物理教学论试题A 答案

陕西师范大学2009—2010学年第二学期期末考试

物理学与信息技术学院2007级物理学、应电专业

物理教学论（A）参考答案

一、选择题（本题共10个小题，答案可能是1个或者多个，多选、错选都不得分，每题1

分，共10分）

1．C 2．BCD 3．C 4．ACD 5．BCD 6．AD 7．A 8．C 9．B 10．BC

二、填空题（本题共10小题，每题2分，合计20分）

1．大学；中学2．《关于基础教育改革与发展的决定》；素质教育3．开放性；理论和实际

相联系4．物理规律；基本物理方法5．说学法．说教法6．F1；F1 7．225 8．4H/9 9．18 10．收缩；变小

三、计算题（本题1个小题，共10分）

（1）因车辆在高速公路上行驶时速度比较快，故刹车过程中滑行的距离也比较大，前、后

车之间保持一定的距离是为了避免因突然刹车而出现的追尾现象；因车辆在圆弧形桥面运动

时，车辆的重力一部分提供其做圆周运动所需的向心力，故车对桥的压力小于其重力，即可

以减小车辆对桥面的压力。（3分）

（2）若汽车与路面之间的压力为零，则汽车与路面之间的摩擦力也等于零，没有摩擦力的

作用，汽车的加速、减速、转弯、停车都无法实现。（2分）

（3）R>250m （5分）

四、简答及案例分析（本题共4个小题，每小题10分，共40分）

1．答题要点：概念教学应遵循概念的引入、概念的形成和概念的巩固与深化这一基本程序。

（5分）结合实例（5分）。

2．答题要点：可运用认知学习理论、信息加工理论或建构主义学习理论中的任意一种，来

进行解释。（学习理论要点5分，开放分析5分）

3．答题要点：结合自由落体运动，说明物理学科的间接性、概括性、逻辑性和精确性这四

个特征。（每个知识点2。5分）

4．答题要点：可结合物理实验的6方面的作用进行分析。（判断1分，每个点1.5分）

五、论述题（本题共1个小题，共20分）

答题要点：从脑生理特点（5分）、情感兴趣特点（5分）、思维特点（5分）和注意特点（5

分）这几个方面综合进行论述。