歌颂老师诗歌朗诵稿
诗朗诵讲话稿范文(精选3篇)
诗朗诵讲话稿范文(精选3篇)诗朗诵讲话稿范文(精选3篇)在日常生活和工作中,我们越来越需要讲话稿,绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
大家知道讲话稿怎么写才正确吗?以下是小编为大家整理的诗朗诵讲话稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
诗朗诵讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!雅言传承文明,经典滋润人生。
中国的经典诗文,博大精深,已存高远,是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了弘扬民族优秀文化,传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱,全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;杨疃中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。
众所周知,随着社会的进步,改革的发展,我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文,开始想深刻的了解中国,而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少,有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要,尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者,让中华经典诗文走进每个学校,走进每个班级,走进每个学生的心灵。
同学们,老师们!中华经典诗文诵读比赛时短暂的,但是,诵读的任务是延续的,是长久的。
爱中华,读经典,让每个人,每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下,让我们的生活更加阳光灿烂,我们诵读千古美文,在书声琅琅的氛围里,让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛,就是要让经典滋润我们的心田,伴着我们成长,使文明溢满校园。
最后,衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活动圆满成功!谢谢大家!诗朗诵讲话稿2老师们、同学们:大家下午好!今天我们全体师生欢聚一堂,举行20xx年“庆国庆”经典诗歌朗诵大赛,共庆祖国64华诞,喜迎新生。
歌颂老师诗歌朗诵稿
歌颂老师诗歌朗诵稿青春无悔、生命无憾甲:时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。
乙:不知不觉已无法分辩,究竟迎来过多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。
丙:而今,时光的脚步又把xx年送到我们面前,现在的我已经没有深思熟虑的时间,甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲,斟酌长短;甲:真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃向外喷溅;让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
乙:我不曾读书破万卷,也还没有走遍祖国的河山,更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
丙:我只是千万教师中的一员,就像星辰属于夜空,草木属于大山。
讲台上的我,用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;在老教师的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
丁:说到这里,怎能不让人慨叹万千,有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像,文明因此而前进,让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
甲:而今,发扬传统,在务实中前进;与时俱进,在创新中发展。
多少个黎明,牵着朝霞做伴;多少个黄昏,踏着晚霞回还。
乙:滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
丙:宇宙无边,人生有限。
今生作为一名教师,还有何志何愿?只希望在辛勤工作之后,能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。
丁:青春不悔,生命无憾!总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,就让清辉不老的月亮刻下一个年轻教师的誓言!甲:我要教会学生:学真理,不欺、不瞒、不骗;用真情,不腐、不烂、不酸;乙:似真金,不熔、不化、不软;做真人,不疯、不癫、不懒。
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。
丙:做为一名青年教师,我一定做到:不浮、不虚、不假,用真诚;不媚、不谀、不谄,讲真言;不炫、不妄、不夸,有真学;不骄、不躁、不馁,求真干。
丁:为了教育更快更好地发展,让我们一起向着明天,向着太阳,向着辉煌,一往无前!1:在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业我骄傲,我是一名老师!2:在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。
关于歌颂老师的诗歌朗诵十篇
【导语】⽼师是⼈类灵魂的⼯程师,是祖国花朵的栽培者,⽼师的⽆私奉献的精神是世⼈所赞赏的,从古到今有不少⽂⼈墨⼠书写赞美⽼师的诗歌,今天,就让带⼤家⼀起来欣赏关于歌颂⽼师的诗歌朗诵⼗篇,欢迎阅读!【篇⼀】歌颂⽼师的诗歌朗诵 ⽇⼦就这样陪着你燃烧 在阳光之下,你是最尖锐的锋芒 戳痛世界刚刚抚平的伤痛 然后打开⾎管,打开觉醒 打开⿊暗掩住的那⼀扇窗⼦ 那⼀个格⼦收藏的神的画像 就是神,⽐神纯净 就是花⾹,就是芬芳,从你灵魂深处淌出 和我终⽣的信仰映照【篇⼆】歌颂⽼师的诗歌朗诵 贴近泥⼟,贴近⼤地的灶膛 贴近你,贴近⽣命的真相 奉献,燃烧,⾻⼦之中深藏的⼒量 信仰之中埋葬的阳光 只有烧哪,只有华为灰烬的燃烧 让我看见⾎,看见真实,看见梦境 看见尖锐的光芒,撕破四平⼋稳的 ⽣存招安的旗幡,来吧,烧吧 来吧,取出我胸膛中的光芒吧 我要照耀你,在你最寒冷的时候 照亮你的迷茫,抖碎仓皇 给我最真的真相,最信的信仰 把⽣命的意义展⽰给你看 让你震痛,让你惊悚,让你 在这⼀盏泪光⾥,把我的⾻骼 以及⾻骼之中的光芒,瞬间点亮【篇三】歌颂⽼师的诗歌朗诵 点⼀根红烛 凝视青烟缭绕 听⼀曲呼唤 把思念逐出⼼头 在这个房间尽情嬉闹 点⼀根红烛 驱散夜的⿊暗 念⼀段悲伤 让泪⽔不再隐藏 在这个房间肆意奔放【篇四】歌颂⽼师的诗歌朗诵 点⼀根红烛 明朗哭泣的⼼伤 饮⼀杯古窖 ⿇醉不愈的伤⼝ 在这个房间醉有何妨 点⼀根红烛 见证⽣命的勇敢 游⼀回梦乡 把幸福刻在脸上 在这个房间亦有向往【篇五】歌颂⽼师的诗歌朗诵 春风吹紧 夏⽉当临 如云吻 如⾹亲 ⽽秋之韵 ⽽冬之吟 流⽔⼭⾼俊 ⼀鸣惊⼭⼈ 只⼗⾥村 执百花林 ⾄千⼭万⽔准 雁落不闻 问知⾳【篇六】歌颂⽼师的诗歌朗诵 ⼼存 存⼼ 萤⽕⾮明晨 若⾮黄昏 暗夜深 ⼈静不静安枕 蜡凝烛沁 ⽅销魂 ⼜消⼼ 何必久伊⼈ 也才风劲 实秋亦当春 如夏滴淋 隆冬亦倾盆 ⽽⾬若吻 风许亲 蜡雪沁凝 烛霜凝沁 ⾃从不消陨 只销魂!【篇七】歌颂⽼师的诗歌朗诵 徘徊在秋风中 ⾏在夜⾬⾥ 红烛啊,我想起你 想起你照亮别⼈的热情 想起你燃烧⾃⼰的美丽 从唐⼈的诗卷⾥ 我读到了 你内⼼深处的苦寂 从《红烛》的序诗⾥ 我感悟到 ⽣命应该和奉献连在⼀起【篇⼋】歌颂⽼师的诗歌朗诵 红烛啊,我深知你的痛苦 ⼼中流出来的 是殷红殷红的⾎滴 也许,你温暖了别⼈ ⾃⼰却独守凄风冷⾬ 也许,你点亮了⿊夜 ⾃⼰却被⼈遗忘在 阳光灿烂的⽇⼦ 红烛啊,你为燃烧⽽⽣ ⽆怨⽆悔,⽆声⽆息 在⼈们的欢乐中 体现着,⽣命的价值 你的崇⾼就在于 流着热泪,忠贞不渝 你的伟⼤就在于 照亮了别⼈,牺牲了⾃⼰【篇九】歌颂⽼师的诗歌朗诵 班主任,苦难累,披星上班戴⽉归。
歌颂师爱的诗歌朗诵稿3篇
歌颂师爱的诗歌朗诵稿3篇朗诵历来为大众,那么任何朗诵歌颂师爱的诗歌呢?下面店铺整理了歌颂师爱的诗歌朗诵稿,供你参考。
歌颂师爱的诗歌朗诵稿篇1:师爱无言作者:铁马秋风师爱无言江河无言给大海浩瀚太阳无言给生命灿烂师爱无言掘开知识的清泉红烛无言送走黑暗蓝天无言白云栖息在自由的港湾师爱无言耕耘心灵的田园雨露无言万物吮吸着甘甜春风无言鸟儿幸福的呢喃师爱无言播撒理想的种子在我心间太阳隐去霞光满天珠泪涟涟看,光明使者舞翩翩无言是默默地奉献无言是永恒的爱恋师爱无言是人生最美的风景线歌颂师爱的诗歌朗诵稿篇2:师爱如歌作者:绿橄榄老师你是醇香的甘露滴滴洒在棵棵幼苗让幼苗开花结果桃李的芳香里浸透的是你辛勤的汗水灿烂的笑容里映射的是你无私的精神你用手中的粉笔为学生描绘了一幅美丽的壮锦学生每一个成功的脚印里泛现了你根根白发你用满清热忱拂去了学生心里的污垢送给学生靓丽的天空每一撇每一捺都是精神的火种每一笔每一行都是你灵魂的阶梯让学生步入成功的殿堂当学生遨游在知识的海洋老师你就是扬起的风帆让学生直挂沧海当学生飞翔在知识的蓝天老师你就是隐形的翅膀每一个彩虹的闪烁都隐含了你无尽的汗水无尽的深情老师你博大的胸怀容纳了五洲接纳了四海老师无私的情怀比月光皎洁比清泉明净在九韵华章里老师你无私的爱就是世上最动听的歌歌颂师爱的诗歌朗诵稿篇3:师爱作者:吉仁你的大手曾经把持我的小手反复写鱼钩似的5这个阿拉伯数字是我上学后遇到的第一道难题人生路上的每一道坎都是你遥指杏花村让我蹒蹒跚跚跨越了从作文一直到做人一九五八年一次大跃进将二年级的小学生丢失在漆黑的校园家是孩子每天必须的归宿不敢回家我涕泪涟涟你的左手牵着我右手电棒探照坎坷的路横扫鬼魅与豺狼的绿眼回顾学生时代每当我迷失了家的港湾都是你引领我返回精神家园。
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培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老师!
篇二:老师,妈妈
老师您是一位园丁,
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里,我们都是孩子。
在您心里,我们都是宝贝。
我喜欢春天的花朵,
从冬天孕育,
在春天诞生,
释放出淡淡的幽香。
我喜欢夏天的雨水,
出其不意地从天而降,
在炎热的夏天,
带来沁人心房的清凉。
我喜欢秋天的稻香,
当我睁开惺忪的睡眼,
走出房门呼吸新鲜空气,
浓郁的稻香扑鼻而来。
我喜欢冬天的阳光,
在迷茫的晨雾中展开,
在寒冷的冬天,
添加了温暖、希望!
您不仅给了我知识,
还教了我做人的道理,
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里,我看到了希望。
在您灿烂的微笑里,
我增添了信心。
我爱您老师,
我爱您妈妈。
篇三:老师的微笑
老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
播种,浇灌,施肥,除草,
微笑中注视着我们的成长!
高新四小啊!
你多姿多彩的校园活动,
你丰富新颖的学习内容,
填补了我们饥渴的心灵缺口。
母校的老师们啊!
你们教我如何做人,
我骄傲我是中国人朗诵稿原文
我骄傲我是中国人朗诵稿原文敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《我骄傲我是中国人》。
我是中国人,我热爱祖国的名山大川;我热爱祖国的富饶物产;我热爱祖国的悠久历史;我热爱祖国的灿烂文化。
我骄傲我是中国人!我是中国人,我热爱祖国的唐诗,最喜欢的还是爱国诗人陆游,他在临死前想到的还是祖国,写下了《示儿》。
我国的诗人还有很多,屈原、李白、杜牧、李商隐。
他们写下的诗可谓人人皆知。
我骄傲我是中国人!我是中国人,我不仅热爱朗朗上口的唐诗,也热爱意味深长的宋词。
尤其是岳飞的《满江红》“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。
”我骄傲我是中国人!诗人、词人丰富了祖国的文化库,而沈括、詹天佑等都是杰出的科学家。
如今,时代的接力棒要靠我们相传,祖国的未来要靠我们焊接,我们要不忘祖国寄予我们的厚望,发愤图强,因为祖国在我心中。
谢谢大家!【篇2】我骄傲我是中国人朗诵稿原文我的心灵纵然追随那澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。
她们是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光隔河两岸是心驰神往的天堂抬头豁然,祖国好低头乐怀,家乡美脚下是我追寻的圣土,蓦然回首爱祖国,更爱家乡岁月悄无生息地流淌,沿着时间的路途祖国欣欣向荣一片好忆往昔,千古风流人物看今朝,英雄尽显本色我欣欣然走在乡间的小路上于是乎?便置身百里杜鹃,才知花的天堂,鸟的天堂;走进草海,去感受海的静谧;旭日从上帝山爬起,无数柳枝与海共舞;浓浓的乡景乡情,与谁同醉?是谁谱写一曲曲乡间的民歌?伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开,温馨无限条条乡间道路四通八达片片绿色树林装扮家乡心灵顿时感到倚天长剑划破天宇爱祖国,更爱家乡。
【篇3】我骄傲我是中国人朗诵稿原文今天的北京朵朵白云辉映着湛蓝的天空徐徐的秋风把喜庆的芬芳赠送恢宏的天安门广场啊歌潮花海七彩的阳光把我们的脸颊涂红绽放出幸福的笑容齐刷刷的方阵展示出威武与雄壮先进的装备彰显着祖国的强盛和繁荣今夜的北京星空璀璨电光焰火的长安街啊如横卧在世界东方的一条巨龙广场上歌潮如涌一浪高过一浪贯穿星空光立方变幻无穷的图案令人瞩目节日的礼花啊洒满夜空一张张笑脸定格在首都的上空一声声祖国万岁响彻苍穹今天的北京普天同庆今日的中国令世界尊重我的祖国丰美如画神州大地欢声雷动炎黄子孙啊各个笑靥如花把伟大的祖国赞颂【篇4】我骄傲我是中国人朗诵稿原文在那太阳升起的地方我瞭望着祖国的大好河川。
歌颂教师的诗歌朗诵稿五篇
歌颂教师的诗歌朗诵稿五篇老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,健壮成长!2021年老师节将至,歌颂老师的诗歌有哪些?以下是我给大家收集的关于歌颂老师的诗歌朗诵稿,欢迎大家前来参阅。
歌颂老师的诗歌朗诵稿【1】祝福,老师加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用学问甘露,浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉,润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝愿!每年,我把第一缕春光和贺卡一起寄给您,我友爱的老师,愿春天永久与您同在!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红——祝您老师节开心。
您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达忠心的祝福。
用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的庆贺!我不是您最精彩的同学,而您却是我最敬重的老师。
在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。
尊敬的老师,您的谆谆教导如春风,似瑞雨,永铭我心。
我虔诚地祝愿您:康乐、如意!我们从幼苗长成大树,却永久是您的同学。
在您花甲之年,祝您生命之树常青。
您因材施教,善启心灵。
我们捧着优异的成果,来庆贺您的成功!老师,祝您教育的同学,人才济济,精英辈出。
老师,您是真诚的、和善的、美妙的。
愿全部同学的心扉都向您放开。
愿我这小溪的乐音,永久在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候,把真诚的祝福献给老师。
歌颂老师的诗歌朗诵稿【2】《祝福》加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用学问甘露,浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉,润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝愿! 每年,我把第一缕春光和贺卡一起寄给您,我友爱的老师,愿春天永久与您同在!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红祝您老师节开心。
歌颂老师的诗歌朗诵稿【3】《悄悄的蜡烛》您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座宏伟的大厦您那渊博的学问让我们感受文明与盼望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支悄悄的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向歌颂老师的诗歌朗诵稿【4】师之歌文‖易之题记:九月十日桂花香,三十三年遍地芳。
小学生教师节诗歌(共8篇)
小学生教师节诗歌(共8篇)小学生教师节诗歌(一): 小学生教师节诗朗诵:教师节颂歌作文九月,金色的季节;九月,温馨的季节;九月,鲜花盛开的季节;九月,天真烂漫的季节。
迎着九月的和风,我们来到大自然,采一束鲜花送给老师采一缕欢笑送给老师今天是您的节日,全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远忘不了,讲台上您那怡人的风采;忘不了,夜灯下您那辛勤的身影;忘不了,您那和蔼可亲的笑容;忘不了,您那认真负责的精神。
是您把我们引上知识的航船;是您,教我们如何畅游知识的海洋。
我们成功了,您是我们的老师;我们成名了。
您还是我们的老师;无论我们有如何惊人的业绩,您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑,烦恼与忧愁永远留给独处的日子,您以为我们什么都不知道亲爱的老师,您辛苦了!您的付出,您的辛苦我们看得见。
看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。
960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日庆祝光荣的9月10日听!那是一首多么美妙的歌。
那是一首献给全天下老师的歌。
记住吧!9月10日。
记住吧!九月,那首献给老师的歌。
小学生教师节诗歌(二): 诗歌朗诵作文[诗歌朗诵作文][教师节作文 ]记一次诗歌朗诵会2023年9月30日,我们国本小学举行了庆国庆、歌颂祖国的诗歌朗诵会,诗歌朗诵作文.下午两点,朗诵会正式开始.首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹,然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级.别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们.他们十分认真,很有表情,朗朗有声.朗诵得真好!我的这句话脱口而出,又见五年级三班的同学朗诵完了.接着,熊老师大声对我们说:快集合,马上要朗诵了!我立即跑过去集合.过了一会儿,六一班的同学完美的朗诵完了.我们班跨着大步走上舞台.我望着台下的同学们和老师们,心里砰砰直跳.王晗开始导读了:我们伟大的祖国如今国富民强接着,我们合唱题目祖国,我为您唱只歌.然后,正式朗诵了祖国,我为您唱支歌,歌颂您辉煌的业绩,歌颂您大好山河,黄河澎湃而去,长江滚滚而来,它们洗净了您曾经受到的耻辱,迎来了光辉灿烂的二十一世纪词一句一句的朗诵了,面对台下地同学,我越来越紧张,生怕读错一个字,影响到班集体的荣誉.朗诵到第三段,我悄悄地看了一下旁边的应佳佳,他认认真真地朗诵着,居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张.看了他,我不再紧张了,我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着.啊!我仿佛看到了庄严的北京天安门,看到了宏伟的三峡水电站,五星红旗在奥运会上冉冉升起,全国人民扬眉吐气,喜气洋洋欢度国庆.台下的同学们,也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上,与时俱进的业绩,为祖国而歌唱朗诵完了,我们受到台下同学们热烈的掌声,教师节作文《诗歌朗诵作文》.我们兴奋地走下舞台,继续欣赏其他班的表演.六三班朗诵完了,主持人公布了朗诵结果,我们班获得了高年级组第一名!我们高兴得跳起来.尽管天飘起了雨,但是我们还是尽情地欢呼、歌唱.这真是一次很有意义的朗诵会!-----------在这绚丽多彩的诗歌朗诵比赛中,我们满怀希望地迎接比赛,每个人信心十足地走上讲台. 比赛的时候,我们都竭尽全力读好自己的那部分.当我们队下来的时候,另一个队就上去了,我专心致志地听他们读着,看评委老师的表情如何,听他们的优点和缺点在哪儿.当我听到D组同学读的诗歌,我是从心里佩服他们,他们的停顿很恰当,掌握了诗的节奏等. 比赛结束后,惊心动魄的时刻到了,我们满怀激情地等待评委老师宣布结果.结果是:D组第一名,A组第二名,C组第三名,B组第四名.当时我不由得说出了一句话:唉,真是不出我所料.我心里太难受了,忽然记起我们排练时的欢笑与辛酸.一次,老师把我们叫到多煤体教室里去,放上优美的音乐,我紧张的心情一下就变得轻松,津津有味地读起诗歌. 我多次的反省,是不是我读得太小声评委老师听不见是不是我们队的有些人没有读出感情是不是我们队合读得不好等.其实这次我是不想读《在山的那边》的第一段,因为我胆小,没有勇气.我曾多次叫队长把我跟别人换一下,她却坚定地说:不行.这两个字把我期望的心一下敲碎了,因此我不敢说出理由.因为这件事我一直没理她,她却告诉我说:不是我害你,你就因为胆小才要多锻炼,这样你才更有勇气,你读得很好,要对自己有自信,加油!你一定行的!在我们这个队里是很团结的,每个人都在为队做出贡献. 虽然在这次比赛中我们没有取得第一名,但是我从中收获到了做事要有自信.--------------星期四,汪老师说:希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料.于是,我把资料查到了,抓紧一切时间练习.真是功夫不负有心人,我终于可以一字不错地把诗读完全了,发音也准确了,感情也充沛而真挚了. 这天下午一上课,汪老师迈着矫健的步伐走进教室,宣布,班会主题是诗歌朗诵比赛,并且要选出金,银,铜奖. 在同学的阵阵掌声中,第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色,神采飞扬.同学们一个接一个地上场朗诵.他们落落大方,读得流利也很有感情.我看在眼里,急在心里,于是我赶紧举手,这时,我突然听到熟悉的诗歌我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样,于是把举起的手又放了下来,在欣赏这此起彼伏,豪情满怀地诗歌朗诵.最后一位出场是郑灵煜同学,只见他朗诵的娓娓动听,有声有色,像河流,流进我的心田,这一次别开生面的主题班会结束了,当评出金奖是郑灵煜同学时,同学们顿时沸腾起来.但其情其景深深地印在我的心中. 老师啊,您是真正的园丁.您的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实,您对我们的情和爱深似大海,高如蓝天,敬爱的老师,我爱您! 〔诗歌朗诵作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】【小学生教师节诗歌】小学生教师节诗歌(三): 教师节要出黑板报,二年级,写些什么内容,具体些,不要太深奥.小学二年级、详细点,比如什么诗歌,内容.我是实习老师,要让学生写的,班主任把这个工作交给我了.教师节诗歌二首(一)传说天使下界的时候会唱动听的歌我刚巧从那岔道口经过枝头清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一缕透净的微光你叠了只纸鹤握在手上笑容悠长呵,这是怎样的静谧与喧狂热闹的孤独凝望远方我不能把你想成雕塑或者别的像千万种行走一样轨迹曲折而必有自己的方向常问,到底什么才值得赞美默默无闻还是惊天动地啊,我简直无法用思想勾勒忽然,你就回头微笑浮在窗口只要一个比喻只要一种想象最动人的希冀原来是不经意的一眸激情沉淀,又上心头(二)我不知道最美的语言生在何处韵脚纷纷散落我只听到麻雀的叫声歇在窗口梦中是梧桐花的一朵或者还有星星以及灯火各自闪着各自的光清冷抑或温存不是因为执着你才固守沉默不是因为幻想你才有些喧狂像所有的人一样你平凡又不平凡开拓着自己的方向无须景仰的目光也不用那么仰望风吹过,雨停落隔岸飘来微云一抹小学生教师节诗歌(四): 小学生作文:九月,有张红色的日历—献给教师节[小学生作文:九月,有张红色的日历—献给教师节]小学生作文:九月,有张红色的日历—献给教师节正文:九月,有张红色的日历—献给教师节九月,有张红色的日历—献给教师节内蒙古满洲里逸夫小学三年三毛瀚宇·九月里·我的诗是一片早熟的枫叶·在浓荫似墨的山丛中摇曳·九月里,我的诗是一只翩舞的燕雀·在百花争艳的校园里飞跃·啊,九月啊·你有一张红色的日历——十号·这用荣誉、骄傲、知识编织的佳节·如果你是声蜚文坛的诗人、作家·记得吗是谁曾经教你识字写作·如果你是工程师、科学家·记得吗是谁开启了你的思维·从认识“1”接触到宇宙的奥妙·如果你是艺苑门烁的歌手,或是画家·记得么是谁教会了你学唱第一个音符·用笨拙的画笔描绘第一幅画·老师,是老师·是老师,使人类的一切聪明才智融入孩子的心房·是老师,用毕生的心血,如霞光般铺洒在孩子们成长前进的路上·是老师,用温暖和抚爱,哺育未来的巨人成长·九月,金色的季节·九月十日,耕耘者的节日·九月里·我的诗是一片早熟的枫叶·在浓荫似墨的山丛中摇曳·九月里·我的歌是何等的奔放和喜悦·唱给未来唱给世界指导教师:毛瀚宇简评:此诗获2023年首届自治区级评比一等奖投稿:2023-11-19 12:42:57【小学生教师节诗歌】小学生教师节诗歌(五): 六年级的离别诗歌 100分求助 3天时间要分别了我想写一首诗歌要自己写的但不要忘了我是小学生.献给母校的诗在这里有师资一流的教师有朝气蓬勃的学生在这里有汇集了各国风景名胜的地博园有种植了各地奇花异草的生物园在这里有我们最珍贵的回忆有我们最难忘的初中生涯有我们最知心的朋友在这里有我们军训时那难忘的辛劳有我们初三这艰苦的最后拼搏在这美丽的校园里有情有义有苦有乐但更多的是汗水洗过的风采献给老师的诗老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;老师像妈妈,美丽而善良;老师像一本书,交给我们很多知识.祝亲爱的老师-教师节快乐.终于还是要说再见了,在这个苍茫的夏天.天很高,很蓝,栀子花的香气在风中飘散.我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过,听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌.我们相视而笑.这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前,想起了从前的日子里,曾经看到的无数次别离.我们也曾经在那些别离之外唱歌,但今天轮到了我们.我们在夏天的风里握别,说一声珍重,再见.为了这次道别,我们用了整个的青春做为铺垫.我们什么都准备好了,这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别,但泪水还是从我们的心底奔涌而出,就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月.你对我说,不要再流泪了,过去的一切我们将永不忘怀,我们相信这世上还有永远. 但是为什么呢,抬起头的时候,我看见你的眼里也有泪光. 那就让我们痛痛快的哭一次吧.在这个夏天的风中,握着你的手,让我们再想起在一起走过的日子,想起那些不再回来的梦想,让所有的一切在心中再一次的走过.这可能是我们年轻岁月中最后的,也是最温柔的夏天.在这个夏天之后我们还将面对很多个四季,很多次别离.但不能再有这样的夏天了,不会再有这样的道别.我们会把这个夏天一次次的想起,想起所有的欢笑和眼泪,想起所有的清醒和沉醉,也想起所有的友谊与爱情.多年以后,我们会在某个相似的夏夜,翻开那本泛了黄的纪念册.所有的字迹都将模糊,只有那朵被我们夹进本子的栀子花,仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气或者说:回忆回忆起我刚刚踏进母校的门,我觉得毕业是件很遥远的事.如今,我已经要离开这个我呆了六年的母校,恋恋不舍的心情在我心中漂荡.我不舍得:不舍得我们含辛茹苦的老师,不舍得和我相处6年的同学,更不舍得教育我成人的母校!小学生教师节诗歌(六): 守纪的小诗歌,100字左右,快,今天要踏着九月的金色阳光,我们迈进了xx市第八中学的大门.成了八中的初一新生,我们倍感自豪.很荣幸能在这个美丽的季节和你们相聚在八中的校园,和你们一起分享收获的喜悦.我是一名来自七年(1)班的学生,今天,我有幸代表2023届初一新生在这发言,心里更是无比激动.值此第二十四个教师节即将来临之际,我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声:老师,您辛苦了!我们的校园美丽整洁,这里有最好的领导,有学识渊博、认真负责的老师,有精神饱满,好学上进,求实创新的学生.能融入到这样的学习环境中,是我们每一个初一学生的幸运.有人曾讲:“中学的时光好比万两黄金”.在中学的生活中,我们将百尺竿头,更进一步!” 抱负是成长的萌芽.高尔基曾说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益;我确信这也是个真理.”曾记得,小学时,我们戴上了红领巾,加入了少先队.我们立志要好好学习,做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年.如今,我们已成长为中学生,应当胸怀大志,努力学习,争做共青团员,把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人.今年,我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩,为我们树立了榜样.刻苦学习将是我们初中生活的主旋律.初中的功课内容增多了,难度加大了,就好似前进道路上的一个个碉堡,等待着我们去攻克.卡尔马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点.”我们要改被动学习为主动学习,用自己的汗水和智慧推开理想之门.一周的军训生活,令人难以忘怀.教官们的严格训练磨练了我们的意志,使我们获得了吃苦耐劳的精神.在前进的道路上,我们会愈挫愈奋.我们将告别幼稚的少年,走向坚强成熟的青年时代.俗话说:“没有规矩,不成方圆”.遵规守纪是成为一名优秀的中学生的基础.国有国法,校有校规.作为一名新时代的中学生,我们要养成良好的道德行为习惯,从规范日常行为做起,热爱祖国,树立正确的人生观,自觉抵制不良思想的侵袭,不接触不健康、低级趣味的东西.学做品德高尚的人.作为中学生还要自强自立,我们不能象小学生那样,事事要父母操心,我们应当自己来管好自己的生活,我们还要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,去欣赏优秀的书籍,在书海中遨游.同学们,知识在于积累,天才在于勤奋.我们清楚地知道:学习是取得成功的基础,只有青少年时期努力学习,积累丰富的知识,才能为将来的成功打下坚实的基础.实践是取得成功的源泉.在掌握知识的基础上,我们还必须到生活中去汲取养料.奋斗是取得成功的关键.只有不断奋斗,努力进取,才能使学习和实践的成果得以充分展示.在这一点上,我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习,学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神.同学们,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.”我们只要付出了,都会有收获.相信在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,三年后,我们一定会成长为有理想,有道理,有文化,守纪律的合格中学生,给社会,给学校,给家庭一份合格的答卷.新的学期已经到来,让我们全体新生带着美好的希望,以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰,用知识的金钥匙开启成功的大门!今天,我们以进入八中为荣.明日,让我们的学校因为有我们而感到骄傲!我的发言完了.小学生教师节诗歌(七): 我曾记得您那沾满粉末的双手作文我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此文明老师您是明灯为迷失方向的孩子找回HOME老师您是天使九月,献给老师九月,如期而至。
儿童诗歌朗诵大全
儿童诗歌朗诵大全篇一:小学生诗歌朗诵大全小学生诗歌朗诵大全一、小学生朗诵诗歌:歌颂祖国篇一:祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光篇二:歌唱祖国我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。
篇三:祖国,感谢您祖国,感谢您!感谢您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国,感谢您!感谢您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国,感谢您感谢您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国母亲!﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎二、小学生朗诵诗歌:歌颂校园篇一:校园早晨风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了??篇二:母校伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。
您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔;您是水,悄悄地流进我们的身体里。
您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。
中华经典诵读篇目:现代诗歌(爱党、爱国、爱家乡、颂教师等)
中华经典诵读篇目(现代诗歌)一、歌颂党诗歌朗诵:篇一:七月的天空流光溢彩,七月的大地笑语欢歌,七月的星光照亮长夜的路,七月的彩霞点燃心中的火。
七月的脸庞漾起笑的漩涡,七月的诸城飞出祝福的欢歌:九十九年前,一只思想的铁锤,敲醒千年沉睡的雄狮。
九十九年前,一把智慧的镰刀,割断一切旧世界的枷锁九十九年前,是一座厚重的里程碑,凝聚着几代人的求索九十九年前,是一首辉煌的交响乐,演绎着命运的潮起潮落九十九年前,是一艘沉稳的航船,满载着中国人图强的梦想九十九年前,是一只嘹亮的号角,奏响中国人奋进的凯歌:暮色苍茫,任凭风云掠过,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸。
培植信念的绿叶,浇灌理想的花朵,党旗飘飘,指引我们填平道道沟壑绕过激流险滩,赢来峰回路转,镰刀铁锤的旗帜始终飘扬在前。
牢记为民的教诲,不忘务实的嘱托,忧患中的中国开始编织七彩的生活桃花笑春风,人面相映红在历史隧道中穿行的中国写满未来的憧憬明月醉荷花,大漠收残阳醉人的画卷中蕴含中国人文明富裕的梦想攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着求索的脚步:风骨遒劲的中国人民,用智慧的头脑畅想用勤劳的双手播种用滚烫的汗滴浇灌用诚挚的期待盼望困难、机遇、挑战、重任倾刻间化作磅礴的力量向着富裕、文明、和谐加速起航终于,跨越一道道沉重的门坎神话般揭开崭新的篇章繁华的街市取代了冷寂的村落,贫瘠的土地结满了金色的硕果:经济建设亮点增多,招商引资催生助长,项目建设做大做强合作医疗解民忧,驻联帮保化民愁风清气正导向明,换届选拔人人颂掀起责任风暴、推进效能革命,全力以赴优化发展环境。
篇二:“七一”经典诗歌朗诵稿七月的天空,如果不是那一面高举的红旗怎会有,今天壮丽锦绣的山河如果不是,那一点燎原的星火怎会有,今天幸福安康的生活如果不是,那一种坚韧的信仰怎会有,今天光辉灿烂的中国红色的七月,我们用如潮的红旗盛装天地间一片神奇的土地红色的七月,我们用如火的激情高唱世纪里一首不朽的赞歌红色的七月,我们用深情的笔墨书写九十九年一段艰辛的历程岁月的风尘,掩盖不住你永远青春的容貌历史的长河,沉淀不去你奋斗过的业绩开拓者与后来人,都抱着一个光辉的信仰——中国共产党艰难岁月里,你是一团不灭的火把希望播撒在心灵和平年代中,你是一盏长明的灯引导前行的步伐于是,这一首赞歌为你唱了九十九年,都没唱够于是,被你点亮的心灯要用燃烧的生命,照亮红色的中国篇三:“七一”经典诗歌朗诵稿有一首歌叫《没有共产党就没有新中国》有一首歌,在大地上传播,在阳光里穿梭;有一首歌,在脉管里流淌,在心里头铭刻;这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》这首歌,歌词铿锵有力,旋律气势磅礴;这首歌,是照亮心灵的灯,是点燃信念的火;这首歌,是吹沸热血的风,是酿造蜜汁的果;这首歌,曾被大风搓揉,曾被暴雨打磨;这首歌,愈搓愈加光亮;愈磨愈是闪烁;这首歌,唱了半个世纪,愈唱愈加鲜活;这首歌,植根几代人的心灵,在代代人心上蓬勃……这首歌,在我们心上活着;它融入我们的生命,融入我们的血液;有了它,生活就会充满色彩;有了它,生命就会充满蓬勃……这首歌,内涵极其丰富;值得一生咀嚼;这首歌,告诉我们一个真理——没有共产党,就没有新中国;就没有我们的一切;是党,推翻三座大山,人民才尝到翻身的喜悦,是党,领导改革开放,富裕才走进百姓生活;是党,倡导西部开发,戈壁才崛起新城座座;唱着这支歌,我们又听到祖国的吩咐;唱着这支歌,耳畔又响起党的嘱托;我们会接过革命的红旗,我们会挑起父辈的大业;我们会让未来的世界,充满鸟语花香;我们会把一个个日子,烹制成香甜可口的音乐……有一首歌,照亮我们的岁月;芬芳我们的生活;有一首歌,鼓起理想的风帆;填平征途的沟壑;有一首歌,越唱眼睛越亮;越唱心胸越阔;它是前进时的火炬它是焦渴时的清波;它是沉闷时的惊雷,它是迷路时的星座;它是心上的一轮明月,它是生命之树的一片绿叶;这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》二、歌颂祖国的诗歌朗诵:篇一:《爱祖国更爱家乡》我的心灵纵然追随那澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒,我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。
毕业歌颂老师的诗歌朗诵稿
毕业歌颂老师的诗歌朗诵稿因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。
愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
就要毕业了,希望老师您能喜欢这首诗歌。
《我爱我师》老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。
老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!《老师,辛苦了》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!金风送欢笑,丹桂花香飘。
老师的节日,今天又来到。
老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。
老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
小学生三分钟朗诵稿
学校生三分钟朗读稿篇一:适合学校生的朗读稿篇一:适合学校生的诗歌朗读稿献给爸爸妈妈的歌1 是谁把我们送到这个世界2是谁抱着我们欣慰地微笑1 是谁拉着我们的小手走上街头2 是爸爸和妈妈合世界上最友爱的爸爸妈妈1 是谁在早晨把我们温存地唤醒2 是谁在临走前还嘱咐千言万语1 是谁每日为我们预备可口的饭菜2 是谁时刻关怀着我们的冬暖夏凉 1 是爸爸和妈妈合世界上最慈祥的爸爸妈妈 1是谁在我们取得成果时赐予无限鼓舞2 是谁在我们经受挫折时赐予无限鼓舞1 是谁在我们患病委屈是赐予无限爱抚2 是谁在我们遇到阻力时赐予无限力气1 是爸爸和妈妈合世界上最宏大的爸爸妈妈友爱的爸爸妈妈感谢你们1 爸爸是阳光,给我温存照射我歪歪斜斜的脚步2 妈妈是雨水,给我滋润浇灌我才智的心灵的土壤1 你们用毕生的心血点亮生命的红烛 2 你们用永久的微笑支撑稚嫩的脊梁1 让我们诚意地说一声合爸爸妈妈辛苦了1我愿成为您们门前一棵忠实的树保卫你们在夕阳中的休息 2 我愿成为一只纯洁的白鸟趴在你们的窗前为你们放声唱歌合我们终将长成家中铁骨脊梁1 爸爸是一艘船载着责任载着使命2 妈妈是一支桨摇着勤劳摇着温存1我愿是一面帆扬着期望扬着憧憬2 让我们驾着家庭之舟驶向明天的太阳 1 让我们怀着满腔真诚满腔爱合向爸爸妈妈致敬为爸爸妈妈高歌老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的学问?是您!老师!您用辛勤的汗水,培育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把顽皮的我们教育成能爱护关怀别人的人?是您!老师!是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,浇灌着大地,而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤醒了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最光明的灯;老师——在我迷漫的人生道路上是您为我拨开了心头的乌云;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明白前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在学问的世界里巡游!您的关怀就好像暖和的春风温存了我们的心灵。
赞美老师的朗诵稿
赞美老师的朗诵稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师礼赞诗朗诵词范文
尊敬老师的诗歌(短点)歌颂老师的诗词:老师,您辛苦了!是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!--您辛苦了,老师!教师节诗歌—教师礼赞多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,你是红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪,你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
啊!光荣的教师,辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。
赞颂老师诗朗诵稿亲爱的老师,正因为有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
[老师您辛苦了诗歌朗诵]老师您辛苦了诗歌多篇
[老师您辛苦了诗歌朗诵]老师您辛苦了诗歌多篇老师您辛苦了诗歌篇(一):老师, 您辛苦了今天是教师节,是一个属于所有老师的节日,我想对全体老师说一声:“老师,您辛苦了。
”上午出操时,老师们都显得异常兴奋。
为了庆祝教师节,我们也显得有精神了。
庆祝活动开始了,每个老师都收到了一份礼物,这些礼物是大家精心准备、用心做的。
你看,老师们收到礼物是多么开心、多么快乐呀!老师是您把茫然的我们带入知识的殿堂,是您把懒惰的我们培养成勤劳的好学生。
为了表达全体同学对老师们的感恩之心,我们班的张天羽为全校老师献上了一首歌。
之后。
全体学生用《感恩的心》表达了自己对老师的爱。
您辛苦了,老师!您把青春无私奉献给我们,请允许我们向您致以最崇高的敬意!老师,您辛苦了!老师您辛苦了诗歌篇(二):小学生诗歌五首老师的微笑1、《老师的微笑》老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。
2、《教师颂》别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师——你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!老师——你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌!老师,辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!3、《老师,妈妈》老师您是一位园丁,却更像一位慈祥的妈妈。
5分钟诗歌朗诵稿范文最新篇
5分钟诗歌朗诵稿范文最新篇朗诵是将静态的文学作品转化为有声语言的再创造的一种语言表演艺术。
那么5分钟诗歌如何朗诵?下面店铺整理了5分钟诗歌朗诵稿,供你阅读参考。
5分钟诗歌朗诵稿篇1爱与关怀此刻,站在十二月的天空下我们感受到的不是严冬的冰冷不是寒风的凛冽我们感受到的是热情的脉动是阳光的灿烂是一张张充满温暖和爱的脸庞为了那些需要帮助的孩子为了托起着这明天的太阳我们从城市的四面八方赶来相聚到这里相聚在这所传播知识的神圣殿堂共同演绎爱的主题如果你曾经见过那些生活贫困的孩子你的内心深处该有着怎样的忧伤虽然他们的身体因营养不良而十分羸弱但那一双双清澈而明亮的眼睛却充满着对学习的热切渴望充满着对未来的美好遐想这样的渴望这样的遐想本该是每个孩子应有的权利可是对于还在贫困线上挣扎的他们一切都显得如此沉重因为生活的严酷他们即将失学或已经失学面对他们带着稚气的迷茫和无奈面对他们过早流露出的疲惫和沉默除了心酸除了怜悯我们是否可以做些什么呢?孩子是祖国的花朵是家庭的希望当花朵失去了水分的滋养失去了阳光的照耀当希望被层层阴霾笼罩被滴滴泪水淹没我们是否应该做些什么呢?当我们厌倦了各种美味他们还在为能吃饱一日三餐发愁当我们打开满满的衣橱想着该怎样打扮自己他们却只能凭着一件薄薄的单衣抵御刺骨的寒风在艰难的环境中他们坚守着自己最初的梦想难道我们就不能为他们做些什么吗? 能! 一定能!我们的良知在呐喊我们的热血在沸腾一个人的力量也许很微不足道但千万颗爱心聚在一起就能汇合成宽广的爱的海洋为他们负载起驶向美好明天的希望之舟来吧!让我们站在十二月的天空下一起感受热情的脉动感受阳光的灿烂让我们伸出手来许下一个共同的心愿为了使贫困的孩子们不失去最后的希望让我们每个人尽一份绵薄之力献出我们的爱献出我们的关怀5分钟诗歌朗诵稿篇2所谓的汗水,所谓的辛酸,被时光定格,在脑海中沉寂。
曾经金秋的岁月,我载着满满的希望行囊踏上了我的大学之路---曲靖师范学院。
一年级小学生诗歌朗诵大全【精选】
校园早晨风儿带走夜的鼾(hān)声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉(róu)着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津(jīn)津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序(xù)得走进教室,校园里回荡(dàng)着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了……母校伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。
您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔; 您是水,悄悄地流进我们的身体里。
您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。
您无私的奉献,让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵,为您绽放,愿母校越来越美丽。
小学生朗诵诗歌:歌颂老师教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光; 你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊~老师-- 你把我培养成人,让我为祖国发光; 啊~老师-- 你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌~老师,辛苦了是谁,, 把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识, 是您~老师~您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁,, 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人, 是您~老师~您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁,, 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年, 是您~老师~您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了~老师~在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了~老师~把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意~ ,,您辛苦了,老师~小学生朗诵诗歌:歌颂老师老师,妈妈老师您是一位园丁,却更像一位慈祥的妈妈。
教师节歌颂老师的诗歌朗诵稿5篇
教师节歌颂老师的诗歌朗诵稿5篇老师节歌颂老师的诗歌朗诵稿范文一【老师的眼睛】我的老师她有一双光明的眼睛就像天上最亮的星星无论我走到哪里都是心中前行的明灯我的老师她有一双温顺的眼睛就像那丝丝春雨轻轻地、柔柔的滋润着我这棵幼苗健壮成长我的老师她有一双睿智的眼睛就像那浩瀚的大海引领着我这清亮的小溪汇入江、河、湖、海我的老师她有一双善解人意的眼睛就像对症治病的良药在我最需要时传递给我劝慰和鼓舞我的老师她有一双洞穿心灵的眼睛就像孙悟空的火眼金睛总在我想偷懒的时候透过我的眼睛走进我的内心老师啊!我的老师!我肯定要好好学习不辜负您对我的期望长大后我也想拥有您那双眼睛。
老师节歌颂老师的诗歌朗诵稿范文二【师恩颂】有一种笑容虽岁月消逝却记忆犹新,有一种呵护虽时间消逝却碧波荡漾,有一种恩情虽青春消逝却经久弥新,这就是我们可亲可敬的恩师。
红烛的芯蕊是您的笑脸,红烛的斑驳是您的光影,不论春秋冬夏,都有您伏案的身影,不论寒暑易节,都有您漂亮的容颜,是您,为我们掘出欢乐的源泉。
碧空里的蓝,是您的无私,春波里的红,是您的热忱,澄海里的清,是您的纯真,我们专心去编织您的漂亮,不料却无法找到合适的语言表达。
是谁,把温馨缤纷了一地,是谁,把春光投影了一季,是谁,把爱心播撒了一生,我们专心去传递您的博爱 ,不料却漂亮了一季怒放的花朵。
流光沧桑了您的容颜,您却不曾有过表现; 岁月佝偻了您的脊背,您却不曾有过怨言。
由于您身上所投影的,正是我们这些懵懂无知的小孩对抱负的向往,对抱负的希望!谁是最可爱的人?我问自己,是老师,一支滴泪的红烛,一只无私的春蚕老师节歌颂老师的诗歌朗诵稿范文三【献给老师的歌】今日是老师节,谨以这首诗献给我尊敬的老师,以此表达我的谢意:老师,像蜡烛,带给我们光明。
老师,像园丁,给我们浇水。
老师,像大山,给我们学问的土壤。
老师,像大海,托着我们去学问的彼岸。
老师,像白云,载着我们飞向学问的天空。
老师,像火把,指引我们走向学问的草原。
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歌颂老师诗歌朗诵稿青春无悔、生命无憾甲:时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片。
看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。
乙:不知不觉已无法分辩。
究竟迎来过多少日光月色。
究竟送走了多少黎明夜晚。
丙:而今,时光的脚步又把20XX年送到我们面前。
现在的我已经没有深思熟虑的时间。
甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲,斟酌长短;甲:真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃向外喷溅;让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
乙:我不曾读书破万卷。
也还没有走遍祖国的河山。
更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
丙:我只是千万教师中的一员。
就像星辰属于夜空,草木属于大山。
讲台上的我。
用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;在老教师的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
丁:说到这里,怎能不让人慨叹万千。
有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像。
文明因此而前进。
让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
甲:而今,发扬传统,在务实中前进;与时俱进,在创新中发展。
多少个黎明,牵着朝霞做伴;多少个黄昏,踏着晚霞回还。
乙:滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。
丙:宇宙无边,人生有限。
今生作为一名教师,还有何志何愿?只希望在辛勤工作之后。
能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。
丁:青春不悔,生命无憾!总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼。
就让清辉不老的月亮刻下一个年轻教师的誓言!甲:我要教会学生:学真理,不欺、不瞒、不骗;用真情,不腐、不烂、不酸;乙:似真金,不熔、不化、不软;做真人,不疯、不癫、不懒。
理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。
丙:做为一名青年教师,我一定做到:不浮、不虚、不假,用真诚;不媚、不谀、不谄,讲真言;不炫、不妄、不夸,有真学;不骄、不躁、不馁,求真干。
丁:为了教育更快更好地发展。
让我们一起向着明天,向着太阳,向着辉煌,一往无前!1:在无数平凡和不平凡的职业中我拥有着一个宝石般闪亮的职业我骄傲,我是一名老师!2:在无数奉献和进取的篇章中我拥有着金子般闪亮的一页。
我骄傲,我是一名老师!1:我是一名老师我把神圣而崇高的理想之灯在我的心中点亮在我的头顶高高挂起2:我是一名老师我把手中的红烛高高举起让它把我的激情和诗意燃烧让它把我的恒心和爱心升腾!1:我是一名老师我情愿燃烧我的每一寸躯体只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里2:我是一名老师我愿奉献出我的青春乃至整个生命只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻1:我是一名老师我栽培美的幼芽。
我想在春天看到它繁花似锦 2:我是一名老师我埋下知识的种子。
我想在秋天看到它硕果满枝1:我播种优秀品格我播种高贵情感我用语言播种我用粉笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润 2:只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘1:我是一名老师三尺讲台是我的人生舞台2:我是一名老师白色粉笔是我的人生画笔1:因为热爱,我深情地演绎着我的人生因为执著,我微笑着写下希望擦去功利2:因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残因为执著,选择诗满人间,画满人间1:为什么我的眼中总是饱含泪水2:为什么我的心里总是波涛汹涌合:因为,我们的爱如此深沉我们的执著早已在这片土地中扎根。
1:我骄傲我是一名老师我愿意自己是火种将孩子们的心灵之火点燃2:我骄傲我是一名老师我愿意自己是一颗石子将学子们的道路铺平,将他们的未来托起1:如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园2:如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜1:我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁,但我的事业是栋梁2:我不会用富贵来衡量我的工作方向因为我知道我不是未来,但我的事业是未来1:我是一名老师我无怨于自己的奉献2:我是一名老师我无悔于自己的选择合:我是一名老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一名老师!朗诵稿赞美教师女A独:用语言播种,用彩笔耕耘。
女B独:用汗水浇灌,用心血滋润。
女A齐:这就是我们崇高的劳动!女A独:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。
女B独:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。
女B齐:这就是我们崇高的事业!男A独:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。
男B独:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;男齐:花的芳香,叶的浓荫。
男A独:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。
男齐:甜甜的笑脸,朗朗的书声。
男齐:这就是我们执著的追求!女A独:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;女B独:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。
女A女B合:日历上只有春天,生活中只有播种。
女齐:这就是我们无私的奉献!男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
男齐:这就是我们宏伟的志向!女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
女齐:这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。
身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
男A独:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;男B独:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。
男齐:这就是我们宏伟的志向!女 A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。
女齐:这就是我们精神的支柱!男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。
身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。
男齐:这就是我们快乐的源泉。
男女齐:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。
第二篇章男A:有人说,老师是托起太阳的人。
可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。
男B:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。
”女A齐:真的种子。
女B齐:善的信使。
男齐:美的旗帜。
女A;有人说,老师是授业解惑的人。
可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
女A齐:叮咚的山泉女B 齐:潺潺的小溪。
男齐:奔泻的江流男A独:师者,人之楷模也。
正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。
女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;合:三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。
一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!教师节诗歌这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地。
这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮。
在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?告诉我,你那一抹清泪为谁流淌?告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放?是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。
用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容。
用饱含着浇灌的心血,用清风拂过那深情的泪珠。
为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放。
为鸟儿飞翔,是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师,在这里,在这里放飞着爱的梦。
记得那是一年前的八月,韩肖老师刚刚走完人生的花季。
几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬,离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这开始了和呀呀学语的孩子打交道。
可她没有想到,在刚刚步入工作岗位的第一天。
在这充满洁净的工作考卷上,却画了一个大问号。
一个闹肚子的孩子便在了裤子里,她拿着换下来满是浊物的裤子,不知所措是扔?是放?是洗?刹时,大脑里蹦满了小问号。
她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间,脸上的的泪水连成了线,是选错了业?她的内心充满了疑惑。
当她把洗净的裤子晾好时。
回头一望,只见园长正用肯定、信任的目光在深情地注视着她。
“好样儿的一句轻轻的话语,送入了心田,就这样韩肖开始了她幼儿教师的生涯。
记得那是一个细雨朦朦的夜晚,快七点了,丹丹的爸妈还没有来接孩子。
全园只剩下这一个孩子了。
巧辉老师带上丹丹,骑上自行车,奔向了通往丹当她走进丹丹家门的时候,她惊呆了,丹丹的爸爸妈妈全围在麻将桌上,玩儿得昏天黑地,玩儿得忘记了时间,他们已经麻木了,没有一句感谢的话我们的老师带着一颗伤感的心,急奔在回家的路上,因为在家里,她那刚满周岁的小女儿,还在等着妈妈的回来。
雨水和泪水交融在一起,侵袭着她那颗伤痛的心。
还记得那天晚上,松松的爸爸带着满身的酒气来接孩子。
松松哭喊着说:“爸爸为什么来晚了?”此时失去理智的爸爸一手打在了松老师急忙去呵护着松松,可松松的爸爸还在打,打在了老师的脸上、打在了可我们的老师还在死死地护着孩子。
老师流泪了,是心疼的泪,是不满的泪,还是愤恨的泪?有谁能理解?有谁能理解老师的辛酸和苦泪。