第八课 走进文化生活

第八课走进文化生活

8.1 在文化生活中选择

主备：审批：课型：新知探索课使用人：编号：

学习目标

1.比较、鉴别一些文化现象；区分落后文化与腐朽文化；

2.结合具体情境，深刻理解加强社会主义文化建设的重要性。

学习重点、难点

1.如何正确认识落后文化与腐朽文化；

2.加强社会主义文化建设的重要性。

【课前预习案】

学习要求：利用课前15分钟，完成本学案内容，并理解课本重点知识，找出疑难问题

一、在文化生活中选择

1、阳光下的阴影

（1）形式多样、丰富多彩的文化生活中，也存在着落后文化和腐朽文化。落后文化和腐朽文化污染，。

（2）置身于色彩斑斓的文化生活，其中有“阳光”，也有“阴影”，我们应如何辨识不同性质的文化呢？

追求丰富多彩的文化生活，我们需要提高的眼力，增强

的能力。

二、提高眼力、拒绝污染

（1）落后文化与腐朽文化的异同。

（2）我国依然存在落后文化和腐朽文化产生的原因：

①我国曾经长期处于封建社会，的残余和根深蒂固，

并没有完全退出历史舞台。

②经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

③社会主义市场经济导致不同社会群体、的多样化；市场经济自身的弱点也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。

三、奏响主旋律：文化激荡看主导

1、社会文化生活中各种文化的关系（必要性）

各种各样的文化有吸纳又有、有融合又有、有滲透又有，呈现出前所未有的、之势。

2、中国特色社会主义文化：

①作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以，以，以，以，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的作用。

②地位保证（原因）：社会主义文化以其自身的，并依靠。

③地位：在人民大众的文化生活中始终占据着地位。

④（加强文化建设的必然要求）社会主义文化建设的主要内容：

大力，，，。※学生疑难问题反馈

【课堂探究案】

1.辨析：传统习俗就是落后文化。

2.判断：中国特色社会主义文化会自发的占据主导地位。

【当堂检测】

1、下列文化现象属于腐朽文化的是：（）

①电脑算命；②有殖民色彩“洋店名”；③宣传暴力色情的文化；

④婚事大操大办；⑤讲排场、挥霍浪费；⑥“法轮功”邪教；

A、①②③④⑤

B、②③⑥

C、③④⑤⑥

D、①②③

2、落后文化是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。因此我们对待落后文化正确的态度应是：（）

A、坚决抵制，依法取缔

B、通过科学文化教育，予以改造和剔除

C、尊重事实，百家争鸣

D、发展先进文化，排斥落后文化

3.家住青州某小区的陈女士和郭女士同住一层楼，是门对门的邻居，由于在各自自己的门上悬挂“照妖镜”和“八卦镜”，双方大打出手，原本求的是平安和谐，但因为迷信却破坏了原本和谐宁静的关系。这说明：（）

①落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除②必须抛弃传统文化，树立科学发展观③腐朽文化是社会生活的腐蚀剂，不利社会和谐④要提高眼力，拒绝、抵御落后文化

A、①②

B、②③

C、①③

D、①④

4、针对日益复杂的文化环境，我们应该:（）

A、发扬传统文化，因为它有民族性

B、吸收一切现代文化，因为它具有时代特征

C、抵制一切外来文化，因为它包含了资产阶级腐朽思想

D、发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用

5、看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。

注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编

（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（2分）

（2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？（8分）

【课后拓展案】

1、当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当( )。

①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位

A.①② B．③④ C．②③ D．①④

2、下边漫画启示我们，发展中国特色社会主义文化( )

①应避免文化市场的自发性②应强加对文化市场的管理和引导③应提供以流行文化为主的多种类型、多样风格的文化产品④要发展先进的、健康有益的文化

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3、材料一：卖火柴的小女孩变成促销女郎，白雪公主穿着泳衣打猎，孔乙己不偷书改偷光盘······《Q版语文》将小学经典课文改成恶俗搞笑故事。

材料二：恶搞，是近年来在社会上泛滥的一股黑流，因其低俗下流迎合某些人的阴暗心理，什么商业恶搞、网络恶搞、古典名著恶搞、历史事件恶搞、优秀人物恶搞，泛滥成灾。

结合《文化生活》有关知识，谈谈你对上述材料的认识：

自主构建知识体系

在文化生活中选择答案

课堂探究1、将传统习俗等同于落后文化的观点是片面的，犯了简单化和片面化的错误。

2、所谓传统习俗，是指世代相传的社会风俗习惯，是过去若干代风俗习惯的积累，而落后文化则是指各种带有迷信、愚昧、颓废和庸俗色彩的文化。

3、落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等。但落后文化并非仅以传统习俗的表现出来，而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。

4、我国的传统习俗中既有前人积累的精华，也有糟粕的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。

【当堂检测】BBDD

漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。

两种文化现象的区分：

①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后的文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。

②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。

解决方法：

①始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

③必须大力建设社会主义核心价值体系。

④加强自身科学文化修养和思想道德修养。

【课后拓展案】1-2：DB

（1）答：上述材料反映了在现实生活中还存在着落后文化和腐朽的文化的文化现象。

（2）恶搞是一种庸俗、低级、无聊的文化，是从腐朽文化中变异出来的文化垃圾，它腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展；

(3)文化市场的自发性和传媒的商业性和政府有关部门监督不力是恶搞产生的主要根源。同时，当前人们思想空虚、健康先进文化的缺失是另一重要原因。

化。

(4)解决方法：

①要奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③政府有关部门要加强文化市场的监管力度④个人要加强自身的科学文化修养和思想道德修养。