“课间十分钟”主题班会
关于课间十分钟的班会主题
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关于课间十分钟的班会主题1. 互相了解:在十分钟的时间里,我们可以借此机会相互认识和了解。
每个人轮流分享自己的名字、爱好、特长或者最近的一件快乐事,让大家更加熟悉彼此,在班内建立更紧密的关系。
2. 感恩之心:每个人逐一分享当天或者最近一段时间内,他们所感恩的事物,并解释为什么。
这可以是一位老师的教导、一个同学的帮助、一个家庭成员的支持,或者其他任何令人感激的事情。
通过分享感恩心情,我们可以更加珍惜身边的人和事,并培养感恩的态度。
3. 心灵鸡汤:每位同学可以准备一个短小的励志故事、名言或者寓言,与班级分享。
这些正能量的故事能够启发我们的思考,激发积极向上的情绪,同时,也能带给他人快乐和力量。
4. 班级目标规划:利用这段时间,班级可以共同制定一个目标,并讨论如何实现。
可以设置短期目标,如提高班级课业成绩,或者长期目标,如参加一项社会公益活动。
通过设立共同的目标,我们可以增强班级凝聚力和团队合作意识。
5. 集体活动安排:在班会的时间里,我们可以商讨一些有关班级集体活动的计划。
通过共同商讨,确定下一次班级活动的主题、日期、地点以及具体安排。
这不仅能够增强班级的凝聚力,还能培养同学们的团队合作和组织能力。
6. 分享学习心得:每个同学可以在班会期间分享自己在某门学科或者某个学习领域上所掌握的知识和心得。
这可以是一个学习方法的分享、一个解题技巧的介绍,或者一次自主学习的心得体会。
通过分享学习心得,我们可以互相借鉴、相互促进。
7. 情绪分享:班会期间,同学们可以轮流倾诉自己的情绪或者烦恼。
这样的分享可以帮助同学们释放心中的积压情绪,获得同学们的支持和理解,同时也能培养同情心和倾听的能力。
8. 艺术表演:为了增加班会的趣味性,我们可以邀请同学们进行艺术表演,如诗歌朗诵、舞蹈表演、乐器演奏等。
这样不仅可以展示同学们的才艺,还能为班级带来欢乐和放松的氛围。
9. 社会问题讨论:选取一个与同学们生活息息相关的社会问题,进行讨论和思考。
主题班会——课间十分钟_安全记心中
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主题:课间十分钟安全记心中活动目的:通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟,帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程:导入1:下课铃一响,有的学生急匆匆奔向厕所;有的学生依然手不离书,在思考老师课上讲的内容;有的学生闷头在赶写老师留的作业;也有的学生趴在桌子上缓解疲劳,有的学生在校园里追逐打闹,能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少……这样的一幕幕情景在学校时常看到,日常生活中我们一定要多和安全交朋友,将安全时刻铭记在心,处处注意安全,学会保护自己。
今天我们四(2)班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢?(5分钟)通过展示三个案例,让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1:课间十分钟这样做可以吗?为什么?在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患?(10分钟)个别学生回答小组派代表回答教师小结1:(5分钟)播放图片:1、教室的楼上的班级,学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7、“横行霸道”。
8、双杠上的聚会。
9、榕树根当“秋千”。
许多事故都是因为我们的行为不够文明,不懂得礼让,只想着自己而没有顾及到他人,没有互相提醒而发生的,事故是完全可以避免的,会不会发生事故就在那一瞬间,那一句提醒,那一个动作。
同学们,在校园内我们有可能遇到意外,安全受到威胁,这不能不让我们做老师的感到担忧?学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。
在每周的工作重点上,我们的邱校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置;在班会上,我们的同学能经常听到班主任对我们的叮咛与提醒;课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡视,他们就象是我们的守护神,时时刻刻在保护着我们;在楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安全警句;窗户上安装了铁网及栏杆;危险之地也已安装了栅栏。
课间十分钟小班会记录(3篇)
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第1篇日期:2023年4月15日时间:上午10:00-10:10地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体班级学生---一、班会背景随着春意渐浓,学生们在校园中的活力也逐渐增强。
为了更好地调节同学们的情绪,提高课堂学习效率,同时也为同学们提供一个交流、分享的平台,班主任张老师决定利用课间十分钟开展一次小班会。
二、班会目标1. 调整同学们的课间情绪,确保上课前保持良好的精神状态。
2. 增强班级凝聚力,培养同学们的团队精神。
3. 提高同学们的沟通能力,促进同学间的友谊。
三、班会内容1. 主持人开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义,希望大家能够积极参与,共同度过一个愉快的十分钟。
2. 主题讨论(1)“我的课间十分钟”张老师引导同学们分享自己的课间十分钟是如何度过的。
有的同学说他们喜欢在操场上跑步,有的同学说他们喜欢在教室里看书,还有的同学说他们喜欢和同学们一起玩游戏。
张老师鼓励大家根据自己的喜好来安排课间活动,但要保证安全,不影响他人。
(2)“课间休息的重要性”张老师向同学们解释了课间休息的重要性。
她说,课间休息可以帮助同学们放松身心,调整状态,为接下来的学习做好准备。
同时,张老师还提醒同学们,课间休息不是用来玩耍的时间,而是用来休息和调整的时间。
(3)“团队协作的重要性”张老师通过一个小游戏,让同学们体会到了团队协作的重要性。
游戏规则是,全体同学分成几个小组,共同完成一个任务。
在游戏中,同学们发现,只有团结协作,才能更快地完成任务。
3. 互动环节(1)“我最喜欢的课间活动”同学们纷纷举手发言,分享自己最喜欢的课间活动。
有的同学说最喜欢和同学们一起做手工艺品,有的同学说最喜欢在操场上打篮球,还有的同学说最喜欢在教室里唱歌。
(2)“课间休息小建议”同学们提出了很多关于课间休息的建议,比如:可以设立一个专门的休息区域,让同学们可以在那里安静地休息;可以组织一些轻松的游戏,让同学们在游戏中放松身心;可以鼓励同学们多参加户外活动,增强体质。
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
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互动游戏
可以玩一些简单的互动游戏,如猜 谜语、成语接龙等,增强同学之间 的友谊和互动。
分享生活点滴
可以分享一些生活中的点滴,如有 趣的事情、新闻等,增进同学之间 的了解和感情。
PART 04
班会活动安排
演讲比赛:关于课间十分钟的感悟
总结词
分享对课间十分钟的独特感悟
详细描述
学生们将通过演讲比赛的形式,分享自己对于课间十分钟的感悟,包括如何利 用这段时间,以及这段时间给自己带来的影响等。
02
随着学生学习压力的增加,如何 合理利用课间十分钟成为一个值 得关注的问题。
主题意义
提高学生对课间十分 钟的重视,认识到其 重要性。
通过交流和分享,增 进同学之间的了解和 友谊,营造良好的班 级氛围。
引导学生合理安排课 间十分钟,缓解学习 压力,促进身心健康 。
PART 02
课间十分钟的重要性
休息的重要性
恢复精力
课间十分钟是学生们从紧张的学习状态中暂时脱离出来, 进行休息和放松的宝贵时间。通过休息,学生们可以恢复 体力和精力,为下一节课做好准备。
预防疲劳
长时间的连续学习会导致学生疲劳,进而影响学习效果。 适当的休息可以帮助学生缓解疲劳,保持清醒的头脑和充 沛的精力。
增强免疫力
充足的休息有助于增强免疫力,降低生病概率,保证学生 身体健康。
分组讨论:如何更好地利用课间十分钟
总结词
探讨有效利用课间十分钟的方法
详细描述
学生们将分组进行讨论,探讨如何更好地利用课间十分钟,包括如何进行适当的 休息、如何进行有效的学习等。
游戏环节:有益身心的课间小游戏
总结词
提供轻松愉快的课间小游戏
详细描述
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
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相关资料与素材
1 2
课间十分钟活动方案
提供具体的活动流程、时间安排和内容设计,帮 助班主任更好地组织和实施班会。
课间十分钟相关视频、图片素材
提供与课间十分钟相关的视频、图片素材,帮助 班主任更好地展示和解释相关内容。
3
课间十分钟相关资料链接
提供与课间十分钟相关的资料链接,帮助班主任 更好地了解相关背景和知识。
的评价和建议。
观察法
通过观察学生在课间十分钟的参 与度和行为变化,评估班会效果
。
访谈法
与学生代表进行访谈,了解他们 对班会的感受和收获。
总结回顾与反思
总结
本次《课间十分钟》主题班会取 得了较好的效果,学生积极参与 ,对课间十分钟的重要性有了更 深刻的认识。
反思
在组织过程中,部分环节的组织 不够紧凑,导致时间有些拖延。 同时,对于学生的反馈和建议, 需要进一步改进和优化。
互动环节组织
小组讨论
组织学生进行小组讨论, 分享自己的经历和感受, 加深对课间休息的认识。
角色扮演
让学生扮演不同的角色, 模拟课间休息时的场景, 提高学生的实际操作能力 。
问答环节
设置问答环节,让学生提 出问题或回答问题,增强 学生的参与感和互动性。
04
班会效果评估与总结
效果评估方案
问卷调查
在班会结束后,发放问卷调查, 了解学生对班会内容和组织形式
(精选班会)《课间十分钟 》主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-21
contents
目录
• 班会背景和目的 • 班会内容和流程设计 • 班会实施方法与技巧 • 班会效果评估与总结 • 相关资源与支持
01
班会背景和目的
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
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教育性原则
活动内容应具有教育意 义,有助于学生的身心
发展。
多样性原则
提供多种活动供学生选 择,满足不同学生的兴
趣和需求。
适度性原则
控制活动时间和强度, 避免过度疲劳和过度竞
争。
活动的组织与实施过程
制定活动计划
根据学校和学生实际情况,制 定详细的活动计划,包括活动 时间、地点、内容、人员分工
等。
特点
健康生活方式具有全面性、科学性、 合理性和可持续性,能够提高身体和 心理健康水平,增强身体免疫力和社 会适应能力。
课间十分钟如何促进健康生活方式
提供休息时间
课间十分钟可以让学生得到短暂的休 息,缓解学习压力,减轻疲劳感。
促进身体活动
培养良好习惯
课间十分钟可以让学生养成规律的生 活习惯,如定时作息、合理饮食、勤 洗手等,有助于预防疾病和保持身体 健康。
(精选班会)《课间十分钟》主题班 会
汇报人:可编辑 2023-12-14
contents
目录
• 课间十分钟的意义与价值 • 课间十分钟的活动安排与组织 • 课间十分钟的健康生活方式倡导 • 课间十分钟的社交互动与交流 • 课间十分钟的纪律要求与规范 • 总结:课间十分钟的启示与思考
01
课间十分钟的意义与价值
学生应按照学校规定的时间进行课间休息, 不得提前或延后。
保持安静
在课间休息时间内,学生应保持安静,不得 大声喧哗或追逐打闹。
文明礼貌
学生应互相尊重,礼貌待人,不得发生冲突 或打架斗殴。
爱护公物
学生应爱护学校的公共设施和物品,不得随 意破坏或损坏。
纪律要求与规范的实践与推广
加强宣传教育
班主任和任课教师应加强对学生 的宣传教育,让学生了解课间十 分钟的纪律要求与规范,增强学
课间十分钟主题班会教案三篇
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课间十分钟主题班会教案三篇《课间十分钟》主题班会案例一、班会背景:校园无小事,安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。
不可否认,中小学一直都为此紧绷着这根弦。
但是,校园内仍然存在着许多不和谐的音符。
如:由于天气热,一下课就有些学生经常去买饮料喝,随手乱扔瓶罐纸屑;经常有些低年级学生在地上打滚儿,弄得满身是灰尘;甚至打闹爬栏杆等。
这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。
为此,我针对学生的实际行为与年龄特点,以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。
二、班会目的:1、在活动过程中,让学生明确课间讲安全卫生的重要性,养成良好的行为习惯。
2、在活动过程中,培养学生与他人交往、相处的能力。
3、在活动过程中,营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。
三、活动准备:1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,选拔主持人(何婷、罗佳佳),并对主持人进行指导培训。
2、分工合作,排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。
3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级,后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。
四、班会主题:课间十分钟。
五、主题词:课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。
七、班会活动过程:第一项:老师介绍两位新朋友主持人和同学们互动主持人引入课题:同学们,课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻,它能让我们从紧张的学习中舒缓过来,让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。
对我们的学习和身心健康是十分有益的。
第二项:主持人宣布主题班会正式开始。
(大屏幕显示下课铃声)何:听,那叮铃铃的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙罗:哦,你好,你好十分钟!哦,欢迎,欢迎十分钟!同学们,我们作为一个学生,其天职就是学习,但是,“不会休息就不会学习”,在紧张的学习中,我们也要懂得放松。
课间十分钟就是很好的休息时间,如何充分地利用它,提高学习效率呢这次班会活动将告诉大家答案。
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
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05
课间十分钟经典案例分享
案例一:跳绳比赛
准备阶段
确定比赛规则、选定比赛场地、 准备跳绳
实施阶段
分组进行比赛,每组人数相等,按 照规则进行比赛
总结阶段
统计比赛结果,颁发奖品,总结经 验教训
案例二:棋类游戏
准备阶段
选择棋类游戏,确定游戏规则, 准备棋盘和棋子
实施阶段
分组进行游戏,每组人数相等, 按照规则进行游戏
总结阶段
统计游戏结果,颁发奖品,总结 经验教训
案例三:聊天交流
准备阶段
确定聊天主题,准备相关资料和素材
实施阶段
分组进行聊天,每组人数相等,围绕主题展开讨 论
总结阶段
总结聊天内容,分享感受和收获
06
总结与展望
总结班会收获
学生们更加认识到课间十分钟的重要性和 意义。
学生们学会了更好地利用课间十分钟与同 学交流、合作和分享。
02
课间十分钟的作用
放松身心,缓解疲劳
01 休息眼睛
课间十分钟可以让学生有机会放松眼睛,避免长 时间用眼过度导致的视力疲劳。
02 放松身体
学生们在上课时长时间保持坐姿,课间十分钟可 以让他们有机会伸展身体,缓解肌肉疲劳。
03 缓解心理压力
课间十分钟可以让学生暂时离开紧张的学习氛围 ,减轻心理压力。
因此,为了引导学生更好地利用课间十分钟 ,提高他们的健康意识和安全意识,我们特
意策划了这次主题班会。
目的与意义
通过本次主题班会,让学生认识到课间十分钟的重要性 ,引导他们养成健康、文明、安全的课间行为习惯,促 进学生的身心健康和全面发展。
同时,通过班会的组织和学习,还可以增强班级凝聚力 和学生的团队协作能力,提高学生的自我管理和自我教 育能力。
“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案
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“课间十分钟,安全记心中”主题班会教案一、班会背景与目的课间十分钟是学生们放松身心、调整状态的重要时间,但同时也是容易发生意外伤害事故的时段。
为了增强学生的安全意识,引导他们合理安排课间活动,确保课间活动的安全有序,特举办本次“课间十分钟,安全记心中”主题班会。
通过本次班会,旨在让学生认识到课间安全的重要性,学会自我保护,避免意外事故的发生。
二、班会目标1. 增强安全意识:使学生明确课间活动中可能存在的安全隐患,提高安全防范意识。
2. 掌握安全知识:教育学生了解并遵守课间活动的安全规则,学会基本的自我保护技能。
3. 培养良好习惯:引导学生养成良好的课间活动习惯,合理安排休息时间,确保身心健康。
三、班会流程1. 开场引入(5分钟)情景模拟:通过一段简短的视频或小品,模拟课间活动中可能发生的不安全行为,如追逐打闹、攀爬栏杆等,引起学生的共鸣和思考。
引入主题:教师简要介绍班会主题,强调课间安全的重要性。
2. 安全知识讲解(10分钟)讲解内容:详细讲解课间活动中应遵守的安全规则,如不追逐打闹、不攀爬高处、不在走廊奔跑等;同时,介绍一些基本的自我保护技能,如摔倒时的自我保护动作、遇到紧急情况时的求救方法等。
案例分析:选取典型的课间安全事故案例进行分析,让学生了解不安全行为的严重后果。
3. 小组讨论(10分钟)分组讨论:将学生分为若干小组,围绕“我们如何做到课间安全”的主题进行讨论,每组需列出至少三条可行的措施。
汇报分享:各组选派代表分享讨论成果,其他同学可提出补充或建议。
4. 制定班级课间安全公约(10分钟)集思广益:全班共同讨论并制定班级课间安全公约,明确课间活动中应遵守的行为规范。
签字承诺:每位同学在公约上签字,表示将自觉遵守公约内容。
5. 班主任总结与寄语(5分钟)总结回顾:对本次班会的主要内容进行总结,强调课间安全的重要性,鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
寄语未来:希望同学们能够珍惜课间时间,合理安排活动,做到安全、文明、有序,共同营造一个和谐美好的校园环境。
主题班会教案之主题班会-快乐的课间十分钟
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主题班会教案之主题班会:快乐的课间十分钟班会主题:快乐的课间十分钟目标:通过本次班会,使学生获取丰富多彩的课间活动内容,引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏,成为游戏的主人,成为课间的主人,让课间充满孩子的笑声,使学生在有限的时间和空间内,身心得到充分休息,以保证孩子们以饱满的精神上好每节课..准备:毽子、绳、彩纸、头饰、音乐..过程:一、准备活动下课铃声(录音)主持人:听到下课铃响你们会做什么?生:上厕所;喝水;准备下节课用具;散步;做游戏..主持人:你们先做哪些事?生:先准备好书,用具,下节课不用手忙脚乱;先上厕所,不影响下一节课;口渴,先喝水.. 师归纳:讨论得好,做好这些准备后,就可以做自己喜欢的游戏了..主持人:这样做好吗?(几个同学在班里追跑打闹……)生:不好..主持人:课间的时间多么宝贵,我们应该充分利用,开展正当的游戏呀!师:课间十分钟应注意些什么?学生发表归纳:注意安全,不做有危险的游戏..”生:时间这么短,活动的地方又有限,我们能做哪些游戏呢?主持人:这样吧!今天我们一起来学习一些小游戏,好吗?二、游戏介绍1、手指游戏写完字,手指都僵了,我们教大家一个活动手指的小游戏..一枪打一个、一枪打两个、一枪打四个……枪法越练越准..2、翻绳主持人:你们要变魔术吗?生:我们利用这根绳子能翻出各种花样来,不信你们看!主持人:真有趣,我们都想玩了..生:如果你想玩,我们还为你们带来了几根..3、踢毽子生1:你的脚上功夫真厉害,带我们一起玩好吗?生2:欢迎!欢迎!4、蹲萝卜游戏规则:把参与者分成白萝卜、红萝卜、绿萝卜三组,另有一人发口令,参与者根据口令做出相应的反应..动作做错的人将被淘汰,最后的人为胜出者..5、折纸一个同学介绍千纸鹤的折法,其他同学跟着学习..主持人:你们还知道哪些小游戏?学生交流..三、学生反馈今后不再打闹了,还应该尽快地把这些游戏学会,和全班同学一起快快乐乐地度过每一个课间十分钟..儿歌朗诵:课间十分钟,安全记心中..人人守规则,个个勤活动..课间活动多,有趣又快乐..大家休息好,一起来上课..伴着优美的歌声,让我们一起跳起来吧!歌曲:《快乐的课间十分钟》四、班主任总结课间十分钟休息的时候,和小伙伴们玩玩小游戏,既可消除大脑疲劳,增进身心的健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感,这是多么好的活动啊!五、主持人宣布班会结束..。
快乐的课间十分钟(教学设计)小学生主题班会

快乐的课间十分钟——小学生主题班会教学设计一、设计背景随着素质教育的深入推进,学生的全面发展越来越受到重视。
课间十分钟是学生在校期间重要的休息和调整时间,如何让这段时间变得更加快乐、充实,对于学生的身心发展具有重要意义。
本次主题班会旨在引导学生合理安排课间十分钟,让这段时间成为他们快乐学习的加油站。
二、设计目标1. 让学生认识到课间十分钟的重要性,学会合理安排这段时间。
2. 培养学生良好的课间活动习惯,提高他们的自我管理能力。
3. 增强学生的团队协作精神,营造和谐的校园氛围。
三、教学内容1. 课间十分钟的意义和价值2. 如何合理安排课间十分钟3. 课间活动的组织与实施4. 课间活动的安全注意事项四、教学过程1. 导入通过一个轻松愉快的小游戏,让学生感受到课间活动的乐趣,引出本次班会的主题——快乐的课间十分钟。
2. 认识课间十分钟让学生了解课间十分钟的意义和价值,明白这段时间对于他们身心发展的重要性。
3. 分享经验邀请学生分享自己是如何合理安排课间十分钟的,以及他们在课间活动中遇到的趣事。
通过分享,让学生互相学习,共同提高。
4. 课间活动的设计与组织引导学生根据自身兴趣和特长,设计丰富多彩的课间活动。
同时,教育学生要遵守课间活动的规则,确保活动的安全有序。
5. 演练与展示将学生分成若干小组,每组设计一个课间活动方案。
在班会上进行展示,其他同学进行评价和投票,选出最佳方案。
6. 总结与反思让学生谈谈本次班会的收获,以及他们在课间活动中需要注意的问题。
教师对本次班会进行总结,强调课间十分钟的重要性,鼓励学生合理安排这段时间,让课间活动成为他们快乐学习的加油站。
五、教学评价1. 观察学生在课间活动的表现,评价他们是否能够合理安排这段时间。
2. 收集学生和家长对本次班会的反馈意见,了解教学效果。
3. 对学生在课间活动中的安全意识进行评价。
六、教学策略1. 采用生动活泼的教学方法,激发学生的学习兴趣。
2. 注重实践环节,让学生在活动中体验和感悟。
快乐的课间十分钟(教案)小学生主题班会
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快乐的课间十分钟(教案)一、教学目标1.了解课间十分钟的重要性,明确自己在这十分钟内需要做什么。
2.了解如何在课间十分钟内放松自己的身体,缓解学习压力,保持愉悦心情。
3.培养学生积极向上的心态,以更好地面对学习和生活中的挑战。
二、教学重点和难点1.教学重点:让学生了解课间十分钟的重要性,明确自己在这十分钟内需要做什么,并学会放松自己的身体,缓解学习压力,保持愉悦心情。
2.教学难点:如何教育学生,让他们认识到在快乐的状态下更加容易学习。
三、教学内容1.引入活动:播放一个小视频,介绍课间十分钟的重要性,以及如何让课间十分钟更加快乐、轻松。
2.主体活动:为学生提供各种放松的活动,以帮助他们减轻学习压力。
这些活动可以包括:在室内、室外玩耍、练习呼吸、做瑜伽、足球、篮球、跳绳和打乒乓球等活动。
3.教育提醒:要求学生做好疏导压力的准备,在快乐的状态下更加接受学习,才有更好的表现。
四、教学步骤第一步:引入活动引入小视频并在课前准备好。
第二步:学生课前思考让学生在课前想一想在课间十分钟里他们通常会做什么,并记录下来。
第三步:主体活动①室内活动:学生在教室内放松身体,可能是在操场上跳绳、走走路、或做一些放松的呼吸训练。
②室外活动:学生在操场外面活动,包括:打篮球、足球、玩跳绳、跑步等。
第四步:教育提醒当学生的课间时间结束后,提醒他们给自己一个良好的心态,准备好做好接下来的课业。
五、教学效果评估评估学生们是否学会了放松自己,缓解学习压力并保持愉悦的心情,并对学生在放松活动中的参与、投入和心态进行点评。
六、教学反思1.这个主题班会有助于教育学生重视课间十分钟,尤其是对于需要放松自己和缓解学习压力的学生。
2.要让学生在放松活动中得到真实的乐趣,学生的积极性和参与度非常重要。
3.为了让所有学生都参与到活动中去,可以根据学生的不同情况,为他们提供选择,或者适当地调整活动计划。
4.评估学生的效果不仅体现在他们的参与程度,还要看他们在连接课程时表现。
《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案
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《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案(精选7篇)《快乐的课间十分钟》主题班会活动方案篇1活动目标1、通过这次班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生的安全意识。
2、掌握一些自护的本领,珍爱生命,健康成长。
教育形式演小品、知识问答等。
活动过程1、引出主题主持人:同学们,不知不觉美丽、迷人、充满生机的春天又来到了我们身边,转眼间,我们一起相处二年多的时间。
主持人:在这两年多时间里,我们一起学习,一起进步,一起度过了很多快乐的时光。
主持人:但我们偶然也会有不愉快,特别是在课间的时候,有些同学老是喜欢你追我赶,这样难免会有碰伤。
主持人:如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟,在这十分钟里,我们应该做些什么呢?合:《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。
现在请我们的中队长讲话:中队长:同学们,这次中队主题会的主题是《快乐的课间十分钟》,这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。
课间十分钟,时间是短暂的,但我们应该把它充分地利用起来,开展好内容丰富的课间游戏,使我们紧张的大脑得到适当的休息,同时活跃我们的学习气氛,增进同学之间的友谊。
通过这次主题班会,让我们课间十分钟过得平安、快乐。
2、小品表演:《下课了》“叮零零”,下课铃响了,同学们走出了教室开始活动。
突然同学甲和乙打起来了,副班长及时出现说:别打了!别打了!倒底出了什么事呀?A:他动手打我!B:是他先动手的!班长:别吵了!我明白了是怎么回事了。
可是,你们知道吗?课间的时间是多么宝贵,你们应该充分利用,做些正当的游戏,既可以休息也可以锻炼身体!而不是像你们这样,一下课就打架主持人:大家一定还记得一句句警言:合:“珍惜生命,安全第一”。
主持人:是啊!大家说得好。
安全,给我们唯一的承诺是平安。
主持人:现代文明城市,需要大家具备现代安全意识。
主持人:你请、我让、高风格。
主持人:文明、安全、有秩序。
主持人:可是,我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。
主题班会——课间十分钟 安全记心中
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主题:课间十分钟安全记心中活动目的:通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟,帮助学生树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程:导入1:下课铃一响,有的学生急匆匆奔向厕所;有的学生依然手不离书,在思考老师课上讲的内容;有的学生闷头在赶写老师留的作业;也有的学生趴在桌子上缓解疲劳,有的学生在校园里追逐打闹,能真正走出教室呼吸新鲜空气的学生却是少之又少……这样的一幕幕情景在学校时常看到,日常生活中我们一定要多和安全交朋友,将安全时刻铭记在心,处处注意安全,学会保护自己。
今天我们七(6)班在这里举行《课间十分钟安全记心中》主题班会。
我宣布《课间十分钟安全记心》主题班会现在开始。
那我们课间十分钟应该怎样渡过呢?(5分钟)通过展示三个案例,让学生对课间十分钟不正确的行为所产生的安全事故有一个初步的印象。
分组讨论1:课间十分钟这样做可以吗?为什么?在我们的课间十分钟中存在着哪些安全隐患?(10分钟)个别学生回答小组派代表回答教师小结1:(5分钟)播放图片:1、教室的楼上的班级,学生将头、身体伸出走廊栏以外。
2、坐在四幢、五幢一楼课室前的石条上。
3、从校道五十米赛跑到小店。
4、课间同学们在拥挤的走廊过道或课室里追逐打闹。
5、上课铃响后的冲刺。
6、从楼梯的扶手上直接往下滑落。
7、“横行霸道”。
8、双杠上的聚会。
9、榕树根当“秋千”。
许多事故都是因为我们的行为不够文明,不懂得礼让,只想着自己而没有顾及到他人,没有互相提醒而发生的,事故是完全可以避免的,会不会发生事故就在那一瞬间,那一句提醒,那一个动作。
同学们,在校园内我们有可能遇到意外,安全受到威胁,这不能不让我们做老师的感到担忧?学校为了防止这些意外事故的发生已经做了许多安全防范工作。
在每周的工作重点上,我们的黄校长总是把安全教育作为第一项重要工作来布置;在早会上,我们的同学能经常听到学校领导对我们的叮咛与提醒;课间我们能看到值日老师在走廊上不停地巡视,他们就象是我们的守护神,时时刻刻在保护着我们;在楼梯、走廊上、校门口能看到那张贴悬挂的一句句醒目的安全警句;窗户上安装了铁网及栏杆;危险之地也已安装了栅栏。
《快乐的课间十分钟》主题班会班会流程
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《快乐的课间十分钟》主题班会活动目标1、通过这次班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生的安全意识。
2、掌握一些自护的本领,珍爱生命,健康成长。
教育形式表演节目、知识问答、课间游戏展示等。
活动过程1、引出主题主持人1:同学们,不知不觉美丽、迷人、如火如荼的夏天悄然而至,转眼间,我们一起相处了三年。
主持人2:在这三年的时间里,我们一起学习,一起进步,一起度过了很多快乐的时光。
主持人3:但我们偶然也会有不愉快,特别是在课间的时候,有些同学老是喜欢你追我赶,这样难免会有碰伤。
主持人4:如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟,在这十分钟里,我们应该做些什么呢?合:《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。
请班长明确本次班会的目的及意义:班长:同学们,这次班会的主题是《快乐的课间十分钟》,这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。
课间十分钟,时间是短暂的,但我们应该把它充分地利用起来,开展好内容丰富的课间游戏,使我们紧张的大脑得到适当的休息,同时活跃我们的学习气氛,增进同学之间的友谊。
通过这次主题班会,让我们课间十分钟过得平安、快乐。
最后预祝本次班会取得圆满成功!主持人1:大家一定还记得一句警言:合:“珍惜生命,安全第一”。
主持人1:是啊!大家说得好。
安全,给我们唯一的承诺是平安。
主持人2:现代文明城市,需要大家具备现代安全意识。
主持人3:你请、我让、高风格。
主持人4:文明、安全、有秩序。
主持人1:现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。
朗读《课间安全三字经》守规范遵《守则》懂安全我做起不逞能慎微小莫冒险前车覆后车鉴安全事永在怀校园内讲安全爬高墙有危险攀树枝违规范摔折骨终身憾上下楼忌推搡胡乱跑会跌跤大声哗使人烦打架殴更违法慢慢走小声说和谐校宁静园无事故学习好成绩优人人夸主持人2:同学们,听了课间安全三字经的表演,现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。
《进行课间安全知识抢答题》1、在楼梯、走廊、过道上行走时,遇到同学应(礼貌让路,不得抢先、拥挤,靠右慢走讲秩序)。
《课间十分钟》安全主题班会教案
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《课间十分钟》安全主题班会教案班会主题:《课间十分钟》安全知识教育时间:XXXX年XX月XX日地点:XX班级教室参与人员:全班同学及班主任XX老师班会背景:随着社会的发展和学校教育的深入,学生的课间活动安全问题日益受到关注。
课间活动是学生自由活动的时间,但同时也是学生伤害事故的多发时段。
为了增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力,我们决定召开一次以“课间活动安全知识教育”为主题的班会。
班会目标:1. 让学生了解课间活动中可能存在的安全隐患,提高安全意识。
2. 让学生掌握课间活动安全知识,学会如何避免安全风险。
3. 培养学生文明课间活动的习惯,营造一个安全、文明、和谐的课间氛围。
4. 鼓励学生相互提醒,发现并制止不安全的行为,共同维护校园安全。
班会准备:1.案例准备:收集一些近期的课间活动安全事故案例,以便在班会上进行讲解和分析,让学生更加直观地了解安全隐患的严重性。
2.安全知识问答题目准备:提前准备一些关于课间活动安全的知识问答题目,以便在班会中进行问答环节,检验学生对安全知识的掌握情况。
3.学生参与准备:提前通知学生,让他们了解班会的内容和目的,鼓励他们积极参与,提前思考和准备相关问题。
4.教师准备:班主任或任课教师需要提前熟悉班会内容,准备好讲解和引导的思路,确保班会的顺利进行。
一、班会导入1.老师开场:同学们,大家下午好!今天,我们召开这次主题班会,主要是想和大家一起探讨一个非常重要但往往被我们忽视的问题——课间活动的安全。
最近,社会上发生了一起关于课间活动安全的严重事件,让我们一起来了解一下。
2.展示案例(PPT或口述):2023年10月,在广州某中学,思思与小杰是同班同学。
某日午休时,小杰偷偷将思思的椅子往后拉出一定距离,导致思思坐下时坐空并仰倒,后脑勺着地受伤。
最终,小杰的父母被判向思思赔偿十余万元。
3.老师提问:(1)同学们,你们听完这个故事有什么感受?(2)你们觉得课间活动中应该注意哪些安全问题?3. 学生回答与讨论:学生一:“我觉得这个事情太可怕了,我们应该非常重视课间活动的安全。
课间十分钟,安全记心中主题班会1
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保持皮肤清洁干燥,避免 过度抓挠,如有皮肤破损 应及时处理。
突发事件应急处理流程
受伤处理
如发生意外受伤,应立即进行止血、 消毒等初步处理,并及时就医。
食物中毒
如出现食物中毒症状,应立即催吐, 并尽快就医。
火灾逃生
如遇火灾,要保持冷静,迅速疏散到 安全地带,并拨打119报警。
地震避险
地震发生时,应迅速躲到桌子下、床 下等安全地带,避免被掉落物砸伤。
02 抵制不良信息
教育学生如何辨别网络信息的真伪,避免受到不良信息的侵害 ,如暴力、色情等。
文明上网行为引导
倡导文明上网
教育学生遵守网络道德规范,文明上网,不发表不当言论,不传播谣言。
合理安排上网时间
引导学生合理安排上网时间,避免过度沉迷于网络游戏或社交媒体,影响学习 和生活。
05 食品卫生与疾病预防知识普及
后续关注
学校应对受害者和欺凌者进行后续关注,了解他们的恢复情况,防止再 次发生欺凌事件。同时,应鼓励受害者勇敢站出来,寻求帮助。
04 网络安全教育及防范措施
网络安全法律法规宣传
宣传网络安全法
让学生了解网络安全法的重要性和内容,知道 如何维护自己的网络权益。
讲解网络犯罪案例
通过分析网络犯罪案例,让学生了解网络犯罪 的危害性和后果,提高警惕性。
戴口罩
03 在人群密集或空气不流通的场所,佩戴口罩以减少病菌传播。
避免接触
04
尽量减少与传染病患者的接触,避免交叉感染。
常见疾病自我保健方法
感冒
多休息、多喝水、注意保 暖,可适量服用感冒药缓 解症状。
头痛
保持良好作息,避免过度 劳累,可适当按摩头部缓 解症状。
胃肠炎
(精选班会)《课间十分钟》主题班会
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适当的休息可以激发学生的创造力和想象力。当大脑得到充分放松后,思维会更加活跃, 有助于产生新的想法和创意。
增进同学间的交流
促进人际关系
课间十分钟是学生们进行社交活动的时间,有助于增进同学间的友谊和信任。通过交流和互动,学生们可以更好地了 解彼此,形成良好的班级氛围。
培养沟通能力
利用课间时间与同学交流,可以提高学生的沟通能力和表达能力。通过与不同性格、背景的同学交流,学生们可以学 会更好地理解他人,尊重他人,提高自己的社交技巧。
课间十分钟对于学生的身心健 康非常重要,有助于提高学生 的自我调节能力和心理素质。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对未来的展望和建议
希望学生们能够珍惜课间十分钟 ,合理安排时间,做到劳逸结合
。
建议学校加强对课间十分钟的监 管和管理,确保学生安全和秩序
。
鼓励学生们在课间十分钟进行有 益身心的活动,如做眼保健操、
进行简单的运动等。
鼓励同学们积极行动
目的
通过本次班会,让学生了解课间十分钟的意义和作用,掌握合理利用课间十分 钟的方法,提高课间活动的质量。
流程
主持人开场致辞 → 观看视频《课间十分钟的秘密》 → 分组讨论:如何合理利 用课间十分钟 → 分享交流:各组代表发言 → 主持人总结。
02
课间十分钟的意义
休息的重要性
01
缓解疲劳
课间十分钟是学生们从紧张的学习状态中暂时脱离出来,放松身心的时
班会活动
互动游戏
课间十分钟知识问答
课间活动展示
通过问答形式,引导学生们了解课间 十分钟的意义和作用。
学生们可以展示自己擅长的课间活动 ,如舞蹈、武术等,增强自信心和表 现力。
课间活动接力
课间十分钟班会教案(优质21篇)
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课间十分钟班会教案(优质21篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学课间十分钟优秀主题班会设计

小学课间十分钟优秀主题班会设计一、教学目标:1.了解常见的课间意外事故及其危害;2.掌握课间安全的基本知识和技能;3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学重、难点教学重点:如何让学生认识到课间安全的重要性;教学难点:如何教授学生课间安全的基本知识和技能。
三、教学准备1.课件和视频资料;2.安全标志牌、安全手册等教具;3.教师精心设计的互动环节。
四、教学设计:环节一:说一说。
1.七嘴八舌说一说,学校为什么要安排课间十分钟呢?。
环节二:辨一辨。
1.播放视频《教室禁止追跑打闹》,在学生心中种下课间礼仪的种子,2.展示一些课间行为的照片,引导学生分辨课间的正误行为。
使学生加深课间礼仪的思考。
3.用提问的方式出示一些适合教室内的课间游戏和教室外的课间游戏,让学生进行分辨。
环节三:看一看。
1.出示学生受皮外伤的图片。
2.播放学生可见玩闹导致双腿麻木的新闻案例。
3.引发学生思考,看到这些,你有什么想说的吗?4.怎样做才能保证同学和自己的安全呢?环节四:课间活动锦囊。
1.选游戏、定规则。
(1)播放一群朋友从“玩闹”到“急眼”的视频。
此视频虽是动画形式,但和孩子们,特别是男生玩闹的情形很相似,很多学生会有感同身受。
(2)学生说说感受。
(3)教师总结:“玩闹”要适度:①要选择合适的游戏玩耍。
②要制定恰当的游戏规则。
2.守规则。
(1)播放玩“剪刀石头布”,孩子不遵守规则的视频。
(2)学生思考:有规则的游戏最终变成了“打架”,为什么?(3)教师总结:看来有了游戏规则还不够,还需要参与者遵守游戏规则,这样我们在玩游戏的时候,才能更快乐。
3.控音量。
(1)播放分贝很高玩“剪刀石头布”的视频。
(2)学生思考:每个人都这样大声玩耍的课间,你喜欢吗?(3)出示音量分贝量表,和分贝值对人的影响。
(4)教师总结:我们在玩游戏的时候不能大喊大叫,与人交谈时要轻声细语,这就是“控音量”。
4.运用锦囊。
(1)用“三锦囊”,改进你喜欢的课间游戏。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------“课间十分钟”主题班会一、活动目标:1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、增强小学生的自我保护意识和能力,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、活动准备:1、班主任积极参与,师生共同确定主题,讨论决定活动方案。
2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、收集安全标语及防范措施。
三、班会过程1、举行中队会仪式(略)2、活动开始(1)主持人上台宣布本次班会主题。
听那丁零零的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙1 / 7课间十分钟主题班会现在开始.(2)欣赏歌曲《哦课间十分钟》(3)现场采访同学:下课了,同学们你们都做什么?(4)观看课间隐患视频和课件上的案例。
我们的心情很沉重。
短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。
哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。
(5).情景剧《当事故发生时》。
同学们,看了这则情景剧,我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。
课间安全,校园安全,不容小嘘啊!(6)接下来请欣赏快板《校园安全歌》。
(屏幕投影,同学可以跟着学诵)一记快板深深地在我们心里烙下了印痕。
安全,安全……接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友,和他(她)说说你的祝福或提醒。
(7)课件播放歌曲《祝你平安》3、中队辅导员讲话:很高兴经过这小小的一堂安全班队课,我们就认识到了课间安全的重要性。
在这里,我还是想再强调一番。
安全是---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一切美好的基础,要时刻警记!我们校园和谐、美好的明天在向我们招手呢,一起努力吧!不光如此,我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而,我是一名教师,我要在我.脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求。
工作至今,我已在讲台上站了10个年头。
风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。
作为一名教师,我爱我的学生,爱学生,是教师的天职。
哪位学生病了,我就亲自带他上医院,给他关怀和安慰;.哪位学生生活有困难,我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩,我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步,我都要送去一声鼓励,送去一片挚爱。
当老师,学生有问必答,有求必应,尽心尽力,尽职尽责。
记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候;我也记得清教师节那天,学生送我一张大大的自制贺卡,上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲,因为我是教师;我幸福,因为我3 / 7爱孩子们,孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗:当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。
我本是一个极平常的人,因为做了一名教师,我的人生才有了不平常的意义。
全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗,一头栽倒在讲台上就再也没有醒来;我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂,面对学生,她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动我爱我的事业。
古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我这个职业。
无论是这个职业选择了自己,还是.自己选择了这个职业,都应该无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。
我爱我的事业,我把认真负责作为自己的座右铭,不管是教学还是教育工作,都力争做的更好,用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。
我爱我的事业,就要爱校如家,关心学校的发展,是学校给予了我,培养了我,也发展了我,听从学校安排,尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任,所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则,为学校发展建言献策,发挥主人翁作用。
我爱我的事业,就要力争做一个开拓进取,不断完善的教师,时代的号角已经吹响,终生学习的时代已经到来,迎接它,就要作好各方面的准备。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 工作中,我不断探索新的教学方法,研究教学中的问题;工作之余,我去学习电脑。
不断更新自己的知识结构;为适应新形势打下良好的基础!热爱这项事业,我将诲人不倦,孜孜以求,做学生的好老师,做学校的好教师。
奉献教育,服务学生。
记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以让自己选择职业,那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业!”这句话也道出我的心声,我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求,言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛。
朋友们!拧在一起,我们就是一道闪电,一束火绳;聚在一块,我们就是整个太阳,整个星空;谢谢大家工程工人劳动合同是关于合同范本 - 劳动合同方面的资料,甲方:______________________(通常为用工单位)乙方:______________(姓名、性别、年龄、住址)用工形式:___________________________________鉴证编号:___________________________________甲方因生产经营需要,经考核,录用乙方_________(姓名)为5 / 7______________(工程名称)工人,遵照国家有关劳动法律法规,经双方协商,签订本合同。
第一条甲方录用乙方从事___________________(工作名称)。
第二条劳动合同期限从_________年________月_______日起至_________年______月_______日时止。
其中试用期限为_________个月,至_________年_________月_________日止。
第三条甲方的基本权利义务一、根据生产经营的需要和本单位的规章制度及本合同的各项条款对乙方进行管理。
二、保护乙方的合法权益,按规定付给乙方工资、奖金、津贴以及保险福利和其他政策性补贴。
三、做好乙方上岗前的培训工作并提供符合国家安全标准的劳动作业卫生条件。
四、依照国家有关规定对乙方进行奖惩。
第四条乙方的基本权利义务一、享受_______________________________________待遇(写明待遇的内容)二、遵守国家法律法规和甲方的规章制度。
三、完成甲方分配的生产任务和经济指标。
第五条工资待遇:__________________________________________(要写明确具体)第六条工作时间:___________________(每周不超过_________---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小时)第七条劳动保险及福利待遇:__________________________________________第八条劳动合同的变更和解除:_______________________________________(写明变更和解除的条件。
如双方可以规定,合同生效后,甲乙双方无正当理由不得提前解除合同。
任何一方解除合同,须提前_________天通知对方,方能解除合同,并办理有关手续。
)第九条本合同一式份,甲乙双方各执份,报鉴证机关存留一份。
本合同自双方签字之日起生效。
甲方(盖章):__________________法人代表(签字):_______________________年_________月________日签订地点:______________________乙方(签字):___________________________年_________月________日签订地点:______________________7 / 7。