专题金属金属材料复习课件
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九年级化学第八单元《金属和金属材料》复习课件
物理性质
化学性质
金属的利用
金属的保护
17、已知A、B、C、D四种物质都含有同一种 元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固 体。它们之间存在着如下转化关系： （1）A在不同条件下能够转化成B或C； （2）A和稀硫酸反应有D生成； （3）在高温条件下，B、C分别和无色气体E 反应，都能生成A和另一种无色气体。根据上述 信息，写出下列物质的化学式： A Fe ；B Fe3O4；C Fe2O3 ；D FeSO4 。
物理性质
化学性质
金属的利用
金属的保护
金属资源的保护 1 铁生锈的条件
2
氧气
水 如何利用和保护好金属
（1）防止金属腐蚀 （2）金属的回收利用 （3）有计划，合理地开采矿物 （4）寻找金属的代用品
物理性质
化学性质
金属的利用
金属的保护
6、全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产 量的四分之一。某学生想弄清楚铁生锈是否必须 同时有空气和水，他将干净 的铁钉放入A、B、C三支试 管中，进行研究。 （1）一周后，编号为_____的 A 试管中铁钉最易生锈。 A B C （2）比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对 吐鲁番盆地 较慢的地区是_____________。
① 镁与盐酸 ② 铁与盐酸
Mg+2HCl MgCl2+H2↑
Fe+2HCl
FeCl2+H2↑ 不反应
③ 铜与盐酸
与酸反应
剧烈程度不同
物理性质
化学性质
金属的利用
金属的保护
金属活动顺序在金属的化学性质的体现
1、与氧气反应 反应难易程度
2、与酸（盐酸、硫酸）的反应
反应的剧烈程度
5、判断下列反应是否发生，如果发生， 请写出化学方程式
中考化学一轮复习——金属和金属材料(共17张PPT)
(1)固体A由___________组成。 (2)反应①的化学方程式是____________________________
9、某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4， 为 减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金
属，设计如下所示流程。 加过量乙 Cu
加过量甲
某污水 操作①
1、2011泰州中考)把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两 个烧杯中，分 别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都 没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正
确的是( D)
A.甲的活动性比乙强 B.甲的相对原子质量一定比乙小 C.反应消耗等质量的硫酸 D.反应消耗等质量的金属
2、（2012朝阳期末）将质量相等的铝粉和铁粉分别与质量、 浓度均相同的稀硫酸充分反应，下列所述的反应情况与图示可
6、向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入
Zn的质量关系如右图所示，下列说法正确的是（ D ）
A．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀 B.取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生 C. a点溶液中的溶质有2种 D．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2
7、根据铁与硫酸铜溶液的反应判断，下表中x和y所表示的四种关
Fe + H2SO4==
FeSO4 + H2
Zn + H2SO4== ZnSO4 + H2
性质：①等量金属足量酸、产生氢气（消耗酸），Al>Mg>Fe>Zn ②足量金属等量酸、产生氢气一样多，消耗金属：Al<Mg<Fe<Zn ③等质量化合价相同的金属与足量酸反应，产生H2的质量与相对原 子质量成反比（产生氢气越多、金属的相对原子质量越小） ④等质量金属与一定量的酸反应，产生H2的质量相等， 说明酸完全被消耗。（金属有剩余或其中一个恰好完全反应）
9、某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4， 为 减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金
属，设计如下所示流程。 加过量乙 Cu
加过量甲
某污水 操作①
1、2011泰州中考)把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两 个烧杯中，分 别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都 没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正
确的是( D)
A.甲的活动性比乙强 B.甲的相对原子质量一定比乙小 C.反应消耗等质量的硫酸 D.反应消耗等质量的金属
2、（2012朝阳期末）将质量相等的铝粉和铁粉分别与质量、 浓度均相同的稀硫酸充分反应，下列所述的反应情况与图示可
6、向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入
Zn的质量关系如右图所示，下列说法正确的是（ D ）
A．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀 B.取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生 C. a点溶液中的溶质有2种 D．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2
7、根据铁与硫酸铜溶液的反应判断，下表中x和y所表示的四种关
Fe + H2SO4==
FeSO4 + H2
Zn + H2SO4== ZnSO4 + H2
性质：①等量金属足量酸、产生氢气（消耗酸），Al>Mg>Fe>Zn ②足量金属等量酸、产生氢气一样多，消耗金属：Al<Mg<Fe<Zn ③等质量化合价相同的金属与足量酸反应，产生H2的质量与相对原 子质量成反比（产生氢气越多、金属的相对原子质量越小） ④等质量金属与一定量的酸反应，产生H2的质量相等， 说明酸完全被消耗。（金属有剩余或其中一个恰好完全反应）
金属和金属材料复习PPT课件20 人教版
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变式题 铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们 发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁 制品一般需要做防锈处理。
[提出问题] 这是不是因为铁、铝、铜三种金属 中铁的活动性最强呢？
[实验探究] 同学们对这三种金属的活动性顺序 展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相 同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质 量分数也相同的稀盐酸中：
氧气反应。 有关化学方程式
__4__Al＋____3____O2===___2_A_l_2_O_3_ __3__Fe＋____2____O2=点==燃==__F_e_3_O_4 __2__Cu＋O2==△===___2_C_u_O___
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[注意] 在纯氧中，铁能剧烈燃烧，生成黑色的四氧 化三铁；而在潮湿的空气中，铁则易发生缓慢氧化生成 红色的三氧化二铁，是铁锈的主要成分。
第八单元 金属和金属材料
知识网络
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考点聚焦
考点1 金属材料 1．金属材料：包括_纯__金__属_____和_合__金___； 2．合金：在金属中加热熔合某些金属(或非金属)形
成 的 具 有 __金__属__特__性____ 的 物 质 。 硬 度 一 般 比 各 成 分 金 属 __大____，熔点一般比各成分金属__低____，所以比纯金属具 有更广泛的用途。
酸中，Y溶解并放出气体，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐
溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到
弱的排列顺序正确的是 ( B )
A．X>Y>Z
B．Y>X>Z
C．Y>Z>X
D．X>Z>Y
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[解析] X、Y、Z分别放入稀硫酸中，Y溶解X、 Z不溶解，说明金属活动性Y>X、Z；X浸入Z的硫酸盐 溶液中，X表面有Z析出，说明金属活动性X>Z，由此 得出三种金属的活动性的顺序为Y>X>Z。
变式题 铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们 发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁 制品一般需要做防锈处理。
[提出问题] 这是不是因为铁、铝、铜三种金属 中铁的活动性最强呢？
[实验探究] 同学们对这三种金属的活动性顺序 展开了探究，请你参与探究并填写空格。将粗细相 同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质 量分数也相同的稀盐酸中：
氧气反应。 有关化学方程式
__4__Al＋____3____O2===___2_A_l_2_O_3_ __3__Fe＋____2____O2=点==燃==__F_e_3_O_4 __2__Cu＋O2==△===___2_C_u_O___
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[注意] 在纯氧中，铁能剧烈燃烧，生成黑色的四氧 化三铁；而在潮湿的空气中，铁则易发生缓慢氧化生成 红色的三氧化二铁，是铁锈的主要成分。
第八单元 金属和金属材料
知识网络
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考点聚焦
考点1 金属材料 1．金属材料：包括_纯__金__属_____和_合__金___； 2．合金：在金属中加热熔合某些金属(或非金属)形
成 的 具 有 __金__属__特__性____ 的 物 质 。 硬 度 一 般 比 各 成 分 金 属 __大____，熔点一般比各成分金属__低____，所以比纯金属具 有更广泛的用途。
酸中，Y溶解并放出气体，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐
溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到
弱的排列顺序正确的是 ( B )
A．X>Y>Z
B．Y>X>Z
C．Y>Z>X
D．X>Z>Y
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[解析] X、Y、Z分别放入稀硫酸中，Y溶解X、 Z不溶解，说明金属活动性Y>X、Z；X浸入Z的硫酸盐 溶液中，X表面有Z析出，说明金属活动性X>Z，由此 得出三种金属的活动性的顺序为Y>X>Z。
金属材料学总复习 ppt课件
掌握理解：固溶强化、位错强化、细晶强化 和弥散强化等强化机理。
正火和淬火、高温回火得到的同样是珠光体组 织，但为什么一般钢要经过淬火、回火?在这些处 理过程中，合金元素存在的形式和所处的位置是 怎样变化的，其它组织结构是怎样变化的，固溶 强化、位错强化、细晶强化和弥散强化等强化机 制是如何相互转化的。这些问题涉及了所有的专 业课知识。
主要内容 一、主线、核心和“思想” 二、合金化 三、各类钢要点 四、各主要材料的分析思路
（1）同一零件可用不同材料及相应工艺 例：调质钢；工具钢代用
要
（2）同一材料，可采用不同工艺
清
例：T10钢，淬火有水、水-油、分级等。强
楚
化工艺不同，组织有差别，但都能满足零件要
的
求。力求最佳的强化工艺。
三
点
(3）同一材料可有不同的用途。
Si：
1）↑σ，↓可切削性 → 固溶强化效果显著，如 弹簧钢60Si2Mn等；
2）↑低温回火稳定性 → 抑制ε-K形核长大及转 变，如30CrMnSi、9SiCr。
3）↑抗氧化性 → 形成致密的氧化物，如高温抗氧 化钢Cr18Si2,排气阀用钢4Cr9Si2。
4）↑淬透性 → ↓K形核长大，使“C”线右移，高C 时作用较大。
“思想”：材料学是一门很有“思想”的课程，只 是
要从学习过程中体会和挖掘出来。
辨证作用 矛盾转化
结构钢是强度-韧度的匹配， 工模具钢主要是韧度-耐磨性的协调， 铸铁石墨形态和力学性能之间的关系等
—— 由强-韧性反映出来的矛盾
材料的这些矛盾涉及到合金化设计、处理工艺 等。强度有余时，矛盾主要方面是如何提高韧度。 并且矛盾的主、次方面在一定条件下可以转化。
如构件钢中，一般Si<1.1%，Mn<1.8%
金属专题复习课PPT课件 人教版
现象 生锈 不生锈 不生锈
分析
结论
铁既与水接触， 又与氧气接触
在水、 氧气同 时存在 铁只与水接触 的环境 中铁能 生锈
铁只与氧气接触
•2 ﹑如何防止铁制品的锈蚀？
防止铁生锈的原理
防止铁生锈的原理－－就是 破坏铁生锈的条件
①隔绝空气 ②隔绝水
在实际生活和生产中防止铁制 品生锈的具体方法
（1）、保持铁制品表面干燥和洁净
能够设计实验探究金属的物理性质，了解金属的物理特征； 能区分常见的金属和非金属。
知道常见金属和氧气的反应，能设计实验探究铁制品锈蚀 的条件；了解防止金属锈蚀的简单方法。
了解从铁矿石中将铁还原出来的方法，能用实验的方法将 氧化铁中的铁还原出来。 3、情感目标
要有节约意识和环保意识。
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
金属和金属材料复习总结课件教学资料.ppt
置换反应
单质 化合物 化合物 单质
铁与硫酸铜溶液反应：
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
现象
铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色
不能用铁桶盛放农药波尔多液（主要成分是CuSO4 ）
切割铁制品用CuSO4 溶液划线
曾青得铁则化为铜
……
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
铝与氧气反应：
4Al + 3O2 = 2Al2O3
思考：铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？为什么不宜用钢丝球来擦洗铝制品？
铝的化学性质很活泼，常温下能与氧气反应生成一层致密的氧化膜保护铝，所以铝制品耐腐蚀。钢丝球擦洗铝制品会破坏铝制品表面的氧化膜，氧化膜不能保护铝从而使铝制品受损。
镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较
节约金属资源减少污染
练一练：某工厂的废水中含有一定量的硝酸银（其它杂质不反应），现在利用该废水提出纯净的银，操作如下：
１、操作1的名称为 _，加入过量的A的目的是 __________ ，反应化学方程式为 _______。 ２、加入过量B的目的是 ，如何确定此目的已经达到？
铁生锈的探究
铁生锈的条件：与氧气和水同时接触时容易生锈。
防锈的方法：1.保持铁制品表面的洁净和干燥； 2.涂一层保护膜，如刷油漆、涂油、镀其他的 金属、烤蓝等，还可以制成合金。
要保护金属资源，我们可以这样做：
1.防止金属的锈蚀 2.金属回收和利用 3.有计划合理地开采矿物 4.寻找金属代用品
金属与盐酸反应的比较
2、某些金属能跟酸反应
金属能否与非氧化性酸反应，以及反应的剧烈程度取决于金属的化学活动性。
强调：铁与盐酸、稀硫酸发生置换反应生成亚铁盐。
九年级化学总复习金属及金属材料课件
2. 金属可以通过与氧气、酸、盐等物质的反应进行冶炼。
实验结论与解释
实验解释
2. 金属的活泼性与其在金属活动性顺序表中的位置有关， 越靠前的金属越活泼。
1. 金属的物理性质是由其内部结构和原子排列方式决定 的。
3. 金属的冶炼是利用化学反应将金属从其化合物中还原 出来的过程，需要选择合适的还原剂和反应条件。
表中的位置、酸的浓度等。
置换反应实例
03
列举常见的金属与酸的置换反应实例，如铁与硫酸铜溶液的反
应等，并解释反应原理。
05 金属与盐的反应
金属与盐溶液的反应
置换反应
金属可以与一些盐溶液发生置换反应，生成新的金属和相应的盐。 例如，铁与硫酸铜溶液反应，生成铜和硫酸亚铁。
反应条件
金属与盐溶液的反应通常需要满足一定的条件，如金属的活动性要 比盐中的金属元素强，且盐溶液要可溶。
金属与氧气发生氧化还原反应，金属 失去电子被氧化，氧气得到电子被还 原。如铁与氧气、水反应生成铁锈。
金属氧化物的性质与用途
物理性质
金属氧化物通常具有较高的熔点 和沸点，部分金属氧化物具有特
殊的颜色或光泽。
化学性质
金属氧化物能与酸反应生成盐和水， 部分金属氧化物能与碱反应生成盐 和水。如氧化铝能与酸、碱反应。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
废旧金属再利用的实例
废旧金属经过回收、处理和再利用后，可以制成各种金属 制品或零部件，如废钢铁可以炼成新钢、废铜可以制成电 线等。
07 实验探究：金属的性质与 冶炼
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究金属的物理性质和化学性质，了解金属的冶炼方法和原理。
实验原理
根据金属与氧气、酸、盐等物质的反应，探究金属的活动性顺序和冶炼原理。
实验结论与解释
实验解释
2. 金属的活泼性与其在金属活动性顺序表中的位置有关， 越靠前的金属越活泼。
1. 金属的物理性质是由其内部结构和原子排列方式决定 的。
3. 金属的冶炼是利用化学反应将金属从其化合物中还原 出来的过程，需要选择合适的还原剂和反应条件。
表中的位置、酸的浓度等。
置换反应实例
03
列举常见的金属与酸的置换反应实例，如铁与硫酸铜溶液的反
应等，并解释反应原理。
05 金属与盐的反应
金属与盐溶液的反应
置换反应
金属可以与一些盐溶液发生置换反应，生成新的金属和相应的盐。 例如，铁与硫酸铜溶液反应，生成铜和硫酸亚铁。
反应条件
金属与盐溶液的反应通常需要满足一定的条件，如金属的活动性要 比盐中的金属元素强，且盐溶液要可溶。
金属与氧气发生氧化还原反应，金属 失去电子被氧化，氧气得到电子被还 原。如铁与氧气、水反应生成铁锈。
金属氧化物的性质与用途
物理性质
金属氧化物通常具有较高的熔点 和沸点，部分金属氧化物具有特
殊的颜色或光泽。
化学性质
金属氧化物能与酸反应生成盐和水， 部分金属氧化物能与碱反应生成盐 和水。如氧化铝能与酸、碱反应。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
废旧金属再利用的实例
废旧金属经过回收、处理和再利用后，可以制成各种金属 制品或零部件，如废钢铁可以炼成新钢、废铜可以制成电 线等。
07 实验探究：金属的性质与 冶炼
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究金属的物理性质和化学性质，了解金属的冶炼方法和原理。
实验原理
根据金属与氧气、酸、盐等物质的反应，探究金属的活动性顺序和冶炼原理。
金属与金属材料(复习)优秀课件
• (1)利用金属与酸、盐反应的现象，确定金属的活动 性。
• (2)设计实验验证的金属活动性顺序。
• (3)考查对铁与酸、盐之间的置换反应的产物的认识 等。
【例1】（2012·泸州）已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸共热发生
化学反应：H2C2O4
CO↑＋CO2↑＋H2O ；某化学兴趣小组同学
设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁。根
①实验步骤：一 通 二 点 （目的是排尽空气防爆炸）； 三 熄 四 停（目的是产物冷却防氧化）；
②现象： 红 色粉末变成 黑 色，澄清石灰水变 浑浊 。
③尾气处理及原因:方法是 回收利用或烧掉
；
因为 CO有毒，会污染环境
。
④炼铁化学方程式：3CO+Fe2O3 2Fe+。3在C该O2反应中，Fe2O3
第九单元 金 属 复习课
“探险队员”——铁兄妹，走进了有许多“吃人怪 兽”（即能与铁发生化学反应的物质）的小山，
你能帮助它安全走出来吗？
Ｏ２
CuSO4
CO２
HCl Zn
AgNO3 出口
1.了解金属的特性及其应用
2.掌握金属的一些重要化学性质，了解防止金属锈蚀
的简单方法；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法,知 道金属冶炼的基本原理 。
据题目要求回答下列问题：
(1)实验开始时，
A 应先点燃
处
酒精灯（序号）。
(2)装置B中NaOH溶液
的作用是 除去CO2 ；C中所盛液体是 浓硫酸
。
(3)D装置玻璃管中观察到的现象是红色粉末逐渐变成；黑色
反应的化学方程式是3CO+Fe2O3 2F。e+3CO2
(4)从E装置出来的尾气要进行处理,是因为尾气中含有 CO 。
• (2)设计实验验证的金属活动性顺序。
• (3)考查对铁与酸、盐之间的置换反应的产物的认识 等。
【例1】（2012·泸州）已知草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸共热发生
化学反应：H2C2O4
CO↑＋CO2↑＋H2O ；某化学兴趣小组同学
设计如下实验装置，用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁。根
①实验步骤：一 通 二 点 （目的是排尽空气防爆炸）； 三 熄 四 停（目的是产物冷却防氧化）；
②现象： 红 色粉末变成 黑 色，澄清石灰水变 浑浊 。
③尾气处理及原因:方法是 回收利用或烧掉
；
因为 CO有毒，会污染环境
。
④炼铁化学方程式：3CO+Fe2O3 2Fe+。3在C该O2反应中，Fe2O3
第九单元 金 属 复习课
“探险队员”——铁兄妹，走进了有许多“吃人怪 兽”（即能与铁发生化学反应的物质）的小山，
你能帮助它安全走出来吗？
Ｏ２
CuSO4
CO２
HCl Zn
AgNO3 出口
1.了解金属的特性及其应用
2.掌握金属的一些重要化学性质，了解防止金属锈蚀
的简单方法；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法,知 道金属冶炼的基本原理 。
据题目要求回答下列问题：
(1)实验开始时，
A 应先点燃
处
酒精灯（序号）。
(2)装置B中NaOH溶液
的作用是 除去CO2 ；C中所盛液体是 浓硫酸
。
(3)D装置玻璃管中观察到的现象是红色粉末逐渐变成；黑色
反应的化学方程式是3CO+Fe2O3 2F。e+3CO2
(4)从E装置出来的尾气要进行处理,是因为尾气中含有 CO 。
2025年高考化学一轮复习课件(适用于新高考新教材) 第3节 金属材料
B.用过量氨水除去Fe3+溶液中的少量Al3+
C.Al(OH)3中混有少量Mg(OH)2:加入足量烧碱溶液,充分反应,过滤,向滤
液中通入过量CO2后过滤
D.MgO中混有少量Al2O3:加入足量烧碱溶液,充分反应,过滤、洗涤、干
燥得到MgO
解析:Al(OH)3难溶于氨水,故向含少量Al3+的Fe3+溶液中加入过量氨水
2CuO+H2O+CO2↑。
②CuSO4·5H2O为蓝色晶体,俗称蓝矾、胆矾,其受热分解的化学方程式
为CuSO4·5H2O
CuSO4+5H2O,蓝色晶体受热转化为白色粉末。无水
CuSO4遇水变蓝色(生成CuSO4·5H2O),据此可用来检验水的存在。
知识巩固
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
中的铝及铝的化合物。
(1)Mg、Fe(Al):加足量NaOH溶液;
(2)Fe2O3(Al2O3):加足量NaOH溶液;
(3)Mg(OH)2[Al(OH)3]:加足量NaOH溶液;
(4)Mg2+(Al3+):加过量NaOH溶液,过滤,再加酸充分溶解。
训练突破
1.下列各组物质,不能按下图所示关系转化的是( C )。(“→”表示反应
D.18 mol·L-1 H2SO4溶液
解析:将镁、铝混合物加入HNO3和浓硫酸中都不产生H2;加入NaOH溶液
2Al+2NaOH+6H2O══2Na[Al(OH)4]+3H2↑
(1)等质量的铝与足量的盐酸、氢氧化钠溶液分别反应:
①产生H2的物质的量相等。
②消耗H+、OH-的物质的量之比为n(H+)∶n(OH-)=3∶1。
C.Al(OH)3中混有少量Mg(OH)2:加入足量烧碱溶液,充分反应,过滤,向滤
液中通入过量CO2后过滤
D.MgO中混有少量Al2O3:加入足量烧碱溶液,充分反应,过滤、洗涤、干
燥得到MgO
解析:Al(OH)3难溶于氨水,故向含少量Al3+的Fe3+溶液中加入过量氨水
2CuO+H2O+CO2↑。
②CuSO4·5H2O为蓝色晶体,俗称蓝矾、胆矾,其受热分解的化学方程式
为CuSO4·5H2O
CuSO4+5H2O,蓝色晶体受热转化为白色粉末。无水
CuSO4遇水变蓝色(生成CuSO4·5H2O),据此可用来检验水的存在。
知识巩固
1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
中的铝及铝的化合物。
(1)Mg、Fe(Al):加足量NaOH溶液;
(2)Fe2O3(Al2O3):加足量NaOH溶液;
(3)Mg(OH)2[Al(OH)3]:加足量NaOH溶液;
(4)Mg2+(Al3+):加过量NaOH溶液,过滤,再加酸充分溶解。
训练突破
1.下列各组物质,不能按下图所示关系转化的是( C )。(“→”表示反应
D.18 mol·L-1 H2SO4溶液
解析:将镁、铝混合物加入HNO3和浓硫酸中都不产生H2;加入NaOH溶液
2Al+2NaOH+6H2O══2Na[Al(OH)4]+3H2↑
(1)等质量的铝与足量的盐酸、氢氧化钠溶液分别反应:
①产生H2的物质的量相等。
②消耗H+、OH-的物质的量之比为n(H+)∶n(OH-)=3∶1。
金属的复习课.pptx
再探金属
2. 湿法制铜；
古书中记载：“以曾青涂铁，铁赤色如铜”。
曾青又叫朴青(《石药尔雅》)，是天然的硫酸铜， 原本是一种药材。
冶炼
葛洪
公元284～364年
金 属
历程2
黄金时代 铜器时代
再探金属
试一试
湿法制铜：“曾青为铁化为铜” 将无锈或者砂纸打磨过的铁钉放入试管中， 向其中加入硫酸铜没过铁钉。
（1）观察并记录实验现象。 （2）写出反应的化学方程式。
通过今天的学习，你对物质的性质与用途之间的关系有 何感受？
冶炼
性质
用途
金 属
再探金属
黄金时代 铜器时代
铁器时代
铝器时代
合金时代 未 来
纵观化学史，金属材料的发现与使用遵 循着什么样的发展线呢？
冶炼
性质
骄傲的中国高铁
用途
金 属
敬 请 批 评 指 正 ,谢 谢!
厦门集美中学 饶慧伶
再探金属
铁器时代
铝器时代
历程5
……
目前已制得的纯金属只有90多种，但 由这些纯金属制得的合金已达几千种， 这个数量还在不断地增加……
冶炼
性质
21世纪金属——钛合金
用途
金 属
黄金时代 铜器时代
再探金属
铁器时代
铝器时代
历程5
……
珍惜金属资源
一些矿物可供开采的年限
冶炼
性质
用途
金 属
黄金时代 铜器时代
再探金属
冶炼
金 属
再探金属
历程3
黄金时代 铜器时代
铁器时代
你还知道铁的哪些化学性质呢？
化学性质：①在氧气中能燃烧； ②在水、氧气同时存在时，易生锈。 ③能与盐酸、稀硫酸反应； ④能与某些金属的化合物溶液反应。
金属和金属材料复习PPT课件(3份打包) 人教版
金属活动性 Mg >Fe >Au
金属活动性 Mg >Zn >Fe >Cu
与盐溶
：活泼金属能把不活泼金属从其盐溶液中置换出来
液反应
金属活动性顺序表及应用
钾钙钠镁铝锌铁锡铅 氢铜汞银铂金
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu Hg Ag Pt Au
由 强 逐渐 减 弱
1、在顺序表中，金属的位置越靠前，其化学性质越活泼。
防锈措施 刷漆、涂油、涂耐腐蚀的金属 与耐腐蚀强的金属制成合金
保护 金属 资源
防止金属生锈 金属的回收利用 有计划、合理地开采矿物 寻找金属的替代品
链接中考
Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2
C→D→B
将尾气点燃或进行收集等
没有
Al( NO3) 3、Zn( NO3)2、Cu(NO3 ) 2
当堂训练
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
金属活动性 Mg >Zn >Fe >Cu
与盐溶
：活泼金属能把不活泼金属从其盐溶液中置换出来
液反应
金属活动性顺序表及应用
钾钙钠镁铝锌铁锡铅 氢铜汞银铂金
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu Hg Ag Pt Au
由 强 逐渐 减 弱
1、在顺序表中，金属的位置越靠前，其化学性质越活泼。
防锈措施 刷漆、涂油、涂耐腐蚀的金属 与耐腐蚀强的金属制成合金
保护 金属 资源
防止金属生锈 金属的回收利用 有计划、合理地开采矿物 寻找金属的替代品
链接中考
Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2
C→D→B
将尾气点燃或进行收集等
没有
Al( NO3) 3、Zn( NO3)2、Cu(NO3 ) 2
当堂训练
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
金属和金属材料专题复习PPT课件
反应后所得溶液中一定含有金属离子有 _M__g_2_+_、_F_e__（填“大”或“小”）；有关反
应反应的化学方程Fe+式C_u_(N_O__3)_2_=_F_e(_N_O__3)_2+_C__u___ （写出一个即可）。
一、金属活动性顺序表的应用
序是Y__>_W__>_Z_>_X_____，如果Y(NO3)2溶液中 含有W(NO3)2杂质，应选用_Y_____来除去。
一、金属活动性顺序表的应用
题型二
在向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶 液中加入一定量的铁粉，反应后进行过滤，向
滤出的固体中加入稀盐酸，没有气泡冒出，则
河南2010~2014中招命题规律与趋势
设计方案验证金属活动顺序
用实验验证Fe、Mg、Cu三种金属的活动性强弱， 请写出可行方案。
(1)Fe Mg HCl CuSO4 (2)O2 (3)Fe Mg HCl Cu
(4)Mg FeSO4 Cu
(5)MgSO4 Fe CuSO4
归纳总结比较金属的活动性强弱的方法和依据？
(1)与氧气的反应 (2)与酸的反应 (3)与可溶性盐溶液的反应
(1)与氧气反应的难易程度 (2)能否与酸反应及与酸反应的剧烈程度 (3)能否与另一种金属的盐溶液反应
一、金属活动性顺序表的应用
题型一
有X、Y、Z、W四种金属。只有X在自然 界主要以单质形态存在。W盐的水溶液不 能用Y制的容器盛放，但可以用Z制的容器 盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺
身体健康，学习进步！ 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 ——苏霍姆林斯基 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 你在学习上这种尝试精神很可贵。 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。
应反应的化学方程Fe+式C_u_(N_O__3)_2_=_F_e(_N_O__3)_2+_C__u___ （写出一个即可）。
一、金属活动性顺序表的应用
序是Y__>_W__>_Z_>_X_____，如果Y(NO3)2溶液中 含有W(NO3)2杂质，应选用_Y_____来除去。
一、金属活动性顺序表的应用
题型二
在向 AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶 液中加入一定量的铁粉，反应后进行过滤，向
滤出的固体中加入稀盐酸，没有气泡冒出，则
河南2010~2014中招命题规律与趋势
设计方案验证金属活动顺序
用实验验证Fe、Mg、Cu三种金属的活动性强弱， 请写出可行方案。
(1)Fe Mg HCl CuSO4 (2)O2 (3)Fe Mg HCl Cu
(4)Mg FeSO4 Cu
(5)MgSO4 Fe CuSO4
归纳总结比较金属的活动性强弱的方法和依据？
(1)与氧气的反应 (2)与酸的反应 (3)与可溶性盐溶液的反应
(1)与氧气反应的难易程度 (2)能否与酸反应及与酸反应的剧烈程度 (3)能否与另一种金属的盐溶液反应
一、金属活动性顺序表的应用
题型一
有X、Y、Z、W四种金属。只有X在自然 界主要以单质形态存在。W盐的水溶液不 能用Y制的容器盛放，但可以用Z制的容器 盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺
身体健康，学习进步！ 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 ——苏霍姆林斯基 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 你在学习上这种尝试精神很可贵。 欲为诸佛龙象，先做众生马牛。
第八单元 金属和金属材料 复习-人教版九年级化学复习课件(共28张PPT)
2.在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸稀硫酸中的。氢
3.在金属活动性顺序里，位于前面的金属能 将后面的金属从其盐溶液。
（钾钙钠除外） 。
中置换出来
※※※金属化合物溶液的颜色： 含有亚铁离子的溶液颜色为 浅绿色，含有铁离子的溶液颜色是 黄 色，
含有铜离子的溶液颜色为 蓝 色。
知识回顾 金属的化学性质 1.金属能与氧气反应，但反应的难易和剧烈程度不同
A．X>Z>M>Y B．Y>M>Z>X C．X>Z>Y >M D．Z>X>M>Y
巩固提升
5.某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计
了以下四种实验方案，其中能达到目的的是( D )
②灼烧，表面变色的是“愚人金” 2Cu＋O2=△==2CuO
③浸Z没n+在H2S稀O4硫==酸Zn中SO，4 表+ H面2↑有气泡产生的是“愚人金”
④浸没Z在n硫＞酸Cu锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”×
A．①③ B．②④C．①④ D．②③
例题分析
例3：为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱，某同学
还原性 。
知识回顾 金属的化学性质
金属活动性顺序
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅（氢）铜 汞 银 铂 金（写金属名称）
它可以给你下的判断的依据：
1.在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就 越强 。
合金的特点
合金一般比组成它们的纯金属 硬度大 、熔点低和 抗腐蚀性 好。
例题分析
例1：铁是目前世界上使用最多的金属。
金属和金属材料复习课(2017年)PPT课件
Fe＋2HCl==__F__eC__l2_＋__H__2↑___ Zn＋2HCl==__Z_n_C__l2_＋__H__2↑___ Mg＋2HCl==__M__g_C_l_2＋__H__2_↑__ 2Al＋6HCl==__2_A__lC__l3_＋__3_H_2_↑__
[注意] 铁与酸发生置换反应时，一般只能 生成__亚__铁____离子，溶液的颜色变为_浅__绿__色___。
金属和金属材料
金属和金属材料
(复习课)
Mg
Al
2021
A2u
Fe
材料
防护
知识网络
纯金属
金属 材料 合金
物理性质
金 金属 属
化学 性质
① 与O2 ② 与酸 ③盐
金属 冶炼
铁的冶炼
金属 铁生锈的条件 资源 防锈原理及措施
2021
化合反应 置换反应
4
一.金属材料
பைடு நூலகம்1.金属单质 如：铁、铜、金
定义:在金属中加热熔合某些____金__属(或 _非__金__属___) 形成的具有金属特性的_混__合__物___。
3.足量的 A、B、C 三种金属分别与质量相同、质量分 数也相同的稀盐酸充分反应后产生氢气的情况如图 所
示，下列说法正确的是( B)
A．三种金属中活泼性最强的是 C A
B．反应结束后产生的氢气相等
C．反应结束时，消耗酸最一多样多的是 C
D．三种金属相对原子质量大小一无定法比是较A>B>C
2021
12
金属与酸反应的图像题
等金足酸 :mH2 与相对原子质量成反比(等价)
氢多酸必多
4.将等质量的A、B、C三种金属，同时分别放入相同