服装效果图头部画法课件
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服装效果图-人体局部表现PPT课件
•不要直接从下巴轮廓线直接加上脖子。
•给下巴的深度留一点空间。
•注意在五官周围留下足够的空间，不然，五官 会显得过大，很突兀，与脸不相称。
2、脸型与五官的关系
当头转动时，脸部的前中心线也随之转动，不再是把脸分成相等 的两部分，转过去的脸部将产生透视，离你近的脸部看到的多，另一 侧脸部看到的少。为了便于描绘出五官的正确位置，可先画出中心线， 再依次画出三庭等宽线，在等宽线上标出五官的位置。
不同的类型，直发、卷发、长发、短发，包括流行的各种假发以及通 过挑染、漂染等手段对头发颜色的改变，这些改变使头发无论从形式 上和色泽上都更易于和服装形成一个统一的美的整体。头发的式样和 长度是比颜色更重要的因素。发型的选择要根据个人的脸形、气质、 体形及服装的造型来综合考虑，不能一味追求流行发式，而且同一种 发型因脸型的差异会产生不同的装饰效果。
头部的刻画 正面
步骤演练
①
头部的刻画 正面
步骤演练
②
③
头部的刻画 正面
步骤演练
④
头部的刻画 侧转和侧面的头
前中线把正面的脸分成两半，当头转动时，它也 跟着转。当头转到侧面时，前中线就变成了脸的轮廓。
头部的刻画 四分之三侧面
头部的刻画 四分之三侧面
•画一个椭圆，用与正面头像一样的引导线分割头部， 前中线，眼睛、嘴巴。 •标识出眼睛（在眼睛之间留出3/4眼的宽度）。布置 斜线，画嘴。离我们近的一侧五官较大，远的一侧则 较小。 •头盖骨是转向侧面的半个头部。保证在头顶接触前中 线。 •将五官布置好之后，再画脸的轮廓线，注意轮廓线的 虚实，以体现脸部骨骼肌肉的起伏。颧骨从大约眼睛 下面延伸到嘴唇上方，在唇部区域与下巴之间有一个 小小的突起。 •加上脖子，脖子的外缘线连入肩斜肌。内侧线较短， 并在肩膀线前流下。注意，脖子的前侧怎样低于后边。 布置耳朵。
•给下巴的深度留一点空间。
•注意在五官周围留下足够的空间，不然，五官 会显得过大，很突兀，与脸不相称。
2、脸型与五官的关系
当头转动时，脸部的前中心线也随之转动，不再是把脸分成相等 的两部分，转过去的脸部将产生透视，离你近的脸部看到的多，另一 侧脸部看到的少。为了便于描绘出五官的正确位置，可先画出中心线， 再依次画出三庭等宽线，在等宽线上标出五官的位置。
不同的类型，直发、卷发、长发、短发，包括流行的各种假发以及通 过挑染、漂染等手段对头发颜色的改变，这些改变使头发无论从形式 上和色泽上都更易于和服装形成一个统一的美的整体。头发的式样和 长度是比颜色更重要的因素。发型的选择要根据个人的脸形、气质、 体形及服装的造型来综合考虑，不能一味追求流行发式，而且同一种 发型因脸型的差异会产生不同的装饰效果。
头部的刻画 正面
步骤演练
①
头部的刻画 正面
步骤演练
②
③
头部的刻画 正面
步骤演练
④
头部的刻画 侧转和侧面的头
前中线把正面的脸分成两半，当头转动时，它也 跟着转。当头转到侧面时，前中线就变成了脸的轮廓。
头部的刻画 四分之三侧面
头部的刻画 四分之三侧面
•画一个椭圆，用与正面头像一样的引导线分割头部， 前中线，眼睛、嘴巴。 •标识出眼睛（在眼睛之间留出3/4眼的宽度）。布置 斜线，画嘴。离我们近的一侧五官较大，远的一侧则 较小。 •头盖骨是转向侧面的半个头部。保证在头顶接触前中 线。 •将五官布置好之后，再画脸的轮廓线，注意轮廓线的 虚实，以体现脸部骨骼肌肉的起伏。颧骨从大约眼睛 下面延伸到嘴唇上方，在唇部区域与下巴之间有一个 小小的突起。 •加上脖子，脖子的外缘线连入肩斜肌。内侧线较短， 并在肩膀线前流下。注意，脖子的前侧怎样低于后边。 布置耳朵。
服装效果图头部画法
• 6、剪纸法：剪纸效果的装饰
• 8、残缺法：故意把头部画得不完整
• 9、写意法：如中国写意画一样的，具有速 写的特点。
• 10、写实变化：在写实的基础上美化或加 强人物特点的一种方法。
• 11、求全法：方法是把物象通常可见部位 与不能见部位同时表现。
• 添加法：根据我们构图的需要，在较为单一的纹 样上添加一些能突出特征的装饰纹样，使人物形 象更加完美突出。我们还可以从画面的整体形式 美需要，在简化后的形象中添加一些抽象的点， 线、面或其它形象，使画面的层次更丰富，更具 有装饰趣味性。但应注意一点就是要注意所添加 的纹样与原形象要风格相统一，防止生搬硬套。
• 4、解构组合：这是一种接近于抽象装饰效 果的变形手法，还可将具象人物加以分割， 再按我们的构思重新组合，会产生意想不 到的视觉效果。
• 5、透叠法：在变化人物形象时，可将不同 的造型作局部或全部的交错、重叠等，使 形与形之间产生透叠的视幻效果。
பைடு நூலகம் 7、几何法：把头部归纳为几何形
• 12、巧合法：设计巧合法，是指让两个或 两个以上的事物碰巧相遇或相合，使矛盾 骤起或突然得到解决，要重视表现偶然性 的巧合。
• 13、夸张加强
• 夸张加强：这是装饰变形手法中最必要的—种手 法。进行夸张和加强，必须以简化与秩序化为基 础，再去夸张或加强人物的某些特征，如比例、 结构、形态等，从而得到自然状态中所没有的美 感表现，增强画面的装饰性。我们要夸张和突出 本质的、富有特征性的东西，放弃非本质的、非 特征的东西。夸张加强是装饰变化的重要手段， 当然，其目的是为了使人物形象更加优美，而不 是离奇古怪。
五官
比例与人物神态
形神兼备的个性化造型是支撑画面的首 要条 件。个性化的人物造型除了人物动态 以外，也离不开人物神态的表现。神态包括 面部表情与动态表情。尽管眼神是面部表情 最生动的体现，但鼻子、耳朵、嘴角的微妙 变化也是不容忽视的。五官的个性化与时代 流行的模特类型有着某种联系，不同时代的 标准有所不同。比如，20世纪60年代的模特 流行大大的圆眼，细致的鼻形，精巧的嘴部， 小轮廓的脸形是时尚的焦点；而到了20世纪 90年代，当亚裔模特走红T型台时，细长的 眼睛、平平的眉形、高颧骨的轮廓变得受人 注目。所以在绘制时装画时，表现时尚的五 官或脸形并不强调其标准性或完美性，而是 与时代接轨的个性化。动态表情除了整体动 态造型以外，局部的姿态表现也很重要，比 如手部、颈部的姿态，能加强时装画的某种 特殊氛围。生动的人物神态表现了人物的精 神内涵，并直接与所体现的时装风格联系在 一起。就像我们要求模特在表现不同风格 的时装时要用不同的肢体语言一样，刻画穿 着浪 漫型的时装与穿着前卫型的时装的模 特神态是有 所不同的。
5.《服装设计基础》——服装人体中头部的画法
《服装设计基础》教案
课 题
服装人体头部的画法
授课形式
讲练结合
教学目标
知识目标
通过本节知织的学习，提高服装专业理论知识水平
1、了解服头部的比例
2、熟悉眼睛、鼻子、嘴巴的简化方法
技能目标
通过学习掌握头部的画法
情感目标
1.具有敬业精神.良好的职业道德
2.具有创新意识和创新.创业精神
3.具有良好的心理素质和克服困难的能力
教学重难点
教学重点
服装人体头部的画法
教学难点
服装人体头结合
教学准备
教学设计，教学PPT，多媒体设备，发给每人一张头部练习作品图。
教学
环节
教学内容
教学意图
引思
导学
情境导入：服装人体是美化的人体，头部在人体的最上部且在中间，所以也决定了服装人体的美观程度
引出课题：服装人体中头部的画法
学生练习时，教师全程指导，及时解决学生制作过程中遇到的难点
在理论的基础上，学以致用。通过练习，让学生学会动脑、动手，体现了学生对本堂课的重、难点的掌握与理解，锻炼学生的表现力、思维能力及相互交流、协作、共享资源的团队精神，同时活跃课堂气氛。
任务
拓展
请学生根据服装模特照片画人体动态草图
根据学生能力有针对性的完成拓展作业
归纳
总结
1、人 →人体简化→熟悉的图形
2、重点：动态表现（肩线与臀线的三种表现）
重心与平衡
3、难点：重心平衡的方法
重心调整的方法
作业
布置
1、人体动态练习
用人体简化法画出三个正面动态。
要求：人体比例准确、结构合理；把握重心与平衡的关系。
2、思考其他角度人体动态的重心与平衡如何表现？试举例说明。
课 题
服装人体头部的画法
授课形式
讲练结合
教学目标
知识目标
通过本节知织的学习，提高服装专业理论知识水平
1、了解服头部的比例
2、熟悉眼睛、鼻子、嘴巴的简化方法
技能目标
通过学习掌握头部的画法
情感目标
1.具有敬业精神.良好的职业道德
2.具有创新意识和创新.创业精神
3.具有良好的心理素质和克服困难的能力
教学重难点
教学重点
服装人体头部的画法
教学难点
服装人体头结合
教学准备
教学设计，教学PPT，多媒体设备，发给每人一张头部练习作品图。
教学
环节
教学内容
教学意图
引思
导学
情境导入：服装人体是美化的人体，头部在人体的最上部且在中间，所以也决定了服装人体的美观程度
引出课题：服装人体中头部的画法
学生练习时，教师全程指导，及时解决学生制作过程中遇到的难点
在理论的基础上，学以致用。通过练习，让学生学会动脑、动手，体现了学生对本堂课的重、难点的掌握与理解，锻炼学生的表现力、思维能力及相互交流、协作、共享资源的团队精神，同时活跃课堂气氛。
任务
拓展
请学生根据服装模特照片画人体动态草图
根据学生能力有针对性的完成拓展作业
归纳
总结
1、人 →人体简化→熟悉的图形
2、重点：动态表现（肩线与臀线的三种表现）
重心与平衡
3、难点：重心平衡的方法
重心调整的方法
作业
布置
1、人体动态练习
用人体简化法画出三个正面动态。
要求：人体比例准确、结构合理；把握重心与平衡的关系。
2、思考其他角度人体动态的重心与平衡如何表现？试举例说明。
服装效果图表现技法PPT课件
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感谢您的观看！
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手的结构画法
（分为由腕骨、掌骨、 指节骨构成）
由于手指骨节较多，加上透视 变化、腕关节的运动，使得手 的表现有一定的难度。在手的 表现中，常以梯形或三角形的 组合来加以概括体现,并常运 用拇指、食指及小指三指的特 点来设计手的姿态。在服装画 中，手形描绘要适度地夸张， 不要把手画得太小；刻画要简 洁概括，着重于整体姿态的表 现，而不是要表现具体细微的
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4、耳朵
（分为由耳轮、耳蜗、 耳屏、耳垂构成）
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5、头部
（三庭五眼、四高三低）
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① 欧美面容画法 ② 东方面容画法
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二、人体结构
人体基本形
8—11头身 “一竖、二横、三体积”
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ห้องสมุดไป่ตู้
女性：
肩宽3/2头长、腰宽1/2头长、臀宽5/4 头长。 呈“H”型，身型细长，腰部与臀部曲 线明显。 女性头部略小，外形轮廓圆润，颈部 修长。
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男性：
肩宽2头长、腰宽与臀宽5/4头长。 呈“V”型，身型宽大，盆骨小。 男性头部略大，外形轮廓方硬， 颈部粗壮，有喉结。
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正面人体在不同动态下各 部位之间的关系。腿部以膝关 节为连接的运动轨迹线呈下弯 弧线，肘部的运动轨迹线呈向 外弯弧线，头部运动轨迹线呈 上弯弧线。
结构，省略法是常采用的手段。
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脚的结构画法
（分为踝部、脚趾、 脚后跟构成）
时装画技法第二章 发型的绘制PPT课件
不论发型怎么五花八门，它的基本形 体是不会变的，那就是头发随着头部 骨骼的形体生长的，头部基本就是球 体。
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趣味课堂
..\..\走秀\时尚走秀：LUSHYNE 2018时装 秀，设计独特 ，太惊艳了！-国语720P.qsv
（1）发型的选择要与服装的造型、服装 的风格综合起来考虑。
服装的风格：洛可可风格、朋克风格、嘻哈风格、极简 主义风格、学院派风格、波西米亚风格、巴洛克风格。
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（2）发型的选择要与脸型相搭配。
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（1）发簇 ：以发簇为单位进行绘制
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（2）发旋与分界
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人体头部的 画法二
第二章
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导读：时装画中，除了动态比例之外，头部是 刻画的重点，头部的刻画包括： 头部的结构与画法 头发的结构与画法。
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本课学习目标
•能力目标：学会分析发型，并能绘制各 种发型。 •审美目标：注意选择发型要与脸型，服 装的造型相搭配
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趣味课堂
..\..\走秀\时尚走秀：LUSHYNE 2018时装 秀，设计独特 ，太惊艳了！-国语720P.qsv
（1）发型的选择要与服装的造型、服装 的风格综合起来考虑。
服装的风格：洛可可风格、朋克风格、嘻哈风格、极简 主义风格、学院派风格、波西米亚风格、巴洛克风格。
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（2）发型的选择要与脸型相搭配。
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（1）发簇 ：以发簇为单位进行绘制
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（2）发旋与分界
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人体头部的 画法二
第二章
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导读：时装画中，除了动态比例之外，头部是 刻画的重点，头部的刻画包括： 头部的结构与画法 头发的结构与画法。
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本课学习目标
•能力目标：学会分析发型，并能绘制各 种发型。 •审美目标：注意选择发型要与脸型，服 装的造型相搭配
5.2头发表现 课件《服装设计表现》同步教学(中国纺织出版社)
发线条密集的变化、线条宽窄有变化等。 • 4.注意发型的变化以及蓬松性表现要恰当。 • 5.为表现头发的油性光泽，画线条时有些线条中间可断开，但注
意要线断而意不断。
课后同学们对照所给的 发型绘画参考图多加练 习体会。
感谢同学们的认真观看！
侧面和半侧面的 示意图。
注意在头骨外 画出头发的一 定厚度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意发际线的位置。
发际 线
熟练掌握简单的扎头发发 型和短直发发型绘画以后， 可以开始对照参考图画些 复杂的发型练习，注意不 同发型通过与头骨之间的 距离和线条的卷曲来表现 头发的蓬松度。
画头发技巧秘诀：
• 1.先画光头与脸型五官，在光头的基础上画出头发。 • 2.头发是有方向性的。 • 3.画头发两三根线为一束，一束一束地画，注意要有变化，如头
头发表现
精美的款式配上合适的发型表现，能使效果图锦上添花 。效果图人物发型和脸型的合理搭配是决定整体风格样 式形象的重要环节，两者之间的平衡是需要注意的。
画头发的初步练习， 可以从绘制扎起来 的不蓬松发型开始， 注意头发有方向性 的，往扎起来的方 向聚集。
这是侧面和半侧面 的示意图
接着可以练习绘 画不扎起来的直 短发，练习画露 出耳朵的和遮住 耳朵的两类发型。
意要线断而意不断。
课后同学们对照所给的 发型绘画参考图多加练 习体会。
感谢同学们的认真观看！
侧面和半侧面的 示意图。
注意在头骨外 画出头发的一 定厚度
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
注意发际线的位置。
发际 线
熟练掌握简单的扎头发发 型和短直发发型绘画以后， 可以开始对照参考图画些 复杂的发型练习，注意不 同发型通过与头骨之间的 距离和线条的卷曲来表现 头发的蓬松度。
画头发技巧秘诀：
• 1.先画光头与脸型五官，在光头的基础上画出头发。 • 2.头发是有方向性的。 • 3.画头发两三根线为一束，一束一束地画，注意要有变化，如头
头发表现
精美的款式配上合适的发型表现，能使效果图锦上添花 。效果图人物发型和脸型的合理搭配是决定整体风格样 式形象的重要环节，两者之间的平衡是需要注意的。
画头发的初步练习， 可以从绘制扎起来 的不蓬松发型开始， 注意头发有方向性 的，往扎起来的方 向聚集。
这是侧面和半侧面 的示意图
接着可以练习绘 画不扎起来的直 短发，练习画露 出耳朵的和遮住 耳朵的两类发型。
服装效果图技法_五官手脚
（1） 眼睛的各个方向
（2） 眼睛的各种方向的画法
“神情表达”
包 括： 眼睑的开、合、垂、扬 眉间的细微变化 高光所在位置 眼球转动位置
一、人体结构局部要点
2、嘴
（分为由上唇、下唇、口裂唇、 嘴角、人中构成）
（1） 嘴的各个方向
（2） 嘴的各种方向的画法
一、人体结构局部要点
3、鼻子
（分为由鼻骨、鼻翼软骨、 鼻孔构成）
Fashion drawing’s type 时装画的分类
资料式的效果图：忠 实地记录服装细节，便于 查询和保存。
garment map is record of garment’s details truly for checking and recording.
“工欲善其事，必先利其器。”
一、纸类
时装画的定义 DEFINITION
Fashion drawing’s type 时装画的分类
时装效果图：设计意识的再 度体现和具体化（工艺、面料）， 画面中的服装款式结构、工艺特 点及装饰配件等都要表现得较为 准确、清晰，其设计（表达）对 象是某一阶层或某一行业、某一 年龄段的人。
fashion illustration’s character: materiality, nicety, clarity.
四、其他辅助工具 what you need while you drawing fashion illustration? 1、橡皮； 2、尺子； ——工具 3、笔洗； 4、调色盒； 5、调色盘； 6、画板； 7、刀子； 8、喷笔； 9、牙刷； 10、各种固定纸张工具等。
第一章
结 构 篇
为什么人体结构的表 达起着决定性的作用？
——工具
第六节人体头部的画法ppt课件
引入：时装画不仅需要画一个理想完美生动的人体，更 需要画出美丽时尚又富于个性的脸。
一、男女童五官特点：
1、男性：（五官棱角分明，应用挺拔刚劲的直线条）a.双眉粗而浓 b.两眼距离较近，眼睛比女性小，睫毛短而少。c.鼻子比女性长，鼻 骨比女性长，鼻骨较突出。d.嘴唇比女性要宽厚。 2、女性：（五官以曲线为主） a.双眉位置高于男性，眉毛细长 b.鼻子、嘴唇较小，带圆柔感。 c.双眼大而清澈，眼睛要画出透明，上下睫毛呈放射状。 3、儿童：（脸、鼻、嘴呈圆弧形）应用短而圆的曲线显示童真可爱） a.眉毛短而淡，睫毛很长、眼珠大 b.鼻梁短、鼻尖上翘，鼻唇圆而饱满。
二、头部的画法 女性：当正面时，先画出鸡蛋形的轮廓，将宽度平分，高 度四等分，再决定眼、鼻、嘴的位置。半侧面时，脸的宽 度比正面稍宽，左右脸的面积不一样，侧面时，头部轮廓 近似正方形。 男性：男性五官比例与女性没有太大差别，只是下巴须画 得宽些，眉毛也画得浓重一些，突出男性气质。 儿童：额头部分画得宽一些；脸长度二分之一即是眉毛基 准线；两眼距离较宽下巴略呈圆形，显示出孩子开赴、可 爱
一、男女童五官特点：
1、男性：（五官棱角分明，应用挺拔刚劲的直线条）a.双眉粗而浓 b.两眼距离较近，眼睛比女性小，睫毛短而少。c.鼻子比女性长，鼻 骨比女性长，鼻骨较突出。d.嘴唇比女性要宽厚。 2、女性：（五官以曲线为主） a.双眉位置高于男性，眉毛细长 b.鼻子、嘴唇较小，带圆柔感。 c.双眼大而清澈，眼睛要画出透明，上下睫毛呈放射状。 3、儿童：（脸、鼻、嘴呈圆弧形）应用短而圆的曲线显示童真可爱） a.眉毛短而淡，睫毛很长、眼珠大 b.鼻梁短、鼻尖上翘，鼻唇圆而饱满。
二、头部的画法 女性：当正面时，先画出鸡蛋形的轮廓，将宽度平分，高 度四等分，再决定眼、鼻、嘴的位置。半侧面时，脸的宽 度比正面稍宽，左右脸的面积不一样，侧面时，头部轮廓 近似正方形。 男性：男性五官比例与女性没有太大差别，只是下巴须画 得宽些，眉毛也画得浓重一些，突出男性气质。 儿童：额头部分画得宽一些；脸长度二分之一即是眉毛基 准线；两眼距离较宽下巴略呈圆形，显示出孩子开赴、可 爱
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