养成良好书写习惯论文

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小学语文精美教学论文范文规范学生书写培养良好习惯

规范学生书写培养良好习惯【内容摘要】小学语文教学大纲明确指出:“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好基础。

”因此，大力加强写字教学，规范学生书写，使之养成良好的写字习惯，是每一位语文教师应尽的职责，应纳入现代语文课堂教学的范畴，遵循规律，着力抓好。

【关键词】规范书写培养习惯【正文】“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好基础。

”为此，广大教师十分重视写字教学，把规范学生书写，提高写字教学水平，作为语文教学所追求的重要目标。

尤其在实施素质教育的今天，规范书写更是落实素质教育不可忽视的一环，它不只是低年级的教学任务，而且是识字教学的继续和深化。

由此可见，培养学生良好的书写习惯远比知识重要，因为有了良好的习惯等于获得了掌握知识的金钥匙，缺乏良好的习惯，就会阻碍学习活动。

因此，大力加强写字教学，规范学生书写，使之养成良好的写字习惯，是每一位语文教师应尽的职责，应纳入现代语文课堂教学的范畴，遵循规律，着力抓好。

一、规范学生书写、培养审美能力汉字不仅仅是语言的符号，而且还是音、形、义的有机结合体，同拼音文字有很大的区别，从汉字的形体上看，自成方块，结构匀称，疏密有致，线条美观，是世界上为数极少的可作为艺术品的文字。

这种方块平面型的文字透露出丰富的文化信息，如果书写达到结构的疏密、点画的轻重、墨色的浓淡、行笔的缓疾得当的境界，则可抒发特定的感情和展示特殊的意境。

由此可见，从美育的角度讲，规范学生书写，是提高健康美的审美能力的重要途经。

在长期的语文教学中，我们发现字写得好看的学生，往往学习成绩好，阅读能力强，他们在练习写字时还能总结美的规律，训练自己对美的欣赏能力，从而，提高了对汉字美的欣赏水平。

因此，我们要转变“字只要写对就可以”的错误思想，通过写字教学培养学生正确的审美意识，使他们形成正确的审美观，在老师的指导和示范下书写规范，字写得正确、端正、整洁、行款整齐，给人一种美的享受。

浅谈小学良好书写习惯的培养优秀获奖科研论文

浅谈小学良好书写习惯的培养优秀获奖科研论文从小学生的角度来看, 养成良好的书写习惯, 一方面可以复习教师上课过程中所教的汉字, 提高写字的速度, 另一方面还可以及时有效地完成教师们布置的作业任务。

不过, 从目前的教学情况来说, 关于学生的书写指导, 一、二年级的教师会比较重视, 但升了高年级之后, 有越来越多的科目要学习, 学习任务也相应变多, 高年级的教师们为了所谓的专心学习, 就忽视了学生们的写字练习, 久而久之, 学生们为了提高自己的书写速度忽略了书写质量。

写字潦草也会影响一个人的生活秉性, 比如马虎做事, 粗枝大叶对学生的成长是非常不利的。

所以, 现代小学语文教学的最关键问题就是如何养成良好的书写习惯。

其中中高年级的小学生书写习惯的培养尤为重要, 需要教师们大力的配合。

一、培养学生的书写兴趣首先可以通过营造良好的氛围来感染学生, 比如把大家的书法作品张贴在学校走廊和教室里面, 通过细致的点评以及说明来激发学生们的书写热情, 从而对写字产生兴趣。

像柳公权的字是一绝, 可以向学生们说明作为唐朝著名书法家, 柳公权的书法令人赞叹, 笔画干净利落, 又健劲有力, 在当时就已经千金难买。

只有这样才能化被动为主动, 让学生去发现和了解其字体的独特魅力, 在欣赏书法作品的过程中体会中国汉字之美, 明白书法具有的价值, 才能萌生写一手漂亮字的想法, 并付诸实践, 毕竟兴趣才是学习最好的教师。

古代书法家刻苦练字的故事一直为后人所赞誉, 如北宋大文学家欧阳修小时候家里穷, 买不起纸笔, 坚持用芦苇练字, 终有所成；唐代草书大家怀素“秃笔成冢”：还有王羲之把一池水写黑等。

在练习书法的过程中, 学生们难免会感到枯燥乏味, 这个时候就需要教师来调节, 如把这些小故事穿插其中向同学们講述, 既让学生们保持兴趣, 把这些先贤作为自己的榜样, 又可以帮助学生进行学习心态调整, 坚持不懈, 勤练书法, 最终培养出一个好的书写习惯。

论文《四年级学生书写习惯持续养成的策略》

四年级学生书写习惯持续养成的策略良好的环境能够育人，能够激励人。

我们学校历来重视书写教学环境的建设,每学期学校都组织学生参加以“写规范字”为主题的书写大赛。

在校门口、厅堂、教室、走廊随处悬挂和张贴的名家或师生书法作品。

置身其间，可受到潜移默化的影响。

班级教室内的文化布置一改以往电脑打印的学生习作，一张张规范、端正的硬笔字作品，一本本干净整洁的作业本，一份份“自编自导”的手抄报，都成了学生竞相展示书法创作的主阵地，是每个教室一道流动的风景。

有的老师精心设计了“写字成长袋”，让学生把一段时间练的字装订成册，由学生自己设计封面，给习字成果穿上漂亮的外衣，请家长或老师在封面上写上鼓励自己的话，展览在教室里，这无疑是对学生写字的最好激励。

在学校宣传栏中选登教师和学生的优秀写字作品，这些物化环境的建设，把老师和学生带进了充满“书香”的校园，为课题的研究开展构建了一个充满浓厚文化的研究场。

（一）持续培养小学四年级学生良好写字习惯的方法1、课堂强化，方式多样。

好习惯的养成是一个不断反复螺旋上升的过程。

为了让学生在课堂上养成良好的书写习惯，老师们运用多种方法帮助学生强化。

低年级教师运用“一抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重需琢磨”简明的口诀帮助学生巩固写字姿势；班级各科教师利用学生的力量，评选“写字督察员”，相互督促汉字、数字、作业设计的书写，各科教师并在课堂上用形成性评价和终结性评价相结合的方法，促使学生练字。

运用丰富多彩的形式练习书写，学生写得轻松了，好习惯也就逐渐养成。

2、开展丰富多彩的书写活动，让学生体验成功的快乐。

表现欲是小学生的特点，学生的作品能在一定的场合展出，不仅对学生有着极大的鼓舞作用，而且还可以调动其他孩子积极参与进来。

因此，我们在班内设计了“小书法天天看”的舞台展板，给学生充分展示作品的机会。

优秀的作品让每个学生都能欣赏到，以促进书写的差一点的孩子在今后好快速进步。

这种做法既能能激发起他们的主动写字的能动性，又能提高他们练好字的自信心。

语文教学论文：培养学生良好的写字习惯

培养学生良好的写字习惯《小学语文课程标准》指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。

从低年级开始就要严格要求，严格训练，逐步培养学生的写字能力。

”写字教学必须从一年级开始抓起，学生有了良好的写字习惯和基础，才能写出一手好字，而且终身受益。

一、端正态度我们知道，教学是师生的共同活动，写字教学更是师生的双边活动，共同学习写字知识，探究写字技能。

那么必须要端正态度，重视写字。

在教学中教师起导向的作用，教师把写字放在什么样的位置，学生的书写水平就能达到什么样的标准。

二、榜样的力量教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。

平时的课堂板书，批改作业，都应该注意书写的姿势、握笔姿势。

安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的应该是一个个端端正正的汉字。

学生都具有很强的“向师性”和模仿性，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。

个别辅导时，我能走到学生中去，握着学生的手一笔一划的书写，让学生看着老师写一写，无形之中老师把自己变成了一面镜子。

不但可以注意自身的写字姿势，提高写字水平，养成良好的写字习惯，对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“标本”，使学生潜移默化地受到了教育。

三、培养学生的写字兴趣写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。

要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。

1.生动有趣的故事激励。

小学生爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事，可以让他们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。

古人习字学书的故事。

王羲之每天“临池学书”、清水池变“墨池”的故事，三国时钟繇抱犊入山学书的故事，让他们学到了勤奋；岳飞在沙上练字的故事，使他们学到了自强不息……古人勤学苦练的故事，激发了学生的兴趣，是练字的生动教材。

2.形式多样的竞赛激励。

竞赛不但能调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识，同学之间互相合作的集体意识。

《如何培养小学生规范书写习惯》论文

如何培养小学生规范书写的习惯上田中心小学张淑云新课程改革以来,传统的教学观念逐渐被替换,许多教师在追求教学方法的新颖时,忽视了学生的书写习惯的培养。

作为小学教师，相信我们都有这样的感觉：当一本书写特别清洁、工整，安排匀称的作业放在你的眼前时，自然感到舒服，是一种美的享受；然而，当一本字迹潦草，安排凌乱，墨迹点点的作业映入眼帘时，厌恶之心就会油然而生。

小学阶段正是培养学生书写习惯的最佳时期，良好的书写习惯会让学生终身受益。

所以我们从小学低年级的写字教学中就严格要求，规范写字，是非常有必要的。

一、什么是规范书写习惯《语文课程标准》中明确提出：第一学段写字教学要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

”这里的“规范”，指的是把字写得合乎规则，遵循笔顺的规则，不写错别字，不改变字形、不添笔漏画，还要美观大方。

现在的小学生的写字姿势握笔姿势普遍不正确。

据调查某市城区的一所小学中，五年级的一个班里，全班65个学生，有39个学生执笔方法和写字姿势都不正确。

学生写的字，歪歪扭扭，潦潦草草，大小不匀，涂改、错别字普遍，甚至简单的字也不会写。

面对这种现象，一些教师视而不见，批改作业时只着眼于对或错，对书写质量毫不评判。

如此下去，学生便会养成不良的书写习惯，出现近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象，严重影响身心健康，影响一生的发展。

那么究竟是什么原因导致学生的写字存在这么多问题呢？我认为有以下几个原因：（一）、内因（1）儿童的认知水平不高。

小学儿童虽然思维能力得到了不断的发展，正处从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡的阶段。

但是知觉的精确性仍然不够，知觉的分辨能力较低。

比如在识字过程小学生只能记住字体的粗略轮廓，而对于字体非常细微的部分，如果没有教师的提醒或训练就往往会忽略。

如自己的“己”，小学生在写时往往写成“已”或“巳”。

又如辨别的“辨”写成“辩”。

此外，还会将正确书写习惯与错误书写习惯混为一谈，不能分辨等等。

培养学生书写习惯论文

培养学生书写习惯论文摘要：安于所习的写字习惯的养成，是一个长期而艰苦的过程。

不能一蹴而就。

在练字过程中不但是考究指导老师的才华四溢，更是一个磨炼学生意志、性格、品质的过程。

作为当今时代的教师，只有从为人师表，从一切为了学生的全面发展，从严、从人、从实、从平日点滴有始无终地抓起，才能让学生自始自终的养成良好书写习惯。

俗话说：“字如其人”，一手好字，可以给人留下终身的好印象。

要让在校学生在以后能勤学苦练、学而不厌，能写一手好字，成为一名才学兼优的学生，会得到手足情深的老师宠爱。

“千里之行，始于足下”。

练就一手好字，要从小学开始，小时候书写没有打好基础，最后很难纠正过来。

现行小学语文教学大纲明确指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手续，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好基础。

”为此，为提高写字教学观，把规范学生书写，作为语文教学必须追求的重要目标来抓是刻不容缓之事。

一、教者提高认知度从古到今，教者是百不为多，一不为少。

汉字的书写不但是衡量一个人水准的高低，而且是一门书法艺术。

通过写字的过程训练，要保持百尺竿头，更进一步。

可以提高自己鉴赏和美的能力，能渐渐培养观察、比较、分析、理解和综合想象等智力素质。

更重要的是书写能力的高低将影响每个人往后的工作和学习，由于一个人所写出的字往往既能反映出其人的性格、情操、行为和修养，也能折射出他的学习、工作水平的高低。

到高龄之时，真可谓百足之虫，至死不僵，正如前谓的“字如其人”也。

虽然不是要每人都成为大名鼎鼎的书法家，但能练就一手亭亭玉立，美若天仙的字，也是一笔技高一筹的奇珍异宝。

二、让练者养成规范书写习惯在现实生活中，由于受电子信息技术的干扰，忽略写字训练，多数老师对小学生书写习惯的培养认识不到位，方法已久更不科学等，导致了小学生书写能力不高，束缚了其自身的良性发展。

本人在教学的过程中，主要从以下几个方面着手培养小学生的写字习惯，使所教学生的书写能力得到了不言而谕的提高。

小学语文论文浅谈“如何培养学生良好的书写习惯”_人教版新课标-word文档资料

小学语文论文-浅谈“如何培养学生良好的书写习惯”人教版新课标鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。

当中的“形美”就是说规范的字，养眼，令人心旷神怡。

好字就像一幅美丽的风景，让人流连忘返；就像一道色香味俱全的大餐，让人馋涎欲滴。

作为一位语文教师，该如何培养学生良好的书写习惯呢？以身作则，书写规范。

多年前，我听媒体介绍某校校长在一次交流会上自信地说：我校语文成绩单就“书写”一项，平均分也要高出兄弟学校3分，何愁语文成绩不名列榜首呢？该校要求，教师首先在备课教案、授课板书，作业评语等书写上，务必做到正确、端正、整洁。

并定期对教师进行考核、评比，使该校形成了师生齐力写好字的良好氛围。

在统一阅卷中，阅卷教师一看书写得规范、漂亮的试卷，下笔怎能不上扬呢？我们身边常有同事埋怨自己的学生书写乱画，可是我却发现某些同事就没有认真写字，试想一位不写规范字的语文教师，他的学生有多少能写出一笔漂亮字来呢？在所有的学科教师中，语文教师的书写对学生影响最大。

教师是一面镜子，教师的言行举止对学生起着潜移默化的作用，魏巍在《我的老师》一文中写到：即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

《论语》中说：己所不欲，勿施于人。

告诉我们自己不想做的事情就不要强加给别人。

当我们要求学生写作业要认真书写规范的时候，自己却龙飞凤舞信笔涂鸦。

如果有学生问我们：老师，你要求我们把字写好，你自己怎么不写好呢？我们该怎么回答呢？我的书写一般，但在板书、下评语上力求正确、端正、整洁。

我不仅抓本学科的书写，还利用班主任的身份协助其他教师抓书写。

目前，县教育局组织教师进行钢笔、粉笔、毛笔三笔字基本功大赛，对于推动教师写出规范字无疑是一个好举措。

要培养学生良好书写习惯，教师就得以身作则。

率先垂范。

分层要求，积极评价。

有些学生自幼没有养成良好的书写习惯，如握笔姿势不正、眼睛触到纸上；下笔全身用力，字迹“力透纸背”；笔画横竖不分，结构左右不匀；字里模糊不清，行间墨团纵横。

指导小学生养成良好写字习惯的有效途径论文

指导小学生养成良好写字习惯的有效途径论文指导小学生养成良好写字习惯的有效途径论文常言道“字如其人”，意指笔墨字迹的优劣可以在一定层面上反映出一个人的性格、气质。

尽管如今计算机打印等技术的普及让手写字形式的资料、报告越来越少，但是写得一手好字，无论是在今后的学习还是工作中都将比别人更受青睐。

然而，目前就小学生作业检查结果而言，写字优秀的学生屈指可数，因此，指导小学生养成良好的写字习惯更加紧迫和重要。

一、小学生养成良好的写字习惯的意义陶行知曾经说过“教育就是要养成习惯”，培养小学生形成良好的写字习惯意义重大。

首先，这有助于小学生良好品质的形成。

写字习惯是靠长期坚持锻炼才能形成的，东晋大书法家王羲之少时习字“入木三分”的故事就是很好的例子，毫无疑问，写字习惯养成的过程就是一个对学生意志力磨练的过程。

同时，良好的写字习惯要求学生细心、谨慎、勤奋，这对于他们形成谦虚的态度意义重大。

因此，随着时间的推移，通过一天又一天的积累，学生的品质逐步形成，将使他们终身受益。

此外，良好的写字习惯的形成有助于学生思想品德水平的提高，练字的过程本身就是一个陶冶情操的过程，同时又是一个提高审美能力的过程。

可以说，在大力倡导素质教育的今天，培养小学生良好的写字习惯对于形成优良的.品质、高尚的情操具有重要意义。

二、指导小学生养成良好的写字习惯的有效途径一分耕耘，一分收获。

小学生相当于一张白纸，拥有无限可能。

因此，如果教师和家长能在培养的过程中进行正确的引导，采用正确的方法，就能使他们养成良好的习惯，正所谓“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”。

接下来，笔者结合教育经历，对如何培养小学生形成良好的写字习惯提出几点建议。

1. 用兴趣激励学生我国古代圣贤孔子很早就提出了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的观点，爱因斯坦也曾经说过“兴趣是最好的老师”。

毫无疑问，兴趣对于激发人们的求知欲望和探索精神有极大的促进作用。

培养学生良好书写习惯论文

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摘要：耐心、细心、恒心、责任性，是学生学习的最重要品质，而书写正是培养学生学习品质的最有效的途径。

细节决定成败，今天，老师让学生一笔一画地写字，培养学生细心缜密的品质，严谨踏实的学习态度，谁能说这些不是他走向成功的起点呢？练就一手好字让学生终身受益.作为小学教师，我最大的心愿是希望我的学生都能练就一手好字，他们中间很少会有文学家或者靠语文谋生，但我想一手好字会陪伴他们终身，使他们终身受益。

假如我的几年教学能让学生在几十年里记得老师当年的启蒙，这将是我教学的最大成功和最大幸福。

那么，怎样培养学生良好的书写习惯呢？
一、以身作则，率先垂范
俗话说老师要言传身教，但是身教更重于言传，老师不管字写得好差，水平高低，但是一定要认真书写。

教师自己在黑板上信手涂鸦，怎么去要求学生把字写好，把作业做得清楚端正呢？我板书很少写行书，多数是楷书。

每次上新课，我从来不事先在黑板上写好生字，而是让学生坐好，看老师一笔一画地写字，碰到写得不好的字，也不用手去檫，而是用黑板擦擦干净，然后重新写。

通过我的示范让学生看清楚运笔的过程。

我这样做的目的，是希望给学生以潜移默化的熏陶，让学生知道字不能随便写，要对自己的书写负责。

我告诉学生写字要头正、身直、手平、足安，心平气和、呼吸均匀、身体放松。

用魏书生老师的话说就是要做到松静匀乐。

二、思想重视，常抓不懈。

教育教学论文小学语文教学随笔——培养良好的书写习惯

小学语文教学随笔——培养良好的书写习惯面对新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。

同时，也应当看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行小学语文教学，众说纷纭，使人有种无所适从的感觉。

许多观点虽然很独到，很新颖，但操作起来，好象又很不好把握。

尤其是通过听一些课，隐隐觉得我们现在的语文教学开始走向新的极端：一味的课堂对话，一味的强调读和感悟。

像这样教学，能否达到课程标准对语文教学的要求？我认为，像这样去教语文，如果用辨证法来看，是不可能有好的效果的。

窃以为，我们千万不能忽视学生学习语文的规律，千万不能忽视教育教学规律，千万不能忽视课程目标的三个维度。

如果离开了实事求是，离开了全面地看问题，离开了变化发展地看问题，把什么都来个一刀切，肯定是不行的。

教育要全面地遵循它们所揭示的教育教学规律。

因此，新课程中的语文教学，尽力使学生具备养成一个良好的习惯是非常重要的。

习惯是人的第二次生命。

语文教学，必须重视良好的语文学习习惯的养成教育。

无论是人格上的，学习及方法上的，都要十分重视，努力从多方面去积极引导，从点点滴滴严格要求，严格训练，去培养学生良好的习惯。

尤其要指出的是，培养习惯，正面引导固然重要，但教育心理学告诉我们：习惯养成教育，有时还必须带有强制性。

必要时，还需要有教师意志的左右。

因为，小学生对教师的某些习惯的培养还不能理解到一定的高度，但对他们的成长是十分有益的。

培养习惯，要悉心引导，严格要求，点点滴滴到位。

举例来说，培养学生的写字习惯，要让学生写一笔好字，就必须要求有一定速度，必须规范、整洁地写字。

还是以写字习惯培养为例来说，良好的写字习惯就具有极强的迁移性。

学生把规范整洁地、有一定速度地写字的良好习惯养成了，其他习惯：如爱惜书本文具，学习细心认真，一丝不苟，学习讲效率，讲质量、求速度等等也跟着上来了。

下面我谈谈自己是怎样培养学生良好的写字习惯。

首先我不主张学龄前孩子盲目学习写字，除非他们接受严格规范的训练。

培养正确的书写习惯

培养正确的书写习惯在这个数字化时代，人们的书写习惯已经发生了巨大的改变。

相较于过去，现在的人们更加依赖电子设备，如手机、电脑等来完成书写任务。

然而，这种新的书写方式并不总是对我们的书写习惯有益。

正确的书写习惯对于我们的学习、工作乃至社交交流都至关重要。

因此，我们应该积极培养正确的书写习惯。

本文将从几个方面来探讨如何培养正确的书写习惯。

首先，我们应该注重字迹的整洁美观。

字迹的美观和整洁不仅能提高书写品质，也能带来审美的愉悦，甚至在一定程度上增强我们对内容的记忆。

因此，我们在日常书写中要注意书写的笔画要规范、字形要工整，避免出现潦草、横竖不直、乱七八糟的字迹。

可以通过不断地刻意训练、反复书写来提高自己的字迹质量。

其次，正确的书写姿势也是培养良好书写习惯的关键。

很多人常常因为长时间使用电子设备，久坐不动，导致姿势不正确，使得书写时身体不适，影响书写质量。

因此，我们应该注意保持正确的坐姿，并且将纸张放置在适当的位置，使得手腕能够得到支撑，手臂能够自由移动。

这样既可以减轻书写时的疲劳感，又可以保证书写的顺畅和稳定。

此外，校正和检查也是培养正确书写习惯的重要环节。

当我们完成一段文字后，应该及时检查和校正其中的错误，避免出现拼写错误、标点符号错误等。

通过反复校正和检查，我们能够提高自己对错误的敏感性，并且形成自我审查的良好习惯。

同时，我们也可以借助一些工具，如拼写检查软件、语法纠错工具来提高自己的书写质量。

另外，经常练习也是培养正确书写习惯的关键。

熟能生巧，只有通过不断地练习才能够提高自己的书写水平。

可以选择写日记、做练习册、完成作业等方式来进行书写练习，逐渐熟悉各种文字和语法规则，并加强对笔画的把握。

通过经常练习，我们不仅能够提高书写速度，还能够培养出正确的书写习惯。

除了以上几点，我们还可以通过参加书法班等途径来培养正确的书写习惯。

书法是中国传统文化的瑰宝，通过学习书法，我们能够更好地体会汉字之美，进一步提高自己的书写水平。

《如何养成良好的书写习惯》英语作文

《如何养成良好的书写习惯》英语作文全文共3篇示例，供读者参考篇1How to Develop Good Writing HabitsWriting is an essential skill that plays a crucial role in our daily lives. Whether for academics, work or personal reasons, having good writing habits can significantly improve our ability to communicate effectively. Here are some tips on how to develop good writing habits:1. Set a Regular Writing ScheduleOne of the best ways to develop good writing habits is to set a regular writing schedule. This could be daily, weekly, or even monthly - the key is to stick to it. By dedicating a specific time to write, you can create a routine that allows you to focus and be more productive. Consistency is key when it comes to developing any habit, and writing is no exception.2. Start SmallIf you're new to writing or struggling to make it a habit, start small. Set achievable goals for yourself, such as writing for 15minutes every day or completing one page of writing per week. As you become more comfortable with writing regularly, you can gradually increase the amount of time you spend writing.3. Find InspirationInspiration can come from many sources, so don't be afraid to explore different ways to find motivation for writing. Reading books, watching movies, listening to music, or even taking a walk outside can spark your creativity and help you generate new ideas for writing. Make a habit of exposing yourself to diverse sources of inspiration to keep your writing fresh and engaging.4. Practice, Practice, PracticeLike any skill, writing requires practice to improve. The more you write, the better you will become. Set aside time each day to practice different types of writing, such as essays, stories, poems, or journal entries. Experiment with different writing styles, tones, and formats to expand your writing abilities and discover what works best for you.5. Seek FeedbackFeedback is an invaluable tool for improving your writing skills. Share your work with friends, family, or writing groups to receive constructive criticism and suggestions for improvement.Be open to feedback and willing to make changes to your writing based on the advice you receive. Constructive criticism can help you identify your strengths and areas for growth as a writer.6. Read WidelyReading is essential for developing good writing habits. By reading a wide range of literature, you can expand your vocabulary, improve your grammar, and learn different writing styles and techniques. Pay attention to how writers structure their sentences, develop characters, and create compelling narratives. Use what you learn from reading to inspire and inform your own writing.7. Set Clear GoalsSetting clear goals for your writing can help you stay focused and motivated. Whether you want to finish a novel, publish an article, or improve your grammar skills, having specific and achievable goals can guide your writing practice and measure your progress. Write down your goals and track your accomplishments to see how far you've come and where you want to go next.In conclusion, developing good writing habits takes time and effort, but the rewards are well worth it. By setting a regularwriting schedule, starting small, finding inspiration, practicing regularly, seeking feedback, reading widely, and setting clear goals, you can improve your writing skills and become a more confident and effective writer. Remember that writing is a journey, and every word you write brings you one step closer to achieving your writing goals.篇2How to Develop Good Writing HabitsWriting is an essential skill that plays a crucial role in our daily lives. Whether you are a student, a professional, or a creative writer, having good writing habits is important for improving your communication skills and achieving success in various aspects of life. In this article, we will discuss some effective strategies to help you develop and maintain good writing habits.1. Set specific goals: To improve your writing skills, it is important to set specific, achievable goals. This could be writing a certain number of words or pages each day, completing a writing project within a deadline, or improving a specific aspect of your writing, such as grammar or vocabulary. By setting cleargoals, you can track your progress and stay motivated to continue writing.2. Create a writing routine: Developing a writing routine is essential for building consistency and discipline in your writing practice. Choose a specific time and place where you can write without distractions, whether it's early in the morning before work or late at night before bed. By making writing a regular part of your daily schedule, you can make it a habit and improve your writing skills over time.3. Read regularly: Reading is a great way to improve your writing skills by exposing you to different writing styles, vocabulary, and ideas. Make it a habit to read a variety of materials, such as books, articles, and essays, to expand your knowledge and inspire your own writing. Take note of how authors structure their sentences, develop their ideas, and use language effectively, and apply these techniques to your own writing.4. Write every day: Practice makes perfect, so it's important to write every day to improve your writing skills. Set aside time each day to write something, whether it's a journal entry, a blog post, a short story, or a poem. The more you write, the better you will become at expressing your thoughts and ideas clearly andeffectively. Don't worry about perfection – the important thing is to keep writing and refining your skills.5. Seek feedback: Feedback is a valuable tool for improving your writing skills, as it provides you with insights and suggestions for how to enhance your work. Share your writing with others, such as friends, family, teachers, or writing groups, and ask for their feedback. Pay attention to their comments and suggestions, and use them to revise and improve your writing. Constructive criticism can help you identify areas for improvement and develop your writing skills further.6. Edit and revise your work: Writing is a process that involves multiple drafts and revisions to refine your ideas and improve the clarity and coherence of your writing. After you have written a piece, take the time to edit and revise it for grammar, punctuation, spelling, and organization. Read your work aloud to check for flow and coherence, and make any necessary changes to strengthen your writing. By editing and revising your work, you can polish your writing and make it more impactful and engaging for your audience.In conclusion, developing good writing habits is essential for improving your writing skills and achieving success as a writer. By setting specific goals, creating a writing routine, readingregularly, writing every day, seeking feedback, and editing and revising your work, you can develop strong writing habits that will help you become a more effective and confident writer. With dedication and practice, you can enhance your writing skills and express yourself more clearly and compellingly in your writing.篇3How to Develop Good Writing HabitsWriting is an essential skill that can benefit us in many aspects of our lives. Whether it’s for academic purposes, creative expression, or professional communication, having a good command of writing can help us convey our thoughts and ideas effectively. However, developing good writing habits is not always easy. It requires dedication, practice, and a willingness to learn. In this article, we will explore some tips and strategies to help you cultivate good writing habits.First and foremost, it is important to establish a writing routine. Just like any other habit, consistency is key to improving your writing skills. Set aside a specific time each day to write, whether it’s early in the morning, during your lunch break, or before you go to bed. By making writing a daily practice, you can train your brain to be more creative and productive.In addition to establishing a routine, it is also important to create a conducive writing environment. Find a quiet and comfortable space where you can focus and avoid distractions. Keep all the necessary tools and materials within reach, such as pens, paper, a computer, and reference books. Having a designated writing space can help you get into the right mindset and boost your productivity.Another helpful tip is to read regularly. Reading is a great way to expand your vocabulary, improve your writing style, and generate new ideas. By exposing yourself to different genres, authors, and writing techniques, you can learn from the masters and develop your own unique voice. Make it a habit to read a variety of literature, from novels and magazines to academic journals and blogs.Practice is essential for honing your writing skills. Set aside time for writing exercises, such as journaling, free writing, and prompts. Challenge yourself to write in different styles, tones, and formats to push your boundaries and discover your strengths and weaknesses. Experiment with different genres, such as fiction, poetry, essays, and articles, to find your niche and develop your own writing style.Seek feedback from others to improve your writing. Share your work with friends, family, teachers, or fellow writers and ask for their honest opinions. Constructive criticism can help you identify areas for improvement and gain valuable insights into your writing. Be open to suggestions and be willing to revise and edit your work accordingly. Remember that writing is a process, and feedback is an essential part of that process.Finally, stay motivated and inspired to write. Find your passion and purpose for writing and keep them in mind as you work towards your goals. Set achievable milestones and celebrate your successes along the way. Join writing groups, workshops, or classes to connect with other writers and gain new perspectives. Surround yourself with supportive and encouraging people who can help you stay motivated and accountable.In conclusion, developing good writing habits takes time, effort, and dedication. By establishing a routine, creating a conducive environment, reading regularly, practicing consistently, seeking feedback, and staying motivated, you can cultivate your writing skills and become a better writer. Remember that writing is a journey of self-discovery and continuous improvement. Embrace the challenges andopportunities that come with it, and enjoy the creative process of expressing yourself through words.。

养成写字习惯提升写字品味论文

养成写字习惯提升写字品味《面向二十一世纪教育振兴行动计划》指出：“各级各类学校，特别是中小学，要把说好普通话、写好规范字，提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。

”这个纲领性文件从根本上确立了写字教育在义务教育阶段的重要地位。

尽管现在已有了电脑打印，尽管电脑打印字也有它自身的使用价值、审美价值，但是它永远也代替不了书写的教育价值、使用价值和审美价值，因而在相当长的时期内，电脑打印是代替不了书写的，写字教学有其无法忽视的重要性和必要性。

根据多年的小学语文教研工作经验，对学校和教师在写字教学中的一些做法具有以下几点认识。

一、一些值得推广的好的做法学校都能认识到写字教学的重要性，能有意识地进行写字基本功训练、写字教学活动的组织等；将写字与语文教学紧密结合，大多数学校的班主任能够在语文常规教学中抓住适当时机加强写字训练，比如班主任在作文教学中严格纠正错字、别字，如有些语文教师将诵读与让学生练习抄写联系起来；有的学校给教师发小黑板练字等做法，都能从不同方面有针对性地敦促教师和学生练字的积极性和主动性，这些做法都值得在今后的写字教学中继续推广。

虽有一些好的做法值得提倡，但其中也存在很多问题。

（一）意识上对写字教学有重视，但教学过程抓得不够到位通过调查发现，在2011修订课标前专门开设写字课的学校很少，即使有开设也不能长期坚持，开设写字课的学校对写字教学的过程没有认真研究，抓得不够到位。

其主要表现为：一是简单地将写字课教学混同于语文课的生字学习。

写字课与语文课虽有着较强的内在联系，即都有对笔画、笔顺及写法的要求，但是又有一定区别，生字学习侧重如何记住汉字，写字学习侧重如何写好（规范、美观）汉字。

个别教师将学生的生字本变成写字本，以机械化的重复练习作为练字的手段，背离了写字教学的目标。

二是教师备课不够到位。

学校教师备课目标性不强，没有根据写字课教学的特点备课，对于基本笔画书写方法、汉字结构构成等基本问题重视不够。

中小学生汉字书写习惯养成教育研究论文

中小学生汉字书写习惯养成教育研究论文中小学生汉字书写习惯养成教育研究论文摘要：随着网络时代电脑打字的普及，我国在校学生手书汉字的机会变得越来越少，即使手写作业，汉字也呈现出“龙飞凤舞”的不规范现象。

中小学生的汉字书写情况是关系到中国文化能否被全面继承和发展的大事，网络时代下中小学生汉字书写习惯的养成教育应受到更多关注。

关键词：中小学生；汉字书写；养成教育据了解，在南方一所中学里超过70％的学生认为用电脑打字是大势所趋，除了写作业，用笔写字的机会越来越少。

一份社会抽样调查结果显示：85％的中学生有过自己被人说“字写得不好看”的经历。

全国政协十二届一次会议期间，全国政协委员、中央民族大学副校长王林旭也曾在提案中表示：不愿意写汉字甚至不会写汉字不仅关系到中国书法艺术的传承，还关系到中国文化的继承与发展。

网络时代下汉字书写成为社会关注的问题，中小学生汉字书写存在的问题尤为严重。

今年暑期，中央科教频道推出《中国汉字听写大会》，笔者观看了四场复赛，感触颇多，现就一些想法略抒己见。

一、中小学生汉字书写教育的缺失（一）社会环境的影响随着电脑科技的日益兴起，当代文化语境下，人们的手动书写观念日趋薄弱，现在的一些社会评价以及职业入行简历、要求都不涉及写字。

通信设施发达的今天，人们无论在哪里都习惯刷微博、聊微信，对汉字生疏了许多，提笔忘字现象十分严重。

随着应试教育中大量选择题、客观题比例的增加，中小学的写字教育形同虚设。

而且由于各个班级学生数量较多，教师也不可能手把手去教每个学生该如何写字，怎样端正写字姿势。

大量的课业负担，使得学生为写作业而使用汉字，中小学阶段汉字书写水平逐渐下滑。

（二）学校重视程度不够不可否认的是，当今许多学校本身并不存在能够为学生创设良好写字环境的客观条件，很多老师自己就不具备写一手漂亮汉字的基本功底，不能起到榜样作用，自然也无所谓对学生进行严格要求和示范。

而且现有的教学环境和教学习惯当中，教师大量采用电子课件，让学生到网络和电脑上查询资料，手写作业的频率日趋降低，文字对师生双方的'束缚力都在日趋减弱。

小学写字论文：浅谈正确的书写姿势以及习惯的培养

浅谈正确书写姿势以及习惯的培养——关注一年级小朋友的写字摘要：就目前普遍存在书写姿势不正确的现象展开探讨，分析其原因并引导培养学生掌握基本的正确的书写姿势，从而养成良好的书写习惯。

关键词书写姿势培养习惯一次偶然的机会，作为质量监测员，对四年级学生进行质量监测，在监测的过程中，我突然发现学生的写字姿势真是“千姿百态”，有的学生的眼睛几乎贴到纸上了，真的由衷的觉得孩子太可怜了，写了四年的字，有的学生甚至写了五六年（因为有些在幼儿园中班就开始写字了），连最基本的坐姿不会，怎么正确握笔也不会，这真是一件可悲的事情，作为一个一年级的语文老师感到无比的惭愧。

于是，我开始认真地观察起30个孩子的写字姿势，发现并归纳出握笔姿势错误的表现为：（1）拇指手指压在食指手指的上面，大拇指阻碍了视线；（2）用三个手指捏笔，笔杆捏得太紧，不能运用自如；（3）食指和大拇指握笔太低，距离笔尖位置小于一寸，影响了运笔，挡住视线，造成头歪的毛病；（4）笔杆太朝前，拉近了眼睛与纸的距离。

坐姿方面的错误则表现为以下几种情况：头太低、身体太靠近桌子、两脚未放平。

看着眼前的，我在想对于孩子的一辈子来说，字写得好差还是其次的，学生的眼睛被毁了，身心健康从何谈起。

谁又该对孩子的健康负责呢？最终这一切还是由孩子来买单。

想起初中高中的孩子成群结队地走着，十个中九个是戴眼镜的。

小学高段就有好多孩子戴眼镜了。

以前我不禁想问现在的孩子到底怎么了？如今我真的有点醒悟了。

作为一个一年级老师我更觉得责任重大。

我暗暗对自己说哪怕让孩子们少写点作业，也要把好孩子们正确书写姿势这个关，在这个过程中逐渐让孩子们养成正确书写姿势这种习惯。

我就开始思考和寻找一年级孩子书写姿势千姿百态的原因。

幼儿教学小学化倾向相当严重，中班、大班的孩子就已经开始写数字，写简单的生字，而小朋友在拿笔写字、画画的时候，姿势不标准，很多幼儿园老师没有注重也并未及时纠正，长持久往，习以为常，形成习惯，就很难改正。

【小学】小学书法教学论文如何培养学生正确的书写习惯

【关键字】小学小学书法教学论文：如何培养学生正确的书写习惯摘要：让学生养成正确的书写习惯，是每一位老师的责任和义务。

对于如何培养学生正确的书写习惯这个问题，本文从以下几点做了探讨：一、教师以身示范，二、培养学生的写字兴趣，三、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯，四、培养学生写字时的注意力、观察力，四、培养学生写字时的注意力、观察力，五、培养学生“提笔即是练字时”的好习惯。

关键词：书写习惯以身示范写字兴趣正确坐姿书写是一项重要的语文基本功。

人们常说：“文如其人，字如其表。

”这是因为字写得如何往往反映出一个人的学识、性格、气质、风度等。

《语文课程标准》提出：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

小学阶段正是培养学生书写习惯的最佳时期，良好的书写习惯会让学生终身受益。

但是，有的老师却忽视了学生书写习惯的培养。

那么，怎样培养小学生的书写习惯呢？本文从以下几点做了思考：一、教师以身示范孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”小学生良好书写习惯的培养不仅与教师的严格要求有关，而且教师的身教也起着至关重要的作用。

教师一手漂亮、流利的字，如一个个美妙的音符，会在学生的内心深处谱出优美的乐章，那苍劲有力、清新俊秀的笔画会给学生美的享受和潜移默化的感染力。

实践告诉我们，哪位教师字写得好，他的学生写的字也比较好。

为了适应21世纪教学的发展需要，作为一名教师，特别是小学语文教师，必须尽快提高自己的书写水平，用自己优美的字吸引学生，感染学生。

教师要做到以身示范。

很多人都感慨，学生写的字很像他的老师。

事实上，学生十分崇拜老师，老师是学生学习最好的榜样。

这是最形象、最生动、最切实的指导，学生通过观察老师的动作，亲眼看到运笔的全过程，能领略到书写汉字的韵律美和汉字的结构美。

所以，教师在课上板书和批阅作业时，要写规范字，不仅做到书写认真、端正，而且必须起笔、运笔也要规范，切实能够起到表率作用。

二、培养学生的写字兴趣兴趣是人们探索某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识探索外物的需要作基础，是推动人们认识事物、探求真理的重要动机。

让美观书写成为一种习惯论文

让美观书写成为一种习惯在普遍重视分数教学的今天，我一直在思考一个问题如何减负、增效，让学生从写字开始，培养孩子的意志，增加美观书写的习惯。

我常说“一个人字体的好坏代表着他的个性、能力以及审美观点。

”在此，我想浅谈个人在语文写字教学实践中的一点看法。

一、苦则思变在多年的小学语文写字教学实践中，我深深地感到教师教得苦，付出得多，收获得少。

随着年级的升高，学生对语文上的抄写、默写尤为厌烦头痛。

平时学生家长大多都重视学习的形式成果，把目光集中在分数上，所以他们宁可把时间用在各科试卷编织的题海中，也不肯在孩子写字的美观上下功夫。

我感到语文写字教学的路越走越窄：课堂上讲授字的间架结构、运笔、书写技巧，学生专心听讲了，在习字册上也认真写了，我也一本本地批阅，可是一离开习字册，字已物是人非。

如此重复费力的劳动，又有多少转化成学生的实际书写能力呢？学生书写练写分离的状况必须改变。

二、改变观念“减负增效”，减去负担，并不是减去质量，而是在效率获得大量提高的情况下，利用剩余的时间来进行减负，以达到减负增效的目的。

在新课程观念的指导下，虽然教师的教学方法发生了很大改变，家长对自己孩子的评价方式也有了很大的变化，但是由于课程开齐开足，学习的节奏加快，时间紧凑，加上考试看分数的功利观念仍未改变，许多教师家长骨子里还是更侧重于关注学生对知识、题型的熟练掌握程度。

因此，在作业实践中，教师、家长关心的是学生的作业内容正确与否，很少顾及作业的书写质量。

尤其是对学困生，只要学生能上交作业，能做对，或把错误订正就行，字体的美观与否根本不作要求。

长此以往，势必使学生潦草马虎的作业态度潜滋暗长，对其学习品质的养成有害无益。

我们需要深刻认识“减负增效”的实质，改变过分注重学习结果的观念，带动家长思想行为的转变，由此而形成“减负增效”的强大合力，真正注重学生学习的过程，关心学生良好学习习惯的养成。

我经常利用校信通、qq空间、班级硬盘、班级博客跟家长及时宣传“减负增效”的信息动态，让家长及时了解相关信息，正确认识“减负增效”工作的意义、方法；交流学生的在校生活、分享部分家长的成功经验。