心爱的文具盒
1.我有一个漂亮又精致的的文具盒，是上学期 考试成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。（来历）
2.文具盒是长方形铁制的（，形状、材料） 比我 的尺子长，比三角板宽（，作比较）四个角都有好看 的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东 西。文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。（颜色）
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3.首先跳进眼帘的是盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有 一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她 本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成 了一条线。 （细致描写盒盖图案）
——《遥控车的自述》
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赏结尾
香蕉真是老少皆宜的好水果哟！ （赞美法） 心动不如行动，快来抢购吧，全国各地均 有销售。（推销法）
你看，家乡的红辣椒多么令人喜爱啊！我 爱家乡的红辣椒。
（直接抒情法）
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小试牛刀
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温馨提示
1.介绍什么物品？如何引出对它的介绍？ 2.介绍它的什么特点？运用什么说明方法？ A蔬菜、水果：形状、颜色、味道、种类、营养价 值…… B玩具：形状、结构、玩法、带来的乐趣…… C文具、电器：外形、结构和功能（具体事例）…… 3.怎样结尾？ 赞美、推荐、总结还是抒情……？
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5. 我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两 层，上面一层我摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下 层。下层我放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只 “天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记蓝色的小橡 皮，也要给它一个休息的地方。（介绍内部结构、打比方）
6.自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时， 我把它放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再 也不用一会找笔一会找尺子了。文具盒是文具们最忠实的卫士，一 次，我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想铅笔一定断了，于是我 急忙打开盒子，铅笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤 疤” ！（介绍作用、举例子）
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7.文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。 （结尾紧扣题目，表达喜爱之情）
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精彩片段
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赏开头
我家的洗衣机“白兰花”阿姨，是我们 家的“特殊朋友”，再过几天就是她来我家 两周年的日子（。拟人化手法）
——《我家的洗衣机》 说大汽车我不是，说小汽车我也不是， 说价格我比它们便宜几万倍，说体形它们比 我大几万倍。你知道我是谁了吧？我就是玩 具车。 （自述口吻）
4.我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她 穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，可 能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧， 她那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我 猜，是因为她有一个小镜盒，里来自百度文库还装着一把带耳朵的 小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上 完体育课时，派上用场了。（想象、拟人，表达喜爱之情）
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介绍一种蔬菜、水果
重点可以介绍：外形特 点(形状、颜色)、味道、种 类、产地、作用、营养价值 和生长过程等方面的情况以 及相关的故事等。
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同桌讨论：
介绍玩具、文具及电器时， 可以介绍哪些方面的特点？
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介绍一种玩具、文具及电器 重点可以介绍：形状、构
造、用途以及使用过程中应注意 的问题等等。
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五年级上册第三单元习作
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常见的几种说明方法：
列数字 举例子 作比较 打比方 ……
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习作要求：
介绍一种物品，可以是蔬菜、 水果、玩具、文具或电器。
按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改。
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习作要求：
介绍一种物品，可以是蔬菜、 水果、玩具、文具或电器。
按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改。
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习作要求：
介绍一种物品，可以是蔬菜、 水果、玩具、文具或电器。
按照一定的顺序来写。 要抓住所要介绍物品的特点。 运用我们学过的一些说明方法。 写完后认真修改。
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苹果不仅味道好，作用也很多。常常吃苹果 可以降血压，预防癌症，可以强化骨骼，帮助 消化、减肥。有句谚语说：“一日一苹果，医 生远离我。” 在众多水果之中，苹果可以说 是最普遍又平和的一种，但它的营养价值却非 常丰富。它含有多种果糖，并含有多种有机酸、 果胶及微量元素、维生素、矿物质等营养物质。 “一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹 果被科学家称为“全方面健康水果”。