议论文写作训练--- 一材多用(整理精校版)
议论文一材多用 (2)
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拥有生存的智慧,就像林书豪一样,为了自己的篮球信仰, 忍受了种种困境,(为什么) 适应了风雨无阻的训练,适应 了高中、大学时的冷嘲热讽,适应了在NBA赛场中的不得志,适 应了球队的各种下放,适应了不断的被裁。他懂得自己想要什 么,所以会去适应环境,改变自我,突破自我,(怎么做) 突破NBA对亚洲球员不重视的常规,发动最华丽的逆袭。(意义 作用) 也许你的人生会遭来他人的不解,也许会受到他人的 嘲笑、鄙视,但请用适应环境,改变自我,突破自我的智慧, 将自己的才能发挥到极致,让自己的生命价值展现出别样的风 采。(观点是什么) 1.观点 观点是什么? 2.材料 林书豪的生存智慧是什么? 3.用材料就观点进行提问 林书豪为什么要这样做? 林书豪是怎样做的? 是什么? 这样做的意义作用是什么? 为什么?
拥有了足够强大的信仰,就能让内心强大,包容万物,莹然 万星。就像林书豪一样,为了自己的篮球信仰,忍受了风雨无阻 的训练,忍受了高中、大学时的冷嘲热讽,忍受了在NBA赛场中的 不得志,忍受了球队的各种下放,忍受了不断的被裁。他懂得自 己想要什么,所以会去追求。他懂得忍受和坚持,所以能发动最 华丽的逆袭。也许会遭来他人的不解,也许会受到他人的嘲笑、 鄙视,但请忍受并坚守,也许我们永远成不了银河中璀璨的那一 颗,但信仰的力量一定会让我们的内心强大。
议论文一材多用专题练习
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议论文一材多用专题练习一、感受一材多用的魅力《报任安书》:“盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》。
《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
”要求:挑其中一个事例尽情发挥,感受“一例多指”的魅力。
如:“孙子膑脚,《兵法》修列”(1)在灾难中站起来的人是不可战胜的。
孙膑被庞涓骗到魏国被施以膑刑,他不屈服于命运的魔掌,而是坚强的斗争。
为了生存,他在监狱中装疯卖傻,让庞涓放松警惕,齐国使者把他带回齐国后,作为齐国军师在马陵之战中使庞涓中计兵败身死。
而孙膑这一在逆境中崛起的英雄从此扬名天下,并写下了《孙膑兵法》,而泽被后世。
(2)嫉妒是杀人的刀。
(要善于包容)妒忌是一剂毒药。
庞涓与孙膑同门师兄弟,本来感情和睦,按照正常的方向发展,可以同朝为臣,共同效力,把一个国家搞好。
但由于庞涓心胸狭隘,不能容忍崭露头角的锋芒已露的孙膑,以致于施出毒计,残忍的剜掉了孙膑的膝盖骨而自己也最终难逃兵败自刭的下场。
(3)作恶的下一步就是毁灭。
庞涓本人也是一个很有才学的人,但是他却用他的才学来陷害比他聪明的孙膑,这换来怎么样的结果了?是桂陵之战的惨败,是在马陵之战中被活活逼死,是可悲可怜的被毁灭,被耻笑。
(4)轻易相信他人容易受害。
具有如此聪明才智如孙膑者,还好似忘记了这样一句话:防人之心不可无。
这样就让他无视庞涓的险恶用心,让自己掉进了陷阱。
轻易相信他人的结果是什么呢?(5)感情影响了理性认知。
孙膑抱稀世之才而惨遭膑脚之祸,是因为他太相信他奸诈的师兄庞涓所致。
同窗手足之情蒙蔽了他的眼睛,使他无法理智地看到庞涓的险恶用心。
(6)团结人才的重要性。
魏惠王求贤,却反而葬送了自己的富强。
魏国本是战国时期最富强的国家。
当时魏文侯身边聚集了一干贤臣。
像李悝、吴起等人,都是杰出的政治家与军事家。
而到了魏惠王时期,由于驸马相公公叔座的排挤,挤走了吴起;又由于魏惠王的不信任,放脱了商鞅;由于庞涓的忌妒,致使孙膑跑到了齐国,成为魏国的劲敌。
议论文一材多用
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四、巩固练习:阅读下面文段,完成后面练习。
1.从这则材料,你可以挖掘出哪些角度?
2.用以上材料,论证以下的任一话题: 工匠精神、创新,写一段100-150字的文段。
话题:工匠精神 港珠澳大桥岛隧项目总工程师林鸣在工作中精 益求精,追求完美。在大桥最后一根沉管安装完成 时,偏差只有16公分,这对于水密工程来说是成功 的。可是对于林鸣来说,却是不满意的的。所以, 他要求重来。在经过42小时的重新调整后,偏差从 16公分降到2.5毫米。缩小了几十倍的差距。正因为 有无数像他这样追求卓越的建设者,才有了港珠澳 大桥的顺利通车,才把我们的祖国建设得更加美好。
1.学一学: 用“一材多用”三步骤来分析下面两则文 段如何做到一材多用。
观点一:在生命的历程中奔跑
杂交水稻之父袁隆平--一个响彻世界的名字。为了解 决人类的粮食问题,为了让所有的人不再挨饿,年入古稀 的他,依然奔走在实验室和试验田间。为了杂交水稻,他 几乎奉献了自己美好年华中的一切——知识、汗水、灵感、 心血。尽管他已经作出了足以让世界震惊的成绩,但袁隆 平还是给自己制定了新的计划,并向这个新的目标前进。 七十多岁的袁隆平依旧在自己的跑道上迈着矫健而执著的 步伐。对于他来说跑道没有终点,生命不息,奋斗不止。
写了浓墨重彩的一笔。
选材的同: 同是选用了苏轼这一人 物。
选材的异: 针对不同的话题,选取了苏轼这一 人物不同角度进行论述。
写作启发: 1.一个材料,可以变换多个角度论证不同观点; 2.日常积累应注意多角度挖掘素材。
(二)考场写作,应做到“一材多用” 三步骤: 第一步:明确写作的观点 第二步:找准材料与观点的契合之处 第三步:用材料对观点进行论证分析: 是什么?为什么?怎么样?意义或作用?
观点二:突破圆的枷锁,让智慧的光芒四射 袁隆平是个智勇者,他冲破了"关于自花授
作文-一材多用
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05天津 留给明天
一位“芰荷为衣,芙蓉为裳”的诗人
披发行吟于江畔,我见他形容枯槁, 却不为己哀,大声吟道:“长太息以 掩涕兮,哀民生之多艰!”当我问他 何不自伤身世时,他答道:“亦余心 之所基,虽九死而犹未悔!”这是正 道直行的忠臣,这是志洁行廉的诗人, 这是至死不悔的屈原!他为明天留下 了什么?是一颗关怀天下的赤子之心, 是一颗挚爱相国的拳拳之心!(2005 年高考天津优秀作文《留给明天》)
时隔3个月,四川地震,看到灾区惨状,
坐不住的宋志勇又于5月12日晚,一路 打车到北京、郑州、西安、绵阳,最 后到达重灾区汶川。 与另外12名队员会合后,一直在县城 救人的宋志勇以及以其名字命名的 “宋志勇爱心服务队”,一共救出了 25人。5月18日,服务队又赶到晓坝镇, 帮助灾区人民搭建帐篷、运输救灾物 资。当地安置有不少重灾区茶坪的灾 民。
我按捺不住心中的疑惑,径直走到他
的跟前,望着他那历尽沧桑的脸庞: “你已经被昏庸的怀王放逐汉北,还 指望再报效国家吗?你还是安心去隐 居吧!”他笑了笑,三分的愉悦七分 的苦涩:“你以为我现在不是左徒了, 位置不高了,就不能实现价值了吗? 就不能报效祖国了?你错了,无论我 在哪里,无论我是左徒还是庶民,我 那颗心永远不会改变!”(2005年高 考云南优秀作文《一腔爱国情,两行 辛酸泪》)
在众人皆醉的麻木空气中,你选择了清醒;
在众人皆浊的恶浊世道上,你选择了清白; 褪去了华服,你选择了荷叶制成的衣裳; 逐出了京城,你选择了汨罗河的波涛。 于是你用生命代价作出了自己心灵的 选择,而且从未有过悔意。你披散的长发 和放声的狂吟,就已经全无遮掩地宣泄出 你的任性和倔强。你不管别人诧异的眼光, 你只一心一意地构筑那个神秘的美丽幻境。 其实你很天真,惟其如此,你做出的 选择,才是最接近生命本质的。(2002年 高考广东满分作文《面对选择》)
一材多用作文指导及优秀范文.
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一材多用作文指导及优秀范文挫折并不可怕,重要的是你以什么样的态度面对。
大胆去探索,经过几年的艰苦努力,相继发现了大庆油田、胜利油田、大港油田...彻底地粉碎了西方而得中国无油贫油学说。
失群的孤雁呜咽着远去,衰蝉在凉风里嘶哑的哀鸣。
突破圆的枷锁,让智慧的光芒四射。
袁隆平他是中国科学艺苑里一棵梅,默默中散发着芳香。
他安于那片土地,安于自己的事业,当他还是一个乡村教师时,已具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下时,却仍专注于田畴。
他关上窗,拿起了笔,十年,只有笔尖游走在纸上的声音;十年,在枯瘦的手指下,流泻出了华夏文学不朽的骄傲。
在更为僻远的柳州,他走出了书房,决定创造一个现实。
面对人生的失意,包容,让他安然。
巴尔扎克在自己的手杖上写着:“我能战胜一切挫折。
每个人都会遇到“高度”,你越过了“高度”,那么你离成功也就不远了。
荒蛮的永州,瘴疫猖獗,民风剽悍;阴险的政敌,不断监视,伺机发难。
愿你不要被你面前的“高度”吓倒,做一个勇于超越自己的极限的英雄!3、面对诱惑人生时时面临诸多诱惑,权重的地位是诱惑,利多的职业是诱惑,光环般的荣誉是诱惑,畅欢的娱乐是诱惑,甚至漂亮的时装、可口美味都是诱惑……面对这些诱惑,我们该怎么办?现在的社会,是一个充满诱惑的世界,如果你抵挡不住诱惑,你就会成为诱惑的奴隶,被诱惑淹没;如果你勇于抗拒诱惑,保持自我,你就能做好自己的事,成就自己的功业。
十年,他枯瘦的手指间流泻出华夏文学不朽的骄傲。
到永州的那天傍晚,他发现庭院一隅有株矮矮的菊,不禁自嘲地苦笑:自己就是这株墙角的菊--向前看,只一堵寂寞的高墙;向上看,唯一角狭小的天空。
怨恨,梦魇般纠葛在心头,日日夜夜,夜夜日日。
邓小平是个智勇者,他冲破了”两个凡是”迷信的圈,提出了实践是检验真理的唯一标准理论,从而解放了人们的思想,不仅如此他冲破了”社会主义农村集体所有制、和计划经济这个圈”,大胆推行土地承包制,市场经济,走改革开放的道路,使中国走向富强。
2019高考作文素材一材多用训练
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分析:这段新闻内涵丰富,有很多可以挖掘思考的地方 (1)比尔· 盖茨退休一事,可以论证: (2)他给新人留下拓展的空间,可以用来论述: (3)他捐出财产,从事慈善事业可以论述:
(4)他对微软未来的看法,可以用来论证:
• 【参考答案】 • 比尔· 盖茨退休一事————————可以论证“人生需 要放下”,开辟生活的新空问等话题 • 他给新人留下拓展的空间——————可以用来论述“人 才的更新交替”,长江后浪推前浪等 • 他捐出财产,从事慈善事业—————可以论述“如何正 确看待金钱财富” • 也可以论述“从 ‘留下’什么,看人生的价值”等话题 • 他对微软未来的看法————————可以用来论及“创 新求变”的重要性等
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【实战演练】 1.指出下列材料,可以用于证明哪些观点。 2008年6月27日比尔· 盖茨正式宣布从微软退休,转而 全身心投入慈善事业。因为他意识到,人生在世的价值不 在于拥有多少而在于留下多少。在告别会上,他说:“我 不能再挡道了,我离开后,会有人填补我留下的空白。” 谈及微软的未来,他说:“如果我们不求改变,不吸引优 秀人才,这对我们将是一件十分危险的事情。”
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二、依照论点使用素材 议论文中论点与论据的关系,就像鱼和水的关系,鱼因水而彰显 生命活力,水因鱼而具有生机色彩。 一篇好的议论文,议论文论点与 论据要一致统一,论点统帅论据,论据要为论点服务。 首先,在证明论点时,引用材料时可针对不同论点有意识的选 择材料中有用的部分,适当渲染扩充,其他部分可忽略不计。 其次,事例转述的侧重点也要因论点而异。根据论点的需要, 对转述的事例作定向限制,着重转述符合论证需要的内容,巧妙地转 换叙述重心,突出某个侧面。能证明中心、围绕话题的部分要详写, 和中心、话题无关的,要略写或不写。 最后,要对事例进行引申与拓展。紧扣道理写好事例以后,要 不失时机地对事例进行分析引申强调 ,使事例与所要证明的道理紧密 关联,让阅卷者更明确的知道事例恰当、有力地证明了道理。 【注意】“一材多用”,要注意:准确选取材料和作文立意的 “契合点”,不能生拉硬扯、牵强附会。
议论文·的一材多用
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课文素材示例:《项链》
1、2001年全国高考作文——“诚信” 路瓦栽 夫人讲诚信才还项链。这一品德值得肯定。
2、2002年全国高考作文——“心灵的选择” (1)路瓦栽夫人在失去项链后将面临选择, 还不还项链?怎么还?(2)还项链之后,将 面临怎样生活的选择,是靠歪门邪道(如自 己的姿色)去获取不当钱财,还是靠勤劳过 穷人的生活积攒每一个先令?等等。
从1979年开始到中国女排担任陪打教练起,陈忠和已经与 中国女排结下了长达24年的不解之缘。在2000年之前,作为助 手的陈忠和,先后辅佐袁伟民、胡进、郎平等主教练,率领中国 女排获得了所有可以获得的荣誉。
2000年奥运会后中国女排陷入史无前例的低潮期。危难之 际,“五朝元老”陈忠和第六次“入朝”,出任中国女排主教练。
议论文怎样选择最佳写作角度
鲁迅先生曾说:"第一次吃螃蟹的人是很可佩服 的,不是勇士谁敢去吃它呢?螃蟹有人吃,蜘 蛛一定也有人吃过,不过不好吃、所以后人不 吃了。像这种人我们当极端感谢的。"
这段材料可以选择下面几个角度展开议论: 1、创新需要勇士,要敢于做前人没有做过的事 情。 2、探索会有失败,失败者也值得感谢。 3、对创新者的成果,应该不断发展和完善。
7、2005年湖北高考作文——“入与出” “入”
是“深入”,对事物进行了解、熟悉和研究。 “出”是“跳出”,摆脱束缚,得出正确的结 论。路瓦栽夫人10年的艰辛生活,这是“入”。 最后变得更成熟了,明白了生活的残酷与真谛, 这是“出”。
8、2006年湖北高考作文——乌鸦学 鹰抓羊的故事 路瓦栽夫人要量力
鲁迅先生曾说:"第一次吃螃 蟹的人是很可佩服的,不是勇 士谁敢去吃它呢?螃蟹有人吃, 蜘蛛一定也有人吃过,不过不 好吃、所以后人不吃了。像这 种人我们当极端感谢的。"
作文素材一材多用训练
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一材多用一、教材事例一材多用示例(一)《兰亭集序》课文素材积累梳理:1、生命永恒。
“死生亦大矣”。
死生之重,今古同慨,人们将永远处于困境中。
其实,生命的消逝和诞生都带着圣洁的意味,终结和开始都是一种哲学,需要人们思考和正视。
王羲之“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,绝对需要一种勇气。
他敢于正视人生之痛,表现出了自己的真性情,吟唱出了对人生无比的热爱和眷恋。
是啊,我们只有正视生死,才能热爱生命,把有限的生命投入到无限的学习、工作和创业中去,在奋斗和奉献中增加生命的长度和厚度。
2、淡雅人生。
王羲之和他的朋友们处偏远清幽之地,行率真自由之事,着朴素简洁之衣,食清淡爽口之味,歌清新高雅之章,叙自然真挚之情。
他们通体洋溢着一种平淡的人生真味:从从容容、平平淡淡、潇潇洒洒、坦坦荡荡、真真切切。
这是他们淡雅人格性情的体现,是一种“简单的生活”状态、“原生态”的生命情调。
这显然是古代文人学士及当今知识分子追崇的一种“雅而不俗、素而不艳“的人生理想和乐境。
3、务实求真。
诚如《古文观止》所云:王羲之的感慨“只为当时士大夫务清谈,鲜实效,一生而齐彭殇,无经济大略”。
作者生活在东晋时代,当时统治者编安江东,不思进取;士大夫崇尚玄学,清淡之风很盛。
作者公开批评“虚谈废务,浮文妨要”的世风,颇有想作为。
有忧国忧民渴望救国“倒悬之急”的大志和旷达进取的人生态度。
4、“悲叹”与“悲观”。
悲叹不等于悲观,王羲之的人生观并不消极。
汉末魏晋时代的文人士子,在精神风貌上有一个鲜明的特征,就是他们强烈的生命意识的觉醒。
这种强烈的生命意识鲜明地表现在他们对人事无常、生命短暂的悲慨上。
可是,历史上悲叹人生的却往往是一些富有创造精神的人士,比如李白、曹操等人。
悲叹并不妨碍他们成为名人或英雄。
正是因为他们对人生充满着执着,面对岁月的流逝,才如此悲叹。
王羲之的文章多是“消极其表,执着其里”,书法上的卓越成就正是他对抗人生虚无的最执着的努力。
5、热爱自然。
作文指导:一材多用及优秀范文(整理精校版)
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作文指导:一材多用及优秀范文作文辅导0503 0513作文指导:一材多用及优秀范文【材料一】袁隆平1、突破圆的枷锁,让智慧的光芒四射(福建卷话题"圆形与星形")"圆",裸露身躯,怒目圆睁,向世人宣布:我最大,我是万物的中心,是不可违背的原则,不可忤逆的绝对的真理......他的声音震慑了天宇,震慑了大地。
懦弱者匍匐在这位圣人者脚下,他们双目低垂,不敢正视前方,沿着这位圣人厘定"圈"亦步亦趋、循规蹈矩。
于是空气凝固了,世界停止了脚步。
勇者无畏,智者无疆。
清醒的智勇者,走出了"圆"的苑囿,用自己的双眼看世界、用自己的头脑辨是非,于是世界变得多姿多彩。
赵武灵王是个智勇者,他冲破了"传统的不可变更"的习俗的圆,用犀利的目光看到自身民族屡战屡败的缘由,大胆地突破了贵族们极力维护的传统,宣布"胡服骑射",从此富国强兵,战胜了匈奴。
商鞅是个智勇者,他冲破了"祖宗之法不可变"这宗法的圆,大胆进行改革,强盛了一个秦国。
布鲁诺是个智勇者,他冲破了"教会的地心学说"这个宗教的圆,大胆地提出了日心学说。
李四光是个智勇者,他冲破了"地质学的权威定论"这个学术的圈。
大胆去探索,经过几年的艰苦努力,相继发现了大庆油田、胜利油田、大港油田...彻底地粉碎了西方而得中国无油贫油学说。
袁隆平是个智勇者,他冲破了"关于自花授粉水稻杂交无优势"的经典理论这个科研的圈,经过多年不断探索研究,终于开发出被誉为中华民族奉献给人类的第五大发明的杂交水稻。
这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿,给世界带来福音。
邓小平是个智勇者,他冲破了"两个凡是"迷信的圈,提出了实践是检验真理的唯一标准理论,从而解放了人们的思想,不仅如此他冲破了"社会主义农村集体所有制、和计划经济这个圈",大胆推行土地承包制,市场经济,走改革开放的道路,使中国走向富强。
议论文写作素材“一材多用”
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注意事项:针对不同论题,有目的 地,重点地突出已知材料中的某个 方面!
——偏向性选取与分析
我们在引用的时候针对不同的论点可以有 意识地选取材料中有用部分,适当地加以 渲染扩充,其它部分就可忽略不计。 这样同样可以达到一材多用的目的。
议论文写作素材“一材多用”
课堂演练:读下面全国近年各地的高考考 场作文题。
议论文写作素材“一材多用”
举例1
材料:苏轼
1.观点:安于位置,创造价值
2.安于位置对于苏轼而言,指的是什么? 苏轼为什么安于位置? 他的安于位置有什么意义和作用? 他怎么样去安于位置,创造价值的?
议论文写作素材“一材多用”
话题:安于位置,创造价值
上天给苏轼开了一个大大的玩笑,昔 日的朝廷重臣,转眼便成了阶下囚,之 后又流放到了黄州这穷乡僻壤,苏轼的 人生位置发生了天翻地覆的变化。面对 造化的弄人,乐观的苏子坦然相对。他 认为;“既来之,则安之”,与其悲苦 万分,以泪洗脸,不如安于现在的位置, 创造出自己的人生价值,(是什么)
议论文写作素材“一材多用”
因着乐观,因这豁达, (怎么样?)苏轼 潇洒地走出了个人痛苦的圈子,走出了 官场黑暗的圈子。 (是什么) 如果苏轼只是沉浸在贬谪的痛苦之中, 不能走出痛苦的圈子,那么,他还能够 潜心于诗文的创作,还能写下“两赋一 词”等千古佳作,成为中国文坛上一颗 璀璨的明星吗? !(意义、作用)
(03卷——情感的亲疏与对事物的认知)
袁隆平为什么能攻克这样的科学难题呢? 与他对杂交水稻的特殊感情有关。从特 定的角度看,这不正是对杂交水稻的深 厚感情,加深议论文了写作对素材事“一物材多用的” 理解吗?
小结:“一材多用”中 思路的拓展
——用材料就观点进行提问 是什么? 为什么? 意义或作用 怎么样?
议论文写作一材多用改(精)
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论述献身精神:
• 本可以平淡无奇的度过一生,本可以做个安逸的抓药 郎中,但他不忍心看到因药误人的悲惨,宁愿牺牲小我, 去完成大我。他选择了远方,那他的心里便只有地平线。 他用自己的19年换回了无数用药人的放心。 • 踏青山,也许会身死虎豹;尝百草,也许会命丧奇毒; 为了个人生命,他完全有理由退却,但他却无怨无悔,带
经典。李时珍,这个把百姓生命安危系于心间的良医却大
胆的抛弃了前人的谬论。他有选择的借鉴,也大胆的更改, 用勇敢的质疑精神,写出了一代经典《本草纲目》。
要勇敢质疑,不迷信已有经验
• 成功的脚步总是紧跟在勇敢质疑之后到来。药书谬 误,延误病情,世人袭用,唯书是从。是李时珍站了起 来,走进深山,攀上危岩,携带着对药书的怀疑他走进
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作 《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左 丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵 法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩 非囚秦,《说难》、《孤愤》。《诗》三 百篇,大底贤圣发愤之所为作也。
2006上海卷 我想握住你的手 文王,我想握住你的手,并请你告诉我, 你为何能有被囚而推演《周易》的哲思妙 悟? 孔子,我想握住你的手,并请你告诉我, 你为何能有身处困境而作《春秋》的洒脱 胸襟? 屈原,我想握住你的手,并请你告诉我, 你为何能在流放途中赋出《离骚》?你那 高洁情操和爱国情怀为何能够矢志不移, 不为困境而有所改变? 我想握住一双双伟大的手,让这些书写 历史的手,牵引我走向更高的人生境界!
看看这则材料
李时珍针对当时药书谬误颇多,延误病情,害人性命 的情况,决心重修本草,编一本较为准确、实用的药书。 他克服了重重困难,亲自进山采药,亲尝百草,用了19年
的时光,终于写成了流传后世的名著《本草纲目》。
议论文写作训练一材多用
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议论文写作训练——一材多用阅读下面三篇文章,完成下表。
文一:面对诱惑,保持自我人生时时面临诸多诱惑,权重的地位是诱惑,利丰的职业是诱惑,光环般的荣誉是诱惑,畅欢的娱乐是诱惑,甚至漂亮的时装、可口美味都是诱惑,如果你抵挡不住诱惑,你就会成为诱惑的奴隶,被诱惑淹没;如果你勇于抗拒诱惑,保持自我,你就能做好自己的事,成就自己的功业。
做律师是一个赚钱而又体面的工作,巴尔扎克的父亲让巴尔扎克学律师,可巴尔扎克抵挡住了名和利的诱惑,宁可蜗居在租来的房子里,靠借钱度日,也不改变自己的志向。
也许正是这种拒绝诱惑的坚毅品格,才使他成为举世闻名的大文豪,才使他的作品能永垂青史。
曹雪芹曾经生活在豪华富贵的家庭,过贯了锦衣玉食的日子,可到了晚年,家庭发生巨大变故,变得常常连饭都吃不上。
他该去参加科举考试(凭他的才华应该可以考上),他该去当官(凭他祖父辈在官场的关系完全可以当上),可他却抵抗住了这些诱惑,而潜心于自己的文学创作,终于写出了《红楼梦》这本不朽的传世经典。
司马迁完全可以像其他人一样,皇上让他说什么他就说什么,让他干什么他就干什么,不忤逆,不坚持,这样就可以高官厚禄,万世无忧。
但司马迁不为高官厚禄所动,该说则说,该逆就逆,结果遭受宫刑。
但宫刑又怎样?受刑后的司马迁照样在监牢中面对四壁写出了传世巨著《史记》。
西西弗斯禁受住了神仙生活的诱惑,所以他能每天乐观地推石头;海伦凯勒禁受住了诱惑,所以她用三天时间要去看的是对她有恩的人和人类历史的文明。
相反的,如果禁受不起外界的诱惑,就难以保持自我,难以做好自己的工作。
曾经为科学事业作出贡献的牛顿,本可以为人类作出更大的贡献,由于晚年没能经受住神学的诱惑,结果放弃他研究了大半辈子的科学,却一头掉进了神学的陷阱,最后白白浪费了几十年时间而一无所成。
我们生活的时代更是一个充满诱惑的时代,网络游戏会诱惑你,网上聊天会诱惑你,歌星影星会诱惑你,淫秽读物会诱惑你,色情场所会诱惑你,名牌商品会诱惑你,灯红酒绿纸醉金迷的生活会诱惑你……如果你不能以顽强的意志保持自我,今天受这个诱惑,明天受那样诱惑,你哪还有时间和精力来学习文化知识?所以我们要勇于保持自我,勇于抵抗诱惑。
一材多用作文素材及范文
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一材多用作文素材及范文一、素材:“司马光砸缸”(一)适用主题:创新思维。
1. 素材阐述。
在小伙伴掉进大水缸,大家都惊慌失措,想着把人从缸里拉出来的时候,司马光却打破常规,想到用石头砸破水缸,让水流出来从而救了小伙伴。
这种做法打破了人们惯有的思维模式,不是想着如何让人离开水,而是让水离开人。
2. 范文片段。
在我们的生活中,就像那个被水困住的孩子一样,会遇到各种各样看似难以解决的困境。
大多数人在面对问题时,往往会沿着传统的思路去寻找解决办法,就如同那些试图从缸里捞出孩子的小伙伴。
司马光却如同黑暗中的一道闪电,他那创新的思维打破了常规的枷锁。
当周围的人都在“如何让人脱离水”这个思维怪圈里打转时,司马光却反其道而行之,“让水离开人”。
这种创新思维,就像是一把神奇的钥匙,能够开启那些被传统思维紧闭的大门,为解决问题开辟出全新的道路。
在科技飞速发展的今天,创新思维更是不可或缺。
从苹果公司打破传统手机按键模式推出全触屏手机,到特斯拉改变汽车能源的传统模式致力于电动汽车的研发,这些成功的案例无不是创新思维的成果,就如同司马光砸缸一般,是对旧有模式的突破,是在困境中找到新生的智慧。
(二)适用主题:冷静应对危机。
1. 素材阐述。
当时的情况十分危急,一个孩子掉进装满水的大缸里,随时可能被淹死。
其他孩子都吓得大哭或者不知所措,而司马光却能保持冷静。
他没有被危机冲昏头脑,而是冷静地观察周围的环境,迅速地想到用石头砸缸这个解决办法。
2. 范文片段。
人生就像一场充满未知的旅程,危机就如同隐藏在暗处的礁石,随时可能让我们的航船触礁沉没。
就像那个掉进缸里的孩子面临着生死危机一样,我们在生活中也会遭遇各种紧急情况。
当危机来临,大多数人可能会像那些围在缸边大哭的孩子,被恐惧和慌乱所支配。
可是司马光不一样,他就像一位临危不乱的船长。
在小伙伴生命垂危的紧急时刻,他没有被恐惧吞噬,没有被慌乱左右。
他冷静的头脑如同黑暗中的灯塔,在危机的迷雾中清晰地照亮了前行的道路。
议论文复习(一材多用)1
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运用之三:观点——用心做事
有时候,决定一件事情成败的不是我们 的能力,而是我们的态度。用心做事,再难 我们也能成功;不用心,再简单也不一定能 做成。我们都知道,写诗的人很多,成为诗 人的却很少,而受欢迎的诗人则更少。日本 却有一位老太太,92岁高龄开始写诗,98岁 出版诗集,销售量一举突破100万册,远超专 业诗人。是什么成就了她的辉煌?她在自己 的诗集里说,她的每一首小短诗,都要花上 差不多一星期的时间才能完成,每一首诗都 要大声朗读、修改、再朗读、再修改。也就 是说,她是在用心写诗,而不是堆砌辞藻或 者是卖弄技巧,这就是她成功的秘诀。
日本高龄作家:柴田丰 (女)
• 小时候家里做大米生意,童年过得还 算富裕,但到了十多岁的时候,因为 父亲经营不善,家道开始衰落。成年 后的柴田丰一直在饮食店打工,20 多岁时经人介绍有过一次短暂的婚姻, 半年之后发现男方是个无赖,不得不 离婚。直到33岁与厨师柴田结婚, 才重新开始温馨平和的婚姻生活,并 生育有一个名唤健一的儿子。
•
2010年12月31日3点46 分,中国残疾人作家协会副 主席史铁生因脑溢血突发抢 救无效在北京辞世,而再过4 天就是他60岁的生日。 • 根据史铁生生前意愿,他的 脊椎、大脑已捐给医学研究;
他的肝脏已捐给天津一位 患者,史铁生又把他的生 命传递给另外一个人了 。
• 如何使用这个我们比较熟悉作家材料
作文二:留给明天(天津卷)
冬天,一个沉寂的世界。冬雪覆盖着大地, 寒风吹打着残枝,一切仿佛毫无生机的存在,而 在这沉寂的背后,蕴藏着一种力量,一种等待春 天、等待爆发的力量。这是一种生的希望,正如 人生的冬季。当史铁生失去双腿后,他用坚强的 双手推着自己的轮椅走向了一条春暖花开的道路, 一条充满希望的道路。当贝多芬被放逐在无声的 世界中,他毅然地竖起另外两只激情的耳朵,倾 听着生命音乐的壮烈与伟然。在人生的冬季,他 们用自己孤单的臂膀,扛住了苦难,扛住了寂寞, 扛起了希望的燃烧圣火,讲困难抛在昨天,讲无 尽的可能留给明天。
(培优二)议论文“一材多用”练习
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【培优辅导第二课作文辅导资料】克服“材料游离”,议论文“一材多用”写华章一、下面的三个文章片断都运用了同一个材料作为论据。
请思考:不同的语段中,在叙例时有何特点,分析时有哪些词语、句子是扣住观点或话题的?请把这些语句圈画出来。
材料:(原文)楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。
厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。
”王以和为诳,而刖其左足。
及厉王薨,武王即位,和又奉其璞而献之武王。
武王使玉人相之,又曰:“石也。
”王又以和为诳,而刖其右足。
武王薨,文王即位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。
王闻之,使人问其故。
曰:“天下之刖者多矣,子奚哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫宝玉而题之以石,贞士而名之以诳,此吾所以悲也。
”王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧。
”《和氏献璧》(译文)楚国的卞和在楚山中得到一块来未经雕琢的璞玉,拿去献给楚国国君楚厉王。
厉王叫玉匠鉴别。
玉匠说:“这是一块普通的石头呀。
”楚厉王死了以后,武王当了楚国的国君。
卞和又捧着那块璞玉献给武王。
武王又叫玉匠鉴定。
玉匠又说:“这是一块普通的石头呀。
”武王也认为卞和是个骗子,又把卞和的右脚砍掉了。
武王死了以后,文王继承了王位。
卞和于是抱着璞玉在楚山脚下痛哭了3天3夜,眼泪哭干了,连血也哭出来了。
文王听到这事,便派人去问卞和,说:“天下被砍掉双脚的人多得很,(唯独)你为什么哭得这样伤心呢?”卞和回答说:“我并不是伤心自己的脚被砍掉了,我所悲痛的是宝玉竟被说成石头,忠诚的好人被当成骗子,这才是我最伤心的原因啊?!”文王便叫玉匠认真加工琢磨这块璞玉,果然发现这是一块稀世的宝玉,于是把它命名为“和氏之璧”。
《和氏献璧》[角度1:三位楚王] (观点:实践是检验真理的唯一标准)(迁移片断)楚人和氏得到一块玉璞,先后献给楚厉王和楚武王,他们让玉工检验真假,而玉工只凭经验判断,便认定是石头,和氏却因此失去了双脚。
后来楚文王让玉工仔细加工,终于得到了举世罕见的和氏宝璧。
作文一材多用训练
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作文一材多用训练一.赏读借鉴(一)在这里,再次被迫远离政治核心的他看到的不是自己命运的坎坷,看到的是西湖如美丽杭城的眉目,一旦淤塞消失,世间就少了一分难得的美景。
他义卖字画,发动募捐,调动民众疏浚清淤。
挖出来的淤泥如何处置呢?他的目光落到了白堤上:再筑一道大堤,岂不一举两得?于是,五里长堤,六座石桥,为西子湖再添两道亮丽的风景:“苏堤春晓”、“六桥烟柳”并称“西湖十景之首”。
当春日晴朗,柳条低垂,微风过处,万枝婀娜;遇细雨蒙蒙,烟波浩淼,柳披纱缦,水被云吞……这本是一道“不为游观为民耳”的大堤,却无意间成了世间最美的风景。
这是一道为民谋福的堤,一道中国文人的社会良心筑成的堤。
有了无数绝美的诗文,再筑一道实在的长堤。
人生有如此成就,夫复何求?站在西子湖畔,成就人生之巅。
很多时候我们无法左右人生的顺逆,如不系的小舟漂泊在茫茫的大海。
但是只要有一颗不屈的心,一颗爱人的心,那么,何必在乎站在哪里呢?站在哪里不能成就自己的人生价值?----《位置和价值》(二)“乌台诗案”被陷之后,苏轼被抛到这荒凉凋敝的黄州。
在这里,他以小舟夜泊绝壁下,探究石钟山的得名,毫无顾忌的叹郦元之简笑李渤之陋;他以樽中美酒酹江上明月,看乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,感慨人生如梦;他与朋友诵明月之诗,歌窈窕之章,看白露横江,水光接天,感受飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙……时运不齐,命途多舛,都不能让他那高傲的头颅低下。
历史的纪念碑上,镌刻着两个字:不屈。
-----《纪念》(三)是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。
他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。
作文素材一材多用训练
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作文素材一材多用训练写议论文,同学们大多苦于无材料可用。
其实,大家头脑中已经储存了不少材料,但为什么还会为材料匮乏而发愁呢?这里有一个很重要的问题,就是有些同学不会高效率地利用自己占有的材料,不善于一材多用。
由于事物本身的丰富多彩,一则好的材料总是立体型的,具有多元的属性,再加上不同的人对材料的理解不同,立意的角度有异,因此,同一则材料往往可以从中挖掘出几个不同的观点。
【运用技巧】一、多角度深思一则好的材料多是立体型的,具有多元的属性,不同的人对材料的理解不同,立意的角度有异,同一则材料,往往可以从中挖掘出几个不同的观点。
例如:邓亚萍, 1米5的身高,除了体操教练举重教练,没人会看得上。
也正是这个原因,打球出色的邓亚萍曾多次被省队国家队拒绝,直到1989年国家队才给她机会。
邓亚萍不相信命运,她的逻辑是:胜利,胜利,不断的胜利。
1989年首次参加世乒赛便夺得冠军,从此邓亚萍称霸乒坛,连续8年世界第一,4枚奥运金牌,14个世界冠军头衔。
赛场上的邓亚萍是一个传奇,退役后的邓亚萍更是让人惊诧,她先后获得清华大学学士、英国诺丁汉大学硕士、英国剑桥大学博士学位。
从不被人看好,到成为一代乒坛女皇,再到成为北京申奥形象大使,一路走来,邓亚萍永不言败。
邓亚萍说:我不比别人聪明,但我一旦设定了目标,绝不轻易放弃,因为我没有输的理由。
从这则材料中我们可以得出观点:①信念②先天条件与后天努力③永不言败④拼搏⑤不轻易放弃甚至国家荣誉等。
二、依照论点使用素材议论文中论点与论据的关系,就像鱼和水的关系,鱼因水而彰显生命活力,水因鱼而具有生机色彩。
一篇好的议论文,议论文论点与论据要一致统一,论点统帅论据,论据要为论点服务。
首先,在证明论点时,引用材料时可针对不同论点有意识的选择材料中有用的部分,适当渲染扩充,其他部分可忽略不计。
其次,事例转述的侧重点也要因论点而异。
根据论点的需要,对转述的事例作定向限制,着重转述符合论证需要的内容,巧妙地转换叙述重心,突出某个侧面。
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议论文写作训练一材多用作文辅导0821 1846议论文写作训练一材多用一、阅读下面三篇文章,完成下表:文一:面对挫折人的一生如同在大海中航行的一艘帆船,无论在多平静的海域,总会有起起伏伏,总会遇到风浪的打击。
面对人生中不可避免的挫折,选择勇气,还是选择退缩?退一步,消极地沉浸在挫折带来的苦难中,你也许会被风浪淹没,而勇敢一些,积极地迎难而上,与困难斗争,也许风浪过后是无限美好的天空。
巴尔扎克在自己的手杖上写着:“我能战胜一切挫折。
”也许正是这种坚毅的品格,使巴尔扎克成为举世闻名的大文豪,也许正是这种坚强的信念,使他的作品能永垂青史。
挫折并不可怕,重要的是你以什么样的态度面对。
西西弗斯被认为是世界上最不幸的人,他每天做着辛苦却永远也无法完成的工作。
而当人们看到他时,他却并没有传说中的凄苦模样,而是捉了只蝴蝶在快乐地玩赏。
上帝给了他世间最大的挫折,但并没有剥夺他积极、乐观的权利。
面对人生中的挫折,你依然可以拥有一份笑看风清云淡的心境。
在巨大的不幸面前,曹雪芹注满腔心血于《红楼梦》,写出了这本不朽的传世经典;在巨大的困难面前,张海迪用惊人的毅力学完了多种语言,为社会作出了不可磨灭的贡献;在巨大的挫折面前,奥斯特罗夫斯基用手摸索着,完成了伟大的《钢铁是怎么炼成的》。
面对挫折,他们选择了勇敢,选择了坚毅,也就选择了成功。
当海伦凯勒在黑暗中、在无声的世界里学会了写字学会了生活,用她充满爱的心写成了《假如给我三天光明》时,你怎能不为她由衷感动?当司马迁受刑后在监牢中面对四壁写出了传世巨著《史记》时,你怎能不为他心生感叹?当牛顿的科学手稿被火烧光,而他又从头整理,得出震撼物理学界的“三大定律”时,你怎能不为他肃然起敬?挫折,不是失败的理由,只有在大风大浪中依然扬帆勇往直前的小船,才能到达成功的彼岸。
文二:谈“高度”当一位登山运动员在6400的高度悠然下山时,还很干脆地回答:“6400米的高度,是我登山能够攀登到的最高处。
”有人为他没能再攀高一点以跨过6500米的登山死亡线而感到惋惜,我也为他感到惋惜。
我们都有过跑长跑的经验,当跑到一定距离的时候,身子会感到特别的不舒服,整个人就像面临死亡似的难受。
可是一旦越过了极限,跑起来就不那么难受了。
这就是“高度”,一个考验人的意志和力量的“高度”。
你跨不过这一“高度”,你就只能是一个普通人,而一旦你越过了这一“高度”,说不定你或许就成了伟人。
整整写了三年却没有发表一个字,反而欠了一屁股债,这可以算是一般人难以逾越的“高度”。
可是巴尔扎克却跨越了这一“高度”。
巴尔扎克在自己的手杖上写着:“我能战胜一切挫折。
”也许正是他具有这种坚毅的品格,才使他跨越这一“高度”,成为举世闻名的大文豪,也使他的作品永垂青史的吧?西西弗斯被认为是世界上最不幸的人,他每天做着辛苦却永远也无法完成的工作。
在一般人看来,他遇到了一般人难以逾越的“高度”,他该感到万分的痛苦。
可他却跨越了这一“高度”,当人们看到他时,他正捉了只蝴蝶在快乐地玩赏。
曹雪芹晚年生活没有着落,连饭都吃不饱,在一般人看来他该为生活奔波,首先解决温饱问题,哪还有闲工夫搞什么小说创作,可曹雪芹却跨越了生活艰难的“高度”,注满腔心血于《红楼梦》,写出了这本不朽的传世经典;张海迪身体三分之二瘫痪,行动极为不便,在一般人看来,她该每天靠别人帮助来维持生活,能活一天是一天,还学什么外语!学了外语也不可能出国或当翻译。
可张海迪却不仅不需要别人照顾,反而用惊人的毅力学完了比常人更多的语种,为社会作出了贡献;奥斯特罗夫斯基整天躺在床上,什么都看不到,什么都做不了,连到外面晒太阳都离不开别人的帮助,可他照样用手摸索着,完成了伟大的《钢铁是怎么炼成的》,这就是因为他跨越了一般人难以想象的“高度”的缘故。
每个人都会遇到“高度”,你越过了“高度”,那么你离成功也就不远了。
愿你不要被你面前的“高度”吓倒,做一个勇于超越自己极限的英雄!文三:面对诱惑人生时时面临诸多诱惑,权重的地位是诱惑,利丰的职业是诱惑,光环般的荣誉是诱惑,畅欢的娱乐是诱惑,甚至漂亮的时装、可口美味都是诱惑……面对这些诱惑,我们该怎么办?现在的社会,是一个充满诱惑的世界,如果你抵挡不住诱惑,你就会成为诱惑的奴隶,被诱惑淹没;如果你勇于抗拒诱惑,保持自我,你就能做好自己的事,成就自己的功业。
做律师是一个赚钱而又体面的工作,巴尔扎克的父亲让巴尔扎克学律师,可巴尔扎克抵挡住了名和利的诱惑,宁可蜗居在租来的房子里,靠借钱度日,也不改变自己的志向。
也许正是这种拒绝诱惑的坚毅品格,才使他成为举世闻名的大文豪,才使他的作品能永垂青史。
曹雪芹曾经生活在豪华富贵的家庭,过贯了锦衣玉食的日子,可到了晚年,家庭发生巨大变故,变得常常连饭都吃不上。
他该去参加科举考试(凭他的才华应该可以考上),他该去当官(凭他祖父辈在官场的关系完全可以当上),可他却抵抗住了这些诱惑,而潜心于自己的文学创作,终于写出了《红楼梦》这本不朽的传世经典。
司马迁完全可以像其他人一样,皇上让他说什么他就说什么,让他干什么他就干什么,不忤逆,不坚持,这样就可以高官厚禄,万世无忧。
但司马迁不为高官厚禄所动,该说则说,该逆就逆,结果遭受宫刑。
但宫刑又怎样?受刑后的司马迁照样在监牢中面对四壁写出了传世巨著《史记》。
西西弗斯禁受住了神仙生活的诱惑,所以他能每天乐观地推石头;海伦凯勒禁受住了诱惑,所以她用三天时间要去看的是对她有恩的人和人类历史的文明。
相反的,如果禁受不起外界的诱惑,就难以保持自我,难以做好自己的工作。
曾经为科学事业作出贡献的牛顿,本可以为人类作出更大的贡献,由于晚年没能经受住神学的诱惑,结果放弃他研究了大半辈子的科学,却一头掉进了神学的陷阱,最后白白浪费了几十年时间而一无所成。
我们生活的时代更是一个充满诱惑的时代,网络游戏会诱惑你,网上聊天会诱惑你,歌星影星会诱惑你,淫秽读物会诱惑你,色情场所会诱惑你,名牌商品会诱惑你,灯红酒绿纸醉金迷的生活会诱惑你……如果你不能以顽强的意志保持自我,今天受这个诱惑,明天受那样诱惑,你哪还有时间和精力来学习文化知识?所以我们要勇于保持自我,勇于抵抗诱惑。
文章题目中心论点共用论据及其强调重点巴尔扎克西西弗斯曹雪芹面对挫折勇敢地面对挫折勇敢,坚强乐观,快乐勇敢,灌注谈高度勇于跨越高度跨越了跨越了跨越了面对诱惑抵制诱惑保持自我抵制住了禁受住了抵抗住了人物成就或表现世界大文豪作品永垂青史快乐写成了传世经典《红楼梦》通过对三篇文章的分析可以得出:相同论据在论证不同观点的时候,其强调内容也不同,强调的内容应该是最能把论据和论点粘合在一起的内容。
二.跟踪训练:用下面给出的材料论述三个观点材料:被称为“点子大王”的何阳,几年前还是个清贫过日的科技人员。
为了真正发挥自己的价值,他于1988年辞去公职,并把大学文凭付之一炬,决心破釜沉舟,大干一场。
于是,32岁的他怀揣280元辞职补助金,开办了纯民营的技术研究所,专门给人咨询,出卖点子。
研究所成立后,某厂家的卫生筷滞销,何阳让他们在筷子上印上星期几星期几,顿时大受欢迎,远销日本。
何阳也一举成名,获得40万元赢利提成。
又有一次,某厂家出产的一次性口杯难销,何阳让他们在杯子上印了由北京到广州的铁路沿途站名,专在火车上销售,果然供不应求。
还有一次,北京某处搬迁100户居民,每户新给一套住宅需20万元,共计2000万元,设计单位十分发愁。
何阳出了点子,让居民住到郊区,每套住宅仅4万元。
大家不是不想去郊区吗?好,凡去郊区的给一辆4万元的汽车。
这样皆大欢喜地解决了问题,还节省了1千多万元。
何阳下海四年,出的点子不计其数。
就也变成了百万富翁。
他感慨地说:“知识分子不能等别人来救自己,要自己给自己落实政策。
”1、用以上材料论述“不去闯,怎有路?”2、用以上材料论述“黄金有价,知识无价”3、用以上材料论述“青年人要做时代的弄潮儿”参考答案1.为了充分发挥自己的潜能,实现自己的价值,何阳于1988年毅然辞去公职,放弃了安稳的生活,并且破釜沉舟,烧掉文凭,正是这种敢闯敢干的胆量和决心,才使何阳由几年前清贫度日的科技人员,成为四年后的百万富翁,成为名副其实的点子大王;正是这种敢闯敢干的胆量和决心,使他闯出了一条成功之路。
试想,如果何阳安于现状,消极被动,畏首畏尾,又怎能成为点子大王、百万富翁?又怎能为自己闯出一条成功之路?2.是什么让何阳由清贫度日的科技人员变成了百万富翁?是知识。
是知识,让他成功解决卫生筷滞销的难题;是知识,让他轻松解决一次性口杯难销的问题;也是知识,让他圆满解决居民搬迁难题;也是知识……。
从而成为百万富翁。
试想,如果何阳没有知识,哪来那么多点子?又怎能很好的解决一系列难题?又怎能让他在短短四年时间迅速成为百万富翁?真是“黄金有价,知识无价”。
3.为了充分发挥自己的潜能,实现自己的价值,32岁的何阳,1988年就毅然辞去公职,破釜沉舟,烧掉文凭,放弃了安稳的生活,成立了纯民营的技术公司,投身商海,在改革开放的大潮中搏击风浪,经过短短四年的打拼,就成为远近闻名的百万富翁,成为名副其实的点子大王,闯出了一条成功之路。
如果他循规蹈矩,消极被动,安于现状,畏首畏尾,又怎会成为百万富翁?又怎会成为点子大王?何阳真可谓是时代的弄潮儿,我们年轻人就应该像何阳一样做时代的弄潮儿特别提示:作文“一材多用”,不是有了几个就不再积累了,也不是照抄照搬,而是从众多材料中筛选出最好的根据主题的需要灵活地使用。
这要求同学们在平时的学习中首先要善于积累材料,尤其要善于积累新材料,然后对材料进行全方位的挖掘和剖析。
勤积累,勤思考,材料的运用方可游刃有余。