二年级语文活动课教案(第二周)Word版
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假期读书汇报课教案
活动主题:读童话,我快乐;诵经典,我成长
活动时间:2012年8月28日第四节
活动班级:二年一班
活动地点:二年一班教室
活动目的:通过本次读书汇报活动让孩子们通过读童话,诵经典,能感受到读书的乐趣,体验到读书能促进学习,增长见识,读书的好处多多,从而爱上读书。
重难点:通过这种孩子们喜闻乐见的形式来展示读书成果,但是在汇报的过程中,要让更多的孩子参与进来不太容易,调动他们参与和读书的积极性显得尤为重要。
课前准备:多媒体课件表演道具童话插图(自绘)头饰
活动过程:
一、课前谈话:
老师:今天的活动课设有“二年一班地中心演播大厅和二年一班讲台小小演播厅,今天我们班还来了很多听课的老师和领导,我要向你们提一些要求。你们能不能在汇报的时候用洪亮洪亮再哄亮的声音去表达?(能)能不能用认真认真最认真的状态去观看?(能)对自己有没有信心?(有)下面让导播把镜头切向两位小主持人。
小主持人刘天琪:哎,杜心雨,现在刘天琪:哎,xxx,现在我们都是二年级的同学了,你高不高兴啊?
小主持人杜心雨:当然高兴了,不过还有一件更令人高兴的事儿呢!我小点声告诉你,别让其他人听见。(神神秘秘的)咱们班今天还要举行假期读书汇报会
呢,听说有很多老师来听课,阚老师还邀请我给大家当主持人呢!(得意的表情)
刘天琪:啊,是嘛,恭喜恭喜啊。(拱手表示祝贺)
杜心雨:应该是同喜同喜,你也有份,我们快走吧,一会儿该迟到了。(拉手走到教室中间)
老师:下面有请导播把镜头切向地中心演播大厅。
刘天琪:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好,我是金牌小主持人刘天琪。杜心雨:我是金牌小主持人杜心雨。
刘天琪:下面把舞台交给我们,(Music)
杜心雨:在这景色宜人的金秋时节,
刘天琪:在这明媚mèi的金色阳光下,
杜心雨:我们在这里欢聚jù一堂,尽情地展示自己的读书所得,共享读书的快乐。
刘天琪:读童话让我们找到了快乐,读经典更让我们懂得如何做人。
杜心雨:假期里我们读了《太阳真好吃》、《大大的小老鼠》等一系列的童话书,每个同学都被书中的精彩故事所吸引。
刘天琪:假期里我们也诵读了《弟子规》,每个孩子都被经典所影响。
杜心雨:今天我们怀着激动的心情向各位领导、老师来展示我们的读书成果。合:我们宣布:二年一班以“读童话,我快乐!诵sòng经典,我成长!”为主题的假期读书汇报会现在开始。
刘天琪:本次活动内容充实,节目精彩,敬jìng请期待。
杜心雨:下面请欣赏由全体同学带来的齐诵sòng弟子规,第一章《入则孝》
(主持人领诵)
刘天琪:诵读经典的目的并不是我们背得多么熟练,多么响亮。
杜心雨:而是让我们真正去做,认真去实行。让我们用口号来表表决心。
全体同学:诵读经典,快乐成长,百善孝为先,争当孝顺孩子勇往直前。
刘天琪:经典诵读在响亮的口号中结束了,我们年纪还小,落实《弟子规》的路还很长很长……下面让我的搭档来为大家播送节目预告。
杜心雨:今天我们为大家准备了“故事联播”、“好词积累”、“名言展示”、“美图秀秀”四个环节,首先进入到故事联播板块。
1、潘佳怡《我想飞》
2、沈宏扬《不会笑的肥肥熊》
3、刘天琪《小狗的铃铛》
4、王振洲《神奇牌水彩笔》
5、杜心雨《一群绵羊出门去》
故事听到这,大家都有些累了,我们听首歌曲来放松一下吧
6、宋阳《金灿灿的凤凰羽毛》
7、郝月《帮忙狗》
8、张鹏凯《做过100个鸟窝的小蓝鸟》
刘天琪:让我们走进第二环节:好词积累
1、李苗苗
2、门佳期
3、陈帅
4、张威
5、佟孟华
6、张浩男
7、白岩枫
杜心雨:接下来进入到名言展示环节:1、杜炎佳2、张磊3、焦海中4、苏春宇刘天琪:同学们不仅读书读得认真,还用手中的画笔把精美的插图也画出来了,让我们到美图秀秀环节来瞧一瞧吧。
杜心雨:活动进行到这里就接近尾声了,下面有请阚老师作活动小结。
老师:好书推荐
合:下面我们宣布:二年一班以“读童话,我快乐,诵经典,我成长!为主题的读书汇报会到此结束,感谢各位的观看,下次活动我们再见。
全体同学:二年一班欢迎您!
假期读书汇报课教案
活动主题:读童话,我快乐;诵经典,我成长
活动时间:2012年8月28日第四节
活动班级:二年一班
活动地点:二年一班教室
活动目的:通过本次读书汇报活动让孩子们通过读童话,诵经典,能感受到读书的乐趣,体验到读书能促进学习,增长见识,读书的好处多多,从而爱上读书。
重难点:通过这种孩子们喜闻乐见的形式来展示读书成果,但是在汇报的过程中,要让更多的孩子参与进来不太容易,调动他们参与和读书的积极性显得尤为重要。
课前准备:多媒体课件表演道具童话插图(自绘)头饰
活动过程:
二、课前谈话:
老师:今天的活动课设有“二年一班地中心演播大厅和二年一班讲台小小演播厅,今天我们班还来了很多听课的老师和领导,我要向你们提一些要求。你们能不能在汇报的时候用洪亮洪亮再哄亮的声音去表达?(能)能不能用认真认真最认真的状态去观看?(能)对自己有没有信心?(有)下面让导播把镜头切向两位小主持人。
小主持人刘天琪:哎,杜心雨,现在刘天琪:哎,xxx,现在我们都是二年级的同学了,你高不高兴啊?
小主持人杜心雨:当然高兴了,不过还有一件更令人高兴的事儿呢!我小点声告诉你,别让其他人听见。(神神秘秘的)咱们班今天还要举行假期读书汇报会呢,听说有很多老师来听课,阚老师还邀请我给大家当主持人呢!(得意的表情)刘天琪:啊,是嘛,恭喜恭喜啊。(拱手表示祝贺)
杜心雨:应该是同喜同喜,你也有份,我们快走吧,一会儿该迟到了。(拉手走到教室中间)
老师:下面有请导播把镜头切向地中心演播大厅。
刘天琪:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好,我是金牌小主持人刘天琪。杜心雨:我是金牌小主持人杜心雨。
刘天琪:下面把舞台交给我们,(Music)
杜心雨:在这景色宜人的金秋时节,
刘天琪:在这明媚mèi的金色阳光下,
杜心雨:我们在这里欢聚jù一堂,尽情地展示自己的读书所得,共享读书的快乐。