2020年二年级下册体育教案

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二年级体育下册教案(全)

二年级体育下册教案(全)二年级体育教案（下册）一、课程目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；2、培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的惯；3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

二、研究领域目标：1、运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。

2、运动技能：获得运动基础知识；研究和应用运动技能；安全地进行体育活动。

3、身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。

4、心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志、品质。

5、社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德。

三、研究要点：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法；2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力；研究和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作；3、构成正确的身体姿势；4、发展柔性、反应、灵敏和协调能力；5、具有关注身体和健康的意识；6学会通过体育活动等方法调控情绪；7、形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育；8、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；9、加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。

周次时间起讫预定进度分析教材制定进度队列队形：向左、右、后行列队形：原地踏步走、立定；跑：400—600米耐力跑走：沿地面上直线用前脚12传疋33月7日一3月8日月9日一3月13日3掌走3月16日一3月20日二年级下册体育教材分析基本体操：各种压腿、踢腿;游戏：传球比快心球43月23日一3月27日53月30日一4月3日走64月6日一3月10日种姿势起动的跑走游戏：双人倒走74月13日一4月17 跑日2484月20日一4月日运球练94月27日一5月1日105月4日一5月8日15115月11日一5月日125月18日一5月22准日翻135月25日一5月29日146月1日一6月5日跑游戏：腾跃抢先156月8日一6月12日碍物杆双脚落入沙坑投掷：双手从体前向前抛实小学生广播体操走：看远处目标用前脚掌跳跃：各种形式跳长绳基本体操：基本部位操跑：自然站立式起跑、各队列队形：左右转弯行列队形：跑步一便步跑：自然站立式起游戏：“找朋友小球类游戏：投篮比准滚翻：纵叉与横叉小球类游戏：小篮球各种投掷游戏：投击活动目标跳跃：快速跳短绳庆’五一”小球类：篮球运球投掷：持轻物投准游戏：跑跳接力基本体操：各种压腿、踢腿跑：30米快速跑期中检测投掷：对一定高度目标投跳跃：各种方式单、双脚跳滚翻：连续两次前滚跳跃：跳单、双圈投掷：持轻物投远游戏：单脚内踢毽子庆祝“六一”跑：各种接力跑、追逐游戏：老鹰捉小鸡攀爬：爬越一定高度的障跳跃：跑几步一脚踏跳过横奔跑游戏：巧过拦截去166月15日一6月19日投掷：持轻物掷远跳跃：双脚跳上跳下游戏：长江与黄河跑：30米快速跑176月22日一6月26日滚翻：连续两次前滚翻攀爬：模仿动物爬行基本体操：韵律操186月29日一7月3日体育检测第1课时课教学目标:教学重题：行列队形：向左（右）转，向后转。

小学二年级体育教案 (通用15篇)

小学二年级体育教案(通用15篇)学校二班级体育教案1教学内容：1、体操基本动作(侧举、上举)2、柔韧性练习(压肩)教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使同学初步了解各个动作的要领和方法，提高同学的留意力和观看力，培育同学身体的协调性。

2、通过各种练习进展同学各个部位的柔韧性。

教学步骤：一、开头部分(10-9`)1、同学自己按大小个男女生排成二列横队。

2、学习1—2报数3、老师领同学进行象形仿照嬉戏。

(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(20`)(一)体操基本动作(侧举、上举)1、侧举(上举)：(1)老师下达侧举(上举)口令让同学凭自己的想象感觉做动作。

(2)老师找出做的比较好的'同学做示范，并让同学自己说出怎么做的。

(3)老师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓舞表扬同学)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓舞表扬(6)老师巡察指导同学分散练习(7)激励同学再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果(二)柔韧性练习(压肩)：(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)老师指导同学两人一组练习(3)选优示范并鼓舞表扬(4)老师巡察指导同学分散练习(5)激励同学再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果三、结束部分(5-4`)1、复习本课内容2、象形嬉戏，放松3、小结学校二班级体育教案2学习内容：跳动：跳单、双圈学习目标：能把握用前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。

学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。

2、组织同学进行基本队列练习。

3、引导同学进行“反口令”练习，讲解示范，并准时点评。

同学活动：1、快速、宁静、整齐地排好队伍。

2、反应快、动作规范，声音洪亮。

3、明确各个数字代表的动作，反应快速。

组织：四列横队o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x二、乐观参加，仔细完成老师活动：1、组织同学利用橡胶圈开展活动，自主创编嬉戏，老师巡察指导。

小学二年级下册体育教案及运动小常识

1.小学二年级下册体育教案篇一学习阶段：水平一学习目标：积极参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐学习内容：跳短绳、游戏学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。

学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、听口令练习原地踏步，动作做到位。

3、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作。

组织：五路纵队、自由分散二、自主跳绳，熟练动作教师活动：1、提出自主练习的要求：注意安全、用绳子体验不同的活动。

2、组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练习。

3、组织学生进行半分钟跳短绳练习。

4、提出要求，组织学生自己压腿。

学生活动：1、每人一绳，自主地进行练习，可以进行跳绳也可以借助绳子进行各种游戏活动，充分地发挥短绳的练习作用。

2、按老师要求进行并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。

3、积极参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。

4、自己进行各种姿势的压腿练习。

组织：分散练习三、一毽多用、尝试游戏教师活动：1、组织学生自主练习踢毽。

2、讲解示范游戏规则、方法。

3、组织学生游戏，并总评。

学生活动：1、按老师要求认真练习踢毽。

2、认真观看，了解游戏方法规则。

3、大胆地尝试游戏，并积极参与比赛。

组织：分散练习、分组游戏场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个2.小学二年级下册体育教案篇二学习目标：快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。

学习内容：游戏活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1、组织学生队列常规练习。

2、带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。

学生活动：1、集中注意力，认真进行队列队型练习。

2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能教师活动：1、教师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中的表现。

小学二年级下册体育教案4篇

小学二年级下册体育教案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级体育教案(精选5篇)

小学二年级体育教案(精选5篇)小学二年级体育教案（精选篇1）一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。

二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。

前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。

通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。

三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。

独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。

其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。

四、教学目标通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高自我保护能力3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力五、教学重难点教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了;1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。

本节课主要采用的教学方法：1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。

小学体育二年级教案(汇编8篇)

小学体育二年级教案(汇编8篇)小学体育二年级教案【篇1】1、准备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。

目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。

2、基本局部：a、教学广播体操时，根据同学的具体情况正确的运用教学原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。

辅以简明、生动的语言向同学说明动作名称、动作要领、学习方法和要求等，以指导同学进行有效的学习。

同学的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。

难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同学逐渐巩固提高，终达到动作规范、舒展大方这一要求。

具体步骤是：师完整示范并讲解——动作分解——师生齐练——动作展示——反馈纠错——集体扮演。

b、你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的？谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。

给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。

第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。

对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。

在教学中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松愉快中学习。

通过游戏竞赛的形式培养同学良好的团结合作能力。

3、结束局部：同学与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同学在轻松愉快的情绪中结束本课。

从而达到恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。

二年级小学生体育教案（三篇）

【导语】学⽣通过体育锻炼，对于⾃⼰的⾝体有⼀个良好的评价，⾃我反思⾃⼰，是否是可以确定⾃⼰的⾝体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善⼈的表象和⼈的⾃尊。

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⼆年级⼩学⽣体育教案篇⼀学习⽬标：能做到⽤右⼿传递接⼒棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。

学习内容：迎⾯接⼒学习时间：第⼗五周学习步骤：⼀、统⼀规章，⾝体⼒⾏教师活动： 1、集合队伍，组织学⽣进⾏队列队形练习，集体练习后，⼀组组轮流做。

2、组织学⽣进⾏反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。

3、及时点评学⽣的表现。

学⽣活动： 1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。

2、明⽩各个数字代表的动作，能快速做出反应。

3、相互交流。

组织：四列横队⼆、合作探究，掌握技能教师活动： 1、复习游戏的⽅法，着重练习右⼿传递接⼒棒的两⼈配合动作。

2、游戏中重点提⽰两⼈传接棒的动作配合和跑的规定路线。

3、组织学⽣进⾏尝试性练习，教师巡视指导。

4、及时总结学⽣的练习情况，并提出要求。

5、组织学⽣分组进⾏“迎⾯接⼒”⽐赛，讲解⽐赛⽅法及规则。

6、及时总结学⽣的⽐赛情况，并提出要求。

7、邀请传接棒较好的学⽣进⾏动作展⽰，及时进⾏点评。

8、再次组织学⽣进⾏迎⾯接⼒⽐赛。

学⽣活动： 1、在⼩组长的带领下，按跑的规定路线，反复进⾏两⼈右⼿传接棒的配合练习。

2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。

3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。

4、根据⽼师的指导，及时纠正⾃⼰的错误。

5、遵守⽐赛规则，积极投⼊⽐赛，相互合作，相互⿎励。

6、乐于反复游戏，掌握⽅法。

7、积极参与交流展⽰活动，相互观摩学习。

8、积极投⼊⽐赛。

组织：两列横队⾯对⾯站⽴⼋路纵队三、活跃⾝⼼，快乐放松教师活动： 1、组织学⽣“握胫竞⾛接⼒”，讲解并⽰范动作⽅法及要求，提⽰学⽣在⾛的过程中不能起⾝，⾛成直线。

二年级体育课教案(精选6篇)

二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案1〔一〕指导思想与理论根据：本课根据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想。

以学生的开展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习才能的进步。

教学过程充分发挥老师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。

关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步，心里的愉悦与满足。

在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。

〔二〕教学内容：本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。

〔三〕单元课次：小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。

单元方案：第二课次：进一步进展熟悉球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。

第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。

〔四〕教学背景分析^p ：1、教学内容分析^p ：在人教版教材中，小篮球从四年级开场出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。

根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，进步身体根本活动才能为主，目的是使学生初步掌握根本技术，懂得一点比赛规那么，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。

根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元方案。

单元目的：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，开展协调性和上肢小肌群的控制才能，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。

根据丰台区小学体育教学统一方案安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元方案中是第3课次。

小学体育二年级下册教案三篇

小学体育二年级下册教案三篇【导语】教案的作用有很多，作为新的老师教案的重要性是不容小觑的，首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信心。

最后,随着教案的完成,对于教材和知识点的把握更有力度,更有利于将来的讲课。

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【篇一】教学目标：1．通过教学，使90%以上的学生能判断跑的正确摆臂动作；2．通过教学，使85%以上的学生能初步学会正确的原地摆臂技术，并有60%的学生能在跑的过程中正确运用，同时使学生的速度、灵敏、协调等素质得到提高；3．通过教学，使学生在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意，培养学生[此文转于斐斐课件园]勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质；4．通过多种教学手段，发展学生形象思维能力和创造能力。

教学重点：保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹角。

教学难点跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。

部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间情景导入：1．师生问好2．情景导入教师问：小朋友，准备好了吗？讲述《龟兔赛跑》故事，结合提问，引入课题情境，激发学生创编故事的兴趣。

学生答：我们准备好了，我们来啦！稍息，静听。

积极想象。

欢快、活泼、精神饱满。

集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。

学生跑向老师，围着老师站位。

情景1．热身跑小鸟飞2．动物模仿操蜜蜂操小鸭操孔雀操青蛙操小兔操教师领跑：1．跟老师飞2．教师导入大森林场景，带领大家模仿森林小动物欢快嬉戏。

1．教师领头，学生自由跟随。

2．认真听、仔细看，高兴地模仿。

学生情绪欢快活跃3．学生站位：散点围着老师。

【篇二】摘要通过实际生活的观察和了解，激发学生学习兴趣，拓展学生的知识面，拓展学生的学习空间，培养学生搜集和处理信息的能力既在生活中学习的意识。

在课堂上给学生提供充分的空间，引导学生自主学习，团结合作，激发学生探求新知的愿望。

二年级下册体育与健康教案

二年级下册体育与健康教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。

二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。

2. 跳远：让学生掌握跳远的技巧，提高跳跃能力。

3. 投掷：教授投掷的基本技巧，提高学生的投掷能力。

4. 团队游戏：组织团队游戏，培养学生的团队合作精神。

三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步、跳远、投掷的基本技巧和团队游戏的参与。

2. 教学难点：跑步的节奏感、跳远的落地姿势、投掷的力度和角度。

四、教学过程1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。

2. 基本技能训练：a. 跑步：让学生练习正确的跑步姿势，注重呼吸和节奏，提高跑步速度和耐力。

b. 跳远：教授跳远的技巧，让学生进行实地练习，注意落地姿势的正确性。

c. 投掷：教授投掷的基本技巧，让学生进行实地练习，提高投掷能力。

3. 团队游戏：组织学生进行团队游戏，如接力赛跑、拔河等，培养学生的团队合作精神。

4. 放松活动：组织学生进行轻松的拉伸运动，如瑜伽、舞蹈等，帮助学生缓解运动过程中的紧张情绪。

五、教学评价1. 学生运动技能的提升：观察学生在体育活动中的表现，评估其运动技能的提高。

2. 团队合作精神的培养：通过团队游戏等活动，观察学生的合作态度和团队意识。

3. 学生锻炼习惯的养成：关注学生参与体育活动的积极性，评估其锻炼习惯的养成。

六、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、跳绳、投掷器材等。

2. 教学课件：跑步、跳远、投掷等技能的教学课件。

3. 教学视频：跑步、跳远、投掷等技能的教学视频。

4. 团队游戏道具：接力棒、拔河绳等。

七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范运动技能，让学生直观地了解动作要领。

2. 模仿法：学生跟随教师模仿运动技能，加强技能学习。

3. 纠正法：针对学生在运动过程中出现的错误，教师及时进行纠正。

二年级体育下册教案(教学设计)

二年级体育下册教案(教学设计)教学目标
1. 认识和理解游戏的概念；
2. 掌握足球、篮球、排球、乒乓球的基本技能；
3. 发展学生的协作和沟通能力；
4. 增强学生的身体素质和健康意识。

教学内容
本次体育教学将着重介绍以下内容：
- 游戏的概念和分类
- 足球基本技能训练
- 篮球基本技能训练
- 排球基本技能训练
- 乒乓球基本技能训练
教学步骤
第一节课
1. 课前导入：引导学生谈论自己喜欢的运动项目及其原因，了解学生对体育的兴趣和认识；
2. 游戏概念的解释和分类，让学生能够区分常见的游戏种类；
3. 足球基本技能: 带球、传球、射门的分步练和巩固。

第二节课
1. 概括和复上节课的研究内容，巩固学生对游戏概念的理解；
2. 篮球基本技能: 运球、投篮、传球的分步练和巩固。

第三节课
1. 概括和复上节课的研究内容，巩固学生对足球和篮球基本技能的掌握；
2. 排球基本技能: 带球、传球、发球的分步练和巩固。

第四节课
1. 概括和复上节课的研究内容，巩固学生对排球基本技能的掌握；
2. 乒乓球基本技能: 握拍、正手发球、反手发球、接发球的分步练和巩固。

教学评价
通过本次教学，学生们将能够了解游戏的概念和分类，并掌握足球、篮球、排球、乒乓球的基本技能，促进学生们的身体素质和健康意识的提高。

同时，通过团队合作和沟通，发展学生的协作能力。

最后，我们将通过考试来评价学生对技能的掌握情况。

(完整版)小学二年级下册体育全册教案2024

协调性训练
进行单脚跳、双脚跳等练习，加强身体协调性。
落地缓冲
教授学生正确的落地姿势，避免受伤。
示范与纠正
老师进行标准动作示范，并及时纠正学生的错误动作。
投掷动作规范与技巧指导
投掷姿势
教授学生正确的投掷姿势，包括身体转向、手臂后摆等。
瞄准目标
训练学生瞄准目标的能力，提高投掷准确性。
力量传递
其他专项运动技能简介
乒乓球
介绍乒乓球的基本规则和技巧，如发球、接发球、攻球等，并引导学生进行实践练习。
武术
简要介绍武术的基本功和招式，如拳法、腿法、身法等，并引导学生进行简单的武术表演。
羽毛球
讲解羽毛球的基本技术和战术，包括发球、接发球、高远球、吊球等，并通过练习提高学生的技术水平。
05 身体素质拓展活动设计
柔韧性拓展游戏
“拉伸接龙”
学生们站成一排，每个人依次做一个拉伸动作，然后下一个人需要模仿前一个人的动作并添加一个新的拉伸动作，以此类推，形
成“拉伸接龙”。
“瑜伽模仿秀”
教师演示一些简单的瑜伽动作，学生们模仿并尝试完成这些动作。通过瑜伽练习，提高学生的身
体柔韧性。
“舞蹈韵律操”
选择一些适合小学生的舞蹈音乐，编排包含拉伸动作的舞蹈韵律操。让学生在欢快的音乐中锻炼
知识点梳理与总结
体育知识学生了解了体育运动中的安全知识和运动规则。
学生能够识别并遵守体育课堂中的基本礼仪和纪律。
知识点梳理与总结
健康生活习惯
学生明白了运动对身体健康的重要性，并愿意积极参与体育活动。
学生学会了如何在运动中保护自己，避免运动伤害。
学生表现评价及反馈

小学二年级体育教案(优秀6篇)

小学二年级体育教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么优秀的教案是什么样的呢？作者分享了6篇小学二年级体育教案，希望对于您更好的写作小学二年级体育教案有一定的参考作用。

二年级体育教案篇一【教学重、难点】1．了解各种体育运动，感受体育运动的魅力，激发热爱体育运动的感情，培养从小热爱体育运动的观念。

2．注重书本与课内外的延伸，培养同学在生活中识字的能力。

3．培养同学自主识字能力，使识字过程扎实有效。

【教学过程】一、走进体育世界，学习生字新词活动一：认一认1．（课件出示书中的体育活动图片）你知道这些画面都是什么运动吗？师引导同学在书中找出相应的词语读一读2．同学自读书P54、55生词，划出生字，用自身的识字法认一认，然后读给小组内的同学听。

3．扩展：你还想了解别的体育运动吗？(课件)出示图，边看边欣赏。

活动二：演一演游戏：我做你猜（课件出示词语，一同学做动作，另一同学猜词语）活动三：读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）【设计意图】通过观察课件出示的图片，让同学整体感知体育运动和形象画面，理解体育运动词语，同时也扩展了同学的知识面，激发同学的发明性想象能力，动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。

二、走进奥运赛场，学习生字新词活动一：自读短文，练习独立识字。

（课件播放奥运会开幕仪式，将镜头停在高高飘扬的五环旗上）1．认识五环旗。

课件展示五环旗。

师：你们看这是什么？观察旗帜，由什么组成？那你们知道它代表着什么意思吗？自读短文《奥林匹克的旗帜》。

师：你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗？（理解象征的意思）课件出示丁丁冬冬的话，简单回答。

2．小组交流识记生字新词的方法。

理解“竞赛”一词。

活动二：看录像，学词语。

（继续播放录像，老师作解说）1、同学观看录像，在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。

体育与健康二年级下学期教案

教案:体育与健康二年级下学期教学目标：1.了解体育与健康的基本概念和重要性。

2.培养学生参与体育运动和锻炼的兴趣。

3.掌握基本的运动技能和规则，提高身体素质。

4.培养团队合作精神和竞争意识。

一、教学内容：1.体育与健康的概念介绍2.基本的体育运动和锻炼方式3.运动技能和规则的学习4.团队合作和竞争意识的培养二、教学过程：第一课：体育与健康的概念介绍（30分钟）1.引入：教师通过图片、视频等形式介绍体育与健康的概念，引发学生的兴趣和好奇心。

2.教学：让学生讨论体育和健康对于我们的生活的重要性，教师在黑板上总结学生的意见。

然后介绍体育和健康的基本概念和关系。

3.活动：学生分组进行小组讨论，谈谈他们热爱的体育运动和锻炼方式，并分享给全班。

第二课：基本的体育运动和锻炼方式（30分钟）1.引入：通过图片、视频等形式介绍常见的体育运动和锻炼方式，如跑步、游泳、跳绳等。

2.教学：教师结合自身经验和学生已有的知识，介绍常见的体育运动和锻炼方式的好处和要注意的事项。

3.活动：学生进行小组讨论，谈谈他们感兴趣的运动和锻炼方式，并分享给全班。

第三课：运动技能和规则的学习（40分钟）1.引入：教师介绍常见的运动技能和规则，如投球、接球、传球等。

2.教学：教师用简单明了的语言和示范介绍各种运动技能和规则，并让学生模仿和练习。

3.活动：学生分小组进行练习和比赛，锻炼运动技能和规则的掌握程度。

第四课：团队合作和竞争意识的培养（40分钟）1.引入：通过图片、视频等形式介绍团队合作和竞争的概念和重要性。

2.教学：教师讲解团队合作的意义，并让学生分组进行小组活动，锻炼团队合作精神。

3.活动：学生进行小组比赛，培养竞争意识和团队合作精神。

三、教学资源和评估：教学资源：图片、视频、教材和绘本等。

评估方式：观察学生的参与情况、小组讨论和活动的表现，以及对知识的掌握程度。

四、教学延伸：1.体育与健康相关知识的拓展学习。

2.扩大学生的体育运动和锻炼方式的了解和实践。

(完整版)二年级体育下册教案

04
球类运动初步接触
足球：基本规则、传球和射门技巧
球场
了解足球场的大小、边界和标记。
球员
每队11名球员，包括1名守门员。
足球：基本规则、传球和射门技巧
比赛时间
上下半场各45分钟。
脚内侧传球
支撑脚站稳，踢球脚脚弓推送。
足球：基本规则、传球和射门技巧
• 脚外侧传球：支撑脚微曲，踢球脚脚背外侧推送。
06
游戏活动与团队协作能力培养
游戏活动
接力跑
将学生分成若干小组，每组人数相等，排成纵队站在起跑线后。听到发令后，各队第一人迅速向前跑出，绕过前方标志物返回，将接力棒交给第二人，依次进行，直到最后一人跑完。先跑完的队为胜。
老鹰捉小鸡
选一名学生做“老鹰”，一名学生做“母鸡”，其余学生做“小鸡”，依次排在“母鸡”后面，双手搭在前面同学的肩上。“老鹰”站在“母鸡”对面，设法捉“小鸡”。 “母鸡”张开双臂保护“小鸡”，不让“老鹰”捉到。“小鸡”在“母鸡”后面躲闪，不让“老鹰”捉住。被捉到的“小鸡”退出
THANKS
感谢观看
跳远：助跑、起跳、腾空、落地
助跑
讲解助跑的节奏和步幅调整，通过不同距离的助跑练习帮助学生
找到适合自己的助跑方式。
起跳
重点介绍起跳的技巧和力量要求，通过起跳练习和辅助训练提高学生的起跳能力。
腾空
分析腾空阶段的身体姿态和动作要求，通过模仿练习和空中感觉训练帮助学生掌握正确的腾空技术。
落地
强调落地时的缓冲和稳定性，通过落地练习和辅助训练提高学生
球。
乒乓球：基本规则、发球和接发球技巧
要点一
球台
要点二
球拍
了解乒乓球台的大小和标记。

小学二年级(下学期)体育教案全集

传球技巧
投篮技巧
讲解并演示双手胸前传球、单手肩上传球等传球方法。
介绍原地单手肩上投篮、行进间单手低手投篮等投篮方法，并进行练习。
2024/1/30
17
乒乓球握拍、发球和接发球练习
01
乒乓球基本规则
简要介绍乒乓球比赛的场地、球员人数、比赛方式等基本概念。
发球技巧
讲解并演示高抛发球、下蹲发球等发球方法，并进行练习。
游戏化教学
将教学内容融入游戏中，让学生在游戏中学习和掌握技能。
个性化辅导
针对学生的个体差异，进行个性化的辅导和指导。
多元评价
采用多种评价方式，全面评价学生的学习成果和进步情况。
2024/1/30
6
02
热身活动与运动技能
2024/1/30
7
热身活动设计
01
02
03
关节活动
通过简单的关节旋转、屈伸动作，提高关节灵活性和活动范围。
02
学生基本掌握了本学期所学的各项体育技能，如跳绳、篮球运
球、足球射门等。
团队合作精神
03
通过团队活动和小组练习，学生逐渐学会了与他人合作、沟通
和分享的精神。
29
下学期教学计划预告
2024/1/30
教学目标
继续提升学生的体能水平，加强技能训练，培养团队合作精神和竞争意识。
教学内容
将引入新的体育项目，如游泳、武术、羽毛球等，同时加强已学技能的训练。
小学二年级(下学期) 体育教案全集
2024/1/30
1
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 田径项目训练 • 球类运动初步接触 • 体操项目训练 • 游戏活动丰富课堂内容 • 评估总结与下学期展望

小学二年级下册体育教案（三篇）

【导语】现在的⼩学教育中，虽然提倡劳逸结合，但是很⼤⼀部分学校，对体育教育根本不重视，体育⽼师时间⼀长，也没有了激情。

当然这个问题全⾯的解决，有制约因素，但也必须重视。

体育⽼师制定教学⽅案和计划，不仅提⾼教学质量，也会更加系统，使⼩学体育课的意义不仅只是停留在拿颗球去玩吧的状态上。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼆年级下册体育教案（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级下册体育教案教学内容：⽴定跳远活动教学⽬标：认知⽬标：使95%—100%的学⽣基本认知⽴定跳远技能⽬标：使90%—95%的学⽣基本掌握⽴定跳远技术情感⽬标：培养学⽣勇于克服困难的意志品质。

负荷⽬标：预计练习密度30%—40%，平均⼼率120-130/分钟。

教学重点难点：重点：摆臂、起跳动作以及落地时的缓冲动作难点：摆臂、起跳和落地屈膝缓冲动作相结合。

教学过程：准备部分：10分钟 1、整队集合：体育委员整队，检查⼈数。

要求：成四列横队，快、静、齐。

检查学⽣⾝上是否带了校牌，钥匙，⼩⼑等锐利物品，以及着装是否符合要求，保证学⽣安全。

2、师⽣问好，导⼊情境：师：同学们都在看见过⼩⽩兔吗？⼩⽩兔⽑绒绒的，蹦蹦跳跳真可爱。

同学们想不想象⼩⽩兔⼀样跳得⼜远⼜快呢？那么今天⽼师就教同学们⽴定跳远，希望每⼀个同学都象⼩⽩兔⼀样跳得远，跳得快好不好？下⾯⽼师对同学们提出⼏点要求，要求⼤家认真看，仔细听，⽤⼼学，⼤家能做到吗？ 3、准备活动：趣味慢跑：体育教师带队，饶过各种障碍，并变换各种姿势（慢跑—蹲⾛—倒退跑—并脚跳）徒⼿操：肩部运动X4 踝腕关节运动X4 膝关节运动X4 基本部分：27分钟 1、教师讲解、⽰范：要求：认真听，认真看，⽼师没叫练习时不能尝试练习。

①预摆：两脚左右开⽴，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时上⾝舒展，脚跟提起，后摆时屈膝下蹲。

②起跳：两脚同时⽤⼒蹬地，⼿臂前摆跳出。

③落地：屈膝缓冲，保持平衡。

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上课队形：
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△
要求：精神饱满；动作整齐
教法：
1教师讲解；示范向中看齐的动作方法和动作要领。
2请第一列的同学试做；其余同学观看。
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。
4根据第一列的同学练习的情况；教师再次提出要求。
4、能主动地参与游戏；并对游戏感兴趣。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1、上课；起立；师生相互冋好
2、教师宣布本节课的内容；布置任务；提出上室内课要求
二基本部分
1、体育常识：课堂常规
(1)什么是体育课课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求；是体育课的基本内容之一。它包括课前常规；上课常规；下课常规等几个方面。
3能勤动脑；具有克服困难；吃苦耐劳的顽强意志。
4游戏中能相互鼓励；积极进取。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队；检查人数；师生问好
2教师旦布本节课的内容；提出上课要求
3队列练习
4准备活动：拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队。
4向解放军学习；能做到排队迅速；遵守纪律。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队；检查人数；师生问好
2教师旦布本节课的内容；提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动：拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习。
3教师先带领全队随自然地形跑；体验呼吸自然；动作协调；学习各种自然地形跑的方法。
4请小组长带领大家跑。
5注意控制跑的速度；不宜太快。
教法：
1组织学生复习游戏的过程方法；重点提示原地运球的动作要领。
2组织学生分散练习疋里运球；两人一组；相互数数；同时相互比试；看谁左右手各一次的定量运球总数累计多。
教法：
1、教师出示挂图或录像；启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2、学生观看挂图；同桌之间相互议一议。
3、根据课堂常规内容；出示几道是非题；指导学生分组讨论。
4、分组讨论；交流各自遵守课堂常规的情况；回答教师提问。
5、分散或集体读一读该课的主要内容。
6爱护体育器材；按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材；及时归还体育室；避免损坏或遗失。
2020年二年级下册体育教案
2016—2017学年第二学期
学科：
班级：
任课教师：
2020
教学内容
1、体育常识：课堂常规
2、室内活动：猜人入座
教学目标
1、让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2、能与教师配合；完成本课的学习任务。
3、学生了解游戏名称和方法；通过分析；判断；能准确的猜出对方是谁。
二基本部分
12分钟定时跑
重点：
跑得轻松；呼吸自然；跑得持久。
2游戏：老鹰捉小鸡
方法：将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰”；排头做“母鸡”；其余做
“小鸡”。老鹰站在队前；距离排头2米左右；“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）。教师发令后；“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”；“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”；“小鸡”灵巧的躲闪；不让“老鹰”拍着。
5全体同学根据老师的口令；集体进行队列练习。
6要求做到迅速；动作正确。
练习队形：
XXXXXXXX XXXXXXXX
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OOOOOOOO
第三课
教
1跑：400〜600米自然地形跑
学
2游戏：拍球比多
内
容
教
1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求；能做到跑时姿势正确；呼吸
学
自然。
目标
2让学生进一步熟悉球性；掌握原地运球的基本动作；提高运球技能。
3分组游戏。
4比赛时；可以先比谁拍得好；再比谁拍得多；努力做到拍得既好又多。
要求：做到“快静齐”
课后小结
第四课
教学内容
12分钟定时跑
2游戏：老鹰捉小鸡
教学目标
1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法；做到跑得轻松；呼吸自然；跑的持久。
2练习中能表现出勇于克服困难；坚持到底的品质。
3游戏时能做到协同动作；快速追拍；灵活躲闪。
7下课铃前要整队；认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2、室内活动：猜人入座
方法：全班学生按座位分成四组。
游戏开始；先选一位同学上前背对同学们；然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字；这时；前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字；其余同学不允许提醒。只有一次机会。如果猜中；贝U可以顺利地回到自己的座位上。没有猜中；要表演一个节目；才可以回位。最后；在下面喊名字的那个同学到前面来；游戏继续。
（7）跳跃运动
二基本部分
1跑：400〜600米自然地形跑
重点：姿势正确；呼吸自然；动作协调。
2游戏：拍球比多
重点：原地运球的基本动作。
二结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
上课队形：
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求：精神饱满；动作整齐
教法：
1教师讲解和示范自然地形跑的方法。
二结束部分
1、教师小结本节课的情况；提出优点；改进缺点。
2、布置课外作业
教法：
1教师讲解游戏的方法；规则及要求。
2请一位同学上前试做一次。
3针对试做；指出试做中存在的问题。
4正式开始游戏。
5教师巡视。
课后小结
第二课
教学内容
1队列练习（向中看齐）
2游戏：快快集合
教学目标
1让学生知道向中看齐的动作方法；并且能迅速的做出正确的动作。2让学生知道体操队形中路；列的名称和站法。
4能相互合作；感受游戏的乐趣。
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队；检查人数；师生问好
2安排见习生
3教师旦布本节课的内容；提出上课要求
4队列练习
稍息立正向中看齐
5准备活动（徒手操）
上课队形：
XXXXXXXX
XXXXXXXX
OOOOOOOO
OOOOOOOO
△
要求：精神饱满；动作整齐
教法：
1教师组织学生做准备活动；进行原地摆臂；高抬腿跑的练习；注意配合呼吸。2教师讲解定时跑的要领与方法；以及
(2)体育课课堂常规的主要内容：
1必须穿运动鞋上体育课。
2在条件许可时；应穿运动衣裤上体育课。
3上课前应取下衣服上的纪念章；校徽; 口袋中不能放小刀；铅笔；剪刀；钥匙等锐利；坚硬的物品。
4在课前二三分钟到达规定地点；准备集队上课。
5体育课中要主动配合教师；遵守课堂纪律；有序地做练习；不哄闹；不做有危险的动作。