1海在呼唤
电影大海在呼唤插曲《大海啊，故乡》歌词是什么
电影大海在呼唤插曲《大海啊，故乡》歌词是什么
《大海啊，故乡》是郑绪岚演唱的歌曲，是电影《大海在呼唤》插曲，收录在《中国歌唱家系列之牧羊曲》专辑中。
《大海啊，故乡》歌词
小时候妈妈对我讲
大海就是我故乡
海边出生海里成长
大海啊大海是我生活的地方
海风吹海浪涌随我飘流四方
大海啊大海就像妈妈一样
走遍天涯海角总在我的身旁
小时候妈妈对我讲
大海就是我故乡
海边出生海里成长
大海啊大海是我生活的地方
海风吹海浪涌随我飘流四方
大海啊大海就像妈妈一样
走遍天涯海角总在我的身旁
大海啊大海就像妈妈一样
走遍天涯海角总在我的身旁
大海啊故乡大海啊故乡
我的故乡我的故乡
《大海啊，故乡》歌手介绍
郑绪岚，1958年7月20日生于北京，毕业于中央音乐学院。
1977年进入东方歌舞团，中国大陆当代著名女歌唱家，师从中央音乐学院声乐教育家郭淑珍。
1978年赴泰国、菲律宾、马来西亚等国学习东南亚民间音乐; 1984年被哈尔滨市政府授予哈尔滨市荣誉市民;1987年在由中央电视台和电影家协会联合主办的评选中，被评为全国十名最受欢迎的歌唱
家之一;1999年11月歌曲《周庄好》参加了由国家旅游局举办的首届全国旅游歌曲大赛，并获得银奖及个人演唱一等奖。
《海的呼唤》课文解析
《海的呼唤》课文解析海洋是地球上最广阔的领域之一，拥有丰富的资源和不可估量的美景。
《海的呼唤》是一篇课文，通过描述海洋的神秘和魅力，引发读者对大海的向往和探索的冲动。
本文将对《海的呼唤》进行解析，带领读者深入了解海洋的奥妙。
一、引子：海洋的广阔与美景《海的呼唤》一开始就以诗意的语言揭示了海洋的广阔和神秘：“大海，那广阔的母亲！她在这热带旷野上她毫无节制地唱着。
”读者不难感受到作者对海的敬仰和热爱之情。
接着，课文通过描绘海洋的美景，用形容词、修饰语等形象生动的语言为读者勾勒出壮丽的海洋景象。
二、生物世界的奇观海洋是一个庞大而复杂的生物系统，拥有各种生物群体和丰富多样的生物物种。
《海的呼唤》中，作者通过描写珊瑚礁、鲸鱼、海龟等生物的特点和习性，向读者展示了海洋中令人惊叹的生物奇观。
同时，作者还强调了保护海洋生态环境的重要性，呼吁人们积极参与保护工作。
三、海洋资源的开发与利用海洋不仅拥有迷人的景色和丰富的生物资源，还蕴藏着重要的矿产和能源。
《海的呼唤》中，作者用平实的语言描述了石油、天然气和珍贵矿藏在海底的开采过程。
然而，同时也提醒读者，过度开发和利用海洋资源会对海洋环境和生态造成严重破坏，需要我们谨慎对待和保护。
四、海洋文化的魅力海洋一直是文化的重要组成部分，各个国家和地区都有自己独特的海洋文化和传统。
在《海的呼唤》中，作者通过描绘海洋与人类的深厚情感和互动，反映了海洋文化的魅力。
无论是捕鱼、海上贸易还是传统海上活动，都凝聚着人们对大海的热爱和敬畏之情。
五、对海的向往和探索海洋如此广袤神秘，总会激起人们的向往和探索欲望。
《海的呼唤》通过描述航海家和科学家对海的探险经历，引发读者对海洋奥秘的探求。
尽管海洋给人们带来了无尽的可能性和希望，但我们也要尊重海洋，保护海洋生态系统的平衡。
结语：通过《海的呼唤》这篇课文，我们仿佛置身于蔚蓝的大海之中，感受到了海洋的广阔、壮丽和奥秘。
同时，我们也了解到保护海洋和可持续利用海洋资源的重要性。
第一单元七子之歌《大海啊故乡》教学设计人音版初中音乐八年级上册
第一单元七子之歌——《大海啊，故乡》教学设计一、教学分析大海啊，故乡》创作于20世纪80年代，由著名音乐家王立平作词作曲，歌唱家朱明英演唱。
作品音域为c1d2。
整首作品虽未呈现出恢弘磅礴的气势、也无繁杂庞大的曲调，却让演唱者与听者在朴实无华的旋律中抒情共融，在感怀中共叙歌词。
从“小时候妈妈对我讲”便借助对大海的思念与赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情，通篇质朴，深情，引人深思。
演唱主歌部分时，因其旋律音高较低，因此需保持气息均匀，切勿挤压喉头，以抒情、舒展的音色和情绪，唤醒人民对家乡的思念。
演唱到副歌部分时，要注意增加旋律色彩的对比，使音乐形象更加饱满。
其情感变化从叙事性向抒情性过渡，以情带声且动容感怀，演唱者需将对故乡及祖国的思念融于声中，由内至外的诠释情感。
歌曲尾声部分的演唱需渐渐平缓，要有意味深长之感。
二、教学目标1、能够理解作品的爱国主义情感，并加深学生对祖国、家乡生活的热爱。
2、能用圆润、流畅、自然的声音有感情地演唱歌曲。
3、通过节奏体验活动，能掌握三拍子的强弱规律。
三、教学重难点学唱歌曲《大海啊，故乡》，能够用圆润、流畅、舒展的歌声深情地演唱歌曲。
四、教学过程（一）激趣导入1.浪拍击的声音，请学生对所听声音进行描述，随后提问学生知道哪些描述大海的诗句？（二）欣赏歌曲1、词曲作者介绍：王立平，1941年生，1965年毕业于中央音乐学院作曲系。
1973年开始从事专业影视音乐创作，三十多年来创作了大量影视音乐作品，具有浓厚民族风格和鲜明个性，且词曲兼长。
所创作的许多作品雅俗共赏，广为流传。
历经四年半为电视连续剧《红楼梦》创作的全部乐曲和歌曲是代表作之一，深受海内外广大听众欢迎和喜爱。
2.创作背景王立平应电影《大海在呼唤》的导演于洋的邀请创作了《大海啊故乡》。
于洋要求王立平写一首在公海上的船员的民歌，不能是外国的，也不能是中国的，要让人说不清楚是哪国的。
这可给王立平出了难题，他酝酿了很久，终于连词带曲一起写好了，这也是王立平唯一的词曲一块写好的作品。
大海呀,故乡电影《大海在呼唤》主题曲
大海呀大海， 就像妈妈一样， 走遍天涯海角， 总在我的身旁。 大海呀故乡， 大海呀故乡， 我的故乡， 我的故乡。
学唱歌曲（重点）
•节拍：3/4拍 •速度：中速 •情绪：深情地 •节奏：
典型节奏体验：
小时候 妈妈 对我讲，
大 海 就 是 我故乡
下面，我们一起来欣赏一段歌曲视频， 想一想自己脑海中的歌曲旋律线像什么？
尾声部分演唱速度、力度与情绪又有什么变化?
速度渐慢，力度渐弱，情绪深情而激动，好似在祖国母 亲大海般的怀抱中的喃喃细语。同时，3/4和4/4变换拍子 的使用，将自己对大海、故乡、祖国的爱恋之情表现得 淋漓尽致。
小结：（方式
四三拍
产生的作用
强弱弱，表现了大海摇曳、荡漾 的感觉。
魏晨、李炜、朱梓骁 大海啊故乡 110127 湖南卫视春节联欢晚会_高
清.mp4
朱明瑛《大海啊故乡》（歌声飘过 30年）_高清.mp4
4/4
7 7 6 7 6 5︱ 6 - - ︱5 - - 5︱
我的故
乡 我的
4 – 6 5︱5 - - -︱5 - - -︱5 0 0 0‖
故
乡
歌曲艺术处理
• 共有六个乐句，前两个乐句质朴，深情， 亲切，如叙家常一样，后两句情谊深长， 感情稍饱满，又起伏感。重复的后两个乐 句感情饱满，情绪激动，有种呼唤的感觉。
这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里？
大海啊大海，就像妈妈一样 。
这两句的音与前两句相比情绪和力度发生了怎样的变化？ 音区更高，情绪越来越激动，不断升华，就想翻滚的海 浪一浪高过一浪。
代表作品：《牧羊曲》、 《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊斋》 等。
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于 1983年,音乐通俗易懂，优美动听，感情真挚，是一首脍炙
贵州省盘州市聚道高中2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题(无答案)(含答案)
2022-2023学年高三第一次联考试卷语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的．．．．．．．．．答案无效．．．．．．．．。
．．．．，在试题卷．．．．、草稿纸上作答无效4.本卷命题范围：高考范围。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。
“宋韵”是一个关于宋代文化的美学理想，它切近生活，比历史虚柔，比理学深至，展现为一个活色生香的文化主体，成为中国古代史上具有鲜明的文明创新、转折意义的历史阶段之标志，开启了所谓的“近世”历史。
说它实现了魏晋美学突破以后再一次以某一具体历史时代为界的美学突破，可能不会过分。
宋韵美学具有强烈的近世感。
“近世”概念来自日本京都学派代表人物内藤湖南描述中国古代唐宋社会差异的经典分析。
他说：“这种贵族政治在唐末五代的过渡时期衰落下去了，代之而起的是君主独裁政治。
贵族衰落的结果，就是君主的位置与人民接近起来，高官显爵无法再依靠家族特权来获得，完全是基于天子的权力才得以任命了。
”在宋代，不仅君主直接面对百姓，官僚的选拔也因科举制大行而具有机会均等的特点。
宋代的君主和官员相比以前的贵族体系更靠近最底层的民众，因此，整个国家组织与社会结构体现出更多的公平性，并推动和引领人民追求好生活以及伴生的各种文化创造力。
开明君主、重商经济、货币流通、市民生活、超大城市等，无不昭示中国社会向“近世”的伟大转型。
宋韵美学具有非唐的大国韵度。
如果说唐代诗人的大量边塞诗彰显了中华民族的大国气度和多民族文化交融，那么，宋代艺术就不免刻意调低了此一音高，而以相对纯粹的中国品格凸显出来，它可以婉约风格的宋词和经典色彩的天青色宋瓷为代表。
一分钟朗读稿件
1.歌颂青春诗歌朗诵稿1分钟青春就像一朵艳丽的花儿婀娜多姿青春就像那蓝天上的白云天真无暇青春有限一定要珍惜何为青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那广阔无边的大海？我想不是，青春是杯浓啡咖，虽可以使人精神为之振奋，但仍不免有丝丝的苦涩. 青春是一株无名的小草. 它虽不怎麽起眼，却经得起风吹雨打. 青春是一把未开锋的宝剑. 只会越磨越利. 我拥有青春，所以我赞美青春，我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，青春是一个金光四溢的太阳，给大地带了无限的生机，它也将因它的起起落落而更加的让人怀念. 让人无法忘记. 我赞美青春，是因为我拥有，我歌颂青春是因为它的美好和短暂.。
2.一分钟的朗诵稿你是辛勤的园丁用知识做露珠培育祖国花儿你是无私的蜡烛倾尽毕生精力燃烧自己照亮别人你说桃李满天下是你一生的夙愿三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼你用母亲般慈爱的双手抚慰万万心灵撑起千千梦想实现个个希望老师，老师你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业你用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责你用渊博和浩瀚的知识哺育一代又一代栋梁在这走向成熟的九月我满怀感恩迎接你的节日请让我真诚的说声：老师，你好老师，你辛苦了愿你节日快乐！3.一分钟的朗诵稿,要诗歌致大海/舒婷大海的日出引起多少英雄由衷的赞叹大海的夕阳招惹多少诗人温柔的怀想多少支在峭壁上唱出的歌曲还由海风日夜日夜地呢喃多少行在沙滩上留下的足迹多少次向天边扬起的风帆都被海涛秘密秘密地埋葬有过咒骂，有过悲伤有过赞美，有过荣光大海——变幻的生活生活——汹涌的海洋哪儿是儿时挖掘的穴哪里有初恋并肩的踪影呵，大海就算你的波涛能把记忆涤平还有些贝壳撒在山坡上如夏夜的星也许漩涡眨着危险的眼也许暴风张开贪婪的口呵，生活固然你已断送无数纯洁的梦也还有些勇敢的人如暴风雨中疾飞的海燕傍晚的海岸夜一样冷静冷夜的山岩死一般严峻从海岸的山岩多么寂寞我的影从黄昏到夜阑多么骄傲我的心“自由的元素”呵任你是佯装的咆哮任你是虚伪的平静任你掠走过去的一切一切的过去——这个世界有沉沦的痛苦也有苏醒的欢欣4.一分钟的朗诵稿你是辛勤的园丁用知识做露珠培育祖国花儿你是无私的蜡烛倾尽毕生精力燃烧自己照亮别人你说桃李满天下是你一生的夙愿三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼你用母亲般慈爱的双手抚慰万万心灵撑起千千梦想实现个个希望老师，老师你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业你用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责你用渊博和浩瀚的知识哺育一代又一代栋梁在这走向成熟的九月我满怀感恩迎接你的节日请让我真诚的说声：老师，你好老师，你辛苦了愿你节日快乐。
红歌经典合唱曲目
红歌经典合唱曲目精选50首1．《在太行山上》2．《我的祖国》3．《祝酒歌》4．《希望的田野》5．《南泥湾》6．《怀念战友》7．《义勇军进行曲》8．《红旗飘飘》9．《走进新时代》10．《东方红》11．《三大纪律八项注意》12．《松花江上》13．《红军不怕远征难》14．《好日子》15．《没有共产党就没有新中国》16．《弹起我心爱的土琵琶》17．《地道战》18．《游击队歌》19．《娘子军连歌》20．《保卫黄河》21．《十送红军》22．《志愿军军歌》23．《解放军军歌》24．《毕业歌》25．《工农兵联合起来》26．《洪湖水浪打浪》27．《我们走在大路上》28．《五月的鲜花》29．《难忘今宵》30．《同一首歌》31．《爱我中华》32．《长江之歌》33．《春天的故事》34．《打靶归来》35．《一二三四歌》36．《大海啊故乡》37．《当兵的人》38．《党啊亲爱的妈妈》39．《我向党来唱支歌》40．《歌唱祖国》41．《革命人永远是年轻》42．《红梅赞》43．《年轻的朋友来相会》44．《我的中国心》45．《我是一个兵》46．《学习雷锋好榜样》47．《英雄赞歌》48．《咱们工人有力量》49．《我和我的祖国》50．《我爱你中国》分类：世纪之歌1.《中华人民共和国国歌》2.《东方红》3.《没有共产党就没有新中国》4.《歌唱祖国》5.《社会主义好》6.《团结就是力量》7.《我们走在大路上》祖国颂歌8.《祖国颂》9.《我的祖国》____影片《上甘岭》插曲10.《唱支山歌给党听》11.《党啊，亲爱的妈妈》12.《妈妈教我一支歌》13.《我爱你，中国》——影片《海外赤子》插曲14.《祖国，慈祥的母亲》15.《祖国啊，我永远热爱你》16.《我和我的祖国》17.《今天是你生日，中国》18.《共和国之恋》——电视片《共和国之恋》主题曲19.《这就是我的祖国》20.《祖国，我在你的怀抱里》21.《中国朝前走》22.《希望的中国》23.《我属于中国》24.《大中国》25.《中国大舞台》26.《我的中国心》27.《中国人》28.《龙的传人》29.《东方之珠》山河锦绣30.《啊！中国的土地》31.《多情的土地》32.《乡音乡情》33.《乡恋》——电视片《三峡传说》插曲34.《谁不说俺家乡好》——影片《红日》插曲35.《长城长》——电视剧《磐石》主题曲36.《我们是黄河泰山》37.《珠穆郎玛》38.《青藏高原》——电视剧《天路》主题歌39.《长江之歌》——电视片《话说长江》主题音乐40.《黄河源头》41.《江河万古流》电视片《九州方圆》主题歌42《洪湖水，浪打浪》——歌剧《洪湖赤卫队》选曲43《南泥湾》44《边疆的泉水清又纯》——影片《黑三角》插曲45《大海啊故乡》——影片《大海在呼唤》主题歌46《太湖美》47《再那桃花盛开的地方》48《我爱你，塞北的雪》49《多情东江水》50《乡间的小路》51《故乡的云》民族花环52《草原上升起不落的太阳》53《美丽的草原我的家》54《月光下的凤尾竹》55《乌苏里船歌》56《在那遥远的地方》57《吐鲁番的葡萄熟了》58《阿里山的姑娘》——影片《阿里山风云》插曲劳动情怀59《克拉玛依之歌》60《我为祖国献石油》61《假如你要认识我》62《清晨，我们踏上小路》63《众人划浆开大船》64《众手浇开幸福花》65《长大后我就成了你》军旗飘扬66《打靶归来》67《军港之夜》68《十五的月亮》69《望星空》70《血染的风采》71《当兵的人》72《一二三四歌》73《士兵小唱》74《东西南北兵》75《说句心里话》76《什么也不说》77《小白杨》78《想家的时候》79《兵哥哥》80《潇洒女兵》81《军队和老百姓》82《情深意长》——音乐舞蹈史诗《东方红》选曲83《大红枣儿甜又香》——芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲84《老房东“查铺”》青春无悔85《革命人永远年轻》——歌剧《星星之火》选曲86《九九艳阳天》——影片《柳堡的故事》插曲87《草原之夜》——影片《绿色的原野》插曲88《花儿为什么这样红》——电影《冰山上的来客》插曲89《我们的生活充满阳光》——影片《甜蜜的事业》插曲90《年轻的朋友来相会》91《少年壮志不言愁》——电影《便衣警察》主题歌92《中国娃》93《中华民谣》94《亚洲雄风》95《爱我中华》人间真情96《人间第一情》97《父老乡亲》98《白发亲娘》99《烛光里的妈妈》100《夕阳红》——电视片《夕阳红》主题曲101《永远是朋友》102《绿叶对根的情谊》103《世界需要热心肠》104《爱的奉献》105《好人一生平安》——电视剧《渴望》插曲106《祝你平安》107《三百六十五个祝福》108《同一首歌》109《万事如意》110《明天会更好》七彩缤纷111《教我如何不想他》112《北风吹》——歌剧《白毛女》选曲113《红星照我去奋斗》——影片《闪闪的红星》插曲114《绒花》——影片《小花》插曲115《牡丹之歌》——影片《红牡丹》插曲116《雁南飞》——影片《归心似箭》插曲117《驼铃》——影片〈〈带手铐的旅客〉〉插曲118《知音》——影片〈〈知音〉〉插曲119《万里长城永不倒》——电视剧〈〈霍元甲〉〉主题歌120《男儿当自强》——影片〈〈黄飞鸿2〉〉主题歌121《真心英雄》122《中国功夫》烽火历程123《毕业歌》——影片〈〈桃李劫〉〉主题歌124《四渡赤水出奇兵》——长征组歌〈〈红军不怕远征难〉〉选曲125《过雪山草地》——长征组歌〈〈红军不怕远征难〉〉选曲126《五月的鲜花》127《大刀进行曲》128《长城谣》129《松花江上》130《嘉陵江上》131《重整河山待后生》——电视剧〈〈四世同堂〉〉主题歌132《游击队歌》133《到敌人后方去》134《在太行山上》135《延安颂》136《黄河颂》137《黄河颂》——〈〈黄河大合唱〉〉选曲138《黄水谣》——〈〈黄河大合唱〉〉选曲139《保卫黄河》——〈〈黄河大合唱〉〉选曲140《毛主席话儿记心上》——影片《地道战》插曲141《解放区的天》英雄赞歌142《太阳最红，毛主席最亲》143《你是这样的人》——电视记录片《百年来恩》主题歌144《春天的故事》145《蝶恋花•答李淑一》146《送别》——影片《怒潮》插曲147《七律•长征》——音乐舞蹈史诗《东方红》148《沁园春•雪》149《红梅赞》——歌剧《江姐》选曲150《绣红旗》——歌剧《江姐》选曲151《我为共产主义献青春》——歌剧《江姐》选曲152《英雄赞歌》——影片《英雄儿女》插曲153《公仆赞》154《为人民服务》155《为了谁》再创辉煌156《中国，中国，鲜红的太阳永不落》157《祖国，我为你干杯》158《中国永远收获着希望》159《走进新时代》《让我们荡起双桨》<<沂蒙颂>><<弹起我心爱的土琵琶>><<山丹丹花开红艳艳>>《人说山西好风光》<<爱我中华>><<映山红>><<我们新疆好地方>><<在那银色的月光下>><<阿瓦日古里>><<远飞的大雁>><<草原赞歌>><<绣金匾>><<友谊的花儿遍地开>><<十送红军>><< 草原上升起不落的太阳>><<送战友>><<怀念战友>><<古菜花>><<在希望的田野上>><<妹妹找哥泪花流>><<假如你要认识我>><<草原牧歌>><<十送红军>><<青春舞曲>><<边疆处处赛江南>><<森吉德玛>><<祝酒歌>><<格桑花开>><<山路十八弯>><<山歌好比春江水>><<嫂子颂>><<翻身农奴把歌唱>><<马儿啊你慢些走>><<请到天涯海角来>><<纺织姑娘>><<红梅花儿开>><<远方的客人请你留下来>> <<听妈妈讲那过去的事情>> <<七子之歌>><<好日子>><<四季歌>><<天下黄河九十九道弯>> <<可爱的一朵玫瑰花>><<毛主席派人来>><<满山红叶似彩霞>><<满怀深情望北京>><<有一个美丽的地方>><<歌唱二小放牛郎>><<阿娜尔汗>><<珊瑚颂>><<马铃儿响来玉鸟儿唱>> <<万水千山总是情>><<月儿弯弯照九州>><<共产党来了苦变甜>><<金珠玛米亚古都>><<打起手鼓唱起歌>><<桂花开放幸福来>><<五星红旗>><<请茶歌>><<浏阳河>><<幸福万年长>><<敖包相会>><<北京的金山上>><<八月桂花遍地开>><<三十里铺>><<马铃儿响来玉鸟唱>> <<绿叶对根的情意>><<嘎达梅林>><<太阳最红毛主席最亲>> <<西部放歌>><<我热恋的故乡>>。
五年级语文阅读每日一练
一、补充词语，并选词填空。
手____足____ 弱不___________不动饱食________斩____截____ 目不________①我祈求所有________的人们背着行囊在大漠中静静地走走。
②他越唱越高兴，不知不觉就________起来。
③他真怕这位________的小姑娘被风吹倒了。
④我知道太阳就要从天边升起来了，便________地望着那里。
二、写出下列句子使用的修辞手法。
①一片片落叶随着风翩翩起舞。
________②雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
________③海边的人真多啊，多得如蚂蚁一样。
________④这不是伟大的奇观么？________三、根据语境填空。
（1）填写歇后语①这个地方不大，但什么行业都有，真是________ 。
②狐狸眼睛滴溜溜地转着，对乌鸦说尽了好话，准是________ 。
③别看乌鸦是地球上的清道夫，得了奖章，可是要让他上台唱歌，那可是________。
④你心里有什么话就大大方方地说出来，别________ 。
（2）填对联或诗句。
①假期里，我们一家三口去了不少地方旅游．。
在旅游胜地，我还收集了不少对联：“水天一色，________”写的是湖南岳阳楼的天水风月；“________，烟霞舒卷画图中”说的是风景如画的北京颐和园：“________，________”赞的是济南大明湖的荷柳山湖。
②大自然是画家，为我们描绘了美丽的画卷。
诗仙________行船看到了“________，孤帆一片日边来”的天门山美景：诗人杜牧深秋时节，在山上看到了“________”的枫林晚景．四、请从你看过的书籍中选一篇向你的好朋友推荐，并说说推荐的理由。
一、加点的字读音完全正确的一项是( )。
A.嫉妒(hù)含情脉脉(mò)B.教诲(wǔ)玲珑剔(tī)透C.防御(x iè)精神恍(huǎnɡ)惚D.眼睑(jiǎn)万马齐喑(yīn)二、下列字书写无误的一项是( )。
三年级西师大版语文下册阅读理解专项提升练习含答案
三年级西师大版语文下册阅读理解专项提升练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
秋天来了凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红彤彤的海棠把树枝压弯了。
秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
这句话把________比作了________。
2．短文中用了很多生动的拟人句，请你把最喜欢的一句抄写下来。
______________________________________________3．短文是围绕哪一句话来写的？请你用“______”画出来。
4．短文写到的秋天的景物有：________树、________树、________树；还有美不胜收的________，黄澄澄的________，红彤彤的________。
5．你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。
__________________________________________二、课外阅读。
小河和大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。
小河觉得天底下只有自己最大了。
他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。
一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。
他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。
”大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”1．读完语段，选词填空。
谦虚骄傲（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（______）。
碧海情深电影读后感
碧海情深电影读后感《碧海情深》电影读后感看了《碧海情深》这部电影后，我有很多复杂的感受。
读到电影中男主角在深海里游动自如，与海豚等海洋生物和谐相处的场景时，我感觉那真的有一种震撼人心的美。
仿佛整个大海就是他的家，他与那些海洋生物是亲密无间的伙伴。
这让我想起曾经在海洋馆里看到海豚表演时的场景，那时候觉得海豚很可爱、很聪明，但与电影中的场景相比，却显得有些苍白。
电影中的大海充满了生机与野性，而不是像海洋馆里那样被圈禁的和谐。
特别触动我的是男主角对于大海那份纯粹、深沉的爱。
他不愿意离开大海去城市过上所谓的现代生活。
这让我不禁思考，我们现代人在追逐各种物质利益和现代文明成果的时候，是不是丢掉了很多像这样纯粹真挚的情感呢？男主角的这种爱好像是一种原始的、发自内心深处的印记，就像我们小时候对自己最心爱的玩具或者角落的喜爱，没有任何杂质。
在电影里，我不太理解为什么他的朋友或者亲人总是想要他离开大海。
我觉得大海才是他生命的归宿啊。
后来我明白了，可能在旁人的眼中，现代社会能给予他更多的保障和所谓的更好的生活，但他们并没有真正理解男主角的内心世界。
我觉得作者想表达的不仅仅是一个人对大海的热爱，更是在呼唤人们不要丢失自己内心真正热爱的事物，不要被外界的价值观轻易左右。
电影中的画面也十分美轮美奂，那些湛蓝的海水，闪烁的光影，以及在水中灵动的生物，每一个画面都像是一幅油画。
它让我意识到大自然的美好是无与伦比的，特别是大海，有着无尽的魅力和神秘之处。
从这部电影中，我深受启发。
在未来，我想我会更加珍惜大自然，也会试着去寻找自己心中像男主角心中的大海一样的热爱之物，并且坚守这份热爱，不轻易放弃。
当面对外界的干扰和诱惑时，要像男主角一样，忠实于自己的内心。
八年级上期人音版音乐 第一单元 第一课时 《大海啊,故乡》教学设计
八年级上期人音版音乐第一单元第一课时《大海啊，故乡》教学设计一、教学目标1、感受大海的音乐形象，丰富音乐表现，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱生活的情感。
2、能用优美、连贯、深情的声音演唱《大海啊，故乡》这首歌曲，体会并表现出歌曲所蕴含的情感。
3、通过独唱、齐唱、合唱、朗诵、舞蹈的形式表现歌曲，加深对歌曲的理解。
二、教学重点用连贯优美的声音演唱歌曲。
三、教学难点以不同的艺术形式表现歌曲，进行创编活动。
四、教学过程1.导入师：诗人说，大海是一首诗；画家说，大海是一副画；音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。
你听这是什么声音？（播放海浪的声音）生：海浪的声音师：我们一起来看看这如诗如画的大海。
（出示大海有关图片）生：排山倒海、一望无际、汹涌澎湃、温柔恬静······师：同学们回答的非常好，今天我们就来学习有关大海的歌曲-------《大海啊，故乡》。
（板书）2.学习新歌（1）聆听歌曲，感受歌曲师：歌曲中索展现的大海带给你怎样的印象？歌曲抒发了怎样的情感？生：……师补充：这是由三拍子节奏特点以及优美起伏的旋律、舒展的节奏决定的。
（2）请同学们随着音乐哼唱并打拍子，体验三拍子的节奏特点。
（3）介绍作品背景：《大海啊，故乡》由王立平作词作曲，作于1983年。
此曲是电影《大海在呼唤》的主题歌，作品以“小时候妈妈对我讲”开始，通过对故乡、对大海如叙家常的深情描述，表达了主人翁对大海故乡和母亲深挚的热爱之情。
（4）学唱歌曲a.请同学们跟音乐，用WU音哼唱旋律。
b.解决附点音符的唱法：同学们听用两种不同的唱法来唱第一句，对照歌谱哪种唱法师正确的？C.师强调长音的唱法，歌曲中哪里还有长音？找一找。
d.以不同的形式演唱歌曲，使同学们更加熟悉歌曲。
（齐唱、领唱）（5）深入体验歌曲师指导学生一边唱一边画旋律线提问：画出的旋律线像什么？生：……师：这首歌曲节奏有何特点？运用到典型的节奏是什么（学生自由发言）师总结：歌曲节奏平和，较为舒展，X X X. X X X X X- 这一节奏运用的比较明显，重复多次。
一起看海的浪漫文案-概述说明以及解释
一起看海的浪漫文案1.当夕阳西下，万籁俱寂的时刻，我们一起走到海边，沐浴着和煦的海风。
2.波涛汹涌的海面，仿佛在唱着一首动听的歌曲，抚慰着疲惫的心灵。
3.橘红色的晚霞映射在海面上，仿佛有一片火焰在燃烧，照亮了我们的心房。
4.站在沙滩上，我看着海浪一次次拍打岸边，仿佛在述说着爱的故事。
5.当海浪亲吻着我的脚趾，我感受到了海洋的温柔，也感受到了你的牵挂。
6.海豚随着浪花跃出海面，它们在欢快地游动，仿佛在为我们表演一场无声的舞蹈。
7.一望无垠的海洋，让我们感受到了生命的无限可能，也让我们对未来充满了期待。
8.海浪一次次拍打着礁石，发出悦耳的声响，它们似乎在向我们诉说着勇往直前的力量。
9.站在海边，我闭上双眼，倾听着海浪的声音，感受着内心的宁静与平和。
10.沙滩上的细沙轻轻地托在我的手掌中，带来了一丝绵绵的温暖和柔软。
11.当我注视着远方的海平线，我的心不由得舒展开来，仿佛一切烦恼都在这一刻被浪漫消散。
12.海浪拥抱着沙滩，轻轻地倒退，又一次迎接着新的浪花，这不正是我们相爱的写照吗？13.微风拂过面庞，带来了海的味道，我感觉你的气息就在身旁，仿佛一直都在。
14.和你一起看海，是最完美的浪漫。
在这美丽而宁静的时刻，我愿与你共度一生。
15.浅浅的海水拂过我的脚踝，凉意透骨，却也让我感到一种莫名的舒适与满足。
16.我抬头望着星空，海面上的星光与天空中的星星交相辉映，仿佛我们之间的爱情故事。
17.坐在沙滩上，手牵着手，我们一起欣赏着海浪的律动，仿佛心跳与海浪合为一体。
18.远方的船只穿梭在海面上，它们像是在为我们编织一幅漂亮的爱情画卷。
19.当我们静静地走在海边，两个人的心也渐渐靠近，仿佛已经能听到对方的心跳声。
20.浩渺的大海，让人感到无比的渺小和敬畏，但有你在身边，我却有了无限的勇气和力量。
21.在海边漫步，感受涛声拍岸的美妙旋律，让心灵沉醉在海的怀抱中。
22.海浪推着沙滩礁石，如诗如画，仿佛在讲述着无尽的故事。
黑龙江省安达市吉星岗镇第一中学2017-2018学年八年级下学期第六周周考语文试题(无答案)
黑龙江省安达市吉星岗镇第一中学2019--2019学年八年级下学期第六周周考语文试题一、语文积累与综合运用(35分)1.下列句子中加点词语注音有误的一项是（）A.我听了不觉打了一个寒噤．．（ hán jìn）。
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩．．（gǔ gǔ）如泉。
C.我们拾级．．（shí jí）而上，威严的穹顶也随之愈升愈高。
D.五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚．．（ wǔ mèi）动人2.下列词语书写全部正确的一组是（）A.驰骋告戒推搡震耳欲聋B.虔诚演泽恭顺漫不经心C.蔓延浮燥隧道纷至踏来D.映照苍劲轻盈目眩神迷3.下列句中加点词语解释有误的一项是（）A.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。
怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
这里形容水势不可阻挡的样子。
B.从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目．．．．。
历历在目：清楚地展现在眼前。
C.如我所说吧——我可是名副其实．．．．的车夫之王啊。
名副其实：名声与实际相符合。
D.但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞．．．．，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
轻歌曼舞：轻快的歌声，柔缓的舞蹈。
4.下列句中破折号的用法不同于其他三项的一项是（）A.眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情B.他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。
C.头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
D.我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。
5.填入下面语段中的句子，最贴切的一项是（）其怡情也，①；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，②。
A.①最见于独处幽居之时②最见于处世判事之际B.①最见于处世判事之时②最见于独处幽居之际C.①最见于杂处群居之时②最见于读书演算之际D.①最见于读书演算之时②最见于杂处群居之际6.请仿照画波浪线的句子，在横线上补写句子。
经典怀旧歌曲歌词（1）
5.千年等一回 千年等一回等一回啊 千年等一回我无悔啊 是谁在耳边说爱我永不变 只为这一句啊哈断肠也无怨 雨心碎风流泪，梦缠绵情悠远
西湖的水我的泪 我情愿和你化作一团火焰
啊~~啊~~啊~~ 千年等一回等一回啊 千年等一回我无悔啊
雨心碎风流泪 梦缠绵情悠远 西湖的水我的泪 我情愿和你化作一团火焰 啊~~啊~~啊~~ 千年等一回等一回啊 千年等一回我无悔啊 千年等一回等一回啊 千年等一回
4.曾经最美 看不穿你的眼睛 藏有多少悲和喜 像冰雪细腻又如此透明 仿佛片刻就要老去 整个城市的孤寂 不止一个你，只能远远的 想像慰藉，我们之间的距离 我又不是你的谁 不能带给你安慰 内心里枯萎凋零的玫瑰 仿佛希望化成灰 要不是痛彻心扉
谁又记得谁 只是云和月 相互以为是彼此的盈缺 不能哭喊已破碎 曾经的最美 独自一个人熟悉的街 别问你在想谁 不去追悔已粉碎 爱过的机会 真实已粉碎人事已非 还有什么最可贵
你掌心的痣 我总记得在那里
7.雨蝶 爱到心破碎，
也别去怪谁 只因为相遇太美 就算流干泪伤到底 心成灰也无所为
我破茧成蝶 愿和你双飞 最怕你会一去不回 虽然爱过我给过我 想过我就是安慰
我向你飞 雨温柔的坠 想你的拥抱把我包围
我向你飞 多远都不累 虽然旅途中有过痛和泪
我向你追 风温柔的吹 只要你无怨
我也无悔 爱是那么美
终有梦终有你在心中 朋友一生一起走那些日子不再有
一句话一辈子一生情一杯酒 朋友不曾孤单过一声朋友你会懂
还有伤还有痛还要走还有我
13.流浪歌 流浪的人在外想念你亲爱的
妈妈 流浪的脚步走遍天涯
没有一个家 冬天的风啊夹着岁月花
把我的泪吹下 走啊走啊走啊走啊 走过了多少年华 春天的小草正在发芽
初一 语文上册 第一课 在山的那边
1．在山的那边学习目标1. 加强朗读训练，提高朗读能力。
2．初步领悟作品的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
3．掌握自主、合作、探究的学习方式。
重点难点1．重点：加强朗读训练，提高朗读能力。
2．难点：初步领悟课文的精妙之处，从中获得对自然、社会、人生的有益教学时间一课时—、预习1．找出课文中的生字词，查字典，给这些生字词注音并解释，掌握这些词语的运用。
(1)痴想(chī)：(2)隐秘：隐蔽，不外露。
(3)铁青：形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。
(4)凝成(nng)：凝结成。
(5)诱惑(yu)：吸引，招引。
(6)喧腾(xuān)：喧闹沸腾。
(7)漫湿：水满湿润。
(8)枯干(kū)：失去水分，没有水。
(9)一瞬间(shn)：一眨眼之间。
2．朗读全诗，感悟诗中的思想感情。
二、导入1．作者简介。
王家新，1957年出生于湖北均县(现在丹江口市)。
1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。
1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。
1992年去英国。
1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997年)等。
2．导语。
童年时代，每个人都有过美好而朦胧的“梦”，这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地追寻它。
他真的是在寻找大海吗?我们可以从诗中找到答案。
三、正课1．朗读指导，初中语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。
所谓正确，就是要求读准字音、不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，注意抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等，从而更深刻地体会作者的思想感情。
2．老师范读课文(或听课文录音)。
3．学生自由朗读课文。
4．全班齐读课文。
5．探究质疑：“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的原意是什么?在这里有什么含义? 讨论并归纳；“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。
2021年高三语文一轮温习第八单元文学类文本阅读（小说）（A卷）（含解析）
第八单元文学类文本阅读（小说）（A卷）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、阅读下面的文字，完成1-3题。
（14分）年三十的私房菜付春从城里回家时，爹和妈正在院子里剔玉米棒子。
他们都没有发现身后的儿子付春。
付春一声不吭地跨进院门，拎着大包小包进了自己的屋，放下行李，就一头栽倒在床上。
爹和妈同时停止了手上的动作。
时间静止了两分钟后，付春透过掉了半块的玻璃窗听见爹说，春，回来了？妈马上站起身来，指责爹说，他爹，春都进屋了，还问？快去抱柴禾，我给儿子做吃的去。
付春拉起被角，捂在脸上，眼泪无声地流下。
付春在城里一家五星级酒店当厨师。
付春的厨艺好，在这家酒店一干就是五年，五年间付春很少回乡下，五年的城市生活让他下意识里已经把自己当成了城里人，他甚至发誓要在这家酒店干一辈子。
然而，没想到这家酒店自从去年易主后，因经营不善，一天比一天不景气，上个月彻底宣告破产。
失业这个月，付春把城里所有的饭店、酒店都找遍了，没有一个地方能容纳他。
一些有名气的饭店、酒店，都有自己稳定的厨师团队，就算人家缺人手，他进去也只能是个打杂的。
太小的饭店，薪水太低，高不成，低不就，就把付春挤回乡下的家了。
付春感觉自己一下子从繁花似锦的春天走进了寒风凌厉的冬天。
付春想着想着睡着了。
春，快起来吃饭了。
妈站在窗外，小心翼翼地喊付春，生怕声音大了，把儿子吓不见了似的，儿子已经有很久没回家了。
饭桌上的菜，都是付春打小就爱吃的菜：干椒炒青菜、韭菜炒鸡蛋、火腿末炝嫩玉米。
汤是酸菜土豆汤，酸菜是妈自己腌的乡下常见的老酸菜。
第四单元下册第一单元作文
第四单元下册第一单元作文1.我喜欢站在沙滩上欣赏凌晨的大海。
当我默默地，用短暂的遐想，期待日出后海平面的景色时，心中便会有一丝丝说不出来的感动和温暖。
或许，这是我向往已久的梦中乐园的缘故吧。
寂静的黑夜，浸蚀着大海，令我惊奇的是还残留着那份朴素的优雅。
海水，在月光的抚摸下笼罩着一层朦胧的青烟。
比起白日，似乎要温柔许多。
渐渐地，海面多出一道奇特的红光。
红光慢慢扩散开来，照耀着一望无际的大海，大海刹那间变成了蓝色，一种忧郁的蓝色。
我闭上眼睛，深呼吸，享受着淡淡的、咸咸的海水的腥味。
似睡非醒中，我似乎听到了海风的呼唤，海浪的低语。
还来不及欣赏这美妙的画面，忽然间，在稀薄的云层里，窜出一个半圆形的火球。
哦，那就是太阳！腼腆的太阳，红着脸，害羞地俯视着大海，也注视着我。
慢慢地，金色的阳光轻柔地洒在海面上，微风徐徐，波光细细。
此刻，如迷梦般的遐想，在期盼许久后，似乎越来越真实，越来越清晰。
太阳缓缓升了起来，一步一步。
终于，从一块淡黄色的云块中挣脱出来，肆无忌惮地挥霍着光和热。
霎时，光芒万丈，耀眼无比。
于是，大海有了颜色，也从冰冷渐渐温暖。
海风悄悄地吹过，轻抚着海平面的曦光。
海浪层层跳动，伴随着声浪的节奏，愉快地跳跃着，像顽皮的小孩，不断地跳跃着。
此刻，我也想跳起来。
于是，不由自主地脱掉鞋子，赤着脚，在细软的沙滩上，在一卷一卷溅起的浪花上跳了起来。
浪花缓缓退却，海滩上出现了五颜六色的贝壳，有红色的、黄色的、橙色的、灰色的.....我随手捡起一枚坚硬而精致的小贝壳，轻轻地贴在耳旁。
螺壳里传出微小的声音，时而甜美，时而空灵，时而悠扬。
是的，这就是大海的声音，是大海在鸣唱。
沐浴在温润的海风里，望着金灿灿的太阳，看着湛蓝的海水，听海浪低吟轻唱.....哦，这就是我魂牵梦绕的乐园。
2.属于我的乐园有很多，但陪伴我时间最长，给我留下最多美好记忆的，那就属南礼士路公园了。
我经历了它四季的轮回，它见证了我四年的成长，我们彼此成为了密不可分的朋友。
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写作背景
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这首诗写于1919年9、10月间，当时
郭 本沫 渡P若 海A受回R到国T。五当四1他运置动身的冲于击日，本毅横然滨的从海日
岸，面对波澜壮阔的大海和惊天的浪涛， 提笔写下了这篇诗作。
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02 诗歌欣赏 诗人是站在什么角度来抒发情感的？如何理解诗歌标题的含义？
诗人站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的 立足点上，以浪漫主义者的激越情怀，把整个世界都 当作自己的呼唤对象，吹响一声声响彻寰宇的号角。 “放号”是欢呼、是呼喊、是呐喊、也是赞歌。
诗人从多角度描绘了力的内涵，如力的 色彩、形态、节奏，多层面感受力和美。
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• 天狗
郭沫若 • 我是一条天狗呀！ • 我把月来吞了， • 我把日来吞了， • 我把一切的星球来吞了， • 我把全宇宙来吞了。 • 我便是我了！
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立在地球边上放号
郭沫若
无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！
既是诗人回国途中所见之景，也象征着五四运动的巨 大声势。
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