人教版语文三年级下册《燕子专列》66页PPT

我会近义
舒适 —— 舒服 特殊 —— 特别 濒临 —— 临近
立即 —— 即刻
多音字
﹛ 调 tiáo 空调 调整 diào 调换 调包
｛ 载
zài 载重 载歌载舞 zǎi 记载 三年五载
｛ 处 chù 四处 到处 chǔ 处理 处分
我能选择几个词语，说说课文 告诉我们一件什么事。
瑞士 麻烦 濒临死亡 呼吁 纷纷 救护
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广 播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵 的燕子。一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红， 手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
• 1：想象她在一天中遇到了什 么困难，是怎么克服的？
• 2：小贝蒂不在乎什么？在乎 什么？
“通红”“僵硬”“一点也不在乎”说明 了什么？
有一年春天，在欧洲瑞士的 一个车站，一列漂亮舒适的空 调列车正准备启程，站台上站 满了送行的人。他们送的是一 批特殊的客人——燕子。
燕子是瑞士人民的
• 读了这段你知道了什么？
• 最后一句是什么句子？对下 文起什么作用？
燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专 列送呢？ 1：是谁为它们增设的专列呢？ 2:原因是什么？ 3：给了我们什么样的启示？
燕子是候鸟， 能长途飞行， 怎么还用专列送呢？
事情是这样的：这年春天， 成千上万只燕子从南方飞回北 方时，在瑞士境内遇到了麻烦。 当地气温骤降，风雪不止，几 乎所有昆虫都被冻死了。燕子 经过长途跋涉，已经非常疲劳， 再加上找不到食物，饥寒交迫、 濒临死亡。
积累描写天冷的词语：
寒风刺骨 漫天飞雪 鹅毛大雪 风雪交加 冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰 呵气成霜
尖利 。如，春寒料峭，料峭的寒风。 跋涉：同“爬山涉水”。形容旅途艰苦，也可以比
喻事业方面的艰辛。 饥寒交迫：意思是衣食无着，又饿又冷。也形容生
活极端贫困。交：一起，同时。 濒临：接近；靠近 。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
我会反义
舒适 —— 难受 特殊 —— 普通 麻烦 —— 方便 坚硬 —— 柔软
风雪不止
饥寒交迫
满天飞舞
皑皑白雪
春寒料峭 北风呼啸
冰天雪地 天寒地冻 滴水成冰
让我们一起感受爱的力量：
这年春天，成千上万只燕子 Hale Waihona Puke Baidu南方飞回北方时，在瑞士境内 遇到了麻烦。
<请你在文中找一找，燕子到底遇到什么 麻烦？用波浪线画出！>
这年春天，成千上万只燕子 从南方飞回北方时，在瑞士境内 遇到了麻烦。当地气温骤降，风 雪不止，几乎所有昆虫都被冻死 了。燕子经过长途跋涉，已经非 常疲劳，再加上找不到食物，饥 寒交迫、濒临死亡。
骤降
风雪不止
→ →→
来得急 长途跋涉
没有防备
来的猛 饥寒交迫
燕子╱╲ 濒临死亡
几乎所有昆虫都被冻死了。 所有昆虫都被冻死了。
当地气温骤降，风雪不止， 几乎所有昆虫都被冻死了。燕 子经过长途跋涉，已经非常疲 劳，再加上找不到食物，饥寒 交迫，濒临死亡。
冷+累+饿=死亡
• 燕子遇到了麻烦，人们为燕 子做了什么？从中你体会到 了什么？
“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着” 说明了什么？
• 表明人们得知燕子的危险 情况后的内心着急的心情， 以及人们不畏恶劣的天气 拯救燕子的高贵品质。
听到消息后，居民们纷纷走出家门， 冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏 着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的 燕子。
小贝蒂
一天下来，她一个人 就救护了十几只燕子。她 的脸冻得通红，手冻得僵 硬,但她一点也不在乎。
dìfù ái xiāng jī 贝蒂 覆盖 皑皑白雪 车厢 唧唧喳喳
欧洲 瑞士 启程 特殊 麻烦 骤降 长途跋涉 濒临 呼吁 贝蒂 覆盖 皑皑白雪 车厢 唧唧喳喳
欧洲 瑞士 舒适 载着 政府 启程 麻烦 骤降 跋涉 踏着 疲劳 覆盖 车厢 料峭 呼吁 濒临 饥寒交迫 皑皑白雪
词语意思
骤降：突然.急速下降 。近义词：突降。 料峭：形容微寒（多指春寒） ；亦形容风力寒冷、
居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春 寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得 僵硬的山路，四处寻找燕子。
听到消息后，居民们纷纷 走出家门，冒着严寒，顶着 满天飞舞的大雪，踏着冻得 坚硬的山路，四处寻找冻僵 的燕子。
听到消息后，居民们纷 纷走出家门，冒着严寒， 顶着满天飞舞的大雪， 踏着冻得坚硬的山路， 四处寻找冻僵的燕子。
专门卖服装的店叫 你专门的座位叫
你知道吗？
专卖店 专座
专门接送嘉宾的车叫
专车
专门研究天文学并很精通的人叫
专门进行的一次采访叫
专访
专家
专门接送重要的乘客、专门送货的列车叫
专列
“专列”是什么意思呢？ 是指专为某人或某事特别增开的列车
“燕子专列”是什么意思呢？ 是指专门为运送燕子的列车
方
有一年春天，在欧(ōu)洲(zhōu)瑞(ruì) 士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车 正准备启(qǐ)程，站台上站满了送行的人。 他们送的是一批特殊(shū)的客人——燕子。
让我们带着这些问题到课文中寻找答 案吧！
瑞士是世界著名的旅游胜地，她美丽的湖光 山色吸引了世界各地的无数游客。
瑞士地处西
欧的中心，瑞士
全境以高原和山
地为主，境内河
流湖泊众多，水
力资源和森林资
欧
源丰富。气候随
着地理位置而变 化，谷地温和，
洲
高山严寒瑞。瑞士
的度最左低右气 ，士温 最在 高零 气
温为二十五度。
• 这几个词语突出 贝蒂为了 拯救受伤的燕子而忘我的 精神境界。
瑞士政府知道了这个情况，决定 用火车把这些燕子送到温暖的地 方。
这个“决定”说明了什么？
这个“决定”说明了:
• 瑞士是一个保护环境，爱护动物的 国家，也表明了人们对燕子的关爱！
瑞士政府知道了这个情况，决定 用火车把这些燕子送到温暖的地 方。
人们是如何做的呢?
于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。
燕子是候鸟， 能长途飞行， 怎么还用专列送呢？
ōu zhōu ruì shū
qǐ
shū
欧 洲 瑞士 舒服 启程 特殊
zhòu
bá shè pì zhèng
骤 降 长途 跋 涉 疲劳 政 权
tà
jiù
踏青 救助
zài
载歌载舞
学习生字
Ōu
ruì qǐ shū
fan
欧洲 瑞士 启程 特殊 麻烦
Zhòu báshè bīn yù 骤降 长途跋涉 濒临 呼吁