考研复试时导师常问问题汇总

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考研复试：六大常考综合面试题

考研复试：六大常考综合面试题考研复试：六大常考综合面试题考研复试面试题型1、导师面试都会问什么问题?导师问的问题主要以理解学生个人经历、个人才能、将来的一个规划为主，所以要在这些问题上做一个完善的准备。

当然，导师问的问题还会跟与专业相关，更能表现个人才能的问题。

所以做好全面准备。

2、问为什么选择我们学校时怎么答复?当然大致该怎么说还是有个底的，但是怎么样说的更好听，还有假如教师问的是英文的话句子该如何润色是我想要知道的重点。

这个问题的答复重点是一定要真诚。

不要让教师感觉你很虚伪。

英文面试主要考察你的语言风貌，不用拘泥于语言。

3、教师问为什么跨专业怎么答复?这个因为详细情况有很多种，但是假如是我的话，我会主要从我的个人兴趣开场展开，或是正常的表达自己跨专业的原因，而且你要引申到你即使跨专业也是有才能的，更多的凸显你报这个专业的最大优势。

教师问此问题并不是为难学生，而是看学生有没有自己的规划，有没有明确目的等等。

4、复试有群面吗?这种面试形式称为无领导小组面试，一般多见于比拟著名院校。

专业主要是法硕、MPACC 的复试当中。

当然也有的其他专业也是用于这种形式，这种形式面试已经逐渐成为主流，导师能从侧面观察考生处理问题、解决问题的才能。

5、群面会涉及竞争答复吗?如何应对?尊重对手，你在场上的一切表现都是在考察范围内的。

假如当你都把自己的目光聚焦在对手身上的时候，那么就证明，教师的目光也在那里。

所以你这个时候你需要考虑的是怎么样把注意力转移过来。

、6、将来规划怎么答复?这个问题一定要仔细的准备一下，这是很多导师喜欢问到的问题。

主要从你原来的一个状况出发，说一下自己在研究生期间的学生生活打算怎么做，学业上有一个什么样的成就，最好详细说出学业上的论文发表、所看书籍等等，甚至是能到达一个什么样的效果与前程。

最后对自己将来有一个什么样的展望，预期自己到达一个什么样的目的。

总体来说还是根据自己情况出发谈学习、谈生活、谈将来，详细怎么做是关键。

考研复试面试导师常问问题有哪些

考研复试面试导师常问问题有哪些2017考研复试面试导师常问问题有哪些面试问题先抽签，然后一个一个进去面试，时间大概每个人十五分钟左右。

面试主要是先简短的自我介绍，然后由各位老师开始提问。

老师提问一般是从你的自我介绍中开始。

常见的问题如下：1，为什么要报考XX学校，还有这个方向?每个人报考的学校和选择的方向都有自己的理由，但你一定要表达出对XX学校的喜爱，对这一领域的热爱。

原因你懂得!2，如果你被淘汰了，你打算怎么办?千万不要被老师这样的问题吓到，可能有些同学一听到老师这样问就害怕了，就在想是不是要淘汰自己。

这个时候一定要镇定，老师只是在测试你的抗压能力。

你要是面容失色，惶恐不安，那你就上当了!你可以这样说：如果我被淘汰了，可能是我还存在一些不足，这也是我需要学习的地方。

我真心希望将来能在研究生期间向老师请教这些问题。

(一定要表现得非常谦虚诚恳)3，你觉得，你跨考这个专业有什么优劣势?这个得根据自己的情况去总结一下，我就不多说。

4，大学本科你最喜欢哪一门课?你一定要挑你熟悉的课，因为老师可能会深问。

或者你就说喜欢体育课得了，呵呵，我想老师应该不会再追问吧。

5，大学看过哪些书?专业书和课外书?专业书最好说一些权威人士写的，这样老师也会感觉你有点档次。

对自己说的书也要有一定了解，老师会问你看过的感受，至于书中的某个细节老师通常不会问，要是真被问到了那你就实话实说说不太记得了，老师会理解得，千万不懂装懂，老师最反感了。

课外书可以列举不同门类的书，如文学，经济，哲学等。

老师希望自己的学生博览群书，各类知识都懂一点最好。

你千万不要再说我看过红楼梦啊，三国演义啊，你这样说完全没有竞争力。

6，要对毕业论文有所准备老师有可能会问及你的.毕业论文，所以事先准备一下比较好。

7，对自己报考领域的最新动态有所了解要关注时事热点，尤其是与自己专业相关的热点事件，老师问的时候能够说出个一二。

8，要了解自己所报方向与自己本科专业的结合点这一块也是老师非常喜欢问的，一定要找到两者之间的结合点。

2020年考研复试力学专业综合素质环节导师常问问题

2020年考研复试力学专业综合素质环节导师常问问题〔仅供参考〕专业课笔试科目涉及考生所报考专业的一门或两门重要的根底课。

复试阶段的专业课笔试着重对考生根本功的考察，更重根底，一般来说要容易很多，但不能掉以轻心，考生最好早动手准备，全面复习本科重要根底课中的根本概念、根本定理、根本方法。

力学课程体系简介1.力学根底课程〔数学根底、理论力学、材料力学等〕学习目的储藏学习工具。

2.力学专业课程〔弹性力学等〕学习目的是知晓力学原理，为后续的其它力学课程建立严密的数学体系提供根底。

3.行业力学课程〔机械设计、航天动力学、桥梁力学、建筑力学、施工力学等〕学习目的是实现效劳工程。

理论力学1.什么是惯性系？无角加速度和线加速度的坐标系为惯性系。

2.柯西加速度产生的原因？3.什么是虚位移？虚功？*瞬时，质点系在约束允许的条件下可能实现的任何无限小的位移为虚位移。

力在虚位移上所做功为虚功。

4.什么是虚位移原理？对于具有理想约束的质点系，其平衡的充要条件是：作用于质点系的所有主动力在任何虚位移中所作虚功之和为0.5.达朗贝尔原理和虚位移原理结合后是什么？动力学普遍方程。

6.定常约束？又称稳定约束。

不随时间变化的一种约束。

假设完整约束的约束方程中不显含时间t，称该完整约束是定常约束。

非定常约束？又称非稳定约束。

不符合定常约束条件的约束。

例如对一被限制在半径为R的球面上运动的质点，假设球心固定在坐标原点，R随时间而变，即R=R(t)，则约束方程为〔P343〕7.完整约束？约束方程中不含确定系统位置的坐标的微商，或含有坐标的微商但不利用动力学方程就可直接积分成为不含坐标微商的约束。

非完整约束？约束方程中含有确定系统位置的坐标的微商且不利用动力学方程不能直接积分为不含坐标微商的约束。

〔P343〕8.理想约束？在质点系任何虚位移中，所有约束力所做虚功之和为0.9.主动力？主动力：重力，弹簧弹性力，静电力和洛仑兹力等有其"独立自主〞的大小和方向，不受质点所受的其它力的影响，处于"主动〞地位，称"主动力〞。

考研复试中导师面试常见问题解答

考研复试中导师面试常见问题解答考研复试中导师面试是备战考研的关键环节之一。

导师面试的目的是确认考生的学术能力、研究兴趣和研究潜力，评估考生是否适合该导师的研究方向，也是考生展示自己的机会。

下面，将针对考研复试中导师面试常见的问题进行解答，帮助考生顺利通过导师面试。

1. 介绍一下自己在这个问题中，考生可以简要介绍自己的姓名、专业、本科毕业学校等基本信息，并强调自己的学习经历、研究兴趣和研究经历。

同时，也可以突出自己的研究成果或学术活动经历，引起导师的关注。

2. 为什么选择考研？考生可以从自己的兴趣、学术追求、职业规划等方面来回答这个问题。

可以提及自己对某个领域的热情、对学术研究的渴望以及通过研究来解决实际问题的动力等。

同时，也可以强调自己对研究生阶段的学习、研究和个人成长的期望。

3. 研究方向及研究动机考生需要通过调研了解导师的研究方向，并根据自己的兴趣和经历选择合适的方向。

在回答这个问题时，可以先简要介绍自己对该研究方向的了解和兴趣，然后结合自己的学习经历或实践经验，说明选择该方向的原因和动机。

4. 个人优势和不足在回答这个问题时，考生需要结合自己的学习和实践经历，客观地分析自己的优势和不足。

可以提及自己的学习能力、创新能力、团队合作能力等优势，并举出相关的例子加以支撑。

对于不足之处，可以提及自己对该方面的自我提升计划或努力方向。

5. 研究计划考生需要根据自己的研究方向和导师的研究课题，提前制定一个初步的研究计划。

在回答研究计划的问题时，可以先介绍自己对该领域的理解和研究兴趣，然后提出一些切实可行的研究问题和研究方法，并说明自己对研究计划的可行性和前景的认识。

6. 国内外学术动态和研究热点通过对该研究领域国内外学术期刊、学术会议等的关注，考生可以了解到当前的学术动态和研究热点。

在回答这个问题时，可以提及自己所关注的几篇重要论文或学术问题，并谈谈自己对这些领域的认识和看法。

7. 未来职业规划考生需要清楚自己的职业目标和规划，并对未来的学术研究和职业发展有一个清晰的规划。

历年学长学姐经验：专业课面试时导师最常问问题汇总

历年学长学姐经验：专业课面试时导师最常问问题汇总历年学长学姐经验：专业课面试时导师最常问问题汇总一般专业课面试过程中，考查考生的角度有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。

1、专业知识考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。

对策：由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。

2、研究方向很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。

导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

3、毕业论文如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。

因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。

对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好，也是导师关注的重点。

对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容，一旦老师问起，不至于说不清楚。

还有，考生可以讲本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下，到时候有话说。

4、发表论文及著作有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表，尤其对于同等学力考生来说，可能是必须的，因此对于论文和著作这方面，也是有必要准备的。

对策：有论文和著作的，最好提前复印一下当面给老师留下，没有的话，可以围绕自己对科研的设想具体讲述一下。

5、阅读的著作请你介绍一本自己阅读过的专业书籍，这几乎是文科专业面试时的必考题。

研究生复试时导师爱问什么？该如何回答？

我搜集了复试时老师最喜欢问的几个问题，并总结了答题思路。

希望可以帮到你~ p.s.以下内容，仅供参考。

1. 你的课余时间通常是怎么利用的？答题思路：学习相关：看专业书、浏览专业学习网站、逛专业相关论坛、听讲座、参加学术活动等。

学习经历，可以告诉导师你不贪玩，有学识有志向。

实践相关：锻炼（打球、跑步、慢走）够增强体魄、听歌调节心情、弹奏乐器等等。

简单说一下过程，但结果一定是自己的某某能力得到提高。

2. 你读研期间规划是什么？答题思路：了解新的学习环境；努力提高专业基础知识；参与科研，提高实践能力；适当娱乐，促进身心健康。

3. 你认为跨专业的优势和劣势是什么？答题思路：结合本科专业和报考专业的关联点，说明本科专业的学习对报考专业存在着促进作用，能让你在报考专业的领域里走的更远。

如果两个专业关联不大，可以着重说明两个专业的学习让你的思维、视野都得到提升等等。

跨考生的劣势显而易见，那就是基础性知识学习不足，所以要着重表明在本科期间有接触学习过想要跨考的专业。

同时简单点一下，会在读研期间抓紧一切时间和机会去弥补自己的不足。

p.s.这个问题主要会用来提问跨专业考研的考生。

4. 平时喜欢看哪方面的书？就某一本谈谈感想？答题思路：先说平时喜欢XX方面的书籍，然后点出印象最深刻的是XX写的XX书，接着简单说明书籍主要脉络，最后总结感悟，学到的东西，以及对自己产生的影响。

5. 介绍一下之前的个人创作和学习等信息？答题思路：个人创作即实践相关：着重述说参与过的课题研究、实践活动等，重点说明过程中的感悟等。

非应届生可以就工作中的某一事项，进行重点说明。

学习方面：建议按版块进行述说，比如基础知识、专业知识、课外拓展等。

p.s.联系报考专业，体现报考动机。

6. 你为什么报考我们院校？你的优势是什么？答题思路：院校的优势：地域、专业、科研水平、科研氛围、教师资质等等都可以表述。

重点突出报考院校独有的优势，以及自己对院校的认同感。

2020年考研复试力学专业综合素质环节导师常问问题

2020年考研复试⼒学专业综合素质环节导师常问问题2020年考研复试⼒学专业综合素质环节导师常问问题（仅供参考）专业课笔试科⽬涉及考⽣所报考专业的⼀门或两门重要的基础课。

复试阶段的专业课笔试着重对考⽣基本功的考查，更重基础，⼀般来说要容易很多，但不能掉以轻⼼，考⽣最好早动⼿准备，全⾯复习本科重要基础课中的基本概念、基本定理、基本⽅法。

⼒学课程体系简介1.⼒学基础课程（数学基础、理论⼒学、材料⼒学等）学习⽬的储备学习⼯具。

2.⼒学专业课程（弹性⼒学等）学习⽬的是知晓⼒学原理，为后续的其它⼒学课程建⽴严密的数学体系提供基础。

3.⾏业⼒学课程（机械设计、航天动⼒学、桥梁⼒学、建筑⼒学、施⼯⼒学等）学习⽬的是实现服务⼯程。

理论⼒学1.什么是惯性系？⽆⾓加速度和线加速度的坐标系为惯性系。

2.柯西加速度产⽣的原因？3.什么是虚位移？虚功？某瞬时，质点系在约束允许的条件下可能实现的任何⽆限⼩的位移为虚位移。

⼒在虚位移上所做功为虚功。

4.什么是虚位移原理？对于具有理想约束的质点系，其平衡的充要条件是：作⽤于质点系的所有主动⼒在任何虚位移中所作虚功之和为0.5.达朗贝尔原理和虚位移原理结合后是什么？动⼒学普遍⽅程。

6.定常约束？⼜称稳定约束。

不随时间变化的⼀种约束。

若完整约束的约束⽅程中不显含时间t，称该完整约束是定常约束。

⾮定常约束？⼜称⾮稳定约束。

不符合定常约束条件的约束。

例如对⼀被限制在半径为R的球⾯上运动的质点，若球⼼固定在坐标原点，R随时间⽽变，即R=R(t)，则约束⽅程为（P343）7.完整约束？约束⽅程中不含确定系统位置的坐标的微商，或含有坐标的微商但不利⽤动⼒学⽅程就可直接积分成为不含坐标微商的约束。

⾮完整约束？约束⽅程中含有确定系统位置的坐标的微商且不利⽤动⼒学⽅程不能直接积分为不含坐标微商的约束。

（P343）8.理想约束？在质点系任何虚位移中，所有约束⼒所做虚功之和为0.9.主动⼒？主动⼒：重⼒，弹簧弹性⼒，静电⼒和洛仑兹⼒等有其“独⽴⾃主”的⼤⼩和⽅向，不受质点所受的其它⼒的影响，处于“主动”地位，称“主动⼒”。

复试中导师常问问题

复试中导师常问问题考研的小伙伴们在放松之余有没有抓紧时间准备考研复试呢？虽说初试成绩还未公布，但考研复试是对考生综合素质的考查，同学们一定要前提准备不可懈怠。

今天给大家分享一些复试常见的问题，希望同学们能有所参考~(1)选择合适的服装；(2)训练良好的礼仪；(3)锻炼语言表达能力；(4)培养英语听说能力；(5)了解所学专业的前沿知识；(6)提前准备一些题目；(7)老师关注的焦点；(8)回答问题的策略；(9)调整身心状态。

面试中需要展示给老师什么样的能力?观察力、创新力、互动力、实践力、学术研究能力(主要通过本科毕业设计来考察)。

面试如何着装?着装不必太过严肃，也不能过于随意。

建议选择相对正式又不失朝气的着装，整体搭配应得体整洁。

女生不要浓妆，不要佩戴过多首饰。

复试沟通中需要注意什么?谈吐从容自信，心态平和;与老师交流能够准确表达自己的想法，最好有创新点和闪光点，充分显示自己的专业素养;另外回答问题时尽量使用专业词汇。

导师提问过于抽象怎么办?有时因为紧张或者导师问题过于抽象，无从下手去解决时，可以根据问题周边信息，举例子，同时也能够给自己一定的思考时间。

导师想从自我介绍中得到什么?首先是考生对专业方向的了解程度，是否感兴趣，希望能够通过研究生学习获得什么。

其次是学生做了什么科研，发过什么文章。

最后，从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等。

对于综合面试，应该如何准备?需要去目标院校招生简章查看复试科目和形式，了解报考院系的面试常见问题;或者咨询师兄师姐往年导师面试情况，进行有针对性的训练。

跨专业考生，问为什么考这个专业，如何回答?这个问题的答案不确定，建议从个人兴趣，或者从跨专业的原因入手，要证明你即使是跨专业的考生，也是有能力做好这一专业课程，在回答的过程中，凸显你的优势。

一般导师不会为难学生，而是看学生有没有规划和明确的目标等。

你是如何看待某一著作或者期刊，怎么回答?最好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。

考研复试导师最爱问的11个问题及解答

考研复试导师最爱问的11个问题为什么选择我们学校？如果老师问到这个问题，可从“硬实力”和“软实力”两方面分析，比如，学校所在城市，机会多、环境优美，较强的专业实力、师资力量或浓厚的学术氛围。

其次，也可以从个人的角度，比如考入某某院校是自己梦寐以求的，希望自己能拜于导师门下，潜心研究，增长更多本领。

千万不能脱口而出原来的专业太难了，这个专业很好就业，毕业容易等等。

提醒：不要贬低自己的本科院校；如果是调剂的话，也不要表现出自己来到调剂的学校很委屈的样子。

你读研之后的规划是什么样的？针对这个问题，回答的重点要放在如何去做，如何实践，如何执行，而不是高谈阔论，夸夸其谈。

可以从实验准备、实践以及日常生活安排等方面展开。

比如，学业上取得什么样的进步，实践和动手能力获得什么样的成长，学术方面要怎么做等等。

对自己未来有一个什么样的展望等等。

近期读了哪些书/期刊？这类问题是导师经常会问到的，出现的概率是非常大的，答案可以是报考学校自己定的参考书目，也可以是影响自己深刻的书籍或著作，总之可以体现自己的人生观、价值观以及积极正向的能量就好。

考研过程中遇到过什么问题？老师想听你遇到的问题，更想听你是如何处理这个问题的！可以举一个小例子，制造一个小矛盾，然后说自己的处理办法，并得出自己对这个经历的思考。

比如：上课时间和学生会工作冲突等等。

你为什么会想要跨专业？这不仅是一个专业问题，更是在考验同学们的情商。

对于跨专业的同学来说，建议可以从个人兴趣、志向或理想展开，也就是要展现出你对跨专业的热爱，对所报考的专业和学校有深刻的认识。

再引申到即使跨专业你也是有能力的，更多地突显你报这个专业的优势是什么，强调自己的专业所学对读研专业的帮助。

比如，数学专业跨专业考企业管理、国际商务、金融硕士等，可以突显自己收集和分析数据的能力、严谨的逻辑思维能力以及利用数学模型处理实际问题的能力等。

你的缺点是什么？不要直接说自己的缺点，尤其是脾气大、爱偷懒、效率低这类缺点，没有老师会喜欢这样的学生，也不要自作聪明地说自己的缺点就是追求完美。

考研面试导师常见提问汇总

1 专业相关常见问题专业素质相关问题011、在本科期间有没有学习和报考过专业相关的课程？2、你怎么看待报考专业的发展前景？3、你最喜欢和擅长的学科是什么？4、有没有获取和专业相关的资格证书？5、有没有参加过专业相关大赛，有何收获？此类问题主要目的在于考查考生个人与报考专业的匹配度，是否对报考专业有足够的学习兴趣，是否有能力进行专业研究等。

专业实践相关问题021、大学期间有没有从事过相关的专业实践活动？2、在从事专业实践活动中遇到的最大的挫折是什么？3、谈谈你毕业实习中遇到的经历和收获。

4、专业实践过程中最难忘的经历是什么？5、在专业实践过程中遇到过专业问题吗，是怎么解决的？6、有没有参加过工作？如果参加过工作，工作情况怎么样？专业实践的相关问题一般会关联专业实习，兼职工作以及毕业后的工作经历，目的在于考查学生的理论联系实际能力以及在读研期间是否有能力成为导师合格的助手。

本科毕设相关问题031、你的毕业论文(设计)主题是什么？为什么选择这样一个主题？2、简单谈谈你本科毕设的过程和收获。

3、你的毕业设计有什么亮点和不足之处吗？4、你是如何完成你的毕业论文或者毕业设计的？5、之前是否发表过论文，内容是什么？6、你在毕业论文的写作中都是通过什么渠道来获得资料？7、你的毕业论文(设计)的创新点是什么？8 你的毕业论文哪方面没做好，如果再给你时间，你打算怎么做？9、你的毕业论文(设计)目的和意义是什么？毕设相关问题的目的在于考查考生在读研期间是否有专业研究能力，是否具有专业知识的研总结和拓展能力，能否在老师的指导下完成相关的论文或设计任务等。

课题研究相关问题041、简单谈谈你参与项目研究过程中的收获。

2、你在项目研究中哪方面没做好，如果再给你时间你打算怎么做？3、简要说一下你参与过的研究课题。

4、本科期间都参与过什么项目，你的角色是什么？5、你应该怎么样撰写项目可行性报告？6、你在参与项课题的研究中，遇到的最难的问题是什么，你是怎么样解决的？此类问题的目的在于考查考生是否有课题研究的参与经验，是否在课题研究的过程中对专业的兴趣度、专业的敏感度和专业的研究能力有所提升，是否对专业知识有所积累，在读研期间是否有能力帮助导师完成任务等。

2020年考研复试综合素质环节导师常问的面试问题（最终定稿版）

2020年考研复试综合素质环节导师常问的面试问题（最终定稿版）2020年考研复试面试综合素质环节导师常问的问题为了更全面的了解考生，考察考生对专业课以外的其它知识、技能的掌握，了解考生专业知识背景，科研潜能，兴趣，特长，综合分析事物能力，思想道德素质而安排综合素质面试。

面试情况会有记录，并当场给出评语和分数。

该类型问题，是每个院校，不分考生背景，都可能会问的常规问题，包含自我介绍类、求学意愿类、职业规划类、个人素养类、社会热点类等几大方面。

一．自我介绍类该部分主要涉及教育经历、家庭背景、个人兴趣爱好等方面。

1．2分钟内介绍一下自己。

从自我介绍中可以了解考生的性格，品质等中文自我介绍案例：各位老师，早上好。

首先我先自我介绍一下。

我叫χχχ，今年24岁，来自χχχ地方，2019年我本科毕业于χχχ大学，主修xxx专业。

在大学几年里我学到了很多很多，我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家级奖学金。

我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。

另外我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们老师上课，这个实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理等经验。

除了和专业有关的活动外，2011年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。

我很感谢我大学遇到的老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。

(诚实地介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是挺有能力的)我是x届毕业生，没有什么社会工作经验。

我简单说下我为什么要考研。

我喜欢做小学老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师，另外时代的需要，现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。

考研复试最常问的20个面试问题【优秀4篇】

考研复试最常问的20个面试问题【优秀4篇】复试面试常见问题篇一问题1：请你简单地介绍一下自己。

自我介绍是面试过程中出现频率最高的问题，几乎每一家面试企业都会向求职者提出这个问题。

自我介绍看应届生面试常见的18个问题及回答技巧似简单，但要回答得精彩却非常难。

问题2：你最大的优点是什么？你在回答这个问题的时候，需要注意三点：第一，你阐述的优点必须与应聘的职位相关，与职位无关的优点，即使很值得炫耀，也必须舍弃；第二，不要撒谎，你所阐述的优点必须是真实存在的；第三，你需要为所阐述的优点举例证明，没有例证，怎么能让人相信你说的是真的？问题3：你最大的缺点是什么？这是一个令求职者感到非常头痛的问题。

因为你的回答只要是对所应聘的工作有严重影响的，就很可能会被拒之门外。

如果你说出的缺点无关痛痒，或者把优点说成缺点，那么会让面试官认为你不诚实，引起面试官的反感。

正确的做法是真诚地说出自己的缺点，但这个缺点绝对不能是应聘职位的“致命伤”，同时，你还需要表明自己积极改正的态度和决心。

问题4：为什么选择我们公司？面试官主要是通过这个问题了解求职者的求职动机，你可以从两个方面来回答这个问题：第一，公司所提供的工作与个人的`职业生涯规划相吻合，同时，自己也很看重公司提供的发展空间、职位晋升通道和学习成长环境；第二，你的求职动机，包括你的性格特征、兴趣爱好、选择行业的动机等，你可以从兴趣爱好或者看好行业发展前景的角度来说。

需要注意的是，你在回答这个问题时不要直接说出心里话，诸如高薪水、好福利、有面子、拓展人脉、为以后跳槽或创业做准备等。

问题5：为什么应聘这个职位？求职者在回答这个问题时，可以从个人的职业规划()、对该职位的认识以及自己的兴趣和能力这三个角度着手。

问题6：你觉得你适合这个岗位吗？求职者回答这个问题，请用自己过去的事实来证明未来的潜力，而不是只强调未来的潜力。

对于面试官而言，唯一可信的是你过去做过什么，而不是打算做什么。

考研面试老师常问的问题

考研面试老师常问的问题
考研面试时，老师可能会问一些问题来了解你的学术背景、研究兴趣和个人素质。

以下是一些常见的考研面试老师可能会问到的问题：
1.介绍一下你的本科/硕士研究课题是什么？有哪些创新点？
2.你选择报考我们学校/专业的原因是什么？
3.你对我们学校/专业的了解程度如何？有没有参与过我们学校/专业
的相关活动或项目？
4.你未来的研究方向是什么？为什么对这个方向感兴趣？
5.你认为自己在学术研究方面的优势和不足是什么？有什么计划来弥
补不足？
6.谈谈你的个人特长和兴趣爱好，以及如何平衡学习和生活。

7.你认为在研究生阶段最大的挑战是什么？你有什么应对策略？
8.谈谈你对学术诚信和学术道德的理解。

9.你在本科/硕士阶段参与过哪些科研项目或实践活动？有哪些收获
和体会？
10.你觉得你未来的研究如何与社会现实结合？。

考研复试导师面试常问十大问题

Born to win考研复试导师面试常问十大问题1.平时喜欢看哪方面的书籍，就其中某一本书谈谈你的心得【思路点拨】考生在答此类问题时，要围绕报考的研究生学科领域和专业素养展开。

既要有创新，又不可脱离主流意识标新立异。

最后一定要把从书籍中学到的知识，结合自己谈一谈。

这中间人物传记类图书，范围广，可发挥空间大，建议参考。

【参考解析】（假设考生报考的是MPACC专业）1、首先点题我平时主要喜欢阅读纪实文学、人物传记和科普类的图书，其中我对人物传记，包括人物回忆录、自叙传记图书最为感兴趣。

2、由浅入深，谈论这一类的书籍人物传记类图书，一方面有成功人士、典型人物对工作、生活的客观记录；另一方面也有这些人士的主观见解和思维过程。

我认为主客观综合非常全面，能够从他们的视角，帮助我了解、认知这个世界，同时也能极大丰富我的阅历与见闻。

3、重点谈论一本书籍在这些书中，“打工女皇”吴士宏女士撰写的《逆风飞扬》给我留下了很深刻的印象。

这本书主要介绍了吴士宏女士从北京市宣武区椿树医院的一名普通护士，成长为世界500强公司的高层管理人员的心路历程。

我在这中间对三点尤为赞赏。

首先、应该永远学习、终身学习。

吴士宏因为有一种超越自我，象海绵一样对知识的渴求，进而从一名普通的护士，从英文单词学起，最终进入外资500强公司。

用自己的行动和知识改变自己的命运。

其次、应该学以致用在学习之余，吴士宏通过自己不断思考和实践，把知识变成了解决复杂问题、驾驭复杂局面的能力，进而获得不断成长。

例如，在微软“视窗”产品研发中，她从一个计算机盲，和一个不懂管理的小学生，通过学习-实践-发现问题再学习的循环，逐渐成长为一个集专业、管理、战略于一身的高级管理人才，触类旁通，。

考研面试时导师会问的问题有哪些

考研面试时导师会问的问题有哪些考研面试时导师会问的问题有哪些我们在进行考研面试的时候，导师都会问我们一些问题，我们需要提前了解一下。

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考研面试时导师会问的问题有哪些篇11，为什么要报考xx学校，还有这个方向?每个人报考的学校和选择的方向都有自己的理由，但你一定要表达出对xx学校的喜爱，对这一领域的热爱。

这个时候一定要镇定，老师只是在测试你的抗压能力。

你要是面容失色，惶恐不安，那你就上当了!你可以这样说：如果我被淘汰了，可能是我还存在一些不足，这也是我需要学习的地方。

我真心希望将来能在研究生期间向老师请教这些问题。

(一定要表现得非常谦虚诚恳)3，你觉得，你跨考这个专业有什么优劣势?这个得根据自己的情况去总结一下，我就不多说。

4，大学本科你最喜欢哪一门课?你一定要挑你熟悉的课，因为老师可能会深问。

或者你就说喜欢体育课得了，呵呵，我想老师应该不会再追问吧。

5，大学看过哪些书?专业书和课外书?专业书最好说一些权威人士写的，这样老师也会感觉你有点档次。

课外书可以列举不同门类的书，如文学，经济，哲学等。

老师希望自己的学生博览群书，各类知识都懂一点最好。

你千万不要再说我看过红楼梦啊，三国演义啊，你这样说完全没有竞争力。

6，要对毕业论文有所准备老师有可能会问及你的毕业论文，所以事先准备一下比较好。

7，对自己报考领域的最新动态有所了解要关注时事热点，尤其是与自己专业相关的热点事件，老师问的时候能够说出个一二。

8，要了解自己所报方向与自己本科专业的结合点这一块也是老师非常喜欢问的，一定要找到两者之间的结合点。

历年考研复试面试导师最常问的热点问题

历年考研复试面试导师最常问的热点问题历年考研复试面试导师最常问的热点问题2017年研究生考试成绩查询已经公布，接下来就是准备面试了，以下是店铺搜索整理的关于历年考研复试面试导师最常问的热点问题，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一般考研面试的流程：自我介绍+导师提问我们可以再来模仿一下面试的现场：按照初试成绩排名先后(有些学校可能不这样，需要根据具体学校要求)一个个入场，一排导师坐在前面，学生独自面向导师们而坐，首先自我介绍，然后老师们提问，学生回答，一般也就十五分钟左右的时间。

一般情况下，轮到自己面试的时候，自己的导师就是主要面试“官”，其他导师只是配合。

一般导师常问的问题主要有以下这些：1、请简单的做个自我介绍。

自我介绍最好不要超过3分钟，可以介绍一下自己是哪里人，来自哪所院校，专业背景，本科时主要做了些什么事情可以说的，比如是否担任学生干部，做过哪些实习项目，是否有社会工作经历，个人爱好兴趣等。

如果导师没问你有什么优点和缺点，自己不要傻乎乎地去说。

2、对未来的研究生三年有什么规划?可以简单谈谈自己对报考专业方向的兴趣点，想做哪方面的研究，并且可以提到自己的性格优势、专业背景等有能力去做这项研究。

这方面最好找机会咨询一下在读的`研究生师兄师姐，问问他们研究生课程一般三年怎么安排的，根据学校的课程计划去回答，导师会觉得你做了充分的了解，有强烈的读研愿望。

3、为什么要选择读研?可以结合自身情况来回答，但切忌不要回答负面的原因，比如“我觉得我本科学校太差了没学到什么东西/我不喜欢我本科的专业/我大学四年没好好读书现在后悔了……”导师都喜欢积极向上的学生，一味的抹黑自己的过去，只能说明自己原本态度有问题，喜欢推脱责任，保不准你读了研还会这样。

4、为什么会选择这个专业?结合自身情况回答，也可以联系一下专业在当下的现状，未来的发展预测等，尽管可能比较片面，起码说明了你关注了专业的现状，以及对专业在未来发展的思考，不是死读书。

考研复试面试时导师都会问什么问题

考研复试面试时导师都会问什么问题我们在参加考研面试的时候，考研用五点预测来五点预测导师的为难。

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五点预测轻松搞定考研面试导师“刁难”复试将至，其实很多考生会担心这样的问题：专业课面试时，如果导师问的问题是我不了解的专业内容，怎么办?如果面试时被导师戳中了自己的“软肋”，张老师提醒大家，首先要秉持正确的态度，诚实地告诉导师自己对问题不了解，然后就要依靠自己的专业敏感度对问题做出一定的尝试性回答。

当然，你的回答也许并不那么精准，但至少可以让老师感觉到你的认真。

面试导师考查考生的角度主要有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此考生的准备也应按照这几个方面有针对性地进行。

大家既能空谈理论，也尽量避免单纯分析事件，而是要将理论与实际结合起来，用专业的眼光去看待事件，并用专业的语言来解释事件。

一、专业知识考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。

二、研究方向很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。

导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

三、毕业论文如果是考大学本科专业的研究生，那么很多老师都会问及考生本科的毕业论文。

因为它是大学4年专业学习的一个总结，在一定程度上显示了考生的研究能力。