难忘的一节课500字六年级作文
难忘的一课作文500字(优秀3篇)
难忘的一课作文500字（优秀3篇）难忘的一课作文500字篇一前几天，我们怀着激动、兴奋的心情来到了六楼的教室。
（开门见山开头，直接引出下文。
）因为大家都是第一次来到这里，后面都有领导和校长听课，同学们这节课都比平时听得认真，没有一个人做小动作，都做（坐）的笔直，专心听课。
（叙述，过渡。
）看！刘庆功同学每次都把手举得高高，平时不爱举手的他，也勇敢回答问题。
汪涵回答问题的声音也比平时更洪亮，仿佛这是他一个人的舞台。
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总之，大家都表现的异常出色，老师十分高兴。
我是一个内向，不愿意表达自己想法的孩子，但这次我还是义无反顾地举起了手，老师也十分惊讶，把我叫了起来：“小明（浩然），你来试试！”我站了起来，大声地回答问题，老师向我露出了满意的笑容，竖起了大拇指。
我也心潮澎湃，终于战胜了自己，终于能让别人刮目相看，终于不再自卑了！这节课完美结束了，同学们都露出了快乐的笑容，老师也十分满意，奖励我们不留作业。
（写文章不能只是一味地平铺直叙，还要加强描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）这节课之后我不再自卑，以后上课也能积极回答问题。
这节课也成为了我人生难忘的一课！（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）难忘的一课作文400字篇二在小学五年学习生涯中，“上课”变成我们最常见的名词了，上课我们都司空见惯了，但一次英语课却令我终生难忘。
（娓娓道来开头，引出下文。
）那是一次下午，我们见英语老师进来，翻课本本以为她会说“今天我们上……”，但出乎意料的是她有意让我们向她提出缺点。
大家面面相觑，一句话也不敢说，生怕惹恼了英语老师而惩罚。
（叙述，过渡。
）老师见没有人敢说，又补了一句：“没关系，说吧，我不会责怪你们的。
”这时一个胆大的同学只小声地问了一句：“老师，你的普通话为什么不标准？”，我们原以为老师会重重惩罚他，但老师却态度温和回答：“那会我们没有你们现在的'条件这么好，说话只用本地话交流，所以我普通话才说的不标准。
难忘的一堂课作文500字(精选4篇)
The world is like a mirror: Frown at itand it frowns at you; smile, and it smiles too.同学互助一起进步（页眉可删）难忘的一堂课作文500字（精选4篇）难忘的一堂课作文1昨天是星期五，也是我人生中最难忘的一天。
因为有许多外校老师要来我们班听课，而且还是连着两节。
早自习，同学们正在兴致勃勃的背书时，其他学校的老师就已经来到了校园里，听说来了三十多位老师的时候，同学们都有点小紧张。
第一节是我们班语文老师的课，语文老师穿起了最漂亮的连衣裙来为我们上《长相思》。
上课铃还没响，老师们便已经陆续走进我们班教室，就在这一瞬间我的心似乎紧张起来，我心里不禁想道：这么多的老师，等一下答错了怎么办呢？这时华老师面带笑容，让我们背诵古诗并唱了《七子之歌》。
我的心情一下子放松了许多。
上课了，我们十分认真的与华老师一起朗读纳兰性德的词——《长相思》，用心去感受诗人的心情。
等到小组合作交流时，我才想起来后面还有老师，原来我与同学们在老师的引导下穿越时光隧道来到了诗人的露营帐篷中，竟忘记了自己身在何方？理解了诗意，我仿佛又看到了漫天风雪中，帐篷里想家失眠的纳兰性德拿起笔正在写诗……这一节课中，有的同学们的.回答让后边听课的老师哄堂大笑，有的同学的回答则让老师们心里不禁感动。
在老师深情的朗读中，我也被词人的思乡之情感动了。
这节课过得十分快，一眨眼就下课了。
我真希望时光能倒流，能再次走进纳兰性德孤独、忧伤的内心，去安慰他。
难忘的一堂课作文2今天上语文课时，刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台，笑着说：“同学们，你们知道这里面装的是什么？”这个问题一提出，教室里像被吵得炸开了锅，同学们纷纷举起手来，七嘴八舌的争论着说：“核桃”“辣椒”“纸片”……刘老师慢慢的打开，哇！什么都有，刘老师说：“我们今天来玩个游戏”，游戏规则是：一个同学去抽纸条，抽到什么就按照上面的做，刘老师抽到了一个同学，那位同学脸都笑开花了，他兴致勃勃的走向前，我十分失落，但是不能放弃，希望下一个是我，只好静静地看着。
一节难忘的什么课作文(9篇)
一节难忘的什么课作文（9篇）[第一条:难忘的一课]我每天都生活在学校里，感受着每天的喜怒哀乐，有喜有悲有泪，但有一课让我最难忘。
一天早上是语文课。
同学们悄悄把老师留的作业写在下面，老师在上面给我们批作业。
突然，门吱的一声开了，另一个班的老师来了。
他对我们老师耳语了几句，老师就和他一起出去了。
起初，教室仍然很安静，但后来声音越来越大。
一些学生在地上扭屁股，一些学生向天花板扔橡皮，一些学生互相玩纸团，一些学生大声喊叫...这时，老师冲进教室，跳上讲台。
砰的一声，老师把尺子砸在桌子上，尺子立刻碎成了两截。
老师把一些最吵闹的学生叫到讲台上，严厉地批评了他们。
后来语文课没人敢说出来。
这对学生来说真是一堂难忘的课。
[第二条:难忘的一课]从高一到高六，最让我难忘的是高四的那堂课。
在那个班里，我有悲欢离合。
可悲的是，老师告诉我们上课前不要读一个字。
然而，我不知道发生了什么，但我似乎很紧张。
看课文的时候多读了一个字，声音很大。
当我意识到我看错了，我的脸变得很热。
老师瞥了我一眼，继续讲课。
我的心好像打翻了五味瓶，很难受。
接下来我冷静下来，主动举手回答老师的问题。
每当我答对一个问题，看到老师的笑容，我都会很开心。
后半节课，我一直在积极举手发言，一直沉浸在这种快乐中。
虽然很少有其他学校的老师来我们班听课，但我们班的学生还是听得很认真，从来没有过，演讲者的数量比平时多得多。
这是我小学生涯中最难忘的一课。
我深深的记起了心里的五味杂陈。
我也深深地记得，在我积极发言，正确回答问题的时候，得到老师的表扬，是我心中的一种快感，这种快感牢牢地印在了我的心里。
两年过去了，这一课一直让我记忆犹新，它会激励我不断进步！【第三条:最难忘的一课】今天下午讲课的时候，一个第二次遇见我们的幽默老师又遇见了我们，她逗我们笑。
今天下午，听说要去上课。
其他学校的老师来了。
我们有四节课，但最难忘的是第三节课。
第三节课是幽默老师给我们上的。
我们很期待。
上课时，老师对我们说英语，意思是问候。
难忘的一节课小学作文(精选15篇)
难忘的一节课小学作文（精选15篇）难忘的一节课小学作文1今天，作文老师让我们比赛谁观察得仔细。
老师让我和沈傲、冯梦龙三位同学分别读自己的作文，让同学们观察我们读作文时的声音、表情、动作等，比比谁观察得仔细。
沈傲首先出场。
他穿着黑底带紫色的外套，胖乎乎的脸蛋显得可爱又精神。
他面带微笑，不紧不慢地走向台前，拿起本子，读起自己的作文来。
一开始他好像心里非常不安，摇摇晃晃地仿佛是一个喝醉酒的人。
不过他不一会儿就安定下来，声音也大了许多。
轮到我了，我自信地走向讲台，拿起作文本，定下了心，开始朗读起作文。
一开始，我心里还是有一丝紧张的，但很快融入到作文中，犹如又回到了从前那段记忆。
朗读结束后，老师夸我读得棒，我心里乐滋滋的。
接下来，冯梦龙就登场了。
他穿着一件深蓝色的羽绒服，两只招风耳特别显眼，一副黑色的眼镜更显得他斯斯文文。
他走上台，慢条斯理地读了起来。
突然，他的声音戛然而止，让全班人迷惑不解。
他抬起头，尴尬地说：“老师，你加的句子我不会读。
”全班人仿佛拨云见日，都哈哈大笑。
老师上前告诉他，他这才又继续读了下去。
这节作文课令我终身难忘。
难忘的一节课小学作文2题记：那一堂课，将敲碎每个同学的心灵，那一堂课，让同学们永生难忘，那一堂课，使同学们满目泪光……这一天，是让我们心痛的一天；这一堂课，是让我们难忘的一堂课；这一瞬间，是让我们分别的一瞬间。
啊！亲爱的谭老师，您使我学会了做人、学会了知识、学会了……不知您是否还记得那一天、那一堂课、那一瞬间呢？那一天，我们兴致勃勃地来到了教室，心里想着您要为我们上哪篇课文？可是，上课是您久久不能到来，终于，您来了，可是，我们发现了您和往常不一样，因为，您的身边多了两个人——校长、年轻的一位老师。
这时，班里的议论再次响起，校长和蔼可亲地说：“同学们，由于学校的某种原因导致了谭老师不能担当你们的班主任了，而我旁边的这位教师，就是你们在以后学习道路上的班主任，她姓韦，是你们……”我和同学们再也听不下去了，眼泪调皮地从眼里流了出来，无论怎么样也止不住泪水，我们的泪水代替了满面笑容，当您看到了这样的情景时，您就要求和同学们一一握手，当轮到您和我握手时，我轻生地说：“老师，你留下吧，别走好吗？”“孩子，别哭，我也不想走啊，可是……为了学校的安排，我不得不……”我心中的泪水再一次涌出来了，我是多么的希望您能继续担当我们的班主任啊，可为了学校着想，我们也只能忍痛割爱了。
难忘的一堂课作文范文500字（精选54篇）
难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文范文500字（精选54篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的难忘的一堂课作文范文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！难忘的一堂课作文篇1今天，阳光明媚，我照例去全老师那里“进修”。
课堂上，全老师突然抓住我们班里的熊大——王成，一把将他拖到了门外，轻轻地对他耳语了几句，就把门关上了。
咦？刚刚还好好的，老师怎么一下子发怒了呢？这时，全老师又象换了个人，心平气和的拿出他那世界上最高级的麦克风——红钢笔，开始了他的现场采访。
“你看他今天一点也不熊，我为什么赶他出去啊？”全老师问王成的同桌。
“这个，不知道。
”老师继续问下一位同学，没想到那位同学一上来就摆了个叉，老师立马回敬了一个同样的动作，全场哄堂大笑。
全老师接着提问：“你知道王成今天穿了什么衣服吗？”那位同学想了想，回答说：“穿了蓝色衣服。
”老师又问另一位同学：“那王成今天穿了什么裤子呢？”“恩，绿色长裤。
”全老师做了个请进的手势，说：“现在有请王成同学。
”等王成同学一进教室，大家看到了他的穿着——蓝色衣服和牛仔短裤。
“啊？牛仔短裤，不是说绿色长裤吗？”全老师问。
王成气的说不出话来。
“哈哈……”同学们都被逗乐了。
“不留心观察生活中的小事，就会让身边的人变成熟悉的陌生人。
”全老师说。
是啊，只有留心观察，就可以发现自己优缺点，更可以了解别人的长处和短处。
我们在欢声笑语中结束了一堂课，老师通过一个小事例，让我们生动的体会到，留心观察小事情、小细节，也是多么的重要啊！难忘的一堂课作文篇2我上过许多节课，有奇妙的数学课；有动听的音乐课；有精彩的语文课。
但是最让我记忆深刻的是那一节有趣的“语文课”。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，语文老师走上讲台对同学们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的游戏好吗？”“好！”同学们异口同声高兴地答道。
难忘的一节课作文（500字）
难忘的一节课作文（500字）能让我们觉得难忘的课应该是老师上课的时候让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。
下面是难忘的一节课的作文，欢迎大家阅读!难忘的一节课作文500字1有好多节课使我难以忘怀，最让我难忘的就是那节自然课了。
上课铃刚刚响完，自然老师便走入了教室，告诉我们这节课学习“细胞”。
大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。
自然老师首先问到：“大家知道什么是细胞吗?”大家默默不语，老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。
并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。
我们看看桌上的学具，疑问出现了。
老师好像看出了我们的心思说：“这个蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里，再从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。
”实验开始了。
“嗨!嗨!你快看，洋葱的细胞原来是这样的啊!”旁边的同学惊奇地叫到。
我有点迫不及待了，狠不得抢过显微镜来看一眼。
终于轮到我了，我从显微镜里一看，“哇!”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊!”通过显微镜，我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。
我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。
原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。
洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的不同，有大有小，有圆有方，有直有曲。
下了课以后，我问老师“老师，是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢?”“不是的，每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。
”老师的话我恍然大悟，突然感觉到了自然的神奇。
这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。
难忘的一节课作文500字2在小学六年的学习中，总有一些难忘的课吧!但在这里，我一定要写那一节课，就是那一节与众不同的英语课，英语老师关老师从未开口说话的一节最安静的课。
那段时间因为我们太淘气了，整天去惹老师却不去关心，最后才导致老师喉咙痛，痛得说不出话，听同学说，学校领导让关老师在家休息几天，再给我们上课，但是关老师拒绝了休息，继续给我们上课。
难忘的一课作文500字
难忘的一课作文500字难忘的一课作文500字（精选44篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的难忘的一课作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的一课作文500字篇1今天，老师给我们上了一节课，令人十分难忘。
因为家长要来学校听课。
上课了，我怀着一颗紧张的心来到会议室，找到自己的位置坐了下来，我转过头，四处寻找妈妈，哦，原来妈妈就在我后面坐着。
老师开始上课，电脑里放出一首熟悉的歌：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐！祝你生日快乐。
”原来，是《生日快乐歌》啊！老师问：“听了这首歌，你们想到了什么？”同学们争先恐后地举起了手，“你来”。
老师点名，那个同学迫不及待的说：“自己的生日。
”老师又连着抽了几个同学，他们的答案五花八门，有的说：“美味的蛋糕。
”有的说：“父母的祝福。
”也有的说：“生日聚会。
”很可惜，老师没抽到我，接下来的几个问题回答的同学越来越少，有的问题只有三四个人举手，一大半的同学都成了缩头乌龟。
我却还有举手，当老师问道：“还有什么办法可以知道爸爸妈妈的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高兴，就说明生日快到了。
”在场的家长都被逗笑了，老师说：“天天开心就是天天生日。
”最后，老师叫我们拿出自己做的爱心卡，写上自己相对父母说的话。
我写下想说的话，把卡送给妈妈，她满意地点点头，笑了。
这一节课真让我难忘，它让我明白了要有一颗感恩的心，感受家人的爱，也让我们要关爱家人。
难忘的一课作文500字篇2周二的早晨，我一如既往地坐在教室里上早读课。
和以往不同的是，今天太阳公公迟迟没有出门来，天气灰蒙蒙的，空气中弥漫着一丝紧张。
突然，一阵沉重而又急躁的脚步声伴之而来……闻声而来的是班主任。
他站在讲台上挥手示意让我们安静下来。
脸上多了几分严肃。
看着班主任今天所特有的“冰块脸”，大家都感到异常紧张，似乎心里悬挂着十五桶水——七上八下。
一节难忘的课作文500字
一节难忘的课作文500字一节难忘的课作文500字（通用53篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺为大家整理的一节难忘的课作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
一节难忘的课作文500字篇1从入学到现在，我上过了许许多多的课，但让我最难忘的是那节幽默风趣的英语课。
那是一个艳阳当空的夏日。
英语老师进了教室，全班立刻肃然无声。
英语老师姓李，她笑着说：“怎么了？一个个都跟雕塑似的，就算是雕塑，也要变成活泼可爱的雕塑吧！”同学们哈哈大笑起来，李老师也笑了：“好了，开始上课！”“今天，我们先学习四个单词。
”李老师一边说一边在黑板上写上了四个单词。
“好了，接下来我们玩一个游戏。
”李老师神秘兮兮地说，“叫魔力声音。
选四个人，四个人用奇怪的声音读单词，选一个人猜是谁的声音，猜对的方可过关。
”同学们都跃跃欲试。
经过一轮选择，老师选出了四个人，那个猜声音的是杨焱。
第一个读单词的是刘景森。
只见他捏住鼻子，阴阳怪气又略带“娘娘腔”地读了个单词。
“哈哈哈……”全班哄堂大笑。
李老师用喝水掩住嘴，但还是流露出笑意。
“好了！别笑了！”李老师希望控制住自己的表情，还是笑了。
杨焱想了半天都没猜出来，哈！刘景森成功了！下面该仇添出场了。
他深深地吸了一口气，用浓重的鼻音读了个单词：“ago。
”有几个同学在底下偷笑，李老师也笑了下。
没想到杨焱脱口而出：“是仇添！”仇添惨败于杨焱手下。
第三位登场！她是“巾帼女英雄”张靖晗！“嘿嘿……”只听她微微一笑，用阴阳怪气加浓厚的声音，读了那个单词。
同学们个个鼓着嘴，眼睛都笑弯了。
这个声音类似于男生，杨焱会不会猜出来？杨焱思索了一会儿，用不太确定的口吻说：“是，是郭宏祥吗？”啊！这位重量级巾帼英雄赢了！这节英语课让我至今难忘，忘不了幽默的李老师，忘不了活泼可爱的同学们以及课堂上的欢声笑语。
一节难忘的课作文500字篇2我们上过的课程是多姿多彩的，但是，让我感觉最精彩、最难忘的是课外一些艺术类课程，如：钢琴、舞蹈、美术等课程。
难忘的一节课作文500字6篇(合集)
难忘的一节课作文500字6篇（合集）难忘的一节课作文500字篇1今天，一走进向日葵作文教室，我顿时惊诧不已。
桌上怎么摆着许多彩泥和花瓶，这不是作文课吗？我在心里打了个大大的问号。
终于，老师为我们揭开了谜底，原来，我们今天是先做创意花瓶再写作文呢。
我迫不及待地拿了一个透明的花瓶，细心地给瓶身铺上紫色的雪花泥。
铺的时候，雪花泥既不能太厚，又不能太薄。
很快，我就给花瓶穿上了紫色的外衣。
接着，我捏了一小团白色的轻黏土，搓成水滴状，再捏一点浅黄色的轻黏土放在“雨滴”上，用一根圆圆的小棒子插在“雨滴”顶部，轻轻向四周按压。
这样反复几次，它就变成了一朵美丽的牵牛花了。
我把牵牛花种在花瓶上。
牵牛花冲着我笑，我可真高兴！可是，只有一朵牵牛花未免也太单调了！于是我又做了几朵五颜六色的牵牛花，并将它们错落有致地粘到花瓶上。
只有花，没有藤，怎么行呢？我捏了一小团绿色的轻黏土，搓成长条状，做成树藤。
紧接着，我又捏了几片绿油油的叶子，把它们粘在树藤上。
我左看右看，发现花瓶前面花繁叶茂，后边却一片空白的'，于是，我又做了几朵玫瑰花粘上去。
花瓶一下子显得更加生机勃勃了。
原本是一个普通的花瓶，可是经过我的巧手，花瓶变得漂亮无比，花儿们热热闹闹地开放着。
我心里有说不出的高兴。
难忘的一节课作文500字篇2小学五年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节体育课。
“铃铃铃。
”上课铃声响了。
老师对我们说“先让体育队长带着你们跑步,然后我们做一个游戏。
”我们大家都很好奇，我心想：老师会让我们做一个什么游戏呀？老师好像看出了我的心思说：“如果你们想早点知道要玩什么游戏，就快点跑步吧！”我们跑完两圈后，老师给我们揭开了“谜题”——砍鸭子。
老师先将我们分成两队，讲了一下游戏规则，下课前你们轮流用排球来砍对方，每次十五分钟，看你们哪对被砍的人少就算赢了。
游戏开始了，第一次我们队当鸭子，我觉得我跑的快，不容易被打到，但是一开场我就被打到罚下场了。
难忘的一节课精选作文500字
难忘的一节课精选作文500字【难忘的一节课精选作文500字】【篇一:难忘的一节课】当一个人埋没于无所作为,每天都被身边的人无视,在黑暗迷茫的隧道中踌躇不前,这时突然出现了一根点燃的火柴,照亮整个黑暗的角落.我,总是这么平凡,长相平平,成绩也是一般,总停留在原地停滞不前,我恨自己的无能.每当教师在夸某个同学成绩优异或表彰某同学的时候,我的心总会颤抖,咬紧牙关埋头于书中,或许只有书才能平息我那颗触怒的心.那一次,我战胜了害怕.方才还沸反盈天,这会儿怎么就鸦雀无声了呢?原来,数学教师的一个问习题难倒了一大片人,一个个一筹莫展,我突然灵机一动,脑中冒出一线火花.“我知道了,我知道了”我大声的嚷嚷,大家一个个都用诧异的眼神看着我,完了,兴奋过头了一激动失态了.教师也向我投来诧异的目光,嘴角触动了一下.“语嫣,你知道这道习题怎么做”?教师抛出了这样一句话.“我…”,教师见我吞吞吐吐,用温和我语气对我说:没事的,说错了也没关系,你说吧!既然教师都这么说了,我耸耸肩膀,鼓起勇气肆无忌惮的把我的答习题分析构思不紧不慢的说了出来.我被震惊了,四周传来一阵阵鼓掌声,教师也向我投来赞许的目光.“不错,语嫣,这道习题确实是按你所说的思路去做的”.我被这情景愣住了,以致于教师叫我坐下我都没有注意到,知道同桌拉扯我衣角示意我坐下,我方才醒悟.“同学们,你们今后也要向语嫣同学学习这种学习态度,教师一问问习题就要跟着教师的思路走,懂吗”?登时又响起一阵热烈的掌声.课后,一群同学们纷纷向我投来赞许的目光,急着问:语嫣,你真厉害,难倒这么多同学们,最后却是你想出来,说完向我竖起了大拇指.我心里乐滋滋的,这一天是我最满意的一天,因为我战胜了害怕的自己.那天的点点滴滴,令我现在都难以忘怀,因为那天教师和同学们赞许的目光将点燃我这根待燃烧的木柴,走出那片昏暗的黑洞.【篇二:难忘的一节课】在一个人的人生中,有许多事会让他终身难忘,比如在家里、在课堂上、在比赛中、在游玩中,有许许多多的事,让我给你们讲讲在课堂上给我留下的难忘的事吧.记得在上星期四上午的第二节语文课,郭教师给我们讲《杨氏之子》这篇课文.讲课时,郭教师时不时会给同学们开个小玩笑,逗逗大家,或则让同学们用文言文的方式说一说某个词.让两个同学表演,一个演杨氏之子、一个演孔君平,表演的时候,还要配上动作,比如赵若祺和李子豪,他们表演时把说话声音拉的很长,语气也加重了,同学们看着看着,都哈哈大笑起来.郭教师发现我和杨氏之子是一个姓,就问我:“此乃汝祖先也,可骄傲也?”我忙答道:“吾骄傲也.”教师和同学们听了我的答复,都笑了起来.郭教师又问同学们:“你们可知男子和女子用文言文该怎么说呢?”赵若祺第一个答复:“吾乃俊男也.”崔一迪答复说:“吾乃才女也.”费寅松答复说:“吾乃猛男也.”同学们听了都笑的流出了眼泪.郭教师说:“你们用杨氏之子的写法想出一篇给大家说一说.”费寅松突然灵机一动说到:“费氏之子寅松,今年十二岁,甚聪明.一天,钞越来拜他.看动物,果有狒狒”.钞越曰:“此是君家猛.”费寅松应声答曰:“未闻钞票是汝家财.”同学们听了笑的下巴都要掉下来了.这一节课让我难忘,教师用我的姓给我开玩笑,还有那几个问习题和同学们的表演,让我们哈哈大笑,郭教师让我们在学中乐、乐实验中学,这样学习我们可真是太快乐了.我想,这件事到以后我上重点初中、高中中学和大学的时候等候不会忘掉,还有困难到老的时候也不会忘掉. 好了,讲完了,这一件事就是我最难忘的.【篇三:难忘的一节课】其实,我们每天都过着相同的生活,日复一日,年复一年,没什么难忘的.但就在这不能再平凡的日子里,就出现了这么一节课.那是一个星期四的下午,太（next88）阳公公笑眯眯地照着大地.那天下午第一节课的时候,班主任陈教师突然接到通知,说学校里要开紧急会议,必须每位教师都到齐.这是学校的令,陈教师去了会议室.就在陈教师刚离开教室的那一霎时,教室就像炸开了锅,有的大叫,有的站在桌子上喧哗,有的站在凳子上拍手大叫……我实在受不了了,走到讲台前,拿起教鞭,“啪啪啪”在讲台上打了三下.同学们都吓着了,个个都坐下来了,唯独沈宗伟同学还在继续他的“工作”,他一会和其他同学讲话,一会推你一下,弄他一下,一会又挠挠头……我心想:老虎不在家,猴子称霸王了.我这个班长可得做得名副其实啊!我走到他面前,他竟然一点感觉都没有,最后还是其他同学捅了他一下,他才意识到.看到我站在他的面前,他吓了一跳,立即坐下来,规规矩矩的.教师不在,我也没规定给他们布置作业,只好给他们默写学过的词语.所有的同学都墨守成规地跟着默写,在默写的过程中,我的眼睛像扫描仪似的,不停地观察着同学们是否在认真.很快,陈教师散会回来了,她到教室一看,教室里安安静静的,心里快乐极了,还当着全班同学的面前夸我是她的好助手,我的心里快乐极了.放学回家的路上,我边走边哼着小调,看到路边的花儿在对我点头浅笑,仿佛在说:“你是个名副其实的好班长!”我的心里快乐极了.这一节课令我终生难忘.【篇四:难忘的一节课】我们上了一节全新的英语课,我会永远把它记在心中.我们以前的英语教师有事不能继续教我们,有来了个刘教师替代汪教师给我们上课.我们一直很期待这位新教师的表现,终于等到一节英语课了.刘教师拿着教科书平静地走进教室.我们此刻的心情除了兴奋就是紧张.不知道这个新教师怎么样?是凶恶?还是慈祥?教师面带浅笑,张口说出第一句话;“同学们好!‘‘就把教师的气氛变得活泼起来,同时也消除了同学们心中的紧张感.开始上课了!刘教师上课不在是教师,有高高在上的架子,而是和我们一样的同龄人.让我们感到很亲切.教师认真,认真地把课文教了几遍,要点讲清楚.我们不会,教师还会耐心地教两遍.我很佩服这位教师的耐心,同时她也很富有激情.不象原来的教师一篇课文就指定教两遍,很呆板,两者相比较我们更喜欢这位新教师.课文我们差不多吃透了.教师突然要请同学把这课的内容表演一下.同学们听了有不由的紧张起来,以前我们从没有这样过,有点不习惯.有几位同学上去了,不会读的教师就偷偷打电话.没有什么大不了的.我也被教师找到了,上去表演的感觉还可以.其实有的同学怕表演,刘老是这么做是培养我们的交流感和表演能力.我认为这样做很好.我不得不相信校长的眼光,给我们找了个这么棒的教师,这么好的朋友!【篇五:难忘的一节课】在语文课上,教师诙谐、生动的讲解是那么有感染力,让每一篇文章,每一个词语都像音符般跳跃起来,把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂.其中有一节语文课真令人难忘.那是一次辩论赛,习题目是《善意的谎话是否碍于诚信》,我是反方,谎话就是谎话!我们先摆好桌椅,再坐好位子,正方反方各一边,我看了一下,正方人数多,刚坐好,上课铃声就响了.辩论赛正式开始.先是双方一辩,再是⑵3辩辩论.后来自由辩论就是到了高潮,先是正方举了几个例子,讲谁的了什么什么绝症,别人没告诉他,最后快乐的走了……我站了起来淘气地说:“死不瞑目啊!~”惹得全班大笑,哈哈哈.对方辩手又举了一个例子,说假如告诉他了,他肯定会很郁闷,不如这样开开心心的离去?假如有人得了这样的绝症,你会忍心告诉他?对方都鼓掌,我又抢先站了起来,不甘示弱的说:“假如尝试着告诉他呢?记得一次看电视我看见过一个人的癌症,癌症好治吗?不好治,可当她得知这件事实时,没有选择逃避,而是勇敢的面对!她心里想着既然治不好,也该整整这些癌细胞,便开始冬泳,最后不仅身体很好而且癌也治好了,简直是奇迹!”我们你一言,我一语的辩论中,辩论的热火朝天……这一节课真有意义,通过这次辩论赛,使我懂得一个道理:凡事都有其多面性,就看自己怎么去理解,合适自己的才是最重要的.【篇六:难忘的一节课】同学们!你们上过的课一定多得不可胜数吧!但留给你印象深刻的课一定不多吧!?最令我难忘的一堂课是20XX年3月31日的第二节课.当上课铃声响起时,教室里的气氛极为紧张,再我们身后坐着许多教师,个个看上去都是那么和颜悦色,又是那么庄重认真.给我们上课的是我们上课的是我们的语文教师,也是我们的班主任-柯教师.上课铃声响后,柯教师笑容满面、神采奕奕地走进教室.这时我坐得笔挺笔挺的.眼睛全神贯注地看着柯教师.心里“彭彭”直跳.教师笑眯眯地说:“在我们生活当中,有许多值得纪念的日子,这就是纪念日.接下来请欣赏同学们的表演.”第一组是学雷锋小组,第二组就是我参加的小组-三八妇女节纪念小组.第一个节目就是由我表演的诗朗读->.报幕后我大步流星、精神抖擞地走上了台,陪我上台的是雷鸣般的掌声,在掌声的簇拥下,我胸有成竹地走上了台.鞠了一躬后就开始表演了.教室登时鸦雀无声.我清清嗓门,“爱的影子.我看到同学们用赞许的目光看着我,教师用欣慰的眼神望着我.我心里美滋滋的.终于朗读完了,台下登时掌声雷动,我也激动不已.继续上课,我发现同学们早就被台上的表演吸引住了,随着演员动听的语调、动人的表情,时而凝神深思、时而神采飞扬、时而频频点头、时而低头浅笑.“铃铃……”下课了,可同学们还沉浸在精彩的表演当中.这节语文课真有趣!另人难忘!【篇七:难忘的一节课】在我的记忆中,有许多最难忘的,有的是令我快乐的一件事,有的是令我懊悔的一个教训,还有的是我童年时候的一个玩伴.但这一切都不是我最难忘的,在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课.回想起来,那还是十二个春秋以前的事了.那时,我还是中小学一年级.当时,我在六班,不管是主科还是副科,我们的成绩班都是一流的.因此,每个教师做课,都喜欢用我们班讲.这不,音乐教师又找到我们,说要带我们去市里讲一节课,我们听了快乐得就答应了.做课那天,我们来到一个很大的教室,里面有很多很多的教师来听课.我们看了之后下了一跳,然后把情绪稳定下来了之后,就觉得没什么可怕的了.我们准备了准备,就要开始了.刚开始,我们和教师练习了一下发声.我们是先从“i”、“u”开始练的.同学们练的都很卖力.有的练着练着都满头大汗了,有的练的小脸都变成了红苹果,还有的练得都喘不过气来了.然后,我们又练了几组音接.有高声部的,也有低声部的.我们不管唱哪个声部都唱的音非常准,简直能和钢琴一样.后来我们又学习了新课,学唱《少先队队歌》.教师在上面讲得有声有色.一开始,先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分.他一边讲还一边把重点部分给画出来.讲完了之后,教师又弹着钢琴,一步一个脚印的教唱了起来.有的地方,难一些,教师就唱多点,生怕我们不会.有的地方简单些,教师就唱少点,一带而过.教师讲的不仅好,而且我们合作的也不错.我们都听教师的指挥.教师讲的时候,我们就埋头苦记.教师要唱的时候,我们就马上停下手里的笔头,认真地倾听其中的精妙.教师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音,来歌唱.就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好了它.快到下课的时间了,我们要做后演唱了.同学们都打起了精神,随着教师的音乐响起,我们开始演唱了.只听歌声在整个教室里飞舞,在整个教室里飘荡.在场的所有教师,都仿佛沉醉在其中.有的教师,闭上了眼睛,细细的品味.有的教师手里还打着拍子.还有的教师甚至还不由自主的和我们一起唱了起来.歌声响了很久才停了下来,随之而来是一阵如同潮水般的掌声,也就是这掌声,证明了我们的成功,和我们的胜利.那节课是我最难忘的,因为我们不仅获得了成功,但更重要的是,它让我们懂得了合作是成功的保证.【篇八:难忘的一节课】在中小学的生涯中,有许许多多的课.有些像星星一样一眨一眨的变得模糊,有些却让我此生难忘.今天天气不大好,天气灰蒙蒙的阴沉沉的,可我的心情比去游乐场玩还开心.同学们也喜出望外,为什么呢?是因为我们的语文教师何教师说是要开一节课特殊的课—综合性学习.傲游汉字王国.活动还开始同学们就祈求的议论着.主习题班会开始了,何教师跟我们讲游戏规则:活动分为六个环节,“知识竞赛我能行”,“超级无敌猜字谜”,“歇后语对对碰”最有趣的非“超级无敌猜字谜’’莫属.当第一习题下来,同学们就像一匹饿狼,抢夺着迷语食物,仿佛谁中了就像中了五百万大奖.在看图猜谜最难的是:一只鹤旁边有几只鸡,我看得一头雾水.然后,我们组的小田答出来了,原来是鹤立鸡群,我才恍然大悟,还有的是一个人捧着腹在大笑,当着道习题下来的时候,刚刚热闹的教室登时鸦雀无声.最后小明答出来来了原来是捧腹大笑.同学们明白了是捧腹大笑.教师为了让我们轻松,给了我们谐音笑话给看.这节活动课,我们虽然得了个季军,但我们还收获了不少呢,这节课,使我们对汉字有了更加的了解,多么有趣的一节课啊.。
难忘的一节课作文
难忘的一节课作文难忘的一节课作文（精选33篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的难忘的一节课作文（精选33篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的一节课作文篇1从一年级到六年级，令我最难忘的是四年级时的那一节课。
那一节课，我上的有喜也有悲。
悲的是，老师在上课之前千叮咛万嘱咐，让我们读那段课文时，前万不要多读一个字。
可是，不知道怎么了，好像是有些紧张，读课文的时候我多读了一个字，而声音很大。
当我意识到我读错了的时候，我的脸已经变得滚烫滚烫了。
老师看了我一眼，又接着往下讲课了。
我心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
接下来，我平复了心情，积极举手回答老师的问题。
每当我答对问题看到老师的笑容时，我就会很高兴。
后半堂课我一直积极举手发言，也一直沉浸在这种快乐之中，虽然来我们班听课的外校老师很少，但我们班的同学还是听得无比认真，前所未有的认真，而且发言的人数也比平时多了很多。
这是我在小学生涯中最难忘的一节课，我深深的记住了那节课我心里的那五味杂瓶，也深深地记住了那节课积极发言与答对问题时受到老师表扬是心底里的高兴，都牢牢的印在我的心中。
事隔两年，这节课一直让我记忆犹新，它会激励我一直进步！难忘的一节课作文篇2“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着。
我在床上翻来覆去，躺了很长时间还是睡不着。
今天上午实验课上，老师做了一个实验——空气的热胀冷缩。
我们8个人一组，每组领到了一个气球，三个分别装有冰水、常温水、热水200毫升的烧杯，还有一个锥形瓶。
实验开始了，老师让我们把气球套到锥形瓶上，然后把它们放入热水中，组长先控制锥形瓶，是一部分浸入热水，看看气球有什么变化？啊！气球慢慢鼓起来了，我座位旁边的一组，气球竟然鼓得竖了起来，太神奇了！这时候，老师又让我们把锥形瓶立刻从热水中移到常温水中，气球慢慢收缩了，没有在热水中鼓得厉害，然后，把锥形瓶放入冷水中，呀！我们发现，气球迅速收缩了，而且还往瓶里缩呢。
难忘的一节课500字作文8篇
难忘的一节课500字作文难忘的一节课500字作文8篇一：难忘的一节课在语文课上，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。
其中有一节语文课真令人难忘。
那是一次辩论赛，题目是《善意的谎言是否碍于诚信》，我是反方，谎言就是谎言！我们先摆好桌椅，再坐好位子，正方反方各一边，我看了一下，正方人数多，刚坐好，上课铃声就响了。
辩论赛正式开始。
先是双方一辩，再是2、3辩辩论。
后来自由辩论就是到了高潮，先是正方举了几个例子，讲谁的了什么什么绝症，别人没告诉他，最后快乐的走了……我站了起来调皮地说：“死不瞑目啊！~”惹得全班大笑，哈哈哈。
对方辩手又举了一个例子，说如果告诉他了，他肯定会很郁闷，不如这样开开心心的离去？如果有人得了这样的绝症，你会忍心告诉他？对方都鼓掌，我又抢先站了起来，不甘示弱的说：“如果尝试着告诉他呢？记得一次看电视我看见过一个人的癌症，癌症好治吗？不好治，可当她得知这件事实时，没有选择逃避，而是勇敢的面对！她心里想着既然治不好，也该整整这些癌细胞，便开始冬泳，最后不仅身体很好而且癌也治好了，简直是奇迹！”我们你一言，我一语的辩论中，辩论的热火朝天……这一节课真有意义，通过这次辩论赛，使我懂得一个道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，适合自己的才是最重要的。
作文二：难忘的一节课上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。
接着，李老师开始提问了：“晏子是谁？”“晏子为什么要出使到楚国？”“晏子到楚国后受到了什么待遇？”同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。
随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。
同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。
李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。
难忘的一课 六年级作文
难忘的一课六年级作文篇一难忘的一课在我的学习生涯中，经历了无数的课程，但有那么一课，让我至今难以忘怀。
那是一节语文课，老师走进教室的时候，看起来和平常不太一样。
也许是她脸上那神秘的笑容，让我觉得这节课会很特别。
“同学们，今天咱们不上课文，来聊聊梦想。
”梦想？这可把我给整懵了，语文课聊梦想？我觉得这也太出乎意料了吧！老师先分享了她自己小时候的梦想，她说她曾经梦想成为一名画家，可后来因为种种原因没能实现。
说着说着，她的眼神里透露出一丝遗憾。
这让我心里不禁犯起了嘀咕：老师都没能实现梦想，那我们能行吗？接着，同学们纷纷开始分享自己的梦想。
有的说想当科学家，发明超级厉害的东西；有的说想当医生，救死扶伤；还有的说想当大明星，站在舞台上闪闪发光。
我呢？我心里乱糟糟的，我好像有很多梦想，又好像没有。
我可能想当作家，写出让人感动的故事；也许又想当老师，像我们老师一样传授知识。
这时候，老师突然问我：“你呢，小家伙，你的梦想是什么？”我一下子紧张起来，结结巴巴地说：“我……我还没想好。
”同学们都笑了，我脸一下子红到了脖子根。
老师却温柔地说：“没关系，慢慢想，梦想这东西，急不得。
”这节课，没有书本，没有作业，却让我陷入了深深的思考。
我一直在想，我的梦想到底是什么？这难道不是难忘的一课吗？篇二难忘的一课哎呀，说起难忘的课，那还真有那么一节，让我到现在都记忆犹新。
那天，阳光透过窗户洒在教室里，照得人暖洋洋的。
本来以为又是一节平平无奇的数学课，谁知道老师一进来就来了个大惊喜。
“同学们，今天咱们不做题，来玩个游戏！”啥？玩游戏？我当时就瞪大了眼睛，心里想：这老师葫芦里卖的啥药啊？难道太阳打西边出来啦？游戏规则是这样的，老师在黑板上写一个数字，我们来猜，每次猜完老师会告诉我们大了还是小了。
这可把大家的兴致都勾起来了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我一开始还挺自信的，觉得这有啥难的。
结果猜了好几次都没猜中，我心里那个着急啊，就像热锅上的蚂蚁。
难忘的一节语文课作文500字六年级
难忘的一节语文课作文500字六年级《难忘的一节语文课》作文一在我的学习生涯中，有许多语文课，但有一节语文课让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的上午，语文老师面带微笑走进教室。
她没有像往常一样直接翻开课本，而是神秘兮兮地拿出一个小盒子。
同学们都好奇地盯着那个盒子，心里充满了疑惑。
老师轻轻地打开盒子，里面居然是一些五颜六色的卡片。
原来，这节课我们要玩猜字谜的游戏。
老师先拿出一张卡片，上面写着一个字谜：一口吃掉多半截。
同学们立刻开动脑筋，有的皱着眉头苦思冥想，有的小声和同桌讨论。
不一会儿，就有同学举手回答：“名！”老师笑着点头，表扬了那位同学。
接着，老师又出了一个字谜：山上还有山。
这可把大家难住了，教室里一下子安静下来。
我也在心里默默地想着，突然，我灵光一闪，大喊：“出！”老师惊喜地看着我，同学们也纷纷向我投来敬佩的目光。
就这样，在欢乐的氛围中，这节课很快就过去了。
这节课不仅让我学到了知识，还让我感受到了语文的乐趣，真的太难忘啦！《难忘的一节语文课》作文二我上过很多节语文课，但有一节语文课特别让我难忘。
那天，老师要讲一篇很美的课文，叫《桂林山水》。
老师一开始没有直接讲课文，而是给我们放了一段关于桂林山水的视频。
视频里，那碧绿的江水，那奇特的山峰，一下子就把我们吸引住了。
看完视频，老师开始声情并茂地朗读课文。
她的声音真好听，好像把我们都带到了桂林，让我们亲眼看到了那如画的美景。
读完课文，老师让我们闭上眼睛，想象自己就在桂林的山水之间。
我仿佛看到了清澈的江水，摸到了那些形状各异的山峰。
这节课，因为有了视频和老师的朗读，让我对桂林山水充满了向往，也让我对语文有了更深的喜爱。
这真是一节难忘的语文课啊！。
难忘的一节课作文500字
难忘的一节课作文500字难忘的一节课作文500字在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺收集整理的难忘的一节课作文500字，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课作文500字1叮呤呤……”上午第四节课的预备铃急促的响起来，同学们不约而同的揣着一双鞋套，拿着一本计算机书，慌慌张张的往逸夫楼计算机教室跑。
到了教室，同学们火急火燎的打开计算机，右手控制着鼠标在电脑屏幕上飞快的移动点击。
这一切都是因为上次课结束时蒲老师说的几句话：“下次能把2~12课内容做好的同学，不用重做。
其它没做完的同学，再下次要重做一遍，走！”自上节课后，全班同学都在心里掂量着：2~12课的内容，一节课才40分钟，得赶紧点，才能赶完呢。
于是便出现了此番情景。
大伙都目不转睛手疾眼快的赶着，心中不停的念叨：下课铃，千万别来啊！千万别来！我看这情形好似一支正在前线作战的队。
经过一番“艰难困苦”，又淌过一条“激流大河”，同学中终于有一个冒尖的了：“蒲老师，我做完了！”我低头一瞅表，离下课还有10分钟！天啊！不知那位同学是否真的按要求做完了，这么快！我不由得加快了作业速度。
下课铃响了，我还有一个内容没做完。
看来，要想不重做是不太现实的了。
这时，有好些同学在喊：“老师，我做完了！”蒲老师却故作惊讶状：“我又没说要检查？！”“啊”同学们纷纷叫苦不迭：“天哪！一堂课的功夫，中计了！”蒲老师却是满脸的胜利笑容，大手一挥“走！”同学们只好心怀不平的走出教室。
有不少人当即就说：这算什么呀！怎么能这样！细细一想，蒲老师是为我们好。
他利用了我们爱玩电脑游戏的脾性，让我们复习了前面的课程内容，促使我们在期末测试中获得好成绩。
这真是一堂难忘的课。
难忘的一节课作文500字2我们班同学都在期盼着星期五的到来，因为，这一天我们将迎来特别的一节课。
一节难忘的课作文500字左右
一节难忘的课作文500字左右《一节难忘的课》
那天的语文课，真的让我超级难忘！
上课铃响了，语文老师笑眯眯地走进教室，手里拿着一本厚厚的书。
她神秘地说：“今天呀，我们来讲一个特别有趣的故事。
”
老师开始讲了，故事里有勇敢的小兔子，狡猾的狐狸，还有善良的大象。
我听得入了迷，好像自己也走进了那个奇妙的森林。
老师讲得绘声绘色，一会儿声音尖尖的，模仿小兔子说话；一会儿声音粗粗的，学着狐狸的样子。
同学们都哈哈大笑起来，我也笑得肚子都疼了。
这节课过得好快呀，下课铃响的时候，我还意犹未尽呢。
这真是一节难忘的课，我好期待下一次老师再给我们讲故事。
《一节难忘的课》
记得有一次上美术课，可有意思啦！
老师说：“今天我们不画画，咱们来做手工。
”哇，大家都兴奋得不行。
老师把材料发下来，有彩色的纸、小剪刀、胶水。
我开始动手啦，我想做一只小蝴蝶。
我先把纸对折，剪出蝴蝶的形状，再用彩色笔画上漂亮的花纹。
可是胶水不听话，总是涂得到处都是。
旁边的同桌笑着说：“你呀，手忙脚乱的。
”我也跟着笑起来。
我的小蝴蝶做好啦，虽然有点歪歪扭扭，但我可喜欢了。
这节课真好玩，我永远都忘不了。
一堂难忘的课作文500字5篇
一堂难忘的课作文500字5篇一堂难忘的课作文500字5篇从小到大，不知上过多少节课：课内的、课外的、舞蹈、围棋、奥数、英语、绘画……数也数不清，可最令我难忘的还是那节作文课。
下面由小编为您整理出的一堂难忘的课作文500字5篇，一起来看看吧。
一堂难忘的课作文1星期一早上，我们上了一节班会课。
老师给我们讲了《老鹰与蜗牛》的故事。
“从前，有一对好朋友，它们是老鹰和蜗牛。
它们都想到达金字塔的顶端。
蜗牛知道，老鹰可以展翅高飞，轻松地到达金字塔的顶端；它也知道，如果自己要爬到金字塔的顶端，不知要花多少天呢。
但是，坚定的信念指引着它，无论风霜雨雪从不停止。
它勇敢地向风雨搏斗，不屈地向雷电抗争，无论多么悲痛，多么疲惫，它总是坚持向上爬。
滑落了，再来；滑落了，再来……不知过了多少年，蜗牛的愿望终于实现了，它终于达到了金字塔的顶端！蜗牛俯瞰着自己脚下的万物，感到无比的激动，也感到了无比的自豪……”老师讲着，同学们听着，不时地发出议论：“我真想像老鹰那样，一飞冲天，这样很快就能飞到金字塔的顶端了！”“我更佩服蜗牛，它能排除一切困难，勇敢地爬上了金字塔的顶端！”听着同学们的议论，老师笑了，说：“是的，你们也许像老鹰，是个有天分的聪明孩子，也许像蜗牛，是一个每天分的普通孩子。
但是，无论你是哪一种孩子，都能达到这‘金字塔’的顶端。
”“真的吗？”我小声嘀咕着。
“是真的。
但是，你们都要努力。
如果你们是普通的孩子，有可能比聪明的孩子花更多的时间。
只要你愿意花时间，你就一定能达到成功的彼岸！”老师坚定地说。
这节课让我久久难以平静。
是呀，无论天资聪明还是普普通通，只要心中有一种信念，行动起来，坚持不懈，你早晚都会成功。
我似乎感到有一个火苗在我心中跳跃，我在心中呐喊，就算你是普通的孩子，你也不能放弃目标，因为只要努力，也一样能够成功！一堂难忘的课作文2今天一下课，大家成群结队地围成一团，都在窃窃私语，议论纷纷。
我好奇地凑过去一听。
哦，原来下节课是由一位外国老师来给我们上课。
难忘的一堂课作文六年级【5篇】
难忘的一堂课作文六年级【5篇】难忘的一堂课作文六年级篇1时间就像大海里的一滴水，一旦逝去，永远也不会回来，六年的小学生活，和朝夕相处的老师度过了六年最纯真的时光，在这六年的回忆录里，每一节课都是难忘的，但是最难忘的，还是那一堂课。
记得一年级刚来时，一下看到这么多门课程，心中充满了好奇，真想每一节课都可以快乐的度过。
刚开学，老师带我们到小卖部买一些文具和需要用的东西，当我们看到口风琴时，并不知道这是什么，于是，同学们七嘴八舌的说道，“这是钢琴吗，”“不对，钢琴很大，这个很小。
”在不确定中，我们将它带回教室，盼着盼着，盼着音乐课。
音乐课终于到了，老师带领我们到音乐教室，这是我们第一次学习口风琴，老师告诉我们，吹口风琴不是一件容易的事情，需要慢慢学，千万不能心急。
老师为我们演奏了一曲动听的歌，随后，我们模仿老师的样子，拿起口风琴，一只手在琴上，另一只手拖着它，两臂架起来，做好了要吹琴的样子，可无论吹那个音，都不能吹成一支动听的曲子，老师一个音节一个音节的教我们，可无论怎么学，我总是记不住。
看着其他同学倒弹如流的样子，我心中有些生气，恨铁不成钢，老师看出我的焦躁，将我叫到跟前，手把手教我弹口风琴，虽然有些不熟，但勉强弹了下来，经过多次练习，我终于会弹口风琴了，心里比吃了蜜还要甜。
功夫不负有心人，苦心人天不负，当第一次学到一门技术的时候，什么快乐的事都抵不过它的到来。
毕业的日子正在倒计时，我们即将离开母校，离开相处了六年的英华园，珍惜每一节课，珍惜每一分每一秒，而那节课在我心中永不磨灭，永存于心!难忘的一堂课作文六年级篇2从一年级到现在，有一节课让我印象最难忘，那就是小组合作这一堂课了。
小组合作就是，老师几乎不用说话，都是学生来讲课的，而且还是站起来抢题的，所以第一次这样上课令我十分难忘。
上课铃打响了，只见范佳悦上台说：“今天，我们学的课文是和田的维吾尔人，请大家齐读课题。
”我们便开始了，于是换了下一个环节也换了主持人，这个是每组的最大号来读一下生字，可惜我不能读了，不过我们组的最大号也是很给力的，全部都读对了，所以加了1分。
一节难忘的课作文500字左右
一节难忘的课作文500字左右《一节难忘的课》
那天，阳光正好，微风不燥。
我们像往常一样坐在教室里等待老师来上课。
没想到，老师走进教室后，神秘地笑了笑，说：“今天咱们不上课，来做个游戏！”同学们一听，立刻欢呼起来。
老师拿出一叠纸条，让我们分成小组。
每个小组的同学要在纸条上分别写上时间、地点、人物和事件。
然后把纸条收上去打乱，再让同学们随机抽取，念出纸条上的内容。
我抽到的纸条写着：“晚上，在火星，孙悟空和白雪公主一起跳舞。
”我一念出来，大家都笑得前仰后合。
这节课就在欢声笑语中结束了，它让我感受到了学习也可以这么有趣，真是太难忘啦！
《一节难忘的课》
有一节课，我到现在都还记得清清楚楚。
那是一节美术课，老师带我们去校园里写生。
校园里的花开得正艳，五颜六色的，好看极了。
我选了一棵大树坐下，开始认真画起来。
可是怎么都画不好，我有点着急。
这时，老师走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别着急，你看这棵树的形状，像不像一个大大的蘑菇？”我仔细一看，还真像！在老师的指导下，我终于画出了满意的作品。
这节课让我懂得了，只要用心观察，就能画出美丽的画，真是让人难忘呀！。
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难忘的一节课500字六年级作文
难忘的一节课500字六年级作文
在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。
老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。
为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个
踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。
老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
六年级:雷嘉英
难忘的一节课500字六年级作文
在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气
球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。
老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。
为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。
老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
六年级:雷嘉英
难忘的一节课500字六年级作文
在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？”同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。
老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会。
为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个
踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。
老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
六年级:雷嘉英。