中考专题复习中考物理答题技巧
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你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是： _________________________。 （5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题？（试举一例或说出 你的一个设想） 解析：本题的特点是不涉及教材的知识点，只利用探究的方法去解决实际问题，考查 探究实验的数据处理、总结结论、评估与反思的能力；并考查我们把探究到的物理规 律用于生活实践的能力。 （4）①猜想 1 是说体积大的物体容易从米中跑出来。只有比较 B 瓶和 C瓶，这个结论 才是正确的；比较 A 瓶和 B 瓶，就不正确了，说明这个猜想是错误的。第一个空应填 “错误”。 ②猜想 2 是说质量小的容易跑出来。和上面一样，比较 A 和 B 时，结果正确；比较 B 和 C这个猜想就不正确了，第二空也应填“错误” 。 ③合理的猜想要通过求密度得出，通过计算 A 瓶的密度为 0.66g/cm3 ，小于米的密度， 跑出来了；B瓶密度为 1.378g/cm3 ，大于米的密度，没跑出来；C瓶的密度为 0.349g/cm3 ， 小于米的密度，跑出来了。分析得乒乓球从米中跑出来的原因是：乒乓球的密度小于 米的密度。 （5）这个物理规律能够用于分离密度不同的物质，粮食中一些杂质比粮食的密度小， 就可以用晃动的方法使杂质浮在粮食的表面除去；不饱满的种子密度小，也可用此方 法使其浮于表面除去。 解法分析：解探究题要深入了解课本上的物理规律，做到了如指掌，才能对基础探究 题做到万无一失；二是掌握探究的方法，了解探究的全过程（七个步骤） ，熟练运用各 种探究方法如“控制变量法” “等效替代法”“类比法”等，以不变应万变的解答提高 性的题目。 类型三：设计型实验题 让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。 常见设计型实验题多数是力学和电学题目，并有以下特点： ①基础性 ：大部分题目以 课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力； ②开放性 ：设计题 大部分没有惟一答案，只要求写出其中的一种或几种； ③贴近生产、生活 ，把日用品 作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。 例 4. 请你使用小刀、弹簧测力计、刻度尺和细线测出土豆的密度 （1）实验步骤 （2）土豆密度 ____________（用测出的物理量表达） 解析：本设计实验的特点是基础性和贴近生产、生活，以生活中常见的土豆为原料做 实验，用常见的刻度尺和弹簧测力计测密度，设计实验如下： （1）实验步骤： ①用小刀将土豆切出一正方体小块； ②用细线拴住这块土豆，并用弹簧测力计测出它的重力 G； ③用刻度尺量出这块土豆的边长 l 。 （2）土豆的密度表达式 。 解法分析：设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好
（9）图象法：根据题意作图，利用物理图象找出正确答案。 （10） 估算法：根据题目要求，选择有关的常量或近似量，然后进行合理的估算。 （三） . 作图题的应答：
主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的， 另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，Hale Waihona Puke Baidu画光路、力的图标中的箭头等要用直 尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确 定等。
例（ 09 河池）按要求完成下列各图：（ 1）图 11 中，一束光射向一块玻璃砖 . 画 出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）；（ 2）在图 12 中画出斜面 上的物体所受的重力 G 和物体对斜面压力 F 的示意图；（ 3）按图 13 中小磁针的指向 判定螺线管的极性和电流的方向 .
（四）、实验题的解答要严格按题中要求进行。 类型一：测量型实验题 1. 直接测量型实验 温度计、量筒、天平、电阻箱、刻度尺、秒表、弹簧测力计、密度计、电流表、电能 表、电压表等， 2. 间接测量型实验 类型二：探究型实验题 例 3. 物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球 全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来，看到 这个现象，同学们十分惊讶：乒乓球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑” 出来？针对这个问题同学们提出下列猜想： 猜想 1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想 2：因为乒乓球质量比玻璃球小； 为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行了如下探究： （1）取三个塑料空瓶 A、 B、 C，在 A、B、C 瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分 别测出它们的质量和体积。 （ 2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观 察现象。 （3）实验数据及现象记录如下表： （米的密度约为 1.37g/cm3 ） （4）分析上述实验数据后回答： 猜想 1__________________________（选填“正确”或“错误” ）； 猜想 2__________________________（选填“正确”或“错误” ）。
初四物理中考物理答题技巧
一、审题注意事项 1、浏览全卷，立足全局；明确关键词语，避免答非所问。 在动笔答题之前， 一般应将试题浏览一遍，明确卷首或题首的提示或答题要求，按
规范要求答题，杜绝不应有的失分。试题中的关键词语特别注意。如“下列叙述中正 确的是”、“不正确的是”等，在此提醒大家注意。
2、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍 。 如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定此题会做，这时一定要重 新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况 下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问。对“生题” 的审查要耐心地读几遍。所谓的“生题”就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深 入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际相关联的问题。遇到 这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能 力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，及时剔除无用的信息，化繁为 简，提炼出有用信息，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。凡是能画草图 的题，应该边审题、边做图、边思考，这样可以建立起直观的图景，帮助理解和分析 问题。 二、中考物理答题策略 总体来讲应本着“容易题不丢分，难题不得零分”的原则去做。答题的策略一般包括： 合理安排每道题的答题时间；注意挖掘试题的隐含条件，充分利用已知解决未知；采 取先易后难的答题策略等。除以上几点外，还应注意各种题型的解题技巧和方法： （一）、选择题解答有两种主要方式： （1）直接判断法 ：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项 是不正确的，这时将惟一的正确选项答出； （2）排除法 ：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先 把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。 （二）、填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答 要准确，包括数字的位数、单位、方向等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 （1）回忆法：根据需熟记的物理知识，直接填出正确答案。主要考查我们对基本概念 和规律的掌握程度。 （2）观察法：物理意义明显的，紧扣物理定律和规律的或技巧性的填写题，通过观察 思考可以确定正确的答案。 （4）分析法：根据题给结论和要求，通过分析来确定正确的答案。 （5）对比法：即通过比较两个现象间的共同点和不同点，找出相互关系得出结论。 （6）剔除法：对题中列的可能答案逐一进行辨析，先淘汰错误答案，最后选出正确答 案。 （7）心算法：常用来解答一些物理意义明显的，紧扣物理定义和定律的简单习题。 （8）比例法：根据物理规律，找出物理量之间的关系，采用比例的方法解题。
你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是： _________________________。 （5）运用这个现象所隐含的物理知识，能解决生活中的什么问题？（试举一例或说出 你的一个设想） 解析：本题的特点是不涉及教材的知识点，只利用探究的方法去解决实际问题，考查 探究实验的数据处理、总结结论、评估与反思的能力；并考查我们把探究到的物理规 律用于生活实践的能力。 （4）①猜想 1 是说体积大的物体容易从米中跑出来。只有比较 B 瓶和 C瓶，这个结论 才是正确的；比较 A 瓶和 B 瓶，就不正确了，说明这个猜想是错误的。第一个空应填 “错误”。 ②猜想 2 是说质量小的容易跑出来。和上面一样，比较 A 和 B 时，结果正确；比较 B 和 C这个猜想就不正确了，第二空也应填“错误” 。 ③合理的猜想要通过求密度得出，通过计算 A 瓶的密度为 0.66g/cm3 ，小于米的密度， 跑出来了；B瓶密度为 1.378g/cm3 ，大于米的密度，没跑出来；C瓶的密度为 0.349g/cm3 ， 小于米的密度，跑出来了。分析得乒乓球从米中跑出来的原因是：乒乓球的密度小于 米的密度。 （5）这个物理规律能够用于分离密度不同的物质，粮食中一些杂质比粮食的密度小， 就可以用晃动的方法使杂质浮在粮食的表面除去；不饱满的种子密度小，也可用此方 法使其浮于表面除去。 解法分析：解探究题要深入了解课本上的物理规律，做到了如指掌，才能对基础探究 题做到万无一失；二是掌握探究的方法，了解探究的全过程（七个步骤） ，熟练运用各 种探究方法如“控制变量法” “等效替代法”“类比法”等，以不变应万变的解答提高 性的题目。 类型三：设计型实验题 让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。 常见设计型实验题多数是力学和电学题目，并有以下特点： ①基础性 ：大部分题目以 课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力； ②开放性 ：设计题 大部分没有惟一答案，只要求写出其中的一种或几种； ③贴近生产、生活 ，把日用品 作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。 例 4. 请你使用小刀、弹簧测力计、刻度尺和细线测出土豆的密度 （1）实验步骤 （2）土豆密度 ____________（用测出的物理量表达） 解析：本设计实验的特点是基础性和贴近生产、生活，以生活中常见的土豆为原料做 实验，用常见的刻度尺和弹簧测力计测密度，设计实验如下： （1）实验步骤： ①用小刀将土豆切出一正方体小块； ②用细线拴住这块土豆，并用弹簧测力计测出它的重力 G； ③用刻度尺量出这块土豆的边长 l 。 （2）土豆的密度表达式 。 解法分析：设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好
（9）图象法：根据题意作图，利用物理图象找出正确答案。 （10） 估算法：根据题目要求，选择有关的常量或近似量，然后进行合理的估算。 （三） . 作图题的应答：
主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。作图题中，一类是定性的， 另一类是定量的。对定性的作图也要认真些，Hale Waihona Puke Baidu画光路、力的图标中的箭头等要用直 尺，不要太潦草；对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确 定等。
例（ 09 河池）按要求完成下列各图：（ 1）图 11 中，一束光射向一块玻璃砖 . 画 出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）；（ 2）在图 12 中画出斜面 上的物体所受的重力 G 和物体对斜面压力 F 的示意图；（ 3）按图 13 中小磁针的指向 判定螺线管的极性和电流的方向 .
（四）、实验题的解答要严格按题中要求进行。 类型一：测量型实验题 1. 直接测量型实验 温度计、量筒、天平、电阻箱、刻度尺、秒表、弹簧测力计、密度计、电流表、电能 表、电压表等， 2. 间接测量型实验 类型二：探究型实验题 例 3. 物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球 全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来，看到 这个现象，同学们十分惊讶：乒乓球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑” 出来？针对这个问题同学们提出下列猜想： 猜想 1：因为乒乓球体积比玻璃球大；猜想 2：因为乒乓球质量比玻璃球小； 为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行了如下探究： （1）取三个塑料空瓶 A、 B、 C，在 A、B、C 瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分 别测出它们的质量和体积。 （ 2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观 察现象。 （3）实验数据及现象记录如下表： （米的密度约为 1.37g/cm3 ） （4）分析上述实验数据后回答： 猜想 1__________________________（选填“正确”或“错误” ）； 猜想 2__________________________（选填“正确”或“错误” ）。
初四物理中考物理答题技巧
一、审题注意事项 1、浏览全卷，立足全局；明确关键词语，避免答非所问。 在动笔答题之前， 一般应将试题浏览一遍，明确卷首或题首的提示或答题要求，按
规范要求答题，杜绝不应有的失分。试题中的关键词语特别注意。如“下列叙述中正 确的是”、“不正确的是”等，在此提醒大家注意。
2、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍 。 如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定此题会做，这时一定要重 新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况 下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问。对“生题” 的审查要耐心地读几遍。所谓的“生题”就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深 入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际相关联的问题。遇到 这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能 力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，及时剔除无用的信息，化繁为 简，提炼出有用信息，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。凡是能画草图 的题，应该边审题、边做图、边思考，这样可以建立起直观的图景，帮助理解和分析 问题。 二、中考物理答题策略 总体来讲应本着“容易题不丢分，难题不得零分”的原则去做。答题的策略一般包括： 合理安排每道题的答题时间；注意挖掘试题的隐含条件，充分利用已知解决未知；采 取先易后难的答题策略等。除以上几点外，还应注意各种题型的解题技巧和方法： （一）、选择题解答有两种主要方式： （1）直接判断法 ：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项 是不正确的，这时将惟一的正确选项答出； （2）排除法 ：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先 把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。 （二）、填空题的解答要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答 要准确，包括数字的位数、单位、方向等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 （1）回忆法：根据需熟记的物理知识，直接填出正确答案。主要考查我们对基本概念 和规律的掌握程度。 （2）观察法：物理意义明显的，紧扣物理定律和规律的或技巧性的填写题，通过观察 思考可以确定正确的答案。 （4）分析法：根据题给结论和要求，通过分析来确定正确的答案。 （5）对比法：即通过比较两个现象间的共同点和不同点，找出相互关系得出结论。 （6）剔除法：对题中列的可能答案逐一进行辨析，先淘汰错误答案，最后选出正确答 案。 （7）心算法：常用来解答一些物理意义明显的，紧扣物理定义和定律的简单习题。 （8）比例法：根据物理规律，找出物理量之间的关系，采用比例的方法解题。