正方体PPT优选课件
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正方体的认识课件PPT
相对的棱的长
12条 度相等
8个
通过以上的观察和讨论可以知道:
长方体是由6个长方形(也可以有两个相 对的面是正方形)未成的立体图形。在一个长 方体中,相对的面完全相同。相对的棱长度相 等。
活动二:用细木条核橡皮泥,小组同学共同做一个长方体 的框架。说一说在制作过程中你有什么发现?你能回答下 面的问题吗?
(宽) (长) (高)
正方体还有一个名 字你知道吗?
正方体也叫立方体
拿一个正方体的物品来观察,想一想它有什么方体的12条棱( 相等 )。
棱
名
称 数量
面
棱
顶点
形状
哪些面完 全相同
数量
哪些棱长 度相等
数量
长
6个
长方形 (特殊情况有
1、长方体的12条棱可以分成几组? 3组 2、相交于同一顶点的三条棱长度相等吗? 不相等
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫
做长方体的长、宽、高。
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫
做长方体的长、宽、高。
高
长
宽
() ()
()
(高) (宽)
(长)
() ()
()
(宽)
(长)
(高)
() () ()
6个
12条
8个
都是长方形( 相对面的 相对的4 也有可能有2个面积完全 条棱的长
相对面是正方 一样
度相等
形)
正方体
6个 12条 8个
都是正方形 6个面的面 12条棱
积都相等 的长度
都相等
根据你的观察和研究, 长方体和正方体之间
有何关系?
长方体
正方体
正方体可以说成是长、宽、 高都相等的长方体,正方体 是特殊的长方体
五年级下册数学3.1.2 认识正方体课件精
观察下图。
(3)长方体的长、宽、高各是多少?有几个面 是正方形?其余几个面完全相同吗?
判断:长方体的6个面一定都是长方形。( × )
长方体的6个面一般是长 方形,但特殊情况下有两 个相对的面是正方形。
一个正方体的棱长是3厘米,那么这个正方 体的棱长总和是多少厘米?
3×12=36(厘米) 答:这个正方体的 棱长总和是36厘米。
相对的面 的面积相 等
每一组互 相平行的 四条棱的 长度相等
正 方 体
个
条
个
6个面都是相等 6个面的面
的正方形
积都相等
12条棱 的长度 都相等
正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
哪个数字
①
可以表示
正方体?
②
观察下图。
✔
(1)哪个是正方体?
观察下图。 (2)正方体的棱长是多少?有几个面完全相同?
3 长方体和正方体
认识正方体
谁能说一说:长方体的特征有哪些?
6个面 12条棱 8个顶点
高 宽
长
关于正方体,你知道哪些知识呢?
顶点: 棱和棱的交点
面
棱:
面和面相交的线段
小组合作:观察正方体,并填表。
(1)正方体的6个面
。
(2)正方体的12条棱
。
量一量每个面、 棱之间的大小, 你发现了什么?
小组合作:观察正方体,并填表。
冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这 广漠的荒原上,闪着寒冷的银光。
这节课你们都学会了哪些知识? 正方体的特征
8个顶点。
6个面完全相同。
12条棱长度相等。
正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。
正方体展开全图11种情况演示省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
将正方体展开成平面图形需要剪开 7条棱(不论用哪种方案展开)
判断下图形能不能折成正方体?
(1)
(2)
(3)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
考考你 下图是正方体旳表面展开图。
1、假如“你”在前面,那么谁在背面?
Байду номын сангаас
展开6
第一类(6种):中 间四连方,两侧各有 一种。
展开7
第二类(3种):
中间三连方,两
侧各有一、二个。
展开8
第二类(3种):中 间三连方,两侧各 有一、二个。
展开9
第二类(3种):中
间三连方,两侧各
有一、二个。
展开10
第三类(1种): 中间二连方,两侧 各有二个。
展开11
第四类(1种): 两排各有三个。
练一练 用手势判断下面旳平面图形
是不是正方体旳展开图?
练一练 用手势判断下面旳平面图形是
不是正方体旳展开图?
练一练 用手势判断下面旳平面图形是
不是正方体旳展开图?
想一想:下列旳图形都是正方体旳展开图吗?
(3) (1)
(2)
(√)
(4)
(√)
(5)
(√)
(6)
(√)
(×)
(×)
在展开旳过程中注意你剪开了几条棱?
了! 太棒 你们
2、“坚”在下,“就”在后,“胜”、 “利”在哪里?
坚
持就是
胜
利
圆柱
圆锥
三棱锥
四棱锥
五棱锥
正方体展开图
判断下图形能不能折成正方体?
(1)
(2)
(3)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
考考你 下图是正方体旳表面展开图。
1、假如“你”在前面,那么谁在背面?
Байду номын сангаас
展开6
第一类(6种):中 间四连方,两侧各有 一种。
展开7
第二类(3种):
中间三连方,两
侧各有一、二个。
展开8
第二类(3种):中 间三连方,两侧各 有一、二个。
展开9
第二类(3种):中
间三连方,两侧各
有一、二个。
展开10
第三类(1种): 中间二连方,两侧 各有二个。
展开11
第四类(1种): 两排各有三个。
练一练 用手势判断下面旳平面图形
是不是正方体旳展开图?
练一练 用手势判断下面旳平面图形是
不是正方体旳展开图?
练一练 用手势判断下面旳平面图形是
不是正方体旳展开图?
想一想:下列旳图形都是正方体旳展开图吗?
(3) (1)
(2)
(√)
(4)
(√)
(5)
(√)
(6)
(√)
(×)
(×)
在展开旳过程中注意你剪开了几条棱?
了! 太棒 你们
2、“坚”在下,“就”在后,“胜”、 “利”在哪里?
坚
持就是
胜
利
圆柱
圆锥
三棱锥
四棱锥
五棱锥
正方体展开图
人教版正方体的认识精选PPT课件
名
称 数量
面
棱
顶点
形状
哪些面完 全相同
数量
哪些棱长 度相等
数量
长
6个
长方形 (特殊情况有
相对面完全相
12条
相对的棱的长
8个
方
两个相对的面 同
度相等
体
是正方形)
•1
高
长
宽
•2
正方Байду номын сангаас也叫立方体
•3
观察要点: ①正方体有几个面?有什 么特点? ②正方体有几条棱?有什 么特点? ③正方体有几个顶点?
•4
•10
•11
•12
•13
•14
•15
•16
长方体 正方体
正方体可以说成是长、宽、 高都相等的长方体,正方体 是特殊的长方体
•17
10cm
这个正方体的棱长和 是多少?
10×12=120(cm) 正方体的棱长和公式 是什么?
正方体棱长和=棱长×12
•18
不同点
面 棱 顶点 面的形状 面积 棱长
6个
12条
8个
都是长方形( 相对面的 相对的4 也有可能有2个面积完全 条棱的长
相对面是正方 一样
度相等
形)
正方体
6个 12条 8个
都是正方形 6个面的面 12条棱
积都相等 的长度 都相等
•6
通过对比观察和研究,长方 体和正方体之间有何关系?
•7
•8
•9
名
称 数量
面
棱
顶点
形状
哪些面完 全相同
数量
哪些棱长 度相等
数量
长
6个
长方形 (特殊情况有
称 数量
面
棱
顶点
形状
哪些面完 全相同
数量
哪些棱长 度相等
数量
长
6个
长方形 (特殊情况有
相对面完全相
12条
相对的棱的长
8个
方
两个相对的面 同
度相等
体
是正方形)
•1
高
长
宽
•2
正方Байду номын сангаас也叫立方体
•3
观察要点: ①正方体有几个面?有什 么特点? ②正方体有几条棱?有什 么特点? ③正方体有几个顶点?
•4
•10
•11
•12
•13
•14
•15
•16
长方体 正方体
正方体可以说成是长、宽、 高都相等的长方体,正方体 是特殊的长方体
•17
10cm
这个正方体的棱长和 是多少?
10×12=120(cm) 正方体的棱长和公式 是什么?
正方体棱长和=棱长×12
•18
不同点
面 棱 顶点 面的形状 面积 棱长
6个
12条
8个
都是长方形( 相对面的 相对的4 也有可能有2个面积完全 条棱的长
相对面是正方 一样
度相等
形)
正方体
6个 12条 8个
都是正方形 6个面的面 12条棱
积都相等 的长度 都相等
•6
通过对比观察和研究,长方 体和正方体之间有何关系?
•7
•8
•9
名
称 数量
面
棱
顶点
形状
哪些面完 全相同
数量
哪些棱长 度相等
数量
长
6个
长方形 (特殊情况有
五年级下册数学_3认识正方体人教版25张精品课件
(1)正方体的6个面 完全相同 。 正方体有12条棱,每条棱的长度相等,所以棱长和=棱长×12。
棱长总和是36厘米。 正方体有12条棱,每条棱的长度相等,所以棱长和=棱长×12。
(1)正方体的6个面
。
(2)正方体的12条棱 长度相等 。 (对的画“√”,错的画“×”)
这节课你们都学会了哪些知识?
哪个数字可以表示正方体?
(3)如图,它是一个( 正方 )体,每条棱的长是 ( 6 )cm,每个面的面积是( 36 )cm2。
知识点 2 求正方体的棱长总和
2.解决问题。
(1)一个棱长是5 cm的正方体,它的棱长总和是多少厘
米?
5×12=60(cm)
答:它的棱长总和是60 cm。
正方体可(2以)看一成是根长、铁宽、高丝都相正等的好长方可体。以围成一个棱长是4.5 dm的正方体框
1和3所在的面相对, 2和5所在的面相对, 4和6所在的面相对。
6.用两个正方体拼成一个长方体,棱长之和减少32 cm。
判断:长方体的6个面一定都是长方形。
正方体有12条棱,每条棱的长 度相等,所以棱长和=棱长×12。
分小组总结长方体和正 方体有什么异同点。
长方体和正方体的关系
相同点
不同点
名 称
图形
面
棱
顶 点
面的特点
面的大小 棱长
长 方 体
6
12
8
6个面一般都是 长方形,也可能 有两个相对的面 是正方形
3 长方体和正方体
认识正方体
谁能说一说:长方体的特征有哪些?
6个面 12条棱 8个顶点
高 宽
长
关于正方体,你知道哪些知识呢?
顶点: 棱和棱的交点
五年级下册数学课件 第2课时 正方体 人教版(共14张PPT)
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件五年 级下册 数学课 件 第2课时 正方体 人量它的长、宽、高 各是多少。
长、宽、高都是6cm。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件五年 级下册 数学课 件 第2课时 正方体 人教版(共14张PPT)
正方体
二、探究新知
你们发现了什么?
这个立体图形叫做正方体。现在我们从面、 棱、点来研究它。它有长方体的什么特征? 请大家拿出正方体纸盒来研究。
①正方体有几个面?每一个面是什么图形?这些面有哪几个面是相等 的? ②正方体一共有几条棱?这些棱的长度有什么关系? ③正方体有多少个顶点? ④正方体的长、宽、高的长度有什么关系?
有12条棱。相对的棱 长度相等。
有8个 顶点
正方体特征
有6个面都是正方形, 6个面完全相同。
有12条棱,12条棱的 长度相等。
有8个 顶点
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件五年 级下册 数学课 件 第2课时 正方体 人教版(共14张PPT)
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相同点
不同点
面
棱
长方体
都有6个面, 12条棱,8 个顶点。
6个面都是长方形(也有可能 有两个相对的面是正方形)。
相对的棱的长度 都相等。
正方体
6个面都是正方形。
12条棱都相等。
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件五年 级下册 数学课 件 第2课时 正方体 人教版(共14张PPT)
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正方体的认识1PPT课件
拓展延伸
如图:在下面的硬纸板中,按虚线折叠,哪一个 能围成一个表面完整的正方体?为什么?
想一想,我们这节课都 研究了什么?是用什么方 法研究的?你学到了什么?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
正方体的认识
深沟中心小学
长,宽,高都相等的长方体叫正方体, 也叫立方体。
5cm 5cm
自学提示:
用看一看,数一数,摸一摸, 量一量的学习方法,从面、 棱、顶点三个角度观察正方 体学具,完成学案“自主探 究”部分。(时间4分钟)
小组交流:
1、请同学们在4人大组内分 配好任务,讨论填表。 2、选1名代表发言。
质疑再探
通过本节课的学习,你还有 哪些不明白的地方或者又产生了 哪些新的疑问?请提出来,大家 一起解决。
实践应用
1、填空。
正方体是长、宽、高都相等的(长方体 ),正方体是
( 特殊 ) 的长方体。
2、判断(正确的在括号里画√,错误的画×)
(1)正方体的六个面面积一定相等。
(√ )
(2)相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方
(时间3分钟)
长方体和正方体的比较
形体
相同点
面
棱
顶 点
不同点
面的 形状
面的 面积
棱长
联系
长方体
6 12 个条
正方体
6个面都是长方 相对的
形。(特殊情 两个面
8
况有两个相对 的面积 的面是正方形)相等
个
6个面都是正 方形
6个面的 面积都 相等
正方体的展开图 ppt(沪教版)PPT优选课件
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9
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10
这个图形能折成正方体吗?
请你动手折一折。
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11
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12
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13
怎样的展开图不能折 成正方体?
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14
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15
试一试,能将下面的图折成 正方体吗?
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16 23 5
用这张展开图折成一个正 方体,
1号的对面是( 2)号
4号的对面是( 5 )号
6号的对面是( 3 )折成正方体,可以或 不可以用打√或×表示。
√ √
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√√√
√
×
6
这些都能拼成正方体。
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7
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8
中间四连方,两侧各有一个,共6种
2
正方体
面
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顶 点
棱
3
填空
1. 正方体有( 6 )个面,( 8 )个 顶点,1(2 )条棱。 2. 正方体是特殊的 ( 长方体 )。
3. 正方体 的 ( 6 ) 个面都是
( 大小相等、形状相同 )的
( 正方 )形。
4. 正方体 的四个角都是( 直角)。
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4
4
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17
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18
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
《正方体展开图》课件
连续性
总结词
正方体展开图展示了正方体的连续变化过程 。
详细描述
正方体展开图不仅展示了正方体的各个面, 还通过连续的图形变化展示了正方体的形成 过程。这种连续性使得正方体展开图具有动 态感,能够让人们更加直观地理解正方体的 形成和变化过程。
稳定性
要点一
总结词
正方体展开图具有稳定性,能够清晰地表达出正方体的结 构和特征。
REPORT
《正方体展开图》 ppt课件
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
目录
CONTENTS
• 正方体的基本性质 • 正方体的展开图种类 • 正方体展开图的特性 • 正方体展开图的制作方法 • 正方体展开图的应用
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
特殊型展开图
总结词
不包含在正方体的11种展开图中的特殊类型。
详细描述
这种类型的展开图在正方体的11种展开图中并不常见,其形状和结构相对较为特殊。这种展开图的特 点是需要学生具备更强的空间想象能力和分析能力,才能理解和掌握。同时,这种展开图也是考试中 经常出现的一种类型,需要学生特别注意。
REPORT
制作步骤包括在三维建模软件中创建 正方体模型、导出STL文件、3D打印 等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
正方体展开图的应用
在几何教学中的应用
帮助学生理解立体几何
正方体展开图可以帮助学生更好地理 解立体几何的概念,通过将三维图形 展开成二维图形,可以让学生更好地 理解空间关系和几何形状。
表面涂色的正方体-完整版PPT课件精选全文
(n-2)²×6
没有涂色的小正方体有着怎样的规律呢?
13
23
33
棱平均分的份数 3
没有涂色的个数 131=1
4
5
238=8 332=727
每条棱被平均分成n份
棱平均分的份数
3
4
没有涂色的个数 13
23
5
n
33 (n-2)3
回顾探索和发现规律的过程, 说说你的体会。
找各种小正方体时,
各种小正方体的个数与正
棱平均分的份数 4
小正方体的个数 64
3面涂色的个数
8
2面涂色的个数 2×12=24
1面涂色的个数
棱平均分的份数 4
小正方体的个数 64
3面涂色的个数
8
2面涂色的个数 2×12=24
1面涂色的个数 4×6=24
棱平均分的份数 5 小正方体的个数 5³=125 3面涂色的个数 2面涂色的个数 1面涂色的个数
谢谢
顶点
棱的中间
面的中间
根据上面的发现,思考若正方体的棱长 被平均分成4份、5份,其中3面、2面、1 面涂色的小正方体各有多少个?
棱平均分的份数 4 小正方体的个数 4³=64 3面涂色的个数 2面涂色的个数 1面涂色的个数
棱平均分的份数 4
小正方体的个数 64
3面涂色的个数
8
2面涂色的个数
1面涂色的个数
棱平均分的份数 5
小正方体的个数 125
3面涂色的个数
8
2面涂色的个数
1面涂色的个数
棱平均分的份数 5
小正方体的个数 125
3面涂色的个数
8
2面涂色的个数 3×12=36
1面涂色的个数
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2020/10/18
22
二面角
由一条直线出发的两个半平面组成的图 形叫做二面角。
这条直线叫做二面角的棱。
二面角用其平面角来测量。以二面角的 棱上任意一点为端点,在两个面内分别 作垂直于棱的两条射线,这两条射线所 成的角叫做二面角的平面角。
D1 M
A1
E
C1 B1
C
A
B
2020/10/18
17
练习题5
求平面BCC1B1与平面AB1D1的 所成角
D1
C1
A1 o
A
B1 C
B
2020/10/18
18
练习题5
求平面BCC1B1与平面AB1D1的 所成角
D1
C1
A1 o
A
B1 C
B
2020/10/18
19
线面角与二面角有时是统一的
α
D1
解:由上知体对角线AC1与 面ABD1和面BC1D都垂直, D1
CE是锥体C-BC1D的高,
考虑证CE 是A1C的三 C1 分之一
设CC1=BC=CD=a,则
BD=BC1=C1D= 2a , AC1= 3a
A1 F
D
B1
E
CD
E
S = △ BC1D
3•
2
2a
3a2
A
4
2
B
M
又VC1-BCD = 1 31 2BCC D1 C 1 6a3
判定方法:除可用定义判定外,也可以 由直线垂直平面内的两条相交直线,判 定直线垂直这个平面
2020/10/18
21
直线与平面所成的角
直线平行或在平面内,与该平面成0度角。 直线垂直平面,与该平面所成角为直角。 直线与平面斜交,称为平面的斜线。斜
线与平面所成的角为斜线与其在该平面 的射影所成的锐角。 范围:0-90度。
A1
AA11 A
AA AA
A1B1垂直面AA1D1 ,
D1
A1 F
o D
A
C1 B1
C B
练习
cosα=
SΔAA1D1 SΔAB1D1
=
1 4
AD
2 1
=
3 4
AD
2 1
3 3
2020/10/18
11
练习题1
看谁认得快
D1 E
A1
F
C1 B1
D 正方体ABCD-A1B1C1D1中, (1)当正方体的棱长为a, 则BC1与AA1 A 的距离是多少?
C是平面BDC1外一点,
CC1、BC、CD两两垂直,
且长都为3,
求C到面BDC1的距离。
D1 A1
C1 B1
D
E
C
A
B
解:CE垂直面BDC1,CE是 A1C的三分之一,
又 A1C= 3 BC=3 3
则CE= 3
练习题3
如图ABCD是正方形,PA 垂直平面ABCD, PA=AB,则面PAB与面PCD所成角为 ??
D1 A1
D A
C1 B1
C B
回5
2020/10/18
5
体对角线A1C
D1 A1
D A
C1 对角线A1C与面对角线BC1所成角为?
B1 体对角线A1C与面BDC1的关系 垂直
C 体对角线垂直于与其不相交的面对角线
B
2020/10/18
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如图,求证:正方体ABCD-A1B1C1D1的对
角线A1C被面AB1D1和面BC1D三等分
正 方 体
侧面为长方形
侧面为正方形
正方体是一个的所有棱长都相等,各 面都是全等的正方形的正四棱柱
面对角线(BC1)
D1 A1
C1
B1
➢与相邻面对角线所成角 :成60°角
D A
C B
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如图ABCD是正方形,AA1 垂直平面ABCD, AA1=AB,则A1B与AC所成角为 ?60?°
则OF也垂直AD1
∠A1OF又是二面角A1-AD1-B1的平面角
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解更是正?决要方?立注体A体意BC几调D-何 整A1B问 看1C1题 图D1中, 角,应 度二注 ,面角意 减A转少1-AD换视1-B思觉1的路误余;差弦值
B1DBD11 B1 B1
A1 ADD1 11D1
B1
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正方体ABCD-A1B1C1D1中,B1D和面AB1D1所成的角余弦
值是??
D1 D1
D1
C1
A1 A1
B1
ooo FFD1 B1
A AA
F
B1
A1 F
o D
A
B1 C
B
由正三棱锥A1-AB1D1中,A1F垂直面AB1D1 , F为三角形AB1D1
的中心,OF=
3 6
AD1 ,
正方体
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正方体是一种特殊的四棱柱
棱柱:侧棱都相等平行,两底面是全等多边形, 各侧面是平行四边形(见课本42页)
使侧棱垂直底面
使底面为平行四边形
直
四 棱
直 平
四棱柱
柱
行 六
平
面
行
体
六
面
体
使底面为长方形
长 方 体
使底面为平行四边形
使侧棱垂直底面
底面为长方形
底面为正方形
长 方 体
正 四 棱 柱
在等腰直角三角形中,A1O=
1 2
AD1 ,则cos∠A1OF =
3 3
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正方体ABCD-A1B1C1D1中,二面角A1-AD1-B1的余弦值
是??
还可以怎么求二 面角的余弦值
D1
C1
线面角与二面 A1
B1 F
角的平面角有
o D
C
时是统一的 A
B
A1O垂直AD1 A1F垂直面AB1D1
C B
(2)E、F是所在棱的中点,则BC1与EF所成的角为多少?
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P
M
P
l NM l MP
A
B
Ml
NP C
N Nl D
(3)以上各正方体中,点M、N、P 都是所在棱的中点,能得出对角线l 垂直面MNP的有哪些?
练习题2 分解和组合立体图形是立几解题中常用的方法
C
C1
D
E
B
看谁算得快
C1
Hale Waihona Puke l ABCAC垂A1直平面β, B1
则∠ABoC是直F线AB与平面β所成的角,
又AB垂D直两平面交线lD,CB也垂直l
则∠ABC又是二面角α-l –β的平面角
βA
B
在锐角二面角中,第一个平面上垂直棱的直线与第二个 平面所成的角等于二面角的平面角。
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直线与平面垂直
定义:直线垂直于一个平面内任一条直 线,则直线垂直这个平面
C
S CE= 3VC1-BCD / △ BC1D = 3 a 3 同理A1F = 3 a 3
C1 E
B
C1
C B
D
正方体ABCD-A1B1C1D1中,B1C和面AB1D1所成的角余弦
值是??
D1
C1
解法1 解法2
A1 F
o
D
A A1C垂直面AB1D1
B1 C
B
斜线与平面所成的角为斜线与 其在该平面的射影所成的锐角。
看谁有创意
P D
A
B1
C B
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练习题4
下图是正方体的展开图
N
那么在这个正方体中,
正确地有( )
1. BM与ED平行
D
C
M
2. CN与BE是异面直线
3. CN与BM成60度角
4. DM与BN垂直
E
A
B
看谁的想像力更强
F
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练习题5
求平面BCC1B1与平面AB1D1的 所成角