托福写作25分从这里出发
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托福写作25分从这里出发
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托福写作25分从这里出发
第一写作动机,有的宝宝觉得写作很难,不愿意输出,觉得写或者不写都不会提分。
写作在四课中是相对比较好提分的。有些同学考了几次,只是写作分数低,是没有掌握提分的方法。托福写作其实是比较简单和容易提高的一件事情。只要做到语言通顺,基本符合逻辑,词语句式多样性,即可取得不错的分数。
第二是基础语法很差,一篇可能会错20处左右甚至更多。
第二个基础语法很差的问题,主要解决措施是同学们写之后,进行针对性的批改。每次上课我们都会对同学的每一篇作文进行精细的批改,最重要的是指出错误,并且让他们进行改正。对于不明白的错误,我会对他进行讲解,并且进一步的练习,直到他完全明白为止。争取下次不要重复犯错。尤其是对于句子的错误,比如说there be句型,或者是run on sentence,这些错误有些同学即使一次纠正了,还会出现第二次和第三次。那作为老
师就要保证他们完全避免,因为句子错误扣分是最多的和最致命的。
另外对于比较简单的小错误,同学们一定要进行及时的总结,每次写完都在*下面总结一下。我一般会在4到5次课之后让学生进行一个全面的总结,因为这个时候同学们们的错误错得比较全面。每个种类我都会罗列出来,让大家对照表格一一进行错误罗列,并且以后每次检查都要照着自己的错误表进行改正,这样即可有效的减少错误。
第三是写作很慢,完全没有思路,不会解题,也不会进行细节扩展。
对于写得很慢(大部分不是因为打字,而且打字可以通过练习很快提高),没有思路的同学,我发现有一类其实是因为英语水平比较弱,或者是大学生长期不接触英语不熟悉导致的,这个时候只要通过课堂讲解,多练几篇之后即可提升。但对于那些真的没有任何细节或者是例子(中文也想不出来)的同学,我建议大家用个人的,或者是比较真实的例子进行改编(realistic approach),这样子会比较容易写出来。举一个例子,比如说关于家长做决定还是个人做决定的题目。我相信大家对于专业或者是学校选择,都有个人选择的经历,即使没有和家长发生冲突,也可以加入一些跟家长冲突的例子,这样子更加切题。而且基于真实例子的改编,一般都比较容易扩展。对于非个人为主体的题
目,比如政府类,也可以用自己身边的例子,比如北京或者家乡的事情进行举例。
第四是综合写作非常差,听力单科是个位数,或者是十几分不到20分。
第四点,关于综合写作比较差的,其实只要综合写作能够获得满分,很多同学就可以达到27+或者更高的分数。这些学生明明独立写作很好或者还不错,但是由于综合写作不好,导致分数不理想。比如说听力单项在20分以下,甚至是个位数的,这个时候就一定要进行慢速听写,或者是重复精听或者是跟读。只要每天练习两星期到一个月,真正功夫下到了,听力就会发生质变,综合写作也会完全听懂。一旦综合写作的所有细节听到并且到近300字左右的时候,提分就非常容易了。另外我也会给同学一些技巧,比如说可以写一些总结性的句子增加字数,这也是给rater 造成良好印象的一种方法。
托福考试作文独立写作范文:孩子过分依赖电子产品
Independent Task
Nowadays, children rely too much on the technology, like computers, smartphone, video games for fun and entertainment; playing simpler toys or playing outside with friends would be better for the childrens development.
写作参考一:
For parents, how to well plan their children’s development has been a huge problem. While some children are given more time on technological gadgets, others are more inclined to choose some activities, such as going camping or traveling. For me, the former option would be a better one.
Admittedly, playing simpler toys or playing outside might be good choice for children. Simpler toys, namely Lego, are a good way to develop children’s thinking on solving the problem through block by block. By assembling the pieces for different blocks, children could assemble an even big piece, such as the classic London Tower Bridge. Also, playing with friends is helpful. When they are playing with others, they would cooperate with them to playing sports or even solve problems. However, on balance, both of these ways are limited in helping children. Toys and outdoor activities are restrained to their actual forms: parents need lots of money to buy different toys to help children develop, and they pay a great amount of money on helping their children for different activities. For those parents who suffer from financial burden, these are not effective ways for children’s development. Comparatively, technology would be a more effective way for children.