有效的教研活动是提升一个教师教学能力的主要途径

平浪中学教育工作简报

第1期

都匀市平浪中学办公室2010年6月12日加大力度抓教研，提升素质促发展

——平浪中学加大力度探求教研改革亮点

6月12日，平浪中学数学教研组组织了一次教研活动，为平浪中学在推进新课程改进程中创造了一个良好的教研案例。

此次活动，由校长亲自抓，在教导处的引领下，所有行政领导齐身参与，由数学教研组承头落实。本着“提升素质，超越自我”的教研理念，数学教研组积极组织集体备课，组织课前说课、听评，重点放在备教学内容、备学生、备教学环节、备听教学情境、备教学反思等等，同时各数学教师纷纷献计献策，针对焦点问题认真论证，经过一翻精心准备。上午第二节课，数学教研组罗光武老师向大家展示了集体智慧的结晶。课堂上，罗老师大胆启用情境教学法，利用多媒体手段，循循善诱，由浅入深把学生带进了特定的教学情境之中，学生浓厚的学习兴趣和积极性果然大增，使得整个教学过程和谐而融洽，使得各个教育环节顺利过度，比较完美的把教学三维目标顺利落实。课后，就授课存在的问题，就如何把修正的教学方案用到下一堂课，学校领导和在场的各位教师纷纷发表见解，并又在下午第二节课把修正的教学方案换老师换班级进行了第二轮教学，效果确实明显。

这一次教研活动，确实让在座的每位教师真切感到：要推进素质教育，作为教师的我们，只有不断努力加强专业知识的学习，加强自我综合素质的培养和提高，才能迎战课堂、赢在课堂。

（通讯员：潘家鸿）