1弱电解质的判断方法

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证明电解质为弱电解质的方法

证明电解质为弱电解质的方法

证明电解质为弱电解质的方法证明一个物质是弱电解质可以通过以下几种方法进行:
1.电导率测定,弱电解质在水溶液中只部分离解成离子,因此
其电导率较低。

可以通过测定物质溶液的电导率来判断其是否为弱
电解质。

通常情况下,弱电解质的电导率会比较低,远远低于强电
解质。

2.酸碱指示剂,弱电解质的水溶液通常呈现中性或微弱酸碱性,可以使用酸碱指示剂来判断水溶液的酸碱性质。

一般来说,强酸或
强碱会导致明显的颜色变化,而弱电解质所产生的酸碱性变化相对
较弱。

3. pH值测定,弱电解质的水溶液通常具有较高的pH值,因为
其中的离子浓度较低。

可以通过测定溶液的pH值来初步判断其是否
为弱电解质。

4. 酸碱离子平衡,弱电解质在水溶液中只部分离解,可以通过
酸碱离子平衡方程式来证明其为弱电解质。

通过计算溶液中的离子
浓度,可以得出弱电解质只有一小部分分解成离子。

这些方法可以结合使用,从不同的角度全面地证明一个物质是否为弱电解质。

需要注意的是,证明一个物质为弱电解质需要严谨的实验操作和数据分析,以确保得出准确的结论。

强弱电解质的定义

强弱电解质的定义

强弱电解质的定义一、强弱电解质的概念在化学中,电解质是指能够在溶液中或熔融状态下导电的化合物。

根据其电离程度的不同,电解质可以分为强电解质和弱电解质两类。

强电解质是指在溶液中能够完全电离的化合物,将产生大量的离子。

典型的强电解质包括盐类和强酸强碱。

盐类如氯化钠(NaCl)、硫酸铵(NH4)2SO4等,在水溶液中完全离解成阳离子和阴离子。

强酸如盐酸 (HCl)、硝酸 (HNO3)等以及强碱如氢氧化钠 (NaOH)、氢氧化铁 (Fe(OH)3)等,在水溶液中也能完全分解成离子。

弱电解质是指在溶液中只能部分电离的化合物,将产生较少的离子。

弱电解质的电离程度较低,只有一小部分分子会离解成离子,而大部分分子仍以分子形式存在。

典型的弱电解质包括乙酸(CH3COOH)、氨(NH3)等。

这些化合物在水溶液中只能部分电离,生成的离子浓度较低。

二、强弱电解质的特点强电解质和弱电解质在溶液中的行为有很大的差异。

1. 电离程度不同:强电解质能够完全电离,产生大量离子,而弱电解质只能部分电离,产生较少的离子。

2. 导电能力不同:由于产生的离子数量不同,强电解质在溶液中具有较好的电导能力,能够迅速导电;而弱电解质的电导能力相对较差,需要较长的时间才能够导电。

3. 溶液的电解质浓度不同:由于强电解质能够完全电离,其溶液中的电解质浓度较高;而弱电解质只能部分电离,其溶液中的电解质浓度较低。

4. 溶液的酸碱性不同:强酸和强碱是强电解质,其水溶液呈酸性或碱性;而弱酸和弱碱是弱电解质,其水溶液呈中性或微酸碱性。

5. 化学反应速率不同:强电解质在溶液中能够迅速发生化学反应,而弱电解质的反应速率较慢。

三、强弱电解质的应用强电解质和弱电解质在生活和工业中有着广泛的应用。

1. 强电解质的应用:- 盐类在食品加工中起到调味、防腐等作用。

- 强酸和强碱广泛用于化学实验室中,用于酸碱中和反应、pH调节等。

- 氧化剂和还原剂中的离子起到催化作用,促进化学反应的进行。

高中化学 最基础系列 强、弱电解质的判断

高中化学 最基础系列  强、弱电解质的判断

考点7 强、弱电解质的判断【考点定位】本考点考查强、弱电解质的判断,提升对电解质概念及电解质电离理论的理解,涉及电解质与非电解质、强弱电解质的判断及实验证明。

【精确解读】1.电解质和非电解质:非电解质:在熔融状态或水溶液中都不能导电的化合物.电解质:溶于水溶液中或在熔融状态下能够导电(自身电离成阳离子与阴离子)的化合物.可分为强电解质和弱电解质.电解质不一定能导电,而只有在溶于水或熔融状态时电离出自由移动的离子后才能导电.离子化合物在水溶液中或熔化状态下能导电;某些共价化合物也能在水溶液中导电,但也存在固体电解质,其导电性来源于晶格中离子的迁移2.强电解质和弱电解质:强电解质是在水溶液中或熔融状态中几乎完全发生电离的电解质,弱电解质是在水溶液中或熔融状态下不完全发生电离的电解质.强弱电解质导电的性质与物质的溶解度无关.强电解质一般有:强酸强碱,活泼金属氧化物和大多数盐,如:碳酸钙、硫酸铜.也有少部分盐不是电解质;弱电解质(溶解的部分在水中只能部分电离的化合物,弱电解质是一些具有极性键的共价化合物)一般有:弱酸、弱碱,如;醋酸、一水合氨(NH3•H2O),以及少数盐,如:醋酸铅、氯化汞.另外,水是极弱电解质。

3.弱电解质的判断方法(以盐酸和醋酸为例):(1)通过测定同浓度、同体积的溶液的导电性强弱来鉴别实验:等体积、浓度均为0。

5mol•L—1的盐酸和CH3COOH溶液的导电性实验表明,盐酸的导电能力比CH3COOH溶液的导电能力大得多.因为溶液导电能力的强弱是由溶液里自由移动离子的浓度的大小决定的.规律1:同物质的量浓度的酸溶液,酸越弱,其溶液的导电能力越弱;(2)通过测定同浓度溶液的pH大小来鉴别实验:在常温下,用pH试纸的测定0.1mol•L-1的盐酸和CH3COOH溶液的pH,盐酸的pH为1,CH3COOH溶液的pH 约为3.这就表明盐酸是完全电离的强酸,CH3COOH是部分电离的弱酸;规律2:同物质的量浓度的酸溶液,酸性越弱,溶液的pH越大.若两种酸溶液的pH相同,酸越弱,溶液的浓度越大;(3)通过比较同浓度、同体积的溶液与同一种物质反应的速率快慢来鉴别实验:分别用3.25g锌与体积都为200mL、浓度都为1mol•L—1的盐酸和CH3COOH溶液反应,观察到锌与盐酸反应剧烈,产生H2的速率快,锌很快反应完;锌与CH3COOH溶液反应慢,产生H2的速率缓慢,锌在较长一段时间内才消耗完.这表明盐酸是强酸,CH3COOH是弱酸.规律3:等物质的量浓度的酸,酸越弱,其c (H+)越小,反应速率越慢(4)通过测定同浓度的酸所对应的钠盐溶液的pH大小来鉴别实验:在常温下,用pH试纸测定0。

16:弱电解质的判断依据

16:弱电解质的判断依据

弱电解质的判断依据一、强弱电解质的基本概念凡是在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物叫做电解质(electrolyte),我们把在水溶液里全部电离为离子的电解质称为强电解质(strong electrolyte);在水溶液里只有部分电离为离子的电解质称为弱电解质(weak electrolyte)。

二、弱电解质的判断依据强弱电解质的本质区别是强电解质在水溶液中完全电离,而弱电解质是部分电离,因此在弱电解质溶液中弱电解质分子与电离后的离子同时存在,其表现在以下几个方面:1、电离特点(1)配制浓度相同的盐酸和醋酸,取相同体积分别加入烧杯并并联,接通电源,观察灯泡亮度。

现象:插在盐酸中的灯泡亮度大。

(2)配制相同 pH 的盐酸和醋酸溶液,分别取相同体积,用酚酞试液作指示剂,以氢氧化钠溶液为标准溶液进行滴定。

现象:两溶液消耗NaOH标准溶液的体积:醋酸>盐酸。

2、电离平衡⑴不能完全电离①浓度与pH的关系:相同浓度时,盐酸pH小,醋酸pH大。

0.1mol L-1的醋酸溶液pH>1(约为3),则可证明醋酸是弱电解质。

②pH相同时,醋酸浓度大,盐酸浓度小。

③pH=1的醋酸与pH=13的氢氧化钠溶液等体积混合,溶液呈酸性。

(pH之和为14,谁弱显谁性)。

⑵加水稀释,平衡移动①等体积相同pH的盐酸与醋酸稀释相同的倍数,醋酸的pH小,盐酸的pH变化大,醋酸pH的变化小。

②等体积pH=4的盐酸与醋酸,稀释成pH=5的溶液,醋酸加水量多。

③稀释10n倍,pH变化小于n,则为弱酸。

3、水解①pH相同的盐酸、醋酸分别加入相应的钠盐固体,醋酸pH变化大。

②醋酸钠溶于水,加入酚酞试液,呈红色。

微信公众号:上海试卷③醋酸加入甲基橙试液,呈红色,加入醋酸钠溶液变橙色。

醋酸溶液滴入石蕊试液变红,再加醋酸铵,颜色变浅。

④测定对应盐的酸碱性。

谁强显谁性,都强显中性。

玻璃棒蘸取一定浓度的醋酸钠溶液滴在pH试纸上,测其pH。

现象:pH〉7。

配制某浓度的醋酸钠溶液,向其中加入几滴酚酞试液。

弱电解质的判断方法(以 CH3COOH 为例)

弱电解质的判断方法(以 CH3COOH 为例)

弱电解质的判断方法(以CH3COOH 为例)
1.根据电离不完全:
(1)用pH试纸测0.1 mol/L CH3COOH溶液的pH,pH 1,可证明CH3COOH为弱电解质。

(2)用同浓度的CH3COOH溶液和同浓度的HCl溶液做导电性实验,CH3COOH溶液导电性较,可证明CH3COOH为弱电解质。

(3)在0.1 mol/L CH3COOH溶液和0.1 mol/L HCl溶液中分别加入纯度、颗粒大小均相同的锌粒(或碳酸钙),0.1 mol/L CH3COOH溶液中刚开始时反应速率较,可证明CH3COOH 为弱电解质。

2.根据存在电离平衡:
(1)微热CH3COOH溶液,测得其pH变,可证明CH3COOH为弱电解质。

因为加热使CH3COOH ⇌CH3COO- + H+ 向移动,c(H+) 。

(2)CH3COOH溶液中加入CH3COONa固体,测得溶液pH变,可证明CH3COOH为弱电解质。

因为加入CH3COONa固体使CH3COOH ⇌CH3COO-+ H+ 向移动,
c(H+) 。

(3)CH3COOH溶液与氢氧化钠反应生成1mol水的反应热数值盐酸和氢氧化钠的中和热,可证明CH3COOH为弱电解质。

(4)将pH = 5 的醋酸溶液稀释10倍,测得其pH 6,可证明CH3COOH为弱电解质。

3.根据酸碱中和:
等pH、等体积的CH3COOH溶液和HCl溶液加碱发生中和反应,CH3COOH消耗的碱的量较,可证明CH3COOH为弱电解质。

强、弱电解质的比较与判断

强、弱电解质的比较与判断

考点三强、弱电解质的比较与判断【过程与方法】[复习提要]一、强、弱电解质的比较以一元强酸(HCl)与一元弱酸(CH3cOOH)的比较为例。

(HA)2.从是否存在电离平衡的角度判断⑴从一定pH的HA溶液稀释前后pH的变化判断如将pH=3的HA溶液稀释100倍后,再测其pH,若pH=5,则为,若pH<5,则为。

⑵从升高温度后pH的变化判断若升高温度,溶液的pH明显减小,则是。

因为弱酸存在电离平衡,升高温度时,电离程度增大,(H力增大。

而强酸不存在电离平衡,升高温度时,只有水的电离程度增大,pH变化幅度小。

3.从酸根离子是否能发生水解的角度判断可直接测定NaA溶液的pH:若pH=7,则HA是;若pH>7,则HA是。

由我检测]1.(2016・沈阳高三模拟)将c(H+)相同的盐酸和醋酸分别用蒸馏水稀释至原来体积的m倍和n倍,稀释后两溶液的c (H +)仍相同,则m 和n 的关系是() A .m >n B .m <nC .m =nD .不能确定2. (2016・东北师大附中模拟)已知HCl 为强酸,下列对比实验不能用于证明CH 3COOH 为弱酸的是()A .对比等浓度的两种酸溶液的pHB .对比等浓度的两种酸溶液与相同大小镁条反应的初始速率C .对比等浓度、等体积的两种酸溶液与等量NaOH 溶液反应后放出的热量D .对比等浓度、等体积的两种酸溶液与足量Zn 反应生成H 2的体积3. 为了证明一水合氨是弱碱,甲、乙、丙三位同学分别设计以下实验进行探究。

⑴甲同学用pH 试纸测得室温下0.10mol-L -1氨水的pH 为10,则认定一水合氨是弱电解质, 理由是(2)乙同学取10mL0.10mol-L -1氨水,用pH 试纸测出其pH 为a ,然后用蒸馏水稀释至1000mL ,再用pH 试纸测出其pH 为b ,若要确认一水合氨是弱电解质,则a 、b 应满足的关系是(用等式或不等式表示)。

高中化学教案设计:如何判断弱电解质的电离程度

高中化学教案设计:如何判断弱电解质的电离程度

高中化学教案设计:如何判断弱电解质的电离程度在化学学科中,电解质是一种能够在溶液中形成离子的化合物。

在理论上,对于一个电解质的电离程度的判断是非常重要的,它能够帮助我们深入了解该物质的化学性质,而对于弱电解质的电离程度的判断则更加重要,因为它的电离程度不像强电解质那样高,我们需要更多的分析和实验来进行准确的判断。

在这篇文章中,我们将着重介绍如何判断弱电解质的电离程度,为高中化学教案设计提供指导方向。

一、电离程度的定义及计算方法电离程度是指电解质中形成离子的百分数,它可以用化学平衡反应式表示出来,即:α = (生成离子的摩尔浓度 / 全部电解质的初始摩尔浓度) × 100%其中,α表示电离程度,生成离子的摩尔浓度指的是电解质溶解后形成的阳离子或阴离子的浓度,而全部电解质的初始摩尔浓度则是指电解质溶解前的初始浓度。

举个例子,以弱酸CH3COOH为例,其电离平衡反应式如下:CH3COOH + H2O ⇌ CH3COO- + H3O+假设溶液中初始的CH3COOH的浓度是C,其电离程度α的计算式为:α = [CH3COO-] / C × 100%在实验中,可以通过酸度测定或电导率测定来测定产生离子的数量或浓度,进而计算出电离程度。

二、影响电离程度的因素其实,性质不同的电解质在不同的条件下,其电离程度会有所不同,影响电离程度的因素主要有以下几个方面:1.温度一般而言,温度对于电解质的电离程度有较大的影响,弱电解质一般随温度的升高而增大,而强电解质则相反,随温度升高而减小。

2.溶剂溶剂的种类和性质都会影响电解质的电离程度,比如弱酸在水和乙醇中的电离程度会有所不同,而在不同的溶剂中,强弱电解质的电离程度也会有所不同。

3.浓度电解质的浓度对于电离程度也有很大的影响,一般来说,电解质浓度越高,电离率也会增大。

但是,弱电解质的电离程度比较低,随着浓度的升高增加并不会很显著。

三、判断弱电解质电离程度的方法1.酸度测定法酸度测定法,也叫pH测定法,是一种实验方法,可用于判断弱电解质的电离程度。

强弱电解质的判断

强弱电解质的判断

强弱电解质的判断高中化学学到这里;大家对于化学的理解;应该已经摆脱了仅仅是五颜六色的瓶瓶罐罐了..是的;就像任何一门理科学科一样;化学也有自己的知识体系和理论基础..接下来我们要集中训练的章节就是高中化学又一块难啃的骨头——水解平衡..这一章节的难度比较大;在高考中当然也是重头戏;要求同学对以前学过的相关化学知识有牢固的基础..尽管同学们在刚刚接触这一块知识时可能会比较郁闷;但是;功夫不负有心人..只要我们脚踏实地一步步地来;抓住解题主要思路的同时反复地砸实基础知识;再复杂的题目也会迎刃而解..下面;我们就从这一章的基础——关于强弱电解质的判断开始;由基底到升华;一点点把这一章攻克下来..核心概念作答这一部分练习时;我们要抓住两个核心概念:第一、电解质的分类..大家要特别注意;分三类:强电解质、弱电解质和非电解质..哪些物质有资格踏进“电解质”家族呢电解质...是指在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物;例如酸、碱和盐等;非电..解质..则是在水溶液中或熔融状态下不能导电的化合物;如CO2、SO2、NH3等..像Cu;Cl2等非化合物的单质;根本就跟“电解质”搭不上边;所以它们既不是电解质也不是非电解质..考试中我们也曾经遇见过判断某物质属于电解质与否的类型题..我们只要记住; 强调能被称为电解质的物质:①一定是化合物;②该化合物在一定条件下有导电性;条件是指在溶液中或熔化状态下;以上两个条件缺一不可第二、判断强、弱电解质..大家要记住两者的本质区别:电离程度不同..在溶液中或熔融状态下;强电解质几乎完全电离;而弱电解质则部分电离且存在电离平衡..在这里大家也要清楚地知道;电解质溶液的导电能力的强弱取决于溶液里自由移动离子浓度的大小;和电解质的强弱不一定有关..抓住以上两个主线;同学们就能够有理可循进行判断了..下面我们就来实地体验一下;看看题目是怎样万变不离其中的..体验1下列物质中;属于强电解质的是ASO3BH3PO4CBaSO4DHI体验思路:这道题让我们选择强电解质..从我们总结的核心概念出发;寻找符合强电解质的两个条件:1、该物质是电解质;2、该物质是强电解质..体验过程:A:第一个选项就有一定的迷惑性..SO3溶于水;发生如下反应;SO3+H2O=H2SO4;H2SO4可以在水溶液中电离出自由移动的离子;可以导电;而SO3本身却不能电离出离子;所以SO3是非电解质..B:H3PO4在水溶液中能够导电;是化合物;属于电解质;但是H3PO4在水溶液中不能全部电离;仅能部分电离;所以H3PO4是弱电解质..C:大家要格外注意这个选项..虽然BaSO4的溶解度很小;但是其溶解在水中的部分;能全部电离..所以BaSO4是电解质;而且是强电解质..尽管BaSO4溶液的导电能力极弱;但是导电能力仅与溶液中可自由移动的离子浓度有关;不能作为强弱电解质的判断标准..D:经过以上分析;这最后一个选项就比较清楚了..HI在水溶液中能全部电离成自由移动的离子;所以它当然是强电解质啦..答案:C、D..体验2能说明醋酸是弱电解质的事实是A醋酸溶液的导电性比盐酸弱B醋酸溶液与碳酸钙反应;缓慢放出二氧化碳C醋酸溶液用水稀释后;氢离子浓度下降D0.1mol/L的CH3COOH溶液中;氢离子浓度约为0.001mol/L.体验思路:与上一道题目不同;第二题要求我们对弱电解质作出选择..依然把握住我们判断弱电解质的两个核心要点:1、是电解质;2、电离程度弱..相信你能够轻松给出答案..体验过程:我们已知醋酸在水溶液中能够导电;所以是电解质..在前三个选项中;溶液导电性的强弱;与碳酸钙反应放出二氧化碳的速度;以及稀释后某种离子浓度下降;都与溶液中自由移动的离子浓度的大小有关;不能说明CH3COOH在水溶液中仅能部分电离;不能够作为弱.电解质的判断标准..而在D选项中;0.1mol·的CH3COOH溶液中;氢离子浓度约为0.001mol/L;可以说明CH3COOH在水溶液中仅有部分电离成离子;是弱电解质..答案:D..体验3请将下列物质分类:①HCl②H2S③NaHCO3④CO2⑤Al2SO43⑥Cl2⑦NH3⑧CH4⑨BaSO4⑩FeOH3一属于强电解质的是_______二属于弱电解质的是______三属于非电解质的是______体验思路:经过了前两题的演练;相信你已经具备一定的眼力来分辨强弱电解质了..要记住抓住两个核心要点不放..看看你是否能够全部做对体验过程:解这道题分为三步..首先;对10个选项做第一轮的筛选:将没有“电解质”资格的物质剔出队伍..Cl2不是化合物;不属于电解质也不属于非电解质..第二步;从剩下的9个选项中分出非电解质..CH4水溶液和熔融状态均不导电;而CO2、NH3溶于水生成的H2CO3和NH3、H2O可以在水溶液中电离生成自由移动的离子;但是CO2、NH3本身不能够电离出离子..属于非电解质..第三步;在剩下的物质中;HCl 、NaHCO3、Al2SO43、 BaSO4无论溶解度如何;溶于水的部分能够全部电离;属于强电解质..剩下的自然就是弱电解质啰..记住哦弱酸和弱碱都是弱电解质答案:属于强电解质的是①③⑤⑨;属于弱电解质的是②⑩;属于非电解质的是④⑦⑧..怎么样;经过以上的练习;你对强弱电解质的区分应该没有问题了吧一定要记住我们总结的两点判断方法;再遇到这一类问题必定迎刃而解下面我们实践解决几道题目吧;擦亮你的眼睛哦实践1下列物质的水溶液能导电;但属于非电解质的是A. CH3CH2COOH B. Cl2C. NH4HCO3D. SO2指点迷津:如果用心领会了体验题;这是一道很简单的题目..实践略解:四个选项的水溶液都能够导电;但A属于弱电解质;B为单质;即不是电解质也不是非电解质;C是强电解质;只有D的水溶液能够导电而属于非电解质..答案:D..实践2在医院施行外科手术时;常用HgCl2稀溶液作为手术刀的消毒剂;已知HgCl2有如下性质:①HgCl2晶体熔点较低;②HgCl2在熔融状态下不能导电;③HgCl2在水溶液中可发生微弱电离..下列关于HgC12的叙述正确的是:A.HgCl2属于共价化合物B.HgCl2属于离子化合物C.HgCl2属于非电解质D.HgCl2属于强电解质指点迷津:这是一道信息题..但是从我们的核心概念出发仍然可以轻松解题..实践略解:晶体熔点低、在熔融状态下不能够导电;这是共价化合物的特点;在水溶液中能够微弱电离;证明HgCl2属于弱电解质..答案:A..实践3在同一温度下;弱电解质溶液a;强电解质溶液b;金属导体c的导电能力相同..若升高温度后;它们的导电能力是A.a>b>c B.a=b=c C.c>a>b D.b>c>a指点迷津:这是一道高考题..考察同学们温度对物质导电能力的影响;也与电解质的概念的准确把握是分不开的..体验过程:弱电解质的电离平衡随温度的升高正向移动;溶液导电能力升高;强电解质在溶液中完全电离;温度对溶液的导电能力无影响;而金属随温度的升高电子的自由移动能力增强;导电能力下降..答案:A..课后练习1、下列关于强、弱电解质的叙述中正确的是A、强电解质都是离子化合物;弱电解质都是共价化合物B、强电解质都是可溶性化合物;弱电解质都是难溶性化合物C、强电解质的水溶液中无溶质分子;弱电解质的水溶液中有溶质分子D、强电解质的导电能力强;弱电解质的导电能力弱2.下列说法是否正确A.其水溶液能导电的物质一定是电解质..B.强电解质的水溶液导电能力一定强.C.石墨能导电;所以是电解质..D.BaSO4不溶于水;所以不是电解质..E.SO2、NH3、Na2O溶于水可导电;所以均为电解质3、下列三种化合物由左到右是按强电解质、弱电解质、非电解质的顺序排列的一组是A、HCl、CaCO3、SO2B、HClO、H2S、C2H5OHC、KNO3、CH3COOH、NH3D、BaSO4、H3PO4、H2O4.下列物质中:①Fe;②Cl2;③CH3COOH;④BaSO4;⑤H2O;⑥SO3;属于电解质的是 A.①和② B.②、③、④ C.③、④、⑤D.全部5. 弱电解质和强电解质的本质区别在于A.物质的量浓度相同时;溶液的导电能力相同B.电离程度的大小C.水溶液中是否存在除水的电离平衡外电离平衡D.电离方程式的写法不同练习答案1、C;2、均不对;3、C;4、C;5、C..。

强弱电解质的实验判定方法

强弱电解质的实验判定方法

强弱电解质的实验判定方法一、从弱电解质的概念出发,不能完全电离的是弱电解质1.溶质的物质的量浓度与溶液中c(H+)、pH的关系来判断其电离程度如某一元酸的浓度为0.1mol/L,若其c(H+)<0.1mol/L(理论依据)即pH >1(实验方法),则可证明该酸是弱电解质。

2.电离程度小的是弱电解质。

相同温度下、在相同浓度,与另一电解质(如强电解质)进行比较, c(H+)小的是弱电解质实验方法为:导电能力弱的为弱电解质;(但导电能力强的不一定为强电解质)反应速率慢的是弱电解质;(但反应速率快的不一定为强电解质)如物质的量浓度相同的醋酸溶液与盐酸分别与同样的锌粒反应开始时产生气体的速率醋酸慢,说明醋酸是弱电解质;3.弱电解质溶液中还有溶质的分子存在。

同温度下,pH值(或c(H+))、体积均相同的弱电解质和强电解质,与足量物质反应时消耗量或者生成量多的是弱电解质。

但作为实验方法,一定pH的弱电解质溶液在实验室是难以配制的。

如pH值、体积均相同的盐酸和醋酸,分别与等浓度的NaOH溶液恰好反应时,消耗碱溶液多的是醋酸;分别与足量的Zn粒反应时,产生气体多的是醋酸又如常温下,中和10mLpH=1的CH3COOH溶液消耗pH=13的NaOH溶液的体积大于10mL; 常温下,将pH=1的CH3COOH溶液与pH=13的NaOH溶液等体积混合后溶液呈酸性二、存在电离平衡的是弱电解质,即改变条件时平衡会移动。

1.升高温度电离程度增大;2.加入盐离子会逆制电离;如向醋酸溶液中滴入石蕊试液变红,再加CH3COONH4,颜色变浅。

3.加水稀释会促进电离,从稀释前后的PH与稀释倍数的变化关系。

不太稀的强酸溶液每稀释10倍,pH增大一个单位;不太稀的弱酸溶液每稀释10倍,pH增大小于一个单位。

如测pH= a的CH3COOH稀释100倍后所得溶液pH<a +2;又如将pH值均为2的盐酸、醋酸稀释相同的倍数(如100倍),pH值变化小的是醋酸。

证明电解质是弱电解质的方法

证明电解质是弱电解质的方法

证明电解质是弱电解质的方法电解质是化学中一个重要的概念,它关乎物质的电离程度。

在化学实验中,区分强电解质与弱电解质具有重要意义。

本文将详细介绍几种证明电解质为弱电解质的方法。

一、电离平衡常数法电解质的电离平衡常数(Ka)是衡量电解质电离程度的重要指标。

对于弱电解质,其电离平衡常数较小,表明电解质的电离程度较低。

通过测定电解质的电离平衡常数,可以判断其是否为弱电解质。

二、导电性实验法1.准备两个相同的电解质溶液,一个为待测电解质,另一个为已知强电解质(如HCl)。

2.将两个溶液分别置于两个相同的电解池中,接入电路,测量其电阻值。

3.比较两个溶液的电阻值,若待测电解质的电阻值远大于已知强电解质的电阻值,说明待测电解质的电离程度较低,为弱电解质。

三、沉淀反应法1.选择一种能与待测电解质发生沉淀反应的阳离子(如Ag+)。

2.将待测电解质溶液与含有该阳离子的溶液混合。

3.观察混合溶液中是否出现沉淀。

若出现沉淀,且沉淀量较少,说明待测电解质的电离程度较低,为弱电解质。

四、滴定分析法1.选择一种能与待测电解质反应的强酸或强碱(如HCl、NaOH)。

2.用标准溶液对待测电解质溶液进行滴定。

3.通过滴定曲线判断电解质的电离程度。

若滴定曲线出现明显的折点,且折点处的pH值接近电解质的pKa值,说明电解质为弱电解质。

五、紫外-可见光谱法1.测定待测电解质溶液的紫外-可见光谱。

2.分析光谱中的吸收峰,判断电解质的电离程度。

若吸收峰较弱,说明电解质的电离程度较低,为弱电解质。

总结:以上五种方法均可用于证明电解质为弱电解质。

在实际操作中,可根据实验条件和设备选择合适的方法进行判断。

需要注意的是,这些方法只能提供电解质电离程度的大致判断,并不能精确测定电解质的电离平衡常数。

高二化学知识点总结:电离平衡

高二化学知识点总结:电离平衡

以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的关于《⾼⼆化学知识点总结:电离平衡》,供⼤家学习参考!⼀、强弱电解质的判断1、电解质和⾮电解质均指化合物,单质和混合物既不是电解质⼜不是⾮电解质。

2、判断电解质的关键要看该化合物能否⾃⾝电离。

如NH3、SO2等就不是电解质。

3、电解质的强弱要看它能否完全电离(在⽔溶液或熔化时),与其溶解性、导电性⽆关。

4、离⼦化合物都是强电解质如NaCl、BaSO4等,共价化合物部分是强电解质如HCl、H2SO4等,部分是弱电解质如HF、CH3COOH、HCN、HNO2、H3PO4、H2SO3、H2CO3、HClO、NH3·H2O等,部分是⾮电解质如酒精、蔗糖等。

⼆、电离平衡1、弱电解质才有电离平衡,如⽔:2H2O =H3O++OH-。

2、电离平衡的特征:等(V电离=V结合≠0)动(动态平衡)定(各微粒浓度⼀定)变3、影响电离平衡的外界条件:温度越⾼,浓度越⼩,越有利于电离。

加⼊和弱电解质具有相同离⼦的强电解质,能抑制弱电解质的电离。

4、电离⽅程式:(1)强电解质完全电离,⽤等号,如:HCl=H++Cl_ NaHSO4=Na++H++SO42-(2)弱电解质部分电离,⽤可逆符号;多元弱酸分步电离,以第⼀步电离为主,电离级数越⼤越困难;且各步电离不能合并。

如:H3PO4 H++H2PO4- H2PO4- H++HPO42- HPO42- H++PO43-三、⽔的离⼦积(Kw)1、由⽔的电离⽅程式可知:任何情况下,⽔所电离出的H+与OH-的量相等.2、Kw=c(H+)·c(OH-),25℃时,Kw=1×10-14。

Kw只与温度有关,温度越⾼,Kw越⼤。

四、溶液的pH1、pH=-lg{c(H+)},溶液的酸碱性与pH的关系(25℃):中性溶液:C(H+)=C(OH-)=1×10-7mol/L pH=7 ,酸性溶液:C(H+)>C(OH-) pH<7,碱性溶液:C(H+)7。

强弱电解质的实验判定方法

强弱电解质的实验判定方法

强弱电解质的实验判定方法一、从弱电解质的概念出发,不能完全电离的是弱电解质1. 溶质的物质的量浓度与溶液中c(H+)、pH的关系来判断其电离程度如某一元酸的浓度为 O.1mol/L,若其c(H+)v O.1mol/L (理论依据)即pH >1 (实验方法),则可证明该酸是弱电解质。

2. 电离程度小的是弱电解质。

相同温度下、在相同浓度,与另一电解质(如强电解质)进行比较,c (H +)小的是弱电解质实验方法为:导电能力弱的为弱电解质;(但导电能力强的不一定为强电解质)反应速率慢的是弱电解质;(但反应速率快的不一定为强电解质)如物质的量浓度相同的醋酸溶液与盐酸分别与同样的锌粒反应开始时产生气体的速率醋酸慢,说明醋酸是弱电解质;3. 弱电解质溶液中还有溶质的分子存在。

同温度下,pH值(或c(H+))、体积均相同的弱电解质和强电解质,与足量物质反应时消耗量或者生成量多的是弱电解质。

但作为实验方法,一定pH的弱电解质溶液在实验室是难以配制的。

如pH值、体积均相同的盐酸和醋酸,分别与等浓度的NaOH溶液恰好反应时,消耗碱溶液多的是醋酸;分别与足量的Zn粒反应时,产生气体多的是醋酸又如常温下,中和10mLpH=1的CH3COOH溶液消耗pH=13的NaOH溶液的体积大于10mL;常温下,将pH=1的CH3COOH溶液与pH=13的NaOH溶液等体积混合后溶液呈酸性二、存在电离平衡的是弱电解质,即改变条件时平衡会移动。

1. 升高温度电离程度增大;2. 加入盐离子会逆制电离;如向醋酸溶液中滴入石蕊试液变红,再加CH3COONH 4,颜色变浅。

3. 加水稀释会促进电离,从稀释前后的PH与稀释倍数的变化关系。

不太稀的强酸溶液每稀释10倍,pH增大一个单位;不太稀的弱酸溶液每稀释10倍,pH增大小于一个单位。

如测pH= a的CH3COOH稀释100倍后所得溶液 pH v a +2;又如将pH值均为2的盐酸、醋酸稀释相同的倍数(如100倍),pH值变化小的是醋酸。

弱电解质的判断

弱电解质的判断

弱电解质的判断一、看一元酸(HB)在水溶液中是否完全电离,若在水溶液中存在电离平衡,则HB为弱酸。

(1)通过pH加以判断①测定已知物质HB的物质的量浓度的pH,若pH大于同浓度一元强酸的pH,则说明HB为弱酸。

②取一定体积的HB溶液,测定其pH,再稀释100倍,若pH增大的程度等于2个单位,则HB为强酸;若pH增大的程度小于2个单位,则HB为弱酸。

③取HB溶液,测其pH,然后加热,若pH变小,则说明HB为弱酸(易挥发和易分解的酸一般不用此法)。

④取HB溶液,测其pH,然后加入NaB固体少许,若pH变大,说明HB为弱酸。

二、通过生成气体的量判断取体积和pH均相同的HB溶液和盐酸,分别加入足量的颗粒大小相同的锌粒,在相同的时间内,若HB中收集到的气体比盐酸中收集到的气体多,则说明HB为弱酸。

三、通过生成气体的速率判断取物质的量浓度相同的HB溶液和盐酸,分别加入颗粒大小相同的锌粒,若开始时盐酸中产生的气泡比HB中产生的气泡快,说明HB 是弱酸。

四、通过导电能力判断分别取相同物质的量浓度的HB溶液和盐酸,测其导电能力,若HB溶液的导电能力弱于盐酸,则说明HB为弱酸。

五、通过盐的水解判断看HB对应强碱盐的水溶液的酸碱性,例如:NaB溶液的pH>7,则说明HB为弱酸。

总之,只要能说明该物质(HB)是不完全电离的,即存在电离平衡,也就是说既有离子,又有分子,就可以说该物质(HB)是一元弱酸。

燃烧规律:凡是除了F,Cl,Br,I,O,N这六种活泼非金属元素的单质及其负价元素的化合物(NH3除外)不能燃烧外,其他非惰性的非金属元素的单质及其化合物都能燃烧,且燃烧的火焰颜色与对应单质燃烧的火焰颜色相同或者相似。

2.气味规律:a、凡是可溶于水或者可跟水反应的气体都具有刺激性难闻气味;如卤化氢b、凡是有很强的还原性而又溶于水或者能跟水起反应的气体都具有特别难闻的刺激性气味。

如H2S3.等效平衡的两个推论:a、定温和定容时,在容积不同的容器进行的同一个可逆反应,若满足初始时两容器加入的物质的数量之比等于容器的体积比,则建立的平衡等效。

判断弱电解质的三个方法

判断弱电解质的三个方法

判断弱电解质的三个方法
判断弱电解质的三个方法
方法一:弱电解质的定义,即弱电解质不能完全电离,如测0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液的pH>1。

方法二:弱电解质溶液中存在电离平衡,条件改变,平衡移动,如pH=1的CH3COOH加水稀释10倍1 方法三:弱电解质形成的盐类能水解,如判断CH3COOH为弱酸可用下面两个现象:
(1)配制某浓度的醋酸钠溶液,向其中加入几滴酚酞试液。

现象:溶液变为浅红色。

(2)用玻璃棒蘸取一定浓度的醋酸钠溶液滴在pH试纸上,测其pH。

现象:pH>7。

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强弱电解质的实验判定方法1

强弱电解质的实验判定方法1

强弱电解质的实验判定方法一、从弱电解质的概念出发,不能完全电离的是弱电解质溶质的物质的量浓度与溶液中 、 的关系来判断其电离程度如某一元酸的浓度为 ,若其 < (理论依据) 即 (实验方法),则可证明该酸是弱电解质。

电离程度小的是弱电解质。

相同温度下、在相同浓度,与另一电解质(如强电解质)进行比较, 小的是弱电解质实验方法为:导电能力弱的为弱电解质;(但导电能力强的不一定为强电解质)反应速率慢的是弱电解质;(但反应速率快的不一定为强电解质)如物质的量浓度相同的醋酸溶液与盐酸分别与同样的锌粒反应开始时产生气体的速率醋酸慢,说明醋酸是弱电解质;弱电解质溶液中还有溶质的分子存在。

同温度下, 值(或 )、体积均相同的弱电解质和强电解质,与足量物质反应时消耗量或者生成量多的是弱电解质。

但作为实验方法,一定 的弱电解质溶液在实验室是难以配制的。

如 值、体积均相同的盐酸和醋酸,分别与等浓度的 溶液恰好反应时,消耗碱溶液多的是醋酸;分别与足量的 粒反应时,产生气体多的是醋酸又如常温下,中和 的 溶液消耗 的 溶液的体积大于 常温下,将 的 溶液与 的 溶液等体积混合后溶液呈酸性二、存在电离平衡的是弱电解质,即改变条件时平衡会移动。

升高温度电离程度增大;加入盐离子会逆制电离;如向醋酸溶液中滴入石蕊试液变红,再加 ,颜色变浅。

加水稀释会促进电离,从稀释前后的 与稀释倍数的变化关系。

不太稀的强酸溶液每稀释 倍, 增大一个单位;不太稀的弱酸溶液每稀释 倍, 增大小于一个单位。

如测 的 稀释 倍后所得溶液 < ;又如将 值均为 的盐酸、醋酸稀释相同的倍数 如 倍 , 值变化小的是醋酸。

三、盐类的水解:测定对应盐的酸碱性。

如测 溶液的 值, 溶液呈碱性,则证明 是弱酸。

四、酸和盐发生复分解反应一般规律:左强右弱法 若 则 若 为弱酸 则 为更弱的弱酸。

在等浓度的两种一元弱酸钠盐溶液中分别通入适量 ,发生如下反应:则两弱酸酸性强弱比较正确的是. 较强 . 较强 .两者差别不大 .无法比较分 已知多元弱酸在水溶液中的电离是分步进行的,且第一步电离程度大于第二步电离程度,第二步电离程度远大于第三步电离程度……今有 、 、 三种一元、二元、三元弱酸,根据“较强酸+较弱酸盐=较强酸盐+较弱酸”的反应规律,它们之间能发生下列反应:① + - 少量 -+ -② (少量)+ - -+③ (少量)+ - -+回答下列问题:相同条件下, 、 、 三种酸中酸性最强的是 。

判断电解质强弱的方法

判断电解质强弱的方法

判断电解质强弱的方法1. 电解质的基础知识1.1 电解质是什么?大家好,今天咱们聊聊电解质!电解质其实就是那些在水里能分开成离子的化合物,像盐、酸、碱这些都算。

你想象一下,像在水里跳舞的小分子,它们一分开,就能带电跑起来,这就是电解质的魅力所在了。

电解质分为强电解质和弱电解质,前者在水里像一位超级明星,瞬间就能变得无比活跃,后者就有点低调了,分开的程度不那么高。

说白了,强电解质就像你隔壁邻居的喧闹派对,而弱电解质更像是家里的一本书,静悄悄的。

1.2 为啥要判断电解质的强弱?判断电解质的强弱,不仅仅是为了炫耀我们的科学知识,更是为了在实际生活中应用。

比如,咱们在做化学实验、配药、甚至在厨房里做饭时,都需要知道哪种电解质能够产生多大的效果。

强电解质能让化学反应迅速进行,而弱电解质就像一阵微风,轻轻拂过,效果慢半拍。

因此,了解它们的强弱关系,可谓是化学小白们的必修课。

2. 判断电解质强弱的方法2.1 溶解度法首先,咱们来聊聊溶解度。

简单来说,溶解度就是一种物质在溶剂中能溶解多少。

强电解质通常在水里溶解度高,像食盐、氯化钠等,它们一到水里就像是赶着去参加派对,纷纷解离成离子。

而弱电解质,像醋酸、氨水等,它们在水里的溶解度相对较低,分子有点“矜持”,不会那么主动分开。

你要是把它们放在水里,效果就像家里聚会来了几位嘉宾,聊了几句就各自回家了。

通过观察溶解度,咱们就能初步判断电解质的强弱了。

2.2 电导率法接下来是电导率,这可是一项更酷的技术!电导率是衡量溶液中离子移动能力的指标,强电解质的电导率往往很高,就像参加马拉松的运动员,跑得飞快,离子们在水里嗖嗖地游来游去。

相反,弱电解质的电导率就低得多,离子们就像懒洋洋的猫,没什么大动作,缓慢移动。

我们可以用电导仪测量溶液的电导率,从而判断出电解质的强弱,简单又直观,堪称电解质世界里的“雷达”。

3. 实际应用中的判断3.1 日常生活中的电解质说到这里,可能你会想,电解质跟我有什么关系?其实,电解质在我们日常生活中随处可见!比如,喝的运动饮料,里面就含有多种电解质,能帮助我们快速补充流失的能量。

【知识解析】强电解质和弱电解质

【知识解析】强电解质和弱电解质

强电解质和弱电解质1 电解质和非电解质定义种类本质区别相同点电解质在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物酸、碱、盐、活泼金属氧化物和水等在水溶液里或熔融状态下自身能否发生电离均为化合物非电解质在水溶液里和熔融状态下都不能导电的化合物多数有机化合物、非金属氧化物(水除外)和氨气等深化理解(1)化合物是电解质的本质必须是化合物本身电离出离子,而不是与水反应的产物电离。

例如SO2、SO3、NH3的水溶液能导电,是它们与水反应后生成的H2SO3、H2SO4、NH3·H2O 电离所致,并非自身能电离出自由移动的离子,所以SO2、SO3、NH3为非电解质,而H2SO3、H2SO4、NH3·H2O是电解质。

(2)电解质本身不一定导电,如NaCl晶体,能导电的物质不一定是电解质,如石墨;非电解质不导电,但不导电的物质不一定是非电解质,如金刚石。

2 强电解质和弱电解质(1)教材P56·实验3-1酸0.1 mol/L盐酸0.1 mol/L醋酸pH 1 >1导电能力强较强与镁条反应的装置实验现象剧烈反应,产生大量气泡反应平缓,产生少量气泡实验结论Mg与盐酸的反应速率大,而与相同物质的量浓度的醋酸的反应速率小,表明相同物质的量浓度时,盐酸中的c(H+)较大,说明在水溶液中,HCl易电离,CH3COOH较难电离;②由相同物质的量浓度的盐酸与醋酸的pH、导电能力及与活泼金属反应的剧烈程度可知,在稀溶液中,HCl完全电离,CH3COOH只有部分电离(2)强、弱电解质的概念及比较强电解质弱电解质概念在水溶液中能够全部电离的电解质称为强电解质在水溶液中只有部分电离的电解质称为弱电解质电离过程不可逆过程,全部电离可逆过程,部分电离水溶液中存在的粒子(水分子及由水电离出的H+和OH-不计)只有电离出的阴、阳离子,不存在电解质分子既有电离出的阴、阳离子,又有电解质分子化合物类型离子化合物、共价化合物共价化合物电离方程式(举例)KNO3===K++NO-3,H2SO4===2H++SO2-4CH3COOH H++CH3COO-,NH3·H2O NH4++OH-共同特点在水溶液中均能电离出自由移动的阴、阳离子(3)强、弱电解质的分类名师提醒(1)强弱电解质的划分依据是电解质在水溶液中的电离程度。

16:弱电解质的判断依据

16:弱电解质的判断依据

弱电解质的判断依据一、强弱电解质的基本概念凡是在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物叫做电解质(electrolyte),我们把在水溶液里全部电离为离子的电解质称为强电解质(strong electrolyte);在水溶液里只有部分电离为离子的电解质称为弱电解质(weak electrolyte)。

二、弱电解质的判断依据强弱电解质的本质区别是强电解质在水溶液中完全电离,而弱电解质是部分电离,因此在弱电解质溶液中弱电解质分子与电离后的离子同时存在,其表现在以下几个方面:1、电离特点(1)配制浓度相同的盐酸和醋酸,取相同体积分别加入烧杯并并联,接通电源,观察灯泡亮度。

现象:插在盐酸中的灯泡亮度大。

(2)配制相同 pH 的盐酸和醋酸溶液,分别取相同体积,用酚酞试液作指示剂,以氢氧化钠溶液为标准溶液进行滴定。

现象:两溶液消耗 NaOH 标准溶液的体积:醋酸>盐酸。

2、电离平衡⑴不能完全电离①浓度与 pH 的关系:相同浓度时,盐酸 pH 小,醋酸 pH 大。

0.1mol L-1的醋酸溶液 pH>1(约为 3),则可证明醋酸是弱电解质。

②pH 相同时,醋酸浓度大,盐酸浓度小。

③pH=1 的醋酸与 pH=13 的氢氧化钠溶液等体积混合,溶液呈酸性。

(pH 之和为 14,谁弱显谁性)。

⑵加水稀释,平衡移动①等体积相同 pH 的盐酸与醋酸稀释相同的倍数,醋酸的 pH 小,盐酸的 pH 变化大,醋酸 pH 的变化小。

②等体积 pH=4 的盐酸与醋酸,稀释成 pH=5 的溶液,醋酸加水量多。

③稀释10n倍,pH 变化小于 n,则为弱酸。

3、水解①pH 相同的盐酸、醋酸分别加入相应的钠盐固体,醋酸 pH 变化大。

②醋酸钠溶于水,加入酚酞试液,呈红色。

微信公众号:上海试卷③醋酸加入甲基橙试液,呈红色,加入醋酸钠溶液变橙色。

醋酸溶液滴入石蕊试液变红,再加醋酸铵,颜色变浅。

④测定对应盐的酸碱性。

谁强显谁性,都强显中性。

玻璃棒蘸取一定浓度的醋酸钠溶液滴在 pH 试纸上,测其 pH 。

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弱电解质的判断方法
一、从弱电解质的电离特点分析
2、配制浓度相同的盐酸和醋酸,取相同体积分别加入烧杯并并联,接通电源,观察灯泡亮度。

现象:插在盐酸中的灯泡亮度大。

4、配制相同pH的盐酸和醋酸溶液,分别取相同体积,用酚酞试液作指示剂,以氢氧化钠溶液为标准溶液进行滴定。

现象:两溶液消耗NaOH标准溶液的体积:醋酸>盐酸。

1.电离平衡方面
⑴不能完全电离
①浓度与PH的关系:相同浓度时,盐酸PH小,醋酸PH大。

0.1 mol·L-1的醋酸溶液pH>1(约为3),则可证明醋酸是弱电解质。

②pH相同时,醋酸酸浓度大,盐酸浓度小。

③pH=1的醋酸与pH=13的氢氧化钠溶液等体积混合,溶液呈酸性。

(PH之和为14,谁若显谁性)。

⑵加水稀释,平衡移动
①等体积相同pH的盐酸与醋酸稀释相同的倍数,醋酸的pH小,盐酸的PH变化大,醋酸PH的变化小。

②等体积pH=4的盐酸与醋酸,稀释成pH=5的溶液,醋酸加水量多。

③稀释10n倍,PH变化小于n,则为弱酸。

2.水解方面
①pH相同的盐酸、醋酸分别加入相应的钠盐固体,醋酸pH变化大。

②醋酸钠溶于水,加入酚酞试液,呈红色。

③醋酸加入甲基橙试液,呈红色,加入醋酸钠溶液变橙色。

醋酸溶液滴入石蕊试液变红,再加醋酸铵,颜色变浅。

④测定对应盐的酸碱性。

谁强显谁性,都强显中性。

玻璃棒蘸取一定浓度的醋酸钠溶液滴在PH 试纸上,测其PH 。

现象:PH〉7
配制某浓度的醋酸钠溶液,向其中加入几滴酚酞试液。

现象:溶液由无色变为浅红色。

配制某浓度的醋酸溶液,向其中滴入几滴甲基橙试液,然后再加入少量醋酸钠晶体,振荡。

现象:溶液由红色逐渐变为橙色。

3.离子浓度方面
⑴导电性:
①在相同条件(浓度、温度)下,醋酸的导电性比盐酸的弱。

②在醋酸钠溶液中,C(Na+)>C(CH3COO-)
⑵反应速率:
①pH相同的盐酸、醋酸分别与足量锌反应,醋酸生成氢气的速率快。

pH=1的两种溶液,取相同体积加入足量的锌,用排水法收集生成的氢气。

现象:两溶液中生成的氢气体积:醋酸>盐酸。

②浓度相同的盐酸、醋酸分别与足量的锌反应,盐酸的起始速率大。

③盐酸与锌反应,加入少量醋酸钠反应速率减慢。

4.强制弱:
CO2通入苯酚钠溶液中,出现浑浊。

说明酸性:碳酸>苯酚(>碳酸氢根)
(只生成碳酸氢钠)碳酸是二元酸,它的两个氢的电离能力是不同的(酸性不同),如果需要碳酸氢钠生成碳酸钠,就要更强的碱来消耗掉多余的氢,而苯酚钠并没有这么强的碱性。

5.元素周期律判断:
非金属性强,最高价氧化物对应的水化物酸性强。

金属性强,最高价氧化物对应的水化物碱性强。

四、考题再现
例1.下列事实可证明氨水是弱碱的是()
A.氨水能跟氯化亚铁溶液反应生成氢氧化亚铁
B.氨盐受热易分解
C.0.1mol/L氨水可以使酚酞试液变红
D.0.1mol/L氯化铵溶液的PH约为5
解析:要证明氨水是弱碱,就需从其对应的铵盐是否能水解呈酸性或其水溶液的碱性强弱是否受外界因素影响等角度考虑。

A、C项仅是证明氨水呈碱性而已;B项说明铵盐不稳定;D项氯化铵溶液显酸性是由于氨根离子水解导致,其水解的离子方程式为:NH4++H2O ≒NH3·H2O+H+,故选D
答案:D
例2.用实验确定某酸HA是弱电解质。

两同学的方案是:甲:①称取一定质量的HA配制0.lmol/L的溶液100mL;②用pH试纸测出该溶液的pH值,即可证明HA是弱电解质。

乙:①用已知物质的量浓度的HA溶液、盐酸,分别配制pH=l的两种酸溶液各100mL;
②分别取这两种溶液各10mL,加水稀释为100mL;③各取相同体积的两种稀释液装入两个试管,同时加入纯度相同的锌粒,观察现象,即可证明HA是弱电解质。

(1)在两个方案的第①步中,都要用到的定量仪器是
(2)甲方案中,说明HA是弱电解质的理由是测得溶液的pH 1(选填>、<、=),乙方案中,说明HA是弱电解质的现象是(多选扣分)
(a)装HCl溶液的试管中放出H2的速率快;(b)装HA溶液的试管中放出H2的速率快;(c)两个试管中产生气体速率一样快。

(3)请你评价:乙方案中难以实现之处和不妥之处
(4)请你再提出一个合理而比较容易进行的方案(药品可任用),作简明扼要表述。

解析:这是一道集电离平衡理论与实验基本操作、实验评价、实验设计于一体的试题,目的是考察学生的综合应用能力。

(1)准确配制100mL的溶液时,必须使用容量瓶,容量瓶有不同的型号,对于本题要选用100mL的容量瓶才行。

(2)甲方案中,HA是弱电解质,在溶液中只能部分电离,所以溶液中C(H+)<0.1mol/L,故PH〉1;乙方案中,盐酸是强酸而醋酸是弱酸,当PH=1的盐酸和醋酸稀释相同的倍数时,由于醋酸存在电离平衡而盐酸不存在电离平衡,因而醋酸中存在的电离平衡向右移动,导致盐酸中C(H+)小于醋酸中C(H+),所以醋酸放出氢气快。

(3)由于HA是弱电解质,因而其电离程度的大小不但与其本身的性质有关,而且还受温度、浓度的影响,所以HA溶液中的C(H+)只能测定而不能准确配制;再者锌粒的质量和纯度可以称量或测定,但锌粒的形状、大小则很难控制。

(4)这是一个开放性问题,可以从盐类的水解角度考虑,若强碱盐NaA溶液中pH>7,即说明该溶液呈碱性,也就证明A-发生水解,其水解方程式为:A-+H2O≒HA+OH-,故NaA 对应的酸HA是弱电解质;也可以从影响电离平衡的角度考虑,若已知pH的HA溶液中,如可采用加热升温或加入固体盐NaA等方法后,测得溶液的pH发生变化,即可证明HA 是弱电解质;也可以从电离的特点角度考虑,如可采用配制相同浓度的盐酸和醋酸,然后分别测定两溶液的pH。

若pH(盐酸)<pH(醋酸),即能证明HA是弱电解质。

答案:(1)100mL容量瓶;(2)>、b;(3)配制pH=l的HA溶液难以实现,不妥之处在于加入的锌粒难以做到表面积相同;(4)配制NaA溶液,测其pH值>7即证明HA 是弱电解质(其它正确答案也可)。

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