高一主题班会——让优秀成为一种习惯

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主题班会课件-高一主题班会——让优秀成为一种习惯

主题班会课件-高一主题班会——让优秀成为一种习惯

优秀不仅指在学业上取得优异成 绩,更包括良好的品德修养和行
为习惯。
优秀的人具备高度的责任感、自 律性和创造力,能够持续地自我
提升和超越。
优秀品质的体现
责任感
能够对自己的行为负责 ,勇于承担责任,不推
卸、不逃避。
自律性
能够自我约束,按照计 划和目标有序地进行学
习和生活。
创造力
能够独立思考,创新解 决问题,不拘泥于传统

02
为什么让优秀成为一种习 惯?
优秀习惯对个人成长的影响
提高学习效率
良好的学习习惯有助于提高学习 效率,使学生更加高效地掌握知
识。
增强自信心 通过不断取得好成绩,学生会逐渐 建立起自信心,更好地面对未来的 挑战。
培养自律能力
优秀习惯往往需要自律来维持,这 有助于培养学生的自我管理能力。
优秀习惯对集体荣誉的影响
01
02
03
提升班级形象
一个班级中如果有许多优 秀的学生,这将提升整个 班级的形象和声誉。
增强班级凝聚力
优秀习惯可以成为班级的 共同价值观,使班级成员 更加团结一致。
提高学校知名度
一个学校培养出众多优秀 学生,将提高学校在社会 上的知名度和影响力。
优秀习惯对未来发展的影响
拓展职业发展
优秀习惯不仅在学习上重 要,在未来的职业生涯中 同样重要,它可以帮助学 生更快地适应工作环境。
积极参与集体活动和志愿服务
总结词
参与集体活动和志愿服务是培养团队精神和社会责任感的重 要途径,也是养成优秀习惯的重要方式。
详细描述
学生应该积极参与学校和社区组织的集体活动,通过团队协 作和沟通交流提高自己的社交能力。同时,参与志愿服务活 动可以培养社会责任感和同理心,增强对社会的认知和了解 。

主题班会课件-高一主题班会——让优秀成为一种习惯

主题班会课件-高一主题班会——让优秀成为一种习惯
良习惯。
不断反思与调整
定期反思自己的行为和习惯, 发现问题及时调整,不断完善
自己。
优秀习惯的培养途径
学校教育
通过课堂教育、校园文化活动 等方式,引导学生树立正确的
价值观和行为规范。
家庭教育
家长以身作则,树立榜样,引 导孩子养成良好的生活习惯和 学习习惯。
社会实践
参与社会实践活动,锻炼学生 的组织能力、沟通能力和团队 协作能力。
团队协作
积极参与团队活动,培养合作精 神和领导能力。
优秀习惯在人际交往中的应用
礼貌待人
养成礼貌待人的习惯,尊重他人,建立良好的人 际关系。
有效沟通
学会倾听和表达,提高沟通效果,解决人际问题 。
宽容理解
学会换位思考,理解他人,建立和谐的人际关系 。
05
优秀习惯的长期坚持与持续发 展
优秀习惯的长期坚持方法与策略
增强人际关系
ห้องสมุดไป่ตู้
提升幸福感
优秀的习惯有助于建立良好的人际关系, 为未来人生创造更多机会。
坚持优秀习惯有助于提高个人幸福感,使 自己更加快乐、满足。
06
总结与展望:让优秀成为一种 习惯,共创美好未来
本次班会的总结与回顾
本次班会主题明确,围绕“让优秀成为一种习惯”展开,旨在引导学生树立正确的 学习态度和价值观,培养良好的学习习惯和行为习惯。
个人修养
加强自我修养,提高自我约束 能力,不断追求进步和完善。
03
高一阶段的学习与生活规划
高一阶段的学习目标与任务
01
02
03
适应高中学习环境
尽快适应高中学习的节奏 和要求,了解高中学习的 特点和规律。
掌握基础知识
重点掌握高中各科的基础 知识,为后续学习打下坚 实的基础。

让优秀成为一种习惯主题班会

让优秀成为一种习惯主题班会
习惯的力量
习惯对人的影响是深远的,良好的习 惯可以促进个人的成长和发展,而不 良的习惯则可能阻碍我们的进步。因 此,我们需要认识到习惯的重要性, 并努力培养良好的习惯。
班会目的
引导学生认识到优秀是一种习惯
通过班会活动,让学生认识到优秀是一种习惯的养成,而不是一时的表现。这 有助于学生在日常生活中注重培养良好的习惯,为未来的发展打下坚实的基础 。
优秀习惯有助于个人在学习、工作、生活等方面取得 更好的成绩和发展。
增强自信心
养成优秀习惯的过程中,个人会不断取得进步和成功 ,从而增强自信心。
优秀习惯对集体荣誉的贡献
01
02
03
பைடு நூலகம்
树立榜样
优秀习惯的养成者可以成 为集体中的榜样,激励他 人向自己学习。
增强集体凝聚力
优秀习惯有助于增强集体 的凝聚力和向心力,使集 体更加团结。
培养自律能力
养成良好的学习习惯,如定时复习、独立完 成作业等。
自主学习
积极寻找学习资源,主动参与学习过程,提 高学习效率。
积极参与集体活动,发挥个人特长
参与团队活动
参加学校、班级组织的各 类活动,增强团队协作能 力。
发挥个人特长
在团队活动中,发挥自己 的特长和优势,为团队贡 献力量。
学会倾听和尊重
对未来班级发展的展望和建议
持续关注优秀习惯的培养
01
建议班级定期开展相关主题活动,不断强化同学们对优秀习惯
的理解和培养。
发挥班级优势
02
鼓励同学们在班级中发挥自己的优势,相互学习和借鉴,共同
提高。
加强班级凝聚力
03
建议班级多组织集体活动,加强同学之间的交流和合作,提高

主题班会课件让优秀成为一种习惯

主题班会课件让优秀成为一种习惯

与积极向上的朋友建立良好关系有助于个人 的发展。
学校环境
优秀的学校环境提供了学习和成长的机会。
社会环境
社会文化价值观和社会支持对个人的优秀产 生影响。
优秀人士分享
奥斯卡影帝:谈谈自己的成功之路
一位成功的演员分享他在事业上的成就和克服困 难的经验。
章子怡:如何成为优秀演员
一位成功的女演员分享她在追求卓越演技方面的 经验和秘诀。
主题班会课件让优秀成为 一种习惯
主题班会课件通过培养优秀的习惯,旨在让学生将优秀融入日常生活,从而 培养良好的品德。本课程将引导学生思考什么是优秀以及如何培养优秀的习 惯。
引言
课程旨在引导学生成为优秀的人,并将优秀变成一种习惯。通过培养良好品 德,学生将在学校和社会中取得成功。
引导思考
1 什么是优秀?
总结
通过参与主题班会课件,学生将培养优秀的习惯,并将其融入日常生活。希望学生通过这一课程,迈向 卓越和成功。
寄语
努力成为一个优秀的人,不仅是为了自己的未来,也是为了对社会和家庭的 回报。
参考文献
1. 张三, <<优秀是一种习惯>>, 2020 2. 李四, <<如何树立良好的品德>>, 2019
与个人的成就、品德、才能和价值观相关的标准。
2 你最欣赏的优秀之人是谁?
描述一个你认为优秀的人,并解释为什么你欣赏他/她。
3 优秀的人有什么特点?
列举一些你觉得优秀的人所具备的特点。
培养优秀的习惯
1 培养自信
2 做好规划
通过充实知识和积极表现来提高自信心。
制定目标和计划,有条不紊地实现目标。
3 保持学习态度
4 培养耐心与毅力

让优秀成为一种习惯主题班会教案

让优秀成为一种习惯主题班会教案

让优秀成为一种习惯主题班会教案让优秀成为一种惯主题班会》教案活动目的:1.让学生进一步了解良好的行为惯。

2.帮助学生认清自身不足,学会更新观念和找到研究新方法。

3.提高本班学生积极应对惯,勇敢面对生活的能力。

活动重难点:1.通过身边实例让学生了解困难的起点。

2.帮助学生学会分析自身情况,找到适合自己的解决方法。

活动准备:介绍主题班会,展示资料,准备课件。

活动流程:一)导入班会主题。

通过“飞轮效应”来引出“优秀是一种惯”的主题,让学生明白一开始的努力会带来惯性推动。

二)寻优行动:让学生用欣赏的眼光看同学和高考状元,培养寻找优秀的惯。

三)培育优秀,从现在开始:通过故事告诉学生,惰性是阻碍我们前进的“小木块”,只有自己能拿掉它。

鼓励学生行动,创造惊人的事业。

删除问题段落。

改写后的文章:让优秀成为一种惯主题班会》教案活动目的:1.让学生了解良好的行为惯。

2.帮助学生认清自身不足,学会更新观念和找到研究新方法。

3.提高本班学生积极应对惯,勇敢面对生活的能力。

活动重难点:1.通过身边实例让学生了解困难的起点。

2.帮助学生学会分析自身情况,找到适合自己的解决方法。

活动准备:介绍主题班会,展示资料,准备课件。

活动流程:一)导入班会主题。

通过“飞轮效应”来引出“优秀是一种惯”的主题,让学生明白一开始的努力会带来惯性推动。

二)寻优行动:让学生用欣赏的眼光看同学和高考状元,培养寻找优秀的惯。

三)培育优秀,从现在开始:通过故事告诉学生,惰性是阻碍我们前进的“小木块”,只有自己能拿掉它。

鼓励学生行动,创造惊人的事业。

又是什么阻碍了我们追求卓越的道路呢?是惰性、缺乏勇气,还是自信心不足?我们是否已经移除了挡住自己前进的障碍呢?要想研究有所进步,需要智慧和毅力。

而为了找到适合自己的研究方法,我们可以尝试使用五步研究法:第一步,课前自学,对于不理解的地方做好标记;第二步,课堂领悟,掌握基本原理的来龙去脉;第三步,课后回顾,加深课堂理解;第四步,检验巩固,做到脱离课本,独立思考;第五步,经常总结,能够用自己的语言表述所学的知识并加以运用。

让优秀成为一种习惯班会课

让优秀成为一种习惯班会课

文明礼貌,尊重他人
总结词
文明礼貌是优秀习惯的道德体现 ,也是建立良好人际关系的基础 。
详细描述
学生应该注重文明礼貌,尊敬师 长、友善待人、尊重他人,同时 也要学会遵守公共场所的秩序和 规定。
热爱劳动,承担责任
总结词
热爱劳动是优秀习惯的品质表现,也是承担社会责任的重要途径。
详细描述
学生应该积极参与劳动活动,如做家务、参加社会实践、义务劳动等,同时也 要学会承担责任,尽心尽力地完成任务和履行承诺。
根据目标,制定具体的计 划,包括时间表、任务清 单、优先级等。
调整计划
在实施过程中,根据实际 情况调整计划,确保计划 的有效性和可行性。
坚持不懈,努力付
坚持执行计划
按照计划执行,不断努力,不要 轻易放弃。
付出时间和精力
优秀习惯的养成需要时间和精力 的投入,需要坚持不懈地付出。
寻求帮助和支持
在养成习惯的过程中,可以寻求 家人、朋友、老师的帮助和支持
不足,明确下一步的努力方向。
设定目标
02
根据总结结果,设定具体、可衡量的目标,激发自己的动力和
激情。
奖励机制
03
为自己设定奖励机制,当达到某个目标时,给予自己适当的奖
励,激励自己继续努力。
接受他人监督,共同进步
寻求导师或长辈的建议
与导师或长辈交流,让他们给予你指导和建议,帮助你更好地保 持优秀习惯。
纪律方面优秀习惯分享
总结词
遵守纪律,自我约束
总结词
尊重他人,文明礼貌
详细描述
班级中有些同学能够严格遵守校规校纪,如不迟到早退、 不旷课、不抄袭等,这些习惯不仅树立了良好的形象,也 让他们在班级中更加受人尊重。

让优秀成为一种习惯 高中主题班会

让优秀成为一种习惯  高中主题班会

培养好习惯:小步子,大目标:每门课每月提高3分
事事首先计划,时时调整计划,时时吸纳新知,决不轻放一时一刻。 哪怕听人闲聊,也要用心记,用脑想,用情感感受,从中悟出哲理。
养成学习好习惯:上课跟着老师走 案例:2019年高考北京理科状元胡梦萦说:“我之所以高考成 功,就在于上课跟着老师走,把上课的效率提高了。我在课下用的 时间其实并不多。”
解读:有不少“高四”同学忙得不亦乐乎,题海战术、挑灯夜战,自己做得 累死,效率还上不去,学习没有进步。其实,高考考得好并不是完全拼时间, 最关键的是抓紧抓好课堂45分钟,这一条做不到,你夜里再用功,效率也甚 微。
养成学习好习惯:重强项补弱项
案例:2018年高考,甘肃省有个考生叫郭洋,她在高三念书的 时候和数学老师有矛盾,上课就不好好听讲,结果高考时数学考了
贰 竹子定律 竹子用了4年的时间,仅仅长了3cm。从第五年开始,以每天30cm的速度疯狂地生长,仅仅用了六周的 时间,就长到了15米。其实,在前面的四年,竹子将根在土壤里延伸了数百平米。 做人做事亦是如此。不要担心你此时此刻的付出得不到回报,因为这些付出都是为了扎根。人生需要储 备,有多少人,没能熬过那三厘米?
国学大师钱穆说:“古往今来有大成就者,诀窍无他,都是能人肯下笨劲。”胡适也说:“这个世界聪明人 太多,肯下笨功夫的人太少,所以成功者只是少数人。” 说起钱钟书的满腹经纶,人们往往归功于他的天分高,记忆力强。其实,钱钟书学问博大精深,更多来自后 天手不释卷的苦功。
钱钟书大学同窗许振德这样描述:在校时,以一周读中文经典,一周阅欧美名著,交互行之,四年如 一日。每赴图书馆借书还书,必怀抱五六巨册,且奔且驰。且阅毕一册,必作札记......
养成学习好习惯:抓好课堂45分钟
案例:一位在清华读书的青海高考状元介绍,他高考成功并成为状 元的基本原因是上课用心听讲。他说他在班里并不是最用功的,他 的学习时间没有比别的同学多,做的作业也不是非常多,每天晚上 十点钟准时睡觉,宿舍有些同学甚至嘀咕他睡得那么早看他高考怎 么办。而他把精力用在了课堂上,上课盯着老师看,跟着老师思路 走,下课后把老师布置的作业抓紧时间做好,其余时间加强体育锻 炼。

主题班会课件-高一主题班会——让优秀成为一种习惯

主题班会课件-高一主题班会——让优秀成为一种习惯

3. 不断学习和提升自己的能力,不断拓展自己的视野和 思维方式。
4. 保持积极的心态和良好的行为习惯,做到言行一致 、表里如一。
THANK YOU
感谢聆听
04
优秀习惯的具体表现
良好的时间管理习惯
时间管理计划
制定每日、每周和每月的学习计 划,合理分配时间,确保完成学
习任务。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要程度, 合理安排时间,提高工作效率。
坚持计划
遵循学习计划,克服拖延和浪费时 间的习惯。
高效的学习方法与技巧
01
02
03
主动学习
积极参与课堂讨论,主动 请教老师和同学,及时解 决问题。
班级优秀习惯实践案例分享
合作学习
责任担当
分享班级中如何进行有效的合作学习 ,提高学习效率,促进同学之间的互 助与交流。
分享班级中如何明确责任分工,相互 信任,共同承担班级事务和目标。
主动学习
分享班级中如何培养主动学习的意识 ,寻找学习资源,积极拓展知识面和 技能。
优秀习惯对个人成长的积极影响
提高学习效率
坚持不懈地执行计划
总结词
坚持不懈地执行计划是培养优秀习惯的关键。
详细描述
在制定明确的目标和计划后,要坚定信心,持之以恒地执行计划。遇到困难时 ,要积极寻找解决问题的方法,并不断鼓励自己,以实现最终目标。
及时调整和改进计划
总结词
及时调整和改进计划是培养优秀习惯的源自要环节。详细描述在实施计划的过程中,要根据实际情况及时调整和改进计划。这有助于确保计划的可行性和有效性,以达到更好 的效果。同时,也要不断总结经验教训,不断完善自我监督与评估机制。
总结本次班会的主要内容与收获

《让优秀成为一种习惯》主题班会剖析

《让优秀成为一种习惯》主题班会剖析

班级优秀习惯的应用实践与成果
总结词
实践是检验真理的唯一标准,只有将优秀习惯应用到实际生活中,才能真正发挥其作用 。
详细描述
在班级中推广优秀习惯后,可以观察到学生的行为举止、学习态度等方面的积极变化。 例如,学生能够更加自律地学习和生活,积极参与班级活动并贡献自己的力量。同时, 班级的整体成绩和表现也会因为优秀习惯的推广而得到提升。这些成果不仅能够增强学
针对本次主题班会存在的问题和不足,提出具体的改进方向和建议,包括加强活动前的策划和准备、 提高活动内容的针对性和实效性、加强活动后的反馈和评估等方面。
建议措施
制定具体的改进措施和实施计划,明确责任人和时间节点,确保改进方向和建议得到有效落实。同时 ,加强与学生的沟通和交流,及时了解他们的需求和意见,不断完善主题班会的组织方式和内容。
感谢您的观看
THANKS
《让优秀成为一种习 惯》主题班会剖析
汇报人:可编辑 2023-12-21
目录
CONTENTS
• 主题班会背景与目的 • 优秀习惯的养成与培养 • 主题班会活动设计与实施 • 优秀习惯在班级中的推广与应用 • 主题班会反思与总结
01 主题班会背景与目的
背景介绍
01
当前社会对优秀人才的需求日益 增长,培养优秀品质和习惯对于 学生的长远发展具有重要意义。
02
在学校教育中,主题班会是一种 重要的教育形式,可以通过有针 对性的主题,引导学生树立正确 的价值观和行为习惯。
目的与意义
通过《让优秀成为一种习惯》主题班 会,旨在让学生认识到优秀是一种习 惯,培养积极的学习态度和生活方式 。
提高学生的自我认知和自我管理能力 ,为未来的学习和生活打下坚实的基 础。
详细描述

高中主题班会我要上进班会课:让优秀成为一种习惯

高中主题班会我要上进班会课:让优秀成为一种习惯

表达技巧
清晰、准确、有条理地表达自己 的想法和感受。
有效沟通技巧分享
尊重他人
尊重他人的观点和感受,避免攻击性言辞。
避免误解
确保信息传递准确,避免产生误解。
积极反馈
给予积极反馈,鼓励他人表达自己的想法。
团队协作精神培养
共同目标
明确团队共同目标,激发团队成员的积极性。
分工合作
合理分工,发挥各自优势,提高团队协作效率。
总结回顾与展望未来
本次班会课收获总结
学生们认识到自己的不足
01 ,并制定了改进计划。
学生们明确了学习目标,
03 并制定了实现这些目标的
计划。
学生们增强了自信心,相
02
信自己能够取得进步和成
功。
学生们学会了如何与他人
04
合作,共同实现目标。
对未来学习生活规划展望
学生们将按照自己的计划 ,努力提高自己的学习成 绩。
坚持锻炼和健康生活方式
锻炼的重要性
了解锻炼对身体健康、心理状态 和学习的积极影响。
养成锻炼习惯
选择适合自己的锻炼方式,如跑步 、游泳、瑜伽等,并坚持每周至少 三次锻炼。
健康饮食
均衡饮食,摄入足够的营养物质, 避免过度摄入糖分和加工食品。
培养良好心态与情绪管理
积极心态
保持乐观、自信和积极的心态,面对 挑战和困难时能够积极应对。
高中主题班会:我要 上进班会课
汇报人:可编辑
2023-12-21

目录
• 主题导入 • 学习方法与技巧分享 • 优秀习惯养成实践 • 团队协作与沟通技巧提升 • 激励自己不断前进动力源泉 • 总结回顾与展望未来
01
主题导入
班会目的与意义

高中主题班会我要上进班会课:让优秀成为一种习惯

高中主题班会我要上进班会课:让优秀成为一种习惯
组织各种形式的班级活动,如文 艺比赛、体育竞赛、志愿服务等
,丰富学生的课余生活。
活动参与度提升
鼓励学生积极参与班级活动,发挥 自己的特长和兴趣,增强班级的活 力。
活动成果分享
引导学生分享活动成果和心得体会 ,促进相互学习和交流,增强班级 的凝聚力。
05
个人与集体共同进步
个人目标与集体目标的统一
总结词
身体健康。
适度运动
定期进行适量的体育锻炼,增 强体质,缓解学习压力。
情绪管理
学会调节情绪,保持乐观积极 的心态,避免过度焦虑和压力

积极的心态习惯
目标明确
树立明确的学习目标,激发学 习动力,保持积极向上的心态

自信心培养
培养自信心,勇于面对挑战和 困难,不轻易放弃。
团队协作
学会与他人合作,共同完成任级凝聚力的提升
01
02
03
班级目标明确
设定共同的目标,如班级 荣誉、学业成绩等,激发 班级成员的集体荣誉感。
班级文化培育
通过班级活动、班规制定 等方式,形成积极向上的 班级文化,增强班级凝聚 力。
班级互动交流
鼓励班级成员之间的互动 交流,增进彼此了解和信 任,提高班级凝聚力。
管理能力。
有助于增强班级凝聚力和向心力 ,促进师生之间的交流和互动。
有助于提高学生的心理素质和应 对能力,为学生的未来发展奠定
基础。
02
优秀习惯的培养
良好的学习习惯
制定学习计划
制定明确的学习计划有 助于提高学习效率,合 理安排时间,避免拖延

主动学习
养成主动学习的习惯, 积极寻求知识,不等待 老师灌输,主动提问和
责任心培养

让优秀成为一种习惯主题班会

让优秀成为一种习惯主题班会
分享经验和知识
03
将自己的经验和知识分享给他人,同时向他人学习,不断丰富自己的知识和技能。
不断挑战自己,设定更高的目标,并为之努力奋斗。
设定更高的目标
通过阅读书籍、参加培训、实践等方式,不断学习和提升自己的能力和素质。
不断学习和提升
保持积极的心态,相信自己能够不断进步和取得更好的成绩。同时也要学会从失败中汲取教训,不断调整自己的方法和策略。
保持积极心态
THANKS
感谢您的观看。
习惯对人的影响是深远的,良好的习惯可以促进个人成长和发展,而不良习惯则可能阻碍个人的进步。
习惯的力量
03
促进班级凝聚力和向心力
通过班会活动,增强班级凝聚力和向心力,营造积极向上的班级氛围。
01
引导学生认识到优秀习惯的重要性
通过班会活动,引导学生认识到优秀习惯对于个人成长和发展的重要性,激发他们养成良好习惯的意愿。
培养公民素质
优秀习惯能够增强人与人之间的信任和尊重,促进社会和谐稳定。
促进社会和谐
个人的优秀习惯能够推动社会的文明进步,使社会更加文明、进步和繁荣。
推动文明进步
03
CHAPTER
培养优秀习惯的方法与途径
建立自律和自主性
通过自我约束和自我激励来建立良好的习惯,如设定奖励和惩罚机制来激励自己。
寻求反馈和建议
与他人建立良好的沟通渠道,寻求他们的反馈和建议,以便了解自己的不足之处并加以改进。
参与集体活动
通过参与集体活动和团队项目,培养团队合作和沟通能力,同时也能借助他人的力量实现自己的目标。
鼓励和支持他人
积极鼓励和支持他人,为他们提供帮助和建议,共同实现彼此的目标。
1
23Leabharlann 培养终身学习的意识,通过读书、参加培训、实践等方式不断提升自己的知识和技能。

高中主题班会我要上进班会课:让优秀成为一种习惯

高中主题班会我要上进班会课:让优秀成为一种习惯
倾听的重要性
倾听是有效沟通的关键,能够增进相互理解,减 少误解和冲突。
尊重他人观点
尊重他人的观点是建立良好人际关系的基础,能 够促进团队成员之间的和谐与合作。
倾听与尊重的实践
在团队中,应积极倾听他人的意见和建议,尊重 他人的观点和感受,以建立良好的工作氛围。
有效沟通技巧分享
清晰表达
在沟通中,应使用简洁明了的语言,避免模棱两可和含糊不清的表 达。
01
02
03
04
教授学生自我激励的方法,如 积极心态、自信心培养等。
引导学生学会从失败中汲取经 验教训,不断调整自己的心态
和策略。
鼓励学生相互鼓励和支持,共 同来自步和成长。通过分享成功案例和经验,让 学生了解持续动力和自我激励
的重要性。
05 团队协作与沟通技巧培养
CHAPTER
学会倾听他人意见,尊重他人观点
增进班级凝聚力和向 心力,促进班级和谐 发展。
帮助学生树立正确的 学习态度和价值观, 培养积极向上的心态 。
优秀习惯的重要性
01
02
03
提高学习效率
良好的学习习惯能够帮助 学生更加高效地学习,提 高学习效果。
培养自律能力
优秀习惯需要自律和坚持 ,这有助于培养学生的自 律能力。
塑造个人品质
良好的学习习惯和行为习 惯能够塑造学生的个人品 质,提高个人素质。
组织学生进行小组讨论,互相 分享自己的目标和愿景,相互 激励。
制定可行的学习计划和目标
指导学生制定具体、可行的学习 计划和目标,包括短期和长期目
标。
教授学生制定计划和目标的方法 ,如SMART原则等。
鼓励学生根据自己的实际情况调 整计划和目标,确保其可行性和

高一(11)班主题班会《让优秀成为一种习惯》

高一(11)班主题班会《让优秀成为一种习惯》

与帆的对白 帆说:它不愿登临高处。 高处太险,成天提心吊胆。 高处有风,每一根经纬都绷得紧紧。 高处孤单,每天只有仨俩海鸥作伴。 高处清苦,得到的只是日晒雨淋。 帆,你听我说: 不上高处,你何以看尽百里海景。 不上高处,你何以扯住四面来风。 不上高处,你何以接受海鸥的亲吻。 不上高处,你何以享受阳光雨露。 帆说: 可是,桅杆,光溜溜的一根杆。 帆,你听我说:可是,不上桅杆,你只是白净净 的一块布。

——让优秀成为一种习惯

不要觉得什么“高处不胜寒”,如果不尝 试着让自己去做一个优秀的人,你怎么会 知道自己不优秀呢!相信自己吧,让优秀 成为一种习惯,成功就在不远处。


扔掉你们心中那些消极的想法,绝源自做 自己向自己低头的懦夫。 今天起,记住:你能行!
改变自己,让优秀成为一种习 惯,相信你能做到!
“一万年太久,只争朝夕。”

各位亲爱的同学,想一想在过去 的十几年中,你们是不是也像故 事中的主人公一样,浪费了数不 尽的“一分钟”呢?如果等到即 将老去的那一天,才来回想人生 的种种,你是否会像故事中主人 公一样追悔莫及?
也许有的人会认为;我的人生注定平凡,无
论我怎么努力却都无济于事,顺其自然,做 个平凡的人吧。 可是,若干年后,当你发现曾经成绩跟你不 相上下的人都有所成就,而自己却一事无成。 设想一下,那时候,你又作何感想,会否后 悔自己当初甘于平庸,不敢作为,甚至于自 己否定了自己,放弃了自己???

《让优秀成为一种习惯》主题班会剖析

《让优秀成为一种习惯》主题班会剖析

展望未来如何继续保持优秀习惯
01
02
03
持续引导
老师应继续在日常教育中 ,引导和督促同学们积极 培养优秀习惯。
实践锻炼
同学们应在实际生活中, 运用所学知识不断锻炼和 提高自己的优秀习惯养成 能力。
定期检查
定期对个人在优秀习惯方 面的进展进行检查和总结 ,及时发现问题并调整自 己的努力方向。
05
优秀习惯在班级建设中的作用与影响
《让优秀成为一种习惯》主题班会剖析
汇报人:可编辑 2023-12-20
目录 CONTENTS
• 主题班会背景与目的 • 优秀习惯的养成与培养 • 主题班会活动设计与实施 • 主题班会反思与总结 • 优秀习惯在班级建设中的作用与影响 • 主题班会后续行动计划与建议
01
主题班会背景与目的
背景介绍
当前社会对优秀人才 的需求日益增长
设立监督小组
成立监督小组,定期对同学们的习惯培养情况进行检查和评估。
及时表彰与奖励
对表现优秀的同学进行及时表彰和奖励,激励同学们继续努力。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
提高个人素质
优秀习惯有助于提高学生的个人素质,包括学习能力、思维能力 、行为能力等方面。
增强自信心
通过培养优秀习惯,学生可以取得更好的成绩和表现,从而增强自 信心和自尊心。
促进个人全面发展
优秀习惯不仅对学习有积极影响,还有助于学生的全面发展,包括 品德、能力、兴趣爱好等方面。
06
主题班会后续行动计划与建议
学生面临自我成长和 未来职业发展的挑战
学校教育注一种习 惯,而不仅仅是一时的表现
帮助学生培养良好的学习和生 活习惯,提高综合素质

高一主题班会《优秀是一种习惯》主题班会教案

高一主题班会《优秀是一种习惯》主题班会教案

高一主题班会《优秀是一种习惯》主题班会教案一、教学目标1. 了解什么是优秀,并明确优秀的重要性。

2. 分享优秀的经验和方法,培养优秀的习惯。

3. 激发学生追求卓越,不断进步的积极心态。

4. 培养学生自主学习的能力和自我管理的意识。

二、教学过程1. 情景营造在教室里张贴一些优秀的学生的事迹和成绩以及一些与优秀相关的名言警句,营造让学生瞩目和向往的氛围。

2. 导入活动教师给学生播放一段关于成功人士的短视频,引发学生对于成功和优秀的思考,学生可以就视频内容进行讨论。

3. 知识讲解教师通过多媒体展示优秀的定义和重要性。

并解释优秀与努力的关系,并举例说明优秀的意义在学业、品德、社交关系等方面的体现。

4. 优秀经验分享邀请一些优秀学生作为发言嘉宾,分享他们在学习、生活和社交方面的优秀经验。

学生可以就经验分享进行提问和讨论。

5. 分组讨论将学生分成小组,让他们就以下问题进行讨论:- 你认为什么是优秀?- 你如何培养自己的优秀习惯?- 你需要克服哪些困难和挑战才能变得更加优秀?- 你如何帮助他人成为优秀的人?6. 总结归纳请学生代表小组进行讨论结果的汇报,教师进行总结归纳,强调优秀是一种习惯的重要性,并鼓励学生互相学习和促进共同进步。

7. 激励演讲邀请一位优秀的校友或业界成功人士进行激励演讲,鼓励学生追求卓越和不断进步。

8. 学习计划学生根据自身情况和讨论的结果制定一个学习计划,规划自己今后的学习目标和具体行动,明确如何培养优秀的习惯。

9. 结束语教师对本次主题班会的内容进行总结,并鼓励全体学生在日常学习和生活中坚持追求优秀,培养优秀的习惯。

三、教学反思通过本次主题班会,学生们对优秀的定义和重要性有了更深入的了解,也分享了许多优秀经验和方法。

同时,通过小组讨论和制定学习计划的活动,培养了学生自主学习和自我管理的能力。

激励演讲也为学生们带来了积极向上的正能量。

整个班会在轻松愉快的氛围中进行,有效地激发了学生对于追求卓越的热情和动力。

“让优秀成为一种习惯”主题班会课件

“让优秀成为一种习惯”主题班会课件

让优秀成为一种习惯
我们每个人都想出色,都想让自己发 展得更快些,但却往往输在起点上。正如 “飞轮效应”一样,一开始我们必须付出 数倍的努力,而你一旦开始,就会有一定 的惯性推动着你去行动。 古希腊哲学家亚里士多德说“优秀是 一种习惯”,而要想让优秀成为一种习惯。 你需要通过下面三关。
让优秀成为一种习惯
让优秀成为一种习惯
每天,都有很多架飞机从我们头顶飞过,飞 机上的乘客也坚信他们会到达自己的目的地。然 而,你知道吗?在95﹪的飞行时间里,飞机都是 偏离航道飞行的,也就是说,没有人控制,飞机 几乎一起飞就偏离了航道。区别就在于飞机是由 飞行员负责方向的。飞行员有预定的目标,他清 楚飞机会被气流吹得偏离航道,所以他监控着飞 机的飞行方向,不时地进行调整,最终到达他的 目的地。


同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养 良好行为习惯开始,这几乎是一个人人皆知的 道理,希望同学们尽快养成好的学习、生活习 惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说: “许多需要的东西我们可以等待/但是学生不 能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心 智正在发育/对学生我们不能说明天/他的名 字是今天!” 那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小 事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一 个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们 走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!
让优秀成为一种习惯
大师笑着对年轻人说:“就这个小 小的木块,让这个时速可达一百公里 以上的火车头寸步难行。年轻人,你 内心的火车头被什么样的小木块阻挡 住了呢?除了你自己之外,没有任何 人能帮你拿掉你的惰性,当然也包括 我在内。”
让优秀成为Leabharlann 种习惯年轻人听了大师的话,内心大受震撼。从此以 后,他不断地行动,决不让自己停顿下来,不仅克 服了自己的惰性,更创造了无比惊人的庞大的事业。 是呀,又是什么挡住了我们追求卓越的道路? 是惰性,是缺乏勇气,还是不够自信?你把挡住自 己的小木块拿掉了吗! 如果是这样,那么,恭喜你,你已通过了第一 关!

“优秀是一种习惯”主题班会

“优秀是一种习惯”主题班会

“优秀是一种习惯”主题班会主题班会:优秀是一种习惯步骤一:学习王金战、隋永双的《英才是怎样造就的》并归纳:学生需要养成多个好习惯,最后才能形成综合优势。

步骤二:师生归纳总结:(1)学习的习惯:第一要刻苦,要舍得花时间。

第二要讲究方法,要少走或者不走弯路。

(2)行为习惯:第一是从小事做起,注意细节。

第二是开好头。

第三是咬牙坚持。

第四是创造好环境。

第五是不找借口。

第六是要利用一切机会来锻炼自己,习惯于为他人服务。

步骤三:点评几位同学的习惯给他们的学习和生活带来的问题,倡导大家这学期培养一个好习惯,对自己提出要求。

(学生可以谈论,向别人咨询,自身没有发现的缺点。

每位同学针对自己的缺点,提出一条自己认为培养的好习惯,作为本学期的一个目标。

并把它以的形式公布出来,以便大家互相监督。

)步骤四:同学自由畅谈——我要养成的好习惯我要养成按时完成作业的好习惯。

(蒋家莹)我要养成上课不说话的好习惯。

(冯恩平)我要养成上课不说话的好习惯。

(姚学恒)我要养成上课不插嘴、不讲话的好习惯。

(杨剑峰)我要养成上课认真听讲的好习惯。

(谈舒悦)我要养成上课不插嘴的好习惯。

(周力)我要养成珍惜时间、上课认真听讲的好习惯。

(鲍丙亚)我要养成上课认真听讲的好习惯。

(钟有余)我要养成做作业细心的好习惯。

(金洪宝)我要养成做作业准确率高的好习惯。

(蔡安琪)我要养成做作业细心的好习惯。

(吴之洲)我要养成学习认真刻苦,上课不开小差的好习惯。

(张燕琳)我要养成上课积极发言的好习惯。

(马书悦)我要养成上课积极发言的好习惯。

(李智惠)我要养成阅读的好习惯。

(周欣林)我要养成珍惜时间的好习惯。

(陈晨)我要养成按时做值日的习惯。

(蒋吉伟)我要养成胜不骄,败不馁的好习惯。

(王乔玮)我要养成上课不开小差的好习惯。

(黄家豪)我要养成珍惜时间的好习惯。

(李嘉豪)我要养成心平气和的好习惯。

(张诗卿)我要养成上课积极举手发言的好习惯。

(许诺)我要养成与同学和谐相处的好习惯(俞华杰)。

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让优秀成为一种习惯
第二关:找到适合自己的方法 学习不会像转动飞轮那样简单, 更需要智慧和毅力,你需要找到适 合自己的一套方法。
让优秀成为一种习惯
听说过五步学习法吗?你不妨试试—— 第一步,课前自学,对于不理解的地方 做好标记; 第二步,课堂领悟,掌握基本原理的来 龙去脉; 第三步,课后回顾,加深课堂理解; 第四步,检验巩固,做到脱离课本,独 立思考; 第五步,经常总结,能够用自己的语言 表述所学的知识并加以运用
让优秀成为一种习惯
第三关:你需要不断调整自己 每个人都有自己的梦想,在梦想中描绘 着自己的将来的生活。开始时,我们会满 腔热情。然而“事情永远不会百分之百地 像我们预计的那样”,总会遇到种种问题, 你一旦屈服、妥协,刚刚“旋转的飞轮” 就会慢慢停止转动,直到有一天,你无奈 地发现梦想和现实是那么的遥远。
让优秀成为一种习惯
这也是学习的基本过程,问问自 己,有没有做到?千万不要小看这 几个步骤,也不要怕麻烦,这是无 数成功学子的经验之谈。要知道, 一旦你坚持这样做了,你就是已经 在转动“飞轮”,接下来么是学习?简单一句话,就 是养成习惯 ! 找到令自己满意的 方法,并且坚持下去,成为习惯。 这样你就过了第二关。
让优秀成为一种习惯
每天,都有很多架飞机从我们头顶飞过, 飞机上的乘客也坚信他们会到达自己的目的地。 然而,你知道吗?在95﹪的飞行时间里,飞机 都是偏离航道飞行的,也就是说,没有人控制, 飞机几乎一起飞就偏离了航道。区别就在于飞 机是由飞行员负责方向的。飞行员有预定的目 标,他清楚飞机会被气流吹得偏离航道,所以 他监控着飞机的飞行方向,不时地进行调整, 最终到达他的目的地。
让优秀成为一种习惯
我们每个人都想出色,都想让自己 发展得更快些,但却往往输在起点上。 正如“飞轮效应”一样,一开始我们必 须付出数倍的努力,而你一旦开始,就 会有一定的惯性推动着你去行动。 古希腊哲学家亚里士多德说,“优秀 是一种习惯”!而要想让优秀成为一种 习惯,我们需要通过下面三关。
让优秀成为一种习惯
让优秀成为一种习惯
大师笑着对年轻人说“就这个小 小的木块,让这个时速可达一百公 里以上的火车头寸步难行。年轻人, 你内心的火车头被什么样的小木块 阻挡住了呢?除了你自己之外,没 有任何人能帮你拿掉你的惰性,当 然也包括我在内。”
让优秀成为一种习惯
年轻人听了大师的话,内心大受震撼。 从此以后,他不断地行动,决不让自己 停顿下来,不仅克服了自己的惰性,更 创造了无比惊人的庞大的事业。 是呀,又是什么挡住了我们追求卓越 的道路?是惰性,是缺乏勇气,还 是不够自信?你把挡住自己的小木块 拿掉了吗? 如果是这样,那么,恭喜你,你已 通过了第一关!
第一关:是什么阻碍着我们? 飞轮一开始转动是很困难的, 那么是什么阻碍着?看看下面的故 事吧,或许能给我们一些启示:
让优秀成为一种习惯
有个懒惰的年轻人,四处寻访能 够克服凡事提不起劲的原因,最后 终于找到一位大师。大师听完年轻 人的来意后,便带着他来到一个火 车头旁边。大师将一个木块卡住火 车头的轮子,然后让年轻人启动火 车。蒸汽火车头的马力已全部开启 了,可是火车头就是不动。接着, 大师拿起了木块,火车头立即动了 起来,缓缓加速前进。
让优秀成为一种习惯
我们也是这样,你所要做的不过是 不断地调整自己——向着自己预定的 方向努力
的确,优秀是一种习惯,但,首先, 你必须习惯于优秀。
让优秀成为一种习惯
• 第一关:是什么阻碍着我们? 是惰性,是缺乏勇气,还是不够自信? • 第二关:找到适合自己的方法 课前自学 课堂领悟 课后回顾 检验巩固 经常总结 • 第三关:你需要不断调整自己 !
---------高一主题班会
让优秀成为一种习惯
你一定熟悉这样的现象:骑自 行车的时候,刚开始是不是很费力 气?而一旦骑起来以后,就会感到 轻松多了。汽车在发动的时候很慢 的,而后速度会越来越快……
让优秀成为一种习惯
这就是“飞轮效应”。为了使 静止的飞轮转动起来,一开始我们 必须使很大的力气,一圈一圈反复 地推,每转一圈都很费力,但是每 一圈的努力都不会白费,飞轮会转 动得越来越快。达到某一临界点后, 你无须再费更大的力气,飞轮依旧 会快速转动,而且不停地转动。
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