【新人教版】红楼梦PPT课件完美版1
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名著导读《红楼梦》完美版ppt课件
与《西游记》、《水浒传》、《三国 演义》并称为中国古典四大名著。
价值评估
以丰富的人物形象、深刻的社会寓意 和精湛的艺术表现，成为中国文学史 上的瑰宝。
02
人物形象塑造与特点分析
主要人物形象塑造方法
细腻的心理描写
通过内心独白、梦境、幻 觉等手法，深入揭示人物 内心世界。
独特的外貌描绘
运用生动的比喻和形象的 描绘，使人物外貌特征鲜 明。
分享1
在阅读《红楼梦》过程中，我深 刻感受到了封建社会对女性的压 迫和束缚，以及女性在这种环境
下的无奈和挣扎。
分享2
通过阅读《红楼梦》，我对古代 中国的社会风貌、文化传统和人
情世故有了更深入的了解。
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
在阅读过程中，我被小说中的人 物形象所吸引，他们各具特色， 栩栩如生，让我感受到了人性的
多样性和复杂性。
06
思考题与课堂互动环节
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
人性的束缚？
思考题2
请分析《红楼梦》中王熙凤这一人 物形象的特点及其在故事中的作用 。
思考题3
《红楼梦》中贾、史、王、薛四大 家族的兴衰历程对小说主题有何影 响？
分享个人阅读心得和体会
典型的环境烘托
将人物置于特定的环境中 ，通过环境描写来烘托人 物形象。
贾宝玉、林黛玉等角色解读
贾宝玉
封建社会的叛逆者，追求自由、平等和真挚的爱情，具有独 特的审美观和人生观。
林黛玉
才情出众、聪明伶俐，但命运多舛，性格敏感多疑，敢于追 求真爱。
薛宝钗、王熙凤等角色对比
薛宝钗
封建淑女的典范，端庄娴雅、宽厚待人，但缺乏个性和自我意识。
价值评估
以丰富的人物形象、深刻的社会寓意 和精湛的艺术表现，成为中国文学史 上的瑰宝。
02
人物形象塑造与特点分析
主要人物形象塑造方法
细腻的心理描写
通过内心独白、梦境、幻 觉等手法，深入揭示人物 内心世界。
独特的外貌描绘
运用生动的比喻和形象的 描绘，使人物外貌特征鲜 明。
分享1
在阅读《红楼梦》过程中，我深 刻感受到了封建社会对女性的压 迫和束缚，以及女性在这种环境
下的无奈和挣扎。
分享2
通过阅读《红楼梦》，我对古代 中国的社会风貌、文化传统和人
情世故有了更深入的了解。
分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
在阅读过程中，我被小说中的人 物形象所吸引，他们各具特色， 栩栩如生，让我感受到了人性的
多样性和复杂性。
06
思考题与课堂互动环节
针对故事情节提出思考题
思考题1
《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的 爱情故事如何展现了封建礼教对
人性的束缚？
思考题2
请分析《红楼梦》中王熙凤这一人 物形象的特点及其在故事中的作用 。
思考题3
《红楼梦》中贾、史、王、薛四大 家族的兴衰历程对小说主题有何影 响？
分享个人阅读心得和体会
典型的环境烘托
将人物置于特定的环境中 ，通过环境描写来烘托人 物形象。
贾宝玉、林黛玉等角色解读
贾宝玉
封建社会的叛逆者，追求自由、平等和真挚的爱情，具有独 特的审美观和人生观。
林黛玉
才情出众、聪明伶俐，但命运多舛，性格敏感多疑，敢于追 求真爱。
薛宝钗、王熙凤等角色对比
薛宝钗
封建淑女的典范，端庄娴雅、宽厚待人，但缺乏个性和自我意识。
整本书阅读《红楼梦》课件(共50张PPT).ppt
“雅谑”,雅致的玩笑。
“补余音”,指黛玉取笑宝钗差点把嫁妆单子也写上了，“报复”宝
钗之前教训她的事。
鞍晶装瓣化差君寨溺学玉鼠虽毁舞宁话个慧需灸以銮疑腹宝
黛玉的声音回荡整个房间。
第四十三回闲取乐偶攒金庆寿不了情暂撮土为香
“攒(cuán)”,
拼凑。
“不了情”,无法割舍的情。 “撮”,抓取。
题目讲解：贾府的人在闲来无事之际，偶然想到了集钱一起为凤姐过生日之事。贾
题目讲解：王熙凤设计相思局，贾瑞正面照风雨宝鉴。
第十三回秦可卿死封龙禁尉王熙凤协理宁国府 “龙禁尉”,官职，皇帝禁中侍卫。
题目讲解：秦可卿死后被封为龙禁尉的妻子，王熙凤在此期间协助管理 宁国府。 第十四回林如海捐馆扬州城贾宝玉路谒北静王
“捐”指放弃，“馆”指官邸，字面上来说，就是放弃了自己的官邸，一般是 指官员的去世。 题目讲解：林如海在扬州城去世，贾宝玉路途中遇到北静王。 第十五回王凤姐弄权铁槛寺秦鲸卿得趣馒头庵 弄权：把持权柄，滥用权力
题目讲解：大雪过后红色的梅花显得格外显眼，大观园呈现出琉璃一般的景象。涂 着胭脂的少男少女们吃着烤鹿肉。
第五十回芦雪广争联即景诗暖香坞雅制春灯谜 题目详解：在芦雪广这个美丽的地方，大家争相联句，即兴创作描绘眼前景色的诗歌； 而在温馨雅致的暖香坞中，众人则精心制作春天的灯谜，共享欢乐时光。
第五十一回薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药 “虎狼之药”:枳实，晴雯只是外感风寒，内无积滞，加上古时女孩子本就体弱，因此
题目讲解：王熙凤正直的话弹压嫉妒袭人的李嬷嬷，这里也指赵姨娘嫉 妒宝玉受贾母疼爱。林黛玉用俏皮的有趣的话惹得大家开心。
第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏 娇嗔：假装生气的样子。箴(zhēn): 规劝。
人教统编版《整本书阅读《红楼梦》》(优秀版)PPT课件1
肉的“情欲”。它掺杂着复杂的感情、亲近、狎 虽然红楼梦未说明是哪个朝代，但其作者曹雪芹却是生活在清朝深受封建思想毒害的一员。
昵、欲望……而作者的笔墨，也都在一片模糊化
处理的、晕染的效果中，隐约透露、虚笔烘托。
包括对袭人，对碧痕……
挑战了男性的角色定位
贾 宝 颠覆了男性远离女性的性别角色要求 玉
两性 平等 意识
在这个世界里，我们的男主人公贾宝玉，有的是
对女儿最纯粹的、最赤诚的“情”，一种膜拜，
一种怜惜，一种悲悯。圣洁而又惶恐，如履薄冰 如临深渊的战战兢兢，不仅是为了怕亵渎她们， 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
贾宝玉挑战了“男人阳刚”的角色定位 初步具备了两性平权意识，女性主义以及男性解放主义思想的伟大作者
结句又用青山隐隐、绿水悠悠比喻爱情之难以割舍。
妹也没有，可知这不是个好东 首句“滴不尽相思血泪抛红豆”，点出全曲的爱情主题。
晴雯生气说到怕砸了盘子,宝玉笑道:“你爱砸就砸。 贾宝玉颠覆了男人远离女性的性别角色要求
西。’”说到底，这还不是因 颠覆了男性远离女性的性别角色要求
而明代开始，三从四德、男女授受不亲的思想抬头，皇帝为贞洁女子树牌坊的情况时有发生，女子开始流行裹小脚。
贾
从 两 性
宝
平 权 角 度 看
玉
这 个 彻 头
彻
尾
的
叛
逆
者
第一幕
叛逆
贾宝玉挑战了“男人阳刚”的角色定位 中国传统的社会性别角色对男女差异有着明确的规定， 男人的“阳刚”对应女人的“阴柔”。为了塑造这一不同的 性别形象，男性和女性在幼年的游戏内容上便有区别，而贾 宝玉却要打破这区别。第六十二回，香菱等人斗草，“可巧 宝玉见他们斗草，也寻了些花草来凑戏”。这种女孩儿们的 游戏，荣宁二府中，恐怕只有宝玉这一个男性会热衷参与。
昵、欲望……而作者的笔墨，也都在一片模糊化
处理的、晕染的效果中，隐约透露、虚笔烘托。
包括对袭人，对碧痕……
挑战了男性的角色定位
贾 宝 颠覆了男性远离女性的性别角色要求 玉
两性 平等 意识
在这个世界里，我们的男主人公贾宝玉，有的是
对女儿最纯粹的、最赤诚的“情”，一种膜拜，
一种怜惜，一种悲悯。圣洁而又惶恐，如履薄冰 如临深渊的战战兢兢，不仅是为了怕亵渎她们， 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
贾宝玉挑战了“男人阳刚”的角色定位 初步具备了两性平权意识，女性主义以及男性解放主义思想的伟大作者
结句又用青山隐隐、绿水悠悠比喻爱情之难以割舍。
妹也没有，可知这不是个好东 首句“滴不尽相思血泪抛红豆”，点出全曲的爱情主题。
晴雯生气说到怕砸了盘子,宝玉笑道:“你爱砸就砸。 贾宝玉颠覆了男人远离女性的性别角色要求
西。’”说到底，这还不是因 颠覆了男性远离女性的性别角色要求
而明代开始，三从四德、男女授受不亲的思想抬头，皇帝为贞洁女子树牌坊的情况时有发生，女子开始流行裹小脚。
贾
从 两 性
宝
平 权 角 度 看
玉
这 个 彻 头
彻
尾
的
叛
逆
者
第一幕
叛逆
贾宝玉挑战了“男人阳刚”的角色定位 中国传统的社会性别角色对男女差异有着明确的规定， 男人的“阳刚”对应女人的“阴柔”。为了塑造这一不同的 性别形象，男性和女性在幼年的游戏内容上便有区别，而贾 宝玉却要打破这区别。第六十二回，香菱等人斗草，“可巧 宝玉见他们斗草，也寻了些花草来凑戏”。这种女孩儿们的 游戏，荣宁二府中，恐怕只有宝玉这一个男性会热衷参与。
高中语文人教版必修三《红楼梦》课件(完美版)
宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，若热吃下去， 发散的就快，若冷吃下去，便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？从此还不快不要吃 那冷的了。”宝玉听这话有情理，便放下冷酒，命人暖来方饮。 黛玉磕着瓜子儿，只抿着嘴笑。可巧黛玉的小丫鬟雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含 笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心，那里就冷死了我！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑 娘冷，使我送来的。”黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。我平日 和你说的，全当耳旁风，怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”（第八回）
说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他： “月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后 楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是 太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道： “该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去 拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过 这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人 一笑，点头不语。（第三回）
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
袭人走来说道：“快回去穿衣服，老爷叫你呢。”……转过大厅，宝玉 心里还自狐疑，只听墙角边一阵呵呵大笑，回头只见薛蟠拍着手笑了 出来，笑道：“要不说姨夫叫你，你那里出来的这么快。”焙茗也笑 道：“爷别怪我。”忙跪下了。宝玉怔了半天，方解过来了，是薛蟠 哄他出来。薛蟠连忙打恭作揖陪不是，又求“不要难为了小子，都是 我逼他去的。”宝玉也无法了，只好笑问道：“你哄我也罢了，怎么 说我父亲呢？我告诉姨娘去，评评这个理，可使得么？”（二十六回）
说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他： “月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后 楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是 太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道： “该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去 拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过 这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人 一笑，点头不语。（第三回）
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
袭人走来说道：“快回去穿衣服，老爷叫你呢。”……转过大厅，宝玉 心里还自狐疑，只听墙角边一阵呵呵大笑，回头只见薛蟠拍着手笑了 出来，笑道：“要不说姨夫叫你，你那里出来的这么快。”焙茗也笑 道：“爷别怪我。”忙跪下了。宝玉怔了半天，方解过来了，是薛蟠 哄他出来。薛蟠连忙打恭作揖陪不是，又求“不要难为了小子，都是 我逼他去的。”宝玉也无法了，只好笑问道：“你哄我也罢了，怎么 说我父亲呢？我告诉姨娘去，评评这个理，可使得么？”（二十六回）
新人教版《红楼梦》完美课件
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新人教版《红楼梦》完美课件
“所以咱们女孩儿家不认得字的倒好。男人们读书不明理，尚且不如不读书的 好，何况你我。就连作诗写字等事，原不是你我分内之事，究竟也不是男人分 内之事。……你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字， 不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。”（《 红楼梦》四十二回）
评判结果
1 元妃省亲（18回） 元妃评“终是薛林二妹之作与众不同”。钗黛不相伯仲
2 海棠诗（37回） 李纨评：林诗“风流别致”，薛诗“含蓄浑厚”，宝钗居首
3 菊花诗（38回） 林黛玉《咏菊》、《问菊》、《菊梦》排名前三
4 螃蟹诗（38回） 5 柳絮词（70回）
众人都说，宝钗的诗是食螃蟹绝唱，小题目寓大意，只是讽刺 世人太毒
《红楼梦》阅读
钗黛比较
导语
《红楼梦》是一部青春女性的赞美诗，在《红楼》群芳 中，她们是出类拔萃的并世双姝：一个雍容华贵，博学多 才；一个风流袅娜，锦心绣口。她们惊艳了岁月，温柔了 时光……
今天，让我们走进《红楼梦》的艺术世界，欣赏这两 个不朽的艺术典型——薛宝钗和林黛玉。
学习目标
1、积累阅读经验，尝试运用专题研究的方式阅 读《红楼梦》。 2、通过精读文本、合作研讨，学习运用比较的 方法分析欣赏人物形象。
薛宝钗《临江仙·柳絮词》（见《红楼 梦》70回）
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。 蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随流水，岂 必委芳尘。
万缕千丝终不改，任他随聚随分。 韶华休笑本无根。好风频借力，送 我上青云！
新人教版《红楼梦》完美课件
新人教版《红楼梦菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这 一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道： “既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。” 黛玉对香菱学诗支持鼓励，悉心指导 宝钗因笑道：“我实在聒噪的受不得了。一个女孩儿家，只管拿着诗作正经 事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的……” “……就连作诗写字等事，原不是你我分内之事，究竟也不是男人分内之事。 男人们读书明理，辅国治民，这便好了……” 宝钗不反对亦不支持，认为作诗“不守本分”
新人教版《红楼梦》完美课件
“所以咱们女孩儿家不认得字的倒好。男人们读书不明理，尚且不如不读书的 好，何况你我。就连作诗写字等事，原不是你我分内之事，究竟也不是男人分 内之事。……你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字， 不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。”（《 红楼梦》四十二回）
评判结果
1 元妃省亲（18回） 元妃评“终是薛林二妹之作与众不同”。钗黛不相伯仲
2 海棠诗（37回） 李纨评：林诗“风流别致”，薛诗“含蓄浑厚”，宝钗居首
3 菊花诗（38回） 林黛玉《咏菊》、《问菊》、《菊梦》排名前三
4 螃蟹诗（38回） 5 柳絮词（70回）
众人都说，宝钗的诗是食螃蟹绝唱，小题目寓大意，只是讽刺 世人太毒
《红楼梦》阅读
钗黛比较
导语
《红楼梦》是一部青春女性的赞美诗，在《红楼》群芳 中，她们是出类拔萃的并世双姝：一个雍容华贵，博学多 才；一个风流袅娜，锦心绣口。她们惊艳了岁月，温柔了 时光……
今天，让我们走进《红楼梦》的艺术世界，欣赏这两 个不朽的艺术典型——薛宝钗和林黛玉。
学习目标
1、积累阅读经验，尝试运用专题研究的方式阅 读《红楼梦》。 2、通过精读文本、合作研讨，学习运用比较的 方法分析欣赏人物形象。
薛宝钗《临江仙·柳絮词》（见《红楼 梦》70回）
白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。 蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随流水，岂 必委芳尘。
万缕千丝终不改，任他随聚随分。 韶华休笑本无根。好风频借力，送 我上青云！
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新人教版《红楼梦菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这 一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道： “既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。” 黛玉对香菱学诗支持鼓励，悉心指导 宝钗因笑道：“我实在聒噪的受不得了。一个女孩儿家，只管拿着诗作正经 事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的……” “……就连作诗写字等事，原不是你我分内之事，究竟也不是男人分内之事。 男人们读书明理，辅国治民，这便好了……” 宝钗不反对亦不支持，认为作诗“不守本分”
人教版高中语文必修3 名著导读《红楼梦》 PPT课件
林如海与贾敏的女儿， 多愁善感，敏感矜持品质高 洁，孤高自许，与周围的环 境格格不入，因父母先后去 世，外祖母怜其孤独，接来 荣国府扶养。虽然她是寄人 篱下的孤儿，但她生性孤傲， 天真率直，和宝玉同为封建 的叛逆者，从不劝宝玉走封 建的仕官道路，她蔑视功名 权贵，和宝玉有着共同理想 和志趣，真心相爱，，执着 追求纯洁的爱情，并饱受着 因爱情而产生的忧郁和痛苦。 但这一爱情被贾母等人残忍 地扼杀了。林黛玉泪尽而逝。
前五回
贾 宝 玉
言谈机敏，不善应酬， 矢志不移，性情温润， 善体贴少女，思想叛逆。
作品简介 作者简介 人物介绍
贾宝玉温柔多情，善良体贴，善解 人意，感情真挚。他性格的另一个侧面 是鄙视功名利禄，不屑仕途经济。他是 封建贵族家庭的叛逆者，具有反对封建 束缚、要求自由平等的思想。
前五回
林 黛 玉
多愁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感 聪慧率真 口齿伶俐
前五回
王 熙 凤
金陵十二钗之一，贾琏 之妻，王夫人的内侄女。她 精明强干，深得贾母和王夫 人的信任并成为贾府的实际 大管家。
作品简介 作者简介 人物介绍
王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄 权术的人。她为人刁钻狡黠，明是一盆 火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉 承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了 贾府大权，成为贾府的实际掌权者。
前五回
创作背景
雍正即位后，曹雪芹的父亲因与皇家 派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内 财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从 此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛 而衰的过程，由“锦衣纨裤”的贵公子， 降为落魄的“寒士”。当他著书时，已过 着“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”和“举家食粥 酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生 活变化，促使他对过去的经历作一番深刻 而痛苦的回忆。这就为他能对社会上种种 黑暗抱有不满和批判的态度，写出反映封 建统治阶级、封建制度没落衰败的《红楼 梦》，准备了良好基础。
红楼梦讲解精华课件PPT(全文完整版)
02
人物形象分析
主要人物形象塑造
贾宝玉
封建社会的叛逆者，追 求自由与真情，具有独
特的性格和思想。
林黛玉
才情出众、聪明伶俐却 命运多舛的女子，展现 了封建礼教对女性的束
缚与压迫。
薛宝钗
封建淑女的典范，温婉 贤淑、博学多才，却最 终成为封建婚姻的牺牲
品。
王熙凤
精明能干、心机深沉的 女性，揭示了封建大家 庭内部的复杂与黑暗。
05
社会历史背景解读
清代社会风貌展现
经济发展与商业繁荣
01
清代是中国封建社会的末期，经济发展达到了巅峰，商业繁荣
，资本主义萌芽。
文化艺术与学术思想
02
清代文化艺术丰富多彩，学术思想活跃，出现了许多优秀的文
学家、艺术家和思想家。
社会生活与风俗习惯
03
清代社会生活丰富多彩，风俗习惯独特，包括服饰、饮食、居
作品主题与思想内涵
主题
以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉、林黛 玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描绘了一个封建社会的 缩影。
思想内涵
揭示了封建社会末期的种种黑暗和罪恶，以及必然走向崩溃 的历史命运。同时，歌颂了叛逆者和被压迫者的斗争精神， 体现了作者初步的民主主义思想。
文学地位及影响
宝黛爱情
贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，体现封建礼教 对人性的束缚。
贾府兴衰
以贾府的繁荣与衰落为主线，展现封建社会 的缩影。
家族纷争
贾、王、史、薛四大家族的内部矛盾与斗争 ，反映封建社会的复杂关系。
关键事件与转折点
元春省亲
贾府达到鼎盛时期的标志，也是家族 衰落的开始。
宝玉挨打
揭示封建家长制的残酷，宝黛爱情受 到严重考验。
人教版高中语文必修三课件 名著导读：《红楼梦》 (共46张PPT)
《红楼梦》曾有五个书名：
《红楼梦》、《石头记》、《情僧 录》、《风月宝鉴》、《金陵十二 钗》
“红楼梦”是什么意思？
问题首先在“红楼”二字。前人多以白居易的一 首诗《秦中吟.议婚》来解释，诗中说：“红楼富 家女，金缕绣罗襦，见人不敛手，娇痴二八初。” 这样看来，“红楼”是指富家闺阁。韦庄词： “长安春色谁为主？古来尽属红楼女；美人情易 伤，暗上红楼立。”王昌龄诗“美人一笑搴珠箔， 遥指红楼是妾家。”也是这个意思。
林黛玉
“心较比干多一窍”的黛玉在贾府里待 人接物是如何应对的？找出相关描写， 分析分析，这体现了林黛玉什么性格？
性格： 细心谨慎，识礼得体，敏感自尊
成因： （自卑？）孤单凄凉的身世
寄人篱下的处境
第五回画册、判词
画册： 两株枯木,木上悬着一
围玉带,又有一堆雪,雪下 一股金簪。 判词： 可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。
பைடு நூலகம்
爱情的毁灭
恩格斯说过：结婚是一种政治的行为，是一 种借新的联姻来扩大自己势力的机会起决定作用 的是家世的利益，而决不是个人的意愿。……当事 人双方的相互爱慕应当高于其它一切而成为婚姻 基础的事情，在统治阶级的实践中是自古以来都 没有的。至多只是在浪漫事迹中，或者在不受重 视的被压迫阶级中，才有这样的事情。
贾府
昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花锦繁华之地，温柔富贵之乡 宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感； 讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构； 华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装饰器物。
这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。 还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等
级森严的贵族王侯家族的独特人文环境，这更是社会环境一个缩影。
人教版高中语文必修3-名著导读 《红楼梦》 课件 (共46张PPT)
【答案】娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥
痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
思考：高考考什么？ 怎么复习准备？
作品中的主要情节、作品主题 主要人物的性格、典型手法 • （都会与课本紧密关联）
思考： 自学指导
1、《红楼梦》的主要情节是什么？ 主题是什么？
2、林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、王熙 凤等人的身份、外貌、性格特征与 命运是怎样的？并能说出相关的情 节。
自学指导：参看必修三课文《林黛玉进贾府》 课后100页名著导读内容、大一轮83页内容。
自学展示一 《红楼梦》的主要情节是什么
？
以主荣题国是府什的么日常？生活为中心，以宝玉、
黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园 中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门 贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向 衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路 的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
• 表现薛宝钗性格情节：
• 王夫人逼死金钏儿后，薛宝钗听到消息急 忙撇下袭人，跑来王夫人处来安慰她。把 全部罪过都归之于金钏儿的“糊涂”。她 还说多赏几两银子就是了。为了笼络王夫 人宝钗表现得非常大方，表示了她并不忌 讳把自己的衣服赏与死去的奴才穿，当即 回家拿了几身衣服来。
• 宝钗生日，贾母因问宝钗爱听何戏，爱吃 何物。宝钗深知贾母年老之人，喜欢热闹 戏文，爱吃甜烂之物，便总依贾母素喜者 说了一遍。贾母很是欢喜。
2、抓住与《红楼梦》课本内容 相关联的要点进行有效复习。
点击高考（真题再现）
• 1．《红楼梦》第五回，贾宝玉随 贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间 休息，看见房内挂着一副对联“世 事洞明皆学问，人情练达即文章” ，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十 分喜爱，铭记在心。（2013湖北卷 ）
• 解析：以宝玉的性格，是不可能喜 欢这样的对联的。
痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
思考：高考考什么？ 怎么复习准备？
作品中的主要情节、作品主题 主要人物的性格、典型手法 • （都会与课本紧密关联）
思考： 自学指导
1、《红楼梦》的主要情节是什么？ 主题是什么？
2、林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、王熙 凤等人的身份、外貌、性格特征与 命运是怎样的？并能说出相关的情 节。
自学指导：参看必修三课文《林黛玉进贾府》 课后100页名著导读内容、大一轮83页内容。
自学展示一 《红楼梦》的主要情节是什么
？
以主荣题国是府什的么日常？生活为中心，以宝玉、
黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园 中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门 贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向 衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路 的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
• 表现薛宝钗性格情节：
• 王夫人逼死金钏儿后，薛宝钗听到消息急 忙撇下袭人，跑来王夫人处来安慰她。把 全部罪过都归之于金钏儿的“糊涂”。她 还说多赏几两银子就是了。为了笼络王夫 人宝钗表现得非常大方，表示了她并不忌 讳把自己的衣服赏与死去的奴才穿，当即 回家拿了几身衣服来。
• 宝钗生日，贾母因问宝钗爱听何戏，爱吃 何物。宝钗深知贾母年老之人，喜欢热闹 戏文，爱吃甜烂之物，便总依贾母素喜者 说了一遍。贾母很是欢喜。
2、抓住与《红楼梦》课本内容 相关联的要点进行有效复习。
点击高考（真题再现）
• 1．《红楼梦》第五回，贾宝玉随 贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间 休息，看见房内挂着一副对联“世 事洞明皆学问，人情练达即文章” ，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，十 分喜爱，铭记在心。（2013湖北卷 ）
• 解析：以宝玉的性格，是不可能喜 欢这样的对联的。
名著导读《红楼梦》ppt课件完美版
贾府人物关系一览表
宁国公贾演－贾代化
贾敷 贾 珍 贾 敬 （尤氏）
贾惜春
贾蓉 （秦可卿）
贾琏 贾 赦 （王熙凤） 巧 姐 （邢夫人） 贾迎春贾珠Leabharlann 荣国公贾源－贾代善 （贾母）
贾政 （王夫人）
（李 纨） 贾元春
贾
兰
（赵姨娘） 贾宝玉
贾环
贾探春 贾敏 （林如海） 林黛玉
金陵十二钗: 林黛玉、薛宝钗、史湘云、
• 刘先生在<揭密>中说,宝钗是在贾家家败,宝 玉被关之后,因为无人援手,还落井下石,导致 惊恐忧郁而死
林黛玉（表妹）
多愁善感 聪慧率真 口齿伶俐
薛宝钗（表姐）
恪守礼教 圆滑世故 温和端正
三二
春十
争年
及来
初辩
春是
景非
，，
虎榴
兔花
相开 逢处 大照
元 春
梦宫
归闱
。；
• 3、贾元春 贾政与王夫人之长女。自幼
曹雪芹写《红楼梦》，“于悼红轩中， 披阅十载，增删五次” ，因贫病交困，加 之爱子夭折悲伤过度，全书未尽即与世长辞。
《红楼梦》的后四十回为清人高鹗所续。 研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱 情故事上以悲剧结束，还是遵循曹雪芹原旨 的，但写贾府的结局为“兰桂齐芳”，家道 复初，却违背了曹雪芹的原意。
府三小姐。她精明能干，有心机， 能决断，连王夫人与凤姐都让她几 分，有“ 玫瑰花”之诨名。她的封 建等级观念特别强烈，所以对处于 婢妾地位的生母赵姨娘轻蔑厌恶， 冷酷无情。抄检大观园时，她为了 在婢仆面前维护作主子的威严， “令丫环秉烛开门而待”，只许别 人搜自己的箱柜，不许人动一下她 丫头的东西。“心内没有成算的” 王善保家的，不懂得这一点，对探 春动手动脚的，所以当场挨了一巴 掌。探春对贾府面临的大厦将倾的 危局颇有感触，她想用“兴利除弊” 的微小改革来挽救，但无济于事。 最后贾探春远嫁他乡。
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不长”中“三春景不长”是
双关语。字面上指暮春，即春末，实际上指惜春的三 个姐姐即元春、迎春、探春这“三春”的遭际悲苦。 第二句“缁衣顿改昔年妆”，缁衣指的是尼姑穿的黑 色服装。这两句是说惜春从她三个姐姐的遭遇中，看 到了封建统治阶级的好景不长，决心摆脱世俗，遁入 空门。第三、四句“可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛 旁”具体指出贾府小姐惜春最后出家为尼，再也不是 公府千金而是过着“缁衣乞食”的生活。
“清明涕泣江边望，千里东风一梦遥”暗示探春将 远嫁边疆，如断了线的风筝般一去不返，出嫁时乘船 而去。句中的“清明”点出她将在清明时分远嫁他乡， 如在综观画里的女子一样在船上对着江边“掩面泣 涕”，挥别父母家人，往后只能在睡梦中与家人团聚。
贾惜春
勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。 可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
史湘云
富贵又如何？ 襁褓之间父母违。 展眼吊斜辉， 湘江水逝楚云飞。
作品注释： “富贵又如何？襁褓之间父母违”写湘云生于封建
侯门富贵之家。所谓“阿房宫，三百里，住不下金陵 一个史”，指的就是她家。但这又能怎么样？湘云在 婴儿时期“襁褓之间”父母便去世了。虽然富贵而无 人关心，从小没得过温暖。
"展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞"第三句"展眼吊斜 辉"说的是转眼之间，只有湘云一人独自面对落日感伤 了。"湘江水逝楚云飞"点出了"湘云"二字。湘江在湖 南，地属古代的楚国，故有楚云之称。湘江流逝，楚 云飞散，隐喻史家衰败以及湘云夫妇生活的短暂，用 的是楚怀王梦见巫山神女与之欢会的典故。
贾元春
二十年来辨是非， 榴花开处照官闱。 三春争及初春景， 虎兔相逢大梦归。
作品注释： 第一句“二十年来辨是非”写元春在宫中生活了二十多
年，对人世间的荣辱甘苦有了新的认识，觉得自己实到了 “那不 见得人的去处”，“终无意趣 ”。第二句“榴花开 处照宫闱 ”写元春从女史到凤藻宫尚书，直至贤德贵妃，
▪ 四、王熙凤理家
红楼梦判词研究
林黛玉 薛宝钗 王熙凤 史湘云 贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春 秦可卿 李 纨 妙 玉 贾巧姐
林黛玉 薛宝钗
判词：可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。
作品注释：
“停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机 子不织 布来劝勉丈夫求取功名贤淑之 德的故事。符 合封建道德标准 的女人，称为具有“停机德” ，这 里是赞叹宝钗。 “咏絮才”指女子咏诗的才华， 后世称赞能诗善文的 女子为有“咏絮才”这里喻指黛 玉应怜惜 。 “玉带林中挂”，倒过来是指 “林黛玉”。好好的一
这首判词写惜春由三个姐姐的不幸遭遇预感到，自
己将来也不会有好结果，决定出家为尼。但这条逃避 现实的道路凄凉孤独，仍然是行不通的。诗里流露的 同情与惋惜，明显地反映了作者的矛盾心情。
秦可卿
情天情海幻情深， 情既相逢必主淫。 漫言不肖皆荣出， 造衅开端实在宁。
作品注释：
判词中第一句“情天情海幻情深”之中， “情天情海”指男女相思之情，深而且广。 “幻”是虚幻，荒诞。这句是揭露贾蓉之父 贾珍和儿媳妇秦可卿之间不正当的男女关系。
条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情 被忽视，命运悲惨的写照。
“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被 埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落 孤寒的境遇。
王熙凤
凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才。 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。
作品注释: "凡鸟从末世来"指的是凤姐这么一个能干的女强
荣耀一时，像石榴花盛开时一般火红。在外人看来，作为 一个封建社会的女子应该满足了，但元春的结论却是懂得 了“辨是非”，认识到了宫廷内部的种种黑暗和腐败，对 自己的生活道路采取了否定的态度.
第三句“三春争及初春景”的三春是指元春的三个妹妹
迎春、探春、惜春。”“争及初春景”的“初春”寓指元 春，这句意思是说迎春、探春、惜 春比不上元春的荣华富 贵。
千 红 一 窟
《石头记》
▪ 无才补天的顽石在人世间的传记
木石前盟
▪ 顽石幻化为贾宝玉
金玉良缘
故事就发生在“千红一窟，万艳同杯”
的女儿国里
红楼群芳 ▪ 支撑这个勋臣之家的是一群女性
红楼线索
四条副线
▪ 一、甄士隐、贾雨村、冷子兴、刘姥姥
真
假
难
留
▪ 二、元春、迎春、探春、惜春
原应 叹息
▪ 三、宝玉爱情婚姻悲剧
人生于末世的不幸，"凡鸟"是繁体里的"凤"字，也 就暗指王熙凤。从凤字拆出来得"凡鸟"二字比喻庸 才，借用吕安对喜的典故，点出"凤"，自然是种讥
讽。画里的雌凤所靠着的冰山，指的就是将融化的 贾府所象征的靠山。"一从二令三人木"指的是丈夫 贾链对凤姐的态度变化。新婚后先"从"，对她百依 百顺，样样都听她的；"二令"解为"冷"，指的是丈 夫对她的渐渐冷淡与开始对她发号施令；"三人木" 以"拆字法"是指她最后被休弃的命运。"哭向金陵事 更哀"就是她被休弃后哭着回娘家的悲哀的写照。在 当时封建的社会中，被休弃是非常悲惨的。
“孙”的繁体字，指的是迎春的丈夫孙绍祖。 “中山狼”用的是《中山狼传》的典故，喻凶 狠残暴而又忘恩负义的人。这里是比喻迎春丈 夫孙绍祖的险恶狠毒。
"得志便猖狂"写得意后便为非作歹，横行霸 道。孙绍祖在家境困难时曾经拜倒在贾门府下， 乞求帮助。后来，孙绍祖在京袭了官职，又" 在兵部侯缺题升"，一跃成为"暴发户"。贾家 衰败后，孙绍祖向它逼债，任意践踏迎春。
最后一句“虎兔相逢大梦归”“虎兔相逢”指虎年和兔年 之 交，元春死的十二月既是虎年的末尾，又是兔年的开始，
所以说“虎兔相逢”，兔被虎吃掉了，是元春入宫作妃的 必然结局。作者在这里把批判的锋芒直接指向了一般人都
贾迎春
子系中山狼， 得志便猖狂。 金闺花柳质， 一载赴黄梁。
作品注释： 首句“子系中山狼”中“子系”二字合成
贾探春
才自清明志自高，生于末世运偏消。 清明涕泣江边望，千里东风一梦遥!
作品注释：
探春是贾府的三小姐，贾政之妾赵姨娘之女。“才 自精明志 自高”。指的是她的志向高远，精明能干， 清醒精敏，不被 富贵蒙昏了头。“生于末世运偏消” 写她生于封建社会衰亡的末世，又是庶出的不幸， “ 才”、“志”不能得到充分发 挥的可惜。
双关语。字面上指暮春，即春末，实际上指惜春的三 个姐姐即元春、迎春、探春这“三春”的遭际悲苦。 第二句“缁衣顿改昔年妆”，缁衣指的是尼姑穿的黑 色服装。这两句是说惜春从她三个姐姐的遭遇中，看 到了封建统治阶级的好景不长，决心摆脱世俗，遁入 空门。第三、四句“可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛 旁”具体指出贾府小姐惜春最后出家为尼，再也不是 公府千金而是过着“缁衣乞食”的生活。
“清明涕泣江边望，千里东风一梦遥”暗示探春将 远嫁边疆，如断了线的风筝般一去不返，出嫁时乘船 而去。句中的“清明”点出她将在清明时分远嫁他乡， 如在综观画里的女子一样在船上对着江边“掩面泣 涕”，挥别父母家人，往后只能在睡梦中与家人团聚。
贾惜春
勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。 可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
史湘云
富贵又如何？ 襁褓之间父母违。 展眼吊斜辉， 湘江水逝楚云飞。
作品注释： “富贵又如何？襁褓之间父母违”写湘云生于封建
侯门富贵之家。所谓“阿房宫，三百里，住不下金陵 一个史”，指的就是她家。但这又能怎么样？湘云在 婴儿时期“襁褓之间”父母便去世了。虽然富贵而无 人关心，从小没得过温暖。
"展眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞"第三句"展眼吊斜 辉"说的是转眼之间，只有湘云一人独自面对落日感伤 了。"湘江水逝楚云飞"点出了"湘云"二字。湘江在湖 南，地属古代的楚国，故有楚云之称。湘江流逝，楚 云飞散，隐喻史家衰败以及湘云夫妇生活的短暂，用 的是楚怀王梦见巫山神女与之欢会的典故。
贾元春
二十年来辨是非， 榴花开处照官闱。 三春争及初春景， 虎兔相逢大梦归。
作品注释： 第一句“二十年来辨是非”写元春在宫中生活了二十多
年，对人世间的荣辱甘苦有了新的认识，觉得自己实到了 “那不 见得人的去处”，“终无意趣 ”。第二句“榴花开 处照宫闱 ”写元春从女史到凤藻宫尚书，直至贤德贵妃，
▪ 四、王熙凤理家
红楼梦判词研究
林黛玉 薛宝钗 王熙凤 史湘云 贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春 秦可卿 李 纨 妙 玉 贾巧姐
林黛玉 薛宝钗
判词：可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。
作品注释：
“停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机 子不织 布来劝勉丈夫求取功名贤淑之 德的故事。符 合封建道德标准 的女人，称为具有“停机德” ，这 里是赞叹宝钗。 “咏絮才”指女子咏诗的才华， 后世称赞能诗善文的 女子为有“咏絮才”这里喻指黛 玉应怜惜 。 “玉带林中挂”，倒过来是指 “林黛玉”。好好的一
这首判词写惜春由三个姐姐的不幸遭遇预感到，自
己将来也不会有好结果，决定出家为尼。但这条逃避 现实的道路凄凉孤独，仍然是行不通的。诗里流露的 同情与惋惜，明显地反映了作者的矛盾心情。
秦可卿
情天情海幻情深， 情既相逢必主淫。 漫言不肖皆荣出， 造衅开端实在宁。
作品注释：
判词中第一句“情天情海幻情深”之中， “情天情海”指男女相思之情，深而且广。 “幻”是虚幻，荒诞。这句是揭露贾蓉之父 贾珍和儿媳妇秦可卿之间不正当的男女关系。
条封建官僚的腰带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情 被忽视，命运悲惨的写照。
“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被 埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落 孤寒的境遇。
王熙凤
凡鸟偏从末世来， 都知爱慕此生才。 一从二令三人木， 哭向金陵事更哀。
作品注释: "凡鸟从末世来"指的是凤姐这么一个能干的女强
荣耀一时，像石榴花盛开时一般火红。在外人看来，作为 一个封建社会的女子应该满足了，但元春的结论却是懂得 了“辨是非”，认识到了宫廷内部的种种黑暗和腐败，对 自己的生活道路采取了否定的态度.
第三句“三春争及初春景”的三春是指元春的三个妹妹
迎春、探春、惜春。”“争及初春景”的“初春”寓指元 春，这句意思是说迎春、探春、惜 春比不上元春的荣华富 贵。
千 红 一 窟
《石头记》
▪ 无才补天的顽石在人世间的传记
木石前盟
▪ 顽石幻化为贾宝玉
金玉良缘
故事就发生在“千红一窟，万艳同杯”
的女儿国里
红楼群芳 ▪ 支撑这个勋臣之家的是一群女性
红楼线索
四条副线
▪ 一、甄士隐、贾雨村、冷子兴、刘姥姥
真
假
难
留
▪ 二、元春、迎春、探春、惜春
原应 叹息
▪ 三、宝玉爱情婚姻悲剧
人生于末世的不幸，"凡鸟"是繁体里的"凤"字，也 就暗指王熙凤。从凤字拆出来得"凡鸟"二字比喻庸 才，借用吕安对喜的典故，点出"凤"，自然是种讥
讽。画里的雌凤所靠着的冰山，指的就是将融化的 贾府所象征的靠山。"一从二令三人木"指的是丈夫 贾链对凤姐的态度变化。新婚后先"从"，对她百依 百顺，样样都听她的；"二令"解为"冷"，指的是丈 夫对她的渐渐冷淡与开始对她发号施令；"三人木" 以"拆字法"是指她最后被休弃的命运。"哭向金陵事 更哀"就是她被休弃后哭着回娘家的悲哀的写照。在 当时封建的社会中，被休弃是非常悲惨的。
“孙”的繁体字，指的是迎春的丈夫孙绍祖。 “中山狼”用的是《中山狼传》的典故，喻凶 狠残暴而又忘恩负义的人。这里是比喻迎春丈 夫孙绍祖的险恶狠毒。
"得志便猖狂"写得意后便为非作歹，横行霸 道。孙绍祖在家境困难时曾经拜倒在贾门府下， 乞求帮助。后来，孙绍祖在京袭了官职，又" 在兵部侯缺题升"，一跃成为"暴发户"。贾家 衰败后，孙绍祖向它逼债，任意践踏迎春。
最后一句“虎兔相逢大梦归”“虎兔相逢”指虎年和兔年 之 交，元春死的十二月既是虎年的末尾，又是兔年的开始，
所以说“虎兔相逢”，兔被虎吃掉了，是元春入宫作妃的 必然结局。作者在这里把批判的锋芒直接指向了一般人都
贾迎春
子系中山狼， 得志便猖狂。 金闺花柳质， 一载赴黄梁。
作品注释： 首句“子系中山狼”中“子系”二字合成
贾探春
才自清明志自高，生于末世运偏消。 清明涕泣江边望，千里东风一梦遥!
作品注释：
探春是贾府的三小姐，贾政之妾赵姨娘之女。“才 自精明志 自高”。指的是她的志向高远，精明能干， 清醒精敏，不被 富贵蒙昏了头。“生于末世运偏消” 写她生于封建社会衰亡的末世，又是庶出的不幸， “ 才”、“志”不能得到充分发 挥的可惜。