六年级数学下册《图形的运动》
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顺时针
90° 90°
Biblioteka Baidu
9
180° 3
6
进行旋转时应该注意哪些问题?
1.绕固定的点旋转 2.看清旋转的方向 3.注意旋转的角度
说一说
从图 A
B
C
D是怎样变换的?
A
B
C
D
图形的放大或缩小也就是把图形各边长
扩大为原来的(
)或者把图形
各边长缩小为原来的(
)。
提醒你:放大或者缩小后的图形 虽大小改变,但形状没变!!!
你能说一说在我们学过 的平面图形中,每种图 形各有几条对称轴吗?
圆形
长方形 正方形
梯形
三角形
图1
雪 图2
图3
√
图4
找出这些图 形中的轴对 称图形,并 说出对称轴 的条数。
图5 √
图6
向(右)平移 (2)个格
向下平移 四个格
进行平移时应该注意哪些问题?
看清平移的方向 注意平移几个格
逆时针
12
我们来试一试!
怎样准确 画出图的 另一半?
1.小旗子向左平移8格 后的图形。
2.小旗子绕O点按顺时
针方向旋转90°后的
90°
图形。
3.小旗子按2:1扩大后 O 的图形。
请准备好工具: 圆规和三角板
下面4个图形的涂色部分面积相等吗?为什么?
1
2
3
4
图形变换设计大赛征集
同学们,请你们利用所学 的几种图形变换知识,设计 一份自己最满意的图形变换。 参加本班举办的设计大赛。 注:投稿从即日起截止日期 下周末。
旋转研究小组: 1.旋转有哪两个方向? 2.进行旋转时应注意哪些问题? 3.能将指定图形按指定的要求进行旋转。
放大和缩小研究小组: 1.图形放大或缩小后各边边长长度有什么变化? 2.放大或者缩小后的图形什么变了?什么没变? 3.会按照一定的比例放大或缩小指定的图形。
如果一个图形沿着一条直线对折, 两侧的图形能够完全重合,那么 这个图形叫做轴对称图形,这条 直线叫做对称轴。
人教版六年级数学下册
主讲人:雷波
你喜欢这些 图案吗?
对称 旋转
平移 缩小
小组学习任务
对称研究小组: 1. 什么是轴对称图形?什么是对称轴? 2. 在我们学过的平面图形中,每种图形各有几条对称轴? 3.会准确判断轴对称图形以及对称轴的条数。 平移研究小组: 1.请你想一想平移的方向有哪几种? 2.进行平移时应该注意哪些问题? 3.会按一定的要求将所给的图形进行平移。
90° 90°
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9
180° 3
6
进行旋转时应该注意哪些问题?
1.绕固定的点旋转 2.看清旋转的方向 3.注意旋转的角度
说一说
从图 A
B
C
D是怎样变换的?
A
B
C
D
图形的放大或缩小也就是把图形各边长
扩大为原来的(
)或者把图形
各边长缩小为原来的(
)。
提醒你:放大或者缩小后的图形 虽大小改变,但形状没变!!!
你能说一说在我们学过 的平面图形中,每种图 形各有几条对称轴吗?
圆形
长方形 正方形
梯形
三角形
图1
雪 图2
图3
√
图4
找出这些图 形中的轴对 称图形,并 说出对称轴 的条数。
图5 √
图6
向(右)平移 (2)个格
向下平移 四个格
进行平移时应该注意哪些问题?
看清平移的方向 注意平移几个格
逆时针
12
我们来试一试!
怎样准确 画出图的 另一半?
1.小旗子向左平移8格 后的图形。
2.小旗子绕O点按顺时
针方向旋转90°后的
90°
图形。
3.小旗子按2:1扩大后 O 的图形。
请准备好工具: 圆规和三角板
下面4个图形的涂色部分面积相等吗?为什么?
1
2
3
4
图形变换设计大赛征集
同学们,请你们利用所学 的几种图形变换知识,设计 一份自己最满意的图形变换。 参加本班举办的设计大赛。 注:投稿从即日起截止日期 下周末。
旋转研究小组: 1.旋转有哪两个方向? 2.进行旋转时应注意哪些问题? 3.能将指定图形按指定的要求进行旋转。
放大和缩小研究小组: 1.图形放大或缩小后各边边长长度有什么变化? 2.放大或者缩小后的图形什么变了?什么没变? 3.会按照一定的比例放大或缩小指定的图形。
如果一个图形沿着一条直线对折, 两侧的图形能够完全重合,那么 这个图形叫做轴对称图形,这条 直线叫做对称轴。
人教版六年级数学下册
主讲人:雷波
你喜欢这些 图案吗?
对称 旋转
平移 缩小
小组学习任务
对称研究小组: 1. 什么是轴对称图形?什么是对称轴? 2. 在我们学过的平面图形中,每种图形各有几条对称轴? 3.会准确判断轴对称图形以及对称轴的条数。 平移研究小组: 1.请你想一想平移的方向有哪几种? 2.进行平移时应该注意哪些问题? 3.会按一定的要求将所给的图形进行平移。