河南省扶沟县包屯高级中学2014-2015学年高一上学期期末考试物理试题 扫描版含答案
河南省扶沟县高级中学2014-2015学年高一上学期第一次考试物理试题
扶沟高中2014-2015学年度（上）第一次考试物理试题一、选择题（共12题，每题4分共48分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点C．研究跳水运动员在空中的翻转动作，可以把运动员看成质点D．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点2．关于参考系的选取，下列说法正确的是A．参考系必须选取静止不动的物体B．参考系必须是和地面联接在一起的C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系3．下列说法中哪个说的是时间（）A．1999年12月20日零时中国政府开始对澳门恢复行使主权B．中央电视台新闻联播节目每天播放约30minC．中央电视台新闻联播节目每天19：00开播D．某学校上早自习从6点55开始4．下列速度中，指平均速度的是A．汽车通过长江大桥全程的速度B．子弹射出枪口时的速度C．雨滴落地时的速度D．运动员冲过终点时的速度5．两个人以恒定的相同速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图所示，直至相遇。
则在这过程中，下列物理量相同的是：A．路程B．位移C．相遇时的速度D．平均速度6．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是A．速度变化越大，加速度就越大B．速度变化越快，加速度越大C．加速度大小不变，速度方向也保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小7．一质点做直线运动，当时间t=t0时，位移s＞0，速度v＞0，其加速度a＞0，后a逐渐减小，则它的A．速度的变化越来越慢B．速度开始逐渐增大，后不变C．位移逐渐减小D．位移、速度始终为负值8．如图所示是一物体的x－t图象，则该物体在6 s内的路程是xA．0 m B．2 m C．4 m D．12 m9．如图所示，甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点同时开始运动的位移图象和速度图象，则下列说法正确的是( )xA．甲车做曲线运动，乙车做直线运动B．0～t1时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度C．在t2时刻丁车和丙车速度相同。
2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)
2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大 三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。
周口市扶沟县包屯高中2014-2015学年上学期高一上学期期末考试物理试题及答案
2014-2015学年河南省周口市扶沟县包屯高中高一（上）期末物理试卷一、单项选择题1．以下的计时数据，指时间间隔的是（）A．学校每天8：10准时上课B．每节课45分钟C．数学考试9：40结束D．周末文艺晚会18：40开始2．寓言“龟兔赛跑”中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已．在整个赛跑过程中（）A．兔子始终比乌龟跑得快 B．乌龟始终比兔子跑得快C．兔子的平均速度大 D．乌龟的平均速度大3．足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为四种与足球有关的情景．下列说法正确的是（）A．图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C．图中，踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用D．图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变4．下列说法中，正确的是（）①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的②因为重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面垂直③物体的重心不一定在物体上④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．在竖直方向匀速运动的某电梯中用细绳悬挂一重物，某时突然发现绳子断了，由此判断此时电梯的情况是（）A．电梯一定是加速上升B．电梯可能是减速上升C．电梯可能继续匀速向上运动 D．电梯的加速度方向一定向上6．王飞同学练习拉单杠时，两臂平行握住单杠，在他两臂逐渐分开的过程中，手臂的拉力（）A．逐渐变大 B．逐渐变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小7．放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B．A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧．A、B均处于静止状态．下列说法中正确的是（）A．B受到向左的摩擦力B．B对A的摩擦力向右C．地面对A的摩擦力向右D．地面对A没有摩擦力8．下列说法正确的是（）A．速度变化越快的物体惯性越小B．速度变化越大的物体加速度越大C．吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力D．用弹簧连接的两个小球A和B，其中弹簧对A的力和弹簧对B的力是作用力和反作用力9．做匀加速直线运动的物体，途中依次经过A，B，C三点．已知经过A点的速度为1m/s，AB段的长度为4m，AB段和BC段的平均速度分别为3m/s和6m/s．则（）A．物体运动的加速度为2m/sB．物体经过B，C两点的速度为7m/s和9m/sC．物体经过AB段的时间为2sD．BC段的长度等于AB段的长度10．如图是某物体沿直线运动的v﹣t图象，关于物体的运动下列说法错误的是（）A．物体做往复运动B．物体加速度大小始终不变C．3s末物体的速度为零D．6s末物体的位移为零11．有关自由落体的说法正确的是（）A．秋天落叶的运动可以看做自由落体运动B．自由落体加速度的大小随纬度的升高而增大C．做自由落体运动的物体第1s、第2s、第3s的位移之比为1：4：9D．伽利略通过理想斜面实验，结合逻辑推理得到自由落体运动属于匀速直线运动12．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里都采用了等效替代的思想B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法二、多项选择题13．作用在同一物体上的下列几组力中，一定不能使物体做匀速直线运动的是（）A．3N，4N，5N B．2N，3N，6N C．4N，6N，9N D．4N，6N，11N14．在刚刚结束的第四十三届秋季田径趣味运动会上，我班运动员顽强拼搏，挑战极限，取得了优异的成绩．下面关于运动员们“快”字理解正确的是（）A．小李同学在800米决赛中取得了第一名，同学们纷纷说他跑的“快”，是指小李同学的平均速度大B．小王同学在100米决赛中起跑很“快”，是指小王同学起跑时加速度大C．小刘同学在100米决赛中取得了第一名，好“快”呀，好“快”是指小刘同学跑完全程所用的时间最短D．在100米决赛中，小刘同学取得了第一名，小王同学取得了第二名．同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”，是指任意时刻速度大15．在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标，它们的位移s（m）随时间t（s）变化的规律为：汽车为s=10t﹣t2，自行车为s=6t，则下列说法不正确的是（）A．汽车作匀减速直线运动，自行车作匀速运动B．不能确定汽车和自行车各作什么运动C．开始经过路标后较小时间内汽车在前，自行车在后D．当自行车追上汽车时，它们距路标96m三、实验题16．某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值，设计了如下实验，并进行了系列探究过程，假设你也是其中一员，请补充完整横线部分内容：（1）操作过程；①将打点计时器固定在铁架台上，如图1所示；②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔；③先，再释放纸带；④获得点迹清晰的几条纸带（2）探究过程：其中一条纸带的点迹及数据如图2所示．（图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点．已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点）①小组成员量出DF间的距离为3.60cm，计算出打点计时器打下点E时的速度v E=m/s；②小组成员量出FH间的距离为5.20cm，计算出打点计时器打下点G时的速度v G=m/s；③利用g=得出g=m/s2；④利用a=得出g=m/s2．四、计算题17．一辆汽车在水平面上正在以V0=9m/s的速度大小做匀速直线运动，现在关闭发动机做匀减速直线运动的加速度大小a=2m/s2，试求：（1）汽车在第4s末的速度是多大？（2）汽车在5s内通过的位移多大？18．在倾角θ=37°的斜面上有一块与斜面垂直的挡板，在挡板和斜面之间放有一个重为G=20N的光滑圆球，如图所示，试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力．19．如图所示，雪橇与小孩的总质量为46kg，大人用与水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，雪橇做匀速直线运动，雪橇与地面间的动摩擦因数为0.2，求：（1）雪橇对地面的压力大小（sin37°=0.6 cos37°=0.8 g=10m/s2）（2）大人对雪橇的拉力的大小．2014-2015学年河南省周口市扶沟县包屯高中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．【考点】时间与时刻．【分析】理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、学校每天8：10准时上课，8：10指的是一个时间点，因此为时刻，故A 错误；B、每节课45分钟，是指一段时间，故B正确；C、9：40，指的是个时间点，因此为时刻，故C错误；D、周末文艺晚会18：40开始，是指的一个时间点，因此是时刻，故D错误．故选：B【点评】只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目．2．【考点】平均速度．【分析】平均速度等于位移除以时间，表示平均快慢；瞬时速度表示某个时刻或者经过某个位置的速度．【解答】解：根据平均速度的定义，在整个赛跑过程，位移相同，但乌龟用时短，故平均速度大；故选D．【点评】瞬时速度大小与平均速度大小无直接关系；平均速度大，瞬时速度不一定大；瞬时速度大，平均速度也不一定大．3．【考点】物体的弹性和弹力；重力；弹性形变和范性形变．【分析】物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因；力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；弹力产生的条件是接触且发生弹性形变．【解答】解：A、静止在草地上的足球受到的弹力，与重力相平衡，但不是它的重力，故A 错误；B、静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触，但由于没有弹性形变，所以没有受到相互作用的弹力，该选项说法不正确；C、踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到重力、支持力及人脚的压力的作用，故可能受到3个力的作用，故C正确；D、进球时，足球撞到网上，球网被撑开，由于网的形变，而使球受到了弹力；故D正确；故选：CD．【点评】本题以体育比赛为载体考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，考查了学生学以致用的能力．要做好受力分析工作．4．【考点】作用力和反作用力；重力．【分析】力是物体之间的相互作用，力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的；重力的方向总是竖直向下的，但是重力不一定和地面垂直；物体的重心不一定在物体上；马拉车前进，马对车有拉力，车对马也有拉力．【解答】解：①、力是物体之间的相互作用，力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的．故①正确；②、重力的方向总是竖直向下的，但是重力不一定和地面垂直．故②错误；③、物体的重心不一定在物体上．如质量均匀分布的圆环．故③正确；④、马拉车前进，马对车有拉力，车对马也有拉力，二者是作用力与反作用力．故④错误．故选：A【点评】该题考查物体之间的相互作用、重心的位置、重力的方向以及牛顿第三定律．都是基础性的知识点．基础题目．5．【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】某电梯中用细绳悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，说明绳子的拉力增大了，说明物体处于超重状态，具有向上的加速度，由此可判定电梯运动状态．【解答】解：某电梯中用细绳悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，说明绳子的拉力增大了，说明物体处于超重状态，具有向上的加速度，说明电梯具有向上的加速度，则电梯可能是向上做加速运动，也可能是向下做减速运动，故ABC错误，D正确．故选：D【点评】首先要会判定超重和失重，其次要够由超重和失重判定物体的运动状态，重点把握加速度的方向．6．【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】两手间距增大时，增大了手臂之间的夹角，两只手臂所受的力T的合力F与运动员重力平衡，由此可知合力F大小不变，由于夹角的增大，合力保持不变，只每只手臂所受力T是增大的．【解答】解：运动员所受T的合力F与运动员重力大小相等方向相反，故夹角增大时合力大小不变；手臂间距增大时，相当于在力图中两力T之间的夹角θ增大，若力T大小不变，则其合力F随夹角的增大而减小，现要保持合力F大小不变，当夹角增大时，则T增大．故选：A．【点评】两个力合成时，分力大小不变，合力随分力间夹角的增大而减小，能反推出：若保持合力不变，分力则随夹角的增大而增大．7．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】压缩状态的弹簧对B有向左的弹力，B有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力，根据牛顿第三定律可知，B对A的摩擦力向左．对整体研究，地面对A没有摩擦力．【解答】解：A、压缩状态的弹簧对B有向左的弹力，B有向左运动的趋势，受到向右的摩擦力．故A错误．B、由上可知：A对B的摩擦力向右，根据牛顿第三定律可知，B对A的摩擦力向左．故B错误．C、D对整体研究，根据平衡条件分析可知，地面对A没有摩擦力．故C错误，D正确．故选D【点评】本题关键是灵活选择研究对象．对物体受力分析时往往根据平衡条件和牛顿第三定律来分析．8．【考点】牛顿第三定律；惯性．【分析】物体的惯性与运动的状态无关；吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上反作用力；弹簧对A的力和弹簧对B的力都是弹簧的弹力．【解答】解：A、物体的惯性与运动的状态无关；故A错误；B、速度变人越快则加速度越大，但速度变化大时的加速度不一定大；故B错误；C、吊扇工作时向下压迫空气，使空气向下运动，空气对吊扇产生竖直向上反作用力﹣﹣的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力；故C正确；D、弹簧对A的力和A物体对弹簧拉力是作用力与反作用力．故D错误．故选：C【点评】该题考查惯性、作用力与反作用力等知识点，都是力学中的基础概念，要加强对它们的理解、9．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】分别由匀变速直线运动的平均速度==求出B、C 点速度和时间，根据加速度定义求解加速度，展开讨论列式计算分析可以求出的物理量即可．【解答】解：由题意令物体在A点的速度为v A，在B点的速度为v B，在C点的速度为v C，则由题意有：根据平均速度公式有：==3m/s解得：v B=5m/s，t AB=s故BC错误；加速度为：a===3m/s2，故A错误；又=6m/s知：v C=7m/sx BC==6×=4m=AB，故D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键是抓住匀变速直线运动的平均速度公式公式，运用匀变速直线运动的位移和速度与时间关系解答，难度中等．10．【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】速度时间图象反映了物体各个不同时刻的速度情况，图线的斜率表示加速度、图线与时间轴包围的面积表示位移；从图中直接得出物体的运动规律即可．【解答】解：A、由于图线与时间轴包围的面积表示位移，物体前3秒的位移和3s﹣6s内的位移大小相等，方向相反，6s后过程重复，故A正确；B、由于图线的斜率表示加速度，故前两秒和第三秒的加速度的大小和方向都不同，故B错误；C、速度时间图象反映了物体各个不同时刻的速度情况，从图象可以直接看出3s末速度为零，故C正确；D、由于图线与时间轴包围的面积表示位移，物体前3秒的位移和3s﹣6s内的位移大小相等，方向相反，故前六秒位移为零，故D正确；本题选错误的，故选B．【点评】速度时间图象可以形象、直观地反映物体的速度随时间的变化情况，同时要结合图线的斜率表示加速度、图线与时间轴包围的面积表示位移来进行分析．11．【考点】自由落体运动．【分析】自由落体运动的初速度为零，仅受重力．当物体做自由落体运动时，轻重物体下落一样快．【解答】解：A、秋天落叶由于受到的阻力不能忽略=，故不能看做自由落体运动，故A错误；B、自由落体加速度的大小随纬度的升高而增大，故B正确；C、做自由落体运动的物体第1s、第2s、第3s的位移之比为1：3：5，故C错误；D、伽利略通过理想斜面实验，结合逻辑推理得到自由落体运动属于匀加速直线运动，故D 错误；故选：B【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的特点，即初速度为零，仅受重力，做加速度为g的匀加速直线运动．12．【考点】物理学史．【分析】质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法．【解答】解：A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法，以及在力的合成过程中用一个力代替几个力，采用了建立理想化的物理模型的方法，故A错误；B、根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想方法，故B正确；C、玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想，故C正确；D、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法．故D正确；本题选不正确的，故选：A．【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．二、多项选择题13．【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】使物体做匀速直线运动，就是物体的合力为零，找出合力可以为零的即可．【解答】解：三个力合成时，合力的最大值为三个力之和，最小值看第一个力是否在第一二两个力的合力范围内，如果在则最小值为0，如是不值则最小值为第三个力与合力范围中最近的值之差．A、三个力的合力范围为12N﹣0N，能使物体做匀速直线运动，B、三个力的合力范围为11N﹣1N，一定不能使物体做匀速直线运动，C、三个力的合力范围为19N﹣0N，能使物体做匀速直线运动，D、三个力的合力范围为21N﹣1N，一定不能使物体做匀速直线运动，本题选一定不能使物体做匀速直线运动的，故选：BD．【点评】解决本题的关键是掌握三个力合成的合力范围，抓住物体做匀速直线运动时受力平衡，根据平衡条件由合力范围分析．14．【考点】加速度．【分析】运动的快慢是指的速度大小，即在相等的时间内的位移大小或路程大小，而平均速度等于位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值．【解答】解：A、平均速度是位移和时间的比值，平均速率是路程和所用时间的比值，800m 比赛跑得快是指该运动员的平均速率大，而不是平均速度大，故A错误；B、小王同学在100米决赛中起跑很“快”，是指小王同学起跑时加速度大，在相同的速度变化内，时间越短，加速度越大，故B正确；C、100米决赛中，取得第一名说明第一个跑过终点，快是指小刘同学跑完全程所用时间最短，故C正确；D、在100米决赛中，小刘同学取得了第一名，小王同学取得了第二名．同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”，是指平均速度大，而不是任意时刻速度大，故D错误．故选：BC．【点评】考查物体做直线与曲线时，运动的快慢由什么决定，注意平均速度与平均速率的区别，理解位移与路程的区别．15．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据汽车和自行车的位移时间关系，判断它们的运动情况．根据速度的大小关系，可知谁在前在后．当自行车追上汽车时，抓住位移相等，求出时间，根据运动学公式求出它们的位移．注意汽车速度为零后不再运动．【解答】解：A、汽车x=10t﹣=得，初速度v0=10m/s，加速度a=，做匀减速直线运动．自行车x=6t=vt．做速度为6m/s的匀速直线运动．故A正确，B错误．C、经过路标后，在速度相等前，汽车的速度大于自行车的速度，知汽车在前，自行车在后．故C正确．D、当自行车追上汽车时，位移相等，有10t﹣=6t，解得t=0（舍去），t=16s，汽车匀减速运动的到零的时间＞16s，知自行车追上汽车前，汽车还未停止，距离路标的距离x=vt=6×16m=96m，故D正确．本题选不正确的，故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，以及知道自行车追上汽车时，存在位移相等的关系．三、实验题16．【考点】验证机械能守恒定律．【分析】（1）使用打点计时器时，要先接通电源，再放开纸带．（2）根据匀变速直线运动的推论求出物体的瞬时速度与加速度；应用自由落体运动的位移公式分析答题．【解答】解：（1）③先接通电源，再释放纸带．（2）做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度，由此可以求出各点的速度．①打下点E时的速度：v E===0.9m/s；②打下点G时的速度v G===1.3m/s；③重力加速度：g===10m/s2；④由△x=at2可知，重力加速度：g===10m/s2；故答案为：（1）③接通电源；（2）①0.9；②1.3；③10；④10．【点评】本题考查了实验注意事项、求速度、求加速度、实验数据处理，应用匀变速运动的推论可以求出瞬时速度与加速度．四、计算题17．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】先根据匀变速直线运动速度时间公式求出匀减速运动的总时间，判断汽车的状态，再由速度时间公式和位移时间公式求解．【解答】解：（1）由运动学公式得汽车在第4s末的速度为：v=v0﹣at=9﹣2×4=1m/s（2）设汽车停止运动的时间为t0，则：t0==s=4.5s所以汽车在5s内的位移等于4.5s内的位移，为：s== 4.5m=20.25m答：（1）汽车在第4s末的速度是1m/s．（2）汽车在5s内通过的位移是20.25m．【点评】对于刹车问题，要注意判断汽车的运动状态，不能死套公式，容易使解题结果不合理．18．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对圆球进行受力分析，根据力的分解和共点力平衡的条件解决问题．【解答】解：如图将重力分解G2=Gcosθ=20×0.8N=16N则球对斜面的压力为16N球队挡板的压力：G1=Gsinθ=20×0.6N=12N答：这个球对斜面的压力是16N，对挡板的压力是12N．【点评】掌握力的合成和分解，运用共点力平衡的条件找出力与力的关系．19．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；牛顿第三定律．【分析】（1）以小孩和雪橇整体为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求解水平地面对雪橇的支持力，由牛顿第三定律求得雪橇对水平地面的压力大小．（2）由摩擦力公式f=μF N和Fcosθ=f，求大人对雪橇的拉力的大小【解答】解：以雪橇和人整体为研究对象，竖直方向平衡：F N=（M+m）g﹣Fsinθ…①水平方向平衡Fcosθ=f…②又f=μF N…③联立解得：F=100NF N=（M+m）g﹣Fsinθ=400N根据牛顿第三定律雪橇对地面的压力F N′=F N=400N答：（1）雪橇对地面的压力大小为400N；（2）大人对雪橇的拉力的大小为100N．【点评】本题是共点力平衡类型，在确定研究对象的基础上，分析受力情况是解题的关键．。
人教版高一必修一物理期末试卷
2014-2015学年第一学期 期末考试高一《物理》期末试题卷命题学校： 命题教师：考生须知：1.本试卷考试时间90分钟，总分100分。
2.本试卷由试卷和和答题卷两部分组成，其中试卷共 6 页，答题卷共 2 页。
要求在答题卷上答题，在试卷上答题无效。
3.答题前，请先在答题卷上认真填写考场、考号、姓名、年级、班级等信息。
4.答题时请用蓝黑墨水钢笔或碳素笔作答；请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效，在草稿纸、试卷上答题无效。
第Ⅰ卷 （选择题 共 45 分）一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分，每小题只有一个正确答案，请将答案填在答案卷相应的位置）1．人们对力的认识经历了漫长而曲折的过程，很多物理学家为此付出了艰辛的努力，将下列三个代表人物按照历史发展的先后顺序依次排列，其中正确的一组是( )A ．①②③B ．③①②C ．②③①D ．①③②2．一辆汽车在平直路面上以10m/s 的速度运动，若刹车时的加速度大小为2m/s 2，则在刹车后4s ，汽车的速度、位移分别是( )Ａ．2m/s 56m B ．18m/s 56m C ．2m/s 24m D ．18m/s 24m 3．下列关于惯性的说法中，正确的是( ) Ａ．物体只有在突然运动或突然停止时才有惯性 Ｂ．物体的质量越大或速度越大，其惯性也就越大Ｃ．在太空中飞行的航天飞机内的物体，其惯性因物体失重而消失 Ｄ．惯性是物体的属性，与物体是否受力和运动无关4．用40 N 的水平力F 拉一个静止在光滑水平面上、质量为20 kg 的物体，力F 作用3 s 后撤去，则第5 s 末物体的速度和加速度的大小分别是( ) A ．v ＝6 m/s ，a ＝0 B ．v ＝10 m/s ，a ＝2 m/s 2C ．v ＝6 m/s ，a ＝2 m/s 2D ．v ＝10 m/s ，a ＝0 5．根据牛顿第一定律，下列说法不正确的是( )A ．运动员冲刺到终点后，不能马上停下来，还要向前跑一段距离B ．自行车紧急刹车。
河南省周口市扶沟县包屯高中高一物理下学期第一次段考试卷(含解析)
2015-2016学年河南省周口市扶沟县包屯高中高一（下）第一次段考物理试卷一、选择题（本题共14小题，每题4分，共56分．其中1-10小题，每题只有一个选项正确，11-14小题，每题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．下列说法中正确的是（）A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动B．物体在变力作用下一定做曲线运动C．物体在恒力和变力作用下，都可能做曲线运动D．做曲线运动的物体受合外力可能为零2．如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管内注满清水，管内有一个用红蜡块做成的圆柱体，当玻璃管倒置时圆柱体恰能匀速上升．现将玻璃管倒置，在圆柱体匀速上升的同时让玻璃管匀速向右运动．已知圆柱体的合速度大小是v=5cm/s，与竖直方向夹角为α=30°，则玻璃管水平运动的速度大小是（）A．5cm/s B．4cm/s C．3cm/s D．2.5cm/s3．如图所示，在水平路面上一运动员驾驶摩托车跨越壕沟，壕沟两侧的高度差为0.8m，水平距离为8m，则运动员跨过壕沟的初速度至少为（取g=10m/s2）（）A．0.5m/s B．2m/s C．10m/s D．20m/s4．在水平面上转弯的摩托车，如图所示，提供向心力是（）A．重力和支持力的合力B．静摩擦力C．滑动摩擦力D．重力、支持力、牵引力的合力5．某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的速率大，则太阳是位于（）A．F2B．A C．F1D．B6．太阳对行星的引力提供了行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力，这个向心力大小是（）A．与行星距太阳间的距离成正比B．与行星距太阳间的距离成反比C．与行星运动速率的平方成正比D．与行星距太阳的距离的平方成反比7．由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的（）A．质量可以不同 B．轨道半径可以不同C．轨道平面可以不同 D．速率可以不同8．一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示，小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A．B．2tanθC．D．tanθ9．一物体以4m/s的线速度做匀速圆周运动，转动周期为2s．则该物体在运动过程的任一时刻，速度变化率的大小为（）A．2 m/s2B．4 m/s C．4π m/s2D．010．如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的cD．a卫星由于某种原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大11．一飞机以200m/s的速度在高空沿水平线做匀速直线飞行，每隔1s释放一个小球，先后共释放5个，不计空气阻力，则（）A．这5个小球在空中处于同一条竖直的直线上B．这5个小球在空中处在同一抛物线上C．在空中，第1，2两个球间的距离始终保持不变D．相邻两球的落地点间距都是200米12．甲、乙两个做匀速圆周运动的质点，它们的角速度之比为3：1，线速度之比为2：3，那么下列说法正确的是（）A．它们的半径之比为2：9 B．它们的半径之比为1：2C．它们的周期之比为2：3 D．它们的周期之比为1：313．图示为自行车的传动装置示意图，A、B、C分别为大齿轮、小齿轮、后轮边缘上的一点，则在此传动装置中（）A．B、C两点的线速度相同B．A、B两点的线速度相同C．A、B两点的加速度与对应的半径成正比D．B、C两点的加速度与对应的半径成正比14．如图所示，用细绳拴着质量为m的物体，在竖直平面内做圆周运动，圆周半径为R．则下列说法正确的是（）A．小球过最高点时，绳子张力可以为零B．小球过最高点时的最小速度为零C．小球刚好过最高点时的速度是D．小球过最高点时，绳子对小球的作用力可以与球所受的重力方向相反三、实验题（本题共1小题，共10分）15．在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离糟口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm．（g取9.80m/s2）（1）为什么小球每次要从同一高度释放（2）根据以上测量的物理量得小球初速度为v0= （用题中所给字母表示）．（3）小球初速度的测量值为m/s．四、计算题：（本题3个小题，共34分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位．）16．从离地80m高处水平抛出一个物体，3s末速度为50m/s，g取10m/s2．求：（1）抛出时的初速度；（2）做平抛运动的时间；（3）落地时的水平位移．17．如图所示，半径为R，内径很小的光滑半圆管道竖直放置，质量为m的小球以某一速度进入管内，小球通过最高点P时，对管壁的压力为0.5mg．求：（1）小球从管口飞出时的速率；（2）小球落地点到P点的水平距离．18．如图所示，A是地球的同步卫星，另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为h．已知地球半径为R，地球自转角速度为ω0，地球表面的重力加速度为g，O为地球中心．（1）求卫星B的运行周期以及运行的线速度；（2）如卫星B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上），则至少经过多长时间，它们再一次相距最近？2015-2016学年河南省周口市扶沟县包屯高中高一（下）第一次段考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共14小题，每题4分，共56分．其中1-10小题，每题只有一个选项正确，11-14小题，每题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．下列说法中正确的是（）A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动B．物体在变力作用下一定做曲线运动C．物体在恒力和变力作用下，都可能做曲线运动D．做曲线运动的物体受合外力可能为零【分析】曲线运动的条件是物体的速度方向与合力方向不共线；曲线运动的合力可以是变力，也可以是恒力，如平抛运动合力恒定，匀速圆周运动合力是变力．【解答】解：A、曲线运动的条件是物体的速度方向与合力方向不共线，平抛运动合力恒定，与速度不共线，故A错误；B、变力可能是方向不变，大小变化，如果合力与速度一直共线但合力大小变化，则是变加速直线运动，故B错误；C、曲线运动的条件是物体的速度方向与合力方向不共线，合力可以是恒力也可以是变力，故C正确；D、曲线运动的条件是物体的速度方向与合力方向不共线，合力一定不为零，故D错误；故选：C2．如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管内注满清水，管内有一个用红蜡块做成的圆柱体，当玻璃管倒置时圆柱体恰能匀速上升．现将玻璃管倒置，在圆柱体匀速上升的同时让玻璃管匀速向右运动．已知圆柱体的合速度大小是v=5cm/s，与竖直方向夹角为α=30°，则玻璃管水平运动的速度大小是（）A．5cm/s B．4cm/s C．3cm/s D．2.5cm/s【分析】圆柱体运动的合速度是由竖直方向的匀速上升和玻璃管水平匀速运动组成的，可以用正交分解的方法求得两个分运动．【解答】解：合速度可以分解成竖直方向的匀速上升和水平方向的匀速运动，其中在水平方向上：v x=vsinα=5×sin30°=5×cm/s=2.5cm/s，故D正确，ABC错误．故选：D．3．如图所示，在水平路面上一运动员驾驶摩托车跨越壕沟，壕沟两侧的高度差为0.8m，水平距离为8m，则运动员跨过壕沟的初速度至少为（取g=10m/s2）（）A．0.5m/s B．2m/s C．10m/s D．20m/s【分析】根据平抛运动规律：水平方向匀速运动，竖直方向自由落体运动，联立列方程即可求解．【解答】解：当摩托车刚好跨过壕沟时，水平速度最小，此时有：①x=v0t ②联立方程解得：v0=20m/s，故ABC错误，D正确．故选：D．4．在水平面上转弯的摩托车，如图所示，提供向心力是（）A．重力和支持力的合力B．静摩擦力C．滑动摩擦力D．重力、支持力、牵引力的合力【分析】物体做匀速圆周运动时需要向心力，向心力是合力提供，而摩托车在水平路面上转弯时所需的向心力是由静摩擦力提供．【解答】解：摩托车在水平路面上转弯时受到重力、支持力、牵引力以及指向圆心的静摩擦力，所需的向心力是由静摩擦力提供，故B正确，ACD错误．故选：B5．某行星绕太阳运行的椭圆轨道如图所示，F1和F2是椭圆轨道的两个焦点，行星在A点的速率比在B点的速率大，则太阳是位于（）A．F2B．A C．F1D．B【分析】开普勒第二定律的内容，对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等时间内扫过相等的面积．如图所示，行星沿着椭圆轨道运行，太阳位于椭圆的一个焦点上．如果时间间隔相等，即t2﹣t1=t4﹣t3，那么面积A=面积B由此可知行星在远日点B的速率最小，在近日点A的速率最大【解答】解：根据开普勒第二定律，对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等时间内扫过相等的面积．如果时间间隔相等，即t2﹣t1=t4﹣t3，那么面积A=面积B由此可知，弧长t1t2＞弧长t3t4则v A＞V B即行星在在近日点A的速率最大，远日点B的速率最小，故A正确，BCD错误．故选A．6．太阳对行星的引力提供了行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力，这个向心力大小是（）A．与行星距太阳间的距离成正比B．与行星距太阳间的距离成反比C．与行星运动速率的平方成正比D．与行星距太阳的距离的平方成反比【分析】万有引力提供做圆周运动的向心力，万有引力的大小与行星到太阳的距离的平方成反比．【解答】解：ABD、行星围绕太阳做匀速圆周运动，是万有引力提供向心力，与行星到太阳的距离的平方成反比，故A错误，B错误，D正确；C、卫星的速度变，轨道半径也要变化，不能根据去判断向心力与行星的速度的平方成正比，故C错误；故选：D7．由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的（）A．质量可以不同 B．轨道半径可以不同C．轨道平面可以不同 D．速率可以不同【分析】了解同步卫星的含义，即同步卫星的周期必须与地球自转周期相同．物体做匀速圆周运动，它所受的合力提供向心力，也就是合力要指向轨道平面的中心．通过万有引力提供向心力，列出等式通过已知量确定未知量．【解答】解：A、许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的质量可以不同，故A正确．B、因为同步卫星要和地球自转同步，即这些卫星ω相同，根据万有引力提供向心力得：=mω2r，因为ω一定，所以 r 必须固定．故B错误．C、它若在除赤道所在平面外的任意点，假设实现了“同步”，那它的运动轨道所在平面与受到地球的引力就不在一个平面上，这是不可能的．所以所有的同步卫星都在赤道上方同一轨道上．故C错误．D、根据万有引力提供向心力得：=m，因为r一定，所以这些卫星速率相等．故D错误．故选A．8．一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示，小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A．B．2tanθC．D．tanθ【分析】物体做平抛运动，可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，两个方向上运动的时间相同．根据平抛运动的规律分别求出速度与水平方向夹角的正切值和位移与水平方向夹角的正切值，从而得出小球在水平位移与在竖直方向位移之比．【解答】解：小球撞在斜面上，速度方向与斜面垂直，则速度方向与竖直方向的夹角为θ，则水平速度与竖直速度之比为v x：v y=tanθ，水平位移与竖直位移之比 x：y=v x t： v y t=2v x：v y=2tanθ，故A正确．故选：A9．一物体以4m/s的线速度做匀速圆周运动，转动周期为2s．则该物体在运动过程的任一时刻，速度变化率的大小为（）A．2 m/s2B．4 m/s C．4π m/s2D．0【分析】加速度等于速度的变化率，匀速圆周运动的加速度等于向心加速度，结合线速度与周期与向心加速度的关系求出速度的变化率．【解答】解：物体圆周运动的加速度为 a=vω=v•=4×=4π m/s2；则速度变化率的大小等于加速度，为4π m/s2；故选：C10．如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的cD．a卫星由于某种原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大【分析】3颗卫星绕地球做圆周运动，靠万有引力提供向心力，结合万有引力定律和牛顿第二定律比较它们的线速度和向心加速度．c加速，b减速，万有引力与所需的向心力不等，它们会离开原轨道．【解答】解：A：根据得：，可以看到半径大的线速度小，故A错误；B：abc的向心力都是由万有引力提供的，根据，半径大的加速度一定小，bc的轨道半径相等，向心加速度相等，a轨道半径越小，向心加速度越大．故B错误．C、c加速，万有引力不够提供向心力，做离心运动，离开原轨道，b减速，万有引力大于所需向心力，卫星做近心运动，离开原轨道，所以不会与同轨道上的卫星相遇．故C错误．D、卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，根据公式，则线速度增大．故D正确．故选D．11．一飞机以200m/s的速度在高空沿水平线做匀速直线飞行，每隔1s释放一个小球，先后共释放5个，不计空气阻力，则（）A．这5个小球在空中处于同一条竖直的直线上B．这5个小球在空中处在同一抛物线上C．在空中，第1，2两个球间的距离始终保持不变D．相邻两球的落地点间距都是200米【分析】根据平抛运动规律可知，当小球释放后由于惯性在水平方向上和飞机速度相同，每次释放的小球初速度相同，下落高度相同，因此每个小球运动规律一样．同时注意各个小球之间的相对运动是怎样的．【解答】解：AB、由于惯性小球和飞机水平方向具有相同速度，因此都在飞机的正下方，故小球落地前排列在同一条竖直线上，故A正确，B错误；C、在空中，第1、2两个小球水平分速度相等，由于第一个小球多运动1s，故竖直分速度大10m/s，故每秒中两个小球间距增加10m，故C错误；D、小球平方向是匀速运动（设为v0），前一个小球落地，再过1s，后一个小球落地，故间距为△x=v0t=200米，恒定，故D正确；故选：AD．12．甲、乙两个做匀速圆周运动的质点，它们的角速度之比为3：1，线速度之比为2：3，那么下列说法正确的是（）A．它们的半径之比为2：9 B．它们的半径之比为1：2C．它们的周期之比为2：3 D．它们的周期之比为1：3【分析】已知角速度和线速度之比，根据公式v=ωr判断半径之比，根据公式ω=判断周期之比．【解答】解：A、B、根据v=rω得，半径r=，因为角速度之比为3：1，线速度之比为2：3．则半径之比为2：9，故A正确，B错误；C、D、根据T=知，角速度之比为3：1，则周期之比为1：3，故C错误，D正确；故选：AD．13．图示为自行车的传动装置示意图，A、B、C分别为大齿轮、小齿轮、后轮边缘上的一点，则在此传动装置中（）A．B、C两点的线速度相同B．A、B两点的线速度相同C．A、B两点的加速度与对应的半径成正比D．B、C两点的加速度与对应的半径成正比【分析】根据向心加速度的公式a==ω2r知，线速度大小不变，向心加速度与半径成反比，角速度不变，向心加速度与半径成正比．【解答】解：A、B和C两点同轴转动，所以两点的角速度相等，故A错误；B、A和B两点属于同一传动链两点，故线速度相等，故B正确；C、由向心加速度的公式a=知，A、B两点的向心加速度与其半径成反比，故C错误；D、由向心加速度公式a=ω2r知，B、C两点的加速度与对应的半径成正比，故D正确故选：BD14．如图所示，用细绳拴着质量为m的物体，在竖直平面内做圆周运动，圆周半径为R．则下列说法正确的是（）A．小球过最高点时，绳子张力可以为零B．小球过最高点时的最小速度为零C．小球刚好过最高点时的速度是D．小球过最高点时，绳子对小球的作用力可以与球所受的重力方向相反【分析】小球在最高点时，当绳子拉力为零，重力提供向心力，此时速度最小，根据牛顿第二定律求出最高点的最小速度．知道绳子只能表现为拉力．【解答】解：A、小球过最高点绳子的拉力为零时，速度最小，根据mg=m得，v=，可知在最高点的最小速度为．故A正确，B错误，C正确．D、绳子只能表现为拉力，在最高点时，绳子的拉力不可能与重力方向相反．故D错误．故选：AC．三、实验题（本题共1小题，共10分）15．在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离糟口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离x=10.00cm，A、B间距离y1=4.78cm，B、C间距离y2=14.58cm．（g取9.80m/s2）（1）为什么小球每次要从同一高度释放获得相同的初速度（2）根据以上测量的物理量得小球初速度为v0= x（用题中所给字母表示）．（3）小球初速度的测量值为 1 m/s．【分析】从同一高度静止释放，从而获得相同初速度；小球离开导轨后做平抛运动，将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动．根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，由y1、y2求出A到B或B到C的时间，再求出初速度．【解答】解：（1）小球每次要从同一高度释放，从而获得相同的初速度；（2）由图可知，物体由A→B和由B→C所用的时间相等，且有：△y=gT2，则T=，水平方向做匀速直线运动，则：v0==x，（3）带入数据得：v0=0.1×=1m/s故答案为：（1）获得相同的初速度；（2）x；（3）1．四、计算题：（本题3个小题，共34分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位．）16．从离地80m高处水平抛出一个物体，3s末速度为50m/s，g取10m/s2．求：（1）抛出时的初速度；（2）做平抛运动的时间；（3）落地时的水平位移．【分析】（1）平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据3s末竖直方向上的分速度，结合平行四边形定则求出抛出时的初速度．（2）根据高度求出平抛运动的时间；（3）结合初速度和时间求出落地的水平位移．【解答】解：（1）3s末竖直分速度为：v y=gt1=30m/s，初速度为：（2）竖直方向上做自由落体运动，由得：平抛运动的时间：（3）水平方向上做匀速直线运动，由x=v0t，代入数据求出水平位移：x=160m．答：（1）抛出时的初速度为40m/s；（2）做平抛运动的时间为4s；（3）落地时的水平位移为160m．17．如图所示，半径为R，内径很小的光滑半圆管道竖直放置，质量为m的小球以某一速度进入管内，小球通过最高点P时，对管壁的压力为0.5mg．求：（1）小球从管口飞出时的速率；（2）小球落地点到P点的水平距离．【分析】（1）对管壁的压力分为对上壁和下壁的压力两种情况，根据向心力公式即可求得小球从管口飞出时的速率；（2）小球从管口飞出后做平抛运动，根据平抛运动的基本规律即可求解．【解答】解：（1）当小球对管下壁有压力时，则有：mg﹣0.5mg=解得：当小球对管上壁有压力时，则有：mg+0.5mg=解得：（2）小球从管口飞出后做平抛运动，竖直方向上：2R=t=答：（1）小球从管口飞出时的速率为或；（2）小球落地点到P点的水平距离为或．18．如图所示，A是地球的同步卫星，另一卫星B的圆形轨道位于赤道平面内，离地面高度为h．已知地球半径为R，地球自转角速度为ω0，地球表面的重力加速度为g，O为地球中心．（1）求卫星B的运行周期以及运行的线速度；（2）如卫星B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上），则至少经过多长时间，它们再一次相距最近？【分析】（1）研究卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，列出等式表示出周期和线速度．（2）卫星A、B绕地球做匀速圆周运动，当卫星B转过的角度与卫星A转过的角度之差等于2π时，卫星再一次相距最近．【解答】解：（1）设地球质量为M，卫星质量为m，根据万有引力和牛顿运动定律，有：．又GM=gR2联立两式解得：v=，T=．（2）它们再一次相距最近时，一定是B比A多转了一圈，有：ωB t﹣ω0t=2π其中ωB=得：t=．答：（1）卫星B的线速度为，周期为．（2）至少经过时间，它们再一次相距最近．。
河南省扶沟县高级中学2014-2015学年高二5月月考物理试卷
扶沟高中2014-2015学年度（下）高二第二次考试2015.5.16一、选择题（每小题4分，共40分，对而不全2分）1．下列表述不正确．．．的是A．牛顿发现了万有引力定律并且通过实验测出了引力常数B．伽利略通过实验和逻辑推理提出质量并不是影响物体运动快慢的原因C．亚里士多德通过理想实验提出力并不是维持物体运动的原因D．国际单位制中，力学的基本单位有牛顿、米和秒2．等量异种点电荷的连线和中垂线如右图所示，现将一个带负电的试探电荷先从图中a点沿直线移到b点，再从b点沿直线移到c点，则试探电荷在这全过程中A．所受的电场力方向一直不改变B．所受的电场力的大小一直减小C．电势能一直减小D．电势能先不变、后变大3．如图所示，水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态，现将滑动变阻器滑片P向左移动，则A．电容器中的电场强度将增大B．电容器所带的电荷量将减少C．电容器的电容将减小D．液滴将向下运动4．同步卫星A距地面高度为h，近地卫星B距地面高度忽略不计，地球半径为R，地面上赤道处物体C相对于地面静止。
A、B、C三者向心加速度、线速度的大小关系，下面说法正确的是A．2323(),()A BB Ca aR R ha aR h R+==+B．22()(),A AC Ba aR h R ha R a R++==D．(),A AC Bv vR hv R v+==5．电动汽车是公认的零排放的交通工具。
在水平地面上的某电动小汽车由静止起动后做直线运动，在开始运动的0～3s内小汽车的v-t图象和电动机的P—t图象如图所示。
若在运动过程中汽车受到阻力的大小保持不变．则小汽车的质量为（g取10m/s2）A．1875kg B．900 kgC．1250kg D．750 kg6．如图所示，物体在一个沿斜面的拉力F 的作用下，以一定的初速度沿倾角为30°的斜面向上做匀减速运动，加速度的大小为a=3m ／s 2，物体在沿斜面向上的运动过程中，以下法正确的有A ．拉力F 比摩擦力小B ．物体的机械能减少C ．物体动能的减少等于F 与摩擦力所做功的总功D ．F 与摩擦力所做功的总功等于物体机械能的增加量7、质量相等的A 、B 两球之间压缩一根轻弹簧，静置于光滑水平桌面上。
2024年河南省周口市扶沟县包屯高级中学物理高三第一学期期末检测模拟试题含解析
2024年河南省周口市扶沟县包屯高级中学物理高三第一学期期末检测模拟试题 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、近年来，人类发射的多枚火星探测器已经相继在火星上着陆，正在进行着激动人心的科学探究，为我们将来登上火星、开发和利用火星资源奠定了坚实的基础．如果火星探测器环绕火星做“近地”匀速圆周运动，并测得该运动的周期为T ，则火星的平均密度ρ的表达式为（k 为某个常数）（ ）A ．kT ρ=B ．k T ρ=C ．2kT ρ=D ．2k T ρ= 2、如图所示，自身重力不计的定滑轮固定在天花板上，跨过定滑轮的轻绳两端分别与A B 、两物体相连，物体A 质量为m ，物体B 质量为3m 。
重力加速度为g ，现由静止释放物体A B 、，在物体A 上升、B 下降的运动过程中，定滑轮对天花板的拉力为（ ）A ．1.5mgB ．2mgC ．3mgD ．4mg3、静电计是在验电器的基础上制成的，用其指针张角的大小来定性显示金属球与外壳之间的电势差大小，如图所示，A 、B 是平行板电容器的两个金属极板，G 为静电计。
开始时开关S 闭合，静电计指针张开一定角度，为了使指针张开的角度增大，下列采取的措施可行的是（ ）A ．保持开关S 闭合，将A 、B 两极板靠近B ．断开开关S 后，减小A 、B 两极板的正对面积C ．断开开关S 后，将A 、B 两极板靠近D．保持开关S闭合，将变阻器滑片向右移动4、用如图a所示的圆弧一斜面装置研究平抛运动，每次将质量为m的小球从半径为R的四分之一圆弧形轨道不同位置静止释放，并在弧形轨道最低点水平部分处装有压力传感器测出小球对轨道压力的大小F．已知斜面与水平地面之间的夹角θ=45°，实验时获得小球在斜面上的不同水平射程x，最后作出了如图b所示的F﹣x图象，g取10m/s2，则由图可求得圆弧轨道的半径R为（）A．0.125m B．0.25m C．0.50m D．1.0m5、如图所示，一沿水平方向的匀强磁场分布在竖直高度为2L的某矩形区域内（宽度足够大），该区域的上下边界MN、PS是水平的．有一边长为L的正方形导线框abcd从距离磁场上边界MN的某高处由静止释放下落而穿过该磁场区域．已知当线框的ab边到达MN时线框刚好做匀速直线运动（以此时开始计时），以MN处为坐标原点，取如图坐标轴x，并规定逆时针方向为感应电流的正方向，则关于线框中的感应电流与ab边的位置坐标x间的以下图线中，可能正确的是A．B．C．D．6、如图所示，ABCD为等腰梯形，∠A=∠B=60º，AB=2CD，在底角A、B分别放上一个点电荷，电荷量分别为q A和q B ，在C 点的电场强度方向沿DC 向右，A 点的点电荷在C 点产生的场强大小为E A ，B 点的点电荷在C 点产生的场强大小为E B ，则下列说法正确的是A ．放在A 点的点电荷可能带负电B ．在D 点的电场强度方向沿DC 向右C ．E A ＞E BD ．A B q q =二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
河南省扶沟县包屯高级中学高三物理上学期第二次段考(
包屯高中2015-2016学年度上期第二次月考试卷高三物理试题考试范围：必修1 2 试卷满分100分 考试时间 90分钟一、选择题(本题共12小题.每小题4分，共48分。
每小题给出的四个选项中，1-8小题只有一个选项正确，9-12小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选的得0分。
)1、小球做下列各种运动中，属于匀变速曲线运动的是（ ）A.自由落体运动B.竖直上抛运动C.斜上抛运动D.匀速圆周运动2、A 和B 两物体在同一直线上运动的v-t 图线如图所示。
已知在第3s 末两个物体在途中相遇，则下列说法正确的是（ ） A ．两物体从同一地点出发 B ．出发时B 在A 前3m 处C ．3s 末两个物体相遇后，两物体可能再相遇D ．运动过程中B 的加速度大于A 的加速度3、如图所示，小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，小车在水平面上做直线运动，细绳始终保持竖直，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（ ） A ．若小车静止，绳对小球的拉力可能为零 B ．若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零 C ．若小车向右运动，小球一定受两个力的作用 D ．若小车向右运动，小球一定受三个力的作用4、如图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成ϑ角与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆右边用一根细线吊一小铁球，当小车向右做加速运动时，细线保持与竖直方向成α角，若ϑ≠α，则下列说法正确的是( ) A ．轻杆对小球的弹力方向与细线平行 B ．轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上C ．轻杆对小球的弹力方向既不与细线平行，也不沿着轻杆方向D ．小车匀速时，α=ϑ5、如图所示，电梯与水平地面成θ角，一人站在电梯上，电梯从静止开始匀加速上升，到达一定速度后再匀速上升．若以N F 表示水平梯板对人的支持力，G 为人受到的重力，f F 为电梯对人的静摩擦力，则下列结论正确的是( )． A ．加速过程中f F ≠0，N F 、f F 、G 都做功 B ．加速过程中f F ≠0，N F 不做功 C ．加速过程中f F ＝0，N F 、G 都做功 D ．匀速过程中f F ＝0，N F 、G 都不做功6、“嫦娥二号”是我国月球探测第二期工程的先导星．若测得“嫦娥二号”在月球(可视为密度均匀的球体)表面附近圆形轨道运行的周期为T ，已知引力常量为G ，半径为R 的球体体积公式V ＝43πR 3，则可估算月球的( )．A ．半径B ．质量C ．密度D ．自转周期7、质量m ＝4 kg 的质点静止在光滑水平面上的直角坐标系的原点O 处，先用沿x 轴正方θα向的力F1＝8 N作用了2 s，然后撤去F1；再用沿y轴正方向的力F2＝24 N作用了1 s．则质点在这3 s内的轨迹是( )．8、位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变为斜向上的恒力F2，物体做速度为v2的匀速运动，且F1与F2功率相同。
河南省周口市扶沟县包屯高级中学高三物理上学期第一次段考试题(含解析)
2015-2016学年河南省周口市扶沟县包屯高级中学高三（上）第一次段考物理试卷一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分．每题只有一个选项正确）1．甲、乙两物体都做匀加速直线运动，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，则在某一段时间内（）A．甲的位移一定比乙的大 B．甲的平均速度一定比乙的大C．甲的速度变化一定比乙的大 D．甲的末速度一定比乙的大2．我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，内部显示屏上显示了从水面开始下潜到返回水面过程中的速度图象，如图所示．以下判断正确的是（）A．6 min～8 min内，深潜器的加速度最大B．4 min～6 min内，深潜器停在深度为60m处C．3 min～4 min内，潜水员处于超重状态D．6 min～10 min内，深潜器的加速度不变3．体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上．已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为（）A．mg B．C．D．4．如图所示，重物G用轻绳悬于O点，被轻绳OA、OB拉住，现保持O点及OA绳位置不变，缓缓将OB绳由水平方向向上转动，在转动过程中OA、OB绳中的张力变化情况是（）A．OA绳张力一直变大，OB绳张力一直变小B．OA绳张力一直变大，OB绳张力先变小后变大C．OA绳张力一直变小，OB绳张力一直变大D．OA绳张力一直变小，OB绳张力先变小后变大5．如图所示的位移（s）﹣时间（t）图象和速度（v）﹣时间（t）图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．s﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小不等D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动6．如图所示，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ．则弹簧的长度被压缩了（）A．B．C．D．7．放在粗糙水平面上的物块A、B用轻质弹簧秤相连，如图所示，物块与水平面间的动摩擦因数均为μ，今对物块A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左匀加速运动，设A、B 的质量分别为m、M，则弹簧秤的示数（）A．B．C．D．二、多选题（本题共5小题，每题4分，共20分．每题有多个选项正确）8．如图所示，用皮带输送机将质量为M的物块向上传送，两者间保持相对静止，则下列关于物块所受摩擦力F f的说法正确的是（）A．皮带传送的速度越大，F f越大B．皮带加速运动的加速度越大，F f越大C．皮带速度恒定，物块质量越大，F f越大D．F f的方向一定与皮带速度方向相同9．如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为（）A．物块先向左运动，再向右运动B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零10．如图所示，物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为M，则水平地面对斜面体（）A．无摩擦力 B．有水平向右的摩擦力C．支持力为（M+m）g D．支持力大于（M+m）g11．如图甲所示，在光滑的水平面上，物体A在水平方向的外力F作用下做直线运动，其v ﹣t图象如图乙所示，向右为正方向．下列判断正确的是（）A．在0﹣1 s内，外力F不断增大B．在1﹣2 s内，外力F大小不变C．在1﹣2 s内，外力F方向向右D．在2﹣3 s内，外力F方向向左12．如图所示，让物体分别同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑，沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处，P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2．则（）A．物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sinθ1：sinθ2B．物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cosθ1：cosθ2C．物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1：1D．两物体质量相同，则两物体所受的合外力之比为cosθ1：cosθ2三、实验题（本题共2小题，共14分）13．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳的下端，每次测出相应的弹簧总长度．（1）有一个同学通过以上实验测量后把六组数据描点在坐标图乙中，请作出F﹣L图线．（2）由此图线可得出的结论是，弹簧的原长L原= cm，劲度系数k= N/m．14．某实验小组在探究“加速度与物体质量、受力的关系”的实验时，设计如下的实验方案，实验装置如图1所示，打点计时器所用交流电源的频率是50Hz，具体实验步骤如下：A．按图1所示安装好实验装置；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；D．先接通打点计时器的电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B～D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．（1）按上述方案做实验是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车质量．（填“是”或“否”）（2）实验打出的其中一条纸带如图3所示，由该纸带可测得小车的加速度为m/s2．（3）某同学将有关测量数据填入设计的表格中，如表所示：实验次数 1 2 3 4 5砝码盘中的砝码总重力F/N 0.10 0.20 0.29 0.390.49小车的加速度a/（m•s﹣2）0.88 1.44 1.84 2.382.89他根据表中的数据画出a﹣F图象如图2所示，造成图线不过坐标原点的主要原因是，由该图线的延长线与横轴的交点可求出的物理量是．四、计算题：（本题4个小题，共38分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题答案中必须明确写出数值和单位．）15．一物体在冰面上做匀减速直线运动直到停止，已知最初3s和最后3s内所通过的位移分别为16.5m和4.5m，求：（1）物体在冰面上滑行的加速度的大小，（2）物体在冰面上滑行的总时间和总路程．16．如图所示，物块A、B用一轻绳相连，A放在倾角θ=37°的斜面上，B竖直悬挂并保持静止，连接A与滑轮的细绳与斜面平行．已知物块A的质量m A=20kg，物块与斜面间的摩擦因数=0.5，求物块B的质量m B的取值范围．（sin37°=0.60，cos37°=0.80）17．（10分）（2015春•邢台期末）如图所示，在倾角为θ=30°的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被坐在小车上的人拉住．已知人的质量为60kg，小车的质量为10kg，绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的摩擦均不计，斜面对小车间的摩擦阻力为人和小车总重力的0.1倍，取重力加速度g=10m/s2，当人以280N的力拉绳时，试求（斜面足够长）：（1）人与车一起向上运动的加速度大小；（2）人所受摩擦力的大小和方向；（3）某时刻人和车沿斜面向上的速度为3m/s，此时人松手，则人和车一起滑到最高点所用时间为多少？18．（12分）（2015春•成都校级期末）某电视台在游乐园举行家庭搬运砖块比赛活动，比赛规则是向沿水平面做直线运动的小车上搬放砖块，每次只能将一块砖无初速（相对于地面）地放到车上，车停止时立即停止搬运，以车上砖块多少决定胜负．已知小车的上表面光滑且足够长，且小车与地面的动摩擦因数不变，比赛过程中车始终受到水平恒定的牵引力F=20N 的作用，未放砖块时车以v0=3.0m/s匀速前进．某家庭上场比赛时每隔T=0.8s搬放一块砖；已知每块砖的质量m=0.8kg，从放上第一块砖开始计时，图2中仅画出了0～0.8s内车运动的v﹣t图象，整个过程中砖始终在车上未滑下，取g=10m/s2，求：（1）小车的质量及车与地面的动摩擦因数；（2）当小车停止时，车上有多少块砖？2015-2016学年河南省周口市扶沟县包屯高级中学高三（上）第一次段考物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分．每题只有一个选项正确）1．甲、乙两物体都做匀加速直线运动，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，则在某一段时间内（）A．甲的位移一定比乙的大 B．甲的平均速度一定比乙的大C．甲的速度变化一定比乙的大 D．甲的末速度一定比乙的大考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：要正确解答本题必须熟练掌握匀变速直线运动公式：x=，△v=a△t，x=v0+at．并且抓住关键条件：相同时间，据此可正确解答本题．解答：解：A、匀变速直线运动位移公式：x=，已知甲物体的加速度大于乙物体的加速度，但是不知道甲、乙两物体的初速度大小关系，所以在某一段时间内位移关系无法比较，故A错误；B、根据平均速度v=得甲、乙两物体平均速度无法比较，故B错误；C、根据△v=a△t，所以一段时间内加速度大的物体速度变化大，故C正确．D、知道甲、乙两物体的初速度大小关系，根据x=v0+at得任意时刻的速度无法比较，故D 错误．故选：C．点评：对于运动学公式要全面理解，要明确公式中各个物理量的含义、公式适用条件等，不可片面的从某一角度理解．2．我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，内部显示屏上显示了从水面开始下潜到返回水面过程中的速度图象，如图所示．以下判断正确的是（）A．6 min～8 min内，深潜器的加速度最大B．4 min～6 min内，深潜器停在深度为60m处C．3 min～4 min内，潜水员处于超重状态D．6 min～10 min内，深潜器的加速度不变考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：要明确v﹣t图象的物理意义：其斜率表示加速度的大小，和横坐标围成的面积表示位移大小．结合加速度的方向分析潜水员的状态．解答：解：A、v﹣t图象的斜率表示加速度，则知0﹣1min内和3﹣4min内深潜器的加速度最大，故A错误；B、v﹣t图象和横坐标围成的面积表示位移大小，0﹣4min内位移大小为：h=×（120+240）×2m=360m，4﹣6min内静止不动，则4 min～6 min内，深潜器停在深度为360m．故B错误；C、3﹣4min内，减速下降，加速度向上，潜水员处于超重状态，故C正确；D、8min前后，深潜器的加速度方向是不同的，加速度是变化的，故D错误；故选：C点评：对应v﹣t图象题目一定明确坐标轴、斜率、面积的含义，知道加速度方向向上时物体处于超重状态．3．体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上．已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为（）A．mg B．C．D．考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，根据几何知识求出相关的角度，由平衡条件求解球架对篮球的支持力，即可得到篮球对球架的压力．解答：解：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，设球架对篮球的支持力N与竖直方向的夹角为α．由几何知识得：cosα==根据平衡条件得：2Ncosα=mg解得：N=则得篮球对球架的压力大小为：N′=N=．故选：C．点评：本题关键要通过画出力图，正确运用几何知识求出N与竖直方向的夹角，再根据平衡条件进行求解．4．如图所示，重物G用轻绳悬于O点，被轻绳OA、OB拉住，现保持O点及OA绳位置不变，缓缓将OB绳由水平方向向上转动，在转动过程中OA、OB绳中的张力变化情况是（）A．OA绳张力一直变大，OB绳张力一直变小B．OA绳张力一直变大，OB绳张力先变小后变大C．OA绳张力一直变小，OB绳张力一直变大D．OA绳张力一直变小，OB绳张力先变小后变大考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以结点O为研究对象，分析受力情况，作出两个位置力的合成图，分析两绳所受拉力大小变化情况．解答：解：以结点O为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件得知，绳OA的拉力F OA与绳OB的拉力F OB的合力与重力大小相等、方向相反，作出三个位置力的合成图如图，则由几何知识得知，F OA始终变小，F OB先减小后增大．故选：D．点评：本题采用图解法分析动态平衡问题，作出力图是基础，运用几何知识分析力的变化是关键．5．如图所示的位移（s）﹣时间（t）图象和速度（v）﹣时间（t）图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．图线1表示物体做曲线运动B．s﹣t图象中t1时刻v1＞v2C．v﹣t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小不等D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4开始反向运动考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：s﹣t图线与v﹣t图线只能描述直线运动；s﹣t的斜率表示物体运动的速度，斜率的正和负分别表示物体沿正方向和负方向运动．v﹣t图线与时间轴围成的面积等于物体在该段时间内通过的位移．解答：解：A、无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动，而不能表示物体做曲线运动．故A错误．B、在s﹣t图象中图线的斜率表示物体的速度，在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率，故v1＞v2．故B正确．C、在v﹣t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移．故在0﹣t3时间内4围成的面积大于3围成的面积，故3的平均速度大于4的平均速度．故C正确．D、s﹣t图线的斜率等于物体的速度，斜率大于0，表示物体沿正方向运动；斜率小于0，表示物体沿负方向运动．而t2时刻之前物体的运动沿正方向，t2时刻之后物体沿负方向运动．故t2时刻开始反向运动．t4时刻没有反向运动；故D错误．故选：BC．点评：对于v﹣t图线和s﹣t图线的基本的特点、功能一定要熟悉，这是我们解决这类问题的金钥匙，在学习中要多多积累．6．如图所示，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ．则弹簧的长度被压缩了（）A．B．C．D．考点：胡克定律；共点力平衡的条件及其应用．专题：电场力与电势的性质专题．分析：对A球受力分析，然后根据平衡条件并运用合成法得到弹簧的弹力，最后根据胡克定律得到弹簧的压缩量．解答：解：对球A受力分析，受重力mg、拉力T、弹簧的弹力F，如图根据平衡条件，结合合成法，有F=mgtan根据胡克定律，有F=kx解得x=故选：C．点评：本题关键是对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件并运用合成法求解出弹力，最后根据胡克定律求解出弹簧的压缩量．7．放在粗糙水平面上的物块A、B用轻质弹簧秤相连，如图所示，物块与水平面间的动摩擦因数均为μ，今对物块A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左匀加速运动，设A、B 的质量分别为m、M，则弹簧秤的示数（）A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用；胡克定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：以整体为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度，再对B研究，求出弹簧秤对B 的拉力大小，得到弹簧秤的示数．解答：解：根据牛顿第二定律得：对整体：a==对B：F弹﹣μMg=Ma解得，F弹=μMg+Ma=μMg+M（）=故选：B点评：本题抓住连接体加速度相同的特点，采用整体法和隔离法结合求解弹簧秤的示数，可以看出这个结果与水平面有无摩擦无关．二、多选题（本题共5小题，每题4分，共20分．每题有多个选项正确）8．如图所示，用皮带输送机将质量为M的物块向上传送，两者间保持相对静止，则下列关于物块所受摩擦力F f的说法正确的是（）A．皮带传送的速度越大，F f越大B．皮带加速运动的加速度越大，F f越大C．皮带速度恒定，物块质量越大，F f越大D．F f的方向一定与皮带速度方向相同考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：传送带专题．分析：本题要分传送带加速、皮带匀速运动、皮带向上减速，三种情况传送带运动情况进行讨论，再根据牛顿第二定律即可求解．解答：解：A、当传送带加速时，F f﹣mgsinθ=ma，即F f=mgsinθ+ma．故皮带加速运动的加速度越大F f越大，与速度无关，A错误，B正确；C、当皮带匀速运动时，a=0，因此F f=mgsinθ，故m越大F f越大，C正确．D、当皮带向上减速时mgsinθ+F f=ma，当a增大到a＞gsinθ时，F f方向沿斜面向下，故D 错误．故选BC点评：本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，关键是能正确对物体进行受力分析，难度适中．9．如图所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为（）A．物块先向左运动，再向右运动B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：压轴题；牛顿运动定律综合专题．分析：据题，当物块相对木板滑动了一段距离仍有相对运动时撤掉拉力，此时物块的速度小于木板的速度，两者之间存在滑动摩擦力，根据摩擦力的方向分别分析两个物体的运动情况．解答：解：由题知道：当物块相对木板滑动了一段距离仍有相对运动时撤掉拉力，此时物块的速度小于木板的速度，两者之间存在滑动摩擦力，物块受到木板的滑动摩擦力方向向右，与其速度方向相同，向右做加速运动，而木板受到物块的滑动摩擦力方向向左，与其速度方向相反，向右做减速运动，当两者速度相等时一起向右做匀速直线运动．故选BC点评：本题关键要分析得到撤掉拉力时两个物体之间仍存在摩擦力，考查分析物体受力情况和运动情况的能力．10．如图所示，物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为M，则水平地面对斜面体（）A．无摩擦力 B．有水平向右的摩擦力C．支持力为（M+m）g D．支持力大于（M+m）g考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：选择合适的研究对象是本题的关键，因为m匀速直线运动，M静止，所以M和m具有相同的加速度，只要两个物体的加速度一样我们就可以看做一个整体，所以选M和m组成的整体为研究对象分析较简单．解答：解：选M和m组成的整体为研究对象，设绳子上的拉力为T，受力分析如图：由平衡条件可以判断，M必受到沿水平面向右的摩擦力假设：斜面的倾角为θ则：N+Tsinθ=（M+m）g，所以：N小于（M+m）g，故B正确，ACD错误；故选：B．点评：应用平衡条件时，选择合适的研究对象是关键，常用的方法有整体法和隔离法，一种方法分析很麻烦时，及时选用另一种方法试试．11．如图甲所示，在光滑的水平面上，物体A在水平方向的外力F作用下做直线运动，其v ﹣t图象如图乙所示，向右为正方向．下列判断正确的是（）A．在0﹣1 s内，外力F不断增大B．在1﹣2 s内，外力F大小不变C．在1﹣2 s内，外力F方向向右D．在2﹣3 s内，外力F方向向左考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：速度图象的斜率等于加速度，由牛顿第二定律分析外力F的变化．解答：解：A、在0﹣1 s内，图象切线不断减小，则加速度不断减小，由牛顿第二定律得知外力F不断减小．故A错误．B、在1﹣2 s内，图象的斜率不变，则加速度不变，方向与初速度方向相反，由牛顿第二定律得知外力F大小不变，方向向左．故B正确，C错误．D、在2﹣3 s内，加速度为负，外力F方向与初速度方向相反，所以F的方向向左．故D 正确．故选BD点评：本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息．属于基础题．12．如图所示，让物体分别同时从竖直圆上的P1、P2处由静止开始下滑，沿光滑的弦轨道P1A、P2A滑到A处，P1A、P2A与竖直直径的夹角分别为θ1、θ2．则（）A．物体沿P1A、P2A下滑加速度之比为sinθ1：sinθ2B．物体沿P1A、P2A下滑到A处的速度之比为cosθ1：cosθ2C．物体沿P1A、P2A下滑的时间之比为1：1D．两物体质量相同，则两物体所受的合外力之比为cosθ1：cosθ2考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律求出下滑的加速度．通过位移以及加速度，根据位移时间公式求出运动的时间，从而得出末速度，然后进行比较．解答：解：A、物体受重力、支持力，根据牛顿第二定律得，a=，所以加速度大小之比为cosθ1：cosθ2．故A错误．B、物体的位移2Rcosθ，则，解得t=，与夹角无关，知下滑时间之比为1：1．则v=at，知速度之比为cosθ1：cosθ2．故B正确，C正确．D、加速度大小之比为cosθ1：cosθ2，根据牛顿第二定律知，合外力之比为cosθ1：cosθ2．故D正确．故选BCD．点评：本题综合考查了牛顿第二定律和运动学公式，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．三、实验题（本题共2小题，共14分）13．在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图甲所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳的下端，每次测出相应的弹簧总长度．（1）有一个同学通过以上实验测量后把六组数据描点在坐标图乙中，请作出F﹣L图线．（2）由此图线可得出的结论是弹簧的弹力大小与弹簧伸长量成正比，弹簧的原长L原=10 cm，劲度系数k= 25 N/m．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题．分析：作出F﹣L的关系图线是一条直线，根据图线可知弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比．当弹簧弹力为零时，弹簧处于原长，结合图线得出弹簧的原长，根据图线的斜率求出劲度系数的大小．解答：解：（1）描点作图，F﹣L如图所示如图所示（2）由图可得，弹簧的弹力大小与弹簧伸长量成正比．当弹力为零时，弹簧的形变量为零，此时弹簧的长度等于弹簧的原长，因为弹簧的长度L=10cm，可知弹簧的原长L0=10cm．根据胡克定律知，k=，可知图线的斜率表示劲度系数，则k=N/m，故答案为：（1）如图所示．（2）弹簧的弹力大小与弹簧伸长量成正比；10；25点评：本题要求对实验原理能充分理解，能读懂图象的，知道F﹣L图线的斜率表示劲度系数．14．某实验小组在探究“加速度与物体质量、受力的关系”的实验时，设计如下的实验方案，实验装置如图1所示，打点计时器所用交流电源的频率是50Hz，具体实验步骤如下：A．按图1所示安装好实验装置；B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；。
2014-2015学年河南省周口市扶沟县包屯中学高一(下)期末物理试卷(解析版)
2014-2015学年河南省周口市扶沟县包屯中学高一（下）期末物理试卷一、选择题（本题共14小题，每小题4分，共56分，在每小题给出的4个选项中，1-10小题只有一个选项正确，10-14小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1．（4分）关于运动的性质，以下说法中正确的是（）A．曲线运动一定是变速运动B．变速运动一定是曲线运动C．曲线运动一定是变加速运动D．物体加速度大小、速度大小都不变的运动一定是直线运动北斗卫星导航系统（BeiDou（COMPASS）Navigation Satellite System）是中国正在实施的自主研发、独立运行的全球卫星导航系统，缩写为BDS．北斗卫星导航系统由空间端、地面端和用户端三部分组成．空间端包括5颗静止轨道卫星和30颗非静止轨道卫星．地面端包括主控站、注入站和监测站等若干个地面站．2．（4分）下列说法符合史实的是（）A．牛顿发现了行星的运动规律B．开普勒发现了万有引力定律C．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量D．牛顿发现了海王星和冥王星3．（4分）一个物体以初速度v0水平抛出，经ts时，竖直方向的速度大小为v0，则t等于（）A．B．C．D．4．（4分）游客乘坐过山车，在圆弧轨道最低点处获得的向心加速度达到30m/s2，（g取10m/s2）那么此位置座椅对游客的作用力相当于游客重力的（）A．1倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍5．（4分）如图所示，两轮用皮带传动，皮带不打滑，图中有A、B、C三点，三点所在处半径r A＞r B=r C，则这三点的向心加速度a A、a B、a C的关系是（）A．a A=a B=a C B．a C＞a A＞a B C．a C＜a A＜a B D．a C=a B＞a A6．（4分）如图所示，力F大小相等，A、B、C、D物体沿粗糙地面向右运动相同的位移，哪种情况拉力做功最小（）A．B．C．D．7．（4分）一质量为4kg的滑块，以4m/s的速度在光滑水平面上向右滑行，从某一时刻起，在滑块上作用一个向左的水平力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向左，大小仍为4m/s，在这段时间里水平力做的功为（）A．0 B．8J C．16J D．32J8．（4分）一个25kg的小孩从高度为3.0m的滑梯顶端由静止开始滑下，滑到底端时的速度为2.0m/s．取g=10m/s2，关于力对小孩做的功，以下结果正确的是（）A．合外力做功50J B．阻力做功500JC．重力做功500J D．支持力做功50J9．（4分）从地面竖直上抛两个质量不同的小球，设它们的初动能相同，当上升到同一高度时（不计空气阻力，选抛出点为参考面），则（）A．所具有的重力势能相等B．所具有的动能相等C．所具有的机械能不等D．所具有的机械能相等10．（4分）甲、乙两个质点间的万有引力大小为F，若甲质点的质量不变，乙质点的质量增大为原来的2倍，同时它们间的距离减为原来的，则甲、乙两个质点间的万有引力大小将变为（）A．B．F C．4F D．8F11．（4分）弹簧的弹性势能与下列哪些因素有关（）A．弹簧的长度B．弹簧的劲度系数C．弹簧的形变量D．弹簧的原长12．（4分）一辆轿车在平直公路上运行，启动阶段轿车牵引力保持不变，而后以额定功率继续行驶，经过时间t0，其速度由零增大到最大值v m．若所受阻力F f为恒力，关于轿车的速度v、牵引力F、功率P随时间t变化的情况正确的是（）A．B．C．D．13．（4分）关于地球的第一宇宙速度，下列说法中正确的是（）A．它是人造地球卫星环绕地球运转的最小速度B．它是近地圆行轨道上人造卫星的运行速度C．它是能使卫星进入近地轨道最小发射速度D．它是能使卫星进入轨道的最大发射速度14．（4分）如图所示，是在同一轨道平面上的三颗不同的人造地球卫星，关于各物理量的关系，下列说法正确的是（）A．三颗卫星的线速度v A＞v B＞v CB．根据万有引力定律，可知卫星所受地球引力F A＞F B＞F CC．角速度ωA＞ωB＞ωCD．向心加速度a A＜a B＜a C二、实验题（本题共2题，15题6分，16题10分）15．（6分）在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：A．让小球多次从释放，在一张印有小方格的纸记下小球经过的一系列位置，如图中a、b、c、d所示。
河南省扶沟县高级中学2014-2015学年高一上学期第一次考试数学试题
扶沟高中2014 - 2015学年度（上）高一第一次考试数 学 试 题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟.第Ⅰ卷一、选择题：本题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，恰有一项．．．．是符合题目要求的，把正确答案涂在答题卡上. 1.已知π=)(x f ，则=)(2x f （ ）A.πB.2πC.πD.不确定2．设集合}12|{},12|),{(22--==--==x x y y N x x y y x M ，则M ∩=N （ ）A.φB.MC.ND.不存在 3．下列五个写法，其中错误．．的写法的个数为 （ ） ①；},2,30{}0{∈ ②；}0{⊆φ ③；},2,01{},1,20{= ④；φ∈0 ⑤0∩φφ= A.1 B.2 C.3 D.4 4．下列哪组中的两个函数是相等函数（ ）A ．55,x y x y ==B ．1,112-=+⋅-=x y x x yC ．xxy y ==,1 D ．2)(|,|x y x y == 5．函数x xx f -=1)(的图像关于（ ） A.x 轴对称 B.y 轴对称 C.坐标原点对称 D.直线x y =对称6．若{}21,,0,,b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭，则42012015b a +的值为( )A ．1或1-B ．0C ．1D ．1-7．设M = {|0x ≤x ≤2}，N = {|0y ≤y ≤2}，给出如下四个图形，其中能表示从集合M 到集合N 的映射关系的有（ ）A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个 8．若集合}1,1{-=A ，}1|{==mx x B ，且A ∪A B =，则m 的值为（ ）A 1B 1-C 1或1-D 1或1-或0 9. 函数x xx y +=的图象可能是（ ）AB CD10．设函数⎪⎩⎪⎨⎧>-<+≤≤--=)1,1( ,111)(-1 ,2|1|)(2x x x x x x f 或，则)]21([f f 等于( )A.21 B ．134 C ．59- D ．4125 11．如果1()1xf x x =-，则当0x ≠时，()f x 等于（ ）A ．1xB ．11x -C ．11x -D ．11x-12.函数()f x 的定义域为),(b a ，且对其内任意实数12,x x 均有：1212()[()()]0x x f x f x --<，则()f x 在),(b a 上是（ ）A ．奇函数B ．偶函数C ．增函数D ．减函数第Ⅱ卷-1④③ ②①二、填空题：本题共4个小题，每题5分，共20分，把答案写在答题卡上. 13.已知集合},12,3,1{--=m A 集合},3{2m B =，若A B ⊆,则实数=m . 14.已知{|13}A x x x =≤-≥或，}|||{a x x B <=,若A ∪B R =，则实数a 的取值范围是 .15.将进货单价为8元的商品按10元一个销售时，每天可卖出100个，若此商品的销售价格每上涨1元，则日销售就减少10个，为了获取最大利润，此商品的售价应定为 元．16.已知函数)(x f 是定义在),(+∞-∞上的奇函数,当)0,(-∞∈x 时,x x x f +-=2)(,则当),0(+∞∈x 时,=)(x f .三、解答题：本大题共6小题，共70分，解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤，答案写在答题卡上. 17．（本小题满分10分）设全集U={}51≤≤-∈x Z x ，集合A={}0)2)(1(=--∈x x R x ，集合B=⎭⎬⎫⎩⎨⎧>-∈124xN x ，分别求集合C U A 、A ∪B 、A ∩B ．18．（本小题满分12分）（1）求函数1||212-+-=x x y 的定义域;（2）求函数242-+-=x x y ，) 3,0[∈x 的最值.19．（本小题满分12分）已知函数)22(12||)(≤<-+-=x xx x f ．（1）利用绝对值及分段函数知识，将函数解析式写成分段函数； （2）在坐标系中画出该函数图象，并写出函数的值域．20、（本小题满分12分）已知函数2)(2++=ax x x f 在]5,5[-上为单调函数，求实数a 的取值范围.21．（本小题满分12分）为减少空气污染，某市鼓励居民用电（减少燃气或燃煤）.采用分段的方法计算电费.每月用电不超过100度时，按每度57.0元计算，每月用电量超过100度时，其中的100度仍按原标准收费，超过的部分每度按5.0元计算.（1）设月用电x 度时，应交电费y 元.写出y 关于x 的函数关系式； （2）小明家第一季度缴纳电费情况如下：问小明家第一季度共用电多少度？22．（本小题满分12分）已知函数1)(2+=x xx f . （1）判断并证明函数)(x f 的奇偶性;（2）判断当)1,1(-∈x 时函数)(x f 的单调性,并用定义证明； （3）在（2）成立的条件下，解不等式0)()12(<+-x f x f .扶沟高中2014 — 2015学年度（上）高一第一次考试数学参考答案一、选择题二、填空题13．1 14．),3[+∞ 15．14 16．x x +2三、解答题17．本小题满分10分解：由题意知：U={}5,4,3,2,1,0,1-， A={}2,1，B={}1,0------------ 4分 ∴C U A={}5,4,3,0,1- ，A B={}2,1,0 ， A B={}1 --------------- 10分 18．本小题满分12分 解：（1）要使原式有意义，则⎩⎨⎧-≤≥±≠⇒⎩⎨⎧≥-≠-1,12010||22x x x x x 或 所以，该函数的定义域为()(][)()∞+---∞-，，，2,21122 ---- 6分 （2）原式化为[),3,02)2(2∈+--=x x y由图可知：当2=x 时，2max =y ， 当0=x 时，2-max =y ，故该函数的最大值为2，最小值为2----------------------------- 12分 19．本小题满分12分解：（1）1当20≤≤x 时，112)(=+-=xx x f2当02<<-x 时，112)(+-=+--=x x x x f故⎩⎨⎧<<-+-≤≤=02,120,1)(x x x x f -------------------------------- 6分（2）函数)(x f---------- 9分 由图可知：函数)(x f 的值域为[),31 ------------------------------------- 12分20．本小题满分12分解：函数)(x f 的图像的对称轴是2ax -=，开口向上，------------------- 2分1若)(x f 在[],55-上为单调递增函数，则52-≤-a ，即10≥a ------- 6分2若)(x f 在[],55-上为单调递减函数，则52≥-a，即10-≤a ------ 10分所以实数a 的取值范围为(][)+∞-∞-,1010, ----------------------- 12分 21．本小题满分12分 解：（1）由题意知：当1000≤≤x 时，x y 57.0=当100>x 时，75.010057.0)100(5.0+=⨯+-=x x y 所以所求函数关系式为⎩⎨⎧>+≤≤=)100(,75.0)1000(,57.0x x x x y --------------- 6分（2）根据题意，得：一月份：138,7675.0=∴=+x x 度 二月份：112,6375.0=∴=+x x 度 三月份：80,6.4557.0=∴=x x 度所以第一季度共用电33080112138=++度答：小明家第一季度共用电330度.----------------------------- 12分 22．本小题满分12分x解：（1）函数)(x f 为奇函数.证明如下： )(x f 定义域为R 又)(11)()(22x f x xx x x f -=+-=+--=- 1)(2+=∴x xx f 为奇函数------------------------------------- 4分 （2）函数)(x f 在)1,1(-为单调增函数.证明如下： 任取1121<<<-x x ，则)1)(1()1)(()1)(1()()()1)(1(11)()(22212112222112122122212212122122221121++--=++---=++--+=+-+=-x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x f x f0)1)(1()1)((01,0,1122212112211221<++--∴<->-∴<<<-x x x x x x x x x x x x即)()(21x f x f < 故1)(2+=x xx f 在)1,1(-上为增函数--------------------------- 8分 （3）由（1）、（2）可得)21()12()(0)()12(x f x f x f x f x f -=--<⇔<+-，则⎪⎩⎪⎨⎧-<<-<-<<-xx x x 21112111 解得：310<<x 所以原不等式的解集为⎭⎬⎫⎩⎨⎧<<310|x x -------------------------- 12分。
2025届河南省周口市扶沟县包屯高中高三物理第一学期期末监测试题含解析
2025届河南省周口市扶沟县包屯高中高三物理第一学期期末监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、太阳释放的巨大能量来源于核聚变。
一个氘核与一个氚核聚变成一个氦核的同时释放出一个中子，若氘核、氚核、氦核和中子的质量分别为1234m m m m 、、和，真空中的光速为c ，那么一个氘核和一个氚核发生核聚变时，释放的能量是（ ） A ．2123m m m c +-（） B ．21234m m m m c +--（） C ．123m m m c +-（） D ．1234m m m m c +--（） 2、如图所示，两电荷量分别为－Q 和+2Q 的点电荷固定在直线MN 上，两者相距为L ，以+2Q 的点电荷所在位置为圆心、2L 为半径画圆，a 、b 、c 、d 是圆周上四点，其中a 、b 在MN 直线上，c 、d 两点连线垂直于MN ，下列说法正确的是A ．c 、d 两点的电势相同B ．a 点的电势高于b 点的电势C ．c 、d 两点的电场强度相同D ．a 点的电场强度小于b 点的电场强度3、如图所示，图a 中变压器为理想变压器，其原线圈接在24250u t π=（V ）的交流电源上，副线圈与阻值R 1=2Ω的电阻接成闭合电路，电流表为理想电流表。
图b 中阻值为R 2=32Ω的电阻直接接到12250u t π=（V ）的交流电源上，结果电阻R 1与R 2消耗的电功率相等，则（ ）A ．通过电阻R 1的交流电的频率为50HzB ．电阻R 1消耗的电功率为9WC ．变压器原、副线圈匝数比为8:1D ．电流表的示数为2.5A4、如图所示，带电荷量为Q 的等量同种正电荷固定在水平面上，在其连线的中垂线（竖直方向）上固定一光滑绝缘的细杆，细杆上套一个质量为m ，带电荷量为q +的小球，小球从细杆上某点a 由静止释放，到达b 点时速度为零，b 间的距离为h ，重力加速度为g 。
【KS5U解析】河南省周口市扶沟县包屯高中2015-2016学年高一上学期期末物理试卷 Word版含解析
2015-2016学年河南省周口市扶沟县包屯高中高一（上）期末物理试卷一、选择题1．在下列选项中，说法正确的是（）A．研究导弹驱逐舰“郑州”舰以及导弹护卫舰“兰州”舰组成的远海训练编队在钓鱼岛附近海域巡航的航行速度时可看做质点B．路程就是位移的大小C．“钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的D．北京奥运会经过7年多的准备，于2008年8月8日20：08分开幕．该句话中有两个时间信息，都指的是时刻2．下列各组物理量中，都是属于矢量的是（）A．位移、时间、速度B．弹力、速率、速度C．速度的变化量、加速度、重力D．路程、质量、摩擦力3．下列关于速度、速度的变化及加速度的相互关系理解正确的是（）A．加速度增大，速度一定增大B．加速度越大，速度一定越大C．速度变化得越快，加速度就越大D．速度变化得越大，加速度就越大4．在下图中，a、b表面均光滑，天花板和地面均水平．a、b间一定有弹力的是（）A． B． C．D．5．下面有关物体重力的说法中正确的是（）A．地球上的物体只有静止时才受重力B．同一物体在同一位置时，不论它是静止还是运动，所受重力大小是相同的C．物体所受重力的方向总是垂直于水平面向下D．同一物体当它被竖直向上抛出后所受重力较小，而被竖直向下抛出后所受重力较大6．如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段．下列说法中正确的是（）A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同C．0﹣5s内物体的位移为16mD．第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度相等7．距地面5m高处的屋檐，每隔0.2s由静止滴落一滴水滴，不考虑空气阻力，重力加速度g取10m/s2．当第一滴水滴落时，空中共有几滴水（包括刚滴出的水滴）（）A．3 B．4 C．5 D．68．如图所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的v﹣t图象，则（）A．物体在0～2s处于失重状态B．物体在2～8s处于超重状态C．物体在8～10s处于失重状态D．由于物体的质量未知，所以无法判断超重、失重状态9．汽车在路段做匀加速直线运动，该段路每隔15m 设置一盏路灯，从经过某一盏路灯开始计时，5s 后经过第二盏路灯，又过3s 经过第三盏路灯（可将汽车视为质点），汽车运行加速度大小为（）A．0.5m/s2B．1m/s2C．1.5m/s2D．2m/s210．如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（）A．a一定受到5个力B．a可能受到6个力C．b一定受到3个力D．b可能受到2个力11．一个质点在一个平面内受三个力的作用，能使合力为零的为（）A．1N 3N 5N B．3N 5N 8N C．5N 15N 25N D．5N 12N 13N 12．两个共面共点力，F1=6N，F2=3N，F1的方向保持不变，在两个力之间的夹角θ在0°～180°变化时，关于两个力的合力，下列说法正确的是（）A．两个力的合力的最小值为3NB．两个力的合力可能为为8NC．当两个力之间的夹角为90°时，合力为3ND．两个力的合力方向与F1方向之间的夹角的最大值为60°13．如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力的（）A．方向一定沿斜面向下B．方向可能沿斜面向下C．大小可能等于零 D．大小可能等于F14．如图所示，A 球、B球质量均为m，A、B两球用弹簧k1连接处于静止状态，B球与地面用弹簧k2连接并用绳系在B与地面之间使弹簧k2处于压缩状态，此时绳上的拉力大小为2mg，则将绳剪断瞬间，A、B两球的加速度为（）A．a A=2g B．a A=0 C．a B=2g D．a B=g二、实验题15．“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）（单选题）本实验采用的科学方法是（A）理想实验法（B）等效替代法（C）控制变量法（D）建立物理模型法（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有（A）两个分力F1、F2的大小要尽量大些（B）两个分力F1、F2间夹角要尽量大些（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些（4）该实验的结论是．16．在“探究加速度与质量的关系”的实验中①备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；还缺少的一件器材是．②实验得到如图（a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距s2和D、E间距s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为．③同学甲根据实验数据画出如图（b）所示a﹣图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为kg；（g取10m/s2）④同学乙根据实验数据画出了图（c），从图线可知乙同学操作过程中可能．三、计算题17．如图，物体的质量为m，三根细绳在O点结在一起，取O点（结点）为研究对象，求O点受到AO绳的拉力F1、BO绳的拉力F2以及重物对它的拉力T三个力的大小．18．汽车先以a1=0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s末改做匀速直线运动，当匀速运动持续10s后，因遇到障碍汽车便紧急刹车，已知刹车的加速度大小为a2=2m/s2，求：（1）汽车匀速运动时的速度大小？（2）汽车从静止出发后40s内所通过的位移？19．一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下（如图所示），山坡的倾角θ=30°，滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04，求5s内滑下来的路程和5s末的速度大小．2015-2016学年河南省周口市扶沟县包屯高中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．在下列选项中，说法正确的是（）A．研究导弹驱逐舰“郑州”舰以及导弹护卫舰“兰州”舰组成的远海训练编队在钓鱼岛附近海域巡航的航行速度时可看做质点B．路程就是位移的大小C．“钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以潮水作为参考系的D．北京奥运会经过7年多的准备，于2008年8月8日20：08分开幕．该句话中有两个时间信息，都指的是时刻【考点】质点的认识；位移与路程．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点；位移的大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度，只有物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小；时间表示“段”，时刻表示“点”．【解答】解：A、研究导弹驱逐舰“郑州”舰以及导弹护卫舰“兰州”舰组成的远海训练编队在钓鱼岛附近海域巡航的航行速度时，船的大小可以忽略不计，可看做质点．故A正确；B、路程是标量，位移是矢量，当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小，其它情况下，物体的路程大于位移的大小．故B错误．C、“钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以自己作为参考系的，故C 错误．D、经过7年多的准备中的7年是时间，于2008年8月8日20：08分开幕中的时间信息是指时刻，故D错误；故选：A2．下列各组物理量中，都是属于矢量的是（）A．位移、时间、速度B．弹力、速率、速度C．速度的变化量、加速度、重力D．路程、质量、摩擦力【考点】矢量和标量．【分析】物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的运算遵守平行四边形法则．【解答】解：A、位移和速度既有大小又有方向，是矢量，时间只有大小没有方向是标量．故A错误．B、弹力和速度都有大小又有方向，都是矢量，速率是速度的大小，是标量，故B错误．C、速度的变化量、加速度、重力都是矢量，故C正确．D、摩擦力是矢量，路程和质量是标量，故D错误．故选：C．3．下列关于速度、速度的变化及加速度的相互关系理解正确的是（）A．加速度增大，速度一定增大B．加速度越大，速度一定越大C．速度变化得越快，加速度就越大D．速度变化得越大，加速度就越大【考点】加速度．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、加速度增大，速度可能变大也可能减小，故A错误．B、加速度越大，速度变化越快，但速度不一定越大，故B错误．C、速度反映速度变化的快慢，故C正确．D、速度变化得大，但时间长短未确定，故加速度大小不定，故D错误．故选：C4．在下图中，a、b表面均光滑，天花板和地面均水平．a、b间一定有弹力的是（）A． B． C．D．【考点】物体的弹性和弹力．【分析】弹力产生的条件有两个：一是两个物体要直接接触，二是要产生弹性形变，而要产生弹性形变，两物体要发生相互挤压．根据弹力产生的条件，结合平衡条件分析是否有弹力产生．【解答】解：A、a、b间无弹力产生．因为a、b无相互挤压，没有发生形变．故A错误；B、a、b间产生弹力．细绳偏离竖直方向，a球因重力作用要向右摆动，b 球因重力作用要向左摆动，则a、b相互挤压，产生弹力．故B正确；C、假设a、b有弹力存在，a对b的弹力方向水平向右，b将向右滚动，而题设条件b是静止的，破坏了b的平衡状态，则ab间不存在弹力．故C错误；D、假设a、b有弹力存在，a对b的弹力方向垂直于斜面向上，则b受三个力：竖直向下的重力、竖直向上的拉力和垂直于斜面向上的弹力，这三个合力不可能为零，即三个力不可能平衡，与题设条件矛盾．故D错误．故选：B．5．下面有关物体重力的说法中正确的是（）A．地球上的物体只有静止时才受重力B．同一物体在同一位置时，不论它是静止还是运动，所受重力大小是相同的C．物体所受重力的方向总是垂直于水平面向下D．同一物体当它被竖直向上抛出后所受重力较小，而被竖直向下抛出后所受重力较大【考点】重力．【分析】地球上任何物体都有重力；在同一地点，物体的重力不变；重力与质量的关系是G=mg，重力的方向总是竖直向下的．【解答】解：A、地球上的所有物体都要受到重力作用，与物体的运动状态无关，故A错误．B、D、同一物体在同一位置时，g一定，其重力G=mg，则知不论它是静止还是运动，所受重力大小是相同的，所以同一物体被竖直向上抛出后和被竖直向下抛出后，重力是相同的，故B正确，D错误；C、物体所受重力的方向总是竖直向下的；不一定垂直于水平面向下．故C错误；故选：B．6．如图所示，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段．下列说法中正确的是（）A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同C．0﹣5s内物体的位移为16mD．第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度相等【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】在速度﹣时间图象中某点，纵坐标表示瞬时速度，时间轴上方速度沿正方向，时间轴下方速度沿负方向；斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．由此分析即可．【解答】解：A、速度时间图线的斜率表示加速度，斜率越大加速度越大，由图可知，第1s的加速度小于第5s的加速度，故A错误；B、第Ⅰ段物体做匀加速直线运动，加速度与速度方向相同．第Ⅲ段物体做匀减速直线运动，加速度与速度的方向相反，B错误；C、0﹣5s内物体的位移为x=×（2+5）×4=14m，故C错误；D、第Ⅰ段与第Ⅲ段的平均速度均为==2m/s，故D正确；故选：D7．距地面5m高处的屋檐，每隔0.2s由静止滴落一滴水滴，不考虑空气阻力，重力加速度g取10m/s2．当第一滴水滴落时，空中共有几滴水（包括刚滴出的水滴）（）A．3 B．4 C．5 D．6【考点】自由落体运动．【分析】先根据自由落体运动公式求水滴落到地面用的时间，在分析空中有几滴水．【解答】解：水滴落地用时t，则h=，解得：t==1s，每隔0.2s由静止滴落一滴水滴，所以当第一滴水滴落地时，空中共有n==5滴故选：C8．如图所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的v﹣t图象，则（）A．物体在0～2s处于失重状态B．物体在2～8s处于超重状态C．物体在8～10s处于失重状态D．由于物体的质量未知，所以无法判断超重、失重状态【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】速度图象的斜率等于物体的加速度．斜率的正负表示加速度的方向．根据加速度的方向判断物体的运动状态．【解答】解：A、由图象可知，在0～2s内，物体向上做匀加速运动，加速度向上，物体处于超重状态，故A错误；B、由图象可知，在2～8s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，故B错误．C、物体在8～10s内向上做匀减速运动，加速度向下，处于失重状态，故C正确．D、超重、失重状态根据加速度的方向判断，与物体的质量无关，是可以判断的，故D错误．故选：C9．汽车在路段做匀加速直线运动，该段路每隔15m 设置一盏路灯，从经过某一盏路灯开始计时，5s 后经过第二盏路灯，又过3s 经过第三盏路灯（可将汽车视为质点），汽车运行加速度大小为（）A．0.5m/s2B．1m/s2C．1.5m/s2D．2m/s2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出两段过程中中间时刻的瞬时速度，结合速度时间公式求出汽车运行的加速度大小．【解答】解：第一段过程中间时刻的瞬时速度，第二段过程中中间时刻的瞬时速度，则汽车的加速度a=．故选：A．10．如图所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是（）A．a一定受到5个力B．a可能受到6个力C．b一定受到3个力D．b可能受到2个力【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力；力的合成与分解的运用．【分析】先对物体ab整体受力分析，根据平衡条件判断整体与竖直墙壁间的作用力情况．再对物体b受力分析，明确其受重力、支持力和摩擦力，三力平衡；最后再对物体a受力分析，即可明确a的受力情况．【解答】解：对物体a、b整体受力分析，受重力、支持力，由于水平方向没有外力；若墙壁对整体有支持力，水平方向不能平衡，故墙壁对整体没有支持力，故也没有摩擦力；对物体b受力分析，受重力、支持力和摩擦力的作用而处于平衡，故b受三个力；再对物体a受力分析，受推力、重力、物体b对其的压力和静摩擦力，即物体a 共受4个力；故只有C正确；ABD错误；故选：C．11．一个质点在一个平面内受三个力的作用，能使合力为零的为（）A．1N 3N 5N B．3N 5N 8N C．5N 15N 25N D．5N 12N 13N 【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】三力合成，先将其中的两个力合成，再与第三个力合成，合成时，三力同向合力最大，两个力合成的合力有个范围，用与第三个力最接近的数值与第三个力合成求最小合力．【解答】解：A、1N与3N合成最大4N，最小2N，合力不可能为5N，所以最终合力不可能为零，故A错误；B、3N和5N合成最大8N，最小2N，合力可能为8N，所以最终合力可能为零．故B正确；C、5N和15N合成最大20N，最小10N，不可能为25N，故与第三个力不可能平衡，故C错误；D、5N和12N合成最大17N，最小7N，当取13N时，与第三个力平衡，故D正确；故选：BD．12．两个共面共点力，F1=6N，F2=3N，F1的方向保持不变，在两个力之间的夹角θ在0°～180°变化时，关于两个力的合力，下列说法正确的是（）A．两个力的合力的最小值为3NB．两个力的合力可能为为8NC．当两个力之间的夹角为90°时，合力为3ND．两个力的合力方向与F1方向之间的夹角的最大值为60°【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】根据力的合成与分解法则，即可求解合力的最大值与最小值，再依据勾股定理，求得夹角为90°时，合力大小；最后根据三角形定则，应用作图法，求出合力F与F1的夹角θ的最大值，再进行选择．【解答】解：AB、根据力的合成与分解法则，则两个力的合力的最小值为3N，最大值为9N，因此合力可能为8N，故AB正确；C、当两个力之间的夹角为90°时，根据力的合成与分解法则，结合勾股定理，=3N，故C错误；解得，合力大小为F合=D、运用三角定则作出两个力F1和F2合力F，如图，根据几何知识得到，当F2与合力F垂直时，θ最大，设θ的最大值为θm，则有sinθm==，θm=30°，所以θ不可能为60°，故D错误．故选：AB．13．如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力的（）A．方向一定沿斜面向下B．方向可能沿斜面向下C．大小可能等于零 D．大小可能等于F【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】根据推力F的大小与重力分力的大小确定摩擦力的方向，注意分析推力与重力沿斜面向下分力的大小关系．【解答】解：A、当F大于Mgsinθ，由于沿斜面方向平衡，则静摩擦力方向沿斜面向下．当F小于Mgsinθ，由于沿斜面方向平衡，则静摩擦力方向沿斜面向上，故A错误，B正确；C、当F与重力向下的分力相等时，摩擦力大小可以为零；故C正确．D、若F为重力沿斜面向下分力的一半，则摩擦力可以等于F；故D正确；故选：BCD．14．如图所示，A 球、B球质量均为m，A、B两球用弹簧k1连接处于静止状态，B球与地面用弹簧k2连接并用绳系在B与地面之间使弹簧k2处于压缩状态，此时绳上的拉力大小为2mg，则将绳剪断瞬间，A、B两球的加速度为（）A．a A=2g B．a A=0 C．a B=2g D．a B=g【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】根据共点力平衡求出绳子剪断前两弹簧的弹力，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律求出A、B的加速度．【解答】解：剪断细线前，对A，根据平衡可知，上面弹簧的弹力：F1=mg，对AB整体分析，有：2mg+2mg=F2，解得下面弹簧的弹力F2=4mg，剪断细线的瞬间，弹簧的弹力不变，对A，合力为零，a A=0，对B，根据牛顿第二定律得a B===2g，故B、C正确，A、D错误．故选：BC．二、实验题15．“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．（2）（单选题）本实验采用的科学方法是B（A）理想实验法（B）等效替代法（C）控制变量法（D）建立物理模型法（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有ACD（A）两个分力F1、F2的大小要尽量大些（B）两个分力F1、F2间夹角要尽量大些（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些（4）该实验的结论是在误差允许的范围内，力的合成遵循平行四边形法则．．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】本题根据“验证力的平行四边形定则”实验的原理及注意事项进行分析解答．【解答】解：（1）实验中F是通过平行四边形定则作图得出的，而F′是通过用一根细线拉动橡皮筋，使与两个力拉时的效果相同得出的，故F'一定是沿AO方向的；（2）本实验是通过一个力与两力效果相同得了的合力，故运用了等效替代的方法，故B正确；（3）A、实验是通过作图得出结果，故为了减小误差应让拉力尽量大些，故A 正确；B、而夹角太大将会导至合力过小，故夹角不能太大，故B错误；C、为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，故C正确；D、为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点应尽量距离大一些，故细绳应长些，故D正确；故选ACD．（4）实验的结论是在误差允许的范围内，力的合成遵循平行四边形法则．故答案为：（1）F′（2）B （3）ACD （4）在误差允许的范围内，力的合成遵循平行四边形法则．16．在“探究加速度与质量的关系”的实验中①备有器材：A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E．薄木板；F．毫米刻度尺；还缺少的一件器材是天平．②实验得到如图（a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距s2和D、E间距s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为．③同学甲根据实验数据画出如图（b）所示a﹣图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为0.02kg；（g取10m/s2）④同学乙根据实验数据画出了图（c），从图线可知乙同学操作过程中可能未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（1）本题需测量小车的质量，所以还需要天平；（2）利用匀变速直线运动的推论，根据作差法求出加速度；（3）根据牛顿第二定律可知，a﹣图象的斜率等于砂和砂桶的总重力；（4）观察图象可知当F＞0时，加速度仍为零，说明平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．【解答】解：①本题要测量小车的质量，则需要天平，所以还缺少的一件器材是天平；②根据逐差法得：解得：③根据牛顿第二定律可知，a=，则F即为a﹣图象的斜率，所以砂和砂桶的总重力m′g=F=解得：m′=④由c图可知，图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力．故答案为：①天平；②；③0.02；④未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．三、计算题17．如图，物体的质量为m，三根细绳在O点结在一起，取O点（结点）为研究对象，求O点受到AO绳的拉力F1、BO绳的拉力F2以及重物对它的拉力T三个力的大小．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】以结点为研究对象，分析受力情况：三根细线的拉力．重物对O点的拉力等于mg．作出力图求解．【解答】解：以结点为研究对象，分析受力情况：三根细线的拉力．重物对O 点的拉力等于mg．作出力图如图．根据平衡条件得：F1=mgcotθF2=答：O点受到AO绳的拉力为mgcotθ，BO绳的拉力为，重物对它的拉力为mg．18．汽车先以a1=0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s末改做匀速直线运动，当匀速运动持续10s后，因遇到障碍汽车便紧急刹车，已知刹车的加速度大小为a2=2m/s2，求：（1）汽车匀速运动时的速度大小？（2）汽车从静止出发后40s内所通过的位移？【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）汽车匀速运动的速度即为汽车匀加速运动的末速度，根据速度时间公式求解即可；（2）分别计算匀加速20s、匀速10s、匀减速5s内的位移，再求和即可．【解答】解：（1）汽车匀速运动的速度即为汽车匀加速运动的末速度，根据速度时间关系有：v1=a1t1=0.5×20m/s=10m/s即汽车匀速运动的速度大小为10m/s（2）汽车匀加速运动20s内的位移x1==×0.5×202m=100m汽车匀速运动10s内的位移x2=v1t2=10×10m=100m汽车刹车后做匀减速直线运动，所用时间t3===5s则刹车过程汽车通过的位移x3==m=5m所以汽车在40s内通过的位移为：x=x1+x2+x3=100+100+25=225m答：（1）汽车匀速运动时的速度大小是10m/s．（2）汽车从静止出发后40s内所通过的位移是225m．19．一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下（如图所示），山坡的倾角θ=30°，滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04，求5s内滑下来的路程和5s末的速度大小．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据牛顿第二定律求出滑雪者在斜坡上的加速度，再根据位移时间公式和速度时间公式求出5s内滑下来的路程和5s末的速度大小．【解答】解：根据牛顿第二定律得：a==4.65m/s2；所以5s内滑下来的路程：=58.13m；5s末的速度：v=at=23.3m/s；答：5s内滑下来的路程为58.13m，5s末的速度大小为23.3m/s．。
河南省周口市扶沟县包屯高中高一物理上学期第一次段考试卷(含解析)
2015-2016学年河南省周口市扶沟县包屯高中高一（上）第一次段考物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．）1．物体在下列各种情况中，可以视为质点的是（）A．黄波在做课间操，黄波可看作质点B．工人在车床上制造铁饼，此时的铁饼可看作质点C．在太空中与某空间站对接的一飞船中的宇航员观察该空间站，他认为该空间站能看作质点D．从地球上的控制中心观察宇宙飞船的运动，飞船可以看作质点2．以下的计时数据指时间的是（）A．天津开往德州的625次列车于13时35分从天津发车B．某人用15s跑完l00mC．中央电视台新闻联播节目19时开播D．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权3．下列四组物理量中，两个都属于矢量的是（）A．位移和速率B．路程和时间C．位移和速度D．质量和路程4．如图，是一个物体的位移一时间图象，对物体运动情况的正确解释是（）A．物体先沿一水平面滚动，然后沿斜面下滚，最后静止B．物体开始静止，然后沿斜面下滚，最后仍静止C．物体先以恒定的速度运动，然后逐渐变慢，最后静止D．物体开始静止，然后向位移起点处运动，最后静止5．短跑运动员在100m竞赛中，测得75m速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（）A．9 m/s B．9.6 m/s C．10 m/s D．10.2 m/s6．皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是（）A．4m、4m B．3m、1m C．3m、2m D．4m、2m7．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹．飞行员能抓住子弹的原因是（）A．飞行员反应快 B．子弹相对飞行员是静止的C．子弹已经飞行的没劲了 D．飞行员有手劲8．对于公式v t=v0+at，下列说法中正确的是（）A．适用于任何变速运动B．只适用于匀加速直线运动C．适用于任何匀变速直线运动D．v0和v t只能取正值，不可能为负值9．足球以10m/s的速率飞来，又被运动员以10m/s的速率踢回，脚踢的时间为0.1秒，则此过程中足球的加速度为（规定初速度方向为正方向）（）A．0 B．﹣200 m/s2C．200 m/s2D．﹣100 m/s210．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（）A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．）11．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系，下列说法正确的是（）A．我们说：“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说：“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说：“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的12．下列关于位移和路程的说法中正确的是（）A．位移的大小和路程总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量B．位移是描述直线运动的，路程可以描述曲线运动C．只要物体发生了一段位移，则它一定通过了一段路程D．运动会上参加400 m比赛的同一组的8位同学，他们通过的路程和位移都是相同的13．甲、乙两物体的v﹣t图象如图所示，则（）A．甲、乙两物体都做匀速直线运动B．甲、乙两物体若在同一直线上，就一定会相遇C．甲的速率大于乙的速率D．甲、乙两物体即使在同一直线上，也不一定会相遇14．下列运动图象中表示质点做匀速直线运动的是（）A．B．C．D．15．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s，1s后速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小（）A．可能小于4m/s2B．可能等于6m/s2C．一定等于6m/s2D．可能大于10m/s2三、实验题（本题包括2小题，每空3分，共12分）16．某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点，打点计时器频率为50Hz．则从打A点到打E点共历时s，从A到E纸带的平均速度是m/s．17．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm，那么，在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1= cm/s，v2= cm/s，v3= cm/s，v4= cm/s，v5= cm/s．四、计算题（第18小题8分，第19小题10分，第20小题10分，共28分）18．小球竖直下落，触地时速度为54km/h，触地后又以36km/h的速度竖直弹起．若触地时间是0.05s，求小球触地过程中的加速度？19．（10分）（2011秋•大祥区校级期中）某人骑自行车以v0=10m/s的初速度上一斜坡，上坡过程中加速度的大小为0.4m/s2，到坡顶时速度减小到2m/s，求此人骑自行车上坡用的时间．20．（10分）（2015秋•应城市校级期中）升降机提升重物时重物运动的v﹣t图象如图所示，利用该图象分析并求解以下问题：（1）物体在0﹣8s的时间内是怎样运动的？（2）0﹣2s与5﹣8s内的加速度大小之比是多少？2015-2016学年河南省周口市扶沟县包屯高中高一（上）第一次段考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分．）1．物体在下列各种情况中，可以视为质点的是（）A．黄波在做课间操，黄波可看作质点B．工人在车床上制造铁饼，此时的铁饼可看作质点C．在太空中与某空间站对接的一飞船中的宇航员观察该空间站，他认为该空间站能看作质点D．从地球上的控制中心观察宇宙飞船的运动，飞船可以看作质点【考点】质点的认识．【分析】当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．【解答】解：A、研究黄波在做课间操，黄波的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故A 错误．B、工人在车床上制造铁饼，此时的铁饼各点的运动情况不同，不能看成质点．故B错误．C、在太空中与某空间站对接的一飞船中的宇航员观察该空间站，不能将该空间站能看作质点．故C错误．D、从地球上的控制中心观察宇宙飞船的运动，飞船的大小和形状可以忽略，可以看作质点．故D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．2．以下的计时数据指时间的是（）A．天津开往德州的625次列车于13时35分从天津发车B．某人用15s跑完l00mC．中央电视台新闻联播节目19时开播D．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权【考点】时间与时刻．【分析】时间和时刻的区分，时间指的是时间的长度，是时间段；时刻指的是时间点，区分它们就看指的是时间的长度还是一个时间点．【解答】解：时间指的是时间的长度，时刻指的是时间点．A、天津开往德州的625次列车于13时35分从天津发车，很显然这是一个时间点，所以指的是时刻．所以选项A错误．B、100m赛跑用15s，对应一段时间间隔，所以B正确．C、中央电视台新闻联播节目19时开播指的是一个时间点，所以是时刻，所以C错误．D、1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权，指的是一个时间点，所以是时刻，故D 选项错误．故选：B．【点评】区分时间和时刻，就是看指的是时间的长度还是指时间点，有的学生不会区分，也是这个原因．3．下列四组物理量中，两个都属于矢量的是（）A．位移和速率B．路程和时间C．位移和速度D．质量和路程【考点】矢量和标量．【专题】动量定理应用专题．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：物理量按有无方向分为矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．A、位移是矢量，速率是标量，故A错误．B、路程和时间都是标量，故B错误．C、位移和速度都是矢量，故C正确．D、质量和路程都是标量，故D错误．故选：C．【点评】本题要能抓住矢量与标量的区别：矢量有方向，标量没有方向，能正确区分物理量的矢标性．4．如图，是一个物体的位移一时间图象，对物体运动情况的正确解释是（）A．物体先沿一水平面滚动，然后沿斜面下滚，最后静止B．物体开始静止，然后沿斜面下滚，最后仍静止C．物体先以恒定的速度运动，然后逐渐变慢，最后静止D．物体开始静止，然后向位移起点处运动，最后静止【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据位移图象的斜率等于物体的速度，分析物体的运动情况．【解答】解：A、B位移图象表示物体的位移随时间变化的规律，不是物体运动的轨迹．故AB均错误．C、D开始阶段，物体的位移不随时间而改变，图线的斜率等于零，物体的速度为零，说明物体处于静止状态，后来，位移随时间均匀变化，图线的斜率不变，物体的速度不变，说明物体沿反方向做匀速直线运动．最后速度又为零，说明物体又静止，所以物体开始时静止，然后反向运动，最后静止．故C正确，D错误．故选C【点评】本题要注意位移图象并不是物体的运动轨迹，要抓住图线的斜率等于速度分析物体的运动性质．5．短跑运动员在100m竞赛中，测得75m速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（）A．9 m/s B．9.6 m/s C．10 m/s D．10.2 m/s【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】由题意可知运动员的位移与所用时间，则由平均速度公式可求得平均速度．【解答】解：由题意可知，运动员的位移为100m；总时间为10s，则平均速度v==10m/s；故选：C．【点评】本题考查平均速度的计算，一定要牢记平均速度等于总位移与总时间的比值，注意排除干扰项．6．皮球从3m高处落下，被地板弹回，在距地面1m高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是（）A．4m、4m B．3m、1m C．3m、2m D．4m、2m【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：位移是指从初位置到末位置的有向线段，所以此时物体的位移的大小是：x=3m ﹣1m=2m路程是指物体所经过的路径的长度，此时的路程为：s=3m+1m=4m．故选：D【点评】本题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了．同时注意位移与路程的联立与区别．7．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹．飞行员能抓住子弹的原因是（）A．飞行员反应快 B．子弹相对飞行员是静止的C．子弹已经飞行的没劲了 D．飞行员有手劲【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据当两个运动的物体相对静止时，这两个物体运动的方向和速度应该相同，这样它们之间的位置才能不发生变化来分析此题．【解答】解：子弹在飞行员脸旁，飞行员能够顺手抓住，说明子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化，满足这种情况的条件是子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度也一样，也可以说子弹相对于飞行员来说是几乎静止的．故B正确，ACD错误；故选：B．【点评】该题考查了物体运动和静止的相对性，注意两个运动的物体如果保持相对静止，这两个物体运动的方向和速度大小都相同．8．对于公式v t=v0+at，下列说法中正确的是（）A．适用于任何变速运动B．只适用于匀加速直线运动C．适用于任何匀变速直线运动D．v0和v t只能取正值，不可能为负值【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】v t=v0+at是匀变速直线运动的速度公式，只能适用于匀变速直线运动，即匀加速直线运动和匀减速直线运动．【解答】解：A、B、C，v t=v0+at是匀变速直线运动的速度公式，只能适用于匀变速直线运动，既能适用于匀加速直线运动，也能适用于匀减速直线运动，但不是任何变速运动，若是非匀变速运动，加速度是变化，不适用．故AB错误，C正确．D、v0和v t可以取正值，也可以取负值．故D错误．故选C【点评】解决本题关键要掌握公式v t=v0+at的适用条件：匀变速直线运动．9．足球以10m/s的速率飞来，又被运动员以10m/s的速率踢回，脚踢的时间为0.1秒，则此过程中足球的加速度为（规定初速度方向为正方向）（）A．0 B．﹣200 m/s2C．200 m/s2D．﹣100 m/s2【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=求出足球的加速度，注意足球的末速度与初速度方向相反．【解答】解：规定初速度方向为正方向，可知初速度为：v0=10m/s，末速度为：v=﹣10m/s，由加速度定义式可得：．故B正确．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握加速度的定义式a=，以及知道足球的初速度方向与末速度方向相反，代入数据时注意正负值问题．10．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（）A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大【考点】加速度；速度．【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化快，加速度大；加速度的大小与单位时间内速度的变化有关，与速度和时间无直接关系．【解答】解：A、加速度的大小与单位时间内速度的变化，所以物体运动的速度改变量越大，它的加速度不一定越大，还取决于时间，故A错误；BC、加速度的大小与单位时间内速度的变化，所以物体速度很大的物体，其加速度也可能很小；当物体速度的变化率为零，据加速度的定义式可知，加速度为零，故B正确，C错误；D、据v t=v0+at 和公式的矢量性可知：加速度很大时，运动时间越长，物体的速度可能增大，也可能减小，故D错误．故选：BC．【点评】明确加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度的大小与单位时间内速度的变化有关，与速度和时间无直接关系．二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．）11．我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系，下列说法正确的是（）A．我们说：“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说：“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说：“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的【考点】参考系和坐标系．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化．由此来突破此题．【解答】解：A、我们常说“太阳东升西落”，是以地球为参考系描述太阳的运动．故A正确；B、我们说“地球围绕太阳转”，是以太阳为参考系的，故B错误；C、我们说：“同步卫星在高空静止不动”，是以地面为参考系的，故C错误；D、坐在火车上的乘客以自己及火车为参考系，自己不动，铁路旁的树木、电线杆向自己运动，故D正确；故选：AD．【点评】本题要注意区分研究对象与参考系的不同．考查对参考系概念的理解及实际判断能力．12．下列关于位移和路程的说法中正确的是（）A．位移的大小和路程总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量B．位移是描述直线运动的，路程可以描述曲线运动C．只要物体发生了一段位移，则它一定通过了一段路程D．运动会上参加400 m比赛的同一组的8位同学，他们通过的路程和位移都是相同的【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．【解答】解：A、当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程．故A错误．B、路程和位移都可以描述直线运动和曲线运动．故B错误．C、只要物体发生了一段位移，知道物体一定运动，则路程一定不为零．故C正确．D、运动会上参加400 m比赛的同一组的8位同学，因为起始点不同，则位移不同．但是路程相同．故D错误．故选C．【点评】解决本题的关键理解路程和位移的区别及联系．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．13．甲、乙两物体的v﹣t图象如图所示，则（）A．甲、乙两物体都做匀速直线运动B．甲、乙两物体若在同一直线上，就一定会相遇C．甲的速率大于乙的速率D．甲、乙两物体即使在同一直线上，也不一定会相遇【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解：A、在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，所以两物体的速度均不发生变化，分别做匀速直线运动，故A正确．B、在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；即甲物体一直向正方向运动，乙物体一直向负方向运动，如果两物体从同一位置出发，则两物体越来越远，故B错误．C、甲的速度大小为2m/s，乙的速度大小为1m/s，故C正确．D、虽然两物体相向运动，由于不知最初的位置，所以无法判断是否相遇，故D正确．故选：ACD【点评】本题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，但是要判断物体是否相遇，还需要知道两物体的初位置．14．下列运动图象中表示质点做匀速直线运动的是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】匀速直线运动的速度随时间不变，位移随时间均匀变化．【解答】解：A、物体的位移随时间均匀增大，知物体做匀速直线运动．故A正确．B、位移随时间不变，知物体处于静止状态．故B错误．C、物体的速度随时间均匀增大，知物体做匀加速直线运动．故C错误．D、物体的速度随时间不发生变化，知物体做匀速直线运动．故D正确．故选：AD【点评】解决本题的关键知道位移时间图线和速度时间图线的物理意义，以及知道它们的区别．15．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s，1s后速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小（）A．可能小于4m/s2B．可能等于6m/s2C．一定等于6m/s2D．可能大于10m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=求出物体的加速度，注意1s后的速度方向可能与初速度方向相同，也可能与初速度方向相反．【解答】解：规定初速度的方向为正方向，若1s后的速度方向与初速度方向相同，a=．若1s后的速度方向与初速度方向相反，a=．故B、D正确，A、C错误．故选BD．【点评】解决本题的关键知道1s后的速度方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反，以及掌握加速度的定义式a=．三、实验题（本题包括2小题，每空3分，共12分）16．某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A开始每打5个点取1个计数点，打点计时器频率为50Hz．则从打A点到打E点共历时0.4 s，从A到E纸带的平均速度是0.19 m/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】每五个点取一计数点说明时间为t=5T=0.1s，根据v=求平均速度．【解答】解：根据纸带可知从打A点打到E点共历时为：t=4×0.1s=0.4s，从A到E纸带的平均速度是：v===0.19m/s故答案为：0.4，0.19．【点评】有纸带处理的力学实验，通常都要求解瞬时速度和加速度，明确纸带问题的处理方法是应用匀变速直线运动的推论是解题的关键．17．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm，那么，在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1= 16.50 cm/s，v2= 21.40 cm/s，v3= 26.30 cm/s，v4= 31.35 cm/s，v5= 36.30 cm/s．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：从0点开始，每5个点取一个计数点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上各点时小车的瞬时速度大小；在计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1===16.50 cm/s，v2===21.40 cm/s，v3===26.30 cm/s，v4===31.35 cm/s，v5===36.30 cm/s．故答案为：16.50，21.40，26.30，31.35，36.30．【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．要注意单位的换算．四、计算题（第18小题8分，第19小题10分，第20小题10分，共28分）18．小球竖直下落，触地时速度为54km/h，触地后又以36km/h的速度竖直弹起．若触地时间是0.05s，求小球触地过程中的加速度？【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】分析小球撞击地面过程的初速度和末速度，根据加速度的定义式求解小球在这次撞击过程中的平均加速度．【解答】解：54km/h=15m/s、36km/h=10m/s以竖直向下方向为正方向，小球的初速度为v0=15m/s，末速度为v=﹣10m/s，时间t=0.05s，则平均加速度为：a==﹣500m/s2答：小球触地过程中的加速度为﹣500m/s2．【点评】本题关键要注意速度是矢量，在规定正方向的前提下，用正负号表示速度的方向．19．（10分）（2011秋•大祥区校级期中）某人骑自行车以v0=10m/s的初速度上一斜坡，上坡过程中加速度的大小为0.4m/s2，到坡顶时速度减小到2m/s，求此人骑自行车上坡用的时间．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】已知自行车的初速度、加速度及末速度，则由加速度的定义式可求得自行车通过斜坡需要的时间．【解答】解：由已知可得，自行车的初速度为v0=10m/s，加速度为a=﹣0.4m/s2；到坡顶时速度减小到2m/s；由加速度的定义式可得：s答：骑车人通过斜坡需要的时间为20s．【点评】本题要注意人为匀减速运动，故加速度为负；属于基础题目．20．（10分）（2015秋•应城市校级期中）升降机提升重物时重物运动的v﹣t图象如图所示，利用该图象分析并求解以下问题：（1）物体在0﹣8s的时间内是怎样运动的？（2）0﹣2s与5﹣8s内的加速度大小之比是多少？【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度．平行于t轴的直线表示做匀速直线运动．【解答】解：（1）物体在0﹣2 s内的速度方向不变，大小越来越大，向上做匀加速直线运动；2s﹣5 s内速度大小和方向均不变，向上做匀速直线运动；5s﹣8 s内，速度方向仍不变，但大小在减小，做匀减速运动直至停止．（2）重物在0﹣2 s内的加速度：a1==m/s2=2.5 m/s2，重物在5﹣8 s内的加速度：a2==﹣ m/s2，所以两段时间内的加速度大小之比为：a1：a2=3：2．。
河南省周口市扶沟县包屯高级中学2021-2022学年高一上学期期末考试物理试题
8.答案及解析：A【详解】剪断细线前，由平衡条件可知 上端的细线的拉力为 ， 、 之间细绳的拉力为 ，轻弹簧的拉力为 ，在剪断细线的瞬间，轻弹簧中拉力不变，小球 所受合外力为零，所以 的加速度为零； 、 小球用一根没有弹性的轻质细绳连在一起，即将一起向下运动，整体受到二者重力和轻弹簧向下的拉力，由牛顿第二定律可得 ，解得 ，故选项A正确，B、C、D错误．
3.答案及解析：C
4．答案及解析：B【详解】A．重力和压力是不同性质的力，只能说重力垂直斜面的分力大小等于物体对斜面的压力，大小为 选项A错误；
B．物体处于平衡状态，则斜面对物体的作用力与物体的重力等大反向，大小为 ，选项B正确；
C．物体受重力，斜面的支持力和摩擦力共3个力作用，选项C错误；D．对物体的斜面体的整体，水平方向受力为零，则地面对斜面无摩擦力作用，选项D错误。故选B。
包屯高中2021-2022学年度上期期末试卷高一物理答案
1．答案及解析：C牛顿、米/秒2是导出单位，ABD错误．力学中基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，C正确．故选C．
2．答案及解析：.D物体的速度为零，则物体的加速度不一定为零，例如竖直上抛物体到达最高点时，选项A错误；物体的加速度方向是速度变化的方向，不一定与速度方向一致，选项B错误；根据 可知，物体的速度变化越大，物体的加速度不一定越大；物体的速度变化越快，则物体的加速度越大，选项C错误，D正确；故选D.
6．答案及解析：A【详解】人跳起时，由于惯性，水平方向保持与火车相同的速度，而起跳后，在水平方向人不受外力做匀速直线运动，速度与火车保持相同．故BD错误，A正确．人跳起后，车厢内空气给他很小，不足以使他随火车一起向前运动．故C错误．故选A.【点睛】此题主要考查学生对惯性的理解和掌握．惯性现象在日常生活中十分常见，在学习中要注意细心观察，认真领会，用所学惯性知识解决相关的物理问题．