高中生物常见遗传病

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高中生物遗传病口诀

高中生物遗传病口诀

高中生物遗传病口诀
高中生物遗传病口诀如下:
无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子患病为伴性。

有中生无为显性,显性遗传看男病,母女患病为伴性。

解释:
1. 无中生有为隐性:如果父母双方都没有某种遗传病,但孩子却出现了该遗传病的症状,那么这种遗传病就是隐性遗传病。

2. 隐性遗传看女病,父子患病为伴性:如果母亲是隐性遗传病患者,而父亲正常,那么他们的孩子如果是男孩,则有一半的概率患病;如果是女孩,则不会患病。

如果父子都患病,那么这种遗传病就是伴性遗传病。

3. 有中生无为显性:如果父母双方都有某种遗传病,但孩子却没有出现该遗传病的症状,那么这种遗传病就是显性遗传病。

4. 显性遗传看男病,母女患病为伴性:如果父亲是显性遗传病患者,而母亲正常,那么他们的孩子如果是男孩,则有一半的概率患病;如果是女孩,则不会患病。

如果母女都患病,那么这种遗传病就是伴性遗传病。

常见伴性遗传病口诀:
伴X隐:红绿色盲、血友病、肌营养不良症;
伴X显:抗D佝偻病;
常染色体显性:多指、并指、软骨发育不全;
常染色体隐性:白化症、先天聋哑、苯丙酮尿症。

高中生物(必修第二册 人教版)讲义教案:人类遗传病(含答案)

高中生物(必修第二册 人教版)讲义教案:人类遗传病(含答案)

人类遗传病(答案在最后)[学习目标] 1.概述人类常见遗传病的类型及特点。

2.学会调查人群中遗传病的基本方法。

3.探讨人类遗传病的检测和预防。

一、人类常见遗传病的类型1.概念:人类遗传病通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病。

2.单基因遗传病(1)概念:受一对等位基因控制的遗传病。

(2)类型和实例①由显性致病基因引起的疾病,如多指、并指、软骨发育不全等。

②由隐性致病基因引起的疾病,如镰状细胞贫血、白化病、苯丙酮尿症等。

3.多基因遗传病(1)概念:受两对或两对以上等位基因控制的遗传病。

(2)特点①易受环境因素的影响;在群体中的发病率比较高;常表现为家族聚集现象。

②遗传一般不符合孟德尔的遗传定律。

(3)实例:主要包括一些先天性发育异常和一些常见病,如原发性高血压、冠心病、哮喘和青少年型糖尿病等。

4.染色体异常遗传病(1)概念:由染色体变异引起的遗传病(简称染色体病)。

(2)类型①由染色体结构变异引起的疾病,如猫叫综合征等。

②由染色体数目变异引起的疾病,如唐氏综合征等。

判断正误(1)人类遗传病是由遗传物质改变引起的,是生下来就有的疾病()(2)有致病基因的个体不一定是遗传病患者()(3)不携带致病基因的个体不会患遗传病()(4)一个家族中几代人都出现过的疾病是遗传病()(5)苯丙酮尿症是单基因遗传病,单基因遗传病由一个基因控制()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×解析(1)人类遗传病是由遗传物质改变引起的,有些遗传病生下来没有症状,到一定年龄后才出现。

(2)有致病基因的个体不一定是遗传病患者,如红绿色盲的携带者。

(3)不携带致病基因的个体也可能会患遗传病,如染色体异常遗传病。

(4)一个家族中几代人都出现过的疾病不一定是遗传病,也可能是传染病。

(5)单基因遗传病是由一对等位基因控制的。

任务:分析唐氏综合征的患病机理唐氏综合征患者体细胞中含有3条21号染色体,是由亲本产生的异常配子发生受精作用后导致的。

高中人教版2019生物必修第二册课件人类遗传病

高中人教版2019生物必修第二册课件人类遗传病
答案:C
解析:孕妇缺碘,导致胎儿缺乏甲状腺激素,影响胎儿正常发育,进而引起婴 儿患呆小症;食物中缺少维生素A,导致人体内代谢紊乱而患夜盲症,并非是父 亲传给儿子,它们都是由环境因素引起的疾病,与遗传物质没有关系;秃发是由 于遗传因素,再加上一定的环境因素(如体内生理状况改变)引起的,属于遗传病; 甲型肝炎病是由于甲型肝炎病毒通过食物等媒介传播引起的,属于传染病,与遗 传无关。
4.下列哪种人类疾病的传递符合孟德尔遗传定律( )
A.单基因遗传病 B.多基因遗传病
C.传染病
D.染色体异常遗传病
答案:A
解析:孟德尔的遗传定律研究的是一对或多对等位基因控制的相对性状的传递 规律,单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病;而多基因遗传病是由多 对等位基因控制的遗传病,各对基因单独作用微小,不符合孟德尔遗传定律;传 染病是由病原体引起的疾病,与遗传无关;染色体异常遗传病是染色体结构或数 目的改变引起的遗传病,也不符合孟德尔遗传定律。
5.调查人群中的遗传病 (1)调查时,最好选取群体中发病率较高的__单_基__因___遗传病,如红绿
色盲、白化病等。 (某2)种遗遗传传病病发的病发率病的率计=算某公种式遗某传种_遗病___传_的__病_被__的__调患查者人数 数×100%
二、遗传病的检测和预防 1.遗传咨询的内容和步骤
家族病史
5.(等级考选做)下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不 正确的是( )
选项 A B C D
遗传病 抗维生素D
佝偻病 红绿色盲
白化病
并指
遗传方式 伴X染色体 显性遗传 伴X染色体 隐性遗传 常染色体隐
性遗传 常染色体显
性遗传
夫妻基因型 XaXa×XAY XbXb×XBY

高中生物常见遗传病

高中生物常见遗传病

高中生物常见遗传病汇总
1、单基因遗传病:
常染色体隐性:先天性聋哑、苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症、白化病。

常染色体显性:软骨发育不全、多指、并指、短指。

伴X隐性遗传:进行性肌营养不良、红绿色盲、血友病、果蝇白眼。

伴X显性遗传:果蝇红眼、抗VD性佝偻病、钟摆型眼球震颤。

伴Y遗传:外耳廓多毛症。

2、多基因遗传病:唇裂、冠心病、原发性高血压、青少年型糖尿病、神经管裂
3、染色体异常遗传病:
(1)常染色体病
数目改变: 21三体综合征(先天愚型)
结构改变:猫叫综合征果蝇棒状复眼
(2)性染色体病:性腺发育不全综合征(XO)
1。

(完整版)高中生物遗传学知识点总结

(完整版)高中生物遗传学知识点总结

高中生物遗传学知识点总结高中生物遗传学知识点—伴性遗传高中生物伴性遗传知识点总结:伴性遗传的最大特点就是性状与性别的关联,这部分常考题目主要有伴性遗传的判断和相关计算。

判断是伴性遗传还是常染色体遗传,常用同型的隐形个体与异型的显性个体杂交,根据后代的表现型进行判断。

以XY型性别决定的生物为例,如果为伴X隐性遗传,雌性隐性个体与雄性显性个体杂交,如果后代雄性个体中出现了显性性状,即为常染色体遗传,否则即为伴X遗传。

高中生物遗传学知识点—遗传病常见遗传病的遗传方式有以下这几种:(1)单基因遗传:常染色体显性遗传:并指、多指;常染色体隐性遗传:白化病、失天性聋哑X连锁隐性遗传:血友病、红绿色盲;X连锁显性遗传:抗维生素D佝偻病;Y连锁遗传:外耳道多毛症;(2)多基因遗传:唇裂、先天性幽门狭窄、先天性畸形足、脊柱裂、无脑儿;(3)染色体病:染色体数目异常:先天性愚型病;染色体结构畸变:猫叫综合症。

单基因遗传:单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病,较常见的有红绿色盲、血友病、白化病等。

根据致病基因所在染色体的种类,通常又可分四类:一、常染色体显性遗传病致病基因为显性并且位于常染色体上,等位基因之一突变,杂合状态下即可发病。

致病基因可以是生殖细胞发生突变而新产生,也可以是由双亲任何一方遗传而来的。

此种患者的子女发病的概率相同,均为1/2。

此种患者的异常性状表达程度可不尽相同。

在某些情况下,显性基因性状表达极其轻微,甚至临床不能查出,种情况称为失显。

由于外显不完全,在家系分析时可见到中间一代人未患病的隔代遗传系谱,这种现象又称不规则外显。

还有一些常染色体显性遗传病,在病情表现上可有明显的轻重差异,纯合子患者病情严重,杂合子患者病情轻,这种情况称不完全外显。

常见常染色体显性遗传病的病因和临床表现1、多指(趾)、并指(趾)。

临床表现:5指(趾)之外多生1~2指(趾),有的仅为一团软组织,无关节及韧带,也有的有骨组织。

高中生物重难点分析16:人类遗传病

高中生物重难点分析16:人类遗传病

高中生物重难点分析16:人类遗传病考点一、常见的遗传病类型考点分析:1.人类遗传病的来源及种类2.多基因遗传病易受环境因素的影响;在群体中发病率较高;常表现为家族聚集(即:一个家庭中不止一个成员患病)。

3.染色体异常遗传病4.5.假设某生物体细胞中含有2n条染色体,减数分裂时,某对同源染色体没有分开或者姐妹染色单体没有分开,导致产生含有(n+1)、(n-1)条染色体的配子,如下图所示。

性染色体数目的增加或减少与精子、卵细胞形成过程中的染色体分配的异常有关。

减数第一次分裂和减数第二次分裂染色体分配异常,产生的结果不同,现总结如下:1.(2013安徽卷,4)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①② B..①⑤ C.③④ D.④⑤答案 C解析人类XYY综合征,是由于精子异常,卵细胞不可能提供Y染色体,所以YY染色体来自于精子,减II姐妹染色单体没有分离;线粒体DNA不与蛋白质结合不形成染色体,无法进行减数分裂;21三体综合征,主要是由卵细胞异常导致的(异常精子受精的概率低),可能是由于减I同源染色体未分离,也可能由于减II姐妹染色单体未分离,从而产生了21号染色体多一条的卵子,而胚胎发育过程中个别细胞染色体异常分离,属于有丝分裂异常;三倍体无籽西瓜与联会紊乱有关;杂合子自交,在产生配子时,同源染色体联会配对、分离导致位于同源染色体上的等位基因分离。

所以选C答案。

2.下列关于人类遗传病的叙述中,不正确的是 ( )A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.抗维生素D佝偻病、哮喘和猫叫综合征三种遗传病中只有第一种遗传时符合遗传定律C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病解析遗传病是指因遗传物质不正常引起的疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。

高中生物常见遗传病及其遗传方式

高中生物常见遗传病及其遗传方式

高中生物常见遗传病及其遗传方式高中生物是一门综合性学科,涉及许多不同的研究方向,其中包括人类遗传病的研究。

研究遗传病是非常有用的,因为它可以帮助我们更好地理解遗传病的发生机制,以及可能的治疗方案。

本文以《高中生物常见遗传病及其遗传方式》为标题,研究常见的遗传病以及它们的遗传方式。

第一部分:常见的遗传疾病遗传疾病是由遗传因素引起的疾病,是一类相对独特的病因疾病。

遗传病的类型较多,其中包括基因病、继发性遗传病、家族性遗传病、发育性遗传病和免疫性遗传病。

其中,基因病是由于特定基因突变引起的遗传性疾病,例如意大利畸形症、克林-穆森综合症、染色体倒位;继发性遗传病是由于外环境因素引起的遗传性疾病,常见的有糖尿病、神经病和内分泌系统疾病;家族性遗传病是由于某些遗传因素引起的遗传性疾病,例如高血压和冠心病;发育性遗传病是由于发育期内某种异常情况引起的遗传性疾病,例如脊柱裂;免疫性遗传病是由于免疫系统功能异常所引起的遗传性疾病,例如风湿病和白血病。

第二部分:遗传方式遗传方式是指基因遗传病传播的方式,主要有五种:隐性遗传、显性遗传、双显性遗传、继发性隐性遗传以及X-连锁遗传。

隐性遗传是由遗传因子单纯携带而不引起病变的遗传方式,常见的有着色体隐性遗传病,比如“血友病”;显性遗传是由基因突变或染色体异常引起病变的遗传方式,常见的有多囊卵巢综合征;双显性遗传是一种显性遗传方式,它指一个基因中有两个突变状态,携带者和受累者都会表现出遗传病状态;继发性隐性遗传是指环境因素或年龄因素导致基因背景出现改变,引起病变的遗传方式,常见的有慢性肝病;X-连锁遗传是指从母体遗传给子女的遗传方式,常见的有色素性视网膜营养不良症和独立性X-连锁病。

结论遗传病是一类特殊的疾病,其发病机制和传播方式也不同于其他疾病。

本文以《高中生物常见遗传病及其遗传方式》为标题,讨论了常见的遗传病及其遗传方式。

希望通过本文,可以帮助读者对遗传病有更深入的了解,并通过对遗传病的了解和研究,为预防和控制遗传病提供相应的科学依据。

高中生物常见的常染色体遗传病

高中生物常见的常染色体遗传病

高中生物常见的常染色体遗传病全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:高中生物常见的常染色体遗传病遗传病是由基因突变引起的遗传性疾病,常染色体遗传病是一种由于常染色体上的基因突变引起的遗传病。

在人类的细胞核内有23对染色体,其中有22对是自动体染色体,另外一对是性染色体。

而常染色体遗传病是指那些由于非性染色体上的异常基因突变引起的遗传疾病。

常染色体遗传病的发生具有一定的规律性,每种常染色体遗传病都有其特定的表现形式和发病模式。

下面将介绍一些在高中生物课程中常见的常染色体遗传病:1.唐氏综合征唐氏综合征是一种由21号染色体上三个染色体引起的疾病,故又称为21三体综合征。

患者通常表现为智力低下、面容特征明显、生长迟缓、心脏缺陷等症状。

唐氏综合征的患病率随孕妇年龄的增加而增加,是最常见的常染色体遗传病之一。

2.地中海贫血地中海贫血是一种常见的遗传性血液病,主要表现为血红蛋白异常,导致患者贫血、黄疸、脾肿大等症状。

地中海贫血遗传方式可以是隐性遗传,也可以是复合杂合遗传。

患者通常需要定期输血和使用药物进行治疗。

3.囊性纤维病囊性纤维病是一种常染色体隐性遗传疾病,主要表现为多种器官囊肿形成,如肝囊肿、肾囊肿、胰腺囊肿等。

囊性纤维病的症状多样化,严重者可能导致器官功能衰竭。

治疗囊性纤维病主要以缓解症状和延缓病情进展为目的。

5.色盲色盲是一种常见的常染色体隐性遗传疾病,通常表现为无法分辨红色和绿色。

色盲的发生主要是由于红绿色觉基因突变所导致的。

在高中生物课程中,我们通常通过偏振花鱼实验来辨别学生是否患有色盲。

常染色体遗传病是一种由非性染色体上的基因突变引起的遗传病。

在高中生物课程中,我们需要了解常染色体遗传病的发病机制、临床表现和治疗方法,以便更好地认识人类基因的遗传规律和相关疾病。

希望通过学习与科研的努力,能够找到更有效的治疗方法,减少常染色体遗传病给患者及其家庭带来的痛苦。

【字数2000】第二篇示例:高中生物常见的常染色体遗传病常染色体遗传病是由于遗传物质DNA上出现突变或异常而引发的遗传病,其中常染色体遗传病是指由位于常染色体上的基因突变导致的遗传病。

高中生物必修课---人类遗传病知识讲解及巩固练习题(含答案解析)

高中生物必修课---人类遗传病知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
①人类遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病。 ②可以通过社会调查和家系调查的方式了解某种遗传病的发病情况及其遗传方式。 2、实施调查过程: 确定调查课题→划分调查小组→实施调查→统计分析→写出调查报告。 3、意义: 统计被调查的某种遗传病在人群中的发病率,对某个典型的家庭作具体分析,利用遗传学原理分析遗传病 的遗传方式,计算人群中的发病率。 4、应当注意的问题: ①选定某种遗传病(注意区分遗传病和先天性疾病、家族性疾病),设计好调查表。 ②对某种常见遗传病根据调查结果画出系谱图,并总结该遗传病的特点。 ③调查时,注意谈话技巧,尊重调查对象,保护隐私。 ④调查的群体要足够大。 【典型例题】 类型一:人类遗传病概念及各类遗传病的特点 例 1、下列关于人类遗传病的叙述不正确的是( ) A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
要点二、人类遗传病的类型【高清课堂:人类遗传病 高清未发布
遗传病的类型】
1、单基因遗传病:由染色体上的单对基因控制的遗传病
(1)常染色体显性遗传:常见的有:多指(趾)、软骨发育不全等
1905 年美国报道一个家族多指症家系图 特点:
a、家族中有世代的连续性 b、男女患病的机会相等 c、患者双亲至少有一方是患者(双亲无病时,子女一般不发病) d、双亲患病,子女可能正常 (2)常染色体隐性遗传:常见的有:苯丙酮尿症和白化病等
(1)请判断甲病的遗传方式并简要说明理由。 (2)乙病的遗传方式如何?能直接从遗传图谱中分析得出这一结论吗?为什么? (3)3 号个体的基因型是________;4 号个体的基因型是________。 (4)5 号与 6 号这对夫妇生育的后代都不正常吗?请说明理由。 【答案】 (1)甲病的遗传方式是:常染色体隐性遗传。理由①:甲病患者的双亲均正常,因而甲病为隐性遗传病。理由

高中生物人教版必修二之5.3人类遗传病

高中生物人教版必修二之5.3人类遗传病
• 多基因:唇脑高压尿 • 染色体异常:特纳愚猫叫
巧记 常隐白聋苯,软骨指常显,色盲血友伴,基因控制单。 原发高血压,冠心和哮喘,少年型糖尿,都为多因传。
请大家指出下列遗传病各属于何种类型?
(1)苯丙酮尿症
A.常显
(2)21三体综合征
B.常隐
(3)抗维生素D佝偻病
C.X显
(4)软骨发育不全
D.X隐
>45岁
21三体综合症发病率 1/15 000 1/800 1/270 1/100 1/50
最佳生育年龄:女方24—29岁,男方25—35为佳
4、生之前做什么? ——产前诊断(重要措施)
方法:(1)羊水检查、B超检查; (2)孕妇血细胞检查; (3)绒毛细胞检查、基因诊断。
目 的:确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障。 ②家族性疾病不一定是遗传病,如由于食物中缺 三者关系 少VA,家族中多个成员患夜盲症。 ③大多数遗传病是先天性疾病,但有些遗传病可 在个体生长发育到一定年龄才表现出来,因此后
天性疾病不一定不是遗传病。
一、人类遗传病的概述
人类遗传病是指由于遗传物 质的改变而引起的人类疾病。
体,在常染色体中,每对同源染色体的两条染色体,从根
本上说,性质是相同或相似的。因此,对这类同源染色体 只研究其中的1条就可以了。而性染色体X和Y有较多的非 同源部分,不能由X性质推测Y。因此,人类基因组研究
就是22条常染色体、1条X染色体和1条Y染色体,共24条 染色体上DNA的总和。
研究性课题:调查人群中的遗传病
伴Y遗传: 外耳道多毛
单基因遗传病---常染色体显性病
假设一对等位基因为A a 患病个体基因型:

高中生物人类遗传病知识点

高中生物人类遗传病知识点

高中生物人类遗传病知识点高中生物人类遗传病知识点(一)1、概念:通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病,多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。

(一定要记住各种遗传病类型的实例)2、特点:a、致病基因来自父母,因此其在胎儿的时候就已经表现出症状或处在潜在状态。

b、往往是终生具有的c、常带有家族性,并以一定的比例出现于各成员中。

3、危害:a、危害人体健康。

b、贻害子孙后代。

c、增加了社会负担4、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。

中、美、德、英、法、日参加了这项工作。

高中生物人类遗传病知识点(二)1、单基因遗传病:a、常染色体隐性:白化病、苯丙酮尿症。

b、伴X隐性遗传:红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。

c、常染色体显性:多指、并指、短指、多指、软骨发育不全、d、伴X显性遗传:抗VD性佝偻病、2、多基因遗传病:青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。

3、染色体异常遗传病;a、常染色体病:21三体综合征(发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体。

)、b、性染色体遗传病。

4、优生及优生措施:a、禁止近亲结婚:我国婚姻法规定:“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。

”b、遗传咨询:遗传咨询是预防遗传病发生最简便有效的方法。

C、提倡“适龄生育”:女子生育的最适年龄为24到29岁。

d、产前诊断。

5、禁止近亲结婚的理论依据是:使隐性致病基因纯合的几率增大。

6、先天性疾病不一定是遗传病(先天性心脏病),遗传病不一定是先天性疾病。

高中生物人类遗传病知识点(三)1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。

2、单基因遗传病:由一对等位基因控制,属于单基因遗传病。

3、多基因遗传病:由多对等位基因控制。

常表现出家族性聚集现象,且比较容易受环境影响。

4、染色体异常遗传病:例如遗传病是由染色体异常引起的。

高中生物人教版(2019)必修2课件第5章第3节人类遗传病

高中生物人教版(2019)必修2课件第5章第3节人类遗传病

3.曾经有新闻报道了一个惊人的发现:有2%~4%的精神病患者的性染色体 组成为XYY。XYY综合征患者有暴力倾向和反社会行为。下列关于XYY 综合征的叙述,正确的是( ) A.患者为男性,由母方减数分裂产生异常的卵细胞所致 B.患者为男性,由父方减数分裂产生异常的精子所致 C.患者为女性,由母方减数分裂产生异常的卵细胞所致 D.患者为女性,由父方减数分裂产生异常的精子所致
(1)下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。
①确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现;②汇总结果,统计分析;③设计
记录表格及调查要点;④分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据。
请为该兴趣小组确定合理的调查顺序:

提示 ①③④②
(2)若选择学校部分学生进行高度近视调查,请设计一份调查记录表。
(3)除了卵细胞异常能导致21三体综合征外,还有其他原因吗? 提示 也可能是在精子形成过程中减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离或减 数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体分离形成的染色体未被拉向两极,这两种情况 下形成的异常精子(含两条21号染色体)与正常卵细胞受精,该受精卵发育 的个体为21三体综合征患者。
2.三类遗传病的发病情况 如图曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答下 列问题。
够大
某种遗传 病的遗传 患者家系 方式
最好选取群体中 分析基因显隐性及所在染色
发病率较 高 的 体的类型
单基因遗传病
3.[科学思维] 禁止近亲结婚为什么可以降低隐性遗传病的发病率? 提示 近亲结婚的双方携带同一致病基因的概率较大,他们所生子女患隐 性遗传病的概率会大大增加。
【探究应用】 1.单基因遗传病有红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等,某学校开展 “调查人群中高度近视的发病率”的活动,下列相关叙述不正确的是( ) A.收集高度近视相关的遗传学知识,了解其症状与表现 B.调查时需要调查家庭成员患病情况 C.为保证调查群体足够大,应汇总各小组调查数据 D.高度近视遗传病发病率=高度近视人数/被调查的总人数×100% 答案 B 解析 调查人群中某遗传病发病率,需要在人群中随机取样,不需要调查患者家 庭成员的患病情况,B项错误。
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高中生物常见遗传病汇总
1、单基因遗传病:
常染色体隐性:先天性聋哑、苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症、白化病。

常染色体显性:软骨发育不全、多指、并指、短指。

伴X隐性遗传:进行性肌营养不良、红绿色盲、血友病、果蝇白眼。

伴X显性遗传:果蝇红眼、抗VD性佝偻病、钟摆型眼球震颤。

伴Y遗传:外耳廓多毛症。

2、多基因遗传病:唇裂、冠心病、原发性高血压、青少年型糖尿病、神经管裂
3、染色体异常遗传病:
(1)常染色体病
数目改变: 21三体综合征(先天愚型)
结构改变:猫叫综合征果蝇棒状复眼
(2)性染色体病:性腺发育不全综合征(XO)
1。

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