二年级上册劳动与技术教案

二年级上册劳动教案

1、打扫校园

教学目的：学习打扫校园，创造干净整洁的校园环境。

工具、材料：扫帚、撮箕、水桶、铁铲、竹竿等。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

二、学学做做

卫生委员分派清扫任务

（一）打扫操场

（二）清扫水沟

（三）清扫墙壁

注意不要让灰尘落入自己的眼睛。

三、想想练练

参加清扫校园的劳动，比一比，看谁的清扫任务完成得最好。

2、打扫操场

教学目标：掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成注意公共卫生的良好习惯。

教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。

教学难点：掌握打扫操场的正确方法。

教学准备：教师：课文插图1的投影片

学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。

教学时间：1课时

教学过程：

一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？

二、出示课文插图

1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？

2、怎么使不整洁的操场变得整洁，你们有办法吗？

三、揭题：打扫操场

1、操场上有哪些东西清除掉？

2、怎样清除？

3、教师讲解正确的打扫方法？

四、分工，交代注意事项，各组练习打扫，老师注意观察指导。

五、小结劳动情况

把工具收拾好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，积极的小朋友。

3、整理学校小花园

教学目的：学会整理花园，爱护花草树木，维护小花园。

工具、材料：铁铲、簸箕、锄头、铁锹、扫帚等。

教学过程：

一、谈话导入

学校美丽的小花园，将校园装饰得绚丽多姿。爱护校园的花草树木，整理、维护小花园，是我们每一个小学和责任和义务。

二、学学做做

（一）修理小路：需要将小路修整成中间高、两边低的龟背形。

（二）清除杂物和杂草。

（三）摆放花木：

把开花的盆栽花卉摆放到供大家观赏的适宜地方；没有开花的盆栽花卉，应摆放在适宜它们生长的环境中。

三、想想练练

1、为什么要把花园里的小路整修成中

4、爱护图书

教学目标：知道要爱护图书的道理，学会修补图书，养成爱护图书的良好习惯。

教学重点：使学生知道如何爱护图书

教学难点：教会学生根据图书破损状况进行修补的方法。

教学准备：准备一批要修补的图书，以及修补图书时用的剪刀，胶水、纸等用具。

教学时间：1课时

教学过程：

一、谈话揭题：

二、明理

1、我们为什么要爱护图书？

2、我们怎么来爱护图书？

3、练习：评一评，谁对谁错

三、修补图书

1、教师示：找出几种破损状况不同的图书边讲边修补

2、分四人小组：拿出准备好的破损的图书，进行修补。

5、制作玩具望远镜

教学目标：学会制作玩具望远镜，初步具有利用废弃物品制作小玩具的能力，培养节俭的行为习惯。

教学重点：学习制作玩具望远镜的方法。

教学难点：如何在瓶底钻个洞。

教学准备：1、每人两只果奶瓶，10cm×8cm的白卡纸或铅画纸一，印好剪折的图样，胶水、剪刀。2、例玩具望远镜一、二架3、小黑板一块，写上谜语一则。

教学时间：1课时

教学过程：

一、猜谜语，揭示课题

1、小朋友，老师有一则谜语要让你们猜猜，你们能猜出来吗？

2、认识望远镜的基本构造

二、制作指导

1、引导学生看课文插图，说说玩具望远镜该怎么做，需要哪些材料。

2、指导制作：

师边示边讲解玩具望远镜的制作过程，并让学生跟着老师一起做。

三、作品展览并总结

1、作品展览，把学生们的玩具望远镜放在展览桌上，大家一起评比。

2、师生总结：

刚才，大家的望远镜都做得很好，现在小朋友们手中都有一架望远镜了，大家都很高兴，而且我们也知道用废弃物品来制作各种各样的玩具，即可以节省钱，又可以玩，真是一举两得啊！

四、做游戏做小小的侦察兵

6、可爱的瓶娃娃

教学目标：1、初步掌握制作瓶娃娃的方法，尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。2、享受制作瓶娃娃的乐趣，感受合作的力量与乐趣，体验创造的魅力。

教学重点：掌握制作瓶娃娃的方法，在制作过程中培养学生的合作意识、创新能力。

教学难点：尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。

教学准备：1、每人准备1—2只小瓶子、白纸、水彩笔、剪刀、胶水、零碎布头和各色橡皮泥若干。2、教师准备例瓶娃娃两个。

教学时间：1课时

教学过程：

一、激趣揭题：由洋娃娃引入话题，出示瓶娃娃例，揭示课题，激发学生的制作兴趣。

二、学习制作过程

（1）观察教师做的或者书本上的瓶娃娃，猜想是怎么做出来的，指名说。

（2）教师补充介绍制作方法。

三、小组合作制作

（1）自由组合成3—5人的合作小组，教师帮助协调。

（2）提出小组合作目标（即要求）：

A、制作出2—4只瓶娃娃，最好不重复

B、在制作过程中互帮互助，人人动手参与

C、注意保持小组所在地的地面卫生

（3）小组合作制作瓶娃娃，教师巡回指导。

四、展示欣赏

以小组为单位，上讲台展示劳动成果。

五、小结

（1）就制作过程中学生的参与态度、付出努力的程度等以及展示的情况做简单小结。

（2）鼓励学生做个有心人，善于利用身边没有用的东西，变废为宝