晋教版七年级上册 地理 课件 6.2聚落的发展与保护(共22张PPT)
地理聚落到发展与保护课件晋教ppt
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社区凝聚力和归属感,减少社会矛盾和冲突。
03
促进经济发展
地理聚落保护可以带动相关产业的发展,如旅游、文化创意等,从而
促进经济发展和就业机会增加。
地理聚落保护的内容
保护自然环境
地理聚落所处的自然环境是保护的重要对象,包括地形 、地貌、水体、植被等,应采取有效措施保护自然环境 的原真性和生态平衡。
保护建筑物和构筑物
晋教 ppt
xx年x• 地理聚落到发展 • 地理聚落保护的概述 • 地理聚落保护与发展的关系 • 地理聚落未来发展方向 • 总结
01
地理聚落的概念和分类
地理聚落的概念
人类在特定的地理环境下长期生活和劳动过程中形成的空间 集聚体。
由自然环境、社会文化、经济活动、历史变迁等因素相互作 用形成。
地理聚落保护与发展的联系
地理聚落保护是发展的重要基础
保护地理聚落的特色和风貌,有助于维护和提升其发展价值。
发展是保护的必要条件
通过合理的发展策略,可以增加地理聚落的活力,提高其保护水平和效果。
地理聚落保护与发展的区别
出发点不同
地理聚落保护的出发点是维护和保留聚落特色和历史文化遗产,而发展则是从经 济和社会需求的角度出发。
提高城市化质量
城市化发展不仅要注重规模扩张,更要注重质量提升。应加强城市基础设施建设,提高城 市服务水平和综合承载能力,促进城市经济、社会和环境的可持续发展。
推进城乡一体化
城市化发展应注重城乡统筹发展,推动城乡基础设施建设和公共服务均等化,缩小城乡差 距,促进地区协调发展。
加强社区建设和发展
建设和谐社区
社区建设应注重居民需求和参与,加强社区服务和文化建设,增 强社区凝聚力和归属感,打造和谐共融的社区环境。
晋教版初中地理七上《聚落与环境》教学课件
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聚落形成与发展的自然的祖先是不是也像什么一样聪明呢?让历史验证:亚洲三大文明发祥地的分布。 板画(七年级下册12页图6.16):
沿河沿海 山区 华北大平原 河谷地带 江南水乡
条带型聚落 分散型聚落 团状聚落
红毛港口聚落
港口
山里
人家
沿海聚落
我是房屋设计师
A 热带雨林
试试看:
B 热带沙漠
C 极地地区
D 黄土高原
吊脚楼和傣族竹楼与当地环境的关系
平顶房
无顶房
福建 客家
土楼
西藏碉房
太行山大峡谷民居特色 ——石板房
永济市虞乡镇黄家窑村
单坡顶房
环境影响聚落 聚落反映环境 聚落适应环境
晋教版初中地理七上《 聚落与环境》教学课件
6.1 聚落与环境
电机中学 胡梅萍
活动一:
认识聚落--------走进城市乡村
牧村聚落
渔村聚落
林场聚落
建筑
交通
义乌商贸
首都北京
城市
PK
乡村
活动二:走进自然,选择理想的家园
水源充足
土壤肥沃 适于耕作
聚落 地势平坦
交通便利
自然资源丰富
晋教版七(上)地理课件聚落的发展与保护PPT课件
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课程 标准
1.懂得保护世界文化遗产的意义。
了解聚落的发展过程,认识世界城市数量 学习目标 1 增多、规模扩大、城市人口在总人口中的比重
增加,是目前聚落发展的显著特点之一。 学习目标 2 了解城市主要的环境污染问题。
认识保护世界文化遗产的重要性,懂得保 学习市化趋势越来越明显
讨论,图中太原市建筑用地规模发生了什么变化?
太原市沿着 汾 河两岸向东西方向和 南北 方向扩展,
城市用地规模在不断扩大。
城市数量增多,规模扩大,城市人 口在总人口中的比重增加,是目前聚落 发展的显著特点之一。
城市发展过程中带来的问题有哪些及产生的原因?
[名师课 堂教学 ]晋教 版七级 (上) 地理课 件聚落 的发展 与保护P P T 课件(完整版P PT)
文化遗产展示
[名师课 堂教学 ]晋教 版七级 (上) 地理课 件聚落 的发展 与保护P P T 课件(完整版P PT)
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平遥古城是我国列入世界文化遗产的聚落。就如何珍惜 和保护这座古城,进行分组讨论,并发表你的观点。
A.占地面积和规模基本不变 B.人口数量不变 C.道路建设比较简单 D.房屋向高层发展,并逐渐密集
2.[目标2]城市发展带来问题的根本原因是( A )
①城市规模无限扩大 ②城市人口迅猛增加 ③城市设施不完善 ④城市管理水平落后 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
[名师课 堂教学 ]晋教 版七级 (上) 地理课 件聚落 的发展 与保护P P T 课件(完整版P PT)
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地理聚落到发展与保护课件晋教
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晋教 ppt xx年xx月xx日•地理聚落的概念和分类•地理聚落到发展•地理聚落保护的意义•地理聚落保护的方法目•地理聚落到发展与保护的协调•案例分析与实践录01地理聚落的概念和分类人类长期适应自然环境而形成的居住和生产生活空间;包括乡村、集镇和城市等形态;具有一定的结构、功能和地域特征。
地理聚落的概念地理聚落的分类•根据规模和功能•村落(乡村聚落):规模较小,以农业生产为主要功能;•小城镇(镇):具有一定规模,工业和服务业有一定发展;•中等城市(二三线城市):规模较大,工业和服务业有一定规模;•大城市和特大城市:规模巨大,工业和服务业发达,功能齐全。
•根据地理形态•平原聚落:分布在地势平坦、土地肥沃的平原地区,以乡村和小城镇为主;•山地聚落:分布在地势起伏较大、交通不便的山地地区,以山地乡村和小城镇为主;•沿海聚落:分布在地势平坦、临江临海等地区,以城市为主,工业和服务业发达。
地理聚落的重要性人类生产生活的重要空间;反映了人类对自然环境的适应和改造能力;对区域生态环境、经济社会发展具有重要影响。
02地理聚落到发展1地理聚落发展的意义23地理聚落的发展可以带动相关产业的发展,增加就业机会,促进地区经济的增长。
促进地区经济增长地理聚落的发展可以改善当地基础设施和生活条件,提高居民的生活水平。
提高人民生活水平地理聚落的发展应该注重保护生态环境,合理利用资源,实现可持续发展。
保护生态环境地理聚落发展的原则地理聚落的发展需要科学规划,明确发展目标和方向,制定相关政策和措施。
科学规划协调发展因地制宜集约高效地理聚落的发展应该注重经济、社会和环境的协调发展,实现可持续发展。
地理聚落的发展应该根据当地自然条件和资源禀赋,选择适宜的产业和发展方向。
地理聚落的发展应该注重集约高效,合理利用土地和资源,提高产业发展的效益和质量。
地理聚落发展的途径通过建设产业集聚区,引导相关产业向特定区域集聚,形成产业集群和规模效应。
晋教版(初中一年级)七年级地理上册全套PPT课件
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(1)在400多年前,麦哲伦船队从西班牙出发,开始了那次永
载史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧洲后,依次经过的大洋
和大洲是 洋、 洲、
洋、
洲、 洲、
_____洋、
洲,最后又回到
洋,抵达他们的出发
地
洲。(B等级)
(2)此次航行验证了地球的形状是一个
形。为什
么?
。由此判断,图中的甲、乙两地
实际上是( )。
向东越来越大,所以判断为东经
40O E
50O E
60OE
70O E
返回目录
向西越来越大,所以判断为西经
70O W
60O W
50O W
40OW
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0度以东为东经,0度以西为西经
10O W
0O E
10O E
20O E
返回目录
180度以东为西经,以西为东经
160O E 170O E 180O
170O W
返回目录
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随歌谣学地理
地球是个圆球体,这个事实人共知 探求地球形状史,伟人献身我辈记 庐山起义是半径,五点一亿表面积 要知赤道有多长,坐地日行八万里
返回目录
首次完成环球航行的航海家是
;
首次看到地球全貌的宇航员是
;
地球的平均半径是 千米;地球表面积是
千米,赤道周长是 平方千米。
返回目录
读下页图回答问题
度,东经160度分 东西半球等长(2 万千米)东西经各 180度。
圆,将地球分 为南北两半,赤道 平分南北半球不等 长,度数越大越短 南北纬各90度。
这节课的课题是?
从知识上我记住了哪些?
我Hale Waihona Puke 会了什么技能?返回目录帮你判断地球仪上的经纬线
晋教版地理七年级上册6.2《聚落到发展与保护》说课稿
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晋教版地理七年级上册6.2《聚落到发展与保护》说课稿一. 教材分析《聚落到发展与保护》是晋教版地理七年级上册第六章第二节的内容。
本节课主要介绍了聚落的形成、发展以及保护。
聚落作为人类社会发展的基础,其形成与发展受到自然环境和社会经济等多种因素的影响。
通过本节课的学习,使学生了解聚落的发展历程,掌握聚落形成和发展的原因,以及如何保护聚落资源。
二. 学情分析学生在进入七年级之前,已经对人类社会的发展、地理环境等有了初步的了解。
在此基础上,学生需要更深入地了解聚落的形成、发展及保护,从而提高他们对地理环境的认识,培养他们的地理素养。
三. 说教学目标1.知识与技能:使学生了解聚落的形成、发展及保护的基本知识,掌握聚落发展受自然环境和社会经济等因素影响的关系。
2.过程与方法:通过观察、分析、讨论等方法,培养学生从地理角度研究问题的能力。
3.情感态度与价值观:培养学生关爱环境、保护遗产的意识和责任感。
四. 说教学重难点1.重点:聚落的形成、发展及保护的基本知识。
2.难点:聚落形成和发展的原因,以及如何保护聚落资源。
五. 说教学方法与手段1.采用问题驱动法,引导学生主动探究聚落的形成、发展及保护。
2.利用多媒体课件、地图、图片等教学资源,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。
3.课堂讨论,鼓励学生发表自己的观点,提高学生的参与度。
六. 说教学过程1.导入:通过展示我国不同地区的聚落图片,引导学生关注聚落的特点,激发学生学习兴趣。
2.探究聚落的形成与发展:引导学生分析聚落形成的原因,了解聚落发展的过程,总结聚落与自然环境、社会经济的关系。
3.聚落的保护:讲解聚落保护的意义和措施,引导学生关注聚落保护的重要性,提高他们的环保意识。
4.课堂讨论:学生就聚落保护问题展开讨论,鼓励他们提出自己的观点和建议。
5.总结与反思:对本节课的内容进行总结,引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁,突出本节课的重点内容。
2022七年级地理上册第六章聚落__人类的聚居地第1节聚落与环境课件晋教版
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【中考•烟台】图6-1-5所示是某地景观图。据图回
答3~4题。
3.据图推测,该地区的地形最有可能是( )
A.山地
B.高原
C.平原
D.丘陵
图6-1-5
【点拨】图中地区海拔高,坡度大,有耸立的山峰, 应为山地。
【答案】 A
4.图中聚落的分布形态主要是受到( ) ①地形的影响 ②气候的影响 ③河流的影响 ④资源的影响 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
【中考•福建】图6-1-6为我国某地聚落景观,当地 居民以茶树种植为主业。读图,回答7~8题。
7.该景观的聚落形式及判断理由是( C )
①城市
②乡村
③从事农业生产 ④从事非农业生产
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
8.该聚落最可能位于( C ) A.宁夏平原 B.内蒙古高原 C.东南丘陵 D.塔里木盆地
【答案】 C
10.【综合思维】读汾河谷地城市分布图,回答下列问题。
(1) “人说山西好风光,地肥水美五谷香,左手一指太行山 ,右手一指是吕梁。站在那高处望上一望,你看那汾 河水呀,哗啦啦啦流过我的小村旁。”图中哪里城市 聚落比较密集?为什么? 汾河谷地;这里地形平坦、水源充足,交通便利等。
A.矿产 B.土壤 C.森林 D.河流
1.图6-1-4属于乡村聚落中的哪种类型C( ) A.农村 B.林场 C.牧场 D.渔村
2.【中考•咸宁】聚落的主要形式包括城市与乡村, 其中乡村聚落一般不沿下列哪些地方分布( )
A.河流 B.山麓 C.荒漠 D.公路
【点拨】聚落的主要形式包括城市和乡村,乡村民居 有的集中,有的分散,大多依山傍水,沿河流、山麓 或公路分布。
湿
6.2 聚落的发展与保护(课件)七年级地理上册(晋教版)
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均匀的平整大石板。当地百姓因地制宜,就地取材,用这些石料修造出一幢幢颇具特色的石板房。近年来,受城市
化和工业化的冲击,石板房数量逐渐减少。图为石板房及其所在地的聚落景观图。据此完成下面小题。
7.建造石板房所用的石料属于( )
A.生物资源 B.气候资源 C.矿产资源 D.水能资源
8.石板房所在地( )①为乡村聚落②居民主要从事工业和服务业③为城市聚
5.遵义市的世界遗产有( )
①娄山关战斗遗址②海龙囤遗址③双河溶洞地质公园④赤水丹霞
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.为保护世界遗产,中学生应该( )
A.加大开发力度 C.拒绝参观游览
B.增强保护意识 D.制定法律法规
(2022·贵州贵阳·统考中考真题)贵州省的镇宁、安顺等地区盛产优质石料,而且还有一种可以层层揭开的厚薄
10.地坑中四壁可以开凿窑洞的有利条件是( )
A.河流湖泊较多 C.地势起伏较大
B.黄土直立性强 D.气候温暖湿润
11.与北京四合院相比,地坑院( )
A.冬暖夏凉 C.采光充足
B.出行方便 D.通风透气
12.庙上村地坑院开发与保护的合理措施是( )
A.大力修建新地坑院 C.外迁全部原住村民
B.填平地坑修建新楼 D.发展民俗文化旅游
15.苏州园林的花窗发挥的作用主要是( )
A.通风散热 C.防风防沙
B.增加降水 D.方便交通
16.为了保护苏州园林,下列行为合理的是( )
A.扩大游客规模 C.改造成现代风格
B.拆除景区陈旧建筑 D.积极宣传园林文化
A.按照原貌修复
B.整体搬迁重建
C.打造现代风格
D.原址拆除新建
(2022·江苏苏州·统考中考真题)常言道“一方水土养一方人”,窗户是建筑的重要组成部分,深刻反映这一个 地区的地理环境,也是地方文化的缩影。苏州园林小巧玲珑,精美的花窗犹如园林的“眼睛”,开阔视野。图 为 苏州园林的花窗,据此完成下面小题。
晋教版七年级地理上册教学课件:6.1 聚落与环境 (共36张PPT)
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北极地区
北极冰屋的特点与自然环境的关系
冰块砌房, 体很厚,拱 型圆顶,深 入地下,背 风面开小门, 防风保暖。
气候严寒, 冰天雪地, 人烟稀少。
房屋特点与自然环境的关系
房屋图片 房屋特点
以竹子为建筑材料,上 层住人,风大凉爽,还 可避免潮湿。下层放东 西或饲养牲畜。
环境特点
炎热多雨,比较潮湿。
雨雪较多,易于雨水流 泻,防止积雪压塌屋顶 。 气候严寒,冰天雪地, 人烟稀少。
尖顶高耸,屋顶坡度很 大。
冰块砌房,墙体很厚, 拱型圆顶,深入地下, 背风面开小门,防风保 暖。 厚墙、小窗,厚墙可以 尽量减少白天通过墙壁 传导进入的太阳热量, 小窗可以减少白天从沙 漠地区吹来的热风。
热带沙漠气候,昼夜温
土壤肥沃, 适于耕作
沿河谷分布的聚落多呈条带状
一些聚落环山 傍海成为团块状
一些城市被水 体分割成几部分
探讨 在不同自然环境下的房屋建筑材料、结构、形 态有什么不同?主要与当地的哪些因素有关?
竹楼特点与自然环境的关系
以竹子为建 筑材料,上 层住人,风 大凉爽, 还 可避潮湿。 下层放东西 或饲养牲畜。
6.1 聚落与环境
太原市30中学校
成瑞卿
学习目标
了解聚落及聚落的两种类型,认 识城市聚落和乡村聚落的人们所从事 的生产活动的差异,比较不同类型的 聚落所呈现的不同景观,初步学会分 析聚落与自然环境的关系。 通过欣赏不同自然环境条件下不 同的聚落景观,激发审美的情趣,陶 冶情操。
阅 读 思考
1.什么是聚落? 2.聚落的主要类型有哪些?
厚墙、小窗,厚墙可以尽量 热带沙漠气候, 减少白天通过墙壁传导进入 昼夜温差大,降 的太阳热量,小窗可以减少 水稀少。 白天从沙漠地区吹来的热风。
晋教版七年级上册地理《6.2聚落的发展和保护》-文档资料
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《聚落的发展与保护》本节教材,主要讲述聚落和发展与保护。
学习本节知识,要求能了解聚落的主要形式,聚落的形成和发展。
举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。
了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。
通过学生动手搜集相关图片,运用图片说明城市与乡村的特点和差别,培养学生联系实际,发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力,培养学生的地理思维。
使学生树立环保意识;使学生认识保护世界文化遗产的重要意义,树立人地协调发展的地理环境观。
【知识目标】1.了解聚落的主要形式,聚落的形成和发展。
2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。
3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。
【能力目标】通过学生动手搜集相关图片,运用图片说明城市与乡村的特点和差别,培养学生联系实际,发现地理问题、分析问题、解决问题的地理能力,培养学生的地理思维。
【情感态度价值观目标】通过学生分析城市的好处与不足,使学生树立环保意识;使学生认识保护世界文化遗产的重要意义,树立人地协调发展的地理环境观。
1.城市聚落和乡村聚落。
2.聚落与环境的关系。
3.世界文化遗产保护的意义。
【教学难点】按小组合作分析、解决问题。
课前准备提出要求如下:(1)搜集城市与乡村的不同景观图片,分析城市与乡村有何差别;(2)搜集民居建筑图片以及当地的自然环境资料,分析形成建筑特色的原因;(3)复习前面世界人口分布知识,了解人口密集地区的地形。
教学过程[导入新课]人类可以说是喜欢群居的“高级动物”,在人类发展的过程中,形成了各式各样的有趣的“居住”景观。
请同学观察下面几幅图,它们分别反映了什么地方的景观呢?(边展示,学生边回答,教师强调图片分别反映了城市与乡村的景观。
)[承转]城市与乡村都是人们集中居住的地方,这就是我们这节课将要学习的内容——聚落。
讲述新课:[一] 讲述“聚落的形态”,按以下步骤:在学生了解聚落的概念后,教师可以让学生结合个人所见所闻,再举些例子。
晋教版七级上册 地理 PPT课件分析聚落与环境
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晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
聚落形态与自然环境的关系
河谷地带的村落
山麓、谷地村落
多呈条带状
晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
聚落形态与自然环境的关系
平原地区的村落
环山傍海的城市
多呈团块状
晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
分析房屋特点与自然环境的关系。
房屋特点:以竹子为建筑 材料,上层住人,风大凉 爽,还可避免潮湿。下层 放东西或饲养牲畜。 环境特点:炎热多雨,比 较潮湿。
西双版纳的傣族竹楼
晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
聚落与环境
课 程 1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 标 准 2.举例说出聚落与自然环境的关系。
学习目标 1 了解什么是聚落以及聚落的两种类型。 学习目标 2 会运用图片说出城市景观和乡村景观的差别。 学习目标 3 初步学会分析聚落与自然环境的关系。
你是喜欢住城里,还是喜欢住乡村呢?
思考:什么是聚落?聚落的类型有哪些?
晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
以汾河谷地为例,分析聚落分布与自然环境的关系。
我的家在汾河谷地西侧的 吕梁山区,城市和乡村比较少 的原因是:
山区海拔高,河流少,自 然条件差,交通不便。
晋教版七 级上册 地理 P PT 课件分析聚落与环 境
环境特点:气候严寒,冰 天雪地,人烟稀少。
晋教版七年级上册 地理PPT 聚落与环境优品课件
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城市一般以服务业和工业为主
农村—— 耕作
渔村— —
捕
想一想:假如你生活在人类社会的早期, 你会选择什么样的自然环境定居?为什 么?
影响聚落形成的自然环境
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
气候温暖湿润
地形平坦
讨论:我们的家乡的聚落分布与地 形,气候,河流的关系。
1、蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭 儿响四方,百鸟儿齐飞翔,这首歌描述的乡村聚落
是( B )
A 农村 B 牧村 C 渔村 D 林场
2、下列条件不利于聚落的形成与发展的是(D )
A资源丰富
B交通便利
C气候温和湿润
D地形崎岖
晋教版七级上册 地理PPT 聚落与环境优品课件
晋教版七级上册 地理PPT 聚落与环境优品课件
晋教版七级上册 地理PPT 聚落与环境优品课件
我当建筑设计师
请同学们任选以下的任一组图片, 在相应的环境下设计出一套民居。
要求:实用,美观,尽量就地取材, 节能环保。
晋教版七级上册 地理PPT 聚落与环境优品课件
晋教版七级上册 地理PPT 聚落与环境优品课件
北极圈附近 家乡营口 西亚沙漠地区
热带雨林地区
3、下面是中纬度的某地区图,仅 从图中提供的信息考虑,四地中最
A 不肯能形成城市聚落的是 ( )
A①
晋教版七级上册 地理PPT 聚落与环境优品课件
B②
C ③ D④
晋教版七级上册 地理PPT 聚落与环境优品课件
4.下列民居中,属于炎热干燥气候条件 下形成的是 ( B ) A、墙壁较厚、窗户较小的民居 B、双层木楼或竹楼 C、山西平遥古城 D、北京的四合院
七年级上册聚落精品PPT教学课件

20
世界上最早出现城市的地区
尼罗河流域
两河流域
印度河流域 中国 中美洲
2020/12/8 世界最早出现的城市多数在大河的冲积平原上21
东南亚的高 架 屋
2020/12/8
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西亚的村庄
ห้องสมุดไป่ตู้
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极地地区的冰屋
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窑洞
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北 方 四 合 院
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蒙古包 蒙古族分布在我国北方地区,历史上为游牧民族,
放牧牛羊要有草场,什么地方有草就在什么地方安家,所 以住宅经常迁徙。这种住宅多用毡包,以木杆作为支撑, 用毡围护起来,开一个门,多为圆形,搭建和搬动起来很 方便。
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人教版地理七年级上册第四章第三节
聚落
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我们把人们的集中居住 地A——乡村B和城市统C称为
聚落
D
E
F
你知道哪些是城市景观?哪些是乡村景观吗?
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城市的起源
①灌溉农业发达地区
③出现劳动分工,集市开始出现
②农业技术得以创新
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④集市逐渐演变为城市
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水源充足(井、 泉、湖滨、河畔 等)
晋教版地理七年级上册课件:6.1聚落与环境 (共22张PPT)
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为了防止过重的积雪压塌房顶,北欧的建筑 都以尖顶、坡顶为主 。
北极因纽特人的冰屋 气候寒冷,冰屋低矮、无窗、保温效果好。
在热带沙漠地区,白天炎热,昼夜温差大,当地的房屋具 有墙厚、窗小的特点。厚墙可以尽量减少白天通过墙壁传导进 入的热量,小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。
当堂练习: 1.关于聚落的叙述,错误的是 A.有人居住的地方称为聚落 B.聚落可分为乡村聚落和城市聚落 C.一般来说先有乡村聚落,后有城市聚落 D.聚落不仅是人们的居所,也是人们进行劳动生 产和社会活动的场所 ( A )
七年级上册
6.1 聚落与环境
学习目标
1.运用图片说明城市景观和乡村景观的差别。 2.举例说出聚落与自然环境的关系。
乡村聚落与城市聚落
聚落与自然环境
乡村聚落与城市聚落
聚落,是人类各种形式聚居地的总称。 聚落的分类
乡村聚落
城市聚落
乡村聚落
山区聚落 平原聚落
城市聚落
城市 近景
城市远景
乡村和城市景观的差异
房屋 密集 度 乡 村 稀疏 城 市 密集 房屋 高度 低矮 高楼 林立 商 道路修 店 建情况
有 无 农 田
有 无 果 园
有 无 鱼 塘 多 无
少 少 小诊所 多 多 多 大而多 无 无
四通八 很 达 多
职能差异
聚落类型 乡村 农业 职能→劳动生产方式的差异 种植业、耕作→农村
2 .城市聚落居民从事的工作是
(
) B
A. 耕作业和畜牧业
B. 工业和服务业
C. 渔业和林业
D .副业和建筑业
3.影响聚落形成与发展的主要因素有 ①地形 ④水源 ⑦地质 A.①③⑤⑦ C.②③④⑤ ②资源 ⑤气候 ⑧交通 B.②④⑥⑧ D.全部都是 ③土壤 ⑥植被
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思考:什么是世界文化遗产?
世界文化遗产是经联合国确认的,具有历史学、美 学、考古学、科学、民族学或人类学价值的纪念地、建 筑群和遗址。
为什么聚落发展的同时要注意保护特有的聚落和民居?
聚落的发展与保护
课程 标准
1.懂得保护世界文化遗产的意义。
了解聚落的发展过程,认识世界城市数量 学习目标 1 增多、规模扩大、城市人口在总人口中的比重
增加,是目前聚落发展的显著特点之一。 学习目标 2 了解城市主要的环境污染问题。
认识保护世界文化遗产的重要性,懂得保 学习目标 3
护世界文化遗产的意义。
谢谢
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望 替你走半步。伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是只要 有压力,但不会被压垮;迷茫,但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会 没有彩排,每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之 会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始 不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能 的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。才能一旦让懒惰支配,它就一无可为。很多时候,人并不是 因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪,铁匠畏惧火星,那么,世界就会变成另一副模样。 点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最必要 成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与日月同存。人生是个圆 没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍 明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气 在你成大事之前,必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪 的人是准备失败的人!在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一种观念,成功是 态,成功是一种习惯。成名每在穷苦日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了 该沉下心来历练。当你停下来休息的时候,不要忘记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是 理想撑大,事业由梦想激发。光说不干,事事落空;又说又干,马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来 一秒。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花,只要你拿起铁锤钢钎。假如生 也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想 停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功,就是在平凡中做出不平 人不是不愿接受新观念,而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练 的力量。怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。如果你坚信 最聪明。如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不 会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐 个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干输在犹豫,赢在 痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。头脑是日用品,而不是装饰品。忠告:人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出 一棵树最好的时间是十年之前,其次,是现在。自己的路自己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要去承担,只要是自己的 困难的时候,就是距离成功不远了。人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然,顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉 还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间,而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要 这样才能真正解脱。要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。 为他拥有的多,而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。一个一味沉溺 开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡,要一步一步来。人生没有彩排,每天都在现场直播。目标的坚定是性格中最必要的 成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌 假如,每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。用放大镜去看人生,人 望远镜去看人生,人生则是一场喜剧。有了梦想,就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇,无异盼天上掉馅饼。毫不犹 想的实现创造条件,才是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪婪,想得更多的东西 掉了。有志者,事竟成。愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人,不如相信依靠自己。预测 创��
A.占地面积和规模基本不变 B.人口数量不变 C.道路建设比较简单 D.房屋向高层发展,并逐渐密集
2.[目标2]城市发展带来问题的根本原因是( A )
①城市规模无限扩大 ②城市人口迅猛增加 ③城市设施不完善 ④城市管理水平落后 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3.[目标3]在许多国家,世界文化遗产的保护工作已经得到空前
古聚落是文化遗产的重要组成部分,列入世界文化遗 产的聚落是人类文化的杰作。
聚落是人类活动与自然环境相互作用的产物,从不同 侧面记录了不同历史时期的社会经济、政治、文化、民俗 等信息。保护它具有重要意义。
文化遗产展示
平遥古城是我国列入世界文化遗产的聚落。就如何珍惜 和保护这座古城,进行分组讨论,并发表你的观点。
的重视,下列做法不正确的是( D )
A.减轻旅游活动对文化遗产的破坏 B.控制工业污染对历史性建筑物、雕塑和壁画的侵蚀 C.在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代建筑物 D.在故宫里面建大型商场以吸引游客
聚落的发展
聚落的发展过程 城市的环境问题
聚落的 发展与 保护
保护世界 文化遗产
什么是世界文化遗产 形成保护世界文化遗产的意识 珍惜和保护好世界文化遗产
下图中显示的中国的世界文化遗产,你去过哪个地方?
分析讨论聚落的发展过程。
规模 小、房屋 简陋。
交通 方便利于 交换的村 落形成城 市。
规模扩 大、房屋质 量改观。
规模越来 越大,道路越 来越了什么问题?
世界城市化水平增高
世界人口在100万以上的城市数量逐年增加,说明了 什么问题?
这是保存比较完好的 明清时期的古城,应让居 民迁出古城。
啊,有这么多游客, 我们在古城墙上为公司做 一个大广告牌吧。
文物工作者
经商者
我们既要加大保护古 城的力度,也要利用古城 发展旅游业,为地方人民 造福。
我的观点…………
政府官员
房地产开发商 中外游客 平遥老百姓
1.[目标1]下列对于城市形成过程的叙述,正确的是( D )
世界大城市化趋势越来越明显
讨论,图中太原市建筑用地规模发生了什么变化?
太原市沿着 汾 河两岸向东西方向和 南北 方向扩展,
城市用地规模在不断扩大。
城市数量增多,规模扩大,城市人 口在总人口中的比重增加,是目前聚落 发展的显著特点之一。
城市发展过程中带来的问题有哪些及产生的原因?
城市发展的越大越快就越好吗?