西南小学三风建设实施方案、目标、措施、总结概要

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学校“三风”建设工作总结8篇

学校“三风”建设工作总结8篇

学校“三风”建设工作总结8篇篇1一、引言学校“三风”建设,即校风、教风、学风建设,是学校精神文明建设的重要组成部分。

本次工作总结旨在回顾过去一段时间内在“三风”建设方面所做的工作,分析存在的问题,并提出改进措施,以推动学校“三风”建设再上新台阶。

二、校风建设在校风建设方面,学校注重培养“团结、勤奋、求实、创新”的校风。

通过开展丰富多彩的校园文化活动,如文艺比赛、体育赛事等,增强了师生的凝聚力和归属感。

同时,学校还加强了校园环境治理,美化校园环境,营造了良好的学习氛围。

然而,在校风建设中仍存在一些问题。

例如,部分学生存在不良行为习惯,如乱扔垃圾、打架斗殴等,需要进一步加强教育和引导。

此外,学校在校园文化建设方面还需进一步创新和丰富,以满足学生多样化的需求。

三、教风建设教风建设是学校“三风”建设的核心。

学校一直致力于打造“严谨治学、诲人不倦、敬业奉献、为人师表”的教风。

通过加强师德师风教育,学校引导教师树立正确的教育观和质量观,注重培养学生的综合素质和实践能力。

同时,学校还鼓励教师积极参与科研和学术交流活动,提高教师的学术水平和教学能力。

在教风建设中,学校取得了一定的成效。

教师队伍的整体素质得到了提升,教学质量得到了保障。

然而,仍存在一些不足之处。

例如,部分教师存在教学方法单一、与学生缺乏互动等问题。

因此,学校需要进一步加强教师培训和学习,提高教师的教学水平和创新能力。

四、学风建设学风建设是学校“三风”建设的落脚点。

学校注重培养学生的“勤奋学习、自强不息、追求卓越”的学风。

通过开展学习竞赛、学术讲座等活动,学校激发了学生的学习兴趣和积极性。

同时,学校还加强了学习纪律管理,要求学生遵守学习纪律,按时完成学习任务。

在学风建设中,学校取得了一定的成果。

学生的学习成绩和综合素质得到了提高。

然而,仍存在一些不足之处。

例如,部分学生存在学习态度不端正、考试作弊等问题。

因此,学校需要进一步加强学生的思想教育和引导,帮助学生树立正确的学习观念和诚信意识。

学校三风建设主题活动总结7篇

学校三风建设主题活动总结7篇

学校三风建设主题活动总结7篇篇1一、背景为了深入贯彻落实教育精神,提升学校教育教学质量,本学期我校紧密围绕“三风”建设(教风、学风和校风),开展了一系列主题活动。

通过活动开展,师生精神面貌焕然一新,教育教学秩序井然有序,形成了良好的校园文化氛围。

现就本次活动作如下总结。

二、活动目的与意义本次三风建设主题活动的目的在于通过强化教风、学风和校风,营造浓厚的学术氛围,提升师生文化素养,提高教育教学质量。

通过系列活动的开展,进一步凝聚师生共识,促进学校内涵发展,构建和谐校园。

三、活动内容与实施1. 教风建设(1)组织教师进行教学技能培训和教学方法研讨,提高教师的教学水平。

开展了教师教案评比、课堂教学大赛等活动,激发教师教育教学热情。

(2)加强师德师风教育,组织师德楷模分享会,引导教师树立正确的教育观和学生观。

(3)实施导师制,发挥老教师的传帮带作用,促进青年教师快速成长。

2. 学风建设(1)开展学习经验交流会、学术沙龙等活动,激发学生学习兴趣和主动性。

鼓励学生参与课题研究,培养创新精神和实践能力。

(2)设立学风建设月,集中开展学生纪律整顿和良好学习习惯培养活动。

(3)建立学风建设激励机制,对表现优秀的学生进行表彰和奖励。

3. 校风建设(1)完善校园文化设施,提升校园文化品位。

举办校园文化节,展示学校文化成果和学生才艺。

(2)开展校园文明创建活动,如志愿服务、文明礼仪知识竞赛等,提高师生文明素养。

(3)加强校园安全管理,营造安全、稳定、和谐的校园环境。

四、活动成效与反馈1. 活动成效显著。

通过本次活动,教风更加严谨,学风更加浓厚,校风更加纯正。

师生精神面貌显著改善,教育教学秩序井然有序。

2. 师生参与度高。

全校师生积极参与各项活动,形成了全员参与的良好氛围。

3. 活动影响面广。

本次活动不仅在本校产生了良好影响,也在周边学校和社会产生了广泛影响,提高了学校的社会声誉。

五、存在问题与改进措施1. 部分师生对三风建设的认识不够深入。

学校“三风”建设工作总结

学校“三风”建设工作总结

学校“三风”建设工作总结本学期,我校紧密围绕“三风”建设,即校风、教风和学风的建设目标,积极开展各项工作,取得了显著的成效。

现将本学期“三风”建设工作总结如下:一、思想引领深化我校高度重视思想引领工作,通过定期召开师生大会、举办主题班会等形式,传达党的教育方针和政策,引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时,我们还邀请校外专家进行讲座,增强师生对“三风”建设重要性的认识,形成了全校师生共同参与、共同推动的良好氛围。

二、规章制度完善为了规范师生行为,提升管理效能,我校修订并完善了一系列规章制度。

包括教师考勤制度、学生行为规范、课堂纪律等,确保各项工作有章可循、有据可查。

同时,我们还建立了奖惩机制,对表现优秀的师生给予表彰和奖励,对违反规定的师生进行批评教育,形成了良好的校纪校风。

三、实践活动丰富为了增强学生的实践能力和创新意识,我校开展了丰富多彩的实践活动。

包括社会实践、志愿服务、科技创新等,让学生在实践中增长见识、锻炼能力。

同时,我们还鼓励学生参加各类竞赛和比赛,培养学生的竞争意识和团队合作精神,取得了显著成效。

四、师德师风提升教师是学校“三风”建设的核心力量。

我校通过举办师德师风培训班、开展教师职业道德考核等措施,不断提升教师的师德师风水平。

同时,我们还注重激发教师的职业荣誉感和责任感,鼓励教师积极参与教学研究和教育改革,形成了一支高素质、专业化的教师队伍。

五、校园文化熏陶校园文化是学校“三风”建设的重要组成部分。

我校注重校园文化建设,通过举办文化艺术节、开设选修课程、建立学生社团等形式,丰富校园文化生活,培养学生的审美情趣和人文素养。

同时,我们还注重校园环境的优化和美化,为学生创造了一个优美、和谐的学习环境。

六、监督检查强化为了确保“三风”建设工作的有效推进,我校加强了监督检查力度。

通过定期检查和不定期抽查相结合的方式,对学校各项工作进行全面监督和检查。

同时,我们还建立了信息反馈机制,及时收集和处理师生的意见和建议,不断完善和改进工作方法和措施。

西南小学三风建设实施方案目标措施总结

西南小学三风建设实施方案目标措施总结

西南小学三风建设实施方案•、目标、措施、总结沛县张庄镇西南小学小学“三风”建设实施方案2021.9一、指导思想学校三风建设以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。

二、建设目标通过一年的努力,使学校整体形成崇德、勤奋、求实、进取的校风;认真、挚爱、严谨、朴实的教风;好学、善思、多问、勤练学风。

通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

三、组织机构(一)成立学校“三风”建设领导小组:组长:韩肖成员:张善华杨广河刘杰孙维高金平四、工作措施1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。

3、教务处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。

4、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。

5、积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

6、夯实每两周一次的教研活动,互相交流,达到教学相长的目的。

2023年学校“三风建设”实施方案

2023年学校“三风建设”实施方案

2023年学校“三风建设”实施方案一、背景与目标随着社会的不断发展和学校改革的推进,学校“三风建设”成为了当前教育管理工作中一个重要的课题。

学校“三风建设”旨在加强学校的纪律规范,促进学校的和谐发展,提升学校的综合实力。

2023年学校“三风建设”的目标是:通过全面提高师生素质,加强学校文化建设,构建和谐校园,努力打造成为示范性学校。

二、重点措施1. 提高师生素质(1)加强师德师风建设:制定并严格执行教师职业道德规范,加强师德师风的教育引导,组织开展教师业务培训,提高教师教学水平和专业素养。

(2)提升学生综合素质:深化素质教育改革,注重培养学生的创新意识和实践能力,开展丰富多彩的文化活动,引导学生积极参与社会实践。

2. 加强学校文化建设(1)构建积极向上的校园文化:通过开展丰富多样的文化活动,塑造积极向上的校园文化氛围,注重培养学生的文化艺术素养,提高学生的审美能力。

(2)加强学校精神文明建设:注重学校道德教育和公民素质培养,营造尊师重教、勤奋向上的学习氛围,加强学校的精神文明建设。

3. 构建和谐校园(1)加强校内秩序管理:建立健全学校的纪律规范,通过制定学生行为规范,培养学生的自律意识,加强校内秩序的管理。

(2)推进家校合作:加强学校与家庭的沟通与联系,建立起家校合作的长效机制,共同关注学生的成长与发展。

4. 打造示范性学校(1)深化课程改革:开展多样化的教学实践,探索创新的课程设计,提高教学质量和学生的学习效果。

(2)加强学校管理与服务:完善学校管理规定,提高学校的服务意识和服务能力,为学生和教师提供更加优质的服务。

三、实施步骤1. 制定详细的实施方案:根据学校的实际情况,制定出符合学校特点的详细实施方案,明确工作目标和任务。

2. 加强组织领导:成立“三风建设”领导小组,明确各个职能部门的责任分工,加强对“三风建设”的组织和统筹。

3. 加强宣传教育:通过学校网站、微信公众号等渠道,宣传“三风建设”的目标意义和重点任务,提高师生和家长的参与度。

2023学校“三风”建设工作总结

2023学校“三风”建设工作总结

2023学校“三风”建设工作总结一、工作目标及总体情况2023年,我校在学校精神文明建设方面,着力推进“三风”建设工作,即反对形式主义、官僚主义和享乐主义。

在过去一年的工作中,通过各项措施的持续推进和教育引导,我们取得了一定的成绩。

具体成绩如下:1. 形式主义方面:通过整治学校各个环节的形式主义问题,营造了务实高效的工作氛围。

各级领导干部积极参与各类实际工作,真正做到了实事求是、脚踏实地,并且形成了良好的工作作风。

同时,学校也加大了形式主义问题的教育培训力度,加强了对干部的指导引导,提高了全体教职工的工作效率和素质。

2. 官僚主义方面:我们深入推进“减压年”,创新工作方法,减少了体制机制性的官僚主义问题。

通过优化部门间的沟通交流机制,加强人员流动和资源共享,有效降低了办事繁琐、程序繁杂的问题,提高了办事效率。

同时,学校也加强了对教职工的培训和教育,提高了他们的服务意识和工作能力,有效减少了工作中的官僚主义问题。

3. 享乐主义方面:通过加强对学生的教育引导,提高他们的自觉性和责任感,有效减少了学生中的享乐主义现象。

学校成立了相关工作专门小组,加强了对学生日常行为的监督和教育,给予他们以适当的惩戒,同时也对他们进行了精神激励,提高了他们的学习积极性和创造力。

二、存在的问题及原因分析尽管在“三风”建设工作中取得了一些成绩,但是我们也要清醒地认识到,仍然存在一些问题,主要有以下几个方面:1. 形式主义问题尚未得到彻底解决。

虽然我们整治了一些形式主义的现象,但是在学校中仍然存在一定程度的形式主义问题。

这主要是因为有的领导干部对工作内容和方法的理解还不够深入,存在功利主义思想和功利主义行为;同时,也有的教职工对形式主义问题还缺乏足够的认识,从而无法主动改变自己的工作方式和作风。

2. 官僚主义问题仍然存在。

虽然我们在“减压年”工作方面取得了一定的成绩,但是在学校中仍然存在一定程度的官僚主义问题。

这主要是因为有的部门和单位对于权力的运行存在一定的失控现象,导致办事效率低下、流程繁琐;同时,也有的教职工对工作的认真程度和责任心还不够,缺乏主动性和创造性。

小学三风建设实施方案

小学三风建设实施方案

镇小学“三风”建设实施方案一、指导思想:加强和改进学生学风、教师教风和学校校风建设,是全面贯彻党的教育方针政策,深入实施素质教育的需要,是实践科学发展观,推动教育事业健康发展的需要,是适应教育新形势发展,解决教育面临新问题的需要。

学校“三风”建设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长,是事关教育稳定和发展的重要因素。

因此,有必要及时、大力抓好学校“三风”建设,以提高学校教育教学质量。

二、目标:形成“严谨、爱生、善言、乐教”,“勤奋、善思、好问、乐学”的学风和“奋发向上、求实创新”的校风。

三、“三风”建设活动的组织机构:成立校“三风”建设领导小组。

组长:容德考副组长:吴崇萍成员:刘明珍、马丽莲、陆永春、毛世忠、谭小春、黄琼珍四、实施步骤:“三风”建设实施步骤分为宣传发动、分步实施,总结表彰三个主要环节,因此,必须精心组织,统筹兼顾,循序渐进,抓出成效。

(一)、宣传发动阶段(2月份)。

开展“三风”建设,实行全员发动,人人参与。

一是及时规范我校开展“三风”建设的各项活动及其目的、意义,必要性和重要性等内容。

做到理论武装,舆论开道,人人皆知,全员参与;二是充分发挥学校各宣传阵地的作用,形成加强“三风”建设的强大宣传攻势,营造氛围,推动工作。

(二)分步实施阶段(3月份—5月份)。

全校“三风”建设活动,在学校“三风”建设领导小组的领导下,由“三风”建设领导小组办公室会同相应分管人员和各组员,围绕目标要求全面实施。

具体措施:1、加强校园文化建设,提高管理服务水平,努力培育文明校风。

1组织全体学生:(1)学习《小学生日常行为规范》,学习《小学生守则》。

(2)开展国旗下讲话活动,传承传统精神,激励学生全面发展。

(3)开展丰富多彩的活动。

(4)积极创建“五无”校园。

即:课堂无迟到、无早退、无打瞌睡等现象;教室、清洁区无卫生死角;无奇装异服,无染发、烫发现象;无打架斗殴现象;无违法、违纪现象。

2、增强针对性,突出实效性,积极加强教风建设。

小学教师三风整顿工作计划

小学教师三风整顿工作计划

小学教师三风整顿工作计划一、工作背景在日常的教学工作中,我们发现部分教师存在思想不够统一、教风不够正、作风还有待提高等问题。

为加强教师队伍建设,提高教师整体素质,我校决定开展三风整顿工作。

通过这次整顿工作,营造和谐的教育教学环境,确保学校正常的教学秩序。

二、整顿目标1.思想不够统一:要求全体教师牢固树立正确的思想观念,严格要求自己,在学校教育教学工作中起到表率作用。

2.教风不够正:要求全体教师以身作则,做到言教行教一致,努力倡导阳光、健康、积极向上的教风。

3.作风还有待提高:要求全体教师端正工作态度,清正廉洁,热心谦和,为学生树立良好的榜样。

三、整顿内容1.思想统一:组织教师开展深入学习国家有关教育方针政策和学校工作部署,加强教师业务知识和教育教学理念的新知识学习和传递,形成思想统一,认清自己的教育工作定位和使命担当,坚定对师德师风的信念。

2.教风正:开展“师德师风”专题教育,进行师德师风教育课程的培训与学习,提高教师社会责任感,坚守教育教学规范,模范遵守教学纪律,严格执行教学计划。

3.作风提高:加强教师的业务水平培训,提高办学质量,严格遵守学校的各项制度,加强学科教研,规范教育教学秩序,倡导勤勉敬业的教师作风。

四、整顿措施1.加强教育培训:组织学校教师参加相关师德师风培训,提高教师师德师风素养。

2.教师岗位评价:对教师进行岗位评价,根据评价情况进行奖惩分明的激励措施。

3.丰富校园文化生活:通过丰富多彩的校园文化活动,增强学校凝聚力,营造浓厚的校园文化氛围。

4.加强督导检查:学校领导对教师工作进行定期督导检查,对教师的工作状态进行及时的跟踪、反馈及指导。

5.注重宣传教育:加大对教师思想认识的宣传力度,增强教师的师德师风意识,让每一名教师都明白自己的责任和担当。

五、整顿效果1.整顿前期:全体教师思想观念得到进一步统一,教师积极参与教师培训,增强了教师师德师风修养。

2.整顿中期:学校教风明显好转,教师兢兢业业,课堂纪律严明,学生的素质也有了明显的提高。

2023年校园三风建设实施方案

2023年校园三风建设实施方案

2023年校园三风建设实施方案一、背景介绍:随着社会的发展和学校规模的不断扩大,校园中出现了一些不和谐的现象,如违纪违规行为、交往不健康等。

为了建立良好的校园环境,提高学校的教育质量,我们制定了2023年校园三风建设实施方案。

二、总体目标:1. 建立文明秩序:培养学生的良好行为习惯和社会责任感;2. 增强学校凝聚力:加强师生之间的沟通和合作,形成和谐的校园氛围;3. 提高教育质量:创建良好的教育环境,促进学生的全面发展。

三、具体措施:1. 加强师生之间的沟通与合作:(1)每学期举行师生座谈会,了解学生的实际需求和困惑,并提供相关帮助和指导;(2)鼓励师生参与学校活动,如运动会、社团活动等,增强彼此的凝聚力;(3)建立师生互动平台,及时解答学生提问和反馈,促进师生之间的良好合作关系。

2. 弘扬校园文化:(1)组织丰富多彩的校园活动,如文艺演出、读书分享等,发掘学生的潜能;(2)开展文明礼仪教育,培养学生的良好习惯,如讲究卫生、尊重他人等;(3)倡导求真务实的学风,严禁抄袭、作弊等不诚实行为,提高学生的品德素质。

3. 建立有效的管理机制:(1)建立学校纪律委员会,严格管理学校规章制度的执行;(2)加强教师队伍建设,提高教师的专业水平和教育素质;(3)开展家长教育工作,提高家长的教育意识和责任感,与学校共同培养学生。

4. 加强校园安全管理:(1)完善校园安全设施,如校园监控系统、门禁系统等,确保学生的人身安全;(2)组织校园安全演练,提高学生应急避险能力;(3)开展网络安全教育,加强学生的网络素养和防范意识。

五、实施保障:1. 投入足够的经费和物力,确保实施计划的顺利进行;2. 成立校园三风建设工作小组,负责具体的实施细节和进度监控;3. 建立考核与奖惩机制,对校园三风建设发挥积极作用的个人和团队给予表彰和奖励;4. 加强宣传工作,向学生、教师和家长宣传校园三风建设的目标和重要性。

六、预期效果:1. 学校的教育质量得到提高,学生成绩和综合素质得到明显提升;2. 学生自觉遵守学校规章制度,良好的行为习惯成为校园风尚;3. 学校师生之间形成紧密的联系和团结合作的关系,促进学校的和谐发展;4. 学生的安全意识和自我保护能力得到提升,学校安全状况持续稳定。

小学“三风”建设的实施方案范文

小学“三风”建设的实施方案范文

小学“三风”建设的实施方案范文一、引言文明礼貌、和谐友爱、团结进取是小学教育的重要目标,也是培养学生良好品德和健康成长的关键。

为了加强小学生素质教育,提高学校整体素质水平,制定本“三风”建设的实施方案。

二、总体目标通过“三风”建设,培养小学生健康发展的意识,形成良好的行为习惯和道德品质,促进学生心理健康,努力创造和谐友爱、文明奉献、互助互爱的校园氛围。

最终目标是打造一个文明、和谐、进取的小学。

三、具体措施1. 建立行为规范(1)制定详细的校规校纪,内容包括学校作息时间、课堂学习纪律、校园卫生要求等。

每个学生和家长都要签署承诺书,表明遵守校规校纪,并由班主任监督执行。

(2)建立行为奖惩机制,配套推出奖励和惩罚措施,奖励优秀学生和班级,并对违反学校规定的学生实施相应的处罚。

(3)开展集体活动,在班级、年级设立团队合作的课程和活动,培养孩子们的集体荣誉感和团队意识。

2. 增强文明礼仪意识(1)加强学校礼仪教育,开设礼仪课程,教导学生基本的礼貌和仪容仪表。

(2)鼓励学生每天上学时打招呼、道谢,尊敬师长、友好相处。

(3)举办形式多样的主题活动,如演讲比赛、诗歌朗诵等,让学生充分展示自己的礼仪风采。

3. 建设和谐友爱校园(1)创建关爱行动,每个班级设立关爱小组,定期互访,关注班级同学的学习和生活情况。

(2)实施师生交流活动,举办定期的班级会议,促进师生之间沟通交流,增加互信。

(3)组织园丁志愿者服务队,学生可以参与校内外的志愿活动,帮助弱势群体,培养学生的奉献精神和责任感。

4. 培养团队合作精神(1)鼓励学生积极参与课堂合作,齐心协力完成任务。

(2)开展班级活动,如班级运动会、团队比赛等,增强学生的团队合作精神。

(3)通过校内外比赛的机会,组织学生参与团队活动,锻炼学生的协作能力。

5. 加强家校合作(1)定期开展家长学校,邀请家长参与学校活动和教育教学工作。

(2)建立家校沟通平台,家长可以通过电话、电子邮件等方式与教师沟通,及时了解孩子学习和生活情况。

小学三风建设的实施方案

小学三风建设的实施方案

小学三风建设的实施方案
一、问题的提出
小学阶段是儿童成长、学习、生活和社会化的关键阶段,素质教育在这个阶段尤其重要。

三风建设体现了以诚信为核心的道德准则和人际交往方式,是现代化素质教育不可或缺的一部分。

在小学教育中,我们如何有效地实施小学三风建设,让学生们逐渐形成良好的行为准则和品德风范,是当前亟待探讨的问题。

二、方案设计
1.确定三风加强目标
通过课堂教育、社区实践、校园文化建设等手段,加强小学生对“诚信、友善、勤奋”的认知和理解,激发他们的自我意识和道德感受,培养他们积极向上的品格和意志品质。

2.课程设计
以“三风教育”的理念作为课程设计的指导思想,将三风元素融入到每一门课程中。

并根据学生的年龄、认知能力和兴趣特点,设计具有启发性、互动性和实践性的模块化教学内容。

如:在语文课堂上讲授诚信的故事,体育课上进行友善的小组运动比赛,科学课上介绍勤俭节约的实验,等等。

3.营造浓厚校园文化氛围
积极开展各种文化活动,如课间操、读书节、文化沙龙等,使学生更好地融入校园文化,增进彼此之间的了解和友谊。

营造良好。

学校“三风”建设工作总结_工作总结学校

学校“三风”建设工作总结_工作总结学校

学校“三风”建设工作总结_工作总结学校一、背景综述二、工作目标1. 树立新风正气通过“三风”建设工作,让全校职工了解正风、反腐、反浪费对于学校发展的重要性,引导职工做到勤勤恳恳、诚信守法、严谨务实。

2. 形成文化氛围加强师生员工文化修养,强化员工想法,提高工作思维的创新水平,使全校形成崇尚科技、追求知识、崇尚人文、积极进取的文化氛围。

3.普及合理节俭观念加强全校职工的节约意识教育,普及合理节俭观念,引导职工从身边的点滴做起,落实快乐生活与校园建设的理念和要求,提高工作和生活的效益。

三、工作内容1. 强化正风育人学校通过多方面引导全校师生员工注重道德修养,加强职业道德教育、师德教育,培育“为人正直,为事公正”的新风正气。

在学生方面,学校通过开展多种形式的志愿服务活动,帮助大学生树立正确的人生观、价值观、道德观。

2. 弘扬优良作风学校通过各种方法提高全体职工的工作效率、工作态度和工作质量,并塑造良好的工作风格。

同时,加强全校职工的思想教育和文化修养,优化人文环境,形成积极向上、和谐融洽的优良工作作风。

3. 落实国家节约观念学校通过课程教育、示范活动、讲座等方式,向师生宣传节约、节俭的思想,推进资源型社会的建设。

同时,学校开展“绿色校园、智能节能”建设,实现能源利用效率的最大化,推动可持续发展。

四、工作成效1. 形成良好文化氛围学校每年举办诵读比赛、优秀员工评选、主题讲座等文化活动,弘扬民族文化,传承中华优秀传统文化,形成积极向上、和谐融洽的文化氛围。

2. 落实国家节约观念学校通过开展各种形式的教育活动,打造节能环保样板校园,形成资源节约、环保经济的氛围,员工们在日常工作、生活中用最小代价追求最大利益,做到物尽其用,降低能源浪费,实现了校园的可持续发展。

3. 树立新风正气学校开设职业道德教育课程,并举行讲座、电影放映等活动,营造“比学也要先读书,行事也要注重道德”的良好氛围,促使全校师生员工树立勤俭之意、守正之志,减少违纪现象的发生。

2023年学校“三风”建设工作总结

2023年学校“三风”建设工作总结

2023年学校“三风”建设工作总结一、前言“三风”建设是我校长期以来高度重视的一项工作,旨在提高学校的教学质量、管理水平和师生精神风貌。

2023年,为了进一步深化“三风”建设工作,学校制定了一系列具体的工作目标和措施,并取得了显著的成绩。

下面,我将对2023年学校“三风”建设工作进行总结。

二、工作目标2023年,学校制定了“三风”建设的工作目标:1. 教学风气:进一步提高教师的教学能力和专业素养,促进师生之间的良好教学互动,营造积极向上的教学氛围。

2. 管理风气:加强学校管理制度的建设,提高管理效能,规范管理行为,确保学校各项工作有序进行。

3. 师生风气:引导学生积极向上,培养正确的学习态度和行为习惯,促进师生之间的和谐互动。

三、工作内容及措施为了实现上述目标,学校采取了以下措施:1. 教学风气:(1)加强教师培训:组织全体教师参加专业培训和教学研讨交流活动,提高教学能力和教学质量。

(2)搭建教学平台:加强教育技术的应用,推广在线教学平台,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣和效果。

(3)评价机制改革:完善教学评价体系,建立学生评教和互评机制,激发教师的教学热情和创造力。

2. 管理风气:(1)制度建设:修订学校相关管理制度,明确各个管理环节的职责和流程,加强日常管理工作。

(2)信息化建设:推进学校信息化建设,建立学生管理、教职工管理、课表管理等系统,提高管理效能。

(3)督导检查:加强对各个管理环节的督导检查工作,及时发现问题,解决问题,确保各项工作按规定进行。

3. 师生风气:(1)校园文化建设:组织各类文化活动,丰富学校师生的文化生活,增强师生的归属感和凝聚力。

(2)心理疏导工作:加强学生心理健康教育,开展心理疏导活动,帮助学生解决心理压力问题,提高学生的心理素质。

(3)班级管理:加强班级管理工作,建立班主任与学生的良好沟通机制,及时解决学生问题,培养学生的自管理能力。

四、工作成效经过一年的努力,学校在“三风”建设方面取得了明显的成效:1. 教学风气:教师教学水平明显提升,教学互动更加活跃,学生学习积极性和兴趣得到提高,学校教学质量稳步提升。

小学“三风”建设的实施方案

小学“三风”建设的实施方案

小学“三风”建设的实施方案小学“三风”建设的实施方案一、前言小学教育是培养未来人才的重要阶段,小学“三风”建设也成为了当前教育工作的重要一环,对于培养优秀学生起到了重要的作用。

小学“三风”建设即良好的学习风气、文明的校园文化、规范的校园秩序,是小学教育中非常重要的内容。

在实施小学“三风”建设中,应当从多方面入手,全方位发力。

本文将对小学“三风”建设的实施方案进行探讨。

二、实施方案1. 加强学习风气建设(1)确立导向小学学习风气教育的导向应当紧扣学校教育实际,从学校的办学特色、办学目标等方面,让学生树立正确的学习导向。

(2)加强学习教育通过举办各种形式的讲座、报告会等活动,邀请各领域的专家学者来校授课,让学生在实际中感受学习氛围的重要性,激发他们的学习热情。

(3)特色教育在学校开设特色班级,如文化艺术班、体育特长班等,让学生在特长领域得到更专业的培养,以此激发其学习的兴趣,塑造出良好的学习风气。

(4)多样化评价通过多样化的评价方式,包括期中期末考试、课堂表现、竞赛获奖等,来评价学生的学习情况。

让学生不断的努力,取得更好的成绩,形成优秀的学习氛围。

2. 建立文明的校园文化(1)形成文化氛围学校需要通过丰富多彩的文化活动,如文艺汇演、手工制作、运动会等,来造就学生的文化氛围。

(2)树立规范行为标准对于学生的行为规范,在学校制定出一系列的管理制度,如课间禁止奔跑、讲文明语言等,让学生遵守规范行为标准。

(3)加强道德教育在日常的教育培养中,提高学生的道德素养,让他们树立积极的价值观。

通过组织丰富多彩的道德教育课程、优秀人物事迹讲座等活动,增强学生的品德修养。

3. 建设规范的校园秩序(1)明确纪律制度在学生入学初期,学校需要向学生宣传学校的各项纪律制度,让他们认识到校园社交需要遵守的规则。

(2)严格管理学校管理人员应当加强对学生的管理,严格执行各项校规,严重违规情况必须及时处理,并进行必要的惩罚措施。

(4)重视安全教育在学校组织安全教育活动,包括公共安全教育、交通安全教育、消防安全教育等,让学生充分认识到自我防范的重要性。

教师三风建设工作总结

教师三风建设工作总结

一、工作背景近年来,我校积极响应上级教育主管部门的号召,全面开展教师三风建设活动,即学风、教风、校风建设。

通过加强师德师风建设,提升教师教育教学水平,营造良好的校园文化氛围,推动学校教育事业科学发展。

二、工作目标1. 提高教师职业道德水平,树立良好师德形象;2. 提升教师教育教学能力,提高教育教学质量;3. 营造积极向上的校园文化氛围,促进学生全面发展。

三、工作措施1. 加强组织领导,明确责任分工。

学校成立了教师三风建设领导小组,明确各部门职责,确保工作落到实处。

2. 开展师德师风教育培训。

组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件,引导教师树立正确的职业道德观念。

3. 开展教学技能培训。

邀请专家为教师开展教学技能培训,提高教师教育教学水平。

4. 举办教学观摩活动。

组织教师参加教学观摩活动,学习优秀教师的课堂教学经验,提高自身教学能力。

5. 开展教育教学研讨活动。

定期组织教师开展教育教学研讨活动,交流教学心得,共同提高。

6. 加强家校沟通。

通过家访、家长会等形式,加强家校沟通,共同关注学生成长。

7. 开展校园文化活动。

举办各类校园文化活动,丰富学生课余生活,培养学生综合素质。

四、工作成效1. 教师职业道德水平显著提高。

通过开展师德师风教育培训,教师们更加明确了自身职责,树立了良好的师德形象。

2. 教学质量稳步提升。

教师教育教学能力得到提高,教育教学质量稳步提升。

3. 校园文化氛围日益浓厚。

通过举办各类校园文化活动,校园文化氛围日益浓厚,师生关系更加和谐。

4. 学生综合素质全面发展。

在教师三风建设工作的推动下,学生综合素质得到全面发展。

五、存在问题及改进措施1. 存在问题:部分教师对师德师风建设的重要性认识不足,教育教学能力有待提高。

2. 改进措施:加大师德师风建设宣传力度,提高教师认识;加强教育教学培训,提高教师教育教学能力。

总之,我校在教师三风建设工作中取得了一定的成绩,但仍存在一些问题。

小学“三风”建设的实施方案

小学“三风”建设的实施方案

小学“三风”建设的实施方案概述小学“三风”建设是以形成良好师生风气、健全学校制度、提升教育教学质量为目标的一项工程,旨在加强小学学校的管理,增强学校对学生的引导和教育,助力小学学生全面发展。

“三风”介绍好课风好课风是指小学建设中的教育教学质量方面。

要求教师教学设计合理、知识丰富、能力强,注重培养学生的思维能力和创新能力。

同时,学校也要提供良好的教学环境和学习资源,落实教师和学生的学习支持。

好人风好人风是指小学建设中的师生风气方面。

要求师生遵纪守法、文明礼貌,尊重人格、团结友爱,关心周围、乐于助人。

该项目要求学校积极推行德育教育,培养好的师生风气,同时加强学生认识到自己的行为影响力,引导学生树立正确的行为导向。

好事风好事风是指小学建设中的制度完善方面。

要求学校按照规定和有关学科的要求,科学管理学校、合理分配资源,建立制度、管理实践、维护规章制度。

对于学生而言,形成规矩,建立良好生活习惯和行为规范。

实施方案阶段一•学生守纪律,期望建立一个良好的校园文化氛围制定校规校纪,监督与管理纪律,并对有关违规行为进行处罚,旨在提高学生的纪律性和管理能力。

•教师与学生共建,期望推进质量第一的教学方案加强教学体验与交流,培训教师教学流程和思路,提升学生的思维能力和创新能力。

同时,推动新的教学技术和理念,确保课程质量。

阶段二•不断推动制度升级,期望进一步完善校内环境建立科学的管理体系和服务机制,推进学校的制度化,构建更加完善的服务模式,推动学校的日程实现更加井然有序的情形。

•多渠道入侵,期望扩大影响可以结合媒体宣传等方式来推动师生养成正确的行为导向。

将合乎理情的理念投射到更大更广的领域,扩大小学“三风”普及的影响。

阶段三•深化小学三风的理论研究,期望更好地运用到实际教育中开展教育论述和研讨会,推动小学“三风”的良好建设。

通过理论知识理解,将三风理念运用到教育实践中,从而更好地引导师生学以致用。

结束语小学“三风”建设是学校管理和发展的重要内容,也是学生圆满发展的关键环节。

2023学校“三风”建设工作总结

2023学校“三风”建设工作总结

2023学校“三风”建设工作总结____年学校“三风”建设工作总结一、工作目标及背景____年,我校积极推进素质教育发展,突出“三风”建设工作,即廉洁风、和谐风和拓展风的培育与发展。

通过“三风”建设,旨在打造一支廉洁高效的教育队伍,营造和谐稳定的校园环境,培养学生全面发展的能力。

二、工作内容1. 廉洁风的培育与发展(1)加强党风廉政建设:通过召开廉政警示教育活动、签订廉政承诺书、组织廉政知识宣讲等形式,加强全体教职工的廉政意识和纪律观念。

同时,建立廉政档案,及时记录和通报不良行为。

(2)加强教师教育讲坛建设:开展教育讲座和案例分享,引导教师坚守教育道德底线,提高教学质量。

(3)加强学生廉洁教育:通过开展课堂教育、组织讲座和社会实践活动等,引导学生树立正确的价值观和人生观,增强他们的廉洁意识。

2. 和谐风的培育与发展(1)完善交流机制:建立健全教师、家长和学生之间的信息交流渠道,及时解决沟通中的问题,促进彼此间的理解和合作。

(2)加强班级管理:通过班级会议、班级活动等方式,培养班级团结和谐的氛围,增强学生的集体意识和合作精神。

(3)推进校园文化建设:组织丰富多彩的文化活动,举办校园文化节,培养学生对传统文化的热爱和认同。

3. 拓展风的培育与发展(1)丰富课外拓展活动:开展各类社团活动、艺术节、科技竞赛等,提供多样化的学习和交流平台,满足学生个性化的发展需求。

(2)开展实践教育:组织实地考察、社会实践、实习实训等实践活动,拓宽学生视野,培养他们的实践能力和创新精神。

(3)加强体育锻炼:提供丰富的体育活动,如运动会、篮球赛等,培养学生的团队合作和竞技精神。

三、工作成效1. 廉洁风的成效(1)全体教职工参与廉政教育,廉政意识得到进一步提高。

(2)教育队伍中不廉洁行为得到查处和纠正,校园廉洁的氛围进一步巩固。

(3)学生廉洁意识明显增强,违纪现象明显减少。

2. 和谐风的成效(1)教师与家长之间的沟通得到加强,互信关系进一步深化。

2024年学校三风建设计划(2篇)

2024年学校三风建设计划(2篇)

2024年学校三风建设计划一、前言学校是培养未来社会栋梁的地方,良好的学校三风建设能够为学生提供一个良好的学习环境,促使学生树立正确的人生观、价值观和道德观念,为他们的人格和综合素质的培养起到积极的推动作用。

本文拟立足于2024年学校三风建设计划,从师生、学校环境和校风管理三个方面进行布局和规划,力求为学生打造一个健康、积极向上的学习氛围。

二、师生方面1. 师德师风建设教师是学生的榜样,师德师风建设是学校三风建设的首要任务。

我们将通过以下措施来提高师德师风水平:(1)加强教师的职业道德教育,通过定期组织讲座、培训等举措,提高教师的职业道德理念和素养。

(2)建立健全教师评价机制,对教师的教学质量、师德表现进行全方位的评估和反馈。

(3)构建以师道尊重、师生互动为基础的和谐教育关系,营造师生和睦相处的良好氛围。

2. 学生综合素质培养学校应致力于培养学生的综合素质,提升学生的自律、学习、交往等能力,为他们的未来发展打下坚实的基础。

我们将采取以下措施:(1)开展多样化的兴趣活动,鼓励学生参与体育运动、文化艺术、科技创新等方面的活动,培养他们的兴趣爱好和特长。

(2)加强班级教育管理,建立班级荣誉制度,引导学生互相竞争、互相学习,形成良好的班集体氛围。

(3)开展素质教育课程,注重学生的道德品质、思维能力、创新意识等方面的培养,提高他们的综合素质水平。

三、学校环境方面1. 美化学校环境学校环境是培养学生的重要条件,一个美丽、整洁的校园能够给学生带来更好的学习体验。

我们将采取以下措施:(1)加大对学校环境的投入,提高绿化和景观设计水平,打造一个生态化、人性化的校园环境。

(2)组织学生参与校园环境的整治和维护,培养学生的环保意识和公共责任感。

(3)完善学校设施建设,提供良好的教学设备和学习条件,提高学生的学习效果。

2. 加强安全管理安全是学校工作的重中之重。

学校要切实加强安全管理工作,保障学生的人身安全和财产安全。

小学三风建设实施方案、目标、措施

小学三风建设实施方案、目标、措施

沛县张庄镇西南小学小学“三风”建设实施方案2014.9一、指导思想学校三风建设以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。

二、建设目标通过一年的努力,使学校整体形成崇德、勤奋、求实、进取的校风;认真、挚爱、严谨、朴实的教风;好学、善思、多问、勤练学风。

通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

三、组织机构(一)成立学校“三风”建设领导小组:组长:xx成员:xxxxxxxxxxxx四、工作措施1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。

3、教务处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。

4、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。

5、积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

6、夯实每两周一次的教研活动,互相交流,达到教学相长的目的。

7、学校领导班子要群策群力,深入一线,管理教育教学工作,要切实把领导包年级、包教研组及值日中分配的教学管理任务完成好。

小学班级三风建设工作总结

小学班级三风建设工作总结

小学班级三风建设工作总结
在过去的一段时间里,我们班级在老师和同学们的共同努力下,进行了一系列
的三风建设工作。

现在,让我们来总结一下这段时间的工作成果吧。

首先,我们重点加强了班级纪律建设。

通过老师的引导和同学们的自觉努力,
我们班级的纪律意识得到了提高。

大家都能够按时到校,遵守课堂纪律,积极参加各项活动,形成了良好的学习氛围。

在课堂上,同学们也能够遵守秩序,不打闹、不说话,认真听讲,这为老师的教学工作提供了良好的环境。

其次,我们加强了班级卫生建设。

大家都养成了良好的卫生习惯,每天都会自
觉地打扫教室,保持教室的整洁。

同时,我们还进行了环境卫生宣传,让同学们了解到保持卫生的重要性,培养了大家的环保意识,形成了共同关爱环境的氛围。

最后,我们还进行了班级文明礼仪建设。

通过老师的引导和同学们的共同努力,我们班级的礼仪意识得到了提高。

大家都能够互相尊重、友好相处,形成了和谐的班级氛围。

在日常生活中,同学们也能够遵守文明礼仪,不随地吐痰、不乱扔垃圾,形成了良好的生活习惯。

综上所述,我们班级在三风建设工作中取得了一定的成绩,但同时也还存在一
些不足之处。

我们相信,在老师和同学们的共同努力下,我们班级的三风建设工作会越来越好,为我们的成长和发展提供更好的环境。

让我们一起努力,让我们的班级成为一个更加和谐、更加美好的地方!。

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沛县张庄镇西南小学小学“三风”建设实施方案2014.9一、指导思想学校三风建设以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。

二、建设目标通过一年的努力,使学校整体形成崇德、勤奋、求实、进取的校风;认真、挚爱、严谨、朴实的教风;好学、善思、多问、勤练学风。

通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

三、组织机构(一)成立学校“三风”建设领导小组:组长:韩肖成员:张善华杨广河刘杰孙维高金平四、工作措施1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。

3、教务处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。

4、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。

5、积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

6、夯实每两周一次的教研活动,互相交流,达到教学相长的目的。

7、学校领导班子要群策群力,深入一线,管理教育教学工作,要切实把领导包年级、包教研组及值日中分配的教学管理任务完成好。

8、加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。

要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。

要使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

9、德育处要引导教师狠抓学生良好学习习惯的培养,使学生爱读书、会读书、读好书,爱学习、会学习、学得好。

各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

10、德育处要严格班级考勤制度,杜绝学生迟到、早退、旷课现象,尤其是要及时消除学生的厌学情绪。

五、几项要求1、各部门、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动,要充分认识加强学校“三风”建设的意义,要通过活动的开展,确保学校“三风”建设达到预期目的。

2、围绕“三风”建设任务,各分管领导要统筹规划、精心安排,强化措施分步抓好落实。

具体要抓好以下几个阶段的工作:一是宣传发动工作,要通过召开各类会议,广泛宣传“三风”建设的意义,学校“三风”建设的目标要求、指导思想和工作措施等,引起全体参与人员对学校“三风”建设的高度重视;二是建设方案的实施工作,要严格落实“三风”建设的各项措施,认真查纠校风、教风、学风中存在的各种问题,整顿学校“三风”中的各种不良之风;三是要认真总结本次“三风”建设活动的经验和教训,大力表彰活动中成绩突出的人和事,使活动收到最佳成效。

3、活动要遵循以下原则:一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动;二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合;最终达到形成好校风、教风、学风的目的。

三是首先要搞好领导作风建设,以领导作风的转变,带动教风的转变,以教风的转变带动学风的转变,从而实现校风的根本转变。

张庄镇西南小学西南小学“三风”建设目标、要求及措施2014.9一、三风建设目标1、校风:文明严谨勤奋向上2、教风:一切为了学生;教书育人为人师表3、学风:遵纪守法勤奋学习开拓进取锐意创新二、三风建设措施:1、学校建立健全各种规章制度,加强管理,狠抓落实;2、积极组织政治学习,多渠道开展德育教育活动,提高全体师生的思想认识及道德修养;3、发挥领导的表率作用,以优良的领导作风带动教风,以良好的教风促学风;4、加强守则、规范及养成教育,开展三项评比活动,促进良好班风的形成;5、积极开展各种富有教育意义的活动,成立多个兴趣小组并指派专人进行辅导。

张庄镇西南小学西南小学“三风”建设工作总结2015.7众所周知,领导的工作作风,教师的教风,学生的学风共同构成了一个学校的校风,教师的教风不仅直接关系到教学质量的高低,而且对学生的世界观有着深远的影响。

校风是学校办学的灵魂,一所学校没有好的校风,就不会有好的教育教学质量,因此,“三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容,更是学校德育的的一项基础性工程,是基础,就一定得要抓实抓好。

为了进一步加强我校的“三风”建设,促使学校良好校风迅速形成,制定“三风”建设计划,认真落实,取得了可喜的成绩。

学校三风建设以“三个代表”重要思想为指导,以行为规范示范班级争创活动为载体,以构建品质校园为重点,以爱国主义和基础道德教育为核心,以提高学生的人格修养和全面素质为目标,树立可持续发展的教育观,注重学生思想道德和行为习惯的培养,求真务实,进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。

通过一年的努力,使学校整体形成诚信、文明、务实、创新的校风;学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风,教师形成严谨、爱生、善研、乐教的教风;学生形成勤奋、善思、好问、乐学的学风。

通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

一、充分发挥学校“三风”建设领导小组的作用1、我们要学习管理学,现代教育技术,新课程理论等内容,更新观念,创新思路,优化方法。

学校领导要带头加强政治学习,每人每天自学要不少于1小时,每学期写学习笔记不少于一万字,联系思想实际和工作实际写心得体会不少于两篇。

我们应该走精细化管理之路。

做到合理分工,勤检查落实,实行周工作任务检查汇报制,每周五校行政会,各分管领导主动汇报一周来各项任务完成情况;不能完成的说明原因,承诺完成期限,在此基础上,学校布置落实下周工作任务。

作为学校的每一个成员都要做到:1讲原则、树正气。

学校管理要制度化,对制度执行要不打折扣,要不做老好人,不随心所欲;不优亲厚友,不损公肥私,不贪污受贿,强化大局意识、服务意识,班子成员处处要率先垂范,高风亮节。

2、讲团结,促和谐。

领导班子成员相互间精诚团结,互谅互解,互帮互助,不勾心斗角,不阳奉阴违,不口是心非。

3、讲务实,比贡献。

4、讲主动,会创新。

在工作中,善于创新实践,探索新路,善于发现和解决问题,要善于总结和积累经验,在改革创新中提高。

(二)教风建设卓有成效我们认真狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。

每学期我们都积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

(三)学风建设效果显著我们真正做到加强学生理想教育,激发热爱学习的强烈动机。

要通过班队会、个别谈话、讲名人故事等途径,加强学生理想教育,使学生树立为建设祖国而学习的志向。

要使“读书改造命运,知识成就未来”的观念牢牢根植于学生心灵之中,进而激发学生热爱学习的恒心和决心。

各科任教师要切实关爱一切学生,关爱每个学生的学习,不厌其烦地引导每个孩子进步成长。

教导处召开了“学生的学习经验交流会”,要通过期中考试分析,让学习成绩优异者现身说法,介绍经验,让全体同学从中受益,学到好的学习方法。

各班加大学困生的帮扶转化力度,实行“一帮一”活动,促使学困生尽快转化。

充分发挥学生的榜样作用,利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖,学期结束时,评出学校“三好”学生,优秀学生干部,优秀少先队员,优秀团员等。

文明岗哨要积极配合学校教导处抓好“两个常规”工作管理,坚持日检查,周评比,周总结,促进各班的学风向好的方向转化。

总之,一学年来,在韩肖校长的带领下,我们积极做好“三风”建设活动,为创建文明校园打下了坚实的基础,取得了可喜的成绩。

张庄镇西南小学沛县张庄镇西南小学小学“三风”建设实施方案2015.9一、指导思想学校三风建设以科学发展观为指导,全面贯彻党的十八大精神和国家教育方针,以转变领导的工作作风,端正教师的教风,浓厚学校的学风为着力点,以促进教育教学质量的全面提高为目标,通过一系列活动的开展,使我校的“三风”建设迈上新台阶,取得新成果。

二、建设目标通过一年的努力,使学校整体形成崇德、勤奋、求实、进取的校风;认真、挚爱、严谨、朴实的教风;好学、善思、多问、勤练学风。

通过学校三风建设的全面加强,促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。

四、组织机构(一)成立学校“三风”建设领导小组:组长:韩肖成员:张善华杨广河刘杰孙维高金平四、工作措施1、狠抓教职工政治学习和师德教育,学校每两周组织一次集体政治学习,通过学习政策法规,师德规范,师德先进个人模范事迹,上级教育主管部门的师德要求,禁令和学校的各项规章制度等,把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。

2、不断加强教学的常规管理,做实常规管理各个环节的工作。

课堂采取不打招呼地随时进班听课制度,并不定时、不打招呼地抽查教案和作业,实行随机抽查与定期检查结合管理,对有违反学校常规管理规定的教师要及时进行教育,严重者将予以行政处理。

3、教务处要加大教师培训、培养力度,努力提高整体队伍的施教水平,要通过多种途径大力开展教师培训、培养,努力造就更多的骨干教师。

4、工会组织要发挥职代会的作用,定期召开职工代表大会,了解教师的心声,把教师的困惑和呼声及时反应到学校,以便于学校及时研究和解决。

5、积极开展教师竞技活动,促进教师基本功提高。

要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动,每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动,通过“岗位练兵”,为青年教师搭建展示自我的平台,为提高课堂教学技艺奠定基础。

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