灯下漫笔

行市( háng ) 数shuò ）
Ｄ．编纂（zuǎn） 不肖（xiāo） 钦定（qīn） 时日曷丧（sāng） （肖xiào 丧 sàng)
文章的结构：你怎么样划分的段落层次 及划分理由
1.第一部分（1-5）：由钞票贬值引 出对人的价格贬值的思考（极容易 变成奴隶） 2.第二部分（6-11）：考察中国历 史的本质，得出“两个时代”结论 （一乱一治） 3.第三部分（10-16）：走哪一条路？ 创造第三时代（青年的使命）
灯下漫笔
鲁迅
走 进 鲁 迅
青 年 时 代
自题小像
灵台： 也叫灵府，心灵。
灵台无计逃神矢, 神矢：爱神的箭。把祖国比作恋人 。 故园：故乡。 风雨如磐暗故园。 荃：香草名，隐喻国君。察：体察。 寄意寒星荃不察, 荐：献，进献祭品。 我以我血荐轩辕。
轩辕：黄帝，上古帝王，中华民族 的始祖，代指中华民族。 我的爱国之心犹如被爱神之箭所 射一般无处可逃， 祖国正在风 雨飘摇中黯然失色。 我把我的 心意寄托给人民，然而人民却难 以察觉， 我愿意把我毕生的精 力托付给我的祖国。
这两个时代分别有什么特征？其共同本质是什么？ 这两个时代的划分标准是什么？ 想做奴隶而不得的时代（乱世）——兵荒马乱 ,奴隶 规则被毁得粉碎，强盗官兵任意屠杀百姓。百姓是牛 马甚而不及牛马。 暂时做稳了奴隶的时代（治世）——天下太平，有一 定的主子和规则，百姓纳粮磕头颂圣，意志却被主子 宰割。百姓是奴隶，是人而非人。 共同本质：百姓始终是奴隶(牛马) 划分标准：按“人”的价格的贬值程度来划分。 “‘人’的价格”指做人的资格，做人的尊严。
文中举出了哪些 例子属于“想做 奴隶而不得的时 代”？你能否再 作些课外补充？
文中的例子：
①五胡十六国的时候
②黄巢的时候 ③五代的时候
④宋末元末的时候
⑤张献忠的时候
相关材料
材料1 ：
黄巢政权是非常暴虐的。882年春天，有 人在尚书省大门上题了一首诗，嘲笑这个政 权。尚让 ( 黄巢手下大臣——编者注 ) 大发雷 霆，杀死了该省任职的官员们，并挖出眼睛， 倒挂尸体；他还将守大门的卫兵处死，杀死 京师每一个能做诗的人；将其他识字的人罚 作仆役，这一事件的结果是三千余人被杀。
( 摘自《剑桥中国隋唐史》，中国社会科学出版社 1990年版)
材料2：
秦朝刑罚严酷。如 死刑有戮、戮尸、碟、定 杀、族、夷三族、车裂、 腰斩、体解、囊扑、剖腹、 蒺藜等等，残害肢体的肉 刑也有若干种。一人犯罪， 株连亲族、邻里。
材料3：
封建时代农民要向官府缴纳 各种名目的苛捐杂税。有时这些 负担十分沉重，如秦朝时总征收 量占农民全年收获物的三分之二 以上。有的朝代，老百姓做饭要 交灶税，烧火要交炉税，民间有 这样的对联：“自古未闻屎有税， 如今只剩屁无捐。”
和蒙昧主义的统治、国民的奴性人格和奴才传统的 鞭挞和批判。
中国的老百姓，几千年来饱受重压和杀戮， 从来没有享受到做“人”的尊严和权利， 对此作者是怀着什么样的思想感情？ “哀其不幸”－－同情、怜悯百姓的不幸遭遇 。 “怒其不争”－－讽刺、批判百姓的国民劣根 性 。
4、鲁迅先生为什么 提出“创造这中国 历史上未曾有过的 第三样时代，则是 现在的青年的使 命”? 本文所要表达的主题 是什么呢？ （12——14段）
文章做于1925年春末。当时，中国社会新旧斗争 十分尖锐，一方面，中国几千年的旧文化、旧制度、 旧传统层层因袭，到这时，已经是黑暗、反动、腐朽 无比，它象一个巨大的毒瘤，长久的寄生在国民身上， 禁锢国民的身心，使国民畏惧而且麻木；另一方面， 少数先驱者已经从黑暗中醒来，他们已经开始大声疾 呼，唤醒“铁屋子”里沉睡的人们，并开始荷戟奋战， 要“肩住了黑暗的门，放他们到宽阔光明的地方去。” 鲁迅先生作为少数的先驱者之一，从旧营垒中走来， 对中国历史有过深刻研究，对中国社会“吃人”的本 质看的十分清楚。
写法：披情入理、情理交融
你认为“第三样时代”应该是一个什么 样的时代？怎样才能创造“第三样”时 代？
明确： “第三样时代”是一个民主自由的 时代，是老百姓真正“做人”、掌 握自己命运的时代。
打破身上的枷锁，推翻旧制度。
现
实 （引子）
事（兑钞） 想（变奴隶）
思 路 小 结
史（观点） 做不成奴隶 现象（治与乱） 本质 做稳了奴隶 历
1.内容整理 2.指南P60-61
二、披情入理、情理交融 鲁迅随笔的显著特点，就是在议论的 过程中饱含着巨大的激情，议论情感化。 这篇随笔，情感与理性相互作用，相互渗 透。是将议论与叙述、描写、抒情结合为 一体，例如，作者将中国人的历史概括为 两个时代时，表面上似乎是客观冷静的科 学论断，实际上，作者已将内心悲愤的情 感（憎恨封建暴政,怨恨国民麻木,期盼走 出怪圈）熔铸在里面了。
1.内容整理 2.课后练习一、二
灯下漫笔
第二课时
鲁迅
下列加划线的字注音完全正确的一项是（ B ）
Ａ．累赘（lèi） 嗜好（shì ） 便当( biàn ) 当 dàng） 直截了当（dāng） （累léi Ｂ．兑现（duì ） 万姓胪欢（lú） 妇孺（rú） 恭颂（gōng）
Ｃ．亲戚（qì ） 杀掠（luě） 数（shù）见不鲜（xiān） （掠lüè
1.梳理字词 2.疏通文意，划分段 落层次
下列加划线的字注音完全正确的一项是（ B ）
Ａ．累赘（lèi） 嗜好（shì ） 便当( biàn ) 当 dàng） 直截了当（dāng） （累léi Ｂ．兑现（duì ） 万姓胪欢（lú） 妇孺（rú） 恭颂（gōng）
Ｃ．亲戚（qì ） 杀掠（luě） 数（shù）见不鲜（xiān） （掠lüè
鲁迅生活的时代是怎样的社会现实？
老百姓的愿望是什么？鲁迅又持何种态度？
明确： ①强盗官兵交互为祸——仍是“想做奴隶而不得的时 代”。
②虽对现实不满，但“神往”于“暂时做稳了奴隶”的 时代，丝毫没有走出奴隶时代的要求。
③鲁迅哀其不幸，怒其不争，无法掩饰内心的绝望与悲 凉，才不得不发出震天一吼：“创造这中国历史上未曾 有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！”
解析文题
鲁迅喜欢在“灯下”写作。他写过《夜颂》，说自己 是“爱夜的人”，据说爱夜的人“有听夜的耳朵和看 夜的眼睛，自在暗中，看一切暗”。那么，那一时刻， 1925年4月29日这一夜，灯下坐着的鲁迅，又“看” 到了“暗”中掩盖着的什么呢？ “漫笔”，是作家常用的一种表现形式，其特点是 借事抒情、夹叙夹议、意味隽永。“漫”既是内容的 “漫”无边际，又是“心事浩茫连广宇”的“漫漫” 心绪，还是一种“漫延开来”的思维方式。我们在阅 读时，要注意其漫延无际的笔墨、心绪、思维，从散 漫无序中抓住其思想要点——作者独具“夜眼”，对 我们所生存的社会、历史的独特发现。
小说集：《彷徨》、《呐喊》
散文集： 《朝花夕拾》
历史小说集：《故事新编》
散文诗集：《野草》
杂文集：《而已集》、《二心集》、
《坟》、《花边文学》、《华盖集》 《华盖集续编》、《集外集》、 《南腔 北调集》、《且介亭杂文》、《热 风》、《三闲集》、《伪自由书》、 《准风月谈》
课堂练习：走进鲁迅
鲁迅（1881.9.25—1936.10.19），原名周树人 ， 字豫才 ，浙江 绍兴县 人。我国现代伟大的文学家、 思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，新文化运动 的主要倡导者。作品有：小说集两 《彷徨》 ；历史小说集 《故事新编》 部《呐喊》、 、散文 《朝花夕拾》 集 ；散文诗集 《野草》 。另外还有杂文集16部。 1918年５月，首次用" "鲁迅" "为笔名，发表中国现代 文学史上第一篇白话小说《狂人日记》 ，对人吃人的制度 进行猛烈地揭露和抨击，奠定了新文学运动的基石。１ ９２１年１２月发表的中篇小说《阿Ｑ正传》 ，是中国 现代文学史上杰出的作品之一。
1、文章是由什么日常 小事引发出大话题 的?二者之间有何联 系？（1——5段）
联系 钞票贬值 开始：钞票不能兑银 少换点也可以 变成奴隶 将人不当人，不及牛马 羡慕牛马
后来：尽管打了折扣
沉甸甸的觉得 安心，喜欢
略等于牛马
心悦诚服，恭颂 太平盛世
奴wenku.baidu.com心态：容易满足，安于现状，自我陶醉。 写法：直写事实，由小及大
2、文中谈论的对象主 要涉及哪几个方面? 作者对他们分别下 了什么结论? （6——11段）
主要涉及三个方面： 中国人（百姓） ——“中国人向来就没有争到过“人”的价格，至多不 过是奴隶”和“我们极容易变成奴隶，而且变了之后， 还万分喜欢”。 统治者（一种暴力）
——统治者对百姓只是进行压迫、剥削、杀戮，从来 没给过他们做人的资格。 中国社会（时代） ——概括为两个时代：想做奴隶而不得的时代（乱世） 暂时做稳了奴隶的时代（治世）
3、如何理解“我们 极容易变成奴隶， 而且变了之后，还 万分喜欢”这句话 的含义?
作者为什么说“极容易变成奴隶”？为 什么成为奴隶还“万分喜欢”？ 明确：
“极容易”说明中国的“乱”是长期的， “治”是短暂的，因此老百姓常常“想做奴 隶而不得”；他们把做奴隶当成一种奢望， 甚至是一种享受，一旦有哪一位统治者满足 了这一令人感到悲哀的要求，他们自然就 “万分欢喜”了。这句话表达了对封建专制主义
行市( háng ) 数shuò ）
Ｄ．编纂（zuǎn） 不肖（xiāo） 钦定（qīn） 时日曷丧（sāng） （肖xiào 丧 sàng)
文章的结构：你怎么样划分的段落层次 及划分理由
1.第一部分（1-5）：由钞票贬值引 出对人的价格贬值的思考（极容易 变成奴隶） 2.第二部分（6-11）：考察中国历 史的本质，得出“两个时代”结论 （一乱一治） 3.第三部分（10-16）：走哪一条路？ 创造第三时代（青年的使命）
现 实 （号召） 不满 创造（第三样时代）
感情:
对老百姓：同情、讽刺 对统治者：愤怒、抨击 对中国社会：不满现实、 期盼未来
主旨： 批统治者之专制， 揭老百姓之奴性， 号召青年创造“第三 样时代”。
5、本文在写作上有哪 些特点呢？请在文中 找出佐证。 （可从手法、情理关 系方面入手）
一、 直写事实，以小见大。从 平凡的日常生活小事中，翻出一个 如此沉重的话题，提炼出如此深刻 的思想，非大手笔不能为也。