视听语言考试复习资料

视听语言考试复习资料

1．（文字）的出现，构成了人类传播史上的第二次大革命。

2．拉斯韦尔所描绘的信息传播体系，构成了所谓的【5W模式】

3．只要观察者的感知器官处在正常条件下都能看到或听到的，我们称之为【感官性感知】４．电影电视的空间不同于其他艺术造型的特点在于它掌握了【声音】

５．视听媒介的根本属性是其【记录性】

6．媒介的社会功能在于传达信息，加拿大传播学者（马歇尔·麦克卢汉）认为媒介即信息。7．视听媒介的媒介材料是光波和声波这一特质，决定了视听创作者必须运用（声画）来进行创作。

8．早期的蒙太奇理论是把无声的镜头视作（基本）素材的，这些素材只有按照构想的顺序组接成蒙太奇语句后，才能产生意义。

9．人类几千年的文明史，是以（科技创新与科学发明）为主的历史。其中，文字语言文化占据了主导的地位。

10．公元17世纪，物理学家（牛顿）首次发现人的视网膜上的影像不会立即消失。11．电影的幻觉不仅与生理有关，更与（心理）有关。

12．艺术的崇高地位常常源于艺术本文中的（象征和隐喻）。

13．以儿童为主体的影片的主观视点必须以（低机位）来设置，因为儿童的身高决定了摄像机的角度。

14．无论电影还是电视，其成像都必须依靠（光）。

15．电影电视的空间不仅是视觉的，还（听觉的）。

16．电影大师（安东尼奥尼）无疑是有史以来在空间设置上最为引人注目的成功者，代表作有《红色沙漠》。

17．电影电视的空间是用（声音）拍摄的，它与人用双眼观察世界是不同的。

18．电影从1895年到1927年的32年间，建立了一整套（电影蒙太奇）的美学原则，并逐渐成熟起来。

19．早期电影的声音观念不论是爱森斯坦提出的（声画对位）还是好莱坞戏剧式的电影并没有重视声音的纪录作用。

20．1842年，科学家（多普勒）发现，当声源不发生运动时，人们所感受的声波的音高不会变化。

21.视听语言的模拟结构

22.后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象称为后像！

23.鲁奥沙赫实验，鲁奥沙赫的理论，色彩产生的是情感经验，而与形状相对应的则是理智的控制。鲁奥沙赫墨迹试验”中，由墨迹所构成的模糊结构的模糊程度，可以造成各种不同的解释。每一个观看者都自动地选取最适合于他自己心理状态的解释。

24.创造性地理学

25.电影电视的声音：1声画同步。2声画对位。3声画分立。

26.视听媒介的纪录价值对促进社会的民主化进程的作用。

27.完形心理的心理补偿功能：人的知觉可以根据生活的积累和视听感知经验，将缺失的部分补偿完成，从而形成完整的形象

28.如何创造性地运用视听媒介？

29.从摄影机的运用简述电影《黄土地》的里程碑意义。

30.电影构图与绘画的区别。

31.20世纪60年代，电影中的声音运用出现了哪些特点？

32.简述《红》以及戈尔达晚期创作中单镜头内的空间调度运用的特点。

33.简述电影电视中声音构成的特点。

1．在19世纪以前，人类的传播媒介从媒介材料上区分，大体上可以分为两类，包括身体媒介以及( 物质媒介)

2．人的知觉可以根据生活的积累和视听感知经验，将缺失的部分补偿完成，从而形成完整的形象，这种功能我们称为（心理补偿功能)

4．在电影《战舰波将金号》敖德萨台阶的段落中，通过对时间的延续扩展了空间幅度。

5．让各种声音在时间序列中依次出现的声音构成方式，我们称为( 叙述线)

6．视听媒介的出现，在一定程度上恢复了人类早期的_______思维方式。

7．蒙太奇理论出现在电影发展的（默片）时代，是一种视觉理论。

8．视听媒介的媒介材料是（光波）和声波。

9．在人类的童年时代（口头语言出现之前），人类的交流基本上是一种（肢体语言）。

10．电影幻觉是一种无法抗拒的（心理）效应。

11．安德烈巴赞的（长镜头理论）真正确立了电影自身的理论。

12．电影摄影机是一部机械装置，它的本质在于可以记录摄影机前的一切（影像和声音）。

13．电影电视的语言本质上就是象征和隐喻。

14．除了摄影机的角度之外，摄影机的运动、焦距和景深也是形成视点的元素。

15．《认识电影》中指出戏剧人物的每种位置所表达的心理状态是不同的，其中（平视）是最亲切的角度。

16．电影中用得最多的一种运动方式是（移镜头）。

17．电影电视的空间构成应该是（声音和光）。

18．1938年，卓别林拍摄了自己的第一部有声电影（大独裁者）。

19．电影是从纪录片开始，但在商业杠杆的作用下，建立在快乐原则之上的（好莱坞电影）成为电影的主体。

20．电影中的内心独白有两种，一种是人物在超叙事时空中的内心声音，另一种是人物兼叙事者在（叙事时空）中对事件的评价。

21．视听媒介的纪录性

22．5W模式{五W模式”或“拉斯维尔程式”的过程模式。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：Who （谁）Says What （说了什么）In Which Channal （通过什么渠道）To Whom （向谁说）With What Effect （有什么效果）}

23．认知性感知：对视听语言的象征和隐喻的解读。认知性感知与观察者自身的视听感知经验和知识，记忆等元素相关。有的人只能看到影像本身，有的人却可以从影像中获得超出影像本省的信息！

24．单镜头内的空间调度

25．解说词（解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。其作用有二：一是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育；二是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。）

26．早期蒙太奇理论对声音纪录性的基本观点。1928年，爱森斯坦、普多夫金、亚历山大洛夫联合发表了《有声电影声明》，提出“声画对位”的主张，并将“声画对位”看成一种普遍原则，否定声画同步，使声音依旧服从于画面和默片时期的蒙太奇观念，只是配合蒙太奇使用。在爱森斯坦建立蒙太奇类型学、即多声部蒙太奇体系的时期，他同样大大修正补充了这种思想，将重点转到声画同步和声画不同步想结合的问题上来。

27．视听语言的基本含义。（视听语言就是利用视听刺激的合理安排向受众传播某种信息的一种感性语言。语言，必然有语法，这便是我们所熟知的各种镜头调度的方法和各种音乐运用的技巧。这些方法和技巧来自于人们长期的视觉和听觉实践，可以说是完全符合人们的欣赏习惯的。

视听语言包括狭义的视听语言和广义的视听语言。

所谓狭义，就是镜头与镜头之间的组合；所谓广义，还要包含了镜头里表现的内容--人物、行为、环境甚至是对白，即电影的剧作结构，又称蒙太奇思维。）

28．摄影师一般从哪几个方面考察胶片的技术性能？

29．电影电视中的运动大致分为哪几种？.答：电影电视中的运动大致可以分为演员的运动、摄影机的运动、声音的运动和镜头间的运动.