智能教室灯光
教室物联控制方案
教室物联控制方案咱就说啊,现在的教室,要是能变得更智能,那得多方便、多酷啊!老师和同学们每天在教室里忙乎,要是有个智能的控制系统,就像给教室装了个超级大脑,啥事儿都能安排得明明白白的。
二、这个方案都能控制啥呢?1. 灯光控制。
早上太阳刚出来,教室里光线还暗暗的,这时候系统就自动把灯打开,让教室里亮堂堂的,同学们一进来就感觉倍儿精神。
等到大中午,阳光透过窗户洒进来,亮得都能晃瞎眼了,系统就聪明地把靠近窗户那边的灯关掉一些,节省电不说,还能让光线刚刚好,不刺眼。
下午太阳慢慢下山了,灯光又能自动调整亮度,就像有个小跟班一样,时刻保证教室里的光线适合学习。
而且啊,如果老师在黑板上写字,黑板那一块的灯光可以单独变亮一点,这样老师写的字就看得更清楚啦,同学们也不会因为光线问题看不清黑板。
2. 温度控制。
夏天的时候,教室里就像个大蒸笼,热得人都快化了。
这时候物联系统就像个贴心小管家,提前把空调打开,让教室里凉爽宜人。
冬天呢,外面冷得像冰窖,教室里可不能让同学们冻得哆哆嗦嗦的,系统就早早把暖气打开,让大家暖暖和和地学习。
而且啊,它还能根据教室里的人数来调整温度呢。
要是教室里人多,就稍微降低一点温度或者调高一点暖气温度,人少的时候呢,就相应地调整,这样既舒服又节能。
3. 设备控制。
教室里的多媒体设备可不少,投影仪、音响啥的。
以前啊,每次上课老师都得捣鼓半天才能把这些设备弄好,现在有了物联控制方案就简单多啦。
老师一走进教室,系统就自动检测到,然后投影仪就打开了,音响也准备好播放声音了。
下课之后,老师拍拍屁股走人,系统会自动把这些设备关掉,不用担心哪个设备忘了关浪费电或者出故障啥的。
还有啊,教室里的窗帘也能智能控制呢。
如果阳光太刺眼影响看屏幕或者学习了,只要按个按钮或者系统自动检测到,窗帘就缓缓拉上了。
要是想透透气看看外面的风景,窗帘又能乖乖地打开。
三、怎么实现这个神奇的控制呢?1. 传感器的布置。
在教室的各个角落都装上光线传感器,就像小眼睛一样,时刻盯着教室里的光线情况,然后把信息传给控制系统。
智能灯光控制系统操作说明
智能灯光控制系统操作说明
一、简介
智能灯光控制系统(Intelligent Lighting Control System,ILCS)是一种具有自动化控制功能的照明系统,可实现智能控制灯光的亮度、颜
色和形状,从而提高使用效率,减少能耗,并且可以通过多种操作方式来
进行控制。
二、组成
智能灯光控制系统由控制器、传感器、执行装置、通讯设备等部件组成。
其中,控制器是核心部件,用于根据输入信号和环境条件进行智能控制;传感器负责监测照明环境中的变量,并将环境变量信息传递给控制器;执行装置提供手动操作和自动控制的功能;通讯设备负责控制器之间的信
息传输及参数设置。
三、功能
智能灯光控制系统可以实现的功能有多种,包括定时调光、情景模式
调光、光控调光、声控调光、远程控制调光等。
定时调光可以设置开启和
关闭时间,情景模式调光可以根据不同场景设定不同亮度,光控调光可以
根据周围环境光线的变化自动调节亮度,声控调光可以根据声音指令改变
灯光亮度,远程控制调光可以通过手机、网络或其它终端远程控制灯光亮度。
四、操作步骤
1、确定安装位置:将智能灯光控制系统控制器安装在安全干燥、安
装牢固、无干扰的地方;
2、连接线路:将控制器与传感器、执行装。
高校教室智能灯光控制系统的设计
高校教室智能灯光控制系统的设计匡程;程智明;蒋胤冰【摘要】针对高校教室灯光用电浪费严重的问题,文章提出一种智能型的灯光控制系统.该系统采用STC89C51单片机作为核心控制器,利用红外、光照度传感器来采集环境参数,辅以时钟电路模块、存取电路模块、报警电路模块、按键模块、显示模块、灯光驱动模块实现了教室灯光能够根据室内人数、光照度强度、是否是上课时间等因素智能开启相应的灯光数,达到了节能的目的.【期刊名称】《江苏科技信息》【年(卷),期】2016(000)036【总页数】3页(P63-65)【关键词】节能;STC89C51单片机;智能控制;传感器【作者】匡程;程智明;蒋胤冰【作者单位】无锡太湖学院,江苏无锡 214064;无锡太湖学院,江苏无锡 214064;无锡太湖学院,江苏无锡 214064【正文语种】中文各高校在经历快速扩招后,在校学生规模迅速增加,教学楼数量剧增。
随之带来的一个问题就是电能的浪费。
教室灯光大多数还是传统的人工控制,学生离开教室后管理人员未能及时关闭,或者一个教室只有几个人,而教室灯光却是全部开启,这与现在提倡创建的“节约型、绿色型”社会格格不入。
因此需要一种智能型的灯光控制系统针对电力浪费这一现象进行管控。
目前一小部分高校教室已安装了一些灯光控制系统。
譬如在教室内安装了红外感应探头,只要该区域内有人并且不满足阅读光线时,灯光就开启,但是如果这个区域只有一个人,就会造成很大的浪费。
还有些灯光控制系统是在教室的入口安装红外探头统计进入教室的人数,可以根据人数的多少开启灯光,这种系统忽略了一个问题:如果该教室内没有课,只要有人进入,也会开启灯光,造成电力浪费。
因此需要设计一种更为智能的教室灯光控制系统,真正做到节能。
根据现有高校教室灯光控制系统的不足,拟开发一种新型智能型的灯光控制系统,以达到以下几点要求:(1)能根据教室内的上课人数、光照强度开启相应的灯光数;(2)教室无课程安排时无论教室是否有人或光照强度是否充足都不开启灯光;(3)能够手动调整灯光开启的时间段;(4)具有手动控制和自动控制功能。
教室智慧照明系统建设方案及价格
智能调节:根 据环境光线和 用户需求,自 动调节灯光亮 度,创造舒适 的学习环境。
节能环保:采 用LED灯具, 高效节能,降 低能源消耗和
碳排放。
健康护眼:提 供柔和、均匀 的光线,减少 眼睛疲劳,保 护学生视力。
长寿命稳定: 灯具寿命长, 性能稳定,减 少维修成本和
更换频率。
延长灯具寿命:智能控制系统可 自动调节灯光亮度,减少灯具的 开关次数,从而延长灯具的使用 寿命。
硬件成本:包括灯具、传感器、控制器等设备的采购成本 软件成本:智慧照明系统的软件开发、升级和维护成本 安装费用:专业人员安装设备的费用 售后服务:厂家提供的保修、维修等服务费用
安装费用:包括人工费、材 料费等
硬件设备费用:包括照明灯 具、控制设备等
软件平台费用:包括平台开 发、维护费用等
随着技术的进 步,系统功能 将更加智能、 人性化,提升 学习环境质量。
未来教室智慧 照明系统将与 物联网、人工 智能等技术深 度融合,实现 更多智能化功
能。
预计未来市场 将涌现更多创 新型产品,满 足不同教育场
景的需求。
汇报人:
提高照明质量:智能照明系统可 根据实际需要调节灯光亮度,提 供舒适的照明环境,有利于提高 学生的学习效果和工作效率。
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节能环保:通过智能控制,可有 效降低照明能耗,减少能源浪费, 降低碳排放,符合绿色环保理念。
方便管理维护:智能照明系统可 实现远程控制和管理,方便管理 人员对灯具进行维护和检修,提 高管理效率。
适用规模:适 用于中小型场 所,如教室、
实验室等
适用条件:需 要具备稳定的 电力供应和网
络环境
北京某小学:教室智慧照明系统有效提升了学生的学习效率和视力保护 上海某中学:采用教室智慧照明系统后,得到了师生的一致好评,认为照明效果舒适且节能 广州某高校:通过教室智慧照明系统的智能化控制,有效降低了能源消耗和运营成本 四川某幼儿园:教室智慧照明系统的智能调节功能,为孩子们营造了更加舒适的学习环境
校园教室智慧照明方案
校园教室智慧照明方案引言随着科技的不断进步和社会的不断发展,校园智能化建设已经成为了现代化教育的必然需求。
其中,智慧照明作为校园智能化建设的重要组成部分,不仅可以提高校园节能环保的水平,还能为师生创造一个更加舒适、安全的学习环境。
本文将介绍一种校园教室智慧照明方案,以实现教室照明的智能化管理。
方案概述校园教室智慧照明方案是基于物联网技术和智能控制系统的集中管理方案。
通过将教室的灯具、传感器、智能控制器等设备连接到互联网,并实现各设备之间的信息交互和远程控制,实现教室照明的智能化管理。
方案流程1.安装设备:首先,需要在每个教室中安装智能照明设备,包括智能感应器、智能控制器和LED灯具等。
2.设备连接:将安装好的设备连接到互联网,使其能够实现远程访问和控制。
3.传感器监测:通过智能感应器对教室内的光照、温度、湿度等参数进行监测。
4.数据传输:监测到的数据将通过互联网传输到智能控制器。
5.数据分析:智能控制器对传输过来的数据进行实时分析和处理,根据不同的情况进行相应的电力调整和控制。
6.照明控制:根据传感器监测到的数据和预设的规则,智能控制器将灯具进行自动控制,实现最优的照明效果。
7.远程管理:通过互联网,教师和管理员可以远程对教室照明进行管理,包括调整照明亮度、开关灯具等操作。
方案优势校园教室智慧照明方案具有以下优势:节能环保智能照明设备通过传感器对教室内的光照情况进行监测,根据不同的光照需求自动调整灯具的亮度,避免了不必要的能源浪费。
同时,智能控制器可以根据教室占用情况自动控制灯具的开关,进一步节省了能源消耗。
舒适性与安全性智能照明设备能够根据教室内的光照、温度、湿度等参数实现自动调光、自动调色温等功能,为师生创造一个舒适、适宜的学习环境。
同时,智能照明设备还可以根据教室占用情况实现自动开关灯的功能,提高了教室的安全性。
远程管理通过互联网连接,教师和管理员可以通过手机或电脑远程对教室照明进行管理,实现对照明设备的远程监控、调整照明亮度和开关灯具,大大提高了管理的便利性和效率。
教室灯光自动控制的设计与实现(精选5篇)
教室灯光自动控制的设计与实现(精选5篇)第一篇:教室灯光自动控制的设计与实现教室灯光自动控制的设计与实现摘要:照明管理是教学楼管理的一个重要方面,为节约能源、实现智能化管理,提出了基于MCS-51单片机的教室灯光智能控制系统的设计思路,并在此基础上开发了该系统的硬件装置和相应软件。
该系统以STC89C52单片机作为控制装置的智能部件,采用热释电红外人体传感器集成模块检测人体的存在,根据教室开灯的条件,系统对人体的存在信号和环境光信号进行智能判断,完成对教室照明回路的智能控制。
关键词:人体、红外线、传感器、自动控制、热释电1.课题研究背景和意义随着社会发展,用电量增大,能源短缺已成为全世界所面临的问题,而此问题对于我国尤为严重。
随着高校扩招、教室扩建,教室照明的需求进一步增多,而教室管理不到位,会造成电能的巨大浪费,提高教室用电效率成为急需解决的问题。
2.教室灯光控制系统方案分析所研制的控制器以人体存在作为主要输入参数。
可以实现自动与手动控制兼容。
有人存在时,传感器通过采集人体红外信号,将信号发送给控制器,控制器自动打开电灯,感知人离开后延时一段时间关灯。
如果教室无人仍然需要灯光,可以打开强制开关,直到有人关掉强制开关。
图1教室灯光自动控制系统结构框图3.2 控制系统的主要硬件电路本系统的主控模块主要采用STC公司的89C52RC作为主控芯片,STC89C52的I/O端口与系统的其他外围器件接口的链接电路如图2所示。
其中具体包括在线编程模块电路、系统复位电路、系统供电电路、环境光采集电路、报警系统电路。
3.系统控制模块的硬件设计3.1系统控制模块的硬件构成系统控制单元以单片机主控模块为核心,其他外围电路主要包括:ISP下载线模块、系统供电模块、硬件时钟模块、环境光模块、热释电红外传感器模块、灯光驱动模块。
其结构框图如图1所示。
图2系统电路图3.3热释电红外传感器模块的工作原理热释电传感器在接收到人体红外辐射温度发生变化时就会失去平衡,向外释放电荷,后续电路经过检测处理后就会产生人体存在信号。
高校教室照明节能智能控制系统设计
1 . 讲 课 模 式 。由 于每 个 教 室 排 课 不
同, 通过上位机 P C软 件 将 对 应 课 表 下 载
到不同的教室 , 将“ 有 课” 、 “ 无 课” 分 别 设
置为 “ l ” 和… 0’ , 存储 在下 位机 的 F L AS H 中[ 2 1 。 下 位 机 则 处 于 定 时工 作 状 态 , 每 堂
布情 况 ,实 现 教 室 内 不 同 区 域 的灯 光 开
关, 从 而 能 够 有效 节 省 电源 。 各个 教 室 中 的 下 位 机 以 时 间 作 为 启
传 感 器 检 测 到 有 效 信 号 ,系 统 判 断此 时
光 频 转 换 器 采 集 到 的光 强 ,如 果 高 于 设 定阈值 ( 光 线较 弱 ) , 则 打 开 对 应 区 域 的 日光 灯 ; 如 果 低 于 阈值 ( 外界光线很 强 ) , 无 论教 室 是 否 有 人 , 都不开灯 , 如 图 3所
2 . 自 习 模 式 。将 教 室 分 为 A、 B、 c、
正 中 放 置 一 个 人 体 感 应 传 感 器
过 网 络 控 制 各 个 教 室 中的 下 位 机 ,对 不 D 四个 区域 , 如 图 2所 示 , 每 个 区 域 房 顶
来 实 现 灯 光 的 智能 开 、 关, 从 而 达 到 节 能
高校教室照 明节能智能控制系统设计
口 湖北武 汉科技大 学信息科学与工程学 院 谢一凡 陈华 丽 喻
摘 要 :为 解 决 目前 大 学 教 室 灯 光 长 明
造 成 的 电量 浪 费 问题 ,提 出 了由 M S P 4 3 0 单 片机 、光 频 转换 器 和 人 体 感 应 传 感 器 组 成 的 节 能 智 能控 制 系 统 ,通 过 合 理 安 排 时 间以及 综合处 理人体 和光 强信 号 ,
LED智慧教室设备说明书
关于LED和智慧一体机教室的说明为提升学校现代化教学手段,改善智慧教学应用水平,学校充分利用疫情期间教室空闲的机会,倾力打造了5套多媒体智能化样板教室,新建智慧一体机多媒体教室19套,更换索尼5000流明高清激光投影机20余台,更换了桌椅和装修教室。
(一)LED教室建设5套多媒体样板教室位于1-1、1-2、2-1、2-111、西苑DJ1-1。
设备采用3.2米*1.6米P2.0的LED全彩屏,解决了投影亮度总是不够的问题,自动扩声系统能满足授课、讲座、培训、会议环境下的扩声要求,授课者无需配戴话筒。
更换了5个教室的全部桌椅,装修了前墙和粉刷墙壁,有固定标语的专用支架。
焕然一新的教学环境为师生提供了智能化的教学条件。
(二)使用简要说明一、开机1、观察中控面板,面板灯处于红色,表示系统已关。
长按面板“上课/下课”按键(2秒),则系统开启(灯光变为蓝色)。
2、打开机柜左下方小柜门,开启电脑主机。
3、电脑开启后,LED屏会自动启动。
二、若使用笔记本电脑首先连接桌面HDMI线,按面板“画面”选择投影机画面的“展台”。
三、关机1、长按“上课/下课”按键(2秒),面板指示灯变为红色,同时计算机和LED 屏会自动关闭。
四、特色“菜”推荐1、可用“记忆黑板”软件功能让黑板上所书写的内容在LED屏上显示,并生成课件。
2、使用“记忆黑板”前,打开“记忆黑板触控”软件,选择“出厂测试”——取消“禁用触摸”,选择“退出”即可。
3、可听到本教室传出的上下课铃声及广播指令。
五、服务电话一教薛138****2673二教宋133****4323刘135****9036西苑黄158****2192座机:3370429-810IP电话:按“运维扩展”选择IP电话可与指挥中心直通。
(三)智慧一体机多媒体教室新建19套智慧一体机多媒体教室位于一教1-102、106,二教2-305、405、407、409、505、507、509、605、607、609,西苑6-406、408、409、411、412,三教2套。
智慧教室灯光系统图设计方案
智慧教室灯光系统图设计方案智慧教室灯光系统设计方案一、背景介绍随着科技的不断发展,智慧教育逐渐成为学校教育改革的重要内容之一。
而智慧教室作为智慧教育的重要组成部分之一,其灯光系统设计显得尤为重要。
合理的灯光设计可以提高学生的学习效果和注意力集中度,创造更好的学习环境。
因此,本文将介绍一个智慧教室灯光系统设计方案。
二、设计原则1. 照明均匀性:保证教室内各个角落的照明均匀,避免出现强弱明暗差异。
2. 色温调节:根据教学需要和学生的情绪变化,可调节灯光的色温,例如在阅读或写作时,选择较为柔和的暖色系灯光。
3. 色彩还原性:保证灯光色彩的还原性,使学生能够准确看清教室内的图文信息。
4. 能耗节约:采用智能控制系统,根据教学情况自动调整灯光亮度,减少能耗。
5. 人机互动:通过人机互动的方式,实现灯光的智能控制,提高教学效果。
三、设计方案1. 灯具选择:选择节能环保的LED灯具作为灯光系统的主要光源,具有较长的使用寿命和较低的能耗。
2. 照明布局:根据教室的大小和形状,合理布局灯具,确保照明均匀性。
一般情况下,教室中央采用吊灯进行照明,周围辅助灯光作为补光。
3. 色温调节:采用可调节色温的灯具,例如悬挂灯具可以调节色温,根据需要切换冷暖光。
4. 色彩还原性:选择色彩还原性较好的灯具,确保学生能够清晰看清讲台上的图文信息。
5. 能耗节约:采用智能控制系统,通过感应器或红外线传感器实现对灯光亮度的自动调节,当教室内无人时,灯光自动降低亮度。
6. 人机互动:采用智能面板控制系统,教师可以通过面板调节灯光的亮度、色温等参数,也可以设置预设的灯光模式,例如上课模式、自习模式、讲座模式等。
四、实施步骤1. 确定教室灯光系统的设计方案,并编制相关设计文档。
2. 选择合适的供应商,采购符合设计需求的灯具和智能控制系统设备。
3. 安装灯具和智能控制系统设备,确保正常运行。
4. 进行调试和测试,确保能够实现预设的灯光效果和控制功能。
学校教室智能灯光改造实施方案
学校教室智能灯光改造实施方案一、背景介绍近年来,随着智能科技的迅猛发展,智能灯光系统在学校教室的运用越来越受到关注。
智能灯光系统通过灵活调节光线亮度、色彩以及光照模式,提供更舒适、更适宜学习的环境,有利于提高学生的学习效果和学习积极性。
因此,本文提出了学校教室智能灯光改造的实施方案。
二、目标本次改造的目标是利用智能灯光系统提升学校教室的照明效果,为学生创造更加舒适、高效的学习环境。
三、具体方案1. 环境感知技术:通过使用感应器、光线传感器等设备,实现对学校教室内环境的自动感知,包括光照强度、温度、湿度等因素的监测和记录。
2. 智能调光系统:基于环境感知技术的数据,智能调光系统能够根据不同教室的特点和需求,智能地调整灯光亮度,以最佳的方式照明,提供一种符合学习要求的光照环境。
3. 情景模式设置:根据实际需求,设置不同的情景模式,如讲课模式、讨论模式、阅读模式等,以满足不同学习活动对光照的需求。
教师或学生可以通过智能手机或遥控器等设备,方便地进行模式切换。
4. 节能环保设计:智能调光系统可以根据环境感知技术数据,合理控制灯光的亮度和使用时间,实现节能的效果。
此外,LED灯具的应用也有利于降低能耗,减少对环境的污染。
5. 远程控制与管理:将智能灯光系统与云平台相连接,实现远程控制和管理。
学校管理者可以通过云端平台对学校所有教室的灯光进行集中控制和监控,提高管理的效率。
四、实施步骤1. 进行需求分析:认真分析学校教室的实际需求,包括照明要求、环境特点等,为后续方案设计提供依据。
2. 选型与采购:根据需求分析结果,选择适合的智能调光系统设备和LED灯具,并进行采购。
3. 安装与调试:由专业人员进行设备的安装和调试工作,确保设备的正常运行。
4. 培训与推广:组织教师和工作人员进行系统操作培训,提高他们对智能灯光系统的认知和应用能力。
5. 监测与维护:建立定期检查和维护机制,确保智能灯光系统的长期稳定运行。
五、预期效果1. 提升学习效果:优化的光照环境将有利于学生的学习效果和注意力集中度提升。
基于51单片机的教室智能照明控制系统
目录绪论1教室灯光自动控制整体描述1.1 灯光控制总体思想 (7)1.2 灯光控制方案分析 (8)1.3本章小结 (9)2 硬件电路设计2.1微控制器 (10)2.1.1核心控制模块 (11)2.2 教室人数检测模块 (11)2.2.1热释电红外传感器的原理 (11)2.2.2教室人数检测模块的功能实现 (12)2.3 教室光照强度检测模块 (14)2.3.1光敏电阻的选择及功能简述 (14)2.3.2 光敏电阻检测光强原理 (16)2.4 按键控制模块 (17)2.5 液晶显示模块 (18)2.6 时钟模块 (19)2.7本章小结 (21)3 系统软件设计3.1系统监控主程序模块 (21)3.2系统自检及初始化 (22)3.3 系统主程序流程图 (22)3.4系统子程序流程图 (22)3.4.1按键控制流程图 (23)3.4.2液晶显示流程图 (24)4 系统仿真4.1调试方法与步骤 (27)4.2 主要问题分析 (27)5总结与展望5.1总结 (28)5.2展望 (28)参考文献 (29)致谢 (30)摘要该课题的研究对象是当前的各大院校对于不合理使用电力资源的现象,综合分析了传统照明系统和智能照明系统对灯光的控制方法,提出了以51单片机为核心的教室智能照明控制方案。
在此基础上,将此照明系统分为硬件和软件两个部分,其中硬件部分包括核心控制模块、液晶显示模块、时钟模块、红外检测模块和灯控模块等,STC89C52单片机作为该控制系统的核心元件,处理来自各个模块传输而来的信息,人体的存在通过热释电红外传感器来检测,教室中的光强度则利用光敏电阻设计的电路来检测,分析开灯所需的必要条件,该系统通过对人体是否进入教室里面,和教室中光强的检测以及是否达到设定开关时间段等条件的判断,将这些信息综合处理之后,从而实现对教师灯光智能控制的目的,避免大量浪费电力资源。
该系统具有安装方便、工作稳定、实用性强等优点,在很大程度上,能够帮助各高等院校实现对教室灯光的智能控制,从而在一定范围内实现对能源的节约和利用,本系统所采用的编程语言是C语言,采用模块化的设计思想,结构清晰合理,可移植性好,便于改进和扩展。
教室智能照明控制系统的设计
教室智能照明控制系统的设计随着科技的发展,智能化已经成为我们生活的一部分,智能家居、智能办公等智能化设备已经广泛应用于各个领域。
在教育行业中,教室智能照明控制系统的设计也逐渐受到人们的关注。
一个好的教室智能照明控制系统,不仅能够提高教室的照明环境质量,还能够节省能耗,提高教室的智能化水平,提升教学效果。
本文将从教室智能照明控制系统的设计方面进行阐述,包括系统整体架构、功能模块、控制策略等内容。
一、系统整体架构教室智能照明控制系统的整体架构可以分为传感器节点、控制器节点和人机交互界面三个部分。
1. 传感器节点传感器节点是教室智能照明控制系统的重要组成部分,主要用于感知教室内的环境参数,包括光照强度、人体活动等信息。
光照强度传感器可以感知教室内的光照情况,根据实时的光照强度数据来调节灯光亮度,以保证教室内的照明环境质量。
人体活动传感器可以感知教室内人体的活动情况,根据实时的人体活动数据来控制灯光的开关和亮度,以实现节能的目的。
3. 人机交互界面人机交互界面是教室智能照明控制系统的外部操作接口,主要用于教师或学生对系统的操作和监控。
人机交互界面可以通过触摸屏、智能手机App等形式呈现,用户可以通过界面对灯光的开关、亮度等进行手动操作,也可以实时监测教室内的照明环境参数。
1. 传感器数据采集模块传感器数据采集模块负责采集教室内的环境参数数据,包括光照强度、人体活动等信息,传感器数据采集模块可以通过有线或者无线传输方式将采集的数据传输给控制器节点。
2. 控制策略模块控制策略模块是教室智能照明控制系统的核心功能模块,主要用于制定灯光的控制策略。
控制策略模块可以根据传感器数据采集模块传输的环境参数数据来自动调节灯光的亮度和开关状态,也可以根据预设的定时计划来实现对灯光的控制。
三、控制策略教室智能照明控制系统的控制策略可以分为自动控制和手动控制两种模式。
2. 手动控制手动控制模式是教室智能照明控制系统的辅助工作模式,用户可以通过人机交互界面对灯光的开关、亮度等进行手动操作。
教室智能灯光控制的原理
教室智能灯光控制的原理
教室智能灯光控制的原理主要涉及以下几个方面:
1. 传感技术:通过使用传感器(如光照传感器、温度传感器、人体红外传感器等)来感知教室内的环境信息。
光照传感器可以检测光照强度,温度传感器可以感知教室内的温度,人体红外传感器可以检测到人体的存在。
2. 控制器:智能灯光控制系统需要一个中央控制器或微控制器来处理传感器收集到的信息。
控制器可以根据设定的条件和规则,自动调节灯光的亮度、色温和开关。
3. 通信技术:控制器可以通过无线通信技术(如Wi-Fi、蓝牙、Zigbee等),将传感器收集到的环境数据发送给其他设备,或接收远程命令来控制灯光状态。
4. 灯具:教室智能灯光控制系统需要使用可调节的灯具,这些灯具能够根据控制器的指示,自动调节亮度、色温和开关状态。
常见的包括LED灯和可调节灯具。
5. 软件和算法:智能灯光控制系统通常需要使用特定软件和算法来处理来自传感器的数据,进行数据分析和决策。
这些软件和算法可以根据不同的需求,实现自动控制、时间控制、光照调节等功能。
总的来说,教室智能灯光控制系统通过传感器感知环境信息,控制器根据设定的规则和条件来调节灯光状态,通过通信技术将控制指令传输给灯具,从而实现自动化的灯光控制。
基于单片机教室灯光智能控制系统设计毕业答辩PPT
教室灯光 自动控制 系统
德国AIO
美国Control4 瑞士佳乐 …..等等
14
4
形式背景:高校扩招,传统人工管理
加速教室 灯光管理 自动化
智能人居 时代 来到
类似高校应用:无(急于开发)
新的教室灯光控制模式:自动控制,能耗减少,人力减少
14
6
8
单片机主控板
7
14
灯光自动控制系统整体
252314系统的不足26缺乏灯光强度检测缺乏手动与自动控制的开关功能模块不够完善如时钟蜂鸣器12314操作简便扩展性强便于管理节省人力节约电力光强检测人数统计调整按键支持远程遥控云时钟蜂鸣器便捷的后期维护本论文所设计开发的教室灯光自动控制系统实现了教室人进出显示人数统计并根据教室内人数自动调整灯光
基于单片机教室灯光智能控制系统设计
1
目录 content
01
选题意义 成品展示
06
10
系统 总体设计
13
模块电路
21
模块代码
Page
总结 及展望
1 2
3
4
5
6
14
1
3
2
随着社会经济快速发展
人们
需求
短缺
能源
节能设备 节能观念
节省 能源
随着越来越多人注重节能
14
3
生产 生活
自动控制系统
能源
智能灯光 业内领先
22
if(Status && OUT==0) { while(!OUT); if(Total<99) Total++; Bright_Level_Set(); Status = 0; }
教室灯光智能控制器设计
Cl a s s r o o m l i g h t i n t e l l i g e nt c o nt r o l l e r d e s i g n
I i u Z h i e h e n g Ni u J i a n l i n
( 1 . De p a r t me nt o f Au t o ma t i o n, Ta i y u a n I n s t i t u t e o f Te c h n o l o g y, Ta i y u a n 0 3 0 0 0 8, Ch i n a
t h e mo v i n g a n d s t a t i o n a r y f i g u r e i n t h e c l a s s r o o m. Th e n a c c o r d i n g t o t h e r e c o g n i t i o n r e s u l t s , we c a n c o n t r o l t h e l a mp o n o r o f f . S o t h e d e s i g n a c h i e v e s t h e p u r p o s e o f t h e i n t e l l i g e n t c o n t r o l o f l i g h t i n g i n t h e c l a s s r o o m. F i n a l l y, t h r o u g h s o me e x p e r i me n t s a b o u t t h e i n t e l l i g e n t c o n t r o l l e r s , we h a v e g o t t h e c o n c l u s i o n t h a t b y a d d i n g p y r o e l e c t r i c i n f r a r e d s e n s o r p l u s
幼儿园LED灯光智能化管理技术案例
幼儿园LED灯光智能化管理技术案例一、背景介绍随着科技的发展,智能化已经成为了各行各业的发展方向。
而在教育领域,幼儿园的管理也开始逐渐智能化。
其中,LED灯光智能化管理技术成为了幼儿园管理的一项重要内容。
本文将以某幼儿园的实际案例,详细介绍LED灯光智能化管理技术的应用与实现。
二、幼儿园LED灯光智能化管理技术的应用LED灯光智能化管理技术主要应用于幼儿园的照明系统,实现了灯光的智能化控制和节能降耗。
具体应用如下:1.亮度自适应调节幼儿园的照明系统采用LED灯光智能化管理技术后,可以根据不同的时间段和光线强度,自动调节灯光的亮度。
比如,在天色逐渐变暗的时候,照明系统会自动调节灯光亮度,以保证幼儿园内部的照明质量,同时也能节省能源。
2.智能感应开关幼儿园的照明系统还可以安装智能感应开关,当幼儿进入教室时,灯光系统会自动开启,并且在幼儿离开时自动关闭,节省不必要的能源开销。
3.远程遥控LED灯光智能化管理技术还可以实现远程遥控,通过手机APP或者电脑远程控制幼儿园内部的灯光系统,实现灯光的开关、亮度调节等功能。
这样,幼儿园的管理员可以在不同的地方远程控制灯光系统,方便快捷。
4.灯光定时开关幼儿园的照明系统还可以根据特定的时间段进行定时开关,比如在幼儿午休时间段,可以自动关闭灯光系统,以达到节能降耗的目的。
三、LED灯光智能化管理技术的实现幼儿园LED灯光智能化管理技术的实现需要以下几个步骤:1.选购LED灯光智能化管理系统幼儿园的管理员需要选择一款适合的LED灯光智能化管理系统,该系统需要与幼儿园的照明系统相匹配,并且具有亮度自适应调节、智能感应开关、远程遥控、定时开关等功能。
2.安装LED灯光智能化管理系统安装LED灯光智能化管理系统需要专业人员进行,需要将系统与幼儿园的照明系统相连接,并且进行相应的设置。
3.对系统进行调试和测试安装完成后,需要对系统进行调试和测试,确保系统的各项功能正常运作。
4.培训管理员和教师管理员和教师需要接受培训,学习如何使用LED灯光智能化管理系统,以便于日常管理和使用。
教室照明智能控制系统
教室照明智能控制系统摘要本课题针对教室灯光的控制现状及用电大量浪费的现象,分析了教室灯光智能控制的原理和实现方法,提出了基于单片机的教室灯光智能控制的设计思路。
该系统以单片机作为控制装置的智能部件,采用热释红外传感器检测人体的存在,采用光敏三极管构成的电路检测环境光的强度;根据教室合理开灯的条件,系统通过对人体的存在信号和环境光信号的识别和智能判断,完成对教室照明回路的智能控制,避免了教室用电的大量浪费。
该系统具有体积小,控制方便,可靠性高,专用性强,性价比合理等优点,可以满足各类大、中专院校教室灯光控制的要求,很大程度的达到节能目的。
【关键词】:教室灯光控制热释红外传感器光敏电阻 AT89C52I绪论随着社会经济和科学技术的发展,人类社会的进步越来越依赖于资源的开发与利用,然而与日俱增的能源需求和有限的资源数量形成了巨大的矛盾,能源短缺问题日益突出,成为一个国家经济发展的“瓶颈”。
在寻找替代品、提高能源利用率和节约能源等几种缓解能源危机的途径中,节能无疑是符合可持续发展要求。
英国城市大型彻夜灯光照明现象很少见,无论公司和政府部门,都没有虚浮华丽的所谓“照明工程”。
夜晚漫步在伦敦街头,看不到大面积光华淌泻与楼体通明的景观,所有照明都基本以不影响人们的正常生活节奏为准。
许多店铺橱窗的灯光在打烊后会全部关闭,有些店铺还采用定时关灯装置。
在政府住宅楼和公寓楼内,楼道里的公用灯也大多采用自动断电装置。
作为提高能源使用效率最重要的途径之一,德国政府努力推动能源公司实施“供热供电结合”,鼓励能源公司将发电的余热尽可能用于供暖。
2002年,德国颁布了促进“供热供电结合”的法规,根据这一法规,政府向实施该措施的能源公司,尤其是小型能源公司提供补助,帮助他们置办相应设备。
中国城市每年用于公共照明的能源支出高达280多亿,节能空间巨大。
其中路灯照明能耗占30%以上。
发展城市道路照明的同时,路灯以供街道照明以外,还大力兴建了不少景观照明工程,美化城市的夜景,但同时也带来了能耗的极大浪费。
教室灯光自动控制系统
la e ifa e e s rd t cst e rla e o uma x se c n d p sp oo o d t e rssa c o si tscr u t e s nrr d s n o ee t h ee s fh n e itn e a d a o t h tc n uci e it e c n t u e ic i v n t tsig e vr n n ih ne st. c r ig t h lsr o l h o d t n n h a u e h in lo u n e t n i me tlg ti tn iy Ac o d n o t e ca so m i tc n ii sa d t e me r d t e sg a fh ma n o g o s
制状 态 , 当环 境光 照充 足 时 且 教 室 光 照 强 度 大 于设 定 值 时 , 管有 没有 人 , 不 灯都 不亮 。若 教室 光 照强 度小 于 设 定 值 , 制会 根 据人 数 多少来 确定 灯 的开 关 , 果有 控 如 人进 入教 室 , 红外 传 感 器 感 应 到 后 把 信 号 经 过 隔 离缓 冲送 到 C U且数 码 显示 电路 显 示 人 数 为 1 同样 再 有 P , 人 进 出则 显示 器上 数字 自动加减 1 。 强制 执行 状 态 : 电路 正 常工 作 的情 况 下 , 下强 在 按
o lsr o l hi g cru t I i fe t e wa o a od t e ca so m fwa t l crct. fc a so m i tn ic i. t sa efc i y t v i h ls ro o se ee tii g v y K e wo d a t—o to y tm fcaso m ihs h a ees nrrd sn o ; p oo o d cied n t n; AT 9 5 y rs u oc nrlsse o l ro l t ; e trla eifae e s r h tc n u t y ar s g v o 8C 2
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1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写 2000字左右的文献综述:
文献综述
基于单片机的教室照明控制系统设计的研究
摘要:本文详细介绍了基于单片机的教室照明系统设计,可以有效的节约教室照明系统所耗能源,响应国家号召建设节约型社会的政策。
系统以单片机为中心,辅以红外检测模块,光照检测模块,报警声光模块以及灯光控制模块组成完整的控制系统。
通过红外检测模块对教室进出人数进行计数,单片机根据需要控制照明系统工作。
并且系统还设计了报警模块,对系统可能的误判作出弥补[1]。
系统综合考虑了照明系统设计的可实现性与实用性,妥善地处理好强弱电之间的连接以及单片机工作稳定性问题。
关键词:A T89C52 照明系统热释电传感器
Abstract: Design of Lighting Systems Based On Microcontroller ABSTRACT: To respond to the n ational policy of building a conservation-based social, this paper describes a lighting system based on single chip designed with classroom use, which can effectively save the energy consumption o f the system. Centered on microcontroller, the system supplemented by infrared detection module, light detection module, the alarm sound and light module and control modules complete control sy stem. By infrared detection module to count the number of classrooms, the microcontroller accord ing to the need to control lighting systems work. And the system also designs alarm module of the system to compensate for a possible miscarriage of justice. Considering the lighting system design and practicality can be achieved and properly handle the connection between strong and weak ele ctricity, and stability of microcontroller work. Key words: AT89C51 Lighting Systems Pyroelect ric Sensor
1教室灯光智能控制器系统研究背景
中国经济持续多年的高速发展让能源问题日益突出。
虽然我国能源总储量不低,但由
于我国人口众多,所以人均储量少,单位产值的能耗是发达国家的3-10倍。
能源问题已成为制约我国国民经济发展的关键问题。
从环境和自然资源角度出发,能源问题也是我国长期可持续发展战略中一个关键因素。
此外,能源问题不仅关系经济发展和环境生态,在特定情况下还会对社会稳定有很大影响。
鉴于能源问题的重要性,我国在绿色照明工程新闻发布,绿色照明工程未来五年问将在公用设旅、宾馆、商厦、居民住所等全国建筑物中推广1.5亿只节能灯,节电290亿度电。
上海、河北等一些地方采取政府对节能灯大宗采购每只补贴3至4元的方式进行推广。
从普通白炽灯到高效节能灯,使我国的电光源产品结构逐步向节电型转变,荧光灯与普通白炽灯的比例由1995 1:6.25上升到目前的1:1.5。
目前,我国照明用电约占社会总用电量12%,采用高效照明产品代替传统的低效照明产品可节电60%-80%。
如今,北京正在大力推行绿色照明工程,己推出上百万只绿色照明光源和部分节能电器,据估算年节约用电可达3442万千瓦时,节约电费2519.7万元。
政府已经在商厦、学校、医院
等更换24万只节能灯具。
在奥运工程的建设上、也大量运用节能技术,北京的奥运厂馆“水立方”,通过采用大量的节能灯具,装备新技术,通过增强透光性白天可节约照明能耗50%。
我们党在2000年10月11日党第十五届中央委员会第五次会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中明确指出:“加强基础设施建设是今后五年至十年一项十分重要的任务。
”其中提到的基础设施建设就包括了能源建设。
《建议》还强调了能源建设要发挥资源优势,优化能源结构,提高利用效率,加强环境保护。
面临如此紧迫的能源问题,我们应该把着眼点放在“高效”利用“清洁”能源上。
由此可见,节能照明用电,对节能具有重要的意义。
目前国内各类院校中,由于同学们的自觉节能意识薄弱,在光线足够强时也开灯,课上完离开教室后灯还亮着的现象普遍存在;而且,节能规划极为欠缺,教室的灯光控制由管理人员手工代替,教室极多,管理人员忙不过来,这样就造成不必要的电能浪费和经济损失。
基于以上种种原因,提高教室用电效率就成为学校节能的重要且主要的措施之一,因此节能技术的重要手段之一就是教室灯关自动控制系统的设计无疑就成为其中一项重要课题[2]。
2 教室灯光智能控制器系统研究意义
随着国民经济的快速发展,高等教育越来越被政府关注和重视,校园规模也随着高等教育规模的扩大而扩大,教室的数量也大幅度增加。
为使师生有舒适的教学和学习的环境,在教室的面积、设施方面,学校在力所能及的范围内予以最大的改善。
但由于大学开放型的管理模式,以及部分大学生的节能意识的淡薄,高校教室在白天室内照度很高情况下,
仍然普遍存在开灯作业,室内照明设施全部开启;为了建设绿色节,本文设计了种智能照明控制系统,可以合理有效地利用照明灯光,从而大大地减少高校照明能源浪费的现象[3]。
3 教室灯光智能控制器系统研究现状
目前,国内外研究开发的智能照明控制系统,按照网络的拓扑结构可以分为集中式或分布式。
集中式智能照明控制系统主要为星形拓扑,即以中央控制节点为中心,把若干外围节点连接起来的辐射式互连结构[5]。
各照明控制器、控制面板等设备均连接到中央控制器(CPU)上,由中央控制器向照明控制器等末端执行单元传送数据包;分布式智能照明控制系统以中央监控为中心,组建控制主干网和多个控制子网,各照明控制器,控制面板等设备均具有中央处理器CPU单元,每个控制器和面板都可以直接连接在子网上[7]。
4教室灯光智能控制器系统方案设计 4.1教室灯光智能控制器系统研究内容
本文设计的系统采用智能控制,教室灯光智能控制器系统是以单片机为主控芯片,通过热释电红外传感器感应是否有人存在,通过光敏电阻感应教室内的光线强度,经单片机进行判断,以确定教室内是否有人存在,再根据教室内的光线强度来举决定是否开启灯光,实现对教室内的灯光进行智能控制。
做到人在灯在,人走灯关。
系统采用单片机和热释电红外感应传感器自动检测人体信号,不需要人工干预,实现了照明控制的自动化。
,同时系统设计了声光报警模块,通知系统的关灯动作,使产品更加人性化。
本系统应用方便,适用范围广,减少了人工管理成本[8]。
4.2 教室灯光智能控制器系统设计思路
本教室灯光智能控制器是以A T89C52单片机为主控芯片,通过热释电红外传感器感应是否
有人,通过光敏电阻感应教室内的光线强度,通过单片机进行判断,从而能判断出教室内有人无人,根据光线强度开启灯光,实现对教室内灯光的智能控制。
下面详细介绍。
1、光线强度足够时,无论是否有人在,都不开灯。
2、光线强度不够时,系统先判定开灯,然后进入10s等待时间,若在此期间无人移动,则进入30s倒计时阶段,若在倒计时结束前一直无人移动,则结束时灯光关闭;若30s倒计时阶段内有人移动,则进入10s等待时间,然后如此循环。
3、次控制器配有控制开光,可人工设定灯光一直开启和一直关闭。
从而避免在一些特殊情况发生时出现差错[9]。