牛顿第三定律
简述牛顿第三定律的内容
简述牛顿第三定律的内容牛顿第三定律简述牛顿第三定律是经典力学中的一条基本定律，也被称为作用-反作用定律。
它表明，任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反，即作用力与反作用力总是成对存在的。
牛顿第三定律的内容可以用以下几个方面来描述：1. 作用力与反作用力总是成对出现的。
当两个物体之间发生相互作用时，其中一个物体对另一个物体施加一定的作用力，而另一个物体对第一个物体也会施加同样大小、方向相反的反作用力。
例如，当我们用力推一个墙壁时，我们感觉到了墙壁对我们的反作用力，这是由于我们对墙壁施加了作用力。
2. 作用力与反作用力的大小相等。
根据牛顿第三定律，作用力与反作用力的大小是相等的。
这是因为两个相互作用的物体之间的力是由同一物理过程引起的，它们之间的相互作用是相互联系的，因此它们的大小是相等的。
3. 作用力与反作用力的方向相反。
牛顿第三定律还规定了作用力与反作用力的方向是相反的。
例如，当我们站在冰上，用力向后推一个冰球时，冰球会向前移动。
这是因为我们对冰球施加了向后的作用力，而冰球对我们则施加了向前的反作用力。
4. 作用力与反作用力作用在不同的物体上。
牛顿第三定律明确指出，作用力与反作用力作用在不同的物体上。
例如，在我们用手推动一个箱子时，我们对箱子施加了向前的作用力，而箱子对我们则施加了向后的反作用力。
这意味着作用力与反作用力不会互相抵消，它们分别作用在不同的物体上。
牛顿第三定律的内容对我们理解物体之间的相互作用力具有重要意义。
它告诉我们，当我们对物体施加力时，物体也会对我们施加同样大小、方向相反的力。
这种相互作用力的存在使得物体之间的运动变得复杂，需要我们综合考虑各种力的作用，从而准确描述和预测物体的运动状态。
牛顿第三定律在实际中有着广泛的应用。
例如，它解释了为什么我们在划船时需要用桨推水，因为我们对水施加了向后的作用力，水对我们则施加了向前的反作用力。
同样，它也解释了为什么火箭能够升空，因为火箭底部的喷气推进产生了向下的作用力，而火箭顶部则受到了向上的反作用力。
牛顿第三定律课件
学生活动-----拔河
参赛队员: 男生代表对女生代表 第一局 男生胜 男生获胜是因为男生对女生的拉力大于女生对男生的拉 力吗? 第二局 女生胜
思考:
拔河中男生对女生的拉力与女生对男生的拉力大小关系 到底如何? 决定拔河胜负的关键因素是什么?
牛顿第三定律： 两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在同一直线 上。
作用力与反作用力： 两物体间力的作用总是相互的。一
个物体对另一个物体有力的作用，后一 个物体一定同时对这个物体也有力的作 用。相互作用的这一对力叫做作用力与 反作用力
请利用给出的实例说明力的作用是相互的
实例分析1
FN1
桌子对书的 支持力
结论1.弹力的作用是相互的。 实例分析2
结论2.摩擦力的作用是相互的
FN2 FN1 Ff1
FN2
书对桌子的 压力
实例分析3
甲
结论3.磁力的作用是相互的
F F′
乙
一 作用力与反作用力
物体A
小结
作用力 （反作用力）
相互作用
物体B
反作用力 （作用力）
1、力的作用是相互的，力总是成对出现
2、作用力和反作用力的性质相同
3、作用力和反作用力分别作用在不同的物体上, 作用在 同 一直线上,方向相反
C、物体A静止于物体B上，ma=100m b ，所以A 作用于B的力大于B作用于A的力。
D、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为 石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力。
例一
关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（ C ）
A. 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B. 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C. 马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于
牛顿第三定律 课件
总结：作用力和反作用力大小相等，方向相反， 作用在一条直线上；且同时产生、同时消失，分 别作用在两个物体上;力的性质相同。F=-F’
牛顿第三定律：
两个物体之间的作用力和反作 用力总是大小相等，方向相反，作 用在一条直线上。
1、作用力与反作用力分别作用在两个物体上，各自产 生的效果不能相互抵消。
2、作用力与反作用力性质相同。(同一性) 如：引力的反作用力一定是引力，弹力的反作用力 一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。
3、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消 失。(同时性)
4、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作 用在一条直线上，与物体的运动状态无关。
1、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大 于乙队对甲队的作用力。
不
同
性质相同
点
具有同时性
作用在一个物体上 性质不一定相同 不一定具有同时性
不能求合力（效果不能抵消） 能求合力（效果能抵消）
G
手给桌面的压力的反作用力？ 桌面给手的支持力
作用力与反作用力哪个先产生呢？
结论（1）： 作用力与反作用力同时存在，同时消失。 并且力的性质相同
作用力与反作用力的大小关- F’
作用力和反作用力的大小关系？
用手拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧秤的指针 同时运动，且两个弹簧秤的示数是相等的，改变 手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改变，但 两个示数总相等。 说明：作用力和反作用力大小总是相等的，也是 同时变化的。
牛顿第三定律
一、作用力与反作用力
力是物体对物体的相互作用。 只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体。
1、两个物体之间的作用总是相互的。
2、一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定 同时对前一物体也施加了力。
牛顿第三定律
牛顿第三定律牛顿第三定律，也被称为行动反作用定律，是经典力学中的基本定律之一。
它阐述了任何两个物体之间相互作用的力的关系。
牛顿第三定律可以简洁地概括为：“作用力与反作用力大小相等，方向相反”。
牛顿第三定律的表述牛顿第三定律的正式表述如下：当两个物体相互作用时，彼此之间的作用力和反作用力大小相等，方向相反。
这意味着任何两个物体之间存在着一对相等大小、方向相反的力。
这些力可以是物体之间的接触力，也可以是物体之间的引力或斥力。
理解牛顿第三定律牛顿第三定律的理解并不复杂，但它包含了一些重要的概念和原理，需要一定的解释。
首先，我们需要注意到，作用力和反作用力总是作用在不同的物体上。
例如，当我们用手推一个物体时，我们对物体施加了一个作用力。
根据牛顿第三定律，物体会对我们的手施加一个大小相等、方向相反的反作用力。
其次，牛顿第三定律并不要求作用力和反作用力在时间上同时发生。
一种力可能比另一种力早发生，但它们的大小和方向仍然是相等且相反的。
最后，在应用牛顿第三定律时，我们需要将系统看作一个整体。
在一个孤立系统中，物体之间的作用力和反作用力相互抵消，因此整个系统的动量保持不变。
示例：弹簧的伸缩让我们以一个常见的例子来说明牛顿第三定律的应用。
考虑一个弹簧，一端固定在墙上，另一端连接着一个物体。
当我们用手拉伸弹簧时，我们对弹簧施加了一个力。
根据牛顿第三定律，弹簧对我们的手也会施加一个大小相等、方向相反的反作用力。
此外，弹簧还会对连接的物体施加一个向内的作用力。
根据牛顿第三定律，物体反过来会对弹簧施加一个大小相等、方向相反的反作用力。
这一对力使得弹簧产生弹性变形，同时保持系统的动量守恒。
牛顿第三定律的重要性牛顿第三定律在物理学中具有重要的地位。
它影响了众多领域，包括力学、动力学、静力学等。
第三定律提供了很多物质力学问题的解决思路。
在分析复杂的多体系统时，我们可以通过考虑物体之间的相互作用力，简化问题并得到更加清晰的结论。
初中物理牛顿第三定律
初中物理牛顿第三定律1. 牛顿第三定律的基本概念牛顿第三定律，大家可能听说过吧？简单来说，就是“每个动作都有一个相等且相反的反应”。
这听起来像是一句哲学名言，但实际上，它在我们日常生活中无处不在。
想象一下，你在公园里玩滑滑梯，你从滑梯上一滑下去，滑梯对你施加了向上的力，确保你不会直接扎进地面。
嘿，没错，这就是牛顿第三定律在工作！你用力往下滑，滑梯就用力往上反弹，你们之间的力量互相抵消，才让你体验到那一瞬间的快感。
1.1 生活中的例子咱们来聊聊生活中常见的场景吧。
比如说，你在桌子上拍打手掌，嘿，手掌和桌子之间可不是单纯的接触哦。
当你用力拍下去，桌子就会用同样的力量反弹回来。
就像在打乒乓球，球拍打击球，球立刻反弹，这样一来，你才能和小伙伴在球桌上激烈对战，不是吗？这个反应力，就是牛顿大爷告诉我们的。
1.2 物理现象的奇妙之处牛顿第三定律可不仅限于这些简单的例子哦。
想象一下你在游泳池里，水的反作用力让你漂浮在水面上。
当你用手划水时，水推着你前进，这感觉简直就像水在给你助推，哇哦！这时候你会发现，水里游泳可不是一件简单的事情，它充满了科学的乐趣。
牛顿说过“每个动作都有反应”，你觉得这不是很酷吗？2. 牛顿第三定律的应用2.1 运动中的反作用力咱们说说运动，运动员在赛场上拼搏，展现的可都是牛顿第三定律的精彩。
比如田径比赛，运动员起跑的时候，脚在地面上用力，地面就会反作用力推他们向前跑。
这就好比小鸟在树枝上蹦跳，每一次起飞都要依靠地面的反弹力。
这一来一往，运动员们才能在比赛中大展拳脚，哎呀，真是比拼速度的完美舞蹈！2.2 科学实验的奇妙你知道吗？牛顿第三定律不仅存在于运动场，也能在实验室里找到踪影。
科学家们常常做各种实验来验证这条定律。
想象一下，火箭的发射就离不开这个定律哦。
当火箭点燃时，燃料向下喷射，反作用力就把火箭送向太空。
就像你把气球里的空气一挤，气球就会飞走，火箭也是在这“气球”原理的帮助下腾空而起，真是宇宙中的勇士！3. 反作用力的日常体验3.1 趣味游戏我们可以用一些小游戏来体验牛顿第三定律哦！比如说，踢足球的时候，脚和球之间的力量就是反应的体现。
牛顿的开普勒第3定律
牛顿的开普勒第3定律牛顿和开普勒都是著名的天文学家和物理学家，他们共同研究了行星的运动和运动定律，这些成果至今仍然被大家广泛应用。
其中，牛顿的开普勒第三定律，被称为牛顿第三定律，是关于行星运动的定律之一，这篇文章将详细阐述其意义和内容。
牛顿第三定律也叫作行星的卫星运动定律，其定义为：任何两个物体之间的引力相等，且具有相同的方向和相反的方向。
这个定律可以窥见牛顿对宇宙的理解，其中包括了行星轨迹和星体之间的引力。
从另一个角度看，也能看出这个定律和万有引力定律的联系，因为这两个定律都涉及力和引力。
牛顿第三定律描述了行星运动的基本规则，表明所有的行星（包括人造卫星）在它们的星体周围运动时存在一个相等的引力。
在行星移动的同时，这项引力可以拉动或者抵消其他行星或者星球的引力，这也是宇宙中行星轨迹不断变化的原因之一。
具体而言，该定律告诉我们，如果物体A对物体B产生一定的引力，那么物体B也会通过一定的引力拉动物体A。
这里的A和B可以是两个星体、两个行星、两个卫星或者两个星球等等。
当在行星轨道上的行星和星体之间的距离和速度变化时，行星和星体之间的引力也必然会随之发生变化。
然而，这一引力的总和必须保持不变，这也是牛顿第三定律的核心原理所在。
牛顿第三定律最显著的应用之一是对行星和星球之间的引力进行讨论。
对于太阳系中的任意一个行星来说，其质量和距离都有两个通量。
牛顿第三定律告诉我们，它们之间的引力将成为一种基于这两个通量而确定的常量。
当考虑卫星的计算时，牛顿第三定律也非常适用。
例如，人造卫星的逃逸速度是与其质量和距离相关的，这导致需要使卫星进入轨道具有一定的速度，同时也需要使其距离足够远，以免被星球的引力所拖住。
最后，牛顿第三定律也在解释太阳系中的行星性质以及其他宇宙现象中都发挥着不可或缺的作用。
结语牛顿第三定律的应用在现代的天文学和宇宙研究中起着至关重要的作用。
在许多重要的宇宙现象，如黑洞、星云以及行星、卫星的运动中，我们都能看到其应用。
牛顿第三定律的解释现象
牛顿第三定律的解释现象
牛顿第三定律，也被称为“作用-反作用定律”，它阐述了物体
之间相互作用的特性。
根据这个定律，每当一个物体施加力于另一个物体时，另一个物体会以相等大小的力作用在第一个物体上，并且作用方向相反。
这个定律可以解释许多我们日常生活中的现象，其中一些包括：
1. 走路 - 当我们走路时，我们通过向后推地面施加一个向前的力。
根据牛顿第三定律，地面也会以相反的力作用在我们身上，将我们向前推动。
2. 船划水 - 当我们在划船时，划浆向后推动水，根据牛顿第三
定律，水也会以相等的力向前推动划船者和船只。
3. 试图将书推离桌面 - 当我们试图将一本书从桌子上推开时，
我们向书施加一个向前的力。
由于牛顿第三定律，书也以相等的力向后作用在我们身上，使我们无法推开书。
4. 发射火箭 - 当火箭发射时，底部发动机喷出高速的燃料燃烧
产生的废气。
根据牛顿第三定律，这些喷气废气会以相等的力向下推动火箭本体，从而使火箭升空。
总之，牛顿第三定律可以解释为什么物体之间的相互作用引起了相等大小、反向的力的产生，从而搬动物体、推动船只、阻止物体移动等现象。
牛顿笫三定律的基本内容
牛顿笫三定律的基本内容嘿，朋友们，今天我们来聊聊一个超级经典的物理定律——牛顿第三定律。
可能你在课本上看到过，或者老师讲过，但今天我们要用一种轻松幽默的方式来捋一捋这个定律的含义。
准备好了吗？走起！1. 牛顿第三定律的基本概念1.1 什么是牛顿第三定律？牛顿第三定律，其实就是那句大家耳熟能详的话：“作用力和反作用力是相等的，方向相反。
”听起来是不是有点拗口？别担心，我给你举个简单的例子。
想象一下你在公园里推一个秋千，你用力一推，秋千不仅往前荡，还好像在反过来“反抗”你一把。
这就是作用力和反作用力在进行一场“拉锯战”。
你推它，它就给你来个反推，真是相互“较劲”啊！1.2 日常生活中的应用牛顿第三定律在我们生活中无处不在。
你有没有想过，为什么我们走路的时候不会像过山车那样摔倒？这是因为当你用脚踩地面的时候，地面也在用力反作用于你的脚。
就好比是你和地面在进行一场默契的舞蹈，虽然你看不见，但每一步都在“配合”着。
再比如，打篮球时你跳起来投篮，地面给予你的反作用力就帮你上升，嘿，简直就是“飞起来”的感觉！2. 作用力与反作用力的精彩碰撞2.1 为什么这条定律这么重要？这条定律可不仅仅是纸上谈兵，它影响着我们对整个世界的理解。
牛顿的这条定律告诉我们，每一个动作都有回应，生活中也是一样，做了什么事，就得承担相应的后果。
比如，你把球扔给朋友，他当然得接住，要不然球就会落地，而你可不能怪球“叛变”哦！2.2 一些幽默的小例子说到这里，不妨给大家讲个搞笑的小故事。
有一次，我的朋友在厨房里尝试做饭。
他在切菜的时候一不小心刀刃滑了一下，结果“咔嚓”一下切到了案板。
那声音大得就像是个小爆炸，顿时吓得他手一抖，刀差点掉地上。
这时候，我就忍不住笑了，跟他说：“老兄，这可是你刀子给案板的反作用力，没准它在抗议呢！”这小插曲真是让我们在厨房里乐开了花。
3. 反作用力的潜在威力3.1 反作用力的不可忽视你可不要小看反作用力哦，它可是有潜力的！想象一下，火箭发射的时候，燃料燃烧产生的巨大推力往下喷射，而反作用力则推动火箭飞向太空。
牛顿第三定律解析
牛顿第三定律解析牛顿第三定律，也被称为行动-反作用定律，是经典力学中非常重要的基本定律之一。
它描述了物体之间相互作用的现象，强调了作用力与反作用力的相等和相反性质。
在本文中，我们将对牛顿第三定律进行深入解析。
1. 定律的表述及意义牛顿第三定律的表述是：“凡物体A对物体B施加一个力，物体B 必然对物体A施加一个大小相等、方向相反的力。
”这意味着任何两个物体之间的相互作用都是相互的，并且作用力和反作用力相等，并且方向相反。
这一定律的意义在于它揭示了物体之间相互作用的本质。
它告诉我们，物体不可能单独施加力，力必然是成对出现的。
当一个物体作用于另一个物体时，被作用物体同样会对作用物体施加一个相等大小、相反方向的力。
这种作用和反作用的力会导致物体产生相互的运动和加速度变化。
2. 示例解析为了更好地理解牛顿第三定律，我们可以通过一个简单的示例来进行解析。
假设有两个物体A和B，它们之间相互靠近，并且物体A对物体B施加一个10N向右的力。
根据牛顿第三定律，物体B对物体A 将会施加一个10N向左的力。
在这种情况下，物体A和物体B之间存在着相互作用的力，即10N 向右和10N向左。
这两个力的大小相等，方向相反。
它们的存在导致物体A和物体B之间出现了加速度和运动。
如果两个物体的质量相等，那么它们的加速度也将相等。
3. 应用领域牛顿第三定律在物理学的许多领域都有广泛的应用。
以下是一些常见的应用领域：力学：在力学中，牛顿第三定律可以用来解释物体之间的相互作用和运动情况。
例如，当一个人站在地面上，他的重力向下推地面，地面同样将会对他产生一个向上的支持力。
航天工程：在航天工程中，牛顿第三定律被用于推导火箭和航天器的推力。
当火箭推出燃气时，燃气向下推火箭，而火箭则会向上产生推力。
机械工程：在机械工程中，牛顿第三定律可以用来解释各种机械装置的工作原理。
例如，当我们踩踏自行车脚踏板时，脚施加向下的力，地面同样会对脚产生向上的力。
生物力学：在生物力学中，牛顿第三定律可以用来分析生物体的运动和力学特性。
牛顿第三定律PPT
天体之间的相互作用力遵循牛顿第三 定律。例如，行星围绕太阳旋转时， 太阳对行星的引力与行星对太阳的引 力大小相等、方向相反。
天体系统的稳定性也受到牛顿第三定 律的影响。在多体问题中，天体之间 的相互作用力和反作用力共同维持系 统的平衡和稳定。
行星轨道
行星的轨道运动遵循牛顿第三定律， 通过精确计算行星之间的相互作用力 和相对位置，可以预测行星的运动轨 迹和周期。
重要性及应用领域
重要性
牛顿第三定律是经典力学的基本原理之一，它解释了物体运 动和力之间的关系，为现代工程技术和科学研究提供了基础 。
应用领域
物理学、工程学、天文学、航空航天等领域都广泛应用牛顿 第三定律来描述和预测物体运动状态的变化。例如，火箭推 进、车辆动力学、机械设计等领域都需要理解和应用牛顿第 三定律。
05
牛顿第三定律的局限性
适用范围和限制条件
局限在经典力学领域
牛顿第三定律适用于经典力学领域，对于高速运动、微观 粒子或强引力场等极端情况，需要更高级的物理理论如相 对论或量子力学来描述。
忽略非线性效应
在某些复杂系统中，非线性相互作用可能导致牛顿第三定 律的不适用，例如在混沌系统中，初始条件微小的变化可 能导致截然不同的结果。
理解力的作用是相互的
通过实验观察力的相互作用，理解力的作用是相互的，即作用力和 反作用力同时存在。
加深对牛顿第三定律的理解
通过实验操作和观察，加深对牛顿第三定律的原理和应用的理解。
实验材料
弹簧测力计
砝码 实验支架
小滑块 细线
实验步骤与操作
将弹簧测力计固定在实验支 架上，调整至水平状态。
用细线将小滑块悬挂在弹簧 测力计下方，记录初始示数。
定律的公式解释
《牛顿第三定律》 讲义
《牛顿第三定律》讲义在我们探索物理学的奇妙世界时，牛顿第三定律就像一座稳固的桥梁，连接着物体之间相互作用的奥秘。
让我们一同深入了解这一定律，揭开它神秘的面纱。
一、牛顿第三定律的表述牛顿第三定律简单来说就是：相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。
这看似简单的一句话，却蕴含着深刻的物理内涵。
比如说，当你用力推桌子时，桌子也会对你施加一个大小相等、方向相反的反作用力。
又或者，当一个篮球撞击地面时，地面会给篮球一个同样大小、方向相反的反作用力，使篮球弹起。
二、对牛顿第三定律的深入理解1、大小相等作用力和反作用力的大小总是严格相等的。
这意味着无论相互作用的物体性质如何、运动状态怎样，它们之间的力的大小都是精确匹配的。
举个例子，假设一个小孩用 10 牛顿的力去推一个成年人，成年人感受到小孩施加的力是 10 牛顿，同时小孩也会感受到成年人给予的反作用力也是 10 牛顿。
2、方向相反作用力和反作用力的方向总是完全相反的。
如果一个力是向左的，那么其反作用力一定是向右的；如果一个力是向上的，那么反作用力必然是向下的。
比如，火箭升空时，向下喷射高温气体，气体对火箭产生向上的反作用力，推动火箭上升。
3、作用在同一直线上这意味着作用力和反作用力的作用线是重合的。
它们没有任何的偏差或角度的差异，完全在同一条直线上。
以拔河比赛为例，两队人拉绳子，一方对绳子施加的力和另一方受到绳子的反作用力都在绳子所在的直线上。
三、牛顿第三定律的适用范围牛顿第三定律在宏观低速的情况下是普遍适用的。
但在微观领域，当涉及到量子力学的一些特殊情况时，可能会有一些细微的偏差。
不过，对于我们日常生活中的大多数现象，牛顿第三定律都能够准确地描述和解释物体之间的相互作用。
例如，在汽车碰撞的事故中，两车相撞时彼此施加的力符合牛顿第三定律；在体育运动中，运动员之间的接触和相互作用也遵循这一定律。
四、牛顿第三定律的实际应用1、行走和跑步当我们走路或跑步时，脚向后蹬地，地面对脚产生向前的反作用力，推动我们前进。
物理牛顿第三定律的知识点归纳
物理牛顿第三定律的知识点归纳物理牛顿第三定律的知识点归纳1、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
理解要点：(1)作用力和反作用力相互依赖性，它们是相互依存，互以对方作为自已存在的前提;(2)作用力和反作用力的同时性，它们是同时产生、同时消失，同时变化，不是先有作用力后有反作用力;(3)作用力和反作用力是同一性质的力;(4)作用力和反作用力是不可叠加的，作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两个力的作用效果不能相互抵消，这应注意同二力平衡加以区别。
(5)区分一对作用力反作用力和一对平衡力：一对作用力反作用力和一对平衡力的共同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
不同点有：作用力反作用力作用在两个不同物体上，而平衡力作用在同一个物体上;作用力反作用力一定是同种性质的力，2.物体受力的根本程序：(1)确定研究对象;(2)采用隔离法物体对研究对象的作用力;(3)按照先重力，然后环绕物体一周找出跟研究对象接触的物体，并逐个这些物体对研究对象的弹力和摩擦力(4)画物体受力图，没有特别要求，那么画示意图即可。
3.超重和失重：(1)超重：物体具有竖直向上的加速度称物体处于超重。
处于超重状态的物体对支持面的压力F(或对悬挂物的.拉力)大于物体的重力，即F=mg+ .;(2)失重：物体具有竖直向下的加速度称物体处于失重。
处于失重状态的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)小于物体的重力mg，即FN=mg- ，当a=g时，FN=0,即物体处于完全失重。
4、牛顿定律的适用范围：(1)只适用于研究惯性系中运动与力的关系，不能用于非惯性系;(2)只适用于解决宏观物体的低速运动问题，不能用来处理高速运动问题;(3)只适用于宏观物体，一般不适用微观粒子。
5、牛顿第三定律讲述的是两个物体之间相互作用的这一对力必须遵循的规律。
这对力叫作用力和反作用力，实验结论是：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
牛顿第三定律的理解
牛顿第三定律的理解牛顿第三定律，也被称为作用-反作用定律，是经典力学中的一个基本原理。
它表明：任何一个物体施加在另一个物体上的力，都会产生一个大小相等、方向相反的反作用力。
这个定律可以用简洁的语言概括为：“作用力与反作用力大小相等，方向相反，且作用在两个不同的物体上”。
牛顿第三定律的理解对于我们认识世界和解释物理现象具有重要意义。
它告诉我们，力是相互作用的产物，任何一个物体都不能单独施加力，必须有其他物体作为反作用体。
我们可以通过一些生活中的例子来理解这个定律。
我们可以考虑两个人之间的推拉行为。
当一个人用手推另一个人时，推的人会感觉到一种反作用力，他们会因此向后移动。
这是因为推的人向前施加了一个力，而根据牛顿第三定律，另一个人对他也产生了一个大小相等、方向相反的力，使得他产生了向后的加速度。
这个例子很好地说明了作用-反作用的关系。
我们可以考虑一个典型的例子：射击。
当我们射击一个子弹时，子弹会沿着枪口的反方向射出。
这是因为当子弹被弹出时，枪支对子弹施加了一个向前的作用力，而根据牛顿第三定律，子弹也对枪支产生了一个大小相等、方向相反的反作用力。
这个反作用力使得枪支会产生后坐力，即向后移动。
射击是一个直观的例子，它很好地展示了牛顿第三定律的应用。
除了上述例子，牛顿第三定律在很多其他物理现象中也得到了应用。
例如，摩擦力的存在就是由于两个物体之间的作用-反作用。
当我们在地面上行走时，我们的脚对地面施加一个向后的推力，而地面也对我们的脚产生一个大小相等、方向相反的反作用力，使我们能够行走。
又如，当我们游泳时，我们的手臂对水体施加一个向后的推力，而水体也对我们的手臂产生一个大小相等、方向相反的反作用力，使我们能够前进。
牛顿第三定律还可以解释一些其他有趣的现象，比如潮汐现象。
地球和月球之间的引力是相互作用的，根据牛顿第三定律，地球对月球产生一个引力，而月球也对地球产生一个大小相等、方向相反的反作用力。
这个力会导致海洋中水的运动，形成潮汐现象。
牛顿第三定律。
牛顿第三定律。
尼科尔·牛顿是英国著名的科学家，他曾研究出许多重要的物理定律，其中最著名的就是牛顿第三定律。
牛顿第三定律是一种力学定律，它表明：“任何物体的受力等于它本身的质量乘以其加速度的积”，即F=ma，F是受力，m 是物体的质量，a 是加速度。
牛顿第三定律把力学发展到了一个新级别，它把运动和力学量统一起来。
如果没有牛顿第三定律，人们对力学的认识就如同对于过度复杂的画笔，只能进行粗略的绘画，而没有完整的思路。
但是随着牛顿第三定律的出现，画笔进行细节的绘画，用思维去理解力学，并用行动去操控物体的运动。
由于牛顿第三定律的出现，它的内涵深远而广泛，在一些科学范围内已经发挥着无比重要的作用。
比如：航天飞行在完成一次成功的飞行、卫星发射，就需要运用牛顿第三定律，同时它在日常生活中也是不可或缺的，从家用电器的运转到快递小哥弯腰把快件送到手中，都是运用着牛顿第三定律而实现的。
因此，牛顿第三定律的重要性可见一斑，现代科技得以发展，也都是靠它。
它为科学领域的发展提供了基础和指导，也催生了百姓茁壮生活的发展。
牛顿第三定律的内容及表达式
牛顿第三定律的内容及表达式牛顿第三定律，这可是个很有趣的东西呢。
它就像是生活中的一个小秘密，藏在各种现象背后。
这定律说的啥呢？作用力和反作用力嘛。
简单来讲，就是你对一个东西施加一个力，这个东西就会对你施加一个大小相等、方向相反的力。
这就好比你和别人互相推一把，你用多大劲儿推他，他就会用同样大小的劲儿推你，只是方向相反。
比如说你推一堵墙，你觉得自己很用力地推它，其实墙也在“推”你呢，你推得越狠，墙给你的“反击”就越大。
这就像是两个人吵架，你对对方大声吼一句，对方可能也会回敬你一句同样音量的话。
那它的表达式呢？F = -F'。
这个表达式看起来很简洁，可这里面的学问大着呢。
这个F就是作用力，F'就是反作用力。
负号就表示方向相反。
这就像在生活里，你付出一份善意，就会收到一份同样的善意回报，只是这回报可能从另一个方向来。
比如说你在公交车上给老人让座，老人对你的感谢和周围人赞许的目光，这就是一种反作用力，虽然和你让座这个行为的表现形式不一样，但价值是相等的。
我们再看看生活中的例子。
你划船的时候，桨划水，桨对水施加了一个力，让水向后流。
这时候呢，水就对桨有一个反作用力，这个力就推动船向前走了。
这就像两个人在互相拉东西，如果一个人向左拉，另一个人向右拉，力量一样大的话，东西就会在中间僵持住。
如果一方加大力量，另一方也会感受到更大的拉力。
还有啊，走路也是这样。
你脚往后蹬地，这是你对地面的作用力。
那地面呢，就会给你一个向前的反作用力，这样你才能往前走。
这就好比是大地在和你合作，你对它有一个动作，它就回应你一个动作，然后你们就一起完成了走路这个事情。
要是没有这个反作用力，你想想，你脚往后蹬，地也不“推”你一下，你还能走得动吗？肯定不能啊。
从这些例子里我们能看出来，牛顿第三定律无处不在。
它就像生活中的一个默契的规则，不管是大的物体之间的相互作用，还是小的日常行为里的相互关系，都遵循着这个定律。
它告诉我们这个世界是平衡的，你做一件事，就会有相应的反应。
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第五节 牛顿第三定律
【知识网络】
概念 【学习要求】
1、知道力的作用是相互的，知道作用力与反作用力
的概念 2、☆理解牛顿第三定律
3、▲能正确区分平衡力与物体间的作用力和反作用力
【自学评价】
1、 力是产生加速度的原因，力的作用是
_________________。
2、 牛顿第三定律的内容是：___________________
_______________________________________，
【新课引入】
观察：踢足球
思考：人用力踢足球时，足球对人有力的作用吗？
点击关键词 1、作用力与反作用力
【互动探究1-1】
观察：手拉弹簧
思考：手对弹簧施加了弹力f ，弹簧对手施加了
作用力f ’吗？
观察：把两根条形磁铁甲、乙放在水平桌面上，
为减小摩擦，可垫上试管，磁铁的N 极相互靠
近。
思考： 甲磁铁受到乙磁铁的磁力F 作用，乙磁
铁受到甲的磁力F ’作用吗？
【经典范例】
例1-1 静止在水平桌上的书，涉及到的作用力和反
作用力有几对（ ）
A ．一对
B ．二对
C ．三对
D ．四对
分析：书受到两个作用力，即重力和支持力。
这两
个力的反作用力分别是书对地球的吸引力和书对桌
面的压力。
思维点拔：先对物体进行受力分析，然后根据力的作用是相互的，可以分析得出作用力与反作用力。
点击关键词 2、牛顿第三定律 【互动探究2-1】 观察：A 、B 两个弹簧相互拉 思考：（1）A 对B 的作用力的大小，B 对A 的作用力大小是什么关系？方向呢？ （2）如果A 对B 的拉力变大，这种关系是否变化？ 观察：下图是计算机上显示的作用力与反作用力。
思考：作用力和反作用力之间是什么关系？ 【典型例题】 例题2-1 鸡蛋碰石头，鸡蛋会碎，说明石头对鸡
蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力，这种说法正
确吗？ 分析：牛顿第三定律适用于一切相互作用的物体。
鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力等于石头对鸡蛋的作用力，因为鸡蛋的承受力小于石头的承受力，所以鸡蛋会碎。
【跟踪训练】 训练2-1 判断下列说法正确的是（ ） A ．马拉车时，只有马对车的拉力大于车对马的拉力时才能前进 B ．物体A 静止在物体B 上，A 的质量是B 的质量的10倍，所以A 作用于B 的力大于B 作用于A 的力 C ．轮船的螺旋浆旋转时向后推水，水同时给螺旋浆一个反作用力 D ．发射火箭时，燃料点燃后，喷出的气体给空气一个作用力，空气施加的反作用推动火箭前进 思维点拔：马拉车时，车和马的运动是由车受的合力或马受到的合力决定的，而不只取决于相互的拉力。
牛顿第三定律
与平衡力的区别
作用力与反作用力 学习导航
课堂互动
学习札记 概念
点击关键词3、作用力反作用力与平衡力【互动探究3-1】
试比较作用力反作用力与平衡力：
类别一对作用力与反
作用力
一对平衡力
作用对象
力的性质
依赖关系
作用效果
【典型例题】
例题3-1当人静止在水平地面上时，下列说法正确的是（）
A．人的重力与地面对人的支持力是一对相互作用力
B．人的重力与地面对人的支持力是一对平衡力C．人对地面的压力就是人的重力
D．人对地面压力与地面对人的支持力是一对平衡力
【物理与技术】
磁悬浮列车
磁悬浮列车快速、低耗、安全、舒适、经济、无污染。
由于没有轮子、无磨擦等因素，它比目前最先进的高速火车省电30%。
在500公里／小时速度下，每座位／公里的能耗仅为飞机的1/3至1/2，比汽车也少耗能30%。
因无轮轨接触，震动小、舒适性好，对车辆和路轨的维修费用也大大减少。
磁悬浮列车交通有利于保护环境。
它在运行时不与轨道发生磨擦，且爬坡能力强、转弯半径小，所以发出的噪音很低。
它的磁场强度非常低，与地球磁场相当，远低于家用电器。
由于采用电力驱动，避免了烧煤烧油给沿途带来的污染。
上图为超导磁悬浮照片，图中小圆片受哪些力作用？并找出这些力的反作用力。
如果把小圆片用力向下压，各力如何变化？
【备选例题】
例1、如图4.5-1所示，三个完全相同的物体A、B、C 夹在竖直放置的两木板之间，处于静止状态，求A、B间摩擦力。
分析：可把A、B、C看成一个
整体，对整体受力分析,再对
A受力分析,应用平衡条件求
解。
解答：对ABC整体受力分析，竖直方向受力如图4.5-2所示，f是两板对ABC的摩擦力。
由竖直方向受力平衡，得到
2f=3mg，得mg
f
2
3
=。
再对A受力分析，竖直方向受力如图所示，由平衡条件，f =mg + f’得mg
f
2
1
'=。
思维点拔：相对静止，加速度相同的几个物体，可以对整体进行受力分析。
灵活选择受力对象，有利于问题的解决。
例2、一只猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图4.5-3所示，在这一瞬间悬线断了，设木杆足够长，由于猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度大小是多少？
例3、如图4.5-4所示，质量为M=60kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着m=20kg的物体，当物体以a=5m/s2上升时，人对地面的压力是多大？
【基础练习】
1．关于作用力与反作用力，下列说法中正确的是（）
A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力
B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等
C．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间
D．作用力与反作用力的性质一定相同
2．一本书静止在水平桌面上，下列说法中正确的是
图4.5-2
图4.5-1 课后练习
课堂延伸
图4.5-4
学习札记
学习札记
（）
A．桌面对书的支持力的大小等于书的重力，它们是一对相互平衡力．
B．书的重力和桌面对书的支持力是一对作用与反作用力．
C．书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力．
D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力．
3．两人分别用10N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数是（）
A．0．B．10N．
C．20N．D．5N．
4．重物A用一根轻弹簧悬于
天花板下，画出重物和弹簧的
受力图如图4.5-1所示．关于
这四个力的以下说法正确的
是（）
A．F1的反作用力是F4
B．F2的反作用力是F3．
C．F1的施力者是弹簧．
D．F1与F2是一对作用与反作用力．
5．汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法中正确的是（）
A．汽车拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的拉力
B．汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力
C．匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车拉汽车的拉力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力
D．加速前进时，汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力；汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力（牵引力）大于拖车对它的拉力
6．在水平光滑直轨上停着两个质量相同的车厢，在一厢内有一人，并拉着绳子使两车厢靠拢．不计绳子的质量，判断有人的那节车厢的方法是（）
A．根据绳子哪一头的拉力大小，拉力大的一端车厢里有人
B．根据车厢运动的先后，先运动的车厢里有人C．根据车厢运动的快慢，运动得慢的车厢里有人D．根据车厢运动的快慢，运动得快的车厢里有人【冲A训练】
7．一航天探测器完成对月球的探测任务后,在离开月球的过程中,由静止开始沿着与月球表面成一倾角的直线飞行,先加速运动,再匀速运动,探测器通过喷气而获得推动力。
下列关于喷气方向的描述中正确的是（）
A．探测器加速运动时，沿直线向
后喷气
B．探测器加速运动时，竖直向下
喷气
C．探测器匀速运动时，竖直向下
喷气
D．探测器匀速运动时，不需要喷
气
图4.5-1
学习札记
学生反馈掌握情况
□找一个作用力的反作用力
□拔河问题。
□隔离法、整体法受力分析的方法
□_____________________________________
教师回复
_______________________________________
师生互动。