信息与信息技术 第一课时PPT课件
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苏科版三年级信息技术 第1课《信息与信息技术》课件
信息技术
在信息的获取、存储、加工、传输、表达等过程 中涉及到的技术称为信息技术。
实践园：猜词游戏
将6位同学分成3个小组，每组2位同学。1位同学根据词语进行描述， 1位同学根据描述猜是什么词语，1分钟内猜对词语数目最多的组胜出。
第1组同学只能使用语言来描述； 第2组同学只能使用肢体动作来描述； 第3组同学可以同时使用语言和肢体动作来描述。
古代信息的传递
现代信息的传递
讨论坊：
如果要将书上的一段文字信息传递给下表中的各个对象，可以 使用什么传递方式？
对象 同桌同学 教室里距离你最远的一位同学 外省某校的一位同学 国外的一位小朋友 本校其他班的十位同学 全校师生
传递方式
信息的处理
人们可以借助工具进行信息的处理。例如，人们将处理信息的 大量工作交给计算机来完成，通过计算机帮助我们收集、存储、加 工、传递各种信息，既快又好。因此，计算机也叫做信息处理机。
看一看 通过下列图片，你能获得什么信息？
信息的概念
信息就是用语言、文字、 数字、图像、声音、表情 等方式传递的内容。
如何获取信息？
讨论坊：
随着科技的发展，用来帮助我们获取信息的工具越来越 多，你知道还有哪些工具吗？
信息的传递
古代：
烽火、鼓声、旗语、 文字……
近现代：
电话、电视、广播、通 信卫星、互联网……
这里有两组词语，请同学们按照以上游戏规则互动起来。
刷牙、一分为二、睡觉、 目瞪口呆、兔子、喝水、 看书、打电话、猴子、大
眼瞪小眼
吃饭、大摇大摆、吃饭、 跳舞、独眼龙、转圈、手 舞足蹈、冷、写字、唱歌
课后总结与思考
通过本节课的讲解，你有什么收获
第1课信息与信息技术课件18张PPT
像这样将信息获取、传递、处理、 输入及输出过程中所使用的技术我们 叫什么信息技术。
说一说，自己接触过的像刚才我 们学的信息获收、处理、储存，传递 等的事例
课堂练习：
1、讨论：信息和计算机有什么联系？举 几个信息的例子 。
2、口述：人类处理信息的过程，举几个 利用计算机处理信息的例子。
总结：
通过本节课的学习，说一说你有哪些收获？
信息的储存：
生活中用用眼睛、耳朵、鼻子、手等感 觉器官所获取外界的各种信息，对于我们有 用的我们要将他记录下来，或记忆在我们的 头脑中，这就是信息的储存。
Байду номын сангаас
信息的输入、输出：
我们将日常生活中用眼睛、耳朵、鼻子、 手等感觉器官直接获取外界的信息用语言表 达出，这就是将信息输出出来。
计算机是利用各种输入设备将信息输入 的，再经过信息处理的硬件和软件设备，对 信息进行储存和加工处理，在从各种输出设 备把处理的结果输出出来。
我们知道怎么获得信息，那你们 知道如何将我们得的信息告诉给别人 呢？
这就是信息传递
你知道信息传递都有哪些传递方式吗？
信息的处理：
人是用大脑来处理信息。但大脑会累， 会出错，所以，人们发明了许多工具，来代 替大脑处理信息。
现代社会信息处理的工具：计算器、 验钞机、计算机等等。
计算机：是现代生活重要的信息处理工 具，是人类大脑的延伸。
什么是信息？
问:究竟什么是信息呢？
简单地说：信息就是用语言、文字、 符号、图像、数字、声音、情景等所表示 的内容就叫做信息。
在我们的身边充满各种各样的信息， 同时我的们的生活、学习、和工作都是离 不开信息的。
问：信息又是怎样获取的呢？
听（语言描述） 看（肢体表演） 摸（外表形状）
信息技术第一章《信息与信息技术》ppt课件
普遍性
n “信息无时不在，无处不有”，只要有物质存 在，有事物运动，就会有它们的运动状态 和方式，就会有信息存在。（信息具有普 遍性）
n 判断：21世纪是信息社会，信息是发展到 21世纪才出现的。 错
完整版ppt课件
6
信息的特征
晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？ 它的载体是什么？它的表现形式是什么？
8、下面对信息特征的理解，错误的是( )
C
A、刻在甲骨上的文字说明信息具有载体依附性
B、天气预报、军事情报等信息会因时间的推移失去原有的价值，
说明信息具有时效性
C、信息不会随着时间的推移而变化
D、盲人摸象的故事说明
信息具有不完全性
9、下列有关对信息的描述，错误的是( ) D A、许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的载体依附 性B、交通信号同时被许多行人接收，体现信息的共享性
出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过哪些途径？ 它依附于什么传递的？它的表现形式是什么？
信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、 图片信息、视频类信息
请将以下的信息归类 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通
电话 G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国 画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信 息可以依附于不同的载体。
利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种 渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可称之为信息。
概念延伸：
1、美国数学家、信息论的创始人香农在题为“通讯的数学理论” 的论文中指出：信息是“用来消除不确定的东西”（信息的作用）
甘教版七年级上册信息技术1.1信息与信息技术课件(1)
信息的定义多种多样，到目前为止还 没有一种权威的、公众认同的、严格的 定义。简单地说， 信息是通过文字、数 字、声音、图像、图形、动画等媒体来 表达和传递的内容。。
二、信息的接受和传递
•
请同学们思考一下我们每天通过哪
些途径或 方式来获得信息呢？
• 古代传递信息的媒介：
• 现代社会获取和传递信息的媒介： 广播、报纸、电视、电话、因特网等
不浏览不良信息 不污辱敲诈他人 不随便约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
信息技术
七年级 上册
信息与信息技术
一、我们身边的信息 二、信息的接受和传递 三、信息技术及其应用
一、认识信息
• 什么是信息？
Information
• 延续了29年的9月10日“教师节”，今后可 能要改日期了。国务院法制办昨日公布 《教育法律一揽子修订草案（征求意见 稿）》，对教育法、高等教育法、教师法 和民办教育促进法四部法律相关条款进行 修订。意见稿中拟规定，年9月28日为教 师节，并增加了校长任职资格要求、提高 民办校地位等一系列重要条款。
温度传感器
通讯卫星
卫星地面接收器
洗衣机
空调
第一台电子计算机ENIAC
四、信息技术的应用
医学应用 农业应用 军事应用
你认为身边还有哪些设备和信息技术的应 用有关？它们给我们的日常生活带来了那
些方便？
信息道德
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 要诚实友好交流 要增强自护意识 要维护网络安全 要益于身心健康
三、信息技术及其应用
• 定义：一般来说，信息技术就是扩大人类 接受、储存、处理和传送信息的功能的技 术。
传感技术
信息技术
通讯技术 计算机技术
第1课信息与信息技术课件-浙教版(2020)信息技术七年级上册
板书设计
一、信息及其特征 二、信息技术及其应用
第1课 信息与信息技术
浙江教育出版社 七年级上
新知导入
最新发展： 1、云计算 2、AI 3、可穿戴技术 4、3D打印 5、移动APP 6、机器人
就是物物相连的互联网。这有两层意 思:其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是 在互联网基础上的延伸和扩展的网络;其二，其用 户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行 信息交换和通信，也就是物物相息。
新知讲解
一、信息及其特征 信息无处不在，包括人们表达、传输、保存、处理的消息、情报
和知识等内容。如：新闻报道、天气预报、文献资料、一幅图画、 一张照片、一个动作、一个微笑都传递着不同的信息。
亲 体验
“信息”一词最早出现在唐代诗人陆龟蒙的《相和歌辞.子夜四 时歌四首.春歌》诗句中：“山连翠羽屏。草接烟华席。望尽南 飞燕，佳人断信息。”试讨论现代社会与古代社会相比，在信 息载体和传递形式方面有哪些不同？ 古代信息传递通过信使（人）、鸿雁、火光（烽火台）、鼓声等进行传递。 现代信息传递通过电磁波、多媒体进行传递。
信息的特征： ① 载体依附性
信息不能独立存在，需要一定的载体。 语言、文字、声音、图像、纸张、胶片以
及光盘等都是信息的载体。 如交通信息通过信号灯显示，也可以通过
交警的手势来传递。 平常看的电视、纸张等都是信息的载体。
信息的特征： ② 可加工和处理
信息经过加工、处理发掘更高的使用价值信 息。
通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究 等加工处理过程，收集人们需要的信息。
如：陌生短信、比赛成绩、密文的形成。
信息的特征： ③ 可进行存储和传播
信息可以脱离它所反映的事物进行存储和传 播。
小学信息科技信息技术开学第一课PPT课件
认识计算机
计算机——培养数字素养与技能的主要工具
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
鼠标——输入设备
课程目标
鼠标小体验
课程目标
涂色
拼图
键盘——输入设备：尝试输入你的姓名
课程目标
Part 3
排队与座位安排
排队要求 快 静齐
1、排队时请保持安静，班级 门口站两列（按升旗队列）。
2、在走到计算机室的过程中， 如果出现任何声音，以免影响 其他班级上课。
开学第一课
目录录
1
认识新朋友
2
认识计算机
3
排队与座位
4
共同的规范
5
共同的约定
6 如何学好信息科技
Part 1
认识新朋友
信息科技
课程目标
身边的信息科技
课程目标
在线学习
医疗就医
身边的信息科技
人脸识别支付
课程目标
公交出行
身边的信息科技
天猫精灵
Байду номын сангаас
唱歌
闹钟
……
讲笑话 听书
课程目标
控制家电
天气查询
Part 2
规则
4 遇到电脑故
障，即时报 告老师。
爱护电脑教
5 室的所有设
备。
6 下课整理好键
盘，鼠标，规 范关闭电脑。
Part 6
如何学好信息科技
如何学好信息科技
学习共同体
如何学好信息科技
老师的期许
1
好奇心？
2
上进心
3
专注力
4
创造力
课程目标5
反思力
如何学好信息科技
计算机——培养数字素养与技能的主要工具
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
鼠标——输入设备
课程目标
鼠标小体验
课程目标
涂色
拼图
键盘——输入设备：尝试输入你的姓名
课程目标
Part 3
排队与座位安排
排队要求 快 静齐
1、排队时请保持安静，班级 门口站两列（按升旗队列）。
2、在走到计算机室的过程中， 如果出现任何声音，以免影响 其他班级上课。
开学第一课
目录录
1
认识新朋友
2
认识计算机
3
排队与座位
4
共同的规范
5
共同的约定
6 如何学好信息科技
Part 1
认识新朋友
信息科技
课程目标
身边的信息科技
课程目标
在线学习
医疗就医
身边的信息科技
人脸识别支付
课程目标
公交出行
身边的信息科技
天猫精灵
Байду номын сангаас
唱歌
闹钟
……
讲笑话 听书
课程目标
控制家电
天气查询
Part 2
规则
4 遇到电脑故
障，即时报 告老师。
爱护电脑教
5 室的所有设
备。
6 下课整理好键
盘，鼠标，规 范关闭电脑。
Part 6
如何学好信息科技
如何学好信息科技
学习共同体
如何学好信息科技
老师的期许
1
好奇心？
2
上进心
3
专注力
4
创造力
课程目标5
反思力
如何学好信息科技
信息与信息技术ppt课件
常见的信息安全威胁
包括恶意软件、网络钓鱼、身份盗窃、数据泄露、拒绝服 务攻击等。
信息安全的重要性
信息安全对于个人、组织、企业和国家都至关重要，它涉 及个人隐私保护、企业资产安全、国家安全和社会稳定等 方面。
信息保护的方法与措施
加密技术
通过加密算法将敏感信息转化 为无法阅读的代码，以保护信
息的机密性。
交通领域
应用于智能交通、自动驾驶、车联网 等，提高交通运输的安全性和效率。
01
02
农业领域
应用于精准农业、智慧农业等，提高 农业生产效率和管理水平。
03
医疗领域
应用于远程医疗、智能医疗、医疗大 数据等，提高医疗服务的效率和质量 。
05
04
教育领域
应用于在线教育、智慧教育、教育大 数据等，促进教育资源的共享和优化 。
包括计算机硬件、软件及计算 机应用技术等，是信息技术的
核心。
通信技术
包括有线通信和无线通信，是 实现信息传输和交换的关键技
术。
传感技术
通过传感器将物理世界的各种 信息转换为计算机可处理的数
字信号。
控制技术
利用计算机对生产过程或机器 设备等进行自动控制的技术。
信息技术在各领域的应用
工业领域
应用于工业自动化、智能制造、工业 互联网等，提高生产效率和产品质量 。
传递性
信息可以通过各种媒介进行传 递。
时效性
信息具有一定的时效性，过期 的信息可能失去其价值。
信息的分类与内容
按性质分
自然信息、社会信息。
按载体分
语言信息、文字信息、 图像信息、数据信息等
。
按表现形式分
显性信息、隐性信息。
内容
包括恶意软件、网络钓鱼、身份盗窃、数据泄露、拒绝服 务攻击等。
信息安全的重要性
信息安全对于个人、组织、企业和国家都至关重要，它涉 及个人隐私保护、企业资产安全、国家安全和社会稳定等 方面。
信息保护的方法与措施
加密技术
通过加密算法将敏感信息转化 为无法阅读的代码，以保护信
息的机密性。
交通领域
应用于智能交通、自动驾驶、车联网 等，提高交通运输的安全性和效率。
01
02
农业领域
应用于精准农业、智慧农业等，提高 农业生产效率和管理水平。
03
医疗领域
应用于远程医疗、智能医疗、医疗大 数据等，提高医疗服务的效率和质量 。
05
04
教育领域
应用于在线教育、智慧教育、教育大 数据等，促进教育资源的共享和优化 。
包括计算机硬件、软件及计算 机应用技术等，是信息技术的
核心。
通信技术
包括有线通信和无线通信，是 实现信息传输和交换的关键技
术。
传感技术
通过传感器将物理世界的各种 信息转换为计算机可处理的数
字信号。
控制技术
利用计算机对生产过程或机器 设备等进行自动控制的技术。
信息技术在各领域的应用
工业领域
应用于工业自动化、智能制造、工业 互联网等，提高生产效率和产品质量 。
传递性
信息可以通过各种媒介进行传 递。
时效性
信息具有一定的时效性，过期 的信息可能失去其价值。
信息的分类与内容
按性质分
自然信息、社会信息。
按载体分
语言信息、文字信息、 图像信息、数据信息等
。
按表现形式分
显性信息、隐性信息。
内容
信息和信息技术课件-PPT
2、积极主动地学习现代信息技术，提高信息 处理能力。 3、养成健康使用信息技术的习惯。
4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信 息道德。
1、下列叙述正确的是（ ） A.信息技术就是现化通信技术。 B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。 C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。 D.信息技术是处理信息的技术。
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类 信息 、图片信息、视频类信息
信息的一般特征—载体依附性
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体（信息传 播中携带信息的媒介，如：纸张、U盘等），而且一 个信息可以依附于不同的载体。
• • 如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过
别人叫醒
信息的一般特征—时效性
年份 硬盘 内存 显示器
价格
2003 40G 512M 17’纯平彩显 5000元左右
2008 160G 1G
液晶显示器 4000元左右
2012 500G 2G
19’宽屏
3000元左右
配置越来越好，但价格越来越低
五、 健康合理使用信息技术
1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无 用信息和有害信息。
信息的一般特征—真伪性
• 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的一般特征—价值相对性
• 信息是有价值的，但往往信息的价值也 是相对的。对于不同的信息接受者，信 息的价值也是不同的。
小结
信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、时效性 • 3、共享性 • 4、真伪性 • 5、价值性相对性
微电子技术（基础）
现
代 信
计算机技术（核心）
4、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信 息道德。
1、下列叙述正确的是（ ） A.信息技术就是现化通信技术。 B.信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流、表达和应用的技术。 C.微电子技术和信息技术是两个互不关联的两个技术。 D.信息技术是处理信息的技术。
• 信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类 信息 、图片信息、视频类信息
信息的一般特征—载体依附性
• 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体（信息传 播中携带信息的媒介，如：纸张、U盘等），而且一 个信息可以依附于不同的载体。
• • 如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过
别人叫醒
信息的一般特征—时效性
年份 硬盘 内存 显示器
价格
2003 40G 512M 17’纯平彩显 5000元左右
2008 160G 1G
液晶显示器 4000元左右
2012 500G 2G
19’宽屏
3000元左右
配置越来越好，但价格越来越低
五、 健康合理使用信息技术
1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无 用信息和有害信息。
信息的一般特征—真伪性
• 诸葛亮“空城计” • 虚假广告 • 中奖的短信 • 明修栈道，暗渡陈仓
信息的一般特征—价值相对性
• 信息是有价值的，但往往信息的价值也 是相对的。对于不同的信息接受者，信 息的价值也是不同的。
小结
信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、时效性 • 3、共享性 • 4、真伪性 • 5、价值性相对性
微电子技术（基础）
现
代 信
计算机技术（核心）
第1课信息与信息技术课件(18张PPT)
自动化领域
包括自动控制、机器人、智能 制造等，提高了生产效率和自 动化程度。
人工智能领域
包括机器学习、深度学习、自 然语言处理等，模拟人类智能 进行信息处理和应用。
02
计算机基础知识
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
计算机系统组成
硬件系统
包括中央处理器、内存、 输入输出设备等，提供计 算、存储和通信等功能。
如何适应未来社会数字化发展
THANKS
感谢观看
据。
03
网络通信与互联网应用
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
网络通信原理及类型
网络通信原理
基于TCP/IP协议栈，实现数据传输和交换的过程。包括物理层、 数据链路层、网络层、传输层和应用层五个层次。
网络通信类型
根据传输介质和通信方式的不同，网络通信可分为有线通信和 无线通信两大类。有线通信包括以太网、光纤等，无线通信包 括Wi-Fi、蓝牙、4G/5G等。
现代信息技术
计算机、互联网、移动通 信等技术的飞速发展，迎 来了信息时代。固定电话、移动电话、卫 星通信等，实现了信息的远距 离快速传输。
光电领域
包括光纤通信、光电传感、光 电显示等，利用光的特性进行 信息处理和传输。
计算机领域
包括计算机硬件、软件、网络 等方面，是信息技术的核心。
互联网发展历程及现状
互联网发展历程
从ARPANET的诞生到万维网的出现，再到移动互联网的普及，互联网经历了 多个发展阶段，不断推动着社会的进步和发展。
互联网现状
当前，互联网已经渗透到人们生活的方方面面，包括社交、购物、娱乐、教育、 医疗等各个领域。同时，随着5G、物联网等新技术的不断发展，互联网的应用 场景也在不断扩展。
小学信息技术三年级 第1课 《信息与信息技术》课件
第1课 信息与信息技术
1.信息
信息就是信号、消息。
（1）信息的获取
人们可以通过眼睛、耳朵、鼻子、手等 感觉器官直接获取信息，例如，用眼睛 看书、用耳朵听课等。 人们可以通过观察、调查、实验等方法 来获取直接的信息，也可以通过报刊图 书、网络等途径获取间接的信息。
（1）信息的获取
人们还可以利用各种工具获取更多的信 息，例如，借助望远镜可以看得更远。
（2）信息的传递
古代：用烽火、鼓声、旗语等传递信息。 现代：用电话、广播、电视、通信卫星、 互联网等传递信息。
（2）信息的传递
如果要将书上的一段文字信息传递给下表中的各 个对象，可以使用什么传递方式？
对 象 传递方式
同桌同学 教室里离你最远的1位同学 外省某校的1位同学 国外的1位小朋友 本校其他班的10位同学 全校师生
（3）信息的处理
人们将获取的各种信息，经过大脑处理 后，可产生更有价值的信息，并通过语 言、文字、动作、表情等表达信息。 人们可以借助工具处理信息，例如人们 将处理信息的工作交给计算机完成。
2.信息技术
在信息的获取、存储、加工、传输、表 达等过程中使用的技术通常
1.信息
信息就是信号、消息。
（1）信息的获取
人们可以通过眼睛、耳朵、鼻子、手等 感觉器官直接获取信息，例如，用眼睛 看书、用耳朵听课等。 人们可以通过观察、调查、实验等方法 来获取直接的信息，也可以通过报刊图 书、网络等途径获取间接的信息。
（1）信息的获取
人们还可以利用各种工具获取更多的信 息，例如，借助望远镜可以看得更远。
（2）信息的传递
古代：用烽火、鼓声、旗语等传递信息。 现代：用电话、广播、电视、通信卫星、 互联网等传递信息。
（2）信息的传递
如果要将书上的一段文字信息传递给下表中的各 个对象，可以使用什么传递方式？
对 象 传递方式
同桌同学 教室里离你最远的1位同学 外省某校的1位同学 国外的1位小朋友 本校其他班的10位同学 全校师生
（3）信息的处理
人们将获取的各种信息，经过大脑处理 后，可产生更有价值的信息，并通过语 言、文字、动作、表情等表达信息。 人们可以借助工具处理信息，例如人们 将处理信息的工作交给计算机完成。
2.信息技术
在信息的获取、存储、加工、传输、表 达等过程中使用的技术通常
第1课 信息与信息技术PPT课件
除此之外，信息还具有可开发、可利用、可处 理、可传递、可共享等特征。
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通信技术的发展
古时候，人们修筑高高的烽火台，当发现敌人入侵时，便立即点燃烽火台上 的柴草，利用冒火的烽烟，来传递敌情信息，召集军队前来援助。后来，人们又 发现了骑马传送信息的方法，在全国各地设置很多驿站，有专门的人接力传递信 件，这样，可以骑着马把信息传送到很远的地方。再以后，人们又发明了用旗语 、灯光传递信息的方法。现代，人们充分利用电话、电报、广播、电视、传真、 通信卫星、电子计算机等选进技术传递信息。无论在地球的哪个角落，都可以很 快知道发生在世界各地的事情，并把本地的情况及时传送到世界的各个地方。传 递的信息又多、又快、又准。
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在信息的获取、传递、存储、利用等过程 中采用的技术和方法都属于信息技术。
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四、常见的信息处理设备
随着人类文明的进步、科学技术的发展，人 们发明并制造出各种各样用于获取、传递、存储 信息的设备。
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四、常见的信息处理设备
②
获取 信息
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日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人 们自觉或不自觉地获取着信息、利用着信息。信 息的应用领域非常广泛，不同领域的专家、学者 对信息意义的理解不尽相同，以至于很难给信息 下一个统一的定义。
一般地，我们把通过感知、语言、文字、图形 、图像、声音等方式传递的内容都称为信息。
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信息的特征主要表现在以下几个方面： 1、信息具有普遍性。 2、信息具有价值性。 3、信息具有价值的相对性。 4、信息具有依附性。 5、信息具有时效性。
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通信技术的发展
古时候，人们修筑高高的烽火台，当发现敌人入侵时，便立即点燃烽火台上 的柴草，利用冒火的烽烟，来传递敌情信息，召集军队前来援助。后来，人们又 发现了骑马传送信息的方法，在全国各地设置很多驿站，有专门的人接力传递信 件，这样，可以骑着马把信息传送到很远的地方。再以后，人们又发明了用旗语 、灯光传递信息的方法。现代，人们充分利用电话、电报、广播、电视、传真、 通信卫星、电子计算机等选进技术传递信息。无论在地球的哪个角落，都可以很 快知道发生在世界各地的事情，并把本地的情况及时传送到世界的各个地方。传 递的信息又多、又快、又准。
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在信息的获取、传递、存储、利用等过程 中采用的技术和方法都属于信息技术。
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四、常见的信息处理设备
随着人类文明的进步、科学技术的发展，人 们发明并制造出各种各样用于获取、传递、存储 信息的设备。
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四、常见的信息处理设备
②
获取 信息
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日常生活的每时每刻都充满着各种信息，人 们自觉或不自觉地获取着信息、利用着信息。信 息的应用领域非常广泛，不同领域的专家、学者 对信息意义的理解不尽相同，以至于很难给信息 下一个统一的定义。
一般地，我们把通过感知、语言、文字、图形 、图像、声音等方式传递的内容都称为信息。
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信息的特征主要表现在以下几个方面： 1、信息具有普遍性。 2、信息具有价值性。 3、信息具有价值的相对性。 4、信息具有依附性。 5、信息具有时效性。
第一课信息与信息技术PPT课件
•信息概述•信息技术基础•计算机系统组成与原理•网络通信与互联网应用目录•信息安全与防范策略•数字化生活与未来展望01信息概述信息定义与特性信息定义信息特性信息分类与作用信息分类信息作用信息是决策的依据、是知识的来源、是创新的基础，同时也有助于提高人们的认知水平和文化素养。
信息时代及其影响信息时代信息时代影响02信息技术基础第二次信息技术革命：文字第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明和应用信息技术发展历程0103020405智慧城市利用物联网、云计算、大数据等技术，实现城市管理的智能化和精细化。
利用计算机技术和自动化技术，实现制造过程的智能化和自动化。
远程教育利用计算机技术和网络技术，实现教育资源的共享和远程教育的普及。
办公自动化利用计算机技术和网络技术，实现办公过程的自动化和智能电子商务信息技术应用领域信息技术产业已经成为全球最大的产业之一，涉及硬件、软件、服务等多个领域。
产业规模持续扩大技术创新不断涌现产业融合加速推进信息安全问题日益突出人工智能、大数据、云计算、物联网等新技术不断涌现，推动信息技术产业不断向前发展。
信息技术正在与各行各业深度融合，推动各行业数字化、网络化、智能化发展。
随着信息技术的广泛应用，信息安全问题也日益突出，需要加强信息安全管理和技术防范。
信息技术产业现状与趋势03计算机系统组成与原理中央处理器（CPU）存储器输入设备输出设备系统软件应用软件编程语言与工具030201中断处理当计算机在执行程序时遇到突发事件（如输入/输出请求），会暂停当前程序执行并转去处理该事件，处理完后再返回原程序继续执行。
存储程序控制计算机通过预先编写的程序来控制其操作，程序和数据都存储在内存中。
二进制运算计算机内部采用二进制数制进行运算，即0和1表示所有信息。
指令周期CPU 从内存中取出一条指令并执行该指令的过程称为一个指令周期，包括取指、译码、执行和写回等步骤。
计算机工作原理简介04网络通信与互联网应用网络通信基本原理网络通信概念网络通信协议数据传输方式互联网发展历程及现状互联网起源互联网起源于20世纪60年代美国国防部高级研究计划局（ARPA）开发的ARPANET。
信息与信息技术ppt课件
古代： 靠驿差长途跋涉 信息传递速度慢、信息形式单一。
可编辑课件
22
古今信息传递方式
传递方式 特点
古代 近代 现代
烽火、飞鸽传 速度慢 书、信号弹、 不精确 锣鼓传递……
电报、邮政、 电话、飞机、 火车、轮 船……
传递速度比较 快，但是费用 高
电子邮件、电 速度快、信息 话、电视、网 量大、信息准 络、手机、传 确、不受地域 真、书信、电 限制……. 台……. 可编辑课件
这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动 中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、 马帮“举火为号”的记载。
狼烟 可编辑课件
16
二、获取信息的途径
万里长城上的一个个烽 火台，就是用来传递信 息的工具。
❖ 烽火台也称烟墩、烽燧、烽堠、墩台、亭、 狼烟墩等。当出现敌情时，白天在台上燃烟， 夜晚明火示意以传递信息，在长城沿线和关 城附近均根据需要而修筑，多建于高山顶、 易于了望的主阜和道路折转处。烽火台与敌 台、关城卫所等密切配可编辑合课件构成了一套较为完 17 整的长城军事防御体系。
可编辑课件
25
4.什么是信息技术？
信息技术指的是传递信息的方法、 方式和技术 。
现代信息技术是以计算机为核心 的。
可编辑课件
26
可编辑课件
27
可编辑课件
28
思考题
❖ 1.计算机对我们收集信息、分析信息、 处理信息有什么帮助？
❖ 2.计算机可以代替医生为病人分析病情、 做出诊断，并能为病人开出药方吗？
车辆行驶路线及停靠站
可编辑课件
10
的信息
❖在一个充满信息的世界里,人们得到 的各种各样的信息,要经过加工处理, 才能成为有用的信息,才会给我们的 生活和学习带来帮助.
可编辑课件
22
古今信息传递方式
传递方式 特点
古代 近代 现代
烽火、飞鸽传 速度慢 书、信号弹、 不精确 锣鼓传递……
电报、邮政、 电话、飞机、 火车、轮 船……
传递速度比较 快，但是费用 高
电子邮件、电 速度快、信息 话、电视、网 量大、信息准 络、手机、传 确、不受地域 真、书信、电 限制……. 台……. 可编辑课件
这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动 中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、 马帮“举火为号”的记载。
狼烟 可编辑课件
16
二、获取信息的途径
万里长城上的一个个烽 火台，就是用来传递信 息的工具。
❖ 烽火台也称烟墩、烽燧、烽堠、墩台、亭、 狼烟墩等。当出现敌情时，白天在台上燃烟， 夜晚明火示意以传递信息，在长城沿线和关 城附近均根据需要而修筑，多建于高山顶、 易于了望的主阜和道路折转处。烽火台与敌 台、关城卫所等密切配可编辑合课件构成了一套较为完 17 整的长城军事防御体系。
可编辑课件
25
4.什么是信息技术？
信息技术指的是传递信息的方法、 方式和技术 。
现代信息技术是以计算机为核心 的。
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26
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28
思考题
❖ 1.计算机对我们收集信息、分析信息、 处理信息有什么帮助？
❖ 2.计算机可以代替医生为病人分析病情、 做出诊断，并能为病人开出药方吗？
车辆行驶路线及停靠站
可编辑课件
10
的信息
❖在一个充满信息的世界里,人们得到 的各种各样的信息,要经过加工处理, 才能成为有用的信息,才会给我们的 生活和学习带来帮助.
七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件
操作系统功能
包括处理器管理、内存管 理、设备管理、文件管理 和作业管理等五大功能。
常见操作系统
Windows、Linux、Mac OS等。
常用软件介绍与应用
01
02
03
04
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等，用于文字处理、表
格制作、幻灯片演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP 等，用于图片编辑、美化、合
在信息技术领域，创新思维体现在不断尝试新的技术和方法，以 更高效、更准确地完成任务。
强调跨学科合作
信息技术的发展需要与其他学科进行交叉融合，创新思维鼓励跨学 科合作，创造出更具创新性的解决方案。
培养创新意识和实践能力
通过课程设计和实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，使其 在未来的学习和工作中能够灵活运用信息技术解决问题。
第四次信息技术革命
电报、电话的发明和应用，实现了信息的 远距离快速传递。
第三次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用，使书籍、 报刊成为重要的信息储存和传递的媒体。
现代社会中信息作用
信息是现代社会的重要资源 信息是现代社会发展的重要推动力， 是各行各业不可或缺的资源。
信息是决策的重要依据
在现代社会中，决策的正确与否往往 取决于所掌握信息的数量和质量。
数据库应用实例
通过实例展示数据库在信息管理、 电子商务等领域的应用，以及数
据库技术的发展趋势。
数字化生活场景体验
数字化生活的概念
01
阐述数字化生活的定义、特点和发展趋势，以及它对我们日常
生活的影响。
数字化生活场景
02
通过实例展示数字化生活在购物、娱乐、教育等领域的应用，
完整版第一课：信息与信息技术.ppt
演示课件学习信息技术的意义4在科学技术方面的应用如可以通过计算机防真技术模拟现实中可能出现的状况便于验证各种科学的假设以微电子技术为核心的信息技术带动了空间开发新能源开发生物工程等一批尖端技术的发展天文工作者将通过太空望远镜人造卫星等收集的太空信息存入计算机系统由计算机分析数据并描绘出星球模型模拟其活动状态使得千年难得一见的天文现象得以再现
演示课件
信息技术课程介绍
现代信息技术的应用和普及大大提高了人 类在信息收集、存储、传递、应用和处理等 方面的能力。
演示课件
学习信息技术的目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现 形式。
演示课件
学习信息技术的目标
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日 常生活中的应用，培养学习、使用计算机的兴 趣和意识。
察的手势来传递。 文字信息可以印刷在书本上，也可以利用电脑存储
和浏览，还有我们平常看的电视、报纸等都是信息 的载体。
演示课件
信息的特征： （3）价值性
“烽火连三月，家书抵万金” —— 信息是有价值的。
对经营者来说，“信息就是金钱”。
演示课件
信息的特征： （4）时效性
典型例子：天气预报
小故事 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王 家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积 攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看 在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷 省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
演示课件
学习信息技术的意义
3、在金融和商业中的应用，如一部分人可由 原来的按时定点上班变为在家上班，可以在 网上会议、网上洽谈生意，通过建立办公自 动化管理系统，了解企业每天的生产运转情 况，采用计算机辅助设计，更准确地把握未 来真实的产品。
演示课件
信息技术课程介绍
现代信息技术的应用和普及大大提高了人 类在信息收集、存储、传递、应用和处理等 方面的能力。
演示课件
学习信息技术的目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现 形式。
演示课件
学习信息技术的目标
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日 常生活中的应用，培养学习、使用计算机的兴 趣和意识。
察的手势来传递。 文字信息可以印刷在书本上，也可以利用电脑存储
和浏览，还有我们平常看的电视、报纸等都是信息 的载体。
演示课件
信息的特征： （3）价值性
“烽火连三月，家书抵万金” —— 信息是有价值的。
对经营者来说，“信息就是金钱”。
演示课件
信息的特征： （4）时效性
典型例子：天气预报
小故事 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王 家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积 攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看 在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷 省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
演示课件
学习信息技术的意义
3、在金融和商业中的应用，如一部分人可由 原来的按时定点上班变为在家上班，可以在 网上会议、网上洽谈生意，通过建立办公自 动化管理系统，了解企业每天的生产运转情 况，采用计算机辅助设计，更准确地把握未 来真实的产品。
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思考2：为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖 ？
1.1.1 信息的一般特征
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态 会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝时效性源自1.1.1 信息的一般特征
讨论： 苹果和想法的交换：苹果代表的是物质，交换之后不 会再生，每个人手里就没有原来的了，而思想代表的 是是信息，交换之后会多加，可以同时存在 。
共享性
小结
1.1.1 信息定义 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式
1.1.2 信息的特征 1、载体依附性 2、价值性 3、时效性 4、共享性 5、其他（真伪性、可存储性、可扩充性、可压缩性
可转换性 等）
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
1.1.1 信息的一般特征
讨论：油价信息 高考信息
价值性
1.1.1 信息的一般特征
思考1：从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。 王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就 积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇 看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷 偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
1.1.1 信息的一般特征
【晚上看课表，准备第二天的书籍】
讨论：它传递的信息是什么？它的载体是什么？
它的表现形式是什么？
【出去旅游之前要了解天气情况】
讨论：我们可以通过哪些途径？
它依附于什么传递的？ 它的表现形式是什么？
1.1.1 信息的一般特征
信息不能独立存在，需要依附于一定的载体 而且一个信息可以依附于不同的载体
Internet中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？
我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？
1.1.1 信息的一般特征
信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被多 个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息共享 不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信 息可以无损失使用、公平分享。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1.1 信息及其特征
感觉剥夺实验
信息既是人类生存的 基本条件 也是人类生存的 基本需求
1.1 信息及其特征
1.1.1 丰富多彩的信息 1.1.2 信息的一般特征
1.1.1 丰富多彩的信息
1.1.1 丰富多彩的信息
什么是信息？
信息是事物的运动状态及其状态变化的方式. ----钟义信《信息科学原理》
载体依附性
1.1.1 信息的一般特征
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告， 其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为 是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地 点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束 之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。
问题：那7个字是什么？ 中国将出兵朝鲜
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征
1.1 信息及其特征
感觉剥夺实验
1954年，加拿大某大学的心理学家进行了一项实验：被试者戴上 半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音 限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触 觉。被试者单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻 觉……在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象： 出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验 后需数日方能恢复正常。
1.1.1 信息的一般特征
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态 会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝时效性源自1.1.1 信息的一般特征
讨论： 苹果和想法的交换：苹果代表的是物质，交换之后不 会再生，每个人手里就没有原来的了，而思想代表的 是是信息，交换之后会多加，可以同时存在 。
共享性
小结
1.1.1 信息定义 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式
1.1.2 信息的特征 1、载体依附性 2、价值性 3、时效性 4、共享性 5、其他（真伪性、可存储性、可扩充性、可压缩性
可转换性 等）
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
1.1.1 信息的一般特征
讨论：油价信息 高考信息
价值性
1.1.1 信息的一般特征
思考1：从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。 王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就 积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇 看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷 偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
1.1.1 信息的一般特征
【晚上看课表，准备第二天的书籍】
讨论：它传递的信息是什么？它的载体是什么？
它的表现形式是什么？
【出去旅游之前要了解天气情况】
讨论：我们可以通过哪些途径？
它依附于什么传递的？ 它的表现形式是什么？
1.1.1 信息的一般特征
信息不能独立存在，需要依附于一定的载体 而且一个信息可以依附于不同的载体
Internet中的信息会因为我们某个人看了就消失吗？
我们下载了某个软件，这个软件别人还能用吗？
1.1.1 信息的一般特征
信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被多 个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息共享 不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信 息可以无损失使用、公平分享。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
1.1 信息及其特征
感觉剥夺实验
信息既是人类生存的 基本条件 也是人类生存的 基本需求
1.1 信息及其特征
1.1.1 丰富多彩的信息 1.1.2 信息的一般特征
1.1.1 丰富多彩的信息
1.1.1 丰富多彩的信息
什么是信息？
信息是事物的运动状态及其状态变化的方式. ----钟义信《信息科学原理》
载体依附性
1.1.1 信息的一般特征
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告， 其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为 是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地 点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束 之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。
问题：那7个字是什么？ 中国将出兵朝鲜
第一章 信息与信息技术
1.1 信息及其特征
1.1 信息及其特征
感觉剥夺实验
1954年，加拿大某大学的心理学家进行了一项实验：被试者戴上 半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音 限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触 觉。被试者单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻 觉……在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象： 出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验 后需数日方能恢复正常。