江苏省八年级语文上册 第三单元 第11课《与朱元思书》课件 新人教版
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泉水激石 好鸟相鸣
蝉转不穷 猿叫无绝
奇山异水
作业：
1.背诵《与朱元思书》，准备默写。 2.仿照课文写一篇观景的短文。
①“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的 手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争 ”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。
从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵
。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠， 鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙 的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之 感，令人神往。
一、导入新课 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声
律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一 种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 品，《与朱元思书》就是其
中一篇出色的写景小品文。
二、简介作者 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙
江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊 才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现 实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿 效他的文章，称为“吴均体”。
洁 志
露是和和这远些处烘高伸此山展仿。写佛都章在争着往高处 出追托山了的
形容水声的清越
鸣，y嘤īn嘤g 成韵。蝉则千转不穷，猿
趣爱求出中富第 。慕利山的春三
相向和鸣
则百叫无绝。y鸢uā飞n 戾lì天者，望峰息
美禄水感江部 好之之受夹分 的徒美。岸。 大的，在的这 自蔑也这奇部 然视抒里山分 、之发，，以
读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和 谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如 赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总 之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。
与朱元思书
视觉 听觉
水皆缥碧 游鱼细石 高山寒树 横柯疏条
与朱元思书
吴均
教学目标：
1、参照注释，熟读课文，理解句意，批注疑处。
2、理解作者笔下山“奇”水“异”的特点和景物描写的 方法。
3、参考背景，结合文题，了解作者热爱自然、避世退隐 的情怀；通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热 爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。
4、简单了解六朝山水小品文骈散相间、简练隽永的语言 风格。
《与朱元思书》篇幅虽短，但也很讲究章法。
文章首段以"奇山异水， 天下独绝"八字总领全篇，二、三两段分承" 异水" 和"奇山"两方面，环绕"独绝"二字展开生发和描摹，结构上纲举目 张，脉络分明。
写景顺序上先"水"后"山"，由近及远，逐层展开，符合"从流飘荡"的 观景习惯，条理清楚。
写景重点上， 全文详写"山"略写"水"；写"水"的部分，详写静态略写 动态；写"山"的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征， 又显得详略适宜，轻重有度。
急流的水
避情了作并细小
世，对者抒腻结 退含世既发的： 隐蓄俗从了笔此
夹岸高山，皆生寒树。负势竞 使人看了感到有“高山”凭依(高峻的
上，互相轩m邈iǎo；寒凉争之高意的直树指的，形势千，百争着成向上
的 高
地官侧人触为 流这场两个面字在在这详里作文动词用，意思
轩，高；邈，远
峰。泉水激石，l泠íng泠作响。好鸟相
从视觉来写： ①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清
气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上 来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。
②“从流飘荡，任意东四”，既写出富春江水陡，山形千回百 转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋 பைடு நூலகம்时令特征，也写出了人的主观感受。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选， 全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。
小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概 括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。
风烟俱净，天山共色。从
指烟雾。
同样的颜色。
流飘荡，任意东西。自富阳
乘着船随着江流飘浮荡漾
至桐庐，一百许里，奇山异
表约数，相当于“光景”，“左右”。
到天上,戾，至
心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯
平 利息 禄热的衷心上于功蔽名，筹画在、昼治理犹昏；疏条流 “ “交连 反 返忘 ” ”映返 同；，有时
见日。 横 上斜 ，的在树上，枝名在词上作边状遮语蔽着。好像，如同
互相掩映
同“现”，显现，显露
本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手 圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处
水，天下独绝。
独一无二，绝，到极点
小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法 从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水 深，水急都突出了“异”之特点。
piǎo
水皆缥碧，千丈见底；
青白色
游鱼细石，直视无碍。急
—直看下去，可以看得很清楚，毫
tuān
无障碍，这是形容江水非常清澈。
湍甚箭，猛浪若奔。
蝉转不穷 猿叫无绝
奇山异水
作业：
1.背诵《与朱元思书》，准备默写。 2.仿照课文写一篇观景的短文。
①“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的 手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争 ”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。
从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵
。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠， 鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙 的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之 感，令人神往。
一、导入新课 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声
律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一 种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 品，《与朱元思书》就是其
中一篇出色的写景小品文。
二、简介作者 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙
江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有俊 才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现 实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿 效他的文章，称为“吴均体”。
洁 志
露是和和这远些处烘高伸此山展仿。写佛都章在争着往高处 出追托山了的
形容水声的清越
鸣，y嘤īn嘤g 成韵。蝉则千转不穷，猿
趣爱求出中富第 。慕利山的春三
相向和鸣
则百叫无绝。y鸢uā飞n 戾lì天者，望峰息
美禄水感江部 好之之受夹分 的徒美。岸。 大的，在的这 自蔑也这奇部 然视抒里山分 、之发，，以
读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和 谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如 赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总 之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。
与朱元思书
视觉 听觉
水皆缥碧 游鱼细石 高山寒树 横柯疏条
与朱元思书
吴均
教学目标：
1、参照注释，熟读课文，理解句意，批注疑处。
2、理解作者笔下山“奇”水“异”的特点和景物描写的 方法。
3、参考背景，结合文题，了解作者热爱自然、避世退隐 的情怀；通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热 爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。
4、简单了解六朝山水小品文骈散相间、简练隽永的语言 风格。
《与朱元思书》篇幅虽短，但也很讲究章法。
文章首段以"奇山异水， 天下独绝"八字总领全篇，二、三两段分承" 异水" 和"奇山"两方面，环绕"独绝"二字展开生发和描摹，结构上纲举目 张，脉络分明。
写景顺序上先"水"后"山"，由近及远，逐层展开，符合"从流飘荡"的 观景习惯，条理清楚。
写景重点上， 全文详写"山"略写"水"；写"水"的部分，详写静态略写 动态；写"山"的部分，详写动态略写静态。这样既突出景物主要特征， 又显得详略适宜，轻重有度。
急流的水
避情了作并细小
世，对者抒腻结 退含世既发的： 隐蓄俗从了笔此
夹岸高山，皆生寒树。负势竞 使人看了感到有“高山”凭依(高峻的
上，互相轩m邈iǎo；寒凉争之高意的直树指的，形势千，百争着成向上
的 高
地官侧人触为 流这场两个面字在在这详里作文动词用，意思
轩，高；邈，远
峰。泉水激石，l泠íng泠作响。好鸟相
从视觉来写： ①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清
气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上 来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。
②“从流飘荡，任意东四”，既写出富春江水陡，山形千回百 转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。
③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋 பைடு நூலகம்时令特征，也写出了人的主观感受。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选， 全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。
小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概 括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。
风烟俱净，天山共色。从
指烟雾。
同样的颜色。
流飘荡，任意东西。自富阳
乘着船随着江流飘浮荡漾
至桐庐，一百许里，奇山异
表约数，相当于“光景”，“左右”。
到天上,戾，至
心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯
平 利息 禄热的衷心上于功蔽名，筹画在、昼治理犹昏；疏条流 “ “交连 反 返忘 ” ”映返 同；，有时
见日。 横 上斜 ，的在树上，枝名在词上作边状遮语蔽着。好像，如同
互相掩映
同“现”，显现，显露
本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手 圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处
水，天下独绝。
独一无二，绝，到极点
小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法 从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水 深，水急都突出了“异”之特点。
piǎo
水皆缥碧，千丈见底；
青白色
游鱼细石，直视无碍。急
—直看下去，可以看得很清楚，毫
tuān
无障碍，这是形容江水非常清澈。
湍甚箭，猛浪若奔。