七年级道德与法治7.1《单音与和声》知识点+习题

20. 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工 作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其 他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借， 要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周 总理，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。” 这说明( ) ①要让集体和声更美需要每个人保持单音准确、饱满 ②在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则 ③小黄不给总理面子是错误的 ④总理可以追究小黄的责任 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
21. 观察漫画《统筹个人利益和集体利益》，两者之间的关 系是( ) ①在社会主义国家，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 人利益之上 ③个人利益和集体利益是根本对立的 ④个人应积极关心和维护集体利益 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
③集体生活中人与人之间不会有矛盾
④我们不能因为个人之间的矛盾做有损集体的事情
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
19. 2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学 或医学奖。她说，青蒿素研究成功是集体攻关的成绩，为了实 验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得 的诺贝尔奖属于科研团队的每个人，属于中国科学家群体。她 的事迹启示我们( ) ①我们要维护集体利益，反对个人利益 ②积极承担责任，不言代价与回报 ③当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重 ④为了个人的荣誉，不惜一切代价 A．①③ B．①② C．②③ D．③④
13.著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”， 各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示 我们（ ） A.在集体中应该做好自己，遵守规则 B.在集体中不能有自己的声音、自己的见解 C.在集体中不能有自己的突出表现 D.在集体中只能有一个声音，共同的表现
14.小杨和小刚向来不和。今天轮到小杨所在的小组打扫卫生， 因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾 堆在一边就走了。小刚看到了，怕班级在卫生评比时扣分， 默默地重新打扫起班级的卫生来。对于小刚的行为，你认为 （） A.多管闲事，不是自己做值日可以不管 B.是正确的。他是为了让小杨惭愧不已 C.个人利益和集体利益冲突时，要优先考虑集体利益 D.倒垃圾是每个人都应该具有的责任，不一定非要小杨倒
15.小宇同学经常向班集体建设提出合理化建议，为班集
体作出了许多贡献，同学们都夸他是班里的“提案专家”。
对此，下列对小宇的评价中，不正确的是（ ）
①随着集体的发展和进步有一些共同要求变得不合时宜，
需要修改、完善
②小宇爱出风头，做法不可取
③小宇是为了讨班主任欢心才这样做的
④每个人都可以通过恰当的方式表达自己的合理意见源自文库提
7.东南快报记者从省教育厅了解到，我省各地要严格落实
中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度。
学生对此感到不满。造成学生不满的原因可能有（ ）
①基于一方有不正当或不合理的要求
②老师为了贪图享受
③学生不听从学校管理
④个人和集体的需要不同
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
8.下面漫画《拆》中人物的行为（ ）
良好的秩序是一切美好集 体的基础，它的实现有赖于 规则的制订和遵守。
二、产生冲突的原因：
这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可 能是个人和集体的需要不同。
冲突 事件
我的 反应
班级排练 与同学争 集体舞的 执，生气 站位问题 退出排练
我的 需要
集体的需要
个子高， 个子矮的站 但希望站 前排，高子 在第一排 高的站后排
①是以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的
②是正确的做法，因为集体应充分尊重和保护个人利益
③启示我们应积极关心和维护集体利益
④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益
A.①③④
B.②④
C.①②③
D.①③
9.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校集体规则才 能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你 赞同的是（ ） A.在课堂上和会议上随便讲话 B.在图书馆一边看书一边吃零食 C.总是在上课铃响后才走进教室 D.在教学楼走廊里不嬉戏打闹、不大声喧哗
17.李明同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵
架，但是很快能和解，我觉得同学之间相处要宽容，多站在
别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心
情，不值得。”这表明（ ）
①在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系
②学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突
③集体生活中的矛盾无法化解
④我们要选择适当的处理方式化解矛盾
少年学生面对这一现象应该有的做法或态度是（ ）
①理解学校要求的合理性
②坚持己见，穿漂亮衣服上学
③自觉服从学校的统一要求
④即使穿了，也是把校服当抹布，不爱惜
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
12.2015年9月，中国国家女子排球队时隔12年第四次夺得 世界杯冠军。大赛前，队长兼主攻的惠若琪心脏出现问题。 本着对队员负责，把运动员身体健康放在第一位的长远考虑， 教练组决定不让她随队参赛。教练组这样决定的原因是 （） A.集体应充分尊重和保护个人利益 B.个人应积极关心和维护集体利益 C.集体利益是集体中每个成员努力的结果 D.只有维护集体利益，个人利益才有保障
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
18.革命战争年代有多少英雄将士为了完成自己的使命，不
惜牺牲自己的名誉或者生命，甚至遭受自己同志的误解；
一个商人为了促成一笔业务可能忍受对方的刻意刁难。这
些事例都说明了（ ）
①在集体生活中，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我
们都应心中有集体
②我们必须以集体为重，识大体、顾大局
出积极的改进建议
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
16.“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家 好、民族好，大家才好。”这启示我们（ ） A.国家利益要服从个人利益 B.国家利益和个人利益是完全一致的 C.任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益 D.要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的 关系
1. 一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集 体规则认识正确的是( ) ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共 同的规则 ②集体中，个性意愿要得到完全的张扬 ③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突 ④张扬个性会削弱集体的凝聚力 A．③④ B．①③ C．①② D．①④
5.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（ ） ①理解集体要求的合理性 ②反思集体要求实现的可能性 ③反思个人意愿的合理性 ④反思个人意愿实现的可能性 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
6.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要 （）
A.理解学校的难处，自觉遵守 B.无条件地遵守，不能有任何怨言 C.要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所 D.积极找学校负责人协商，要求适当修改
①每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式 表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，反对只顾自己、不 顾他人的极端个人主义。 ④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。
1. 一个集体，是由个性各异的人组成的。对个人意愿和集 体规则认识正确的是( ) ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共 同的规则 ②集体中，个性意愿要得到完全的张扬 ③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突 ④张扬个性会削弱集体的凝聚力 A．③④ B．①③ C．①② D．①④
课教堂学小目结
标
一致
单 个人意愿与集体规则
音
冲突
与
产生原因 解决策略
和
做好自己，遵守规则
声
对集体中不合理因素提出积极的改进建议
让和声更美 正确处理个人利益与集体利益的关系
学会处理与他人的关系
一、集体规则与个人意愿之间的关系
①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人 利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间 存在矛盾甚至冲突。
五、如何处理集体利益和个人利益的关系？
①个人利益和集体利益本质上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利 益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、 不顾他人的极端个人主义。
长江水系 图
24．“一玉口中国/一瓦顶成家/都说国很大/其实一个家 /一心装满国/一手撑起家/家是最小国/国是千万家/在世 界的国/在天地的家/有了强的国/才有富的家……”《国 家》这首歌启示我们（ ） ①国家兴亡，匹夫有责 ②集体利益与个人利益是相互依存的 ③为国勇担重任是我们义不容辞的责任 ④先有国后有家，必须放弃任何个人利益为国家 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
三、解决个人意愿与集体规则冲突的方法
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可 能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
四、如何让集体得到更好的发展？
①每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之 美。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的 方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
10.学校进行卫生大检查，七年级（1）班的小亮发现本班清
洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻班级的清洁区。
他的这种行为（ ）
①是极端个人主义的表现
②会腐蚀集体
③是在维护本班利益
④是将局部利益凌驾于集体利益之上
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
11.“校服，想说爱你不容易！”结合下边漫画，我们青
22．我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位， 无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表 明（ ） A．集体和个人相互影响、不可分割 B．集体和个人是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方 C．要充分尊重和保护个人的正当利益 D．必须坚持集体主义的价值取向
23．“一花独放不是春，百花齐放春满园”、“众 人拾柴火焰高”说明了（ ） ①集体利益与个人利益是相互依存的 ②集体利益是个人共同努力的结果 ③集体必然有强大的凝聚力和战斗力 ④集体由个人组成，也离不开个人的努力。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25.小玲在小学时，是一个超级游戏迷。上中学后，学校组 织七年级新生学习了本校的规章和要求后，她变了许多，觉 得玩游戏会影响学习，就再也不玩游戏了。可是她对学校的 另一项规定：“不准女生穿裙子”感到很是不解，为此她还 跟校长理论了一番。 这则材料对我们有哪些启示？
4.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上 随便说话？”对这个说法，我认为（ ） ①很有道理，每个同学都有发言的机会 ②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学 习秩序是一切美好集体的基础 ③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高 ④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
“大河有水小河满, 小河无水大河干”
六、在集体生活中，应怎样处理与他人的关系？
①当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适 当的处理方式。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有 集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损 集体利益的事情。
七、如何让和声更美？（怎样让集体更和谐）
2. 上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服， 但迫于学校老师的管理，不得不穿校服，总盼着双休日可以 不穿校服。这表明( ) A．学生在任何情况下都必须听老师的 B．集体规则要服从个人意愿 C．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突 D．集体中每个人都有自己的意愿
3.下列同学关于个人和集体的说法或做法中，你认为正确的 是（ ） A.同学丁在学习上勤奋刻苦，但很少关心班级事务 B.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动 C.同学乙说：“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合 理的要求。” D.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人 与集体没有什么区别。”