7-2012年小学语文特岗教师招聘考试练习题及答案七

2012年小学语文特岗教师招聘考试练习题及答案七

一、单项选择题(每小题3分，共18分)

1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）

A．沉疴坎坷呵护苛捐杂税百舸争流

B．估量训诂故旧沽名钓誉怙恶不悛

C．偶尔寓所遭遇向隅而泣藕断丝连

D．洒脱哂笑牺牲风吹日晒两栖动物

2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）

A．委曲委屈求全无疑暴露无疑

B．停止停滞不前传颂传诵诗文

C．行迹形迹可疑法治健全法制

D．抚养抚养小孩涣然焕然一新

3．对下列词语意义的解释，不正确的一组是（）

A．发表(表达，登载)整装待发(整理好行装，等待出发)

发端(开始，开端)先发制人(先动手以制服对手)

B．信史(确实的历史)信马由缰(相信马能识途，紧随其后)

信访(来信，来访)通风报信(暗中透露消息)

C．征文(征集稿件)旁征博引(广泛地引用材料)

征途(远途，行程)信而有征(可靠而且有证据)

D．背约(违背约定)力透纸背(形容文章深刻有力)

背离(离开，违背)离乡背井(离开故乡去外地生活)

4．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（）

A．在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成ㄋ⑿铝搜侵藜吐

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B．近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。

C．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。

D．陈水扁近日信口雌黄，抛出了与“两国论”如出一辙的“一边一国”论，结果一时舆论大哗，谴责声四起。

5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①自私使某些人变得鼠目寸光，看不到国家利益。

②围绕埃及最大金字塔——胡夫金字塔的诸多疑团，多年来困扰着全世界的考古学家。

③由于忽略了保护环境，类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。

A．从而一直所以B．进而一贯因此C．从而一贯所以D．进而一直因此

6．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．游戏中的暴力现象是一种比色情和电视暴力更具危害的社会问题，它带来的直接后果就是对自身及他人的伤害，它助长了青少年的暴力倾向和反社会人格。

B．对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样查你没商量。

C．由于各地、各部门的密切配合，共同努力，“菜篮子”工作取得显著成绩，实现了“菜篮子”产品由长期短缺、品种单调到品种丰富多样、供求基本平衡的历史性转折。

D．如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转。

二、阅读下面一段文言文，完成7～11题(每小题3分，共15分)

齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下、辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。

其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠，今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，齐因乘胜尽破其军。(节选自《史记》)

7．对下列句中加点的词语的解释，正确的一项是（）

A．君弟重射，臣能令君胜君弟：您只管B．田忌一不胜而再胜再胜：第二次取胜

C．齐威王欲将孙膑将：率领D．士卒亡者过半矣亡：死亡

8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）

A．今以君之下驷与彼上驷上官大夫见而欲夺之，屈平不与

B．赵急，请救于齐受任于败军之际

C．魏将庞涓闻之，去韩而归扁鹊望桓侯而还走

D．齐因乘胜尽破其军因宾客至蔺相如门谢罪

9．对下列各句中“其”字指代内容的说明，不正确的一项是（）

A．孙子见其马足不甚相远指代前文中的“(田)忌”

B．据其街路指代前文中的“大梁”

C．孙子度其行，暮当至马陵指代前文中的“庞涓”

D．读其书未毕，齐军万弩俱发指代前文中的“斫大树白”

10．下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是（）

①孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”

②居辎车中，坐为计谋。

③与齐战于桂陵，大破梁军。

④孙子度其行，暮当至马陵。

⑤马陵道狭，而旁多阴隘，可伏兵。

⑥于是令齐军善射者万弩夹道而伏。

A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他暗地里见到并说服了齐国使者，得以逃到齐国，受到齐国将军田忌的信任和像对待客人一样的款待。

B．在田忌与齐王等人赛马时，孙膑教给田忌用下等马与对方的上等马对比，用上等马与对方的中等马对比，用中等马与对方的下等马对比，结果一负、一平、一胜，赢了齐王千金。

C．本文记叙的“围魏救赵”和“马陵道之役”的故事，充分表现出孙膑的卓越的军事才能。其中“马陵道之役”的胜利，更是由于他通过仔细研究，充分掌握了敌我情况而取得的。

D．文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了最后，才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。

三、综合知识(第12小题4分，第13小题6分，第14小题10分，共20分)

12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)善战者因其势而利导之。

(2)与其轻锐倍日并行逐之。

13．阅读下面一首诗，然后回答问题。

暮江吟