全国三维创新设计大赛通知图形与图像混合建
《三维数动画创新设计大赛》赛事预案
《三维数动画创新设计大赛》赛事预案赛事名称：三维数动画创新设计大赛赛事背景：三维数动画是一种结合数学和动画的创新形式，通过数学原理和算法来制作出精美的三维动画。
在当今数字化和科技发展的时代，三维数动画作为一种新兴的艺术形式，越来越受到人们的关注和喜爱。
为了推动三维数动画的发展，吸引更多有创意和设计才华的人参与其中，特举办此次三维数动画创新设计大赛。
赛事目的：本次比赛旨在激发广大设计师和创意人才的创新潜力，鼓励他们发挥想象力和创造力，利用数学原理和动画技术，设计出令人惊艳的三维数动画作品。
通过这次比赛，希望能够促进三维数动画的发展，推动数字艺术的进步，培养更多优秀的三维数动画设计人才。
赛事时间：报名时间：2024年5月1日-2024年6月1日作品提交时间：2024年6月1日-2024年7月1日评审时间：2024年7月1日-2024年7月15日颁奖时间：2024年8月1日参赛对象：本次比赛面向全球开放，欢迎所有对三维数动画感兴趣的设计师、动画师、艺术家、学生等参与。
无论是个人还是团队，都可以报名参赛。
参赛要求：1.参赛作品必须是原创作品，不得抄袭他人作品。
2.作品内容必须符合主题要求，体现三维数动画的特点和创新性。
3.作品格式为视频文件，时间长度不超过5分钟。
4.作品提交时需附上作品说明和创作思路。
评审标准：1.创意性：作品的独特性和创新性。
2.技术水平：作品的制作技术和效果。
3.视觉效果：作品的视觉表现和美感。
4.故事性：作品的故事情节和情感表达。
奖项设置：一等奖1名，奖金5000元二等奖3名，奖金2000元三等奖5名，奖金1000元优秀奖若干名，奖金500元活动流程：1.报名阶段：参赛者填写报名表格并提交作品简介。
3.评审阶段：评审团对参赛作品进行评审打分。
4.颁奖礼：公布获奖名单并颁发奖杯和奖金。
赛事宣传：1.利用社交媒体平台进行赛事宣传，吸引更多人关注和参与。
2.邀请知名三维数动画设计师作为评委或嘉宾，提升比赛的知名度和影响力。
3DDS'2015第8届全国3D大赛规则
3DDS΄2015 全国 3D 大赛 规则
全 国 3D 大赛组委会
3DDS’2015 第 8 届全国 3D 大赛
目录
目录 ................................................................................................................................................... 1 1 总则 .............................................................................................................ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ................................. 4 2 赛事及赛项设置 ........................................................................................................................... 7 3 参赛对象与报名 ........................................................................................................................... 9
大学生组 ..................................................................................................................................... 21 4.1.15 初赛选拔/复赛作品提交 .................................................................................... 21 4.1.16 赛区选拔/复赛 .................................................................................................... 21 4.1.17 全国现场总决赛 ................................................................................................. 22
2013年第十四届全国中小学电脑制作活动
附件2013年“第十四届全国中小学电脑制作活动”“第二届中国国际学生信息科技创意大赛”指南“全国中小学电脑制作活动”“中国国际学生信息科技创意大赛”组织委员会编二○一二年十一月目录一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“竞赛类项目”项目设置、竞赛规则及有关要求五、奖项设置六、组织工作附表1：“评选类项目”省级推荐作品名单附表2：“评选类项目”推荐作品登记表附表3：“评选类项目”作品创作说明附表4：“评选类项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选类项目”省级评委推荐表附表6：“竞赛类项目”参赛名单附表7：“竞赛类项目”（组队）报名表附表8：“竞赛类项目”各省组织单位、联系人信息表附件一：机器人足球竞赛规则附件二：机器人工程挑战赛—“爱晚行动”竞赛规则附件三：机器人篮球竞赛规则附件四：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件五：机器人灭火竞赛规则附件六：世界未来家居机器人挑战赛—“智能机器人管家”竞赛规则附件七：通用附则附件八：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明一、人员范围“全国中小学电脑制作活动”（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国普通高中、初中、小学的在校学生。
“中国国际学生信息科技创意大赛”（简称“创意大赛”）的人员范围是：邀请部分国家或地区的中学生（七年级至十二年级）。
“电脑活动”与“创意大赛”部分项目重合。
国内外学生在同一规则内同等参与。
二、项目设置第十四届“全国中小学电脑制作活动”内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。
根据不同学段中小学生的特点，“电脑活动”按学段小学组、初中组和高中组，分别设臵评选类项目和竞赛类项目。
其中：“创意大赛”所设臵的评选类项目和竞赛类项目，部分与“电脑活动”相同。
详见本指南正文或英文版指南说明。
三、“评选类项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法（一）“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。
全国三维数字化大赛创新设计大赛参赛要求
全国三维数字化大赛创新设计大赛参赛要求全国三维数字化大赛创新设计大赛是由中国协会数字媒体艺术分会、中国数字文化产业联盟主办，旨在推动我国数字文化产业发展，提升数字设计与制作水平，促进数字化技术的应用和创新。
二、参赛要求1. 参赛对象：全国各大高校、设计机构、企事业单位及个人均可参赛，无国籍限制。
2. 参赛作品要求：（1）作品风格：参赛作品应符合数字媒体艺术与设计相关领域研究方向，具有创新性、实用性、艺术性，且与主题紧密相关。
（2）作品形式：参赛作品可以是静态或动态，包括但不限于数字影像、数字雕塑、数字游戏、虚拟现实、增强现实等。
（3）作品要求：①参赛作品应为原创作品，未曾在其他比赛或展览中获奖或展出过；②参赛作品应具有完整的设计理念和表现手法，创意性和技术性需平衡；③参赛作品应为高清晰度、高保真度、高品质的数字作品，同时要符合版权法律法规；④参赛作品应提供详细的设计说明书和制作流程。
3. 提交材料：（1）参赛报名表；（2）参赛作品的设计说明书和制作流程；（3）参赛作品的原始设计文件及制作成品（如为视频、游戏等动态作品，应提供完整的演示版）；（4）其他相关证明资料（如获奖证书、获奖作品图片等）。
4. 提交方式：参赛者应在规定时间内将参赛作品及相关资料提交至指定邮箱。
5. 评审标准：参赛作品将由专业评审团进行评选，评分标准包括但不限于创意性、技术性、实用性、艺术性、制作品质等。
6. 奖项设置：根据评分情况，评审团将评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，同时颁发最佳创意奖、最佳技术奖等奖项。
所有获奖作品将由主办方进行宣传推广，并与指定媒体对接，进行宣传报道。
三、注意事项1. 参赛者应确保作品原创性，如有侵权行为，由参赛者自行承担责任。
2. 参赛者应确保作品制作品质符合比赛要求，如评审团发现作品质量不符合要求，将取消参赛资格。
3. 主办方有权对参赛作品进行宣传和推广，但须保证参赛者的知情权和署名权。
三维动画设计大赛比赛说明
第七届全国信息技术应用水平大赛比赛说明（比赛科目：三维动画设计）一，软件要求与硬件要求●软件要求3ds Max 2009中文版Mental Ray 渲染器（3ds Max 2009自带渲染器）Adobe Photoshop CS4中文版●硬件要求♦处理器：Intel 或AMD，要求主频不低于2.0G。
♦内存：不低于1024MB(1GB)。
♦硬盘：要求软件安装完成后系统盘有1GB以上的硬盘空间。
♦显示器：要求最低支持分辨率1024x768，16位真彩色的显示器及配套显示卡。
♦输入设备：鼠标（最好三键，中键是滑轮）、键盘。
●运行环境Windows XP或Windows 7系统二，题型、题量、考试方式和时间●预赛题1)题型为客观题（单选题、多选题）和主观题（基础操作题和综合操作题）。
主客观题分值比例为1：2。
2)题量是81道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分，操作题1道，分值为50分。
试卷满分150分。
3)比赛方式采用全国统一时间在线考试的形式，客观题系统自动阅卷，主观题由大赛组委会提供评分标准，各考点自行组织阅卷。
4)比赛时间为3小时。
●复赛题1)题型为主观操作题。
2)题量为2道操作题+1道附加题。
试卷满分为150分，其中附加题为50分。
3)比赛方式为上机操作，由大赛组委会安排专家组统一阅卷。
4)比赛时间为3小时。
●决赛题1）题型为较为复杂和技术难度较高的三维动画设计作品创作题。
2）题量为2道，其中一道考察参赛者解决复杂问题的能力，另一道考察参赛者自主创意设计、制作及临场发挥的能力。
试卷满分为120分。
3）比赛方式为上机操作，由大赛组委会安排专家组统一阅卷。
4）比赛时间为5小时。
三，比赛大纲三维动画设计本身是一门应用性较强的学科，与我国动画制作及播映需求相适应。
因此，参赛者在比赛准备期间，一方面要全面、系统的学习三维动画设计的基础知识，另一方面也要了解三维动画行业的实际需求，并进行有实际应用价值的临摹与创作。
全国三维数字化创新设计大赛规则全国三维数
3D-CAD-VR全国三维数字化创新设计大赛规则1总则1.1“全国三维数字化创新设计大赛”由科技部高新技术发展及产业化司、教育部科学技术司、国家制造业信息化培训中心等部门共同指导;国家制造业信息化培训中心3D办与3D动力网全国3D-CAD-VR技术推广服务与教育培训联盟主办;简称3D大赛3DDS..大赛组委会下设秘书处与专家委员会;全面负责大赛事项；并按省/自治区/直辖市设立分赛区;组建赛区组委会;在全国大赛组委会指导下;具体负责赛区大赛工作的组织与协调..1.2“全国三维数字化创新设计大赛”以“推动三维数字化技术普及、提升自主创新能力”为主题;通过以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新;推动制造业信息化专业人才培养;促进工业化与信息化“两化”融合;选拔优秀院校、应用人才和成功案例;掀起全国“学3D、用3D、我创造、我快乐”的热潮;并在3D技术应用企业与3D人才培训院校间搭建直通就业的桥梁;促进就业;推动创新..1.3“全国三维数字化创新设计大赛”以“三维数字化”与“创新设计”为特色;突出体现三维数字化技术对创新实践的支持和推进..要求首先是实用创新的设计活动;同时必须基于三维数字化技术平台或使用三维数字化技术工具实现;并且体现现代三维数字化设计方法与流程;最终以三维数字化形式表现设计结果..1.4“全国三维数字化创新设计大赛”以“3D FOR ALL”的理念;设置“工业工程组”与“数字表现组”两个方向;鼓励多元应用..大赛着重考察设计文档、设计过程、设计源文件及设计结果形式;评审标准包括视觉美观性、工程实用性、技术复杂性、设计创意性等因素..1.5“全国三维数字化创新设计大赛”以推动“设计实践、全民创新”为目标;设置“学生组”与“职业组”两个组别..鼓励学生参与设计、科技创新;并以数字仿真方式进行设计实践活动..鼓励企业在职人员进行创新设计;使社会涌现更多面向实际、面向市场的平民创新人物..1.6“全国三维数字化创新设计大赛”每年举办一届;分宣传动员3-4月、初赛选拔5-6月、复赛评审7-10月和全国现场总决赛与颁奖典礼11月四个赛程..为体现现代协同设计理念和团队合作精神;大赛复赛、决赛以团队形式参赛..1.7“全国三维数字化创新设计大赛”以3D大赛之“跨入3D新纪元”百校巡回系列讲座、3D大赛之“我行我秀”作品展秀、3D大赛之“华山论剑”擂台争霸、系列培训课程、3D动力讲坛、大赛论坛、技术与人才峰会、3D博览会、就业推荐与签约等系列配套活动;并携手行业媒体与合作伙伴;共同开启中国3D新纪元1.8大赛官方网站为;并指定3D动力网为大赛独家网络承办..2参赛对象与报名学生组：2.1“全国三维数字化创新设计大赛”学生组参赛对象为全国各类高校在校学生..学生参赛须在指导教师组织下;以院校院校或院校下设二级院、系团体方式报名参赛..大赛不接纳学生个人报名..2.2大赛采用网上报名..报名网址..学生组由学生个人或教师代表院校报名;大赛秘书处将与相关教师及院校进行核实确认..报名成功后;大赛秘书处将及时通知报名单位及相关人员;并在大赛官方网站公布..2.3“全国三维数字化创新设计大赛”学生组参赛报名时间：3月1日到5月31日..职业组：2.4“全国三维数字化创新设计大赛”职业组参赛对象为有创新精神的3D技术爱好者不包括在校学生..2.5大赛采用网上报名;报名网址..报名成功后;大赛秘书处将与职业组报名者进行信息核实、确认;并在大赛官方网站公布..2.6“全国三维数字化创新设计大赛”职业组参赛报名时间：3月1日到10月31日..3初赛学生组：3.1初赛为团队选拔赛;由参赛院校自行组织;通过作品竞赛、现场竞赛或考试等方式选拔复赛参赛团队;代表报名院校/院系参加复赛和决赛..3.2复赛参赛团队由3到5人组成;其中包含一名指导教师仅限一名..每个复赛团队应有一个唯一的名称;如院校1队、2队;或进行个性化命名;如“创意无限”队、“飞虎”队等..同一个院/系可选拔多个复赛参赛团队上限10个团队；同一指导教师可指导多个参赛团队参加复赛..3.3报名参赛院校/院系按参赛资格文件的要求;向大赛秘书处上报初赛选拔结果;审核并提交复赛参赛作品;并须加盖报名院校/院系公章..职业组：3.4初赛为作品展秀赛;由3D技术爱好者通过在大赛官方网站提交三维设计作品;经过网络展秀、网络公示投票、专家评审产生复赛擂台赛擂主..3.5参赛3D技术爱好者可以单人或组建团队团队成员不超过3名参加大赛..3.6初赛展秀结果及复赛擂主经审核确认后在大赛官方网站公布..4复赛学生组：4.1复赛采用作品赛形式;以网络公示投票、“我行我秀”作品展秀并配合赛区评审方式;按赛区选拔产生决赛入围团队;参加全国现场总决赛..4.2报名参赛院校/院系按复赛参赛作品提交要求;向大赛秘书处提交复赛参赛作品；同时向大赛官方网站上传参赛作品..4.3复赛参赛作品提交、上传截止日期：6月30日..4.4复赛作品网上公示投票时间：7月1日至9月25日..职业组：4.5复赛采用擂台赛形式;通过网络视频系统辅以在线直播、交互、投票等方式;进行擂台争霸赛..4.6擂台赛根据现场大众评判、投票;并结合大赛专家评委评审;最终决出周冠军、月冠军;入围全国现场总决赛..4.7复赛参赛选手或团队;须将复赛作品及相关信息提交至大赛官网..如作品涉及数据机密、专利权等;请与大赛组委会联系协商..4.8复赛阶段比赛时间：5月1日至10月31日..5总决赛5.1全国总决赛采用现场赛方式;赛期2天..时间拟定为11月26日-27日11月的最后一个周末..5.2工业工程组现场总决赛采用自选赛题;由参赛团队在现场规定时间内比赛时间12小时;早8：30至晚8：30协同完成自选赛题的设计;并按要求提交相应设计结果..5.3数字表现组现场总决赛采用参赛团队现场作品介绍10分钟和评审答辩10分钟方式进行..答辩内容应包含作品创作说明书、作品展示图片、视频、模型等、作品技术难点与创新点自评等部分..5.4可以使用复赛参赛作品参加决赛;鼓励决赛团队准备新的设计题目..5.5学生组与职业组分组别进行决赛评审..结合现场评分与决赛作品评分;由评审专家委员会评审产生全国总决赛各奖项..评审标准见附件现场总决赛竞赛办法细则..6要求、分组与奖项6.1设计要求参赛作品须应用三维数字化技术3D技术完成;可以使用一款或多款软件完成设计;软件种类不限..学生组复赛、决赛阶段参赛作品须由团队协同完成..6.2大赛分组按参赛对象分组：大赛分学生组和职业组；按参赛方向分组：大赛分工业工程组和数字表现组两个组别；工业工程组：面向生产制造等工程应用为目的的设计;包括产品造型、结构设计、模具设计、数字样机、仿真优化、数控加工编程等；数字表现组：面向视觉表现等文化创意为目的的设计;包括艺术外观造型;动漫、动画制作;装饰、装潢设计渲染;游戏、虚拟现实交互等..参赛团队根据实际情况选择相应组别参赛..6.3大赛评分标准大赛评分标准表6.4大赛奖项设置学生组：大赛全国现场总决赛设立特等奖、综合应用奖、单项应用奖以及优秀组织奖、最佳网络评价奖等奖项..同时复赛阶段按赛区设立赛区奖项..职业组：大赛全国现场总决赛立特等奖、综合应用奖、单项最佳设计奖、网络最佳评价奖等奖项..同时复赛阶段设立周冠军、月冠军奖项..全国现场总决赛奖项工业工程组数字表现组特等奖综合应用一等奖综合应用二等奖综合应用三等奖单项应用奖：工业设计最佳工业设计奖特等奖综合应用一等奖综合应用二等奖综合应用三等奖单项应用奖：设计创意最佳设计创意奖工业设计单项奖工程设计最佳工程设计奖工程设计单项奖模具设计最佳模具设计奖模具设计单项奖数控编程最佳数控编程奖数控编程单项奖设计创意单项奖设计表现最佳设计表现奖设计表现单项奖动画设计最佳动画设计奖动画设计单项奖交互设计最佳交互设计奖交互设计单项奖最佳优秀组织奖最佳网络评价奖最佳优秀组织奖最佳网络评价奖大赛复赛奖项按赛区设立赛区奖项学生组设立周冠军、月冠军职业组大赛初赛奖项大赛初赛不设立奖项7相关条款7.1大赛参赛团队成员必须如实参加大赛设计;不得他人替代;如发现替代;取消参赛和获奖资格;通报批评..7.2学生组参赛队员身份以大赛报名时的学生证或学校证明、身份证为准..当年即将毕业的在校学生;因离校而没有配合指导教师组织参加大赛复赛6月和决赛11月的等同自动放弃参赛权利..7.3职业组参赛选手身份以报名时身份证信息为准..7.4参赛团队在大赛期间不得以任何目的将大赛参赛作品用于其他比赛或发表于其他媒体..7.5参赛团队应自觉遵守知识产权的有关法规;不得侵犯他人的知识产权或其他权益；对于由此造成的不良后果;由参赛团队自行承担全部经济和法律责任..7.6参赛团队拥有参赛作品包括创意、文档、源文件、图片、视频等的知识产权；大赛组委会保留对参赛作品进行宣传、推广的权利;对参赛作品的其他商业使用须征得参赛团队同意..7.7参赛团队获得的奖金或奖品如需缴纳税费;将由参赛团队自行承担并办理相关手续..7.8参赛团队一经提交参赛作品即代表完全接受大赛规则..7.9大赛组委会将对所有参赛者的个人详细信息进行保密..7.10大赛组委会可根据实际情况对大赛的时程、奖项设置等进行微调;调整详情都会在大赛官方网站通告..7.11大赛组委会拥有“全国三维数字化创新设计大赛”最终解释权..8大赛秘书处联系方式：地址：北京市海淀区学清路8号科技财富中心B座106;邮编：100192 7电子邮箱：官方网站：全国三维数字化创新设计大赛组委会科技部国家制造业信息化培训中心3D办2010年3月1日。
全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛一等奖资料
全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛一等奖资料摘要全国三维数字化创新设计大赛是中国最具影响力的设计类竞赛之一，旨在鼓励和奖励在三维数字化设计领域有突出贡献的设计师和团队。
本文是全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛一等奖的资料，包括实施方案、设计理念、技术实现等内容。
通过这个案例，我们可以了解到优秀设计师在三维数字化创新设计方面的思路和方法。
1. 引言全国三维数字化创新设计大赛是中国三维数字化设计界的盛会，每年吸引了众多设计师和团队参与。
本次比赛的一等奖作品是由我们团队设计提交，我们提出了一种基于虚拟现实技术的新型智能交通模拟系统。
本文将详细介绍我们的设计理念、技术实现和效果展示。
2. 设计理念在设计的初期，我们团队定下了以下的设计理念： - 提供真实的体验：通过虚拟现实技术，用户可以身临其境地体验到真实的智能交通场景，提高设计的真实性。
- 提高安全性：通过模拟车辆在复杂路况下的驾驶情况，帮助用户提高驾驶技能和安全意识。
- 提供个性化的教学方式：不同的驾驶者有不同的驾驶习惯和技能水平，我们的系统可以根据用户的需求和能力提供个性化的教学内容，帮助用户进行针对性学习。
3. 技术实现我们的系统主要基于以下技术实现： - 虚拟现实技术：通过头戴式显示器和手柄，用户可以进入虚拟现实世界中进行交通模拟体验。
- 三维建模技术：通过使用专业的三维建模软件，我们可以创建逼真的场景和车辆模型。
- 强化学习算法：我们采用强化学习算法来模拟智能交通场景中的车辆行为，并根据用户的驾驶情况进行实时调整，提供个性化的教学内容。
4. 系统实施方案我们的系统实施方案主要包括以下几个步骤：1. 场景建模：使用三维建模软件创建真实的街道场景，并导入交通标志和信号灯等元素。
2. 车辆模型设计：为不同类型的车辆设计真实的模型，并为其添加行为和运动规则。
3. 虚拟现实设备搭建：通过选用合适的头戴式显示器和手柄，搭建虚拟现实设备，供用户进行交通模拟体验。
第五届“高教杯”全国大学生先进成图大赛通知
关于举办第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛的通知随着全球经济贸易、产品生产国际化的需要，先进成图技术逐步成为编辑国际技术交流语言的工具，低碳经济推动无纸设计的计算机应用技术迅猛发展，采用先进的计算机成图和处理图像的技术已成为现代工程设计的主要技术手段，为适应产品信息处理技术的发展，普及推广先进产品的成图技术，快速展示先进的设计思想、理念、方法、手段，正确规范产品设计表现的成图基础，受教育部图学教指委委托，2008年、2009年、2010年、2011年分别在郑州、武汉、重庆、哈尔滨举办了4届“高教杯”全国大学生先进图形技能与创新大赛。
4次大赛圆满成功举行，在全国形成很大影响，被中国图学界盛赞为图学教育教学研究和改革上的一次创新、图学教育教学理论和实践大赛的一次奥运盛会。
为了向高等学校图学教育者提供一个互相学习、交流的机会，共同探索成图理论和技术发展的方向、研究先进成图技术的手段，为展示大学生成图理论技术水平和创新能力提供科学的平台。
为此，我会决定在上海举办第五届“高教杯”全国大学生先进图形技能与创新大赛，欢迎大家踊跃参加，展现大家的风采。
现将有关竞赛要求通知如下：一、主办单位：教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会承办单位：上海东华大学赞助单位：高等教育出版社、浙江爱华公司、西门子工业软件（上海）有限公司二、竞赛日期：2012年8月14日～16日三、竞赛类别：机械类、建筑类、水利类和道桥类共四个类别，各类别竞赛规则详见相应竞赛大纲四、竞赛内容：（1）尺规绘图（90分钟）；（由承办方统一提供图板、及绘图仪器）（2）产品信息三维建模及二维工程图绘制（共180分钟）五、参赛人员：（1）参赛选手必须是高等院校在校大学生；（2）以学校为单位组织团队参赛，每个团队由5名选手及领队、指导教师组成。
一个学校一个类别只能由学校选拔组织一个团队参赛。
2023年12月青少年三维创意设计等级考试实际操作试卷二级真题
2023年12月青少年三维创意设计等级考试实际操作试卷二级真题分数：100 题数：3一、上机操作题(共3题，共100分)。
1.尝试使用边长为20mm的正方体堆叠完成如图所示的方块拼图造型。
（模型放置的位置和颜色均不做要求）（28分）。
任务要求：（1）正方体的总个数跟模型图一致；（8分）。
（2）模型整体造型正确；（18分）。
（3）模型文件以“姓名-第一题.Z1”命名，保存新的文件（另存为）到本地电脑中。
（2分）。
说明，请考生按如下要求提交模型文件：（1）将模型文件压缩为"rar或zip"格式，大小5M以下，1个文件。
（2）将模型文件通过“上传附件”按钮进行上传。
2.根据下图图纸中的尺寸完成半圆锥模型的创建（颜色不做要求）。
（28分）。
任务要求：（1）半圆锥的底面圆心点定位在(0,0,0)的位置；（8分）。
（2）模型尺寸符合图纸要求；（颜色不做要求）（18分）。
（3）模型文件以“姓名-第二题.Z1”命名，保存新的文件（另存为）到本地电脑中。
（2分）。
说明，请考生按如下要求提交模型文件：（1）将模型文件压缩为"rar或zip"格式，大小5M以下，1个文件。
（2）将模型文件通过“上传附件”按钮进行上传。
3.在题目中点击“素材下载”链接，把rar模型文件下载到本地电脑，解压缩后打开“礼盒.Z1”模型，且把盖子反转并放置与盒子平齐，最后导出能对其进行切片分层的stl格式文件，并按要求保存文件。
（24分）。
任务要求：（1）礼盒盖子能正确放置；（7分）。
（2）礼盒盖子底部与礼盒底部平齐；（7分）。
（3）导出stl模型文件，且以“姓名-第三题.stl”命名，保存新的文件（另存为）到本地电脑中。
（10分）。
说明，请考生按如下要求提交模型文件：（1）将模型文件压缩为"rar或zip"格式，大小5M以下，1个文件。
（2）将模型文件通过“上传附件”按钮进行上传。
全国三维数字化大赛创新设计大赛参赛要求
全国三维数字化大赛创新设计大赛参赛要求为了促进我国数字化设计行业的发展，增强数字化设计人才的创新能力，全国三维数字化大赛创新设计大赛将于近期举行。
为了确保比赛的公平公正，现将参赛要求公布如下：
1. 参赛者须为中国公民，年龄在18-35周岁之间，身体健康。
2. 参赛者必须是数字化设计相关专业的学生或从事数字化设计相关工作的职业人员。
3. 参赛团队不得超过三人，团队成员之间应互相协作，禁止抄袭、剽窃他人作品。
4. 参赛作品必须是原创作品，且未在其他比赛中获得过奖项。
作品内容应与数字化设计相关，可以是3D建模、动画设计、虚拟现实、游戏设计等方面。
5. 参赛作品应具有独特性、美观性和可操作性。
尤其是在可操作性方面，应该考虑用户体验和用户操作的便捷性。
6. 参赛者需提交作品的电子版和实物模型（如有），同时附上详细的文字描述和设计思路。
7. 参赛者需在规定时间内完成作品的提交，逾期提交的作品将不予参赛。
8. 参赛者需遵守比赛规则和相关法律法规，对于违反规定的行为，组委会有权取消其参赛资格。
9. 比赛评选结果将由专业评委组成的评审委员会进行评定，评审结果将在规定时间内公布，并颁发获奖证书和奖金。
以上就是全国三维数字化大赛创新设计大赛的参赛要求，希望广大数字化设计爱好者踊跃参加，共同推动中国数字化设计行业的发展。
第二届先进成图大赛三维真题
第二届“高教杯”全国大学生先进图形技能与创新大赛
三维建模试卷（考试时间：120分钟）
一、说明：1、所有零件必须自己建模，不得调用标准件，否则该零件不得分。
2、阀体及阀盖上的螺纹采用修饰螺纹。
3、阀体前方凸台上应印有“高教杯图学大赛”字样，字体为黑体。
4、二维装配图、零件图的标题栏按规定填写。
单位名称：高教杯图学大赛；考号填写在制图一栏，不得填写姓名，否则试卷作废。
二、根据所给球阀各零件图建立三维模型(55’)；并回答以下问题：
1、阀体模型的体积=
2、阀盖模型的体积=
3、扳手模型的体积=
三、根据装配图将已建好的零件三维模型进行三维装配。
(6’)
四、生成二维装配图（视图、尺寸、技术要求、序号明细表、标题栏）。
(25’)
五、生成三维分解图，并渲染。
(4’)
六、由阀盖模型生成二维零件图（视图、尺寸、技术要求、标题栏）。
(10’)。
关于做好第十九届全国中小学电脑制作活动预备通知
关于做好第十九届全国中小学电脑制作活动预备的通知一、人员范围全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国小学、初中、一般高中和中等职业学校在校学生。
二、活动内容本届电脑活动内容分为“数字创作评比”、“创客竞赛”和“机械人竞赛”。
三、“数字创作评比”项目设置、相关要求、评比指标及方法“数字创作评比”对象是利用运算机设计、制作的数字化创意作品。
（一）项目设置注：表格中打“○”代表该组别设置对应项目。
（二）相关要求1.作品形态界定（1）电脑绘画①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处置软件制作完成的作品。
能够是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。
创作的视觉形象能够是二维的或三维的，能够选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式能够是运用鼠标或数字笔模拟手绘成效，即用必然的技术处置手法，用电脑来模拟手绘成效；也能够是依照主题，利用数字化图形、图像处置工具对图像素材的再加工。
寄存格式为JPG、BMP等经常使用格式，大小建议不超过20MB。
②电脑绘画（“和教育”专项）主题为基于4G网络和移动互联网，利用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。
（相关信息请见网站）作品大小建议不超过5MB。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
（2）电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处置软件创作的电子板报或电子墙报作品。
设计要素包括报头、题目、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部份，一样不超过4个版面。
内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；要紧内容应为原创。
通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范围。
作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。
（3）电脑艺术设计运用图形、图像处置软件，用电脑设计制作完成的原创作品。
能够是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展现艺术设计和工业产品设计（各类艺术设计作品的形态界定见《附件1》）。
第46届世界技能大赛湖南省选拔赛CAD机械设计技术文件
第46届世界技能大赛湖南省选拔赛CAD机械设计项目技术文件2020年5月20日1目录1 技术描述 (4)1.1 技术描述 (4)1.2 技能要求 (4)1.3 基本知识要求 (5)2 裁判员和选手 (6)2.1 裁判长与副裁判长 (6)2.2 裁判员的条件及组成 (7)2.3 选手的条件和要求 (7)3 选拔赛的题目 (7)3.1 试题 (7)3.2 竞赛项目内容 (7)3.3 竞赛项目评分标准与配分 (8)3.4 评分细则 (9)4 选拔赛命题方式 (10)4.1 命题流程与方式 .......................................................... 错误!未定义书签。
5 成绩评判方式 (10)5.1 评判流程 (10)5.2 评判方法 (10)5.3 裁判员在评判中的纪律和要求 (10)6 选拔赛的基础设施 (11)6.1 硬件设备要求 (11)6.2 赛场承办单位提供的设备和材料 (11)6.3 参赛选手需携带测量工具清单 (12)7 选拔赛场地要求 (15)7.1 场地要求 (15)7.2 场地消防和逃生要求 (15)8 安全要求 (16)8.1 有毒有害物品的管理和限制 (16)8.2 医疗设备和措施（赛事安全要求） (16)9 竞赛流程 (17)9.1 竞赛流程略 (17)9.2 赛场纪律 (17)10 开放现场的要求 (18)10.1 对公众开放的要求 (18)10.2 对于赞助商和宣传的要求 (19)11 绿色环保 (19)11.1 环境保护 (19)1技术描述1.1技术描述CAD机械设计（Mechanical Engineering CAD）：是指机械制造从业人员应用计算机辅助设计CAD软件、三维打印机、三维扫描仪和手工测量工具，为产品设计和制造建立零件和装配模型、详细工程图纸、产品设计和工艺解决方案的数字或纸质文件，提交含有三维打印件的完整产品，并实现要求的使用功能。
3d大赛策划书
3d大赛策划书【职业技能考试》二级证书。
个人成绩一等奖选手可免费参加Solid职业技能考试二级证书》。
成绩超过70分的选手可申请办理Creo|ProE原厂证书（限采用Creo|ProE比赛的选手）、UG|N_原厂证书（限采用UG|N_参赛的选手）、《CAD/CAM职业技能考试一级证书》。
如单项参赛人数超过3000人（含院校组和社会组），该项个人成绩第一将获特别优胜奖金10000元。
比赛优胜名单在竞赛、《CAD竞赛习题集》、《CAD/CAM与制造业信息化杂志》发布。
参赛人员均可注册完善基本信息和入库通道信息后入驻人才库；超过100分的选手自动晋级人才库VIP1；超过100分且办理《CAD/CAM职业技能考试二级证书》、Creo|ProE原厂、UG|N_原厂证书的选手，将自动晋级VIP2。
超过70分办理办理《CAD/CAM职业技能考试一级证书》、Creo|ProE原厂、UG|N_原厂证书的选手，将晋级VIP1。
竞赛学校承办方设立奖项说明：1、个人奖项设臵：一等奖：5名。
二等奖：10名。
三等奖：10名。
（奖项设立范围为参赛成绩排名前25人。
）团队奖项设臵：本次比赛团队奖只设两组（参赛所有队伍团队成绩排名前两名）_特别声明：比赛机构设立奖项不与此次活动主办方设立奖项发生冲突。
4.院校组费用：院校组参赛免费。
“那年?那时”板报设计大赛策划书北京工业大学建筑工程学院团委____年3月目录一、活动目的 ............................................................. (1)二、活动要素 ............................................................. (1)三、活动准备 ............................................................. ........................... 2{3d大赛策划书}.四、活动流程 ............................................................. (2)五、人员分配 ............................................................. (3)六、物品准备 ............................................................. (5)七、注意事项 ............................................................. (6)八、活动声明 ............................................................. (6)附件一：活动预算 ............................................................. .. (7)附录二：活动评比办法 ............................................................. (7)附录三：活动作品要求 ............................................................. . (10)附录四：活动总流程 ............................................................. .. (10)一、活动目的在新学期到来之时，为了丰富我校学生的课余生活，激发大学生的创作潜能和创作意识，给有美术天赋的学生一个发现自己、展示自己的平台，同时也为了培养大学生的团结协作意识，更重要的是为了回忆从小学到高中的板报时光，特举办“那年?那时”北京工业大学板报设计大赛。
浙江省大学生创新创业大赛组委会关于举办“建行杯”浙江省国际大学生创新大赛（2024）的通知
浙江省大学生创新创业大赛组委会关于举办“建行杯”浙江省国际大学生创新大赛（2024）的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2024.05.24•【字号】浙大创赛组〔2024〕1号•【施行日期】2024.05.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省大学生创新创业大赛组委会关于举办“建行杯”浙江省国际大学生创新大赛（2024）的通知浙大创赛组〔2024〕1号各设区市教育局，各普通高校：为贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和给“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，一体统筹推进教育、科技、人才工作，把创新教育贯穿教育活动全过程，加强拔尖创新人才自主培养，培育新质生产力发展新动能，按照教育部统一部署，决定举办“建行杯”浙江省国际大学生创新大赛（2024）暨中国国际大学生创新大赛（2024）选拔赛。
有关事项通知如下。
一、大赛主题我敢闯，我会创二、总体目标对接全国大赛，落实立德树人根本任务，传承和弘扬红色基因，聚焦“五育”融合创新创业教育实践，开启创新创业教育改革新征程，激发青年学生创新创造热情，立足浙江经济社会发展，做到更浙江、更国际、更教育、更全面、更创新、更协同，擦亮创新创业教育浙江新名片。
——更浙江。
更深层次、更广范围开展“青年红色筑梦之旅”活动，传承以红船精神为代表的浙江红色基因，找准教育服务高素质干部队伍、高水平创新型人才和企业家队伍、高素养劳动者队伍等“三支队伍”建设的新定位，助推数字经济创新提质、营商环境优化提升、地瓜经济提升能级三个“一号工程”，提升新时代浙江省高等教育感召力。
——更国际。
深化创新教育国际交流合作，汇聚全球知名高校、企业和创业者，服务以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，深化创新创业教育国际沟通与互动，打造中外青年思想碰撞、人文对话、相互促进的国际交流平台，提升新时代浙江省高等教育影响力。
北京工商大学计算机与信息工程学院大学生学科竞赛指南(2013.
回顾， Review, Prospect 展望P 目录 P2 获奖情况统计 2009-2012 年本科生参加学科竞赛获奖情况 2010-2012 年本科生学科竞赛指导教师获奖情况 2011-2012 学年学科竞赛获奖学生人数统计表 P16 校外学科竞赛介绍主要学科竞赛一览学科竞赛项目介绍近年获奖情况一览 P65 校内学科竞赛介绍北京工商大学大学生电子设计竞赛北京工商大学大学生计算机应用大赛 P69 学院学科竞赛工作介绍学科竞赛工作小组学科竞赛工作流程 THE END获奖情况计算机与信息工程学院 09-12 年本科生参加学科竞赛获奖情况全国一二等等奖奖 2 市级二三等等奖奖校级二三等等奖奖竞赛名称全国大学生数学竞赛全国大学生控制仿真挑战赛全国机器人大赛北京市大学物理实验竞赛第五届 " 挑战杯 " 首都学生课外学术科技作品竞赛北京市大学生数学建模与计算机应用竞赛全国部分地区大学生物理竞赛 ( 北京赛区 " 飞思卡尔 " 杯大学生机器人足球赛首届北京市大学生物流设计大赛北京市大学生数学竞赛全国大学生数学竞赛中国水中机器人大赛 "e 路通 " 杯全国大学生网络商务创新应用大赛第五届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛北京市大学生电子设计竞赛首都高校机械创新设计比赛北京市大学生数学建模与计算机应用竞赛特等奖三等奖 1 一等奖一等奖年度 2009 2009 2 2 4 6 2009 2009 2009 3 3 2009 4 7 4 2009 2009 2009 1 1 2 4 4 1 2 2 2009 2010 2010 2010 2010 2 14 1 2010 2010 2010 1 2计算机与信息工程学院计算机与信息工程学院 09-12 年本科生参加学科竞赛获奖情况北京市大学物理实验竞赛北京市大学生计算机应用大赛全国软件专业人才设计与开发大赛 TI C2000 大奖赛北京市大学生数学竞赛北京市大学生物理竞赛北京工商大学首届公关策划大赛北京工商大学大学生数学竞赛北京工商大学大学生物理竞赛全国大学生英语竞赛全国大学生物流设计大赛 2011 年全国大学生英语竞赛决赛 (NECCS 2011 全国大学生电子设计竞赛 2011 全国大学生电子设计竞赛北京市大学生数学建模与计算机应用竞赛北京市大学生计算机应用大赛北京市第二十二届学生数学竞赛第 28 届全国部分地区大学生物理竞赛北京工商大学大学生数学竞赛北京市大学生物理竞赛中国水中机器人大赛 5 15 35 2 2 3 4 1 1 2 9 6 5 73 1 3 3 94 2010 2010 2010 2010 2010 15 1 367 13 21 20 2010 2010 2010 2010 2010 2011 2011 2011 3 2011 2011 15 1 7 4 2 28 6 12 2011 2011 2011 2011 2011 2012 3获奖情况计算机与信息工程学院 09-12 年本科生参加学科竞赛获奖情况第五届全国大学生网络商务创新大赛全国总决赛北京赛区网络商务创新应用大赛 5 2012 3 2012 " 西门子杯 " 工业自动化挑战赛第二届全国大学生物联网创新应用设计大赛北京市大学生计算机应用大赛 2012 中国机器人大赛暨 RoboCup 公开赛“第七届”挑战杯首都大学生创业计划竞赛北京市大学生电子设计竞赛 2 2012 3 2012 4 2012 6 22 27 2012 3 1 2012 6 2 2012 全国软件专业人才设计与创业大赛第八届“用友杯”沙盘模拟经营大赛第七届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛全国大学生英语竞赛 C 类 1 1 1 10 2012 1 1 2012 2 2012 2012 获奖人次 1 22 59 73 22 50 108 15 30 60 4占全校的百分比100.00%72.00%100.00%90.41%省市级一等奖二等奖三等奖合计计算机与信息工程学院9292765全校265370149占全校的百分比34.62%54.72%38.57%43.62%校级一等奖二等奖三等奖合计计算机与信息工程学院11111638全校345458146占全校的百分比32.35%20.37%27.59%26.03%100.00%72.00%100.00%90.41%34.62%54.72%38.57%43.62%32.35%20.37%27.59%26.03%45.92%全校的百分比2011‐2012学年学科竞赛获奖学生人数对比图14914690.41%80.00%90.00%100.00%140160计信学7343.62%50.00%60.00%70.00%80100120院获奖数量全校获奖数量66653826.03%20.00%30.00%40.00%4060所占百分比0.00%10.00%020国家级省市级校级12000%2011‐2012学年学科竞赛国家级获奖学生人数对比图6673100.00%100.00%90.41%100.00%120.00%607080计信学424272.00%60.00%80.00%4050院获奖数量全校获奖数量182520.00%40.00%2030所占百分比660.00%10一等奖二等奖三等奖合计201132.35% 1201401608010034 40601120一等奖2011-2012学年学科竞赛省市级获奖学生人数对比图2011-2012学年学科竞赛校级获奖学生人数对比图序号竞赛名称1设计大赛孙践知(计算机系张迎新(计算机系陈秀新(电子信息系吴静珠(电子信息系高彦平(信息管理系曹倩(信息管理系魏伟(自动化系堃(实验中心现场颁奖:每年8全国大学生网络商务创新应用大赛报名:每年启动:次年初赛:次年复赛:次年分赛区决赛:次年全国总决赛:次年9海峡两岸大学生网络商务创新应用大赛张晓力(实验中心廉小亲(电子信息系付扬(电子信息系王克栋(电子信息系李越辉(计算机系熊海涛(信息管理系魏伟(自动化系15“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛16"西门子杯"工业自动化挑战赛报名:每年比赛:每年17北京市大学生数学建模与计算机应用竞赛报名:每年比赛:每年18“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛19全国计算机仿真潘瑜青(自动化系李越辉(计算机系周亦鹏(信息管理系陈秀新(电子信息系韩忠明(计算机系李越辉(计算机系熊海涛(信息管理系杨伟杰(电子信息系魏伟(自动化系中国大学生计算机设计大赛比赛名称● 中国大学生计算机设计大赛主办单位● 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会● 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会● 教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会比赛介绍比赛内容● 1.软件应用与开发类,包括以下小类:①网站设计②数据库应用③教学课件④虚拟实验平台● 2.数字媒体设计类(普通组,包括以下小类:①计算机动画、游戏②计算机图形图像设计(数字绘画、图形图像、视觉设计等③交互媒体设计(电子杂志、移动终端、数字展示、虚拟现实等④ DV 影片● 3.数字媒体设计类(专业组,包括以下小类:①计算机动画、游戏②计算机图形图像设计(数字绘画、图形图像、视觉设计等③交互媒体设计(电子杂志、移动终端、数字展示、虚拟现实等④ DV 影片● 4.数字媒体设计类(中华民族文化组所有专业学生均可参加本类竞赛,作品形式暂限于计算机图形图像设计(数字绘画、图形图像、视觉设计。
《三维数动画创新设计大赛》赛事预案
《三维数动画创新设计大赛》赛事预案一、大赛简介《三维数动画创新设计大赛》是为了激发学生创新意识、培养动画设计能力，推动数字艺术与动画行业的发展而举办的比赛。
本次大赛旨在挖掘优秀的三维数动画设计师，为他们提供展示才华的机会，并为业界人士搭建交流的平台。
二、赛事时间大赛将于2024年5月1日正式启动，并持续3个月，截止日期为7月31日。
期间将进行初赛、复赛和决赛三个环节。
三、参赛资格本次大赛面向全国高校、职业学校、培训机构全日制在校学生，并不设任何限制参赛人数。
四、赛事组织架构本次大赛设置组委会、评委会和参赛选手三个组织架构。
（一）组委会设立由大赛主办方成员组成的组委会，负责大赛的整体策划、组织和执行。
（二）评委会评委会由行业专家、著名动画设计师和相关教授组成，负责审阅、评估和打分。
评委会每个环节将由不同的评委组成，确保评审公正性和公正性。
（三）参赛选手参赛选手即为报名参赛并通过初审的学生选手。
五、赛事流程（一）初赛阶段（5月1日-5月31日）1.参赛选手填写报名表并提交作品。
2.组委会进行初步审查，评选出初赛作品。
3.初赛作品将在官方网站上展示，并交由评委会进行评审和打分。
4.初赛作品将根据评委打分情况，选出前100名晋级复赛。
（二）复赛阶段（6月1日-6月30日）1.复赛选手将根据评委意见对初赛作品进行修改并重新提交。
2.评委会重新审阅复赛作品，并进行评审和打分。
3.复赛作品将根据评委打分情况，选出前20名晋级决赛。
（三）决赛阶段（7月1日-7月31日）1.决赛选手将根据评委要求进行最终修改和完善。
2.决赛作品将通过公开展示的形式进行评审和打分。
3.评委会根据作品的创意、技术水平和艺术价值等标准，评选出大赛的前三名，并颁发奖项。
六、奖项设置（二）二等奖：奖金5000元，获奖证书，推荐信，特别福利，实习机会。
（三）三等奖：奖金2000元，获奖证书，推荐信，特别福利，实习机会。
（四）优秀奖：获奖证书，推荐信，特别福利，实习机会。
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全国三维创新设计大赛通知图形与图像混合建
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
关于“全国三维数字化创新设计大赛”参赛的通知各学院（系、部）：
根据科技部国家制造业信息化培训中心的“2010全国三维数字化创新设计大赛通知”，我校组织优秀学生参加2010年3D-CAD-VR全国三维数字化创新设计大赛。
具体参赛事宜通知如下：
一、参赛目的
通过三维数字化创新设计竞赛活动，促使学生学习和使用三维CAD和虚拟现实VR软件,调动学生学习、探索积极性，培养和提高学生的创新能力、实践能力、空间思维能力。
二、参赛内容
“全国三维数字化创新设计大赛”以“三维数字化”与“创新设计”为特色，突出体现三维数字化技术对创新实践的支持和推进。
要求是实用创新的设计活动，同时必须基于三维数字化技术平台或使用三维数字化技术工具实现，体现现代三维数字化设计方法与流程，最终以三维数字化形式表现设计结果。
大赛设置“工业工程组”与“数字表现组”两个方向，鼓励多元应用。
大赛着重考察设计文档、设计过程、设计源文件及设计结果（形式），评审标准包括视觉美观性、工程实用性、技术复杂性、设计创意性等因素。
大赛官方网站为.（详见大赛规则）
三、参赛对象
我校具有良好的计算机三维CAD应用能力、虚拟现实VR应用能力（可仅具有某一软件能力）的在校本科生。
参赛学生在我校组织下，以团体方式报名参赛，大赛不接纳个人报名。
参赛学生首先在校内报名，然后统一集体报名。
参加复赛，获得全国决赛资格者将代表我校参加全国大赛。
四、报名时间
参赛学生须填写报名表，2010年5月20日前将报名表交到创新实验学院办公室（研教楼816同时，将报名表的电子版发至：, 不收报名费。
五、参赛计划
5月12日（周三）晚6:00在机械学院151介绍参赛安排和去年大赛情况。
5月25日前，完成初赛作品，校内以作品竞赛的方式进行初赛，选拔参加复赛的团队。
初赛作品包含源文件、图片、视频（如果有）、作品说明书，放入一个文件夹
压缩，文件夹名为“作者姓名+作品名”，发至：
6月30日前，参加复赛的团队完成复赛作品，上传到全国大赛网站。
9月25日前，复赛作品在大赛官方网站网上公示投票，赛区评审。
11月26-27日，获得全国决赛资格者代表我校参加“全国三维数字化创新设计大赛”。
六、参赛的组织
本次参赛工作由机械工程学院工程图学教研室和校团委科创部承担，其中参赛技术工作由工程图学教研室承担（机械学院126，电话：-83），参赛组织工作由校团委科创部承担。
附件一：
三维数字化创新设计大赛报名表
5月20日前将报名表交到创新实验学院办公室（研教楼816）, 同时，将报名表的电子版发至。