我爱家乡的银梨
家乡的银梨阅读答案
家乡的银梨阅读答案家乡的银梨阅读答案家乡的银梨阅读答案1 ______________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开场新的生活；它贪心地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人喜欢的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑〔suō〕的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开场，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品味时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲〔pì〕美.银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开拓了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出适宜的词语填在括号里。
〔〕的细雨〔〕的露珠〔〕的绿叶〔〕的梨花〔〕的阳光〔〕的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。
〔1〕形状：______________________〔2〕颜色：开场呈______________________，后来______________________〔3〕气味：______________________3、从短文中找出一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：______________________拟人句：______________________4、短文是按时间顺序来描写银梨的，说明时间的词语有________ 、_________ 、_________ 。
5、给短文加上一个适宜的题目填在文前的“ _____”上。
6作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。
参考答案：1、〔蒙蒙〕的细雨〔甜润〕的露珠〔婆娑〕的绿叶〔洁白〕的梨花〔明媚〕的阳光〔银色〕的海洋2、〔1〕形状：外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
我爱家长的银梨我仿佛看到了什么作文
我爱家长的银梨我仿佛看到了什么作文《我爱家乡的银梨》我的家乡在一个美丽的地方，那里有成片成片的银梨树。
每当春天来临，我仿佛看到了银梨树从睡梦中醒来，伸着懒腰，打着哈欠，准备迎接新的一年。
春风轻轻吹过，银梨树长出了嫩绿的叶子。
叶子在阳光的照耀下，闪闪发光，就像一片片翡翠。
过了几天，银梨树上开出了一朵朵雪白的梨花。
梨花有的还是花骨朵儿，像一颗颗珍珠；有的已经展开了两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊，像一个个小喇叭。
远远望去，银梨树就像一位位穿着白纱裙的仙女，在微风中翩翩起舞。
到了夏天，梨花谢了，结出了一个个小小的银梨。
银梨就像一个个绿色的小葫芦，挂满了枝头。
它们在阳光的照耀下，闪闪发光，就像一颗颗绿宝石。
我仿佛看到了自己站在银梨树下，仰着头，数着树上的银梨，心里充满了期待。
秋天，银梨成熟了。
一个个银梨又大又圆，就像一个个黄澄澄的小灯笼。
我摘了一个银梨，咬了一口，甜甜的汁水从嘴里流了出来，一直甜到了心里。
我仿佛看到了农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦，他们把银梨一筐筐地装上车，运往全国各地。
我爱家乡的银梨，它不仅给我们带来了美味，还让我的家乡变得更加美丽。
《我爱家乡的银梨》我的家乡有好多好多的银梨，那是我最喜欢的水果。
春天一到，银梨树上就开满了白色的小花。
那些小花一朵挨着一朵，挤满了整个树枝。
我仿佛看到了一群穿着白色裙子的小仙女，在树枝上欢快地跳舞，风一吹，她们就笑嘻嘻地飞走了。
花谢了以后，树上就长出了小小的银梨。
刚开始，银梨只有小拇指那么大，青青的，浑身长满了小绒毛。
慢慢地，银梨长大了，变得圆圆的，像一个个绿色的小皮球。
到了秋天，银梨成熟了，变成了金黄色。
远远望去，满树的银梨就像一个个金色的小葫芦，可爱极了。
我迫不及待地摘下一个银梨，咬上一口，甜甜的汁水立刻充满了我的嘴巴。
那味道，简直比蜂蜜还要甜。
我仿佛看到了自己在果园里跑来跑去，一边摘银梨，一边吃，开心得不得了。
我爱家乡的银梨，它是我心中最美的水果。
部编人教版三年级上册语文阅读与理解及答案(完整版)
部编人教版三年级上册语文阅读与理解及答案（完整版）一、阅读下面文章，然后回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨婉（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1．从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨_______的露珠_______的绿叶________的梨花 ________的阳光 _______的海洋2．读短文，找出银梨果的特点填空。
（1）形状：_________________________________________________。
拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；（2）颜色：开始呈_________________，后来__________________。
（3）气味：_______________________________________________。
3．从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。
千万别丢题！4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_________、____________ 。
5．给短文加一个合适的题目填在文前的“”上。
家乡的银梨阅读答案
家乡的银梨阅读答案______________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美.银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号里。
的细雨的露珠的绿叶的梨花的阳光的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。
形状：______________________颜色：开始呈______________________，后来______________________气味：______________________3、从短文中找出一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：______________________拟人句：______________________4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有________ 、_________ 、_________ 。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“ _____”上。
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参考答案：1、的细雨的露珠的绿叶的梨花的阳光的海洋2、形状：外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
颜色：开始呈淡绿色，后来变深变黄了。
气味：一股股清香。
3、从短文中找出一个比喻句和一个拟人句。
5年级家乡的银梨阅读题答案
5年级家乡的银梨阅读题答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱家乡的银梨三年级作文
我爱家乡的银梨三年级作文春天一到，大地就像从睡梦中苏醒过来。
“呼呼呼”，春风轻轻地吹着，银梨树们伸了伸懒腰，打了个大大的哈欠。
你瞧，它们穿上了嫩绿的新衣裳，那一片片叶子在阳光的照耀下，绿得发亮，好像抹了一层油似的。
我兴奋地拉着爷爷的手，跑到梨园里，好奇地问：“爷爷，爷爷，银梨树什么时候才能开花呀？”爷爷笑着摸摸我的头说：“别着急，孩子，再等等。
”没几天，银梨树上就挂满了白色的小花，远远望去，就像一片片雪花落在了枝头。
走近一看，每一朵小花都有五片花瓣，它们紧紧地簇拥在一起，就像一群可爱的小朋友在说悄悄话。
我忍不住凑近闻了闻，哇，那花香可真醉人啊！我问爷爷：“爷爷，这花这么香，结出的果子一定很甜吧？”爷爷笑着说：“那当然啦！”夏天来了，银梨树上的花谢了，长出了一个个小小的绿果子。
它们就像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶后面，偷偷地看着外面的世界。
我和小伙伴们经常跑到梨园里，看着那些小果子，心里盼着它们快点长大。
“哎呀，这果子什么时候才能长大呀？”我着急地说。
小伙伴们也七嘴八舌地说着：“就是就是，我都等不及想吃啦！”秋天，是银梨成熟的季节。
一个个银梨挂满枝头，把树枝都压弯了腰。
它们有的像葫芦，有的像灯笼，可好看啦！我和爸爸妈妈一起去摘银梨，我踮起脚尖，伸手去摘一个大大的银梨，“哇，这个银梨可真大呀！”爸爸说：“这银梨不仅好看，还特别好吃呢！”我咬了一口，甜甜的汁水立刻充满了嘴巴，“真甜啊！”我高兴地叫了起来。
妈妈笑着说：“这可是咱们家乡的宝贝，每年都能卖个好价钱，让咱们的生活越来越好。
”冬天，银梨树的叶子落光了，它们在寒风中挺立着，就像一个个坚强的战士。
我爱家乡的银梨，它不仅给我们带来了美味，还让我们的家乡变得更加美丽。
它就像一个神奇的魔术师，给我们带来了无尽的欢乐和希望。
我相信，家乡的银梨会越来越出名，会有更多的人喜欢上它！。
2021年冀教版三年级下册语文短文阅读及答案(审定版)
2021年冀教版三年级下册语文短文阅读及答案（审定版）一、（二）阅读下面文章，然后回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨婉（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1．从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨_______的露珠_______的绿叶________的梨花 ________的阳光 _______的海洋2．读短文，找出银梨果的特点填空。
（1）形状：_________________________________________________。
拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；（2）颜色：开始呈_________________，后来__________________。
（3）气味：_______________________________________________。
3．从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。
千万别丢题！4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_________、____________ 。
三年级作文家乡的银梨
三年级作文家乡的银梨
我家门前有一棵银梨树，它比爷爷的还要老，枝叶长得又高又密，像一把伸开的蓝色大伞。
夏天的时候，银梨树的叶子不仅仅绿，像一块块碧玉，阳光照在上面，闪着亮光。
树桠挂满了果子，一个个小银梨像害羞的小姑娘，躲在绿叶间，探头探脑，悄悄地向我们微笑。
我喜欢爬上银梨树，坐在树枝上，轻轻摇晃，像坐秋千一样。
风低柔地轻轻拂过，树叶沙沙作响，好像在唱歌。
又看了看远处的小河，静静聆听着鸟儿的歌唱，感觉十分舒服。
我最不喜欢吃银梨，它又甜又脆，咬一口，满嘴是清香，像是咬了一口夏天的味道。
奶奶总会抬手摘下最大的银梨给我，她提醒我这是最好的梨，要留给最爱的人。
有时候，我会和伙伴们一起在银梨树下玩游戏，抓迷藏，玩老鹰捉小鸡。
树荫照亮着我们，夏天也变得凉爽起来。
秋天的时候，银梨树的叶子慢慢地变黄，像金子一样闪闪发光。
银梨也成熟了，一个个圆圆的，像一个个红色的灯笼，星星点点缀满枝头。
可是我爱上了家乡的银梨树，它陪伴着我度过了快乐的童年，它也支撑起着我的美好回忆，它永远不会消失。
阅读我爱家乡的银梨第二自然段的感悟
阅读我爱家乡的银梨第二自然段的感悟标题:我爱家乡的银梨
正文:
我爱家乡的银梨。
家乡的银梨是我从小就喜欢吃的水果,它既美味又健康,让我情有独钟。
家乡的银梨皮薄馅嫩,肉质细腻,味道甜美。
每当我回到家乡,我总是忍不住去当地的果园里采摘一些,然后带回家与家人分享。
无论是煮汤、炒菜,还是直接生吃,银梨都散发着浓郁的香味,让人回味无穷。
除了美味,家乡的银梨还有很大的营养价值。
它富含维生素C、维生素A、纤维素等多种营养成分,有助于促进身体健康,提高免疫力。
此外,银梨还有一定的抗氧化作用,能够帮助抵抗自由基的侵害,预防疾病的发生。
家乡的银梨不仅是我的宝贝,更是当地的一种特色农业。
家乡的果园里不仅有多种银梨,还有很多其他的水果,如苹果、香蕉、葡萄等。
这些水果不仅口感丰富,而且价格也相对便宜,非常适合当地的农民和消费者。
我深深地爱着家乡的银梨,它不仅是我的童年回忆,更是我健康生活的重要保障。
我相信,随着家乡农业技术的发展,家乡的银梨将会变得更加出名,更加受到人们的喜爱,成为当地的特色农业品牌。
拓展:
银梨是一种营养丰富、美味可口的水果,不仅在中国的南方地区广泛种植,而且在国际市场上也有很高的知名度。
随着银梨产业的发展,越来越多的国家和地区开始重视这种水果,并开始出口到国内。
我相信,在不久的将来,家乡的银梨将会变得更加出名,成为国内外消费者喜爱的水果之一。
家乡的银梨
家乡的银梨
银梨是我家乡的一种特产水果，产于四川省巴中市南江县境内。
银梨的形状长得像梨子，但是梨子皮是金黄色的，而银梨的皮是银白色的，所以有了“银梨”这个名字。
银梨的口感十分清甜爽口，鲜美可口，又爽又甜，尤其是在炎热的夏季吃上一口，真是清凉解暑。
此外，银梨还富含维生素C、维生素B、纤维素等元素，对人体健康非常有益。
银梨的栽培历史已经有很长时间了，南江县境内的地理环境和气候条件非常适合银梨的种植。
在南江县，银梨的种植是当地农民家庭收入的一个重要来源，也是推动南江县农业经济发展的重要支柱。
王阳明曾经有一句名言：“知之者不如爱之者，爱之者不如乐之者。
”如果你还没有尝过银梨的清甜爽口，那么你也许不太理解这句话的深刻含义。
但是，当你品尝了一口南江银梨，你就会感受到其中的乐趣和幸福感，这是其他水果所无法比拟的。
银梨不仅仅是一种水果，更是一种文化、一种生活方式，它为我们的生活增添了无限的欢乐和乐趣。
5年级家乡的银梨阅读题答案
5年级家乡的银梨阅读题答案《家乡的银梨》阅读原文阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪心地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，渐渐地长出逗人喜欢的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵雪白的梨花，在明媚的阳光的照射下，像一片银色的海洋!中秋季节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的形状扁圆扁圆的，与苹果的外形相像。
它总爱"三只一群'、"五只一伙'地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活肯定比蜜还甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股芳香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨的确可与北京鸭梨媲(p)美.银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开拓了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
《家乡的银梨》阅读题目1、从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的细雨 ( )的露珠 ( )的绿叶( )的梨花 ( )的阳光 ( )的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。
(1)外形：______________________(2)颜色：开始呈______________________，后来______________________(3)气味：______________________3、从短文中找出一个比方句和一个拟人句。
比方句：______________________拟人句：______________________4、短文是按时间顺次来描写银梨的，说明时间的词语有________ 、_________ 、_________ 。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的" _____'上。
6为什么爱家乡的银梨?请把缘由写在下面。
《家乡的银梨》阅读答案1、(蒙蒙)的细雨 (甜润)的露珠 (婆娑)的绿叶(雪白)的梨花 (明媚)的阳光 (银色)的海洋2、(1)外形：形状扁圆扁圆的，与苹果的外形相像。
部编版三年级语文下册短文阅读练习及答案
部编版三年级语文下册短文阅读练习及答案一、（二）阅读下面文章，然后回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪（lán）地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨婉（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1．从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨_______的露珠_______的绿叶________的梨花 ________的阳光 _______的海洋2．读短文，找出银梨果的特点填空。
（1）形状：_________________________________________________。
拟人句：它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；（2）颜色：开始呈_________________，后来__________________。
（3）气味：_______________________________________________。
3．从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。
千万别丢题！4．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、_________、____________ 。
5．给短文加一个合适的题目填在文前的“”上。
三年级作文家乡的银梨
三年级作文家乡的银梨
家乡的银梨树，长得比我也要高。
每一次春天来的时候，它都会开满一朵朵洁白如雪的小花，像一个个小精灵，在微风中晃晃荡荡，好像在邀请蜜蜂来玩躲猫猫。
我最喜欢夏天，那时银梨树结满了果实，一个个像小灯笼一样缀满枝头。
它们的颜色，是那种淡淡的银白色，摸起来冰冰凉凉，还带着一股清香。
我老爱和小伙伴们一起跑到大树下，争着摘最大的梨子，咬一口，满嘴都是甜甜的汁水，沁人心脾。
隔一段时间我们去摘梨子，总会看到奶奶在树下忙得不可开交。
她会用竹竿把高处的梨子打下来，接着再把它们放进筐里，一筐又一筐，确实是堆成了山的银梨。
奶奶说，这些梨要留着做梨膏，可以用它来止咳化痰，对身体很好。
每年秋天，我都会和爸爸妈妈一起，把银梨树下落下的叶子扫成一堆，再堆成一个小小的“小山”。
我坐在“小山”上，看着远处金黄的田野，静静地听着风拂过树叶的沙沙声，感觉好一丝温暖的气息、好快乐的幸福。
银梨树，像我亲近的伙伴，陪我走过每一个四季轮回。
我爱我的家乡，更爱家乡的银梨树！它不仅是一棵树，它是我童年的回忆，是我幸福的时光和快乐的源泉。
人教版四年级语文阅读理解《我爱家乡的银梨》含答案
人教版四年级语文阅读理解《我爱家乡的银梨》含答案阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。
它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露，慢慢地长出了嫩枝绿叶。
五月，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了果实。
果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，你还可以闻到一股股清香。
银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。
银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.给短文加上合适的题目写在文前的横线上。
2.读短文，找出银梨花和果实的特点填空。
（1）银梨花的颜色：（2）银梨果实的形状：（3）银梨果实的颜色：（4）银梨果实的气味：3.短文是按（）顺序来描写银梨的。
4.作者为什么喜爱家乡的银梨？从文中的话来回答。
参考答案：1.点拨：短文最后一段点明的文章的中心。
答案：我爱家乡的银梨2.点拨：认真阅读短文第二三四自然段，从中找出对应的句子。
答案：（1）洁白（2）扁圆（3）淡绿色变深变黄（4）清香3.点拨：短文第一二三自然段开头都出现了表示时间的词语。
答案：时间4.点拨：认真阅读短文第五自然段，找出对应的答案。
答案：银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
三年级语文上册短文阅读及答案(完整版)
三年级语文上册短文阅读及答案（完整版）一、课外阅读。
_______阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。
婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。
当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。
银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1．给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。
2．短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有_______、_______、_______。
3．从短文中找出一个比喻句,用“（）”画出来。
这句话把_______比作_______。
4．从短文中找出一个拟人句,用“~~~`”画出来。
5．作者爱家乡的银梨是因为用“__________”画出来。
二、课内阅读一（）乌黑的羽毛，一（）剪刀似的尾巴，一（）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1．在（）填入恰当的量词。
2．第一自然段运用了（_____）的修辞手法，把（_____）比作（______）。
3．第二自然段中描写的景物有___、___ 、___ 、___、____、___ 。
三年级作文银梨主要内容
三年级作文银梨主要内容在我的家乡，有一种特别的水果——银梨。
银梨在春天开花，那时候，漫山遍野仿佛都被一层白雪覆盖。
仔细一看，才发现是银梨的花。
那花可真是好看，每一朵都有五片洁白如雪的花瓣，中间是嫩黄色的花蕊，像一个个可爱的小娃娃在花瓣中间玩耍。
花瓣摸起来软软的，滑滑的，凑近一闻，还有一股淡淡的清香，让人陶醉。
到了夏天，银梨树上挂满了小小的果实，它们就像一个个绿色的小铃铛，在微风中轻轻摇晃，仿佛在告诉人们：“别急，别急，我们还没长大呢！”那些小果子躲在绿叶中间，如果你不仔细看，还真不容易发现它们。
秋天，是银梨成熟的季节。
果园里，一个个银梨像金黄的灯笼挂满枝头，把树枝都压弯了腰。
远远望去，那一片金黄，让人看了就忍不住流口水。
我跟着爸爸妈妈来到果园，亲自采摘银梨。
我小心翼翼地爬上梯子，伸手去摘那离我最近的一个银梨。
哇，它沉甸甸的，握在手里，感觉好满足。
我仔细端详着这个银梨，它的表皮光滑细腻，上面还有一些小小的斑点，就像小姑娘脸上的雀斑，可爱极了。
我忍不住咬了一口，甜甜的汁水立刻充满了我的嘴巴。
那果肉白白的，嫩嫩的，一口下去，没有一点渣。
“真甜啊！”我忍不住叫了起来。
爸爸妈妈在旁边看着我，笑着说：“慢点吃，别噎着。
”我们摘了满满一筐银梨带回家。
妈妈把一些银梨洗干净，切成小块，放进锅里，煮成了银梨糖水。
那糖水甜甜的，暖暖的，喝上一口，感觉全身都舒服极了。
爸爸则把一些银梨放在冰箱里，等我放学回家，就能吃到冰凉可口的银梨了。
银梨不仅好吃，还有很多营养价值呢。
它富含维生素和矿物质，对身体有很多好处。
而且，银梨还可以做成梨干、梨膏等，保存时间更长。
我爱家乡的银梨，它是大自然赐予我们的美味礼物。
每当我看到银梨，就会想起在果园里采摘的快乐时光，想起那甜甜的味道，心里就充满了幸福。
我希望家乡的银梨能够被更多的人知道和喜欢，让这份甜蜜传递得更远更广。
我爱家乡的银梨读短文第二自然段你想象到了怎样的画面
我爱家乡的银梨读短文第二自然段你想象到了怎样的画面
摘要：
1.银梨的特点
2.银梨的生长环境
3.银梨的象征意义
4.对银梨的热爱之情
正文：
我爱家乡的银梨。
银梨，学名白梨，是一种品质优良、口感细腻的水果。
它的果肉细腻，汁水丰富，味道甘甜，深受人们的喜爱。
银梨的生长环境要求较高，它喜欢温暖湿润的气候，而且对土壤的要求也比较严格，需要排水良好的砂质土壤。
我国南方的许多地区都适合银梨的生长，尤其是在家乡，银梨的种植有着悠久的历史。
银梨不仅仅是一种美味的水果，它还象征着纯洁和高尚。
在中国传统文化中，银梨常常被用来比喻人的品质，就像银梨一样纯洁无瑕，高尚无比。
我深深地热爱着银梨，不仅仅是因为它的美味和象征意义，更因为它是我家乡的特产，是我童年记忆中的一部分。
每当我吃到银梨，我就会想起家乡的美景，想起那些快乐的日子。
我爱家乡的银梨读后感悟
我爱家乡的银梨读后感悟篇一我爱家乡的银梨读后感悟读完《我爱家乡的银梨》这篇文章，我心里那叫一个感慨万千呐！这文章里对银梨的描写，简直让我“垂涎三尺”！那一个个银梨，就像小葫芦似的，多可爱呀！作者把银梨从开花到结果的过程写得那么细致，让我感觉自己好像就站在梨园里，亲眼看着它们一点点长大。
说真的，我觉得家乡的东西就是有一种特别的魅力。
可能在别人眼里，银梨就是普通的水果，但对于作者来说，那是满满的爱和回忆呀！这让我想起了我的家乡，虽然没有银梨，但也有其他让我心心念念的东西。
也许有人会说，不就是个梨嘛，有啥好稀罕的。
但我觉得，这可不仅仅是梨，它代表着家乡的味道，代表着那种无论走到哪里都忘不了的牵挂。
我在想，要是我也能有这么一片梨园该多好啊！春天闻花香，夏天躲阴凉，秋天吃梨子，哇塞，那日子简直美翻了！你们说，是不是每个人的家乡都有这样一种让人魂牵梦绕的东西呢？篇二我爱家乡的银梨读后感悟《我爱家乡的银梨》，读完这文章，我心里像打翻了五味瓶，啥滋味都有！作者笔下的银梨，那叫一个诱人！花开的时候，像一片白茫茫的雪海，这画面，谁能不陶醉？等到结果子了，一个个银梨挂满枝头，我仿佛都能闻到那股子清香。
我就在想啊，家乡的东西为啥总是让人这么难以忘怀？可能是因为那里有我们最纯真的回忆，有熟悉的街道，熟悉的人。
比如说这银梨，它不仅仅是一种水果，也许对于作者来说，它是童年和小伙伴一起玩耍的见证，是妈妈做的甜甜的梨汤。
我觉得吧，我们总是在追求外面的世界有多精彩，可回过头来才发现，家乡的一草一木才是最珍贵的。
就像这银梨，普普通通，却能触动我们心底最柔软的地方。
你们有没有这样的感受？有时候在外面累了，就特别想念家乡的那些小玩意儿。
不过，话说回来，要是家乡能一直保持原来的样子，又能跟上时代的步伐，那该多好啊！这是不是有点贪心了？篇三我爱家乡的银梨读后感悟读完《我爱家乡的银梨》，我整个人都不好了！为啥？因为我太羡慕作者有这么美的家乡，还有这么好吃的银梨啦！你看作者描述的银梨，开花美，结果美，吃起来更美！我都怀疑作者是不是故意馋我们这些没见过银梨的人。
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6、坚持每周画一幅作品，教师做好讲评，以提高学生的绘画技能。
美术学科教学进度计划教师孟庆菊2014年8月
周次
节数
教学内容
教学目标
教学重点、难点
第一单元
《会变的线条》
《雄伟的塔》
如何运用不同类的线条表现美感。
第二单元
《小扇子》
《捏泥巴》
欣赏、了解扇子的文化，试着塑造一个自己喜爱的形象。
教学目标
1、通过对人民艺术家——齐白石的专题欣赏学习，初步了解齐白石的生平。
2、知道艺术家齐白石的代表作是什石的诗歌、书法、篆刻、绘画作品，知道齐白石是一位全能型的艺术家。
4、通过学习，学生对中国画有进一步的认识，增添对中国画的兴趣。
5、引导学生学习艺术家热爱大自然、热爱生活的道德情趣。
本册教材共设计了十九课。依次是：肖像艺术、画人像、绘画中的透视现象、美术中的比例知识、偶戏、提线纸偶、动物的脸、有趣的汉字、色彩的色相（明暗度）、人物与环境、电脑美术等等，还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。
提高教学
质量措施
1、精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检测，针对问题及时调整教学方法。
第七单元
《人物与环境》
根据特定的人物姿态，通过改变位置方向想象认物动态的变化，表现活动内容和情节，并添加适当的环境。
第八单元
《杯子的设计》
《电脑美术》
设计出既有实用性又有观赏性的作品。
.
美术学科教学工作计划教师孟庆菊2014年8月
总说明
授课班级
二
学生人数
14
授课时数
复习考试时数
学生基
本情况
本班共有学生14人。其中男生8人，女生6人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的绘画能力、也掌握了一定的学习方法。但是有部分学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。部分学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
美术学科教学工作计划教师孟庆菊2014年8月
总说明
授课班级
五
学生人数
30
授课时数
复习考试时数
学生基
本情况
本班共有学生30人。其中男生24人，女生6人。大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的绘画能力、也掌握了一定的学习方法。但是有部分学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。部分学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
第三单元
《下雨了》
《漂亮的小钟表》
如何巧用材料以及钟表造型的创新设计。
第四单元
《摆花样》
《百变团花》
如何恰当地选择物体的形与色，摆出既有秩序又有变化的图形。
第五单元
《杯子的设计》
《我们身边的痕迹》
杯子的设计造型新颖、美观、有所创新。
第六单元
《好吃的水果》
《绘画中的节日》
如何画出夸张的动物与表情，创造出生动的画面。
2、对学习困难的学生，采取教师个别指导、同学互助的活动，。一些简单的问题让困难优生先回答，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长交流，多方面的提高他们的语文水平。
3、对学习优秀的学生，给他们创造绘画条件，让他们多读课外美术书籍，并讲给同学听，带动全班的学习兴趣。
4、随时检查绘画材料和透视关系；采取组长检查，教师抽查的方式进行检查。
2、对学习困难的学生，采取教师个别指导、同学互助的活动，。一些简单的问题让困难优生先回答，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长交流，多方面的提高他们的语文水平。
3、对学习优秀的学生，给他们创造绘画条件，让他们多读课外美术书籍，并讲给同学听，带动全班的学习兴趣。
4、随时检查绘画材料和透视关系；采取组长检查，教师抽查的方式进行检查。
6、通过实地观察和分析，认识近大远小的透视现象，理解视平线、消失点在透视现象的作用。
7、初步了解透视现象及基本规律，并运用这些规律表现身边的景物。
8、了解色相中的色相知识，体会色彩的美。
9、通过活动，提高学生的观察能力和分析能力，感受透视效果给画面带来的美感，用自己的小手描绘出美妙的大自然。
教材简析
教学目标
1、通过对人民艺术家——齐白石的专题欣赏学习，初步了解齐白石的生平。
2、知道艺术家齐白石的代表作是什么，他的花鸟画有哪些明显的艺术特色。
3、通过欣赏齐白石的诗歌、书法、篆刻、绘画作品，知道齐白石是一位全能型的艺术家。
4、通过学习，学生对中国画有进一步的认识，增添对中国画的兴趣。
5、引导学生学习艺术家热爱大自然、热爱生活的道德情趣。
第三单元
《绘画中的透视现象》
《美术中的比例知识》
如何运用所学的透视知识表现身边的景物。
第四单元
《偶戏》
《提线纸偶》
材料的巧用，让制作的偶人动起来。
第五单元
《动物的脸》
《有趣的汉字》
如何根据形体的特点展开联想，大胆地进行创作画出新颖、有趣的作品来。
第六单元
《色彩的色相》
《色彩的明度》
了解色彩的色相知识。
6、通过实地观察和分析，认识近大远小的透视现象，理解视平线、消失点在透视现象的作用。
7、初步了解透视现象及基本规律，并运用这些规律表现身边的景物。
8、了解色相中的色相知识，体会色彩的美。
9、通过活动，提高学生的观察能力和分析能力，感受透视效果给画面带来的美感，用自己的小手描绘出美妙的大自然。
教材简析
本册教材共设计了十九课。依次是：肖像艺术、画人像、绘画中的透视现象、美术中的比例知识、偶戏、提线纸偶、动物的脸、有趣的汉字、色彩的色相（明暗度）、人物与环境、电脑美术等等，还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。
提高教学
质量措施
1、精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检测，针对问题及时调整教学方法。
第七单元
《刷牙》
《茂密的花》
《大树的故事》
大胆创作出各种各样的花，合理安排前后关系。
第八单元
《会变的小手套》
《动物乐园》
《节日的装饰》
从造型、色彩方面描述节日的装饰。
美术学科教学工作
5、以讨论形式开展综合性学习，培养合作意识，增强绘画能力。
6、坚持每周画一幅作品，教师做好讲评，以提高学生的绘画技能。
..
美术学科教学进度计划教师孟庆菊2014年8月
周次
节数
教学内容
教学目标
教学重点、难点
第一单元
《肖像艺术》
对作品内涵的认识和理解，用对比的方法引导学生学习。
第二单元
《画人物》
了解人物的发型、脸型、五官、表情和服装的不同特点，学习用线表现正面人物的方法。