一年级人文与社会课件

家乡特色设施 新中国第一条儿童铁路 四代儿童铁路火车头 匈牙利儿童铁路 哈尔滨游乐园 黑龙江省博物馆 哈尔滨圣亚极地海游馆 东北烈士纪念馆 黑龙江省民族博物馆
ห้องสมุดไป่ตู้





第三课：民间神话传说 教学目标： 通过本课教学使学生从民间神话 传说的角度进一步感受黑龙江生 活的丰富。 教学重点： 黑龙江神话和传说的丰富和内容 的深刻性。 教学难点： 如何认识神话的价值。
引导学生说说都去过哪
些风景名胜，讲讲游览 的过程，看到了什么， 有什么感受？

请学生小组合作介绍有关黑 龙江人或学生中有关与严寒 做斗争，表现勇敢、顽强、 进取的小故事。




第三课：热闹的家乡节日 教学目标： 黑龙江的地方节令性活动很多，黑龙江人用 五彩斑斓的节日活动充实生活。在精彩的活 动中，黑龙江人提升了文化品位，展示了黑 龙江人昂扬、乐观、积极向上的精神世界。 教学重点： 了解并掌握黑龙江各地风格独特的地域节日， 并通过分析掌握这些节日设置的缘由。 教学难点： 让学生感受黑龙江各地不同的文化、不同的 节令性活动。


请学生小组合作介绍自己家乡的 风俗节日。 展示图片，要求学生观察并说 出家乡人在自己的家乡节日中的 表现和人们的精神状态和追求。





第一课：赫哲人叉鱼 教学目标：通过本课学习向学生展示黑 龙江各族人民开展生产劳动的能力和巧 用智慧提高生产的品质，带领学生进一 步感受黑龙江人用勤劳和智慧创造的生 活和黑龙江的文化。 教学重点： 赫哲人在叉鱼过程中所体现的高超技艺。 教学难点： 如何让低年级学生认同赫哲人在叉鱼中 形成的高超技艺。

松树分为针叶松和落叶松。针叶 松的叶子为针状，四季常青，不 脱落。落叶松的叶子为叶状，冬 季会为了保持树木的热量不被叶 子散发而脱落。



柏树
柏树 马尾松 雪松 红松 地盘松 马尾松 雪松 红松





第一课：花开时节赏花忙 教学目标： 通过本课教学，使学生理解黑龙江人 民对花的喜爱就是对生活的热爱，黑 龙江人民的各种赏花活动从一个侧面 表现了黑龙江人民对健康而美好的精 神生活的追求。 教学重点： 了解并掌握黑龙江各地比较著名的赏 花时节、地点和举办的赏花活动。 教学难点： 让学生体会到赏花是愉快而美好的一 项活动，

家乡风味美食冷面、辣菜的制做 方法。学做一道拿手菜。4.用自 己喜欢的方式制作一道拿手风味 美食。

第二课：家乡特色设施 教学目标： 通过本课教学是从设施的角度进 一步感受黑龙江生活的丰富 教学重点： 黑龙江设施的丰富。 教学难点： 对设施的理解。



请学生小组合作介绍黑龙江著名 的赏花活动。 展示图片或录像，观察并说出人 们在赏花活动中的表现及人们的 精神状态和追求。
1. 请同学说说自 己民族的特色食品。 2. 你所知道的美食的由来或故事。
第二课：家乡特色设施 教学目标： 通过本课教学是从设施的角度进一步感受黑 龙江生活的丰富 教学重点： 黑龙江设施的丰富。 教学难点： 对设施的理解。



第三课：珍贵的风景名胜 教学目标： 通过本课学习，让学生知道自己的家乡有丰富 的自然景观、众多的名胜古迹。引导学生初步 认识黑龙江具有标志性和地区代表性的风景名 胜，感受历史的发展变迁，赞叹黑龙江风景名 胜的壮美秀丽，激发学生对家乡风景名胜的热 爱之情。 教学重点： 了解交流黑龙江特有的及本地区标志性的风景 名胜。 教学难点： 引导学生在欣赏游览风景名胜的过程中，理解 感受现代黑龙江人的丰富多彩的生活。


第二课：我们是“冰雪小勇士” 教学目标： 黑龙江的青少年在严寒的气候中争做“冰雪小勇 士”，在运动、娱乐中得到了美的享受，同时锻炼 和提高了体能，也培养了青少年儿童恋冰爱雪的情 怀，以及同严寒作斗争的勇敢、顽强、乐观的精神 品质。 教学重点： 了解并掌握黑龙江各地中小学在冬季开展的各项娱 乐和体育活动。 教学难点： 让学生体会的同严寒做斗争的勇敢、顽强、乐观的 精神品质是我省冰雪文化中尤为重要的部分，对此 应加以继承和弘扬。
听一听，议一议 1. 组织学生根据文本分组 讲述落叶松落叶的故事。 2. 小组议论教师提出的问 题：落叶松为什么落叶？法 尔卡做了什么，他为什么这 样做？你喜欢故事中的哪些 人，为什么？




第四课：花开时节赏花忙 教学目标： 通过本课教学，使学生理解黑龙江人民 对花的喜爱就是对生活的热爱，黑龙江 人民的各种赏花活动从一个侧面表现了 黑龙江人民对健康而美好的精神生活的 追求。 教学重点： 了解并掌握黑龙江各地比较著名的赏花 时节、地点和举办的赏花活动。 教学难点： 让学生体会到赏花是愉快而美好的一项 活动，既放飞了心情，又陶冶了情操， 它是人们追求精神生活的一种表象。


第三课：民间神话传说 教学目标： 通过本课教学使学生从民间神话传说 的角度进一步感受黑龙江生活的丰富。 教学重点： 黑龙江神话和传说的丰富和内容的深 刻性。 教学难点： 如何认识神话的价值。


组织学生根据文本分组讲述落叶 松落叶的故事。 2. 小组议论教师提出的问题： 落叶松为什么落叶？法尔卡做了 什么，他为什么这样做？你喜欢 故事中的哪些人，为什么？
龙江的风味饮食 教学目标： 通过对黑龙江风味饮食品种和特色的了解， 感受黑龙江人生活的丰富，激发学生热爱 家乡的情感。 教学重点： 黑龙江丰富多样的风味饮食使人们的生活 丰富多样，提高了生活质量。 教学难点： 在了解黑龙江的风味饮食的过程中感悟 乡情，感受黑龙江人的聪明智慧和创造力。

你喜欢吃家乡的哪些风味美食？ 为什么喜欢它？