中班安全教育系列活动方案教学设计
中班教案幼儿园安全教育(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解基本的安全常识,提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在日常生活中遵守安全规则的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力。
二、活动准备1. 教学课件:安全知识动画、图片等。
2. 教学道具:安全标志卡片、交通信号灯等。
3. 教学环境:安静、整洁的教室。
三、活动过程1. 导入(1)教师通过提问的方式,引导幼儿思考:“你们知道什么是安全吗?”(2)教师简要介绍安全的重要性,激发幼儿对安全知识的兴趣。
2. 讲解安全知识(1)交通安全教师展示交通安全动画,向幼儿讲解过马路时要遵守的交通规则,如:红灯停、绿灯行、黄灯亮时请等待等。
(2)消防安全教师展示消防安全动画,向幼儿讲解火警电话、火灾逃生方法等。
(3)食品安全教师展示食品安全动画,向幼儿讲解如何选择健康、安全的食品,避免食用过期、变质的食物。
(4)居家安全教师展示居家安全动画,向幼儿讲解家用电器使用注意事项、预防跌倒等。
3. 活动游戏(1)安全标志卡片游戏教师将安全标志卡片分发给幼儿,请幼儿找出与自己生活中相关的安全标志,并讲解其含义。
(2)交通信号灯游戏教师模拟交通信号灯,请幼儿模仿行人和车辆在不同信号灯下的行为。
4. 总结与反思(1)教师总结本次安全教育课的主要内容,强调安全的重要性。
(2)教师引导幼儿分享自己在生活中遵守安全规则的经验,互相学习、借鉴。
5. 课后延伸(1)教师布置家庭作业,请幼儿回家后向家长宣传安全知识。
(2)教师提醒家长关注幼儿的安全,共同营造安全、和谐的家庭环境。
四、活动评价1. 幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 幼儿在日常生活中遵守安全规则的情况。
3. 家长对本次安全教育活动的评价。
五、活动总结本次中班幼儿园安全教育课,通过讲解安全知识、游戏互动等形式,让幼儿了解基本的安全常识,提高幼儿的安全意识。
在今后的教育教学活动中,教师将继续关注幼儿的安全教育,为幼儿的健康成长保驾护航。
第2篇一、活动目标:1. 帮助幼儿了解交通安全的基本知识,提高幼儿的安全意识。
中班安全教案15篇
中班安全教案15篇中班安全教案1活动设计背景中班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。
本活动除了让幼儿了解有关火的知识处,更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时,知道自己应该怎样做,学会自我保护、自救。
活动目标1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点教学重点:1、增进幼儿防火意识,向幼儿进行安全教育。
2、发生火灾该怎么办。
教学难点:火灾时的自我保护和自救活动准备活动准备:纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被,相关课件等。
活动过程情景创设进入主题:放火燃烧时的课件,提问:听一听这是什么声音?想一想是什么原因引起的?中班安全教案2活动目的:1、通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。
2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。
3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
活动准备:安全标志一个、蜡笔、纸。
活动过程:(一)讲讲:出示安全标志a.小朋友,这是什么?b.这是安全标志,有了这个标志,可以提醒大家这个地方要小心。
c.这是警告标志,有了这个标志,代表这里有电,要小心!了解火的基本知识和安全反火常识,知道用火不当会给人们带来灾难,做到不随便玩火。
不要碰。
d.上个月,孙艳小朋友在厕所摔了一跤,如果,厕所里贴了这个安全标志,她肯定会小心的走上台阶,就不会摔跤了。
e.现在我们把这个标志贴在厕所门上,提醒大家小心好不好?(请一幼儿去贴)f.我们教室里还有许多需要提醒的地方,大家动动脑筋自己来做一个安全标志。
(二)做做:1、幼儿设计制作,老师巡回指导,重点提醒园点在下方。
安全教育中班幼儿园教案(3篇)
第1篇课时:1课时年级:中班教学目标:1. 让幼儿了解基本的交通安全知识,认识红绿灯、人行横道等交通标志。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。
3. 培养幼儿的观察力和合作意识。
教学内容:1. 交通标志的认识2. 交通规则的讲解3. 交通游戏教学准备:1. 交通标志图片、模型或图片卡片2. 交通规则讲解PPT3. 交通游戏道具教学过程:一、导入1. 教师出示一辆小汽车模型,引导幼儿观察并提问:“小朋友们,你们知道这是什么吗?它在我们的生活里有什么作用呢?”2. 幼儿回答后,教师总结:“没错,这是一辆小汽车,它在我们的生活里可以帮助我们快速到达目的地。
”二、基本教学内容1. 交通标志的认识(1)教师展示交通标志图片,引导幼儿观察并说出标志的名称。
(2)教师讲解标志的含义和作用,如红绿灯表示停止或通行,人行横道表示行人可以通行等。
2. 交通规则的讲解(1)教师利用PPT展示交通规则的讲解,如过马路时要走人行横道,遵守红绿灯等。
(2)教师邀请幼儿参与互动,提问:“如果我们要过马路,应该怎么做?”引导幼儿回答并总结。
3. 交通游戏(1)教师分发交通游戏道具,如交通标志卡片、小汽车等。
(2)教师组织幼儿进行“我是小小交通警察”游戏,让幼儿扮演警察,指挥交通。
三、巩固练习1. 教师出示交通标志图片,让幼儿说出对应的名称和含义。
2. 教师提问:“如果我们在马路上看到红灯,我们应该怎么做?”引导幼儿回答并总结。
四、总结与反馈1. 教师总结本节课的主要内容,强调遵守交通规则的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则,提高自我保护意识。
教学反思:1. 教师在讲解交通规则时,要注意用简单易懂的语言,让幼儿能够理解并记住。
2. 教师可以利用游戏、互动等形式,提高幼儿的学习兴趣,使他们在轻松愉快的氛围中掌握交通安全知识。
3. 教师要关注每个幼儿的学习情况,及时给予鼓励和指导,帮助他们克服困难,提高自我保护能力。
中班安全教育教案(精选11篇)
中班安全教育教案作为一名教学工作者,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的中班安全教育教案(精选11篇),欢迎大家分享。
中班安全教育教案篇1活动目标:1、知道日常生活中的安全行为。
2、增强自我保护意识。
重点:让幼儿意识到,在日常生活中,哪些行为是危险的,哪些行为安全的。
难点:增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
活动准备:1、教师准备一些危险行为的图片。
2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
3、准备一只鼓。
过程:1、情景导入:播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。
“在录象中,发生了一些什么事情?”2、开展“击鼓传花”游戏。
请幼儿围坐成圆圈,教师把安全行为的图片放置在地板上,听到击鼓声,幼儿开始传“花”,鼓声停止后,“花”落在谁的手中,谁就把地板上的图片内容评析一下。
如有困难,大家可以一起参与讨论。
所有图片讲完,游戏结束。
3、讨论:“听到敲门声该不该开?为什么?应该怎么做?”“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品?为什么?应该怎么做?”“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外?为什么/应该怎么做?”“能不能随便开煤气?为什么?应该怎么做?”“能不能随便碰电插座?会有什么危险?应该怎么做?”“能不能随便吃药品?会造成什么后果?应该怎么做?”“出人房门应该怎么样?”“上下楼梯应该怎么走?”……..4、归纳活动内容:在教师的带领下,归纳生活中的安全注意事项。
中班安全教育教案篇2活动目的:让幼儿明白怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。
活动准备:ppt课件,录音机,自制方向盘。
活动过程:一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动:1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题,孩子们回答(引导说出做自行车、电动车必须要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时必须要带头盔)2、出示课件,做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危险了)3、坐车还要注意什么?(不能吃东西,不能在车上乱跑)4、继续出示课件,在车上要系好安全带,12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上必须要抓紧扶手,注意前门上车,后门下车。
幼儿园中班安全教育教案5篇
幼儿园中班安全教育教案5篇教学是一种制造性劳动。
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、阅历、个性和教学艺术性的综合体现。
以下是整理的幼儿园中班安全教育教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园中班安全教育教案篇1活动目标:1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验,实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:幼儿儿歌,幼儿园上下楼梯场地,幼儿用书活动过程:一、结合幼儿的生活阅历,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师:我们升上中班啦,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法。
)2、老师可是适当的讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结:因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱惜身边的好朋友。
二、看幼儿用书,和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗?为什么?说说应该怎样上下楼梯?三、幼儿站队,一个跟着一个,到楼梯上进行实地练习,同时让幼儿注意以下几个要领;1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话,打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦,一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助,不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识。
1、老师念诵儿歌,幼儿仔细倾听。
师:今天吖,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的?儿歌:《上下楼梯》一二三四五六七,小朋友们上楼梯;向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;小手扶着小栏杆,一级一级往上走;七六五四三二一,小朋友们下楼梯;向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;小手扶着小栏杆,一级一级往下走;上楼梯呀下楼梯,安全第一要牢记!师:儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?师小结:小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了,一定要记住咯!幼儿园中班安全教育教案篇2活动目标:1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。
中班幼儿园安全教育活动设计教案(精选11篇)
中班幼儿园安全教育活动设计教案(精选11篇)中班幼儿园安全教育活动设计教案篇1活动目标:1.懂的遵守交通规则。
2.知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。
3.知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。
重难点分析:重点:知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上玩耍。
难点:知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或地下通道,能注意来往车辆。
活动准备:物质准备:多媒体教学资源《在马路上》。
心理准备:幼儿已有过马路经验。
活动过程:(一)导入播放课件,讨论怎样过马路才安全。
提问:“这是什么地方?怎样过马路才安全。
”小结:“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道,并且等斑马线对面的绿灯亮了才走,还要时刻注意避让来往的车辆。
”(二)展开1.了解在马路上玩耍的危险。
提问:“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”小结:不要再马路上玩耍,尤其是机动车道、自行车道、路口等,这样做很危险。
2.观看幼儿用书,了解马路上的行走规则。
请幼儿观察讨论:哪幅图中的小朋友做的对?为什么?小结:行人要走人行道、靠右行。
(三)结束模拟练习,我们一起过马路。
四名幼儿站在十字路口的四个方向,手持信号灯。
其余幼儿分成四组,从四个方向在马路右侧排队行走。
走到路口处,根据信号灯的指示选择等待过马路。
中班幼儿园安全教育活动设计教案篇2一、设计意图《指南》指出,为有效促进幼儿身心健康发展,要提高自我保护能力,结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。
本节微课旨在通过绘本《不要随便亲我》为幼儿创设情境,通过讲述莱娜讨厌被亲吻而想出一个好办法,进而避免被亲吻的故事,引导幼儿学会勇敢拒绝,保护自己。
通过“我的身体安全法则”和“身体泡泡”小游戏引导幼儿建立身体界限感,懂得使用安全法则,学会爱护自己、保护好自己!二、活动目标1、引导幼儿勇于拒绝,对于自己不喜欢的触碰方式,要学会勇敢拒绝。
2、通过创设游戏活动,让幼儿建立身体界限感,引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。
中班安全教育主题班会活动方案(精选6篇)
中班安全教育主题班会活动方案(精选6篇)中班安全教育主题班会活动方案(篇1)活动目标:1.通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。
2.知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。
3.加强幼儿的安全意识。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备:故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程:一、师幼谈话进入本次活动的主题。
--师:"小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)--师:"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测。
),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。
--师:小猫很怕热,它去干什么了?(幼儿回答)教师小结:小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
--师:小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结:它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。
--师:"小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结:是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。
--师:"如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结:当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了,你会怎么做。
"中班安全教育主题班会活动方案(篇2)活动目标:1、初步培养幼儿的自我保护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
中班安全教育教案15篇
中班安全教育教案中班安全教育教案15篇中班安全教育教案1活动时间:20xx年6月21日活动地点:各班活动室、大操场活动对象:小、中班幼儿活动目标:暑期即将来临,为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性,增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力,我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程:系列活动一:“防拐防骗”安全演练1、年级组发动家长参与到活动中来,专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”,利用诱人的美食,新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结:从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑,乖乖地跟着“骗子”走,这说明部分幼儿的自我保护意识是比较淡薄的。
2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程,然后根据活动的具体情况,各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动,如:“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
系列活动二:举行“防拐防骗”家长座谈会活动结束后,班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。
通过这次的演练活动,帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险。
知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况,然后指导孩子如何去做。
家长们更要提高警惕防范,在大忙季节更要关注孩子,让孩子随时在自己的视线之内;入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园,家长委托别人接孩子,不仅要带好接送卡,还要事先给班级教师打电话预先告知。
反思:这次“防拐防骗”的安全系列活动,不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历,更起到了警醒和呼吁的作用。
安全教育需要幼儿园、家庭共同努力,在引导孩子们增强自我保护意识的同时,教师及家长也应提高防范意识,将安全教育融入到日常生活中,不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力,培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力,确保自己的人身安全。
中班安全教案(最新10篇)
中班安全教案(最新10篇)安全教案安全教案中班100 篇一1、树立爱护自己身体和生命的态度,形成初步的安全意识。
2、通过学习了解简单的防火、防盗、防触电、防溺水的常识,知道简单的自救自护方法。
3、通过模拟活动形成初步的自救自护能力。
(一)课时安排1课时。
(二)教学结构整体设计1、情境导入,模拟活动。
通过小红独自一人在家,有陌生人敲门,她不知道该怎么办,分小组模拟这一情境,由学生讨论解决问题的办法。
2、探讨与研究。
课前引导学生调查与家庭生活安全有关的事例及如何自护自救的方法,在课上交流自己知道的生活中的不安全因素。
3、分小组模拟四种情况,找到最佳的解决方法。
(1)燃气泄漏;(2)有人游泳溺水;(3)有人触电;(4)有人被开水烫伤。
4、课后拓展,付诸于实践。
让学生讨论在生活中还有哪些危险的因素,可以采取哪些方法来加强安全,防止事故发生,并为家庭生活中不安全的地方设计一些安全提示标志,把自己学到的知识从理论认识转化为实践行动。
1、情境引入。
师:一天,小红独自在家时,有一个不认识的人敲门。
那人告诉小红是她父母叫他来家里拿东西的,同时他还说出了小红父母的名字。
小红没了主意。
她应该让他进门吗?应该怎么办呢?请学生分小组准备,模拟以上的情况,想办法解决,看哪个小组的办法最好。
2、学生分成6个小组进行模拟活动。
3、小组展示。
一小组:小红请他进�第二小组:打电话问一问父母,是不是有这么回事,如果是,就开门请他进来找东西;否则就不开门。
师:如果小红找不到父母怎么办?而且他说事情很紧急,非要进来。
教师及时肯定两位学生的意见,特别是后者,想得很周全。
同时教师强调,只要是陌生人,就不能随随便便让他进来。
师:在生活中,除了刚才我们所遇到的安全问题,还有许多不安全的因素,你都知道哪些呢?为了让学生对生活中的安全问题有一定的认识与了解,我在课前布置了调查作业:家庭生活中与安全有关的事例及如何自救自护。
在课上,学生用自己调查到的资料发言,非常积极。
中班安全教案(精选9篇)
中班安全教案(精选9篇)中班安全知识教案篇一【活动目标】1、明白在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。
3、养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。
【活动准备】1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
【活动过程】一、经验讲述明白在走廊和楼梯上戏闹的危险性。
1、谁在走廊或楼梯上摔到过?2、为什么会摔到?3、结合图片让幼儿讲述:图中小朋友在干什么?发生什么情景?4、小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人异常多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一齐,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。
二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应当怎样做。
1、讨论:在走廊和楼梯上应当怎样做?2、小结:在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆。
三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。
出示画有许多幼儿不一样行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。
中班安全教案篇二活动目的:1、知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料:彩纸、白纸、油画棒若干。
活动过程:1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、活动延伸:1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
幼儿园安全教育案_中班(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标:让幼儿了解生活中常见的安全隐患,提高幼儿的安全意识。
2. 技能目标:培养幼儿的自我保护能力,学会应对突发事件。
3. 情感目标:增强幼儿的安全感,培养幼儿的勇敢品质。
二、教学重点1. 帮助幼儿了解生活中常见的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护能力。
三、教学难点1. 让幼儿学会应对突发事件。
2. 增强幼儿的安全感。
四、教学准备1. 多媒体课件2. 安全教育视频3. 安全知识问答卡片4. 安全标识图片五、教学过程(一)导入1. 教师通过讲故事的方式,引入安全教育主题。
2. 提问:小朋友们,你们知道什么是安全吗?安全有什么作用?(二)讲授新课1. 教师通过多媒体课件,展示生活中常见的安全隐患,如:交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等。
2. 教师讲解每个安全隐患的预防和应对方法。
3. 教师播放安全教育视频,让幼儿更直观地了解安全知识。
(三)互动环节1. 教师出示安全知识问答卡片,让幼儿回答相关问题,巩固所学知识。
2. 教师展示安全标识图片,让幼儿说出标识代表的含义。
(四)实践环节1. 教师组织幼儿进行安全演练,如:火灾逃生、地震避险等。
2. 教师讲解演练过程中的注意事项,确保幼儿安全。
(五)总结1. 教师总结本次安全教育课的主要内容,强调安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友。
六、教学反思1. 本节课通过多种教学手段,使幼儿了解了生活中常见的安全隐患,提高了幼儿的安全意识。
2. 通过实践环节,幼儿掌握了应对突发事件的方法,增强了自我保护能力。
3. 在今后的教学中,应继续关注幼儿的安全教育,为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
第2篇一、活动目标1. 让幼儿了解基本的安全常识,提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守安全规则的良好习惯。
3. 增强幼儿在日常生活中遇到危险时的应对能力。
二、活动准备1. 教师:PPT课件、安全标志图片、安全故事书、安全知识卡片2. 幼儿:着装整齐,情绪稳定三、活动时间1课时四、活动过程(一)导入1. 教师出示PPT课件,展示一幅幼儿园的安全标志图片,引导幼儿观察并说出标志的意义。
中班幼儿园安全教育课(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解基本的安全知识,提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力,增强应对突发事件的能力。
3. 培养幼儿遵守纪律,听从指挥的良好习惯。
二、活动准备1. 教学课件:交通安全、消防安全、饮食安全、户外活动安全等。
2. 安全标志图片:红绿灯、消防器材、食品标签等。
3. 安全故事绘本。
4. 互动游戏道具。
三、活动过程(一)导入1. 教师出示安全标志图片,引导幼儿观察并说出图片名称。
2. 提问:你们知道这些标志代表什么意思吗?为什么要有这些标志?(二)交通安全教育1. 教师通过课件展示交通安全知识,如:过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。
2. 组织幼儿进行交通安全游戏,模拟过马路、乘坐交通工具等场景,让幼儿在实际操作中学习交通安全知识。
(三)消防安全教育1. 教师通过课件展示消防安全知识,如:火警电话、灭火器使用方法等。
2. 组织幼儿进行消防安全演练,学习使用灭火器、逃生技巧等。
(四)饮食安全教育1. 教师通过故事绘本,讲解食品安全知识,如:不吃过期食品、不喝生水等。
2. 组织幼儿进行食品安全知识问答,巩固所学知识。
(五)户外活动安全教育1. 教师通过课件展示户外活动安全知识,如:不玩危险物品、不靠近水源等。
2. 组织幼儿进行户外活动安全演练,学习如何应对突发事件。
(六)互动游戏1. 教师组织幼儿进行“安全知识大比拼”游戏,让幼儿在游戏中巩固所学知识。
2. 游戏结束后,教师对幼儿的表现进行点评,鼓励幼儿积极参与。
(七)总结1. 教师总结本次安全教育课的内容,强调安全意识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守纪律,听从指挥,做到安全第一。
四、活动延伸1. 家园共育:请家长协助监督幼儿在家庭中的安全行为,共同提高幼儿的安全意识。
2. 课外活动:组织幼儿参加安全知识竞赛、绘画比赛等活动,巩固所学知识。
五、活动反思1. 教师在活动中应注重幼儿的参与度,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
中班安全教育教案(精选20篇)
中班安全教育教案(精选20篇)中班安全教育教案 1活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的`安全意识。
活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
重点:防火难点:自救活动过程:1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:"安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸:认识标志,设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
中班安全教育教案 2活动目标1、让幼儿正确的认识和了解火,以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领,记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点学会正确的逃生方法活动准备1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程1、拿出蜡烛,引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
安全教育幼儿园中班教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标:让幼儿了解安全的重要性,掌握一些基本的安全知识和技能。
2. 能力目标:培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 情感目标:增强幼儿的安全意识,培养幼儿珍爱生命、关爱他人的情感。
二、教学内容1. 交通安全2. 防火安全3. 防溺水安全4. 防骗安全5. 个人卫生安全三、教学过程第一课时:交通安全活动目标:- 让幼儿了解交通安全的基本知识,知道过马路要看红绿灯。
- 培养幼儿遵守交通规则的意识。
活动准备:- 交通标志图片- 红绿灯玩具- 交通安全儿歌活动过程:1. 热身活动:教师带领幼儿做交通安全手指游戏,如“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”。
2. 观看图片:展示交通标志图片,如红灯、绿灯、人行横道等,让幼儿认识并说出它们的含义。
3. 模拟过马路:教师用红绿灯玩具模拟过马路,引导幼儿遵守交通规则。
4. 儿歌教学:教唱交通安全儿歌,帮助幼儿加深对交通安全知识的记忆。
5. 总结:教师总结交通安全的重要性,强调遵守交通规则的重要性。
第二课时:防火安全活动目标:- 让幼儿了解火灾的危害,知道如何预防火灾。
- 培养幼儿的防火意识。
活动准备:- 火灾图片- 防火知识卡片- 灭火器模型活动过程:1. 观看图片:展示火灾图片,让幼儿了解火灾的危害。
2. 防火知识讲解:教师讲解防火知识,如不玩火、不靠近火源等。
3. 模拟逃生:教师带领幼儿进行火灾逃生模拟演练。
4. 灭火器使用:教师演示灭火器的使用方法,让幼儿了解如何使用灭火器。
5. 总结:教师总结防火的重要性,强调预防火灾的重要性。
第三课时:防溺水安全活动目标:- 让幼儿了解溺水事故的危害,知道如何预防溺水。
- 培养幼儿的防溺水意识。
活动准备:- 溺水事故图片- 防溺水知识卡片- 模拟水域活动过程:1. 观看图片:展示溺水事故图片,让幼儿了解溺水事故的危害。
2. 防溺水知识讲解:教师讲解防溺水知识,如不私自下水游泳、不在无成人带领下游泳等。
中班安全教育教案40篇
中班安全教育教案40篇幼儿的安全是每一个家庭的希望,它关系到每个家庭的幸福。
因此,幼儿安全教育至关重要。
为了提高幼儿的安全防护意识,培养幼儿积极的学习、生活习惯,制定以下教案:中班安全教育教案40篇。
1. 目标:让幼儿掌握一些基本的安全常识,提高自我保护能力。
2. 准备:安全教育图片、视频、玩具等。
教案一:交通安全活动目标:1. 了解基本的交通规则,如过马路要走人行横道、红灯停绿灯行等。
2. 认识常见的交通标志,如禁止行人通行、禁止非机动车通行等。
3. 培养幼儿遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。
活动过程:1. 通过视频或图片,让幼儿观察马路上车辆的来来往往和行人的匆匆忙忙,感受交通的顺畅和便利。
2. 教师介绍基本的交通规则,如过马路要走人行横道、红灯停绿灯行等。
3. 认识常见的交通标志,并引导幼儿讨论哪些地方应该设置这些标志,哪些行为是违反交通规则的。
4. 组织幼儿进行交通游戏,如过十字路口、乘坐公交车等,培养幼儿遵守交通规则的意识。
教案二:防火安全活动目标:1. 了解火灾的危害,学习基本的灭火方法。
2. 认识常见的灭火器材,如灭火器、灭火栓等。
3. 培养幼儿防火意识,提高自我保护能力。
活动准备:1. 火警视频、火灾现场图片等。
2. 灭火器、灭火栓等灭火器材。
活动过程:1. 通过视频或图片,让幼儿观察火灾现场的浓烟和火焰,感受火灾的危害。
2. 教师介绍火灾的危害以及如何预防火灾的基本知识。
3. 学习基本的灭火方法,如用水扑灭、用灭火器扑灭等。
4. 认识常见的灭火器材,并组织幼儿进行灭火演练,培养幼儿防火意识。
教案三:食品安全活动目标:1. 了解食品卫生的重要性,学习基本的食品卫生知识。
2. 认识常见的食品标签和保质期,学会辨别食品的质量和安全性。
3. 培养良好的饮食习惯,提高自我保护能力。
活动准备:1. 食品实物、食品标签等。
2. 视频、图片等资料。
活动过程:1. 通过视频或图片,让幼儿观察食品的生产和加工过程,了解食品卫生的重要性。
幼儿园中班安全教案(20篇)
幼儿园中班安全教案(20篇)幼儿园中班安全教案(精选20篇)幼儿园中班安全教案(一):活动目标:1、感受日常生活中一些规则的存在,初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备:图片、生活中方方面面的规范、规则,共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程一、排队的规则导入画面:小咕咚招手“小朋友们好”看,谁来啦。
今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子。
画面一:小咕咚来到教室,喝水时幼儿插队1.提问:(1)看,它来到了教室,那里的小朋友在干什么(2)哎呀,发生什么事情了(3)你觉得他做得对吗应当怎样做(4)为什么要排好队倒水2.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说。
(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等)3.爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)师小结:是啊,当很多人都去做同一件事情的时候,排着队就十分有秩序,所以很多地方将每月的11日作为排队日。
三、生活中的规则⒈许多小朋友在看书,应当如何看呢提炼:一页页看,才能看仔细,看懂故事,这些就是我们礼貌看书的约定。
⒉我们平时在生活中如:过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师.:小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序,还有很多地方,又有些什么规则呢看,这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说,然之后告诉小咕咚。
⒊出示图片,让幼儿仔细观察。
师:你看懂了哪张图,那里藏着什么规则教师根据幼儿说的作进一步的补充说明,告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等,如果我们都能遵守规则,那么就不会发生这些事情。
教师小结:原先,规则在我们生活中是很重要的,有了规则人们才安全,我们小朋友讲礼貌,倒茶做操要排队,废物扔垃圾箱,积木玩具整理齐,过街要走人行道,遵守规则我第一,学做小小礼貌人。
安全教育教案幼儿园中班(3篇)
第1篇教学目标:1. 让幼儿了解基本的消防安全知识,提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿在火灾发生时能够迅速、有序地逃离危险区域的能力。
3. 教育幼儿遵守幼儿园的安全规定,养成良好的安全习惯。
教学准备:1. 消防安全知识PPT或图片2. 消防器材模型或图片3. 模拟火灾逃生的场地或道具4. 消防安全歌曲教学过程:一、导入1. 教师出示消防器材模型或图片,引起幼儿的兴趣。
2. 提问:“小朋友们,你们知道这是什么吗?它有什么作用呢?”3. 引导幼儿回答:“这是消防器材,可以用来灭火。
”二、基本消防知识讲解1. 教师利用PPT或图片向幼儿讲解火灾的危害、常见的火灾原因以及预防火灾的方法。
2. 提问:“小朋友们,你们知道火灾有什么危害吗?”3. 引导幼儿回答:“火灾会烧毁房屋、烧伤人,还会造成财产损失。
”三、逃生演练1. 教师向幼儿讲解火灾逃生的基本步骤:保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生、不拥挤、不返回火场等。
2. 教师带领幼儿进行模拟火灾逃生的演练。
3. 提醒幼儿注意安全,确保演练过程中不发生意外。
四、消防歌曲学习1. 教师播放消防安全歌曲,引导幼儿学习歌曲。
2. 邀请幼儿上台表演,巩固歌曲内容。
五、消防知识问答1. 教师提问:“小朋友们,你们知道哪些消防安全知识?”2. 引导幼儿回答,并对正确答案进行表扬。
六、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容,强调消防安全的重要性。
2. 引导幼儿反思自己在逃生演练中的表现,找出不足之处。
3. 鼓励幼儿将学到的消防安全知识告诉家人,共同提高安全意识。
教学延伸:1. 家园共育:教师与家长沟通,让家长了解幼儿在园期间学习到的消防安全知识,并共同教育幼儿遵守家庭消防安全规定。
2. 课外活动:组织幼儿参观消防队,了解消防员的工作,感受消防安全的重要性。
教学反思:1. 教师在讲解过程中要注意语言生动、形象,以便幼儿能够更好地理解。
2. 演练环节要确保幼儿的安全,避免发生意外。
幼儿中班安全教育课教案(3篇)
第1篇课时:1课时年级:中班教学目标:1. 了解交通标志的种类和作用,提高幼儿的交通安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识,养成良好的出行习惯。
3. 培养幼儿的观察力、想象力,提高幼儿的语言表达能力。
教学重点:1. 认识交通标志的种类和作用。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
教学难点:1. 让幼儿理解交通标志的意义。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。
教学准备:1. 交通标志图片、视频、实物等。
2. 交通安全故事、歌曲等。
教学过程:一、导入1. 教师带领幼儿做手指游戏,激发幼儿的兴趣。
2. 教师提问:“小朋友们,你们在马路上看到过什么?有没有注意到一些特别的标志?”3. 幼儿自由发言,教师引导幼儿认识交通标志。
二、认识交通标志1. 教师出示交通标志图片,让幼儿观察并说出标志的名称。
2. 教师讲解交通标志的种类和作用,如:“这是人行横道标志,表示行人可以在这里过马路;这是禁止停车标志,表示不能在这里停车。
”3. 教师播放交通安全视频,让幼儿更加直观地了解交通标志。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行“找一找”游戏,找出图片中的交通标志。
2. 教师带领幼儿学习交通安全歌曲,如《交通安全歌》,让幼儿在歌曲中学习交通规则。
四、故事分享1. 教师讲述交通安全故事,如《小兔过马路》,让幼儿了解遵守交通规则的重要性。
2. 教师提问:“小朋友们,你们觉得故事中的小兔做得对吗?为什么?”3. 幼儿自由发言,教师总结故事中的交通安全知识。
五、总结1. 教师带领幼儿回顾本节课所学的交通安全知识。
2. 教师强调遵守交通规则的重要性,鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则。
六、课后作业1. 请家长协助幼儿在日常生活中观察交通标志,并记录下来。
2. 家长与幼儿共同讨论如何遵守交通规则,提高幼儿的交通安全意识。
教学反思:本节课通过图片、视频、故事等多种形式,让幼儿认识交通标志,提高幼儿的交通安全意识。
在教学过程中,教师注重幼儿的参与和互动,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
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中班安全教育系列活动方案教学设计Teaching design of Safety Education Series in middle class
中班安全教育系列活动方案教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1了解过马路的一些交通规则,知道安全过马路的方法。
2过马路时能注意安全,初步有自我保护的意识和能力。
活动准备:
1事先观察马路,认识人行横道线、行人红绿灯。
2在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。
活动过程:
1带领幼儿观察事先布置好的马路情景。
请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯,讨论他们的用处。
2组织幼儿讨论安全过马路的方法。
:教师:除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路?为什么?
教师和幼儿选择一种方法过马路,巩固练习过马路的方法。
3教师扮演交警,学习遵守交通规则。
“交警”出示红绿灯,幼儿做行人,练习看信号过马路的正确方法。
请部分幼儿扮演开汽车的司机,幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。
4看表演讨论,巩固对交通规则的认识。
教师请幼儿看表演,讨论:他们在干什么?这样做会怎样?
如:两个小朋友在马路边踢球,一个小朋友在马路上骑车,一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。
请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。
中班安全教育:活动中的小卫士
1了解安全行为的重要性。
2积极参与竞赛活动,并大胆表达自己的想法。
3体验合作带来的快乐,有初步的自我保护意识。
活动准备:
1照片、教学挂图。
2操作材料、笔
活动过程:
1教师出示教学挂图,请幼儿说一说幼儿园的安全设施。
幼儿根据图片自由发言,介绍幼儿园已有的安全设施。
2教师出示照片,引导幼儿了解安全与危害的重要性。
教师:在幼儿园的环境中,有许多安全设施,小朋友在这里会发生危险吗?请看这里的照片,请你说一说他们这样做是危险的还是安全的?为什么?
幼儿自由讨论,发言。
教师小结:幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施,可是如果我们不注意安全,安全的地方也会变得不安全。
3教师组织游戏,引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。
玩游戏‘火眼金星’,请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。
4小组活动。
教师;我们已了解了安全设施和安全行为的重要性。
你们愿意把我们了解的安全知识告诉全园小朋友吗?可以有哪些宣传方法呢?
制作安全警示牌:设计安全警示标记,可粘贴在幼儿园内及安全设施上。
中班安全教育:擦掉小汗珠
1能够及时擦汗,懂得在天热时要照顾好自己。
2有初步的生活自理能力和良好的生活习惯。
活动准备:
1组织幼儿外出活动后进活动室。
2人手一条毛巾。
活动过程:
1感受活动后的炎热。
教师带领幼儿进行一些运动量的活动。
教师;刚才我们出去活动后,大家有什么感觉?现在你们最
想做什么?
根据幼儿的回答组织幼儿喝水。
教师小结:刚才我们在外面玩的时候,大家都觉得很热,有的出汗了有的口渴了,这是在提醒我们夏天活动时要注意活动的时间不要太长,也不要做过分激烈的运动,要及时休息。
2讨论擦汗的方法。
教师:刚才我们喝过水后你有什么感觉?
讨论:我们身体哪里出汗最多?出汗了又该怎样?
请幼儿示范擦汗的方法,教师讲解要领。
教师:先把小毛巾打开放在手心上,先擦擦脸,再擦擦汗,然后将后背的衣服撩起,再擦擦背,这下身体就感觉舒服多了。
3幼儿实践练习。
幼儿拿自己的小毛巾,自己练习擦汗,教师给予个别指导。
4教师小结,鼓励幼儿在天热时要照顾好自己。
教师:夏天外出活动时身体很容易出汗,出汗后要用毛巾擦,不能马上用凉水冲头,否则很容易生病。
夏天每天要坚持洗澡、洗头,换上干净的衣服,这样就不会长痱子,而且身上也很舒服,自己也能健康地度过炎热的夏天。
中班安全教育:夏天真热
1能根据已有的生活经验,想出各种驱热的好办法。
2有初步的自我保护意识和一些自我保护的方法。
活动准备;
1一张火红的太阳图片。
2教学挂图:《夏天来了.》
3小卡片若干,总数多于幼儿,人手一枝勾线笔。
4小毛巾、扇子、玩水和制作冷饮的用具等。
活动过程:
1教师念儿歌:夏天夏天真厉害,它让太阳便火炉,它让雷电发脾气,它让西瓜变爽口,它让我们汉成河。
引导幼儿讨论:夏天还会让我们怎样?
教师与幼儿一同小结有关夏天带来的天气、饮食、服装、身体上的变化。
2教师与幼儿共同讨论,了解夏天驱热的好办法。
教师:夏天来了,会让我们觉得很热,怎么办?有什么好办法能让自己凉快呢?
请幼儿在小卡片上画出让自己凉快的各种办法。
出示挂图,教师和幼儿共同小结驱热的好办法。
3幼儿以游戏形式进行探索活动。
幼儿任选1~2种让自己凉快的活动做游戏,教师随时指导。
中班安全教育:阳台上的安全
1、了解在阳台上的安全教育。
2、养成不爬阳台、不往阳台外扔东西的好习惯。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备:
1、活动前与家长沟通,丰富幼儿有关阳台安全的经验。
2、教学挂图《阳台上的安全》
3、幼儿人手一支笔。
活动过程:
1、教师请幼儿猜谜语,引出活动。
谜面:像屋不是屋,身在半空中,养花嗮衣物,三面都通风。
谜底;阳台
2、教师引导幼儿了解有关阳台上正确的安全知识。
引导幼儿讨论:你觉得图上哪些小朋友做得对?哪些小朋友做得不对?为什么?
教师小结:第一,在衣架上取晾嗮的衣服时,不能将身体探出护栏,这很危险,可以请大人帮助。
第二,给花浇水时不要弄倒花盆,这样会砸到路人。
浇水时也要小心,防止水洒下,弄脏楼下别人嗮的衣物。
第三,在阳台上玩耍时不要向下扔垃圾,这样会砸到行人,很不礼貌,也很危险。
3、出示教学挂图:《阳台上的安全》,让幼儿了解在阳台上出现意外情况时的应急措施。
教师:图上的小朋友在什么地方,发生了一件什么事?
组织幼儿讨论:小朋友在阳台上,阳台的门被风吹关上了,该怎么办?
教师小结:如果遇到阳台上的门被风吹上,应向屋里的大人求救,如家中无人或大人没有听到,可向周围邻居家大声呼喊,请他们帮忙。
4、引发幼儿思考阳台上还有哪些危险的事情不能做。
教师:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?
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