语言运用之情景题

• 售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员 的回答换一种表达，使顾客更有亲切感，心里更 为踏实，但不能改变原意。 • ①改为： • ①有的。请跟我来，不止一个品牌呢，请慢慢挑 选。 • ②改为： • ②请你放心，我们单位是“信得过商店”。 • 根据情景，补上商店经理的话③： • ③请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的 辨别方法。
• ①用比喻的手法，表达“逝世”的意思： • 掩上了自己的人生画卷
• ②用比喻的手法，表达“许多画不出画的 画家”的意思： • 养了一大群不下蛋的鸡
• ③用借代的手法，表达“很多画家不如一 个杂文家”的意思： • 300个齐白石比不上一个鲁迅
• 6．心理学研究成果表明，一般人都比较容易接 受赞扬的话，不太容易接受批评。遇到批评时， 可以用委婉的语言表达自己的看法，帮助对方克 服弱点。试运用婉言表意法把下面一段话补充完 整。不超过75个字。（6分） • 李强同学上课时经常在下面看课外书，影响了学 习成绩。刘老师去家访，想要告诫学生家长关心 孩子的学习。刘老师说：“ ①。”李强爸爸听了 很高兴。刘老师又笑着说：“②。
• ①李先生（老李），李强很喜欢看课外书，是同 学们公认的小书迷啊。 • ②有时看书专心得上课铃他都听不到，这样的孩 子很少见啊！如果引导得当，将来必成大器。
• 7．根据以下情景修改、补充人物对话，要求简洁 得体。（6分） • 高考前，一名同学到一家门口挂有工商局授予的 “信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是 他与售货员的对话： • 学生：请问有没有2B铅笔卖？ • 售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧！① • 学生：（拿着铅笔）新闻里说，市场上有不少伪 劣2B铅笔，这铅笔该不会„„ • 售货员：什么意思嘛！我们这怎么会有伪劣 商品呢？！② • 学生：（仍然顾虑重重，犹疑不决） • （这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔） • 经理： ③（最后学生买了铅笔满意地走了。）
• 街道办： • 本家庭自愿申报“世博人家”。家中各项 条件符合相关条件，家人热情好客，家庭文化 氛围浓郁，保证让客人舒适满意。恳请审批。
• [6 分。称谓 1 分，诉求 1 分，理由每点 1 分。“恳请审批”不作为给分点。]
10．根据下面的材料，请你代东方中学团委会拟写一个会 议通知。（6分）
• ①就必须换一个角度来看（换一种方式思 考） • ②想想你自己（读者）怎么看 • ③你们必须努力寻找自己（新）的声音 （天地、看法、世界）
2．所谓压力陷阱，是指面试官用不友好的发 问或表情制造压力，以此来淘汰心理承受能力 较弱的应试者。下面是某大学生面试时考官对 他说的话，请用机智幽默的语言替他应对。
（1）会议内容：安排“五四”青年志愿者义务劳 动。 （2）出席对象：各班团支部书记、班长。 （3）开会时间：4月25日下午4时整。 （4）开会地点：校团委办公室。
通知 各班团支部书记、班长： 兹定于四月二十五日下午四时整在校团委办公室 召开关于安排“五四”青年志愿者义务劳动的会议， 请准时参加。 东方中学团委会
• 11．某大型超市每天停止营业时间是晚上 十点，请你写一篇广播稿在晚上十点时对 顾客作一下提示。要求：语言得体，亲切 自然，不少于70字。（6分） • 亲爱的顾客朋友们： • 晚上好!感谢您光临我超市。今天我们 的营业时间就要到了，但请您不要着急， 请选好您所需要的物品，我们会耐心等待， 超市员工将竭诚为您提供优质的服务。欢 迎您明天继续光临。
1．根据剧本情境，补充画线处的对白，使语意连贯， 表达明确，每处不超过15个字。（6分） 镜头9：讲课的时候基廷老师忽然跳到讲台的桌子上。 基廷：我为什么要站在这儿？谁知道？ 查理（学生）：感觉高一点儿。 基廷：不，谢谢你的幽默。我站在讲台上是提醒自己， 我们必须时刻注意用不同的眼光来看待事物。瞧，从 这地方看世界完全不同，如果不相信，可以自己来看， 来吧。来吧！一旦觉得自己懂得了什么，① 。同样， 读书的时候，不要只想作者怎么看，②。 （有学生轮流站到讲台的桌子上，再跳下来。） 基廷：同学们，③，因为你越迟开始寻找，找到的可 能性就越小。梭罗说，大多数人都生活在平静的绝望 中，别陷入这种境地，冲出来。别像老鼠逃跑似的， 看看你的周围。对了，就这样，普利斯克，对极了。 要敢于开拓新的天地。
3．按要求在下文中的空白处填上适当的语句。 盛名冠中外，高格赛真金。6月25日，91岁的美术大 师吴冠中在依依不舍中①。据悉，大师对身后事的遗 愿极尽淡泊平静，要求不设灵堂，不挂挽联，不摆花 圈，不开追悼会…… 吴冠中对名利虽然淡泊，但对关乎艺术的问题，却一 点都不随和。近年来，他激烈地批评中国的美术水平 和体制弊端，认为中国当代艺术市场是“虚假的繁 荣”，实际美术水准“落后于非洲”，对文化课要求 不高的大学艺术类专业只能培养工匠培养不了艺术家， 尤其是还极其尖刻地嘲讽了各级画院，“从中央到地 方，养了 ②”，建议取消各级美协和画院。 吴冠中终生献身于美术，却对美术的价值和意义有着 近乎苛刻的评价，比如他曾经从社会功能的角度强调， “③。”绘画和杂文的社会功用是不好类比的，此论 未必确然。但相比于某些人的夸张和膨胀，吴冠中对 自己的终生职业肯于如此保守地定位，这种内敛和自 省的意识，弥足珍贵。
考官问：“我们需要名牌院校的毕业生，而你 并非名牌院校毕业。你怎么看？”回答（A）： 听说阿里巴巴的创始人马云也不是名牌大学毕 业生。 考官问：“你的专业与申请的职位不对口，你 能行吗？”回答（B）： 《天下无贼》里的贼头黎叔说过：‘21世纪最 缺的是什么？人才！’现在，各行业各地区都 很青睐复合型人才。据说，外行的灵感往往会 超过内行，因为他们没有思维定势，没有条条
• 8．请根据下面的材料，代程实写一则在当天张 贴的失物招领。 • 5月28日上午放学后，高三(8)班的程实同学急 匆匆地走在回自己的308宿舍的路上。在学校体 育馆门前，他突然发现地上躺着一个钱包，打开 一看，里面有人民币500元(面值100元的人民币3 张，面值50元的人民币2张，面值1O元的人民币 10张)和中国建设银行信用卡一张。等了一会儿， 不见有人前来寻找，程实只好将钱包带回了宿舍， 暂时代为保管。接着，他准备写一张失物招领， 希望失主前去他宿舍认领钱包。
失物招领 • 本人于今天上午在学校体育馆门前捡 到—个钱包，内有人民币若干及其他物品， 请失主前来男生宿舍308室认领。 • 高三(8)班程实 • 5月28日
评分标准：格式3分，其中标题、署名、日期各1分。 内容3分，其中交代捡钱包的时间地点1分，交代钱包 内物品又隐去物品具体特征1分，的材料，然后完成题目。(6分) 2010年参观上海世博会的游客预计达7000万，这对 上海旅游接待力是巨大的考验。为此，上海市旅游局 等单位启动了“世博人家”计划，上海质量技术监督 局颁布了《世博人家服务质量要求》，对“世博人家” 的住宿空间、生活设施、服务、安全、卫生等都作了 相应规定。凡符合标准的家庭须自愿申报，由街道办 统一申请，经审核后成为“世博人家”。政府将给予 这些家庭一定的补贴。 目前，上海首个“世博人家”试点社区闸北区临汾路 街道已有47户“世博人家”。这些居民家里基本设施 齐全，家庭成员热情好客，擅长烹饪、茶艺、插花、 书法、绘画、摄影、歌舞等。为了接待好游客，“世 博人家”的居民们作了充分细致的准备，他们要让客 人在“世博人家”体验原汁原味的上海普通市民的日 常生活。 现在，你家要申报“世博人家”，请写一份简要的申